学校体育教育在体育课中的应用

学校体育教育在体育课中的应用

大家都知道体育运动能增强体质，促进青少年身体正常发育及健康成长。其实还能对学生进行集体主义、爱国主义、共产主义教育，培养学生勇敢、坚毅、顽强拼搏、敢于胜利等优秀品质，而且世界各国对学校体育的德育教育十分重视，在我国体育教学大纲中规定，要结合体育教学的特点，教育学生热爱党，热爱社会主义祖国，不断地提高他们锻炼身体的自觉性，培养他们服从组织、遵守纪律、热爱集体、朝气蓬勃、勇敢顽强、艰苦奋斗的革命精神。德育教育在体育教学中表现在五个方面：

一、通过体育运动对学生进行组织纪律和遵纪守法的教育

学校根据青少年好动的特点，用体育活动把他们组织起来，通过训练、比赛、要求学生遵守规则，服从裁判，并引导学生遵守纪律、遵纪守法，让学生感到非常实在，容易理解和接受。这样做比单纯的口头教育效果要好，见效要快。

二、通过体育运动教育学生团结友爱，热爱班集体

青少年的自尊心、好奇心非常强烈，但一些学生在班内会违反纪律，甚至破坏班集体的荣誉，可是不愿意让别人是说他们班集体不好。根据这一心理特点，可组织各种形式的体育竞赛，组织学生为参加比赛的运动员端茶送水、助威加油。赛后进行讲评，重点讲取得胜利是全体同学共同努力的结果，要求大家要象参加比赛一样，热爱班集体，齐心协力创造先进班集体。

三、通过体育运动培养学生的爱国主义精神

一个国家体育队伍的精神面貌，在很多程度上都能够反映这个国家的综合国力。近几年我国体育健儿以高超的技艺，顽强拼搏的精神，优良的体育品质赢得了世界各国的赞扬，同时也在中国掀起了“体育热潮”和“爱国热潮”，特别是在青年学生中产生了一种前所未有的民族自豪感和爱国情，取得了生动的爱国主义教育效果。

四、培养学生勇敢、坚毅、顽强的优良品质

通过体操、长跑、滑冰等项目活动，可培养学生的勇敢、坚毅和顽强拼搏的优良品质，已成为人们的共识。

五、通过体育运动培养适应现代生活工作节奏的能力

科学技术的不断提高，使现代社会的生活工作节奏加快。“时间就是生命”是现代真实写照，它正象体育竞赛中对时间的争分夺秒。体育运动本身的特点可为具有能在竟争中获胜的优秀人才创造条件。

事实证明，通过体育运动，对学生进行德育教育及组织纪律、勇敢、坚毅、勇于拼搏等优良品质，既生动实际，又容易被学生接受，往往可以收到其它教育形式不能收到的效果。