硕士研究生预答辩记录表

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硕士学位论文预答辩情况登记表

硕士学位论文预答辩情况登记表
论文水平
对基础理论、专门知识或解决实际问题上的创新、独立开展科研的能力
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
论文写作
论文的逻辑、结构、文笔及学风等
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
总评
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
预答辩
结论
□预答辩合格,经修改后参加正式答辩。
硕士学位论文预答辩情况登记表
姓名
专业
学号
导师
培养单位
论文题目
论文字数
预答辩地点
预答辩时间
预答辩委
员会组成
姓名
职称
单位
预答辩等级评定
一级指标
二级指标
评定等级(在相应等级上划√)
论文选题与综述
选题的理论意义或实用价值
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
对本学科及相关领域研究状态的了解与评述
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
□预答辩不合格,对论文进行重大修改。
论文具体修改意见(空间不够可另附页):
预答辩小组组长签字:年月日
导师意见(是否同意参加后续盲审、答辩和检测):
导师签字:年月日
学位评定分委员会意见:
主席签字:年月日

硕士研究生学位论文预答辩记录表

硕士研究生学位论文预答辩记录表
记录人(签名):
年月日
参加
预答
辩的
专家
签名
学科、专业意见(是否通过预答辩)
学科负责人(签名):
年月日
学院审查意见(是否通过预答辩)
学院负责人(签名):
年月日
硕士研究生学位论文预答辩记录表
申请人姓名

导师姓名

申请学科、专业

所属学院

河南中医药大学研究生院制表
20年月日
论文题目Βιβλιοθήκη 论文工作起止日期预答辩时间
年月日时分至时分
预答辩地点
预答辩情况记录(重点审查论文的科学性、真实性,研究内容及技术路线的合理性,研究成果的理论意义和实用价值;论文需进行修改的具体意见)

硕士论文预答辩审议表

硕士论文预答辩审议表
人职
员称
院(系)主管领导:年月日
学位论文预答辩审议表
一、导师对论文审阅的综述:
(包括指导的过程及对论文水平质量的评价)
二、论文预答辩记录:
院(系)教研室
组长:时间:






结果,













[√]
选项
指标体系
是()否()
是()否()
是()否()
是()否()
是()否()
是()否()
是()否()
是()否()
是()否()
论文反映出作者是否掌握了较坚实的理论基础和专门知识(博士为坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识)
论文条理是否清楚,说理是否透彻
文字表达是否通顺、流畅,图表是否符合规定




经过审议后,就是否提交答辩等做出定项选择意见划“√”
同意提交答()
经修改后提交答辩()
延期推迟答辩()
不同意答辩()
出姓
席名
是()否()
是()否()
论文是否有理论意义或实用价值
文献阅读量是否超过规定的篇数
文献综述是否总结了本领域前人的工作及成果
论文是否有新见解或突出成果;(博士为创造性成果)
论文中的理论分析是否充分、详实
实验、验证(数据)是否真实、可靠
论文是否达到了需要的工作量和篇幅
论文反映出作者是否具备独立的较强的科研能力

硕士研究生(学术型)学位论文预答辩评审意见表(三年制)

硕士研究生(学术型)学位论文预答辩评审意见表(三年制)

硕士研究生(学术型)学位论文预答辩评审意见表
备注:1.预答辩采用学位论文答辩会形式进行。

2.预审结果为“通过”无需填写《论文修改意见表》直接可申请学位;结论为“修改后按期申请”的修改时间为二周并填写《论文修改意见表》;结论为“不通过,延期申请”在一周内递交《延期答辩申请书》,三个月后重新申请预答辩。

3.预答辩通过者(包括修改后同意按期申请者)方可进行学位申请下一步工作。

4.表上所填信息须和递交论文信息保持一致。

5.此表请正反页打印。

预答辩情况表

预答辩情况表

预答辩情况表北京化工大学硕士学位论文预答辩情况表(人文社科类)论文题目安全保障责任适用基本问题研究学号2009001376学院名称文法学院专业民商法研究生姓名张夏楠导师姓名龚赛红年月日目录1、开题报告至今的研究工作情况2、学位论文目录(三级)3、研究思路4、研究成果(1)研究成果的理论意义或实用价值(2)研究成果的新颖性或创造性5、与开题报告所定的研究内容和进展是否相符6、有待完善的研究内容填表注意事项1、此表必须用计算机打印,打印正文同学位论文,纸型为A4。

字数不得少于5000字。

2、此表必须在第五学期(12月15日前)交到所在学院研究生秘书处。

3、指导教师意见和预答辩审核小组意见可用计算机打印,但签字处必须用签字笔。

正文一、开题报告至今的研究工作情况在导师的悉心指导下,笔者进一步收集了近年来国内外学者在安全保障责任适用方面的研究成果,以及一些与安全保障责任适用相关的经典案例,对安全保障责任适用的研究现状有了更加深入的了解。

在此基础上,笔者理清了研究的目的和思路,确定了论文的大纲结构,初步完成了论文的写作,并在导师的指导下对论文的结构框架、观点和内容进行了修改完善,形成了论文的初稿。

在论文的具体结构安排上,本文主要分为四个部分:第一部分对安全保障责任主体的界定。

文章在我国安全保障责任主体立法现状的基础上,指出“组织者责任、场所管理人责任说”的不足之处。

并界定安全保障责任主题的法益基础在于:社会交往安全中保障基本人权理念基础、经济学、社会学角度看安全保障义务设置的基础及信赖关系理论基础。

并指出安全保障责任主体向无限制回归的趋势。

第二部分安全保障责任内容的界定。

本文通过安全保障责任界定的决定性因素和影响性因素两个层面入手对安全保障责任内容进行界定。

笔者认为安全保障责任内容界定的决定性因素在于三:第一,从请求权主体而言,基于对责任主体的信赖利益;第二,从责任主体而言,基于对自己或第三人行为的可预见性;第三,责任主体预防或消除危险或损害的可能性。

研究生学位论文预答辩记录表

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2.问:你在最初计划研究翻转课堂的过程中是否考虑到这是一个当下热门的研究课题?它在你的教学中有可行性吗?
答:在信息化教学的发展趋势下,如何利用信息化促进自身教学发展,这是每一位新时代教师必须要去思考和实践的课题。在我选题之初,确实是考虑到了翻转课堂当前的研究热度,而且刚开始去尝试这样一种新的教学方法一时间也感觉难度很大。我所在的学校各项信息化教学设备有限;它是一所小学,小学生的学习自觉性差,家长的监督个方面也有很大的局限性;本地区经济水平欠发达,不可能像很多发达地区展开翻转课堂教学实践那样——人手配备学习终端。在研究之初,首先,笔者就争取家长的支持做了诸多方面的努力,通过致家长的一封信,和家长展开个别沟通,与家长持续保持在线的联系等,积极争取到了大部分家长的支持,保证学生课下自学的条件和必要的监督。并且笔者在研究准备中,就学生的课后学习条件做了全面的了解,结合学生家里的网络条件,采取线下和在线两种教学视频获取方式,协调解决部分学生不能顺利观看教学视频的问题。在整个研究中持续动态地了解学生课前自学情况,在后来的两轮研究中又针对少部分确实课前观看教学视频存在困难的学生提供了在信息课的活动时间里进行校内翻转的途径。通过这一系列的措施,保证学生课前顺利观看教学视频。但是,我开展的本次翻转课堂教学局限性依然很大,比如,缺乏专业的网络平台,教学视频的制作水平有限等。随着未来教育信息化的进一步发展,这些都是我要努力完善的方面。
4.问:你的论文中提到了体验式教学理念和翻转课堂两个概念,其中体验式教学是一个理念,翻转课堂是一个形式,但是你的体验式教学理念具体方法形式什么?翻转课堂又有哪些理念理论?
答:首先关于体验式教学,在文献综述过程中,通过查阅相关文献资料了解到,关于体验式教学,有的把它归结为一种教学方法,有的认为它是一种教学模式,还有的把它看作是一种具体的学习途径,并没有一种统一的说法,但总而言之,它都倡导学生的主动地、积极地、全身心地、投入情感地、生命化地参与学习活动。所以,本文将这些体验式教学所倡导的教学思想归结为体验式教学理念。结合英语语言教学的特点和规律,研究中我将在体验式教学理念下展开教学设计。其次,翻转课堂不仅仅是教学流程的颠倒安排,它有其自身的内涵,它强调学生课前自学自主建构内化知识,成为学习的主人,掌控自己的学习节奏,课堂上更多的时间将和同伴、老师一起用来进一步交际应用、提升拓展。在目前信息化教学的趋势下,我尝试将翻转课堂教学应用于自身的教学实践,以实现小学英语教学信息化。

硕士学位论文答辩情况表

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硕士生签字:
年月日
导师对学位论文的学术评语:
导师签字:
年月日
论文评阅人姓名
职称
工作单位
评阅人对学位论文的学术评语:
评阅人签字:
年月日
论文评阅人姓名
职称
工作单位
评阅人对学位论文的学术评语:
评阅人签字:
年月日
答辩记录:(答辩中ห้องสมุดไป่ตู้出的主要问题及回答的简要情况)
记录人签字:
年月日
学位论文答辩委员会决议(包括评语、投票或讨论结果)
学号:
硕士学位论文答辩情况表
说明:此表用A4纸打印,左侧装订
打印时将此说明删去
论文题目:
硕士生姓名:
学科、专业:
院系(盖章):
年月日
硕士生姓名
性别
出生日期
入学时间
论文工作
起止日期
导师姓名
职务
类别项目
课程名称
学分
成绩
备注






成绩登录人签字:
硕士生自评:(含是否来源于实际,技术难度或理论深度,论文成果的先进性和实用性;)
出席人
姓名
职称
工作单位
答辩委员会主席
答辩委员会委员
论文评阅人
导师
答辩委员会秘书
记录人
学位论文答辩委员会于二○年月日从时分
至时分听取了硕士研究生的报告及对
各种问题的回答,并经无记名投票,结果:
票赞成,票反对,票弃权,通过学位论文答辩,
建议校学位评定委员会授予硕士学位。
决议:
答辩委员会主席(签章):
年月日
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记录人(签名):
20年月日
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参加预答辩的Fra bibliotek专家签名
学科、专业意见(是否通过预答辩)
学科负责人(签名):
20年月日
学院审查意见(是否通过预答辩)
学院负责人(签名):
20年月日
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申请人姓名

导师姓名

申请学科、专业

所属学院

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20年 月 日
论文题目
论文工作
起止日期
预答辩时间
20 年 月 日 时 分至 时 分
预答辩地点
预答辩情况记录(重点审查论文的科学性、真实性,研究内容及技术路线的合理性,研究成果的理论意义和实用价值;论文需进行修改的具体意见)
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