美国大学的必修课程包括哪些
在美国大学如何选课
在美国大学如何选课在美国，选课本身可说是一个必修课，课程选择适当与否将是影响学期成绩的最大关键。
学生从第一天入学校开始就被清楚地告知在接下来的几年中要完成哪些课程并达到怎样的成绩才能顺利毕业或者取得继续深造的机会。
至于这些课程该在什么时候读，按照什么顺序读，该上哪个教授的课，怎样才能让自己的成绩单看起来更漂亮，完全要靠学生自己来计划安排。
对于初到美国的留学生来说，要想成功完成在美国的学业，首先要解决的就是如何选课的问题。
刚开始就读的第一个学期，特别要注意课不要选得太多、太重，以免为自己带来沉重的功课负担。
虽然学校规定修满十二个学分的学生才被承认为全时学生(Full-Time Student)身份，但是若觉得负担太重，可以跟指导教授讨论少修一门课，并请他在有关文件上签名，再向注册组报备，便可继续保持全时学生身份。
有关课程内容的资料，在开学之前就应着手收集。
例如参阅学校各系目录(Catalog)上的课程简介(Course Description)，或是参考课程时间表(Course Schedule)等等，都可以得知自己系上所开的课程。
在选课时最重要的两点，就是一定要了解课程内容和主讲教授。
你最好事先了解课程内容是否对你有用、你是否感兴趣、教授教研水平如何、为人如何、教学方式如何等等。
具体操作时，可以参考以下两点：1、课程进度表由于普通的课程简介通常相当简略，若想知道更详细的课程内容，一定要主动到系办公室直接询问开课的教授或其助教、秘书。
同时索取该课程整个学期的上课计划进度表(Syllabus)，上面列有详尽的课程目标、每次上课进度、评分标准，以及书单等等项目，可说是选课时最实际的参考。
2、教授的名声学生对教授的评论是选课时另一重要因素。
有时某门课的名称、内容相当吸引人，但若打听出该教授是个“Killer”，可考虑放弃该门课。
所谓"杀手"教授通常有很多考试、作业，而且分数给的不高，一般而言并不受学生欢迎。
美国大学的必修课程包括哪些
美国大学的必修课程包括哪些去美国上大学，学习的课程包括必修课和选修课，一般来说，本科的前两年都是在学习基础课程，基础课程包含了大部分领域，大部分是必修课，经过两年的学习学生才会发现自己到底喜欢哪个专业，所以大三再开始进行专业学习。
那么，美国大学必修课都包含哪些科目呢，我们来一探究竟。
美国大学必修课并不是一成不变的，不同专业学习的必修课都有区别，主要为了培养不同专业领域的学生。
总体来说，必修的公共课有，数学，科学，历史，政治，英语。
每个学校都有自己的书店，在校官网上能搜到校书店，书店是买教科书的，网站上可以查到你要修的那堂课需要什么书。
当然，没有国家统一教科书，很多教授都用自己写的教材。
比如德克萨斯大学，必修课包括至少两个学期的英文，两门政治，两门历史，一门社会与行为科学，下面有很多分支可以自己选择，所以美国大学必修课也带有选修性质，因为每个必修课大类下面有非常多的小分支，学生可以根据自己的爱好选择其中一个分支。
数学课肯定是必修课，数学基础不好，或者讨厌微积分的学生要注意了，这个是不能避免的，如果不修，会挂科的。
不过美国的数学并不是很难，大部分学生会选择微积分来学习，数学基础好就没有问题。
美国大学必修课还有三门科学，至少两门是同一学科，如果是理工科的话，会要求上物理和化学，其他专业可以从物理、化学、生物、天文学、地质学、海洋科学、自然科学等课程中选择两门。
另外还包括一门艺术课程，也是从多个专业中选修，包括艺术史，美术，舞蹈，音乐等等。
经历了新鲜而刺激的迎新周，留美新生们将面临他们留学生活中第二道考验：选课。
在美国，选课是件有趣却又让人头痛的事情，选课选得好，不仅容易拿到学分，而且可以尽快毕业，节省学费。
不过如果选课不合理，学习很可能会成为你的梦魇，因为选课不正确而延迟毕业的学生不在少数。
美国的综合性大学大多都是以一学期12个学分为基础，在此基础上可以继续选课，最多达到18分。
如果超过18分就要去提出申请，还需付额外的学费。
美国弗吉尼亚大学细胞与发育生物学专业解析
美国弗吉尼亚大学细胞与发育生物学专业解析弗吉尼亚大学细胞与发育生物学(Cell and Developmental Biology )专业由医学院细胞生物学系提供。
这个部门提供有卓越的研究培训，协助攻读博士的学生成长为这个具有活力且快速发展的领域的独立研究员。
通过以原创研究、跨学科课程、高级主题研讨为重点的综合培训，学生有机会探索诸多领域的基本问题。
这其中包括细胞功能的分子机制、生产-变异-生殖调节、迁移中的细胞间作用力、发育中的胚胎模式以及细胞、组织与器官的形态发生。
1. 专业概况弗吉尼亚大学细胞与发育生物学学位课程为学生在这个具有活力且发展迅速的领域提供卓越的跨学科培训。
这个研究生专业的目标是将学生培养成新一代生物医学研究员，让学生具备掌握从事创新先进研究所需的技能，并通过这些研究应对细胞与发育生物学领域面临的基本且重要的问题。
在第一年和第二年，这个专业同时提供讲座和高级主题研讨会。
此期间，学生可积极参加读书会和与研究进展相关的讲座。
这些读书会和讲座与学生兴趣领域内的活跃的研究是平行的。
通过这些，这个专业试图培养学生进入最高层次的生物医学科学。
2. 专业优势作为专业的一部分，学生有机会探索诸多领域的基本问题。
这其中包括细胞功能的分子机制、生产-变异-生殖调节、迁移中的细胞间作用力、发育中的胚胎模式以及细胞、组织与器官的形态发生。
多数情况下，这些领域可为学生在细胞/病原体间作用力、组织再生、肿瘤-动脉粥样硬化-神经变形功能失调、生物技术等领域的进一步探索打下基础。
弗吉尼亚大学细胞与发育生物学重视高水平的交流与合作。
这样的交流、合作不局限于本专业，也涉及医学院、艺术与科学研究生院以及工程与应用科学学院。
3. 课程与学位要求第一年在第一年学习开始之前，学生一般会注册夏季学期，在7月1日到8月15日间完成夏季实验。
第一年学习期间，所有参与生物医学科学项目的学生必须注册综合生物科学核心课，完成三个实验和被批准的高级课程模块。
国际课程的主要分类
国际课程的主要分类国际课程的主要分类 国际课程也有难易之分，要看你孩⼦的学习基础来选择适合他学习的国际课程，这样才能让孩⼦能听得懂、学得会、跟得上。
下⾯是⼩编整理的关于国际课程的主要分类，欢迎⼤家参考! 国际课程主要有四类，分别是IB、AP、A-Level和其他，其他课程主要是美国、加拿⼤、澳洲某⼀州某⼀省的课程，⽐如常见的美国⾼中课程、澳⼤利亚的VCE课程、加拿⼤BC省课程等等。
IB课程，由世界⽂凭组织认可的通⽤课程，全世界统⼀理念、统⼀标准，在全球100多个国家4000多所学校使⽤。
IB是⼀套从⼩学到⾼中的完整课程体系，对英语的'要求最⾼。
IB包括6组课程和3个核⼼课程。
6组是指中⽂、英语、⼈⽂社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核⼼课程是知识理论、⼤论⽂和社会实践。
覆盖⽂科理科、理论实践等全部领域，对于中国学⽣，应该是“最难”的课程。
AP课程，也称美国⼤学预科课程，公⽴学校国际班中最普遍的课程。
最初是为美国学有余⼒的⾼中⽣设置，达到5分，在⼤学可以转学分。
所以AP的理论知识难度相对较⼤，相当于美国⼤⼀期末考试。
中国学⽣⼀般选的都是数学、物理、化学或者经济，不过AP不是完整的课程体系，所以对学科数⽬没有限制，选择3-4门即可。
A-Level，英国⾼中课程，是全球影响⼒最强、最古⽼的⼀种国际课程，申请英联邦国家的说服⼒⾮常强。
A-Level相当于英国的11-12年级课程，许多国际学校现在也引⼊IGCSE，即英国的中学的9-10年级课程，作为铺垫。
A-Level最⼤的优点是打破了组别、⽂理科限制，学⽣可以⾃由选择科⽬，⾮常适合偏科(⽐如不擅长数学)的学⽣。
美国⾼中课程是⼀个统称，近⼏年在中国发展速度很快，仅次于上⾯三⼤主流课程。
美国不同的州课程会略有差别，但整体来说语⾔数学、⽂史政治、理⼯科都必不可少。
⽐如加州课程需要满⾜加州⼤学系统制定的A-G课程，必修课包括历史、社会学，英⽂，数学，实验科学(理化⽣)，第⼆外语(课程)，视觉表演艺术(舞蹈、⾳乐、喜剧、视觉)，及⼤学先修AP课。
论美国大学生思想道德教育内容及途径方法
论美国大学生思想道德教育内容及途径方法作为美国高等教育发展重要组成部分的美国大学生思想道德教育，在发展过程中形成了自己的理论体系和实践特色。
美国大学生思想道德教育之所以取得如此大的效应，与其独特的教育内容和方法是密不可分的。
1美國大学生思想道德教育的内容美国高等教育所具有的厚实的历史积淀、文化底蕴以及完善的德育教育理论的沃土，使得美国大学思想道德教育内容非常丰富。
1.1以爱国主义和法制观念为核心的公民教育在美国，大学的思想道德教育课并没有设置专门的教育课，而是通过公民教育课的讲授来实现的，是通过有关的人文社会科学方面的课程如历史课、宗教等来进行。
通过这些课程使大学生感到作为美国人的优越感和热爱美国的责任感，从而激发出大学生的爱国主义热情，实现民族凝聚力和向心力。
法制教育主要目的是让大学生成为遵纪守法和维护美国制度的好公民。
[1]1.2以个人主义为核心的价值观教育美国大学的价值观教育渗透着资产阶级的个人主义。
个体要想在激烈的社会竞争中立于不败之地，就必须注重个性自由、完善的发展，个人价值的实现要靠自己去奋斗。
这里的个人主义不是我们一般所理解的个人主义，还包括勤劳勇敢、公平竞争、积极进取，务实进取等。
大学时期是大学生价值观选择、形成与发展的关键时期，因此美国大学中采取各种教育形式帮助大学生确立与美国社会需要相迎合的价值观。
1.3以诚信为中心的伦理道德教育在美国，对大学生的伦理道德教育主要是通过各种伦理课程实现的，而这些伦理道德教育主要体现在职业道德教育、社会道德教育以及学术道德教育等方面。
社会道德教育的实现是通过引导学生积极参加社会实践来实现的，让他们通过亲身体验社会实践活动来接受社会的教育，从中受益并树立强烈的社会责任心和社会公德意识。
而职业道德教育是通过在专业教育过程中渗透德育教育，并辅修规定的必修课程来实现的。
1.4以健全人格为中心的心理教育在美国，大学生健康人格教育的主要内容体现在独立平等、自由竞争的意识，良好的人际关系，乐观进取的精神和健康的心理品质等方面。
美国大学的教育体系
美国大学的教育体系众所周知，美国大学是宽进严出的，学生入校时的成绩条件可以稍微低于标准，但是毕业时一定要在修满学分的基础上，满足学校规定的专业课要求，同时修满General Education Requirements所要求的课程，才能够顺利毕业。
General Education Requirements （GER），直译为通用教育要求，是大部分美国大学都会采用的教育系统。
在这个教育系统的要求下，学生不仅要在完成本专业的必修课、选修课的同时，还必须修满规定数量的人文社科类、数理类、体育类、语言类等各种领域的学科。
比如有的大学会要求学生在第一年必须要上新生写作和研讨课，规定4年必须学2门非英语和母语的小语种，2门PE，2门历史社会文化课，2门人文美术表演课，1门科学，1门数学统计和4门深入写作。
同时规定学生最迟在第三年申报专业。
这样学生可以发掘各个领域发现自己喜欢更多东西，在尝试多一些东西的基础上真正发掘自己的兴趣所在和潜力方向，以免自己将来后悔。
通常来说，美国大学的课程可以分为以下几个大类：1.大一研讨课（First Year Seminar）2.新生写作课（First Year Writing Requirement）3.深入写作课（Continuing Writing Requirement）4.数学推理（Mathematics and Quantitative Reasoning）5.历史社科（History, Society, Cultures）6.科学自然技术（Science, Nature, T echnology）7.语言（Language）8.人文艺术（Humanitites, Arts, Performance）9.体育（Physical Fitness）这就是为什么，我们会看到在美国大学里，一个经济学专业的学生也要学一些科学类的课程来培养思维能力，比如物理、化学；一些体育课来保持身体健康，比如瑜伽、游泳；一些语言类的课，比如法语、日语、西班牙语……所以在这种严谨系统的教育系统的规范下，不难理解为什么美国大学会培养出那么多复合型的全能人才了。
美国佛岁里达大学园艺科学专业介绍
美国佛岁里达大学园艺科学专业介绍作者：傅本重，李国元，张芬，吴瑶来源：《大学教育》 2016年第12期园艺学是农业科学类的一个分支，其主要关注艺术、科学、技术和栽培植物商业化生产之间的关系，研究和利用的对象包括栽培医用植物、水果、蔬菜、药草、蘑菇、鲜花，以及非食用作物如草类、观赏林木等，涉及的领域包括植物保护、景观恢复、景观和花园建筑设计与维护等。
其主要课程包括树木栽培学、草坪管理、花卉学、景观园艺、蔬菜栽培、果树学、葡萄栽培学、葡萄酿酒学和产后生理学等。
本文简单介绍了美国佛罗里达大学园艺科学专业相关情况，为对园艺科学专业和课程设置等问题感兴趣的人员提供参考。
一、佛罗里达大学所在地理位置和基本情况美国佛罗里达大学(University of Florida，简称UF)位于美国佛罗里达州中北部。
佛罗里达（西班牙语的意思是开满鲜花的地方）州位于美国东南部半岛，东临大西洋，西临墨西哥湾，北部和亚拉巴马与佐治亚州相邻，南至佛罗里达海峡和古巴，气候变化从亚热带到热带。
农业是该州仅次于旅游业的第二大产业，并以柑橘生产闻名美国。
该州橙子产量占全美的74%，其中95%以上商业化生产的橙子都用来加工成橙汁和各种饮料。
[1]该州鲜花产业在全美仅次于加利福尼亚州。
佛罗里达大学是佛罗里达州规模最大，综合实力第一昀大学。
根据美国新闻网的全美大学排名，其位于第47位。
圈在泰晤士报全球高等教育2015-2016年大学排行榜中，其位于第120位。
[日在上海交通大学发布的世界大学学术排名中，其位于第83位。
[4]二、佛罗里达大学园艺科学专业全美排名佛罗里达大学园艺科学专业属于农业与生命科学学院和食品与农业研究院。
该学院涉及的学科有农业科学、自然科学、林业与地理空间科学、生命科学、社会科学、职业前研究等，学院有包括动物科学、生物学、植物学、昆虫与线虫学、环境科学、食品科学、森林资源与保护、地理空间信息学、园艺科学、海洋科学、微生物与细胞科学、植物科学、土壤与水科学、野生动植物生态与保护等25个专业。
详解美国大学的四大分类
详解美国大学的四大分类全美国的大学排行榜按四大类别来排名，分别是全国性大学（National Universities）、文理学院（Liberal Art College）、地区性硕士学位大学（Universities-Master's）、综合性学士学院（Comprehensive College-Bachelor’s）四大类。
下面我们就逐一介绍一下。
一．全国性大学（National Universities）其实，美国大学并没有全国性和地区性之分。
美国几乎所有的大学都对全世界招生。
这类大学所授予的最高学位是博士学位。
这类大学与地区性大学比较，这类大学的生源确实来自全国各地的要多一些。
全国性大学的分类里大约有248所大学，分为四大档，按中国的讲法也许可以叫做一流到四流大学。
但是一流和二流有时的确非常难以区分，比如，有的学校前年排在前50名，去年落到50多名，变成了二流，今年又升回到40多名，难道有变成了一流。
所以，从2002年开始，前100的大学合并，100名以后的大学再作第三类和第四类的划分。
在这个分类里的248所大学中162所是公立大学，其余的是私立大学。
二．文理学院（Liberal Art College）美国大学在英文里有university和college两个叫法，但是两者有很大的不同，前者是综合大学的统称，包括大学里所有的学院，本科，研究生院都包括在内。
College常被译为“学院”，在这里指大学本科，所以，美国人说高中毕业生去上大学，都说去上college，而绝对没有人会说是去上university，即使去上哈佛大学也都只说去上college，哈佛大学都把本科部单独划了出来，叫哈佛college。
很多人不明白为什么把Liberal Art College翻译成文理学院，其实Liberal Art 是Liberal Art and Sciences的简称，也就是人文与科学。
他起源于欧洲的传统教育，其初衷是提供文理全面发展的通才教育。
留学美国的各类课程介绍
留学美国的各类课程介绍来源：雅力留学一、英语语言课程美国有三种语言课程：1、英语强化课程：每周20-30个小时的英语强化学习。
2、英语半强化课程：出校内课程外还在本校上英语半强化课程。
3、英语专门课程：教授包括商业英语或其它专门领域（如法律或工程学）的专业英语课程。
为了能够获得学生签证以便在美国学习英语语言课程，你务必保证你申请的学校已经得到美国移民局（United States Citizenship and Immigration Service，USCIS）的认可。
所有经过认证的学校会向学生提供正确的I-20表用于申请F-1学生签证。
英语语言课程招生程序：没锁学校有各自的申请要求和截止时间。
详情请查阅各学校的信息。
二、社区大学对于许多留学生而言，社区大学是他们通往大学教育的一条捷径。
优势社区大学也被称为专科学院或两年制大学，这些学校都可以提供职业和技术培训课程，学生通过这些课程可以直接进入诸如自动化工程、室内设计、儿童教育、食品科学、摄影等工作岗位。
除此以外，社区大学还设立了大学专业课程，这样学生就可以中途转入四年制学位课程。
目前全美各地有1200多所社区大学，其中不乏社会政府支持的学校。
留学生要全额支付社区大学的费用，不过比起同一地区的四年制大学，社区大学的花费更少。
社区大学入学条件每所社区大学都有自己一套招生标准，社区大学的招生政策比较灵活。
1、高中毕业証书/国际大学预科文凭留学生申请美国的社会大学需先完成12年的小学和中学教育。
对于中国学生而言，该项要求意味着你在考虑到美国接受大学教育之前需有高中毕业証书或国际大学预科文凭。
请向学校查询直升本科学位课程的相关资格条件。
2、英语语言能力你还需要提交托福（TOEFL，英语作为外语的测试）考试成绩。
社区大学要求的托福分数通常低于四年制大学。
3、社区大学申请程序每所学校都有各自的申请截止时间。
这个时间一般在二月和三月间，也可能早于或晚于这个时间。
美国大学本科数学专业的必修课及教材
8、Algebraic Geometry I : Complex Projective Varieties by David Mumford：复代数几何的经典。
8、Lie Groups, Lie Algebras, and Their Representation by V.S. Varadarajan：最重要的李群、李代数参考书；
9、Humphreys, Introduction to Lie Algebras and Representation Theory , SpringerVerlag, GTM9：标准的李代数入门教材。
3、Warner,Foundations of Differentiable manifolds and Lie groups：标准研究生微分流形教材，有相当的篇幅讲述李群；
4、Representation theory: a first course, by W. Fulton and J. Harris：李群及其表示论标准教材；
3、Algebra Hungerford：标准的研究生一年级代数教材，适合作参考书；
4、Algebra M,Artin：标准的本科生代数教材；
5、Advanced Modern Algebra by Rotman：较新的研究生代数教材，很全面；
6、Algebra：a graduate course by Isaacs：较新的研究生代数教材；
5、Commutative Algebra with a view toward Algebraic Geometry by Eisenbud：高级的代数几何、交换代数的参考书，最新的交换代数全面参考；
美国名校金融工程（MFE）专业大盘点
美国名校⾦融⼯程（MFE）专业⼤盘点⾦融⼯程这个名字很有迷惑性⾦融和⼯程这两个词对于⼤部分中国学⽣来说具有绝对的吸引⼒有⼈说⾦融⼯程是近年窜起速度最快的学科其深度远远超过MBA⾦融⽅⾯的课程有⼈说⾦融⼯程是可以上天的专业因为它综合了⾦融学、数学、计算机科学申请难度极⼤就业前景极好那么，美国各名校的⾦融⼯程专业到底设置了哪些课程其录取条件和就业形势如何呢？⼩编为⼤家吐⾎整理了这篇MFE专业⼤全Carnegie Mellon项⽬名称Master of ComputationalFinance开设院系Tepper商学院课程介绍学制为16个⽉，三个学期。
开学⽇期：每年8⽉末。
课程特点：1.同学可以参加由德意志银⾏组织的DeutscheTrading Competition，获胜者可以得到现⾦奖励及在德意志银⾏实习的机会。
2.MSCF项⽬顾问团队成员全部来⾃WallSt的投⾏录取要求要就读卡内基梅隆⼤学 (匹兹堡)需要雅思或托福成绩，要求雅思成绩总分为7，要求托福成绩总分为100，申请该专业就读需要2年的时间，需要本科⼯程⽅向背景：数学、计算机、⼯程学、经济学。
需要熟悉计算机应⽤：C, C++，有相关⼯作经验优先就业前景MSCF的毕业⽣主要从事DerivativesPricing and Trading, Risk Management, Research,Structured Products, Quantitative PortfolioManagement and Analytics SoftwareDevelopment。
其学⽣毕业后三个⽉的就业率为：2011年毕业⽣录取率为92%，2010年为88%，2009年为83%，2008年为96%UC Berkeley项⽬名称Master of Financial EngineeringProgram开设院系Berkeley主校园东南侧的Haas商学院课程介绍Berkeley的MFE要求修满28个学分的课程，⼀个学分对应15个课时，这其中包括MorganStanley的应⽤⾦融项⽬。
开放式运动技能学习之道
开放式运动技能学习之道王晋教授，1992年获得美国名校明尼达大学（University of Minnesota）运动技能与运动心理专业博士学位，现为美国坎纳绍州立大学（Kennesaw State University）终身教授，美国奥委会特邀运动心理学家，美国体育联合会（AAHPERD）研究院院士，西班牙国家足球训练中心技术委员会委员。
他曾应美国奥委会和中国足球协会邀请，主讲运动技能及运动心理专题；曾应邀为中国自由式滑雪空巧队提供技术和心理咨询服务，近期受邀为中国橄榄球队提供技能训练指导。
2014年4月，美国西弗吉尼亚大学（West Virginia University）FIT公司为他出版了《Applied Motor Learning in Physical Education and Sports》（《体育运动中的应用运动技能学习》）一书，可以说这本书是运动技能学习领域中一部理论联系实际的力作。
鉴于王晋教授在开放式运动技能领域具有的高深学术造诣，笔者在2013―2014年前往美国访学之际对他进行了针对这一专题的学术访谈，现将访谈整理予以发表，希望这篇学术访谈能推动我国运动技能学习领域的研究、教学与应用工作。
石岩：作为国际知名的运动技能学习专家，您长期从事运动技能方面的研究与教学，对国际运动技能学习领域比较了解，请您简要介绍一下当今运动技能学习研究与应用的情况。
王晋：运动技能学习（Motor learning，也称Motor skill learning）在美国是受到相当重视的学科。
美国大学设置体育课程是为了培养体育老师、教练及其它和体育相关的专职人员，大学所设置的运动科学课程要按照美国最大体育组织American Alliance for Health，Physical Education，Recreation and Dance（AAHPERD），即美国健康、体育、休闲和运动协会所制定方针和政策来进行。
美国的基础教育
美国的基础教育美国的基础教育包括学前班、小学和中学，其中学前班一年、小学五年，初中三年、高中四年或三年。
美国的各州、各学区，各中、小学校都有明确而规范的教育目标。
综合起来大约有以下几个特点。
1．重视对美国公民意识的培养 2.重视学生的个性发展,培养学生的自信心. 3.重视学生批判性思维,发现问题及解决问题能力的培养. 4.注重学校与生活,与社会的联系,为学生提供职业训练和个人发展的机会，使其能适应不断变化的职业和家庭模式。
美国的基础教育具有一些明显的特点：课程设置贴近生活美国教育部门规定，中小学教育中语文、数学、科学、地理、历史、外语和艺术七门功课为主课，各学校执行统一的教育大纲，学生毕业时通过考试检验学习情况。
此外其他辅课也都根据贴近生活的原则，由各学校甚至教师自行决定课程、教材和教学方法，只要资金和师资等客观条件具备，社会上有用，学校就可设课，学生就可自由选择参加。
美国中学很早就实行学分制。
所谓学分制是每门课每周上课一小时，修满一年，考试及格，即可获得1学分。
修满一定学分即可毕业。
美国中学还实行按能力分组。
其办法为通过智力测验，根据学生智商的高低将学生编入相应的班组。
课程则采取必修课和选修课相结合的办法。
必修课包括语文、数学、科学、体育、卫生等。
而英语中又包括语文、文学、口头和书面表达能力等。
美国中学的必修和选修课程极为繁杂。
据原教育总署的统计，各州中学开设的课程多达274门，这是因为美国的中等职业教育主要由综合中学负担之故。
美国的初中(含中间学校)实行混合课程，到初二时开始选修。
初中阶段设置的课程有英语、社会科学(含领导能力、现代生活、有效生活、社会生活、政府、民主问题、社会问题、社会学、经济学、心理学、地理、历史等)、普通科学(含自然常识、物理、化学、生物及地质学等)、普通数和劳作课等。
学生在选修时，教师可根据学生智商、兴趣和成绩进行指导。
美国中小学没有全国统一编写的教材，教材一般都是由专门的公司编写的，由各学区的教育委员会负责选取。
UCSD A类课程及B类课程介绍
美国加州大学圣地亚哥分校课程介绍A类课程Route A（a）强化学术英语课程Intensive Academic English适合学生：本课程适合希望未来进入美国大学学习的学生，或希望提高职场英语水平和写作能力的学生。
这个课程主要提高学生熟练使用英语的能力并提高学生的学术技巧，有的级别包括托福备考选修课程。
英语基础较好的学生可以在更大范围内选择课程。
适合中低到高级英语水平。
课程安排：周一至周五上课时间8：30到4：30之间共11周，每周25小时（第一周是测试、介绍课程和注册）根据级别和课程不同，每个学生的课程表也不同◆中低至中等级别（根据到校时的测试水平）◆必修课程：流利度与理解力核心课程听力选修课程和每学期提供的不同课程，通常包括：词汇提高会话写作提高词汇/利用电视和录像进行讨论日常英语阅读/词汇提高习惯用语和俗语托福考试准备（103和104级别）写作规则和拼写阅读和写作发音/流利度中级美国文化托业考试准备（103和104级别）中级学习技巧课程列表：◆中高和高等级别（根据到校时测试）◆必修课程：流利度与理解力核心课程流利度和发音，或高级商务写作语法技巧◆选修课：习惯用语和俗语会话学术听力学术写作（从106级开始）学术学习技巧阅读听力写作提高美国文化（从106开始）高级语法研修（从106开始）GRE/GMAT高级阅读（从108开始）中高/高等级别托业考试准备中高/高等级别托福考试准备高级口头演讲高级时事（从106开始）大学阅读技巧（从106开始）（b）强化商务基础课程Intensive Business Fundamentals适合学生本课程为专业人士和未来想在工作环境中提高英语水平的学生而设计，课程内容包括基础英语课程，和商业沟通、商业写作、词汇和语法等特别课程。
仅限中等级别。
课程安排：必修课程：流利度和理解力核心课程听力商务写作6小时商务技巧课程，包括：✧商务沟通技巧提高✧美国商业词汇✧课堂演讲✧案例研究除了核心课程，学生每周还有9小时课程选自以下内容：中级学术听力词汇提高会话阅读技巧中级流利度和演讲技巧（c）强化商务英语课程本课程为专业人士和未来想在工作环境中提高英语水平的学生而设计，课程内容包括基础英语课程和商科专业课程，例如市场和金融。
IB课程与AP课程的区别
我们经常说“选择比努力更重要”，在这是时代更是如此。
我们会看到很多人努力学习但却没法考取好的大学。
尤其在国内高考体制下，普通学生竞争更为激烈，所以很多家长为了孩子以后有一个未来选择送他们去读国际课程。
而目前主流的国际学校课程主要是ALevel、IBDP、AP、IB这几类，而今天我们就来聊聊AP和IB课程的区别来方便给为家长选择适合自己孩子的课程体系。
一、AP课程AP课程叫Advanced Placement，它不是一个学位，只是一个课，也叫美国大学预修课程。
AP只是代表一种课的种类而已，它不像A-Level和IB自成体系。
AP，有开设微积分、物理、化学、经济学、计算机、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等课程。
学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门AP课程。
AP 单科满分五分，拿到四分或者五分进大学就可以去换一个科目的学分。
这个课以前是帮美国的学生来提前学习，换学分的一个课，但是后来就慢慢变味了，就变成了大家去申请美国大学，用来证明自己有多厉害的一个课。
如果在申请美国大学的时候告诉学校，我修了五门的AP，而且都拿到了不错的成绩，那大学会比较认可这个学生的学术水平，从而增加被录取的可能性。
AP主要是以申请美国大学为主，因为AP课就是专门针对美国大学的一种先修课。
它就是把这些大学的入门课程高中化，让高中的学生来学，学生读完了以后，需要去参加每年全球5月份的统考。
AP学校门槛比较低，这就是为什么上海AP学校特别多，但是大家在择校的时候要格外注意噢。
二、IB课程IBDP有六门必修课程。
这六门课程包括母语课程，外语课程，个人与社会，数学，科学，艺术。
学生需要在这六门学科中分别选择一门课来读。
这六门课有按难度分等级：一种是，Standard Level 标准难度；一种是，High Level高难度。
其中，同学要选3个高等级的，3个标准等级的课程来学习。
每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。
美国教育制度
04
大学及研究生教育
大学教育
学术自由
美国大学教育强调学术自由，鼓励 学生自主选择课程和学习方向，重 视学生的兴趣和天赋。
通识教育
美国大学注重通识教育，培养学生 具备广博的知识和技能，以适应未 来职业生涯的不同需求。
教育制度的未来展望
• 未来展望：未来，美国教育制度将继续面临改革和发展。随 着社会和经济的不断变化，教育制度需要不断适应和调整以 培养适应未来社会的人才。同时，政府和教育机构也将继续 推动教育公平性和质量的提高。新的教育技术的应用和发展 也将为未来的教育带来更多的机遇和挑战。
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美国教育制度
2023-10-28
目录
• 教育体系概述 • 学前教育及小学教育 • 初中及高中教育 • 大学及研究生教育 • 教育制度改革与发展趋势
01
教育体系概述
定义与特点
定义
美国教育体系指的是在美国境内提供的各级教育，包括 幼儿园、小学、中学、大学和研究生等不同阶段的教育 。
特点
美国教育体系的特点包括多样性、灵活性、竞争性、创 新性和国际化。多样性指的是教育体系能够满足不同学 生的需求和兴趣；灵活性指的是学生可以根据自己的情 况和需求选择不同的课程和学习方式；竞争性指的是学 生需要经过考试和竞争才能进入好的学校和学习机会； 创新性指的是教育体系不断更新和改进，以适应时代的 需求；国际化指的是教育体系注重国际交流和合作，帮 助学生拓展视野和了解不同文化。
课程设置
美国小学的课程设置较为丰富，包括基础学科、社会科学、科学实验、艺术 和体育等课程。这些课程旨在培养学生的综合素质，为其未来的学习和生活 做好准备。
[美国大学学分制]美国大学学分制详细介绍
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[美国大学学分制]美国大学学分制详细介绍
美国大学实行的都是学分制，以学分的数量来决定是否能毕业，那么美国大学的学分制是怎样规定的呢?和本站来看看美国大学学分制详细介绍。
一、概述
一般来说，一门课1-4个学分(credit)，学生一学期修成3-5门课也就是9-15个学分。
全日制学生本科一学期最少修成12个学分，研究生最少修成9个月分后，美国建议
一年至少修成2个学期，也就是本科一年最少24个学分，研究生18个学分。
二、美国学分制中的选课形式主要包括以下四种：
第一种就是全对外开放报读(也表示民主自由报读)。
这就是美国在学分制推行初期的一种选修形式，目前只有少数高校仍在推行。
这种形式除了通常只规定英语和现代外语为必修课外，其余均为课外。
第二种为半开放式选修。
这种形式一般在美国工科院校实施,通常规定选修课比例在20%~40%，其比例相对于自由选修学分制要小得多。
第三种居多辅修课程循序式学分制。
这种形式将学生应当报读的课程分割居多选课与辅修课，且主修课所占到比例大于辅修课。
比如，加州大学规定的主修课比例为70%～75%,辅修课则为25%～30%。
第四种是分组选修学分制。
这是一种专业课与基础课并举的方法，强调低年级学生要通选不同系、专业的基础课程，广泛涉猎，其目的在于拓宽学生视野，使学生接受不同思维的训练。
目前，美国大多数高校都实行这种选课方式，反映了其重视基础知识及培养通才的教育理念。
只要顺利完成规定学分，考试合格就可以毕业。
但美国大学都就是按学分缴纳学费，所以提早毕业无法节约学费，但可以节约喝居住费用和时间。
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美国大学的必修课程包括哪些
去美国上大学，学习的课程包括必修课和选修课，一般来说，本科的前两年都是在学习基础课程，基础课程包含了大部分领域，大部分是必修课，经过两年的学习学生才会发现自己到底喜欢哪个专业，所以大三再开始进行专业学习。
那么，美国大学必修课都包含哪些科目呢，我们来一探究竟。
美国大学必修课并不是一成不变的，不同专业学习的必修课都有区别，主要为了培养不同专业领域的学生。
总体来说，必修的公共课有，数学，科学，历史，政治，英语。
每个学校都有自己的书店，在校官网上能搜到校书店，书店是买教科书的，网站上可以查到你要修的那堂课需要什么书。
当然，没有国家统一教科书，很多教授都用自己写的教材。
比如德克萨斯大学，必修课包括至少两个学期的英文，两门政治，两门历史，一门社会与行为科学，下面有很多分支可以自己选择，所以美国大学必修课也带有选修性质，因为每个必修课大类下面有非常多的小分支，学生可以根据自己的爱好选择其中一个分支。
数学课肯定是必修课，数学基础不好，或者讨厌微积分的学生要注意了，这个是不能避免的，如果不修，会挂科的。
不过美国的数学并不是很难，大部分学生会选择微积分来学习，数学基础好就没有问题。
美国大学必修课还有三门科学，至少两门是同一学科，如果是理工科的话，会要求上物理和化学，其他专业可以从物理、化学、生物、天文学、地质学、海洋科学、自然科学等课程中选择两门。
另外还包括一门艺术课程，也是从多个专业中选修，包括艺术史，美术，舞蹈，音乐等等。
经历了新鲜而刺激的迎新周，留美新生们将面临他们留学生活中第二道考验：选课。
在美国，选课是件有趣却又让人头痛的事情，选课选得好，不仅容易拿到学分，而且可以尽快毕业，节省学费。
不过如果选课不合理，学习很可能会成为你的梦魇，因为选课不正确而延迟毕业的学生不在少数。
美国的综合性大学大多都是以一学期12个学分为基础，在此基础上可以继续选课，最多达到18分。
如果超过18分就要去提出申请，还需付额外的学费。
学校会根据入学考试成绩和专业定向制定必修课，大多是11分，所以达到基础分是很容易的。
四年下来总的credits （学分）要达到125分，平均一年修的学分最好要达到30分，所以一学期修的学分大多数是15分以上，还是很容易达到的，不过必须课选择是有技巧的，我们建议学生在入学第一年不要选择太多学分课程，因为刚开始语言环境不熟悉，会影响课程学习，如果选课太多，压力太大挂科就不好了。
在选择课程之前，学校会安排专门的老师来为学生讲解如何选课，如何使用学校的选课系统，这个时候一定要仔细听，最好做笔记，很多国际学生由于听不懂，导致误选课程。
老师在台上讲的很快，下面听的学生也都很紧张，生怕好课程让别人选走，所以选课当天的气氛不亚于中国的高考。
新生除了了解选课系统流程，最重要的就是深入了解每门课程，不盲目选课。
选课的方式因人而异，学生可以选择第一学年多休学分，减轻后边两年专业课的负担。
也可以在大一少选一些课程，毕竟刚来美国语言环境变化太大，如果选太多又听不懂，挂科还得下一年接着学习。
课程学习的第一周非常重要，很多学生发现课程听不懂或者太枯燥而选择退课，所以如果你没有选择到自己喜欢的课程，可以在第一周密切关注学校的选课系统，很可能会有别人退下来的位置。
到第三周课程步入正轨，一般不能再更改课程。
除了必修课，学生还可以选择各种五花八门的选修课来修满学分。
美国的选修课覆盖面广，不仅与时俱进，而且稀奇古怪，不过不要以为名字有趣的选修课课程就有趣，选择那些奇葩选修课程之前一定要先做
好了解工作。
最近引起热议的美国奇葩选修课有：匹兹学院的向youtube学习，乔治城大学的星际迷航与哲学，加州大学洛杉矶分校的同性恋音乐学，斯坦福大学的iPhone应用程序编程，还有哈利波特与科学，爬树课等古怪课程，是不是有点让人啼笑皆非？不过这些奇葩选修课给了学生更广阔的思维天地，如果感兴趣，可以大胆选择这些有趣的课程，感受美国大学教育的多样性。
建议学生选课的时候注意难易结合，避免学习难度过大拉低GPA成绩，同时选课之前考察教授的授课风格和严格程度，一个教授的好坏直接影响学生对这门课的学习兴趣甚至成绩。
另外非常重要的一点，要学会向Advisor（顾问老师）寻求帮助，他们能帮助你解决很多自己无法解决的问题，如果在选课时遇到困难，不妨求助他们。