幼儿园教师个人工作总结德能勤绩
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇第1篇示例：在德方面，我始终秉持着教师应有的职业道德标准。
我注重培养幼儿的品德修养，引导他们学会尊重他人、团结友爱。
在日常教学中，我注重培养幼儿的自律意识和责任心，通过言传身教，潜移默化地培养幼儿的道德意识。
我也积极参与园内的德育活动，组织开展主题班会、每日一言等活动，引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的良好品德。
在能方面，我注重提升自身的专业水平。
我积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动，不断充实自己的知识和技能。
我关注教育前沿理论和实践，不断改进教学方法，提升教学质量。
我还积极与家长沟通，了解每个幼儿的特点和需求，个性化地开展教学工作，帮助每个幼儿实现自身潜能。
在勤方面，我一直保持着高度的责任感和工作热情。
我坚持准时到岗，认真完成每一项工作任务。
我注重团队合作，积极参与园务会议和活动，与同事们共同商讨教学方案，共同努力为幼儿园的发展贡献力量。
我也注重与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的表现和成长情况，争取家长的理解和支持。
在绩方面，我时刻保持着谦虚谨慎的态度，不断总结经验，改进工作方法。
我注重记录每个幼儿的学习情况和表现，在日常工作中及时做好评估和反思。
我也积极参与教研活动，与同事们分享教学心得和经验，共同提升园内教学水平。
第2篇示例：幼儿园是孩子们第一次离开家庭，进入社会化教育环境的地方。
作为幼儿园教师，我们肩负着培养未来的责任。
在过去一段时间的工作中，我深切感受到了教师的责任和使命，也收获了很多成长和满足。
在此，我对自己的工作进行一个小结。
我觉得一个优秀的幼儿园教师应该具备的素质就是德能勤绩。
德，就是要有高尚的品德和道德情操，要做一个值得孩子们尊敬的榜样。
作为幼儿园教师，我们不仅仅是教书育人，更重要的是要潜移默化地教育孩子们。
我们需要做孩子们的引路人，引导他们走向正义、坦荡、正直的道路。
在日常的工作中，我注重锻炼孩子们的品德修养，倡导团结友爱、互助互爱的班级风气。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我深感荣幸能够在这个充满挑战和机遇的岗位上工作。
在这一年的工作中，我不仅积累了丰富的教学经验，更在德、能、勤、绩、廉等方面得到了全面的提升。
接下来，我将从这几个方面进行个人总结，以便更好地反思和改进自己的工作。
二、德行表现在德行方面，我始终保持高尚的职业道德，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。
我深知作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我也非常注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长贡献力量。
三、能力提升在教学能力方面，我不断加强学习和实践，提升自己的专业素养。
通过参加各类培训和学习活动，我不仅掌握了先进的教学方法和理念，还不断提升自己的实际操作能力。
此外，我还积极与同事交流经验，互相学习，共同成长。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队合作意识，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
四、勤奋工作在工作态度方面，我始终保持积极向上的工作态度和饱满的热情。
我深知作为一名教师，工作态度直接影响到学生的成长和未来发展。
因此，在工作中，我时刻保持专注和耐心，认真对待每一个学生和每一项工作。
同时，我也非常注重工作效率，力求在有限的时间内完成更多的工作任务。
五、绩效成果在教学成绩方面，我取得了显著的成绩。
通过不断努力和创新教学方法，我帮助学生提高了学习成绩和综合素质。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队合作意识，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
六、廉洁自律在廉洁自律方面，我始终保持清醒的头脑和坚定的立场。
我深知作为一名教师，廉洁自律是基本的职业道德要求。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度和教师的行为准则。
同时，我也非常注重自身的形象和声誉，以良好的师德形象赢得学生和家长的尊重与信任。
幼儿园教师德能勤绩总结5篇
幼儿园教师德能勤绩总结5篇幼儿园教师德能勤绩总结1本学期的工作虽然提前结束，但是我认为这半学期是索伦中心校幼儿园正在不断进步的半学期，因为工作用心去干，必定会有收获，但这收获需要时间，我们幼儿园全体教职工会把幼儿园这一信誉，声望大楼，打好地基，扎扎实实筑造索伦人民心目中最好的幼儿园形象大楼，本学期幼儿园工作完成情况如下;一、教师高尚的职业道德，塑造幼儿园的灵魂本学期的工作顺利，是因为一个德高望重的校长，给予幼儿园许多关怀，同时也有我们的教师，以德为本，团结奋进，顾全大局，不光自身具有较高的道德情操，对工作认真负责，积极进取，而且对我们幼儿园的孩子，百般呵护，受到家长的好评，推动了幼儿园整体工作，也为幼儿园今后的发展打下坚实基础。
二、教学管理工作不断推陈出新我们是农村幼儿园，自幼儿园开园以来不断总结经验，我们要在探索中求得发展，针对农村地区特点，百姓思想特点，拿出最适合我们的教学方案。
如本学期每周开展了多节英语课，识字课，美术课，剪纸课，目的是开发幼儿，可以说教学工作在不断创新，不断进步，但是与目标还相差很远，我们也会继续努力。
三、幼儿园安全卫生工作落到实处1、号召全体职工，树立安全第一，以人为本，思想。
把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，本学期无重大事故发生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各项制度，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长。
3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净，建立检查制度。
4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生，受到家长的信任四、家园联系，真抓实干本学期召开了家长会，大多数家长都积极参加，由本班班主任主持，并由学校领导亲自参加并讲话，会议受到了意想不到的效果,可以说幼儿园的工作离不开家长今后更进一步促进家园联系工作。
总之，幼儿园是在学校领导，家长及全体教职工的关心努力下发展的，相信多方努力，中心校幼儿园定会更加灿烂辉煌。
幼儿园教师德能勤绩总结2时间过的真快，转眼间大半学期过去了。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我时刻铭记自身的职责与使命，以孩子为中心，全心全意为他们提供优质的学前教育。
在此，我对自己在德、能、勤、绩、廉等方面的表现进行全面的总结。
二、德育方面1. 坚守师德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为孩子树立良好的行为榜样。
2. 关爱幼儿：我关注每个孩子的身心健康，积极与他们建立亲密的师生关系，让他们感受到家的温暖。
3. 团结协作：与同事保持良好的沟通与合作，共同为孩子们创造一个和谐的成长环境。
三、能力建设1. 教学能力：我不断提高自己的教学水平，掌握多种教学方法和技巧，使课堂生动有趣，激发孩子们的学习兴趣。
2. 创新能力：我善于思考，敢于创新，为幼儿活动注入新的元素，培养他们的创新精神。
3. 组织能力：我能够有序组织各类活动，确保活动的顺利进行。
四、勤奋付出1. 备课工作：我认真备课，钻研教材，确保教学质量。
2. 课外辅导：我积极为孩子们提供课外辅导，关心他们的学习进步。
3. 家长沟通：我定期与家长沟通，反馈孩子的学习情况，共同促进孩子的成长。
五、工作成绩1. 教学成绩：我所带的班级在各项考试中表现优秀，孩子们的学习成绩稳步提高。
2. 活动成果：我组织的各类活动受到家长和孩子们的好评，培养了他们的团队协作能力和实践能力。
3. 荣誉获得：我荣获幼儿园优秀教师、优秀班主任等称号，这是对我工作的肯定与鼓励。
六、廉洁自律1. 严格遵守纪律：我严格遵守幼儿园的规章制度，做到公平公正，不偏袒任何一方。
2. 拒绝贿赂：我坚决拒绝家长的贿赂，保持教师的清廉形象。
3. 自觉接受监督：我自觉接受同事、家长及园方的监督，不断改进自己的工作。
七、总结心得作为一名幼儿园教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的德、能、勤、绩、廉等方面的表现，为孩子们提供更好的教育服务。
我会关注每个孩子的成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
同时，我也将不断反思自己的不足，虚心向同事学习，争取在新的学期里取得更好的成绩。
2024年幼儿教师个人工作总结德能勤绩精编（5篇）
2024年幼儿教师个人工作总结德能勤绩精编转眼间，本学期的教育教学工作已圆满落幕。
在这一学期中，我们既经历了辛勤的付出，也收获了丰硕的成果。
我始终以高度的责任心投入工作，不断实践、总结、创新，力求在各方面取得更好的成绩。
孩子们在多个方面展现出了能力的提升，我与他们之间的情感也日益深厚。
每当看到他们纯真的笑容，我都深感无比的幸福与满足。
以下为本学年的工作总结：一、政治思想方面我深入学习《新纲要》的指导思想，并将其贯穿于教育教学活动的全过程。
积极参与园内组织的各项政治业务学习，认真记录学习笔记，并在会后总结学习心得，努力提升自身的政治思想觉悟与专业素养。
在工作中，我注重团队协作，热爱集体，服从组织安排，对班级工作倾注了极大的热情与专注。
我以求真务实、勇于创新的态度完成领导交付的每一项任务，并时刻保持着积极向上的心态。
我秉持着爱岗敬业的精神，以耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
二、教育教学方面结合本班幼儿的实际情况及园内工作计划，我精心制定了每周的教学计划与活动内容，并认真组织好每一个教学环节。
我注重让幼儿在实际操作中学习知识、掌握技能，使他们真正成为学习的主人。
在追求幼儿全面发展的我也注重培养他们的个性特长。
面对教学中的困惑与挑战，我积极向园长及经验丰富的老教师请教，不断提升自己的教学水平。
在区域活动方面，我们根据幼儿的年龄特点与发展需求投放了适宜的活动材料，并围绕教学活动设计了一系列相关的区域活动。
我注重有计划、有目的地投放活动材料，并根据幼儿的兴趣与能力差异进行适时调整。
通过引导幼儿积极参与区域活动，我们满足了他们多样化的学习需求。
我还特别重视幼儿的幼小衔接工作。
通过组织早期阅读、识字游戏、数学练习等活动，我充分利用了餐前、离园前等碎片时间，激发了幼儿的学习兴趣与积极性。
三、常规工作方面在日常生活管理中，我注重培养幼儿良好的生活卫生习惯与身体素质。
为了迎接一级园的验收工作，我严格遵守幼儿园的卫生制度要求，与保育老师紧密配合共同抓好幼儿的卫生状况。
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间本学期已近尾声。
作为一名幼儿园教师，我深感责任重大，使命光荣。
在园领导的关怀与指导下，我努力提高自己，不断学习和成长。
现将本学期个人工作小结如下，以飨园领导及同仁。
二、德育工作1. 道德品质：作为一名幼儿教师，我始终坚持以身作则，为幼儿树立良好榜样。
在日常教学中，我注重培养幼儿的道德品质，通过故事、游戏等形式，使幼儿懂得尊重、友爱、诚实、善良等道德观念。
2. 德育活动：积极组织幼儿参加各类德育活动，如“感恩节”、“母亲节”等，通过活动使幼儿学会感恩、关爱他人，培养幼儿的同情心与爱心。
三、教学能力1. 教育教学：我认真备课，精心设计教学活动，注重启发式教学，引导幼儿发现问题、解决问题。
同时，我关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
2. 专业技能：我积极参加各类培训，提高自己的专业技能。
在日常教学中，我善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
四、考勤与工作态度1. 考勤情况：本学期我严格遵守园内的考勤制度，不迟到、不早退，全勤完成园方安排的工作任务。
2. 工作态度：我热爱幼教事业，对待幼儿充满爱心与耐心。
在工作中，我积极主动，认真负责，乐于与同事合作，共同为幼儿创造一个美好的成长环境。
五、工作成绩1. 教学成绩：在本学期的教学工作中，我所带班级的幼儿在各科测试中均表现优异，得到了园领导和家长的认可。
2. 荣誉获得：在园内的各类活动中，我荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉。
3. 家长反馈：通过家园联系、家长会等途径，我积极与家长沟通，得到了家长的信任与支持。
家长们对我班的工作给予了高度评价。
六、反思与展望回顾本学期的工作，虽然取得了一定成绩，但仍存在不足之处。
如在教学方法上还需进一步创新，对个别幼儿的关注不够等。
为了更好地完成今后的工作，我将继续努力提高自己的教育教学水平，加强与家长的沟通与合作，为幼儿的成长创造更加良好的环境。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇第1篇示例：在德方面，我始终以身作则，做一个合格的榜样。
我注重培养孩子们的品德修养，让他们懂得尊重和爱护他人，懂得感恩和责任。
在日常教学中，我会讲述一些故事和小品，以此引导孩子们树立正确的价值观念，让他们知道什么是对的，什么是错的。
在行为举止方面，我也会要求自己始终和蔼可亲，与孩子们建立良好的互动关系，让他们在愉快的氛围中学习成长。
在能力方面，我不断学习进修，提升自身教学技能。
我会参加各种教育培训和研讨会，了解最新的教学方法和理论，不断改进自己的教学方式，使之更适合幼儿的特点和需求。
我也会定期对课程进行调整和更新，以保证教学内容的新颖性和实用性。
我还会注重培养自己的创新能力，不断探索新的教育途径，为孩子们带来更多的教育启发。
在勤绩方面，我始终认真负责，尽职尽责地完成自己的教学任务。
每天我都会认真备课，精心准备教学材料，确保课堂教学流畅有序。
在课后，我会对孩子们的表现进行评估和分析，及时发现问题并加以解决，保证教学效果的最大化。
我也会积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在廉方面，我始终保持廉洁自律，严格要求自己不以教育之名谋取私利。
我坚守职业道德底线，不接受任何形式的贿赂和礼物，确保自己的教学行为始终合乎法规和道德标准。
我也会积极维护学校和幼儿园的形象，努力维护公平公正的教育环境，为孩子们提供一个纯净的成长天地。
第2篇示例：我不断提升自身的专业水平，在教学方法、心理辅导、园本课程等方面积极学习和探索，不断拓展自己的教育视野。
我善于观察和倾听孩子们的心声，灵活运用各种教育手段和教学资源，使教学更加生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我注重培养孩子们的创造力和思维能力，引导他们养成良好的学习习惯和价值观念。
我勤勉工作，每天都充满热情地投入到工作中，努力为孩子们打造一个温馨、和谐的学习环境。
我时刻关注孩子们的身心健康，积极参与他们的生活和游戏，让每一个孩子都感受到我的关爱和关心。
2024年幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩廉模版（四篇）
2024年幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩廉模版本学期，我秉持敬业精神，深入学习新的教育理论，广泛吸收各类知识，构建了较为完善的知识体系。
在教育教学过程中，我严格要求学生，尊重学生个性，倡导教学民主，致力于提升学生的学业水平和自身教育教学能力，为提升下一学年的教育质量，现将本学期的教学心得与反思总结如下：一、政治思想方面本学期，我积极学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参与校本培训，并深入进行政治学习和理论探讨。
面对教育形式的发展变化，我认识到必须具备先进的教育观念，才能适应教育发展的需要。
因此，我不仅重视集体政治理论学习，还注重从书籍中汲取知识，深入思考如何在新的形势下成为一名优秀的教师。
二、教育教学方面提升教学质量的核心在于上好每一堂课。
以下是我在本学期为提升课堂教学质量所做的工作：1. 课前准备：认真备课，确保教学内容充分准备。
2. 深入研究教材，理解其基本思想、概念，掌握知识结构和逻辑，确保教学过程中运用自如。
3. 了解学生的学习基础、兴趣、需求、方法和习惯，预测学习新知识可能遇到的困难，并采取预防措施。
4. 考虑教学方法，探索如何将掌握的教材内容有效地传授给学生，包括教材组织和课堂活动安排。
5. 关注课堂教学效果，组织好课堂教学，关注全体学生，确保信息反馈及时，激发学生情感，创造良好的课堂氛围。
6. 提高教学质量的加强课后辅导，关注学生的思想教育，尤其对后进生采取友善和鼓励的态度，帮助他们提升学习成绩。
7. 积极参与听课、评课，向同行学习教学方法，汲取他人之长，提升自身教学水平。
8. 热爱学生，平等对待每一个学生，建立良好的师生关系，促进学生学习。
三、工作考勤方面我热爱教育事业，始终坚守工作岗位，不因私事耽误工作时间，并有效利用工作时间完成工作任务。
本学期，我在教育教学工作中取得了一定的成果，辅导学生获得奖项。
我也意识到自身存在的不足，如课堂语言平缓、考试频率不足、语言表达不够生动等，这些都需要我在今后的工作中加以改进。
2024年幼儿园教师个人德能勤绩总结范文6篇
2024年幼儿园教师个人德能勤绩总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名幼儿园教师，肩负着培育祖国花朵的重任，始终坚守岗位，兢兢业业。
下面是我对2024年度个人德能勤绩的总结。
二、师德表现1. 坚守职业道德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为幼儿树立良好的行为示范。
2. 关爱幼儿：我关心每一个孩子的成长，注重与家长的沟通，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
3. 尊重差异：我尊重每个孩子的个性差异，因材施教，让每个孩子都能得到适合自己的教育。
4. 不断学习：我积极参加各类师德培训，不断提升自己的道德修养和教育教学水平。
三、教育教学能力1. 教育教学成绩：在过去的一年里，我成功完成了幼儿园小班至中班的教学任务，孩子们在认知、情感、社交等方面都取得了显著的进步。
2. 教学方法：我注重启发式教学，通过游戏、故事等多种形式激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 创新能力：我尝试将现代信息技术手段融入教学中，如使用多媒体、智能设备等，丰富教学内容和形式。
4. 团队协作：我积极与同事合作，共同研究教育教学问题，分享教学经验，提升整个班级的教学质量。
四、勤于工作1. 出勤情况：我全年出勤率达到了XX%，无迟到、早退现象。
2. 工作态度：我认真负责，对待每一项工作都尽职尽责，确保工作的顺利进行。
3. 额外付出：除了日常教学工作，我还积极参与园内的各项活动，如亲子运动会、艺术节等，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
4. 继续学习：在工作之余，我积极参加各类教育培训和研讨会，提升自己的专业素养和教学技能。
五、绩效成绩1. 教学效果评估：根据园方的评估标准，我所带班级的教学效果在园中名列前茅。
2. 荣誉获得：在过去的一年里，我荣获了“优秀班主任”、“幼儿教育工作先进个人”等荣誉称号。
3. 家长反馈：通过家园联系、家长会等途径，家长们对我的工作给予了高度评价，认为我是一位有责任心、有爱心的好老师。
4. 孩子发展：孩子们在认知、情感、社交等方面得到了全面发展，为将来的学习生涯打下了坚实的基础。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉7篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉7篇篇1一、引言作为幼儿园教师，我深感责任重大，肩负着培养祖国花朵的重任。
在这一年里，我始终坚守教育初心，努力提高自己的教育教学水平，尽心尽力为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
现将本年度个人工作总结如下。
二、德育能力1. 树立正确的价值观：我始终坚持以身作则，通过日常行为向幼儿传递积极向上的价值观，如友善、诚实、尊重等。
2. 德育渗透：将德育融入日常教学活动中，如通过故事、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
3. 家园共育：积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿良好品德的形成。
三、教学能力1. 专业知识：不断学习新的教育理念和教育方法，提高自己的专业素养。
2. 教学方法：积极探索适合幼儿的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，让幼儿在快乐中学习。
3. 教学成果：通过一年的努力，幼儿在学习、生活等方面取得了显著的进步，得到了家长和社会的认可。
四、勤勉敬业1. 工作态度：我始终保持良好的工作态度，做到守时、守纪、守责，全心全意为幼儿服务。
2. 工作量：除了完成日常教学任务外，还积极参与幼儿园的各项活动，如环境创设、亲子活动等。
3. 加班与奉献：遇到特殊情况，自愿加班，毫无怨言，确保幼儿园工作的正常进行。
五、绩效表现1. 教学质量：在日常教学中，我注重培养幼儿的各项能力，如认知、情感、社交等，幼儿的整体素质得到了显著提高。
2. 荣誉与奖励：通过一年的努力，我获得了幼儿园、家长和同事的认可，荣获了优秀教师的称号。
3. 幼儿发展：在幼儿的成长过程中，我注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能得到更好的发展。
六、廉洁自律1. 遵守纪律：我始终遵守幼儿园的各项规章制度，做到廉洁自律。
2. 拒收礼品：在家长与幼儿的相处中，我始终坚持原则，拒绝接受任何形式的礼品和贿赂。
3. 公正公平：在处理幼儿园事务时，我始终坚持公正公平，确保每个幼儿都能得到公平的教育机会。
七、总结过去的一年里，我在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了一定的成绩，但这只是我职业生涯的一个起点。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇篇1时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了四年，四年中，在领导的关怀和同事们的帮助下，我逐渐成长，不但塑造了自己的教师形象，还丰富了自己的内心世界。
每当看到孩子们纯真可爱的笑脸，我便深深的体会到“教师”二字所承载的厚重责任。
作为一名教师，我深知自己的一言一行、一举一动都会成为孩子们模仿的对象。
因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表，努力做到学高为师，身正为范。
一、德——不断学习，努力提升自身修养作为一名教师，我始终坚持把师德放在首位。
我深知良好的师德是立身之本、从教之基。
在政治上，我积极向党组织靠拢，忠诚于党的教育事业，自觉遵守职业道德和师德规范，以严谨的治学态度、优良的教风和良好的师德修养，赢得同事们的尊敬和信任。
同时，我坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断充实自己，丰富自己的知识结构，提高自己的政治理论水平和思想政治素质。
二、能——勤奋工作，不断提高业务能力作为一名教师，我深知教育教学工作的重要性。
因此，在工作中，我时刻保持高度的责任心和使命感，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，积极组织课外活动。
同时，我不断加强自身业务能力的提升，通过参加培训、听课、评课、外出学习等多种方式，不断提升自己的业务水平。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、勤——乐于奉献，努力提升工作效率作为一名教师，我深知勤奋是成功的基石。
因此，在工作中，我时刻保持勤奋的工作态度和高效的工作效率。
我严格要求自己按时完成工作任务，积极与同事们沟通和协作，共同完成学校的各项工作。
同时，我也注重工作方法的改进和创新，通过不断尝试和探索，提高自己的工作效率和质量。
四、绩——硕果累累，不断提升工作成果作为一名教师，我深知成果是工作的体现。
因此，在工作中，我时刻注重工作成果的积累和展示。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结8篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结8篇第1篇示例：教师要具备德性。
作为幼儿园教师，我深知自己肩负着培养孩子们健康成长的责任。
我注重以身作则，言传身教，努力做一个品行端正，为人师表的好榜样。
在日常工作中，我时刻注重自身修养和道德修养，保持乐观向上的心态，与孩子们和睦相处，传递正能量。
教师要具备能力。
幼儿教师是一项需要综合素质的工作，需要具备扎实的专业知识和较强的教育技能。
我不断学习，提高自己的教学水平，不断调整教学方法，根据幼儿的成长特点和个性特点，设计有针对性的教育活动，为幼儿提供个性化的教育服务。
我还注重团队合作，与同事们相互学习、相互帮助，共同为幼儿的成长贡献力量。
教师要具备勤奋精神。
幼儿园教师工作繁重，需要投入大量时间和精力。
我每天都认真备课、认真授课，保证教学质量，时刻保持工作热情和耐心。
在面对困难和挑战时，我不畏艰难，勇敢面对，努力克服，做到坚持不懈，全力以赴。
教师要具备廉洁品行。
作为幼儿园教师，廉洁自律是基本准则。
我秉持廉洁自律，不图虚名利，恪守教师职业道德底线，绝不接受礼金，保持清正廉洁的工作态度，以自己的榜样影响身边的学生和同事。
第2篇示例：在德方面，我始终秉持着诚实守信的原则。
我坚信只有信任和诚实才能建立稳固的师生关系，让幼儿在一个安全、信任的环境中快乐成长。
在与家长的沟通中，我始终坦诚以待，及时向家长反馈幼儿在学校的表现和进步情况，建立起和家长之间良好的互信关系。
在能力方面，我不断努力提升自己的专业知识和教学技能。
我积极参加各类教师培训和专业讲座，不断学习新的教学理念和方法，以提高教学质量和水平。
我注重培养幼儿的兴趣和能力，通过多种形式的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们全面发展。
在勤方面，我始终秉持着勤奋工作的态度。
我不仅认真备课，精心设计教学计划，还注重课后总结，不断反思和改进自己的教学方法。
我主动承担起幼儿园的各项工作任务，积极参与校园活动和社会实践，为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
2024年幼儿教师述职报告德能勤绩廉（八篇）
2024年幼儿教师述职报告德能勤绩廉时光荏苒，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年中，尽管工作任务繁重，但我却深感充实。
我始终秉持“让每一个孩子都取得进步”的信念，全力以赴，倾注极大的热情，勤勤恳恳地完成了一学期的教学任务。
以下是我对本学期工作的概括总结：一、政治思想表现我对自己所从事的教育工作充满热爱，恪守工作纪律，不迟到、不早退；尊敬领导，与同事和睦相处，严格遵守园内的各项规章制度。
我积极参与园内组织的各类活动，履行教师职责，与班级教师共同努力，确保孩子们在幼儿园度过安全、愉快的一天。
在教学过程中，我尊重每个孩子，营造平等、和谐、温馨的班级氛围。
我关注每一个孩子，发掘他们的闪光点，培养他们的自信心和自立能力，帮助他们建立对集体的归属感。
例如，在讲故事时，我运用各种直观教具和丰富的表情，激发孩子们的学习兴趣。
二、认真备课与教学根据教学大纲和孩子们的实际情况，我精心设计课程类型，选择适当的教学方法，并认真撰写教案。
每一堂课，我都做好充分的准备工作，并制作吸引孩子们注意的教玩具。
三、坚持学玩结合在教学实践中，我努力提高自己的教学技巧，力求使讲解清晰、有条理、准确、富有情感和生动。
在活动中，我注重激发孩子们的积极性，加强师生互动，确保孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
四、虚心请教在教学中，我遇到疑问总是积极向他人请教，积极采纳其他老师的建议，学习他们的教学方法。
我通过听课，学习他人的优点，改正自己的不足，不断提高自己的教学水平。
五、家长沟通工作我深知，孩子的成长需要幼儿园与家庭的共同配合。
因此，我主动与家长进行亲切沟通，利用接送孩子的时间与家长交流，使他们了解孩子在校的表现。
我及时将孩子们在园的表现和问题反馈给家长，积极与他们联系，以便双方共同辅导孩子，帮助他们更好地成长。
我始终以让家长满意、放心为目标，将关爱传递给每一个孩子。
在与家长交流时，我真诚地将他们视为朋友，并在他们遇到困难时给予热情的帮助。
我坚信，只有付出，才能得到家长对我工作的认可。
幼儿园教师年度考核德能勤绩个人总结通用五篇
幼儿园教师年度考核德能勤绩个人总结通用五篇幼儿园教师年度考核德能勤绩个人总结 1教师是“人类灵魂的工程师”，对学生成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑，指出了教师“教书育人”的一面，而“为人师表”则是对教师和教育工作者提出了更高人格上的要求，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
我热爱这份工作，热爱学生，能依据相关的法律法规来执教，认真备课上课，激发学生自觉参与学*的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
在实际的工作中我认识到师生双方的人格是*等的，学生在学校的受教育权是不可剥夺的，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
经过*阶段的师德师风教育学*，我体会到自己还存在着很多不足：一、执教几年来，我虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其他老师相比还存在较大的差距。
还需不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范。
二、课堂问题的预见性有待加强，在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。
往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
三、还需进一步与每一个学生建立*等、和谐、融洽的关系，关心每一个学生，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
四、教研力度不够，教学反思不够深入透彻，多是听听课、评评课，没有很系统的总结教学经验。
工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
存在问题的原因：一、对于教育理论的学*，有时候仅仅停留在表面的记忆上，没有好好的结合实践、专业特点和学生就业方向去分析理解，导致对教材的挖掘力度还不够。
二、由于自身能力的欠缺，没有摆脱传统教学的模式，缺乏主动创新的思想。
三、青少年学生是90后一代，青春期的他们渴望交流，心中的想法很多，希望得到他人尊重和帮助，面对学生的`合理要求，有时不能一一答复或帮助解决。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉6篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉6篇篇1一、引言作为幼儿园教师，我深感责任重大，肩负着培养祖国未来花朵的重任。
在过去的一年里，我始终秉持着德能勤绩廉的原则，努力工作，不断提高自己的教育教学水平。
下面，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己的工作进行总结。
二、德的方面作为一名教师，我深知言传身教的重要性。
我始终以身作则，用自己的言行影响幼儿，让他们学会尊老爱幼、团结友爱、懂得感恩。
我积极参加各种师德培训，提高自己的道德素养，使自己成为一名有爱心、有耐心、有责任的教师。
我不断提高自己的教育教学能力，掌握各种教学方法和技巧。
我能够灵活运用游戏、故事、音乐等多种形式进行教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我还积极参加各种培训和学习，提高自己的专业技能，为幼儿提供更优质的教育服务。
四、勤的方面在工作中，我始终保持着勤奋努力的态度。
我认真备课，精心设计每一个教学活动，确保每一节课都能让幼儿有所收获。
我还积极参加各种活动和会议，不断提高自己的综合素质。
在日常生活中，我关心每一个幼儿，及时发现和解决问题，确保幼儿在幼儿园里健康成长。
五、绩的方面在过去的一年里，我取得了一些成绩。
首先，我所带的班级在各项比赛中取得了优异的成绩。
其次，我还获得了一些荣誉称号，如“优秀班主任”、“先进个人”等。
这些成绩离不开我的努力和付出，也离不开园领导和同事们的支持。
作为一名教师，我始终保持着廉洁自律的态度。
我严格遵守园里的各项规章制度，不谋取私利，不收受家长财物。
我始终保持着一颗平常心，对待工作公正公平，对待幼儿一视同仁。
七、总结过去的一年里，我在德的方面不断提高自己的道德素养，以身作则；在能的方面积极提高自己的教育教学能力，为幼儿提供优质的服务；在勤的方面始终保持勤奋努力的态度，关心每一个幼儿；在绩的方面取得了一些成绩和荣誉；在廉的方面保持廉洁自律的态度。
但是，我也意识到自己还有很多不足之处，需要继续努力和提高。
八、展望未来未来，我将继续秉持德能勤绩廉的原则，不断提高自己的综合素质。
幼儿教师年个人总结德,能,勤,绩参考5篇
幼儿教师年个人总结德,能,勤,绩参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园教师工作总结德能勤绩（5篇）
幼儿园教师工作总结德能勤绩一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：一、德一年来，本人热爱____，热爱工作，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱学生，热爱教育事业，把自己的精力，能力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。
政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习____路线方针和政策，时刻以____教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。
二、能本学年度我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的唯一途径。
因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。
为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。
三、勤本学年，我每周____节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。
此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。
从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。
四、绩由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。
我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。
因此，在学校廉政建设工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结6篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结6篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我时刻铭记教育使命，坚守职业道德，尽心尽力为孩子们的成长和发展创造良好环境。
在此，我对自己的德、能、勤、绩、廉等方面做出全面总结，以期更好地反思和提高自己的教育教学水平。
二、德育方面1. 坚守职业道德：我始终坚守教师职业道德，关爱每一个孩子，尊重他们的个性差异，努力为他们营造一个和谐、温馨的成长环境。
2. 家庭教育指导：积极与家长沟通，传播正确的教育理念，引导家长关注孩子的心理健康和品德教育，形成家校共同育人的良好局面。
3. 团结协作：与同事保持良好的合作关系，共同研究教育教学问题，共同提高幼儿园教育质量。
三、能力方面1. 教育教学能力：我具备扎实的专业知识和教育教学能力，能够灵活运用多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
2. 创新能力：我注重创新，尝试不同的教育方法和手段，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。
3. 学习能力：我始终保持学习状态，不断更新知识，提高自己的专业素养，以适应不断变化的教育环境。
四、勤奋方面1. 工作态度：我热爱教育事业，对工作充满热情，全身心投入到孩子们的教育教学中。
2. 付出精神：我甘愿为幼儿教育事业付出更多的时间和精力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
3. 勤奋学习：我勤奋学习，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更加优质的教育服务。
五、成绩方面1. 教学成绩：我在教育教学方面取得了一定的成绩，所带班级的孩子在各方面都有明显的进步。
2. 科研成果：我积极参与教育科研，发表了一定的教育论文，为幼儿园的教育科研做出了贡献。
3. 荣誉奖励：我凭借优异的表现，多次获得园所、家长和同事的认可，获得了一定的荣誉和奖励。
六、廉洁方面1. 廉洁自律：我始终保持廉洁自律，不收受家长礼物，不参与有偿补课等违规行为。
2. 公道正派：我坚持公正公平地对待每一个孩子，不偏袒任何一方，维护良好的教育秩序。
3. 遵守纪律：我严格遵守园所纪律和国家法律法规，为孩子们树立一个良好的榜样。
幼儿教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿教师德能勤绩廉个人总结5篇篇1时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了四年。
四年中，我热爱幼教工作，刻苦钻研，勇于创新，历年来各方面都取得了丰硕的成果。
我始终坚持以“德”为先，以身作则，为人师表，努力做到“业精于勤，行成于思”。
以下是我这四年来个人工作总结。
一、政治思想方面我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，认真学习《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，树立全心全意为幼儿服务的思想。
积极参加政治学习，不断提高思想觉悟，工作中遵守教师的职业道德，甘心乐于为教育事业而奉献自己。
二、业务工作方面（一）幼儿园教学方面1. 严格执行幼儿园的各项规章制度，认真学习《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，按照《纲要》精神进行教学活动。
2. 认真备课，提前做好备课工作，根据本班幼儿的年龄特点和个体差异制定切实可行的教案。
在活动中注重培养幼儿的学习兴趣和良好的学习习惯。
3. 结合本班幼儿的实际情况，大胆创新，勇于尝试新的教学方法，向其他有经验的老师请教，边学边工作，不断改进，不断总结，提高自己的业务水平。
4. 认真做好保教并重的工作，培养幼儿的自理能力和动手能力。
注重因材施教，因材施教，使每个幼儿都能健康快乐的成长。
5. 坚持每月写月汇报和随笔观察记录，观察记录中真实地记录了幼儿在园的情况和表现。
（二）幼儿园后勤工作方面1. 团结同事，互相帮助，互相学习，共同进步。
积极参与园内组织的各项活动，认真完成园领导交给的任务。
2. 做好班级物品的保管和幼儿的衣物管理。
对幼儿的衣服和班级物品进行分类整理和存放，做到既整洁又卫生。
3. 严格遵守幼儿园的各项规章制度，做好交接班工作。
4. 注重安全工作，发现问题及时处理，避免安全事故的发生。
及时与家长沟通，了解幼儿在园以外的家庭情况。
5. 及时向领导汇报工作中的收获和遇到的问题。
积极配合园领导的工作，服从领导的安排。
（三）幼儿园家长工作方面1. 真诚对待每一位家长，加强家园沟通。
2024年幼儿教师个人工作总结德能勤绩（5篇）
2024年幼儿教师个人工作总结德能勤绩随着学期的匆匆流逝，我深感时间的宝贵与飞逝。
回顾这一学期，我带给孩子们的是快乐、成就与知识的丰富收获。
伴随孩子们的成长，我也在不断进步，所收获的不仅是孩子们纯真的爱，更包括自身能力的显著提升以及家长们坚定的信任与支持。
正是这些力量，激励我勇敢地面对新的挑战，持续不懈地助力孩子们与自我实现快乐成长。
一、在日常生活方面，孩子们在原有基础上取得了显著进步。
从最初难以安静用餐到如今能有序且认真地完成用餐过程，并自主完成餐具的简单冲洗与桌面整理，展现了他们的成长与蜕变。
尽管过程中充满挑战，但看到孩子们日益熟练的表现，我内心充满了难以言喻的喜悦与自豪。
昔日那些边吃边聊、洒汤满地、洗碗弄湿衣衫、挑食剩饭等不良习惯，如今已渐成往事，相较于眼前的进步，过往的艰辛与挫折显得微不足道。
二、孩子们在学习上的表现同样令人瞩目。
他们对儿歌、音乐的理解日益深刻，能够积极表达个人观点，展现独特的见解。
随着学习的深入，孩子们的知识接受能力显著增强。
美术与手工活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还提升了他们的专注力，使他们在创作过程中更加心灵手巧。
蒙特梭利数学教育方法将抽象的数学符号转化为具体物品，让孩子们通过实际操作掌握数学逻辑，部分孩子的数学学习已超出其年龄段的常规水平，而另一些孩子则在扎实的基础上不断探索数学的奥秘。
三、安全工作是教育工作的基石。
尽管孩子们的安全意识有所提高，但仍需警惕磕碰与伤害事件的发生。
每当有孩子受伤，我都深感痛心与自责，更加坚定了加强安全防范的决心。
我将继续努力完善安全措施，确保每位孩子的安全。
四、孩子们的每一点进步都是我最大的欣慰。
我也意识到在日常生活秩序与部分规则方面仍需努力调整，以更好地维护教学秩序。
为此，我将不断探索更加有效的方法，并与同事们共同努力，为孩子们营造一个更加有序、和谐的学习环境。
在此，我要特别感谢我的搭档张老师以及所有合作伙伴的支持与帮助。
正是有了大家的默契配合与真诚相助，我们才能取得今日的成就并实现自我成长。
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幼儿园教师个人工作总结德能勤绩幼儿园教师个人工作总结德能勤绩一年的时间真快呀!本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一.德我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二.能在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，{幼儿教师德能勤绩廉个人述职}.从不缺勤。
一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
{幼儿教师德能勤绩廉个人述职}.本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。
认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。
五.廉坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。
我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。
所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!幼儿园教师个人工作总结德能勤绩一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：一、德一年来，本人热爱中国共产党，热爱工作，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱学生，热爱教育事业，把自己的精力，能力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。
政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习党的路线方针和政策，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。
二、能本学年度我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的唯一途径。
因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。
为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。
三、勤本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。
此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。
从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。
四、绩由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。
我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。
因此，在学校廉政建设工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。
幼儿园教师述职,德能勤绩廉。
以上，是我这学期以来的工作总结。
当然，我还有许多不足，在今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。
幼儿园教师个人工作总结德能勤绩一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。
所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。
因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。
上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。
也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。
陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。
使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。
在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。
而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。
以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好!”，学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。
整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。
这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。
慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来!我来”“老师，还有!”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉!学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。
2、重视培养学生的课堂学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。
而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。
于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。
这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。
如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。
这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。
而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。
故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。
其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。
以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
“急躁”是我第一个要克服的大缺点。
在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。
现在回想起来，这样处理得十分不得当。
我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，达到我与学生的默契。
遇到突发事件应保持冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。
这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。