当代美国哲学第六讲..

第六讲

第三章历史学派与新历史学派

历史主义与逻辑主义：应该动态地研究科学发展的历史还是静态地分析科学理论的逻辑结构？

理论与观察：有没有可以脱离理论而完全中立的观察语言？

第一节库恩的科学革命理论

一、波普尔-库恩之争

1、科学知识的进步是一个积累的过程吗？

逻辑经验主义把科学发展看成是真理知识不断积累的过程，这实际上是一种理论“还原论”（reductionism of theory）。而波普尔则提出“不断革命论”(theory of uninterrupted revolution)的发展观，也即新的理论代替旧的理论，实际上是一种“代替论”（replacement theory）。库恩提出的科学革命，牵扯到科学理论结构的转变，可一看被成是一种更极端的“代替论”。

2、证实与证伪

逻辑经验主义提倡证实，也就是归纳。波普尔却主张证伪，这事实上是演绎逻辑的一种形式，是否定后件的推理，因此具有逻辑必然性。

如果H则E

非E

所以非H

例如：如果“一切天鹅都是白色的”，那么“天鹅t也是白色的”。

“天鹅t不是白色的”。

所以“一切天鹅都是白色的”为假。

理论内容越普遍、内容越精确，可证伪度越高。

例如：所有行星的运行轨道是封闭的圈。（1）

所有天体的运行轨道是封闭的圈。（2）

所有天体的运行轨道是椭圆的。（3）

理论经受的检验越多，确证度越高，可证伪度越高。

3、波普尔的科学发展模式：建立在“试错法”（method of trial and error）基础上的知识发展观

P→TS→EE→P

Problem→Tentative solution→Error elimination→Problem

P1→TS→EE→P2

第一步，科学开始于问题P1；第二步，针对这个问题，提出尝试性的解决方案或者尝试性的理论；第三步，各种理论和解决方案之间互相批判，接受经验的检验，排除错误，留下新理论；第四步，新理论被证伪，出现新问题。

4、库恩反对重建科学发展过程

波普尔是在用超历史的规范方法论来探讨科学发展的动态过程，也是一种凝固的静态分析。库恩认为方法论规则也受历史条件和社会心理因素的制约，随着“范式”的不同会发生根本性的转换。

波普尔和库恩的争论事实上是理性主义和非理性主义在科学哲学领域之中的争论。这一点在哲学史上表现为：

休谟：自然科学是以归纳的和非合理的方法进行研究的。

卡尔纳普：自然科学是以归纳的和合理的方法进行研究的。

波普尔：自然科学是以非归纳的和合理的方法进行研究的。

库恩：自然科学是以非归纳的和非合理的方法进行研究的。

二、“范式”理论

1、什么是“范式”

范式（paradigms）来自于希腊文，表示“共同显示”，是对现象领域的一种共同的直观的基本态度。类似于心理学家所说的“格式塔”（gestalt）。其含义包括范式、规范、模式、模型、范例等。库恩指出，“按照既定的用法，范式就是一个公认的模型或模式”。可以理解为“家族相似”。它说明了在科学实际活动中某些被公认的东西，包括定律、理论、应用以及仪器设备在内。它为一种科学研究传统提供了模型。它也是一个“科学共同体”成员所共有的东西。

库恩认为“专业母体”（disciplinary matrix）可以更好地表达范式所要表达的观念。专业是一个专门学科的实际工作者共同掌握的那种东西，母体由各种各样条理化的因素所组成，而每一个因素又需要加以进一步的说明。

范式决定了什么问题是研究者认为重要的和意义重大的问题，哪些解决方法被认为是允许的。

库恩在后期的研究中，用“词典”（lexicon）来取代“范式”的概念，并且用“语言共同体”来取代“科学共同体”。

2、范式的特性

为什么我们看不懂亚里士多德的物理学？

因为范式的根本特性是“不可通约性”（incommensurability）。范式的转变意味着科学家对世界根本看法的转变，这是一种类似于心理学家所说的“格式塔”（gestalt）的转变。也就是科学家所约定的世界之间是互不相容的。“不可通约”概念来自于数学，指两个数之间不能被同一个整数除尽。例如：等边直角三角形的直角边长和斜边。它强调没有共同的度量单位。

“不可通约性”也是“不可翻译性”（untranslatability）。我们能够解释亚里士多德的物理学或牛顿的理论，但是并不等于可以把它翻译为现代汉语。因为其中有些名词是无法翻译的。

与奎因一样，库恩持工具主义的真理观。即，范式只是处理世界的不同工具，是不同科学共同体的信念，本身没有真假之分。

最早进入范式的是天文学，它的第一个范式是托勒密的地心说。然后是力学，第一个范式是亚里士多德的力学。其次是化学，第一个范式是炼金术。社会科学至今还没有一个进入范式。

三、科学发展的动态模式

1、前科学时期（范式还没有建立）→常规科学时期（范式建立）→反常和危机时期（范式被动摇）→科学革命时期（建立新的范式）→新的常规科学时期……

是积累与革命、肯定与否定、建设与破坏统一的发展过程

同时收敛式的思维和发散式的思维处于矛盾和平衡之中

在常规科学时期，科学的发展对于波普尔所说的证伪和反例具有着相当程度的免疫力。而库恩用一句话就反驳了波普尔。因为历史上还从来没有过没有反例的理论，那么如果证伪主义是正确的，一切时代的一切理论就都受到了驳斥并且必须被屏弃。

“常规科学的进步”包含着两个异质的成分：得到改进的核心扩展的建立和应用范围的扩大。例如：气体动力学的发展使力学的应用范围扩大。

2、范式的三种免疫力

库恩吸取了奎因整体论的思想，强调范式的整体性和稳定性，不能够被单个的事实证实或证伪。