8.1力弹力ppt课件

◆◆课前预习 提出问题◆◆
1.请同学们用自己的亲身体验来初步感受力； 2.通过已有生活中经验来感受物体形变大小与外力的关系； 3.家庭活动：利用家中器物自制测力计
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建湖县宝塔初中 谢如国
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◆◆创设情景 导入新课◆◆
力的概念最初是人们从肌肉紧张的感觉中得出 来的。只有人才能产生力的作用。这个认识对吗？
什么是力呢，它的产生需要怎样的条件呢？
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一、力是什么
推木箱
手拉弓
举重
压跳板
观察： 你能感受到力的存在吗？
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合作探究
通过现有器材感受人对物体的作用
1、讨论物体对物体是否可以产生同样效果？ 2、如果要产生力，至少要涉及到几个物体？ 3、上述事例中，哪个是施力物体，哪个是受 力物体。
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总
施力物体
结
受力物体
；
• （4）测量时，要
时，视线必须
。
；观察
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www
三种测量力的方法中，哪一种是正确的？其余的错在哪里？
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生活·物理·社会
观察课本P47图：运动的物体具有能量， 那么发生弹性形变的物体具有能量吗？
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总
结
弹性形变
发生
的物体
具有弹性势能。
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◆◆归纳反思 深化提高 ◆◆ 一、知识梳理
1、力； 2、弹性形变； 3、弹力； 4、弹簧测力计原理; 5、弹簧测力计的使用方法; 6、弹性势能;
叫做弹性形变。
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1、我们用外力使物体发生形变的同时， 你的手有什么感觉？这又说明了什么？
2、跳水比赛时，跳水运动员向下压跳 板时，跳板受压后变弯，发生什么变化？
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总
结
1、物体发生_弹_性_形_变_____时会产生力，
这个力叫做弹力；
2、_拉_力___ 、_压_力___都属于弹力。
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三、弹性形变大小与外力大小的关系
把_____物对体______的作用称物为体力。
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二、弹性形变和弹力
物体受到力作用后发生了什么变化？
合作探究
请同学们分组进行实验，观察物体发生了 怎样的变化？
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物体为什么会发生改变？
物体的这种形形变状的改变叫做物体的
。
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总
形状
体积
1、物体的_____和_____的改变，
叫做形变； 结
2、____形___变___物___体____在___撤___去__ 外力后能恢复原状
在刚才的过程中，通过你自身的感受，你是否能提出一个需要探究的问题呢？ 形变大小与外力的大小有没有什么关系？
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合作探究
观察物体弹性形变大小与外力大小的关系
大 （1）压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越_____。（大或小） （2）拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越 ______。（长或短）
长
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总
ห้องสมุดไป่ตู้
结
二、五分钟质疑
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◆当堂训练 应用创新◆◆
完成8.1 力 弹力 校本练习
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使物体发生弹性形变的力越大，
物体的形变就
。
越大
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四、力的测量
利用这个特性，实际中可以用来做什么？
合作探究
8.2观察和使用弹簧测力计
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量程：__0_-5_N___ 分度值：_0_.2_N ____
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阅读课本P46的信息快递，总结使用弹簧测 力计的方法：
• （1）了解
；
• （2）观察
；
• （3） 校零：