高三语文复习：公开课：议论文如何“叙例”
议论文之叙例(作文公开课
叙例之恰当支撑：
谁 （叙例）满怀豪情的李白，有贵妃为他研墨，力 在什么情况下， 士替他脱靴，如此荣宠，别人可望不可及。可李 突现“最需要” 最需要的是什么 白的内心却并不快乐，彻夜深思，他终于顿悟了： 帝王恩宠，荣华富贵并不是他追求的，自由随性 的生活才是他最需要的。/于是，他毅然离开帝 都，于那青山绿水中纵情吟诗作赋。/那一次次 的游历山水，让他醉心于大自然的鬼斧神工；那 一次次的字字珠玑，让他一抒胸中锦绣文学才华 登峰造极；那一次次的痛饮狂啸，让他找回了自 己浪漫随性的真性情。
叙例之恰当支撑：
（叙例）满怀豪情的李白，有贵妃为他研墨，力 士替他脱靴，如此荣宠，别人可望不可及。可李 白的内心却并不快乐，彻夜深思，他终于顿悟了： 帝王恩宠，荣华富贵并不是他追求的，自由随性 的生活才是他最需要的。于是，他毅然离开帝都， 于那青山绿水中纵情吟诗作赋。那一次次的游历 山水，让他醉心于大自然的鬼斧神工；那一次次 的字字珠玑，让他一抒胸中锦绣文学才华登峰造 极；那一次次的痛饮狂啸，让他找回了自己浪漫 随性的真性情。
叙例之恰当支撑：
谁 （叙例）满怀豪情的李白，有贵妃为他研墨，力 在什么情况下， 士替他脱靴，如此荣宠，别人可望不可及。可李 突现“最需要” 最需要的是什么 白的内心却并不快乐，彻夜深思，他终于顿悟了： 帝王恩宠，荣华富贵并不是他追求的，自由随性 的生活才是他最需要的。/于是，他毅然离开帝 都，于那青山绿水中纵情吟诗作赋。/（那一次 次的游历山水，让他醉心于大自然的鬼斧神工； 那一次次的字字珠玑，让他一抒胸中锦绣文学才 华登峰造极；那一次次的痛饮狂啸，让他找回了 自己浪漫随性的真性情。)
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。
议论文叙例的三种方法
一、明月例----精叙深析，以一当十
引
叙 例：舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪 高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣 物熊、熊家大火具中、救财出产的，是甚几至箱没书有。顾及他舍生弃命了，析凡从 夫净他化俗的心子人明眼 格灵月叙中 独的的 具真例、财正魅力四析富的。，财字、守富法点护。的正：。是确引启的迪舍、心弃志，、使再心次论点点名。中
例1．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大
的一 著无 名度产 的希属属阶合望于于级 唱成反对为文 团一学 ，面例的 竟名假子歌奠 被设的基 录唱家人 取论分。高 了证析他尔 。，。曾基 可去， 是报青 ，考年 他一时 经个代 过
再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见，正确的选择使他的青春无憾， 人生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
终成切目记前：世叙界例上时最必负定盛名要的写儿中童文学家 。可见，苦难在 坚强心乐论观点的中人的那关里键是词成功，的体助现推器，坚毅乐观的品质让苦 难成例为子人与生论的点一之种间财的富。联系。
二、星斗例----收光聚焦，点材成金
例1：有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境， 等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕 竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥仑布，毕竟发 现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了 安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切 都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来 的。（陶行之《创造其修远
兮，吾此将段上下是而文求索中。当”这之是无屈夫愧子的魂。 “元待帅从的的头 魂亮，；收“点拾安，旧能山摧是河眉得，折朝腰分天事的阙权。贵关”，使这我是不岳 得开心键颜所。”在这。是李诗白句的魂连；用“吾造庐独破受 冻死死，亦留成足 取排。丹”心比照这句汗是青杜式。甫，”的魂这气；是势人文生天宏自祥古的谁魂无。 正是因为大他们得有令了这人些害隐形怕的！翅膀，才使他
高考作文写作提升课堂：考场议论文如何叙述事例
高考作文写作提升课堂：考场议论文如何叙述事例所谓议论就是讲道理、发表观点，但干巴巴地讲道理不能吸引人、打动人，所以往往需要运用一些事例论据。
但既然是议论文，叙例肯定不能作为重点。
可对议论文写作而言，叙例又非常重要，所以如何叙例以更好地为议论服务，就很有讲究。
对议论文写作而言，如果叙例能有情感温度，则议论更能引起读者的共鸣，打动读者，进而增强论证的力度。
【写作指导】1.抓住某个细节，凸显叙例的情感度。
对于阐明观点而言，常常需要用到事例论据。
但如何叙述素材，增加让事例论据能更好地为论证服务，增强议论的情感温度，则是值得思考的。
虽然议论时的叙例要求简练概括，但如何在叙述的时候围绕中心论点用精简的词语来凸显事例中的某一个细节，则更能打动读者，如：“9年前，日本在那场灾难中满目疮痍，中国第一时间派出救援队，雪中送炭的种种义举感动日本民众。
2008年汶川地震，日本也第一时间派出救援队，废墟中对逝者鞠躬致意的画面，至今印在许多中国民众脑海中。
灾难中，两国人民守望相助的经历，续写中日友好交往佳话，也为两国关系长远发展留下宝贵精神财富。
”（《“3·11”九周年：守望相助的生动呈现》）这一段先简要回顾了中日互助的历史，属于高度概括的叙例。
但在叙例时，作者加入了“满目疮痍、鞠躬致意”这两个细节，增加了感染力，从而更好地突出了“守望互助”这一主题。
2.运用修辞手法，凸显叙例的温情度议论时的“叙例”其实也需要在有限的篇幅里面做到“生动”，也就是把事例讲得吸引人，恰当运用比喻、夸张、反语等手法，不仅可以增加文章的可读性，还能增加议论的情感温度而提升论证的感染力。
如：昔我往矣，雨雪霏霏，今我来思，杨柳依依。
不能长亭送别，但武汉市民在阳台上对着他们高喊“再见了，谢谢白衣天使”，就是最好的饯行。
“航班：胜利号；登机口：凯旋门；目的地：美丽故乡”，这样一张特殊的限量版登机牌的刷屏，便是最好的礼赞。
交警以“最高礼遇、最深敬意、最佳形象”护航，志愿者、民警、机场和火车站工作人员列队相送。
[高中议论文写作指导]《叙例》教案
![[高中议论文写作指导]《叙例》教案](https://img.taocdn.com/s3/m/4416fa6ebe23482fb5da4c07.png)
高中议论文写作指导之叙例（第一课时）【教学目标】1.明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；2.掌握议论文叙例的技巧。
【教学过程】一、导入1.复习议论文的选例的内容：——【多媒体展示】①选例要围绕论点；②选例要真实；③选例要典型；④选例要新颖。
2.出示教学目标：——【多媒体展示】①明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；②掌握议论文叙例的技巧。
二、阅读与思考：对比阅读，找出病因，概括叙例要求例1：（文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。
有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。
物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。
霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。
——《说勤》（文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。
有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。
物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。
霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。
——《说勤》思考：1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？2.感悟：你认为叙例的基本要求是什么？例2：（文段一）公元前６９８年冬十二月齐僖公驾崩，留下三个儿子：太子诸儿、次子公子纠、幼子小白。
依据周朝礼制，太子诸儿即位，他就是后来人们所说的齐襄公。
公元前６８６年冬十二月，齐襄公被堂兄弟公孙无知所杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成熟，都想方设法急忙回国，以便夺取国君的宝座。
公子纠的师傅管仲想射杀小白，拥立纠登上国君宝座，谁知箭射在衣带钩上，小白幸免于难，后夺取国君宝座，即齐桓公。
齐桓公即位后，不忘鲍叔牙之功，请他出来任齐相。
鲍叔牙诚恳地对齐桓公说：“臣是个平庸之辈，能力不行。
高考语文复习议论文如何叙述事例导学案教师版
2024届议论文如何叙例（教师版）一、课题：议论文如何叙例二、课时安排：2课时三、课型：作文写作四、学习目标：1．明确议论文叙例的基本前提和原则。
2．掌握议论文叙例的方式以及懂得运用。
一、议论文叙例前提和原则（1）叙例的前提：有例可叙!一、应树立：一材只要多角度、多层面发掘，即可多用的意识。
（裁剪、增补）二、形成有序的临场快速找材的思路1、自己最熟悉的510则素材2、新近的自己了解的时事3、课文中的人事4、自己十分了解的名人……（2）叙例“三原则”： 1、简：紧扣论点，概述事例。
2、扣：修剪事例，突出与论点相关的关键要素。
3、析：分析事例，例、理结合。
示例：分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。
远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。
近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。
在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。
而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。
种种事实证明，分数与能力并非成正比。
二、议论文叙例方式1、叙详例：使用单个材料证明：剪裁取舍、概括叙述：叙述材料要简明扼要。
示例：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。
③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
④盖茨在适合自己的位置上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
思考：叙例部分共3句话，这3句话分别叙述了什么内容？特点总结：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行动的结果。
(Who+What+How)（强调：须围绕观点/扣题）阅读材料【崔万志：中国“阿甘”的旗袍传奇】分别就以下论点写作详例（字数100150字之间）论点1：苦难是人生的宝贵财富。
高考议论文叙例方法课件
03
叙例技巧
选择恰当的例子
例子要具有代表性
选择具有代表性的例子， 能够更好地支持论点，增 强说服力。
例子要紧扣论点
选择的例子应紧扣论点， 避免与论点无关的例子。
例子要真实可靠
选择的子应来源于可靠 的事实或数据，避免使用 虚构或无法验证的例子。
对例子进行深入分析
分析例子的内在逻辑
挖掘例子的深层次含义
对例子进行深入分析，探究其内在逻 辑，揭示其与论点的关联。
通过对例子的深入分析，挖掘其深层 次含义，使论点更具说服力。
阐述例子的意义
阐述例子的意义和价值，进一步强化 论点。
叙例的语言表达
语言要简洁明了
叙例时应使用简洁明了的语言， 避免冗长和复杂的表达。
高考议论文叙例方法课件
contents
目录
• 引言 • 叙例方法 • 叙例技巧 • 实践练习
01
引言
议论文叙例的重要性
01
02
03
支撑论点
通过具体的事例来支撑论 点，使观点更具说服力。
丰富内容
使用事例可以使文章内容 更加丰富，避免空洞的理 论阐述。
增强可读性
有趣的事例可以吸引读者 ，提高文章的可读性。
详细描述
在叙例时，可以深入挖掘事件背后的原因和结果，通过阐述因果关系来强化论点 的说服力。例如，在论述“阅读对个人成长的重要性”时，可以分析阅读如何提 高知识水平、培养思维能力等，进一步强调阅读对个人成长的积极影响。
对比分析法
总结词
通过对比不同事件或事物，突出论点，增强对比效果。
详细描述
在叙例时，可以将相反或相对的事件或事物进行对比分析，通过对比来突出论点的合理性。例如，在论述“科技 发展对人类社会的利与弊”时，可以通过对比科技发展带来的便利与潜在的负面影响，进一步强调科技发展需要 合理引导和规范。
高三语文一轮复习对点课件：议论文如何叙述事例
为叱咤美国篮坛的风云人物，最耀眼的NBA新星，林
书豪用自己的行为告诉世界，什么才是实力。
例文1 升 格
……不同的行走方式，不同的生活姿态，必然会为 你的生命带来不同的风景。
从坎坷中获得成功，你需要修炼坚强的翅膀，以飞 翔的姿态行走。
NBA新星林书豪，在震惊世界的前一周，还是一名 面临解约的后备队员。但他从不放弃，一直历练自己 的球技，一旦拥有机会，就一飞冲天。于是，他让主 帅安东尼因对他的忽略而脸红，让球星科比发出了 “拿了我们40分，我还能给他什么建议”的喟然叹息。 他的成功不是幸运的眷顾，而是长久以来对梦想的拼 搏，是遭受冷遇时永不放弃的自我执著。格拉西安曾 说过，智者是让质疑他们的人成为拥护他们的人。面 对他人的质疑，林书豪沉潜无躁，刻苦奋发，终于在 人生路上，以飞翔的姿态，成为世人瞩目的凤凰。
这个事例用了 458字。其中只 有20字是议论。 这是学生作文中 最常见的“以叙 代议”。
问湖人队球星科比对林书豪有什么建议，科比爆了 粗口：“见鬼去吧，他们都快在我们头上拿了40分 了，我还能给他什么建议？”
一个马上要解约的球员，在一周之后，摇身变
这样的篇幅，在 一篇800字的议 论文中，足够导 致“文体不明” 了。
叙例法3
f 排比举例法
这个方法适合列举多个事例。 使用多个材料证明，关注论据的广度，选用排比列举， 简短有力，一口气铺陈若干个事例，形成流泻奔腾的 气势，这成为高考作文常用手法。 注意：不要通篇都这样举例，这会使阅读者有接不上 气的窒息感。
中心论点 分论点 叙述事例用了 113字。
举例以后是对 事例的分析
叙例法1
f 概括叙述法
这个方法适用于单个事例材料。 叙述材料要简明扼要，剪裁取舍，概括叙述。 内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行 动的结果。 (Who+What+How) 注意：单个事例的叙述文字一般不超过150字。
高三语文复习公开课议论文如何叙例
议论文如何叙例导入：比较两段同题作文《崇尚俭朴》的片段，试分析它们语言风格的不同。
(片段一) 我妈要去香港出差，临行前兴高采烈地列着购物单，我瞄了一眼，伸手去摸她的额头：“妈，你疯了？买那么多奢侈品干嘛？”“哎呀，不是我要买，你刘阿姨和王阿姨听说我要去香港，让我帮忙带的。
”我斜眼看她：“你自己真的不要？”“有合算的包也买一两只好了。
”母亲大人春光满面，我默默退出房间，帮她把门带上了。
打开储物柜，里面有些杂乱，十来只女式品牌包挤在角落。
还要买包吗？母亲大人你想开个女式包博物馆吗？果然现代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗？(片段二)有的人不能始终如一地崇尚简朴，挥霍无度后是身败名裂的恶果。
《悯农》的作者李绅本是体恤民情，感喟民生疾苦的读书人，本来生活简朴，但在他科举高中并如愿做官后，却摒弃了原先简朴的生活方式，奢靡至极，最终被削官，家财亦耗尽。
正如一朵朴素的花能常开不衰，而被纷华侵染了的生命，只能逐渐凋零。
简朴如果不能作为原则常住心中，人最终还是会沦为物欲的奴隶。
1．这两段文字各属于什么文体的作文？片段一：________________片断二：________________2．它们在语言表达上有什么不同，试分析。
【答案示例】1．片段一记叙文，片段二议论文。
2．片段一以记叙为主，记叙详细具体，并使用多种描写手法，如动作、语言、心理、细节等手法，叙事生动形象，在不动声色中表达作者的情感态度。
片段二以议论为主，虽有记叙，但记叙简明扼要，并且有所侧重，比如引用李绅事例，仅侧重于对他生活的简朴与否的记叙，并且记叙是概括的叙述，不使用描写。
语言简洁用力，直白明确，直接表达作者的观点态度。
议论文如何叙例【学习目标】知识与能力：学会剪裁舍弃、挖掘增补、概括排比等常用的议论文叙例方法。
情感、态度和价值观：学习观点论述的准确、简练、有针对性，提高表达能力。
【学习重点、难点】掌握并运用议论文“叙例”的三种常用方法：剪裁舍弃法、挖掘增补法、概括排比法评价本班同学习作片段：论述“帮助别人，快乐自己”：见过这样一篇文章：一位老人，身穿着朴素的衣服，左手提着一个看起来很有重量的蛇皮袋，不知里面装的是什么。
议论文如何叙例
再如：
•
如果唐王朝能够防微杜渐，便不必到“安史 之乱”之后再去挽回每况愈下的大唐盛世。 • 如果清政府当初能将鸦片拒之于国门外，就 不必靠虎门销烟来挽救衰弱的民族。 如果国民政府能够及时一致对外，就不必用无 数人的血泪来换取八年抗战之后辛酸的举国欢庆。 如果“文革”能及时得以制止，便不会到上世 纪八十年代后，我们才看见中华这条腾飞的巨龙。
示例
①找准自己的位置，找到适合自己依附 的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比 尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。（人物 的基本状况）③然而当他感觉到大学所教的 内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从 事自己喜爱的电脑设计工作。（行动）④盖 茨在适合自己的位置上创建了世界著名的微 软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累 了世界上无人能比的巨额财富。（行动结果） ⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适 合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 如果盖茨安安分分做一名哈佛大学的学生， 没有找准自己的位置；就不可能创建了世界 著名的微软公司 ；就不能真正实现人生价值， 就不可能达到生命的极致。
因为选贤用能，“兼听”，而开创了一个个太平 盛世。
周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求 贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方 有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因 为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、 灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚 国不久就走上了亡国之途；吴王夫差偏信伯 否逼死伍子胥,终致国破身亡。这样的例子俯 拾皆是。
议论文中单例式的要求
1.注意叙事的高度概括，简明扼要。
引述单个事例高度概括地交代人物的基本状况、 行动和行动的结果（谁+做了什么+结果怎么)。 有代表性的、最能证明观点的细节详写。大 家熟悉的论据略写。
议论文写作指导：如何叙述事例 (公开课课件)
（《为他人着想》）
议论文叙例存在的主要问题：
1、以例代证 2、只叙无析 3、论据冗长
记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究 生动、具体，以情动人，以形象感人。
叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法， 重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动
形象，但更要求简练概括。
方法探究
例一、下面的选段在叙述事例方面存在什么问题？
例1：美国著名探险家约翰·戈达德，他在15岁时就 可以写下了气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河， 亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰；写一本书； 拥有一项专利发明……”他一口气列举了127项人生的宏 伟志愿。这127项宏愿，不要说实现它们，就是看一看， 就足以让人望而生畏了。然而少年的心却被他那庞大的 《一生的志愿》占据了，不怕那些困难，从此，他开始 了将梦想变为现实的慢慢征程。他一路豪情壮志，一路 风霜雨雪，硬把一个个近乎空想的愿望变成了一个个活 生生的现实。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中 的106个愿望。他也因此尝到了成功的喜悦。约翰·戈达 德之所以会成功，是因为他从小就志存高远，且为这些 志向努力奋斗，从而把那些不可能的变成了可能。
方法1、剪切舍弃。根据论点的需要，变具 体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。
着重记叙符合论证需要的内容，突出 某个侧面，而不是完整地、面面俱到 地叙述事实。
例二、下面的优秀选段是如何准确成功的叙述事例的？ 正确的选择使人生无悔。 如果做了错误的选择，我们很 有可能一事无成、遗憾终生。 前苏联伟大的无产阶级文 学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱家他 曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。（人物的基本状况） 可是，他经过再三考虑,最终,他做出一个他一生都不后悔 的正确选择,放弃了歌唱事业,拿起了战斗的笔，（行动）成 为一代文学大师。（行动结果）如果高尔基没有作出这样 的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌 唱家而失去一位文学巨匠了；如果高尔基没有作出正确 的选择，无产阶级文学只会黯然失色而不会像现在这样 丰富多彩。 可见，正确的选择使他的青春无憾，人生无 悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
高考作文微技法：高考议论文叙例四法
高考议论文叙例四法议论文中的叙例，基本内容是围绕人物、事例、现象等展开，或简介事迹，或刻画形象，或描绘场景，最后评价、议论，揭示主题。
因此，叙例看似简单，其实蕴含着语言表达的诸多要素。
一个精彩的例证，必要紧扣观点，必要典型鲜活，必要表达生动，可以说，义理、考据、词章，三者必备。
而且，它融记叙、描写、议论等各种表达方式于一炉。
因此，只要写好一个例子，使其成为整篇作文的“昆山片玉”、“桂林一枝”，如此类推，两个例子，三个例子……自然会连缀成美文华章。
因此，叙例是议论文华枝春满的“种子”。
那么如何对事例叙述呢？哲学中的辩证法，蕴含着朴素而简洁的叙例技巧，如能发掘并运用，定会使叙例有径可循，异彩纷呈。
1.直与曲——化直为曲，寓理于形直，指叙例直击主题，风格平实直白，一般采用纯记叙、议论的表达方式。
曲，指叙例婉曲深致，风格含蓄蕴藉，一般多采用描写的表达方式。
叙例时化直为曲，寓情于景，寓理于形，使议论文也可以处处诗画，有“形象大于思想”之功。
描绘场景，使历史事件、人物活动宛如浮雕一样凸显，具有质感，历历在目；恰当引用，巧借诗文名句叙例，言简意赅，精警简洁，同时使语言典雅，古意扑面，更具文化底蕴。
如：①面对人类的健康之殇，我们开始重新审视健康：从此重视空气质量，重建绿色生态，加强食品安全，开展户外运动，倡导低碳出行，崇尚慢节奏生活……——优秀学生作文《健康中国》片段②然而，近年来，人们谈癌色变，雾霾、转基因、艾滋病、新冠病毒接踵而至，面对人类的健康之殇，我们开始重新审视健康：从此把健康在写在蓝天白云里，写在青山绿水里，写在舌尖上的食品安全里，写在绿茵场上，写在“竹杖芒鞋轻胜马”的绿色出行里，写在“何妨吟啸且徐行”的慢生活中……——优秀学生作文《健康中国》片段如上述①、②两个片段，大意一样，但表达上优劣高下，不言而喻。
①叙例平实直白，相对来说，平淡无奇；而②叙例就显得别具一格，含蓄蕴藉，文句更有意蕴。
具体说来，或捕捉形象，如“蓝天白云”、“青山绿水”；或描绘场景，如“吟啸徐行”、安步当车；或用借代，以特定事物指代事件，如“舌尖”，或引用诗文名句暗含叙述，蕴藉丰富。
议论文叙例
勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》
思考：1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？
答：第二则。因为第一则文字中过多突出了不幸与逆境，论据的叙述重点偏离了观点“勤”。
第二则“整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙”突出了“勤”。因此叙述时应突出强化“勤”这方面的内容，至于不幸、逆境则与论点无关，应予弱化或删除。
——《一条路走到底》
这段文字有四百多字，详细叙述了女强人孟乔波的卖茶经历，目的是要证明“坚持是成功的必要条件”。但是，全段有叙无议，完全不是议论文的写法。
议论文必须以议论分析为主，议和叙的主次关系不能颠倒，更不能有叙无议，完全失去议论文的特点。上述病段如果作以下修改，即可符合议论文的标准。
我们有几个人能把一杯茶水坚持卖十年之久呢？孟乔波做到了。在长达十年的光阴中，她始终在茶叶与茶水间滚打，将一杯茶水从一个小镇一直买到省城，直至拥有遍布全国的37家茶庄，成为魅力四射的“茶明星”。她说：“我的成功没有秘诀，就是一条路走到底。”从她的话里我们可以得出这样的结论：成功并没有什么秘诀，贵在持之以恒而已；任何伟大的事业，都成于坚持不懈，都毁于半途而废。孟乔波的许多同行嫌卖茶水收入太低，大多另谋出路了，可她没有半途而废，所以她成了最大的赢家。孟乔波的奋斗经历告诉我们：一条路走到底，坚持就会胜利。
《议论文如何叙例》
• 然而就在入学报到时，崔万志遭遇到意想不 到的打击。“学费交了，床也铺了，突然间， 被校长发现了，惊讶地指着我说：我们学校 怎么来了个残疾人！然后几分钟内，把我和 父亲还有行李被子扔到学校门口。”崔万志 回忆。 • 他无法忘记那一幕——父亲跪在校长面 前苦苦哀求两个小时，但校长却指着崔万志 说：“就算你考上了大学，也没有学校要你， 你还耽误了我一个名额。” • 崔万志只能转到一所当年本科升学为零 的普通高中就读。 •
实战演练
• 论点4：梦想改变人生。
• 梦想改变人生。水般顺滑的蚕丝、典雅大方的剪 裁、精美绝伦的苏绣……谁能想到淘宝销量第一 的旗袍品牌“蝶恋”是一位身高仅有1米4，走路 歪歪扭扭的“小男人”开创的呢？天生的身体缺 陷没有阻挡他对成功的追求，从摆地摊到开租书 店，从开网吧到自创淘宝旗袍品牌，崔万志追寻 梦想的脚步永不停歇。是梦想让他脱掉了弱者的 帽子，摘得了创业明星的桂冠；是梦想让他逆转 命运的不公，成为了人生的赢家！
• 截止到２０１１年底，崔万志的网店交易 高达一百万次，升到“金冠”级别，因为 在电子商务方面的突出成就，而被淘宝网 评为２０１１年度“全球网商３０强”。
合作探究
论点1：苦难是人生的宝贵财富。
• 如何叙【详例】？
• 紧扣论点剪裁增补（抓关键字） • 高度概括顺理成章（贯通逻辑）
苦难？
苦难本身不是财富 从苦难到财富之间如何贯通逻辑？
• １９９５年高考，他的分数顺利超过了本科 线。倔强的他放弃了离家近的高校，选择了 离家数千里的新疆石河子大学。 • “我要证明，自己一个人能行。”崔万 志说。 •
• 一个从来就不甘于认输的人 • 为了减轻家庭负担，刚上大学的崔万 志就开始倒腾小生意——卖磁带、承包学 校录像厅放电影、卖瓜子，靠着这些，到 大学二年级时，崔万志已经能支付起自己 三分之二的生活费和学习费用。 • “我知道自身的条件，毕业后找工作 难，我得自谋出路，所以必须早打基础。” 崔万志说，１９９９年他从大学毕业回到 合肥，现实果然如他预料一般残酷——他 投递了２００多份简历，竟然没有一家用 人单位录用他。 •
2023届高考作文复习：议论文的论证方法和构段方法
议论文的“论证方法”和“构段方法”一、议论文的论证方法1.举例论证：即列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
我们要注意以下两点：一是事例必须紧扣论点，起到证明论点的作用。
这就要善于分析那些和论点有关的材料，从中选出确凿可靠、有代表性，而又最能证明论点的事例来。
二是举例要简练、概括。
可以从完整的事实中截取有关的一段来概括说明，而不按事件发展的本来顺序去过多地描绘。
举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，忽略了这一点，就会以叙代议，以事代理，失去了议论文的特色。
如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。
例如，要证明“人才成功往往要在磨难中砥砺自己”这一论点，我们可以运用以下几个论据：司马迁宫刑而作《史记》，屈原放逐而赋《离骚》，列宁流放西伯利亚而写《俄国资木主义的发展》，曹雪芹举家食粥而写《红楼梦》，以上古今中外的四个例子，如果每个都要详尽描写的话，恐怕要写成长篇小说了，但在这里我们只要抓住了四个事例中的共同点(人物受到压抑、苦难甚至欺辱，但历经磨难，砥砺，终于脱颖而出)进行高度简明而恰当的概括就行了。
议论文中的论据仅仅是用来阐明道理的，不需要完整无缺地写到文章中去，不需要写细节，不需要具体铺叙和描绘，只要用高度概括的语言，取其二端，写出和论点有关的那个侧面，就可以了。
2．道理论证是指引用具有权威性的古今中外名人名言或具有代表性的话语典故寓言及人们公认的定理公式等等，来证明中心论点的论证方法。
道理论证是经过验证的真理，因为这些道理具有权威性，这种方法使用得当，就有很强的论证力量。
举例之后的分析也是道理论证，所以我们要学会分析事例的道理论证的方法。
二、议论文的构段方法1．引议联结式这种构段方法的思路是：先引述一个或数个事例，再对该事例进行分析，然后联系社会实际进行分析，最后做出总结。
（引）越王勾践面对亡国的挫折，忍辱负重，卧薪尝胆，让吴王放松警惕，终于获得机会一举复国。
议论文写作指导如何“叙例”课件
叙例的常见误区与解决方法
误区一
叙例过于冗长。解决方法：精简叙例，突出重点，避免过多的细 节描述。
误区二
叙例与论点不相关。解决方法：仔细核对叙例与论点，确保叙例能 够支持论点。
误区三
叙例缺乏可信度。解决方法：尽可能引用可靠的数据和来源，增强 叙例的可信度。
THANK YOU
论证是议论文的核心部分，它通过逻辑推理和事实证据的部分，它通过逻辑推理和事实证据来支持 或反驳某个观点。论证的重要性在于它能够使读者更加信服作者的观点，增强 文章的说服力。
论证的基本步骤
总结词
论证通常包括提出论点、提供证据和得出结论三个步骤。
详细描述
在论证过程中，首先需要明确提出论点，即要证明的观点或 主张；然后提供相应的证据，如事实、数据、事例等来支持 论点；最后得出结论，总结论证过程，强调论点的正确性或 反驳对方观点。
论证的常见方法
总结词
常见的论证方法包括因果论证、比较对比论证、反证法等。
详细描述
因果论证是通过分析事物之间的因果关系来证明论点的方法；比较对比论证是通过比较不同事物之间的异同来支 持或反驳论点的方法；反证法是通过否定对立观点来间接证明自己观点的方法。这些方法可以根据不同的论证需 求选择使用，使论证更加有力。
可行性
论点应符合客观实际，具 有可行性，避免过于理想 化或空泛。
论点选择的常见误区
偏离主题
论点与文章主题不符，导 致论述偏离方向。
缺乏依据
论点缺乏事实、数据或理 论支持，导致说服力不足 。
观点偏颇
论点过于片面，未能全面 考虑问题，导致论证不完 整。
03
如何进行有效的论证
论证的定义与重要性
总结词
议论文写作的常见类型
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议论文如何叙例导入：比较两段同题作文《崇尚俭朴》的片段，试分析它们语言风格的不同。
(片段一) 我妈要去香港出差，临行前兴高采烈地列着购物单，我瞄了一眼，伸手去摸她的额头：“妈，你疯了？买那么多奢侈品干嘛？”“哎呀，不是我要买，你刘阿姨和王阿姨听说我要去香港，让我帮忙带的。
”我斜眼看她：“你自己真的不要？”“有合算的包也买一两只好了。
”母亲大人春光满面，我默默退出房间，帮她把门带上了。
打开储物柜，里面有些杂乱，十来只女式品牌包挤在角落。
还要买包吗？母亲大人你想开个女式包博物馆吗？果然现代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗？(片段二)有的人不能始终如一地崇尚简朴，挥霍无度后是身败名裂的恶果。
《悯农》的作者李绅本是体恤民情，感喟民生疾苦的读书人，本来生活简朴，但在他科举高中并如愿做官后，却摒弃了原先简朴的生活方式，奢靡至极，最终被削官，家财亦耗尽。
正如一朵朴素的花能常开不衰，而被纷华侵染了的生命，只能逐渐凋零。
简朴如果不能作为原则常住心中，人最终还是会沦为物欲的奴隶。
1．这两段文字各属于什么文体的作文？片段一：________________片断二：________________2．它们在语言表达上有什么不同，试分析。
【答案示例】1．片段一记叙文，片段二议论文。
2．片段一以记叙为主，记叙详细具体，并使用多种描写手法，如动作、语言、心理、细节等手法，叙事生动形象，在不动声色中表达作者的情感态度。
片段二以议论为主，虽有记叙，但记叙简明扼要，并且有所侧重，比如引用李绅事例，仅侧重于对他生活的简朴与否的记叙，并且记叙是概括的叙述，不使用描写。
语言简洁用力，直白明确，直接表达作者的观点态度。
议论文如何叙例【学习目标】知识与能力：学会剪裁舍弃、挖掘增补、概括排比等常用的议论文叙例方法。
情感、态度和价值观：学习观点论述的准确、简练、有针对性，提高表达能力。
【学习重点、难点】掌握并运用议论文“叙例”的三种常用方法：剪裁舍弃法、挖掘增补法、概括排比法评价本班同学习作片段：论述“帮助别人，快乐自己”：见过这样一篇文章：一位老人，身穿着朴素的衣服，左手提着一个看起来很有重量的蛇皮袋，不知里面装的是什么。
而右手提着一个菜篮，很丰盛，样样俱全。
就这么一个老人，普通得不能再普通了，城里经常见到。
只是，在她身上发生了一件不再普通的事，不知是谁把井盖给弄坏了，老人正好踩上去，便消失在人们的眼前。
老人的蛇皮袋掉下去砸在了她的腰椎上，身体本来就不硬朗，再遭这么一砸，痛得老人在下面呜呜的说着什么。
走过的人停下来观望，那些眼神中都有震惊、可怜，只是看了后便离开了现场。
一个青年男人看见后报警，将她送去了医院，后来老人出了院后重金感谢，青年谢绝了。
……我认为，看见老人面临困难时，我们应给予双手帮助，这样才能构建和谐的环境。
（叙述例子有267字）我们的同学在运用例子证明观点时还存在以下问题：叙述的语言过于繁多，以叙代议叙述的角度不够明确，无侧重点叙述的事例杂乱无章，缺乏层次感，叙例时扣题意识不强一、区别记叙文的“记叙”与议论文的“叙例”：记叙文中的记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究生动、具体，以情动人，以形象感人。
议论文中的叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法，重在事实的列举，叙例是议论的基础，议论是叙例的目的，讲究以理服人，叙例虽不排除生动形象，但更要求简练概括。
二、议论文叙例方法（一）方法导航一：剪裁舍弃法剪裁舍弃法，就是根据论点的需要，裁剪资料，变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。
如果叙事过于详尽，以至于从头到尾，原原本本，就会犯以叙代议、以事代理的错误。
例一：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
①世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。
②然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
③盖茨在适合自己的位置上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
思考：论据部分共3句话,这3句话分别叙述了什么内容？小结：引述事例一般只需要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行动的结果。
(Who+What+How)（强调：须围绕观点/扣题，论述什么就概述什么）思考:用下面的事例证明论点“打破常规的重要性”,叙例时存在什么问题？“打破常规的重要性”：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。
他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。
有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。
”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。
海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。
”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。
”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。
莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。
（1）（剪裁舍弃法）修改建议：A、事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不可惜地舍去；B、对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也不符合简明扼要的要求，也宜简练概括。
（2）运用“剪裁舍弃法”修改，修改展示：莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。
一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。
当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。
海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。
莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。
莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。
（二）方法导航二：挖掘增补法有的材料不能直接证明论点，论据与论点之间在某种意义上说只有间接的联系。
挖掘增补法就是根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句，使论据与论点发生内在的联系，从而直接证明论点。
例二：用“挖掘增补法”修改：论证善于抓住机遇：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。
有一次，他参加了一个上流社会的晚会。
当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。
此人正是法国著名作家大仲马。
从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
（2）修改展示：法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。
一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。
当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。
这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。
于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家。
凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。
（1）思考提示：关注论点的关键词，寻找论据与论点之间的内在逻辑关系.（三）方法导航三：概括排比法概括排比法就是将一组同类事实论据进行高度概括，一个事例简练至一句话，以排比形式出现。
这种概括排比“叙例”，不仅使语言气势磅礴，更能让论据充分，论证有力。
例三：如论证“坚持是成功的条件”，排比概述如下：坚持是成功的条件。
司马光写用了19年终于完成《资治通鉴》；马克思花了40年终于写成《资本论》；托尔斯泰历时37年最终写完《战争与和平》。
例四（本班同学）：论证“稍作等待也未尝不可”，有如下排比概述。
我也有许许多多的等待，就在生活中：等公交车，排队打菜，洗澡打热水……只是三分钟而已，难道你们之前的人生就没有过等待吗？你们和女孩子约会的时候难道不会等上半个多小时吗？你们可以选择不等啊，那后果你自己承担咯。
1、请用“挖掘增补法”修改下面文段：分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。
远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。
近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。
在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。
而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。
种种事实证明，分数与能力并非成正比。
归纳不足之处：①赵括、王明的例子使用不当；②巴顿将军被关过禁闭、受过警告处分与论点无关修改展示：分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。
远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。
近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。
【假如让他们参加考试，肯定能够得高分，但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。
】在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，可后来却成为屡建奇功的名将。
而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。
种种事实证明，分数与能力并非成正比。
2、论述“不要轻视他人，自以为是”(本班同学的习作)：有一天，兔子和乌龟跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。
兔子说：“我们现在就开始比赛。
”兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着，不一会儿，兔子与乌龟已经有了很大一段距离了。
兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并自以为是说很快就能追上乌龟。
而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经达到终点了。
没错，这就是经典的龟兔赛跑的故事。
这个故事告诉我们，不要轻视他人，自以为是可能使你与成功擦肩而过。
（202字）修改参考：兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，认为赢过乌龟太轻松了，决定先打个盹，再追上乌龟。
乌龟一刻不停地努力向前爬，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达了终点。
这则寓言告诉我们不要轻视他人，自以为是，否则成功就与你擦肩而过。
3、请用所学的方法修改下面文段论述“帮助别人，快乐自己”（同班同学的习作）：见过这样一篇文章：一位老人，身穿着朴素的衣服，左手提着一个看起来很有重量的蛇皮袋，不知里面装的是什么。
而右手提着一个菜篮，很丰盛，样样俱全。
就这么一个老人，普通得不能再普通了，城里经常见到。
只是，在她身上发生了一件不再普通的事，不知是谁把井盖给弄坏了，老人正好踩上去，便消失在人们的眼前。
老人的蛇皮袋掉下去砸在了她的腰椎上，身体本来就不硬朗，再遭这么一砸，痛得老人在下面呜呜的说着什么。
走过的人停下来观望，那些眼神中都有震惊、可怜，只是看了后便离开了现场。
一个青年男人看见后报警，将她送去了医院，后来老人出了院后重金感谢，青年谢绝了。
……我认为，看见老人面临困难时，我们应给予双手帮助，这样才能构建和谐的环境。