二年级上册阅读和句子排队练习题
部编版二年级语文上册期末句子排序训练+句子专项练习题
部编版二年级上册排句子练习1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
4、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
5、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
6、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）传说在很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
7、（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（）那些图案，看上去非常精美。
部编版二年级语文上册句子排序练习题
部编版二年级语文上册句子排序练习题句子排序练1、（）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。
（）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。
（）上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。
（）向来粗心的XXX把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
2、（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
”（）一次，我在广场上放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
3、（）一路上，我们走得很快，一会儿就到了XXX。
（）星期天上午，XXX喊我一块儿去看电影。
（）散场后，我们高高兴兴地回家了。
（）电影开播了，是《三毛流浪记》。
呀！真带劲。
4、（）果然下起了大雨。
（）像是要下大雨。
（）天上有许多乌云。
（）才走了十几步。
（）我便加快脚步向学校走去。
5、（）XXX扶着盲人，把他送过了马路。
（）XXX连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。
”（）她瞥见一位瞽者正拄着拐杖过马路。
（）放学了，XXX背着书包回家去。
（）瞽者高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。
”6、（）小方急得坐在路边哭起来。
（）城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。
（）经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。
（）放假了，小方进城去看舅舅。
（）一位民警叔叔看见了，带着XXX去找舅舅。
7、（）妈妈看见了，对XXX说：“不能摘，小朋友从小到要爱护花草树木。
”（）春天到了，（）花园里开满了五颜六色的花。
（）XXX可喜欢了，走上前去想摘一朵。
8、（）小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）他放下书包就去端饭碗。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”（）中午，小光回抵家，瞥见桌子上曾经摆好了饭菜。
（）妈妈急速拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。
”9、（）只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。
（）一下课，他就去擦黑板。
（）本日，XXX是值日生。
（）XXX这才开心地笑了。
（）上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。
二年级上册语文专项练习-句子排序练习30例-人教(部编版)(含答案).docx
01（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
02（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
03（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
04（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。
（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！（）鸡头，是物产丰富的东北三省。
（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
（）我有一张鸡年的邮票。
（）鸡腹，密布着许多海港和名城。
（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
05（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
部编版二年级语文上册句子排序练习题(2021年整理)
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句子排序练习1、（）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。
（）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。
( ）上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。
（）向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
2、( ）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑,手不断地往上提线。
”（）一次,我在广场上放风筝。
（ )开始，我怎么也放不起来.3、（ )一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。
( )星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影.（）散场后，我们高高兴兴地回家了.（）电影开播了，是《三毛流浪记》。
呀！真带劲。
4、（ )果然下起了大雨.（ )像是要下大雨。
( ）天上有许多乌云。
（）才走了十几步。
（ )我便加快脚步向学校走去.5、（ )小红扶着盲人，把他送过了马路。
( ）小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。
”（）她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。
（）放学了，小红背着书包回家去。
( ）盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。
”6、（）小方急得坐在路边哭起来。
（）城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。
（）经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。
（）放假了,小方进城去看舅舅。
二年级句子排序练习(附参考答案)
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二年级句子排序练习1（）山谷里一条小溪静静地流着。
( )这里的空气多么新鲜。
( ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
( ）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这里的风景多么美丽！2（ )吃在嘴里,又香又甜.（）它的形状是弯弯的,像个小月牙.（）剥开果皮,露出了白色的果肉.( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
3( ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( ）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花.( ）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。
4（）北风猛烈地吹着.（）慢慢地，树变白了，房子变白了,马路也变白了。
（ )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
5（ )树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了,同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了.（ )他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
6（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（ )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
7( ）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季)一圈紧（冬季）的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
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二年级句子排序题大全可打印二年级句子排序题（人教版）一、题目。
1. （）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了！解析：首先整体看这段话是在描写四季海棠。
先从茎和叶子写起，所以“瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
”是第一句；接着写茎顶端的花骨朵，“茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
”为第二句；然后重点写花朵，“最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
”引出对花朵的描写，是第三句；再详细描述花朵的样子，“它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
”是第四句；最后总结四季海棠很美丽，“四季海棠真是美丽极了！”是第五句。
所以顺序为：4、2、1、3、5。
2. （）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
解析：这段话是按照事情发展的顺序写的。
先写事情发生的时间“星期日，我坐汽车去奶奶家。
”这是第一句；接着写上车后的情况，“上车后，我找到一个座位。
”为第二句；然后“我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
”是第三句；看到老爷爷上车，“我连忙站起来让老爷爷坐。
”是第四句；最后老爷爷表示感谢，“老爷爷微笑着说：‘谢谢，你真是个好孩子。
’”是第五句。
所以顺序为：4、3、1、5、2。
3. （）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
二年级语文上册句子排序练习题
二年级语文上册句子排序演习题【2 】1（）碧溪河从村前流过.（）村后是一望无际的桑园.（）我家住在碧溪河畔,这是江南水乡的小村庄.（）河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花.（）春天,桑树抽出新芽,全部桑园就像绿色的海洋.2（）一些不著名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星.（）小花圃在教室的左边,长八米,宽四米.（）花圃里周围的道路上都长满了青草,仿佛铺了一层绿毯.（）它紧靠短墙,由一排横.两排竖的篱笆和这面短墙围起来.（）花是先生精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,组成了一个个图案.（）到了炎天,大的.小的.圆的.长的.各类外形的绿叶,托着红的.黄的.蓝的.白的各色各样的花儿,俏丽极了！3（）地上的水越来越多.（）雨落在对面的屋顶的瓦片上.（）像一层薄烟罩在屋顶上.（）逐渐地连成了一条线.（）溅起一朵朵水花.（）雨水顺着房檐流下来.（）会合成一条条小溪.（）开端像断了线的珠子.4（）王红同窗真值得我们进修.（）今天,老天爷一向紧绷着脸,阴森沉的,仿佛跟谁朝气似的.（）就在这个时刻,我看见一个女同窗飞速地朝操场奔去.（）天忽然下起雨来.（）啊！那是三年级（4）班的王红.（）下昼下学的时刻,同窗们背起书包正预备回家.（）本来,她是冒雨去降国旗的.（）红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗.5（）我们坐在河畔柳树下,放下了鱼钩.（）溘然,浮标一沉,我匆忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了.（）礼拜天凌晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去垂纶.（）浅红色的浮标漂在水面上.（）我们愉快地把鱼竿举在空中,摇摆着,喊着：“我们钓着鱼了！”6（）我急速站起来让老爷爷坐.（）我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车.（）礼拜日,我坐汽车去奶奶家.（）老爷爷微笑着说：“感谢,你真是个好孩子.”（）上车后,我找到一个座位.（）我说：“不用谢,这是我应当做的.”7（）我说了声：“感谢奶奶.”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交膏火.（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁,懂事多了.”（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱.（）房子里充满了欢声笑语.<br>（）我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿.8（）小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃.（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤.（）我的“小顽童”真逗人爱好.（）脚穿一双特大号皮鞋.（）眉毛下两只眼睛,仿佛在迁移转变.（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽.9（）找到字典“部首目次”那页.从2画中找到“讠”,看看后面的页码.（）先生让我们用部首查字法查出“诚”字.（）再数一数除去部首还有6画.（）我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,依据页码就可以查到“诚”字.（）我先肯定“诚”的部首是“讠”,共2画.10（）金苹第一个跳.（）她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了曩昔.（）今天体育课是演习跳“山羊”.（）然后深吸一口吻,快步向前跑去.（）只见她弯哈腰,压压腿,原地跳了几下.11（）我问爸爸为什么倒着贴.（）春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上.（）我边看边想,忽然,一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（）爸爸说：“你本身想想是什么意思？”（）爸爸听了,竖起大拇指说：“你真愚蠢！”12（）然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头.（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干清洁净.（）先洗筷子,再洗碗和盘子.（）吃过晚饭,小芳把碗和盘子整理好,放进厨房的水池里.（）最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里.13（）当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神色是那样专注.（）本来他也在一旁暗暗地认字啊！（）妈妈教了几遍今后,要我从卡片里找出“伯”字来.（）记得我小时侯,妈妈做了许多卡片,教我认“叔叔.伯伯.阿姨”这些字.（）我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了.14（）作文果真有了提高.（）本身不动头脑,作文的确是七拼八凑.（）以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考.（）此后,我就试着用本身的话写真实的故事.（）先生在我的作文后面批着：“不真实,要用本身的话写真实的故事. 15（）礼拜天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》.（）在黉舍里碰见同窗带的好书,我必定会借来卖力浏览.（）有一天正午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭.（）一有时光,我就捧着书用心肠读起来.（）我很爱好看书.（）我愉快极了,急速打开书看了起来.（）几个同窗找我去玩,我都谢绝了,在家里专一念书.16（）湖当中,水面镇静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.（）湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵轻风从湖面吹来,好凉快啊！（）青龙湖的风景可真美啊！（）礼拜天,爸爸带我到青龙湖去玩.（）在湖水的泅水区里,十几个孩子正在泅水,玩得很高兴.（）举目远眺,模糊约约地看见一片青山和山下的一座大塔.18（）妈妈赶忙拉住小军的手,说：“先洗洗手,再吃饭.”（）他放下书包就要去端饭碗.（）小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭.（）妈妈愉快地说：“对了,这才是讲卫生的好孩子.”（）下昼,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜.19（）我急速走上一步向先生问好.（）生爱师,师爱生,我心里真快活.（）同窗们也一个跟着一个地向先生问好.（）我走进校门口,远远看见先生在教室门口.（）先生也向同窗一个一个地问好.（）同窗们心里也都很快活.20( )走近一看,本来是一团废手纸.（）心想,这是谁扔的？真不讲卫生.（）下课了,小刚到操场上去玩.（）溘然,他看看法上有一团白白的器械.（）他急速把这团纸指令捡起来,扔进邻近的果皮箱里.21（）我耐烦地重复思虑这道难题.（）一天晚上,我在家里做数学功课.（）经由卖力思虑,这道难题终于做出来了.（）溘然, 有一道难题难住了我.（）这时, 我心里愉快极了.22（）纷纭扬扬的雪花从半空中下降下来.（）正午凛凛的北风刮了起来.（）傍晚时分,风停了,下起鹅毛般大雪.（）清晨晴朗的天空布满了铅色的阴云.（）北风呼呼地刮了整整一个下昼.（）地面上,屋顶上,到处白茫茫的.23（）一会儿工夫,暴风夹着暴雨像从天上倒下来似的.（）天上乌云滔滔,雷声隆隆,就要下雨了.（）天空架起一道彩虹,多美啊！（）不一会,风停了,雨止了,太阳出来了.24（）读过书,吃过早餐,爸爸带我去黉舍.（）做完了值日工作,我抓紧时光早读.（）我要把时光补回来,因为“一寸时光一寸金,寸金难买寸时光”.（）起床后,我就先到阳台上去早读.（）进了教室后,我急速打扫卫生,因为我是今天的值日生.25（）不知什么时刻,天阴了下来.（）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了.（）他把最后一袋麦子运回家后,下起了大雨.（）上午,天空晴朗,张大爷把麦子晒到场上.（）张大爷抓紧把场上的麦子一袋袋装起交往屋里运.26（）败了一场战斗,掉了一个国度.（）少了一只马掌,丢了一匹战马.（）少了一个铁钉,丢了一只马掌.（）少了一匹战马,败了一场战斗.27（）溘然,她看见一个小同伙摔倒了.（）小同伙说："感谢你,蜜斯姐."（）小丽上学去,走在马路上.（）冬天的一个凌晨,气象十分严寒.（）小丽急速跑曩昔,把小同伙扶起来.28（）下学后,张明和同窗们一同去植树.（）最后把对象整理好.（）他们先刨坑,再放进树苗.（）然后填上土,浇水.（）大家高愉快兴回家去.29（）爷爷天天都要去看几回.（）花谢今后,藤上挂了几个葫芦.（）客岁,爷爷种了一棵葫芦.（）多讨厌的小葫芦啊！（）修长的葫芦上长满了绿色的叶子,开出了若干好多雪白的小花.30（）就把虾画下来.（）齐白石老爷爷小时刻是个放牛娃.（）看到虾在水里游呀游,（）一天,他放牛回来,（）游得很有味,（）到水塘边洗手.31（）然后埋上土壤.（）他们先用铲子挖了个坑.（）二（1）班的同窗下学后在校园里种树.（）最后为小树苗浇水.（）接着把小树苗放进坑里.32（）天天早上六点半,她就起床背英语.（）晚上一吃过饭,她就坐下来打电脑.（）她可真是个“勤学生”.（）妈妈要参加自学测验,她开端用功温习.（）正午,她抓紧时光看书读报.33（）经由剧烈的争取,我们班取得了集团总分第一名.（）凌晨,金色的阳光洒满校园,同窗们陆续来到操场,预备参加活动会.（）活动会在欢快的氛围中美满停止了.（）活动会开端了,运发动们你追我赶,奋力争光.（）同窗们愉快得蹦啊,跳啊,欢呼啊……34（）礼拜四下昼,我坐在窗前做功课.（）我急速关了窗,往窗外望去,“哗.哗.哗”下起雨来了.（）溘然,满天的乌云,黑洞洞地压下来.（）接着又刮起了大风,吹得树枝乱摆.35（）大雨事后,阳光照得满湖通红.（）有一天,王冕在湖边放牛.（）王冕想把俏丽的荷花画下来.（）溘然,下了一阵大雨.（）湖里的荷花开得更鲜艳了.36（）村前有条小河,河上有座小桥.（）我爱故乡的山,我爱故乡的水,我爱故乡的小桥.（）我家在南边一个山清水秀的小村里.（）人们来交往往,十分便利.（）小桥是用一块长的条石铺成的.37（）小明走在半路上溘然发明一个小同伙在雨中哭. ( )刚要出门,世界起了大雨.( )小明匆忙跑上前往为小同伙打伞.( )小同伙愉快地笑了.( )小明妈妈要小明上街去买酱油.( )妈妈急速给小明一把雨伞.38( )我常常把这两个故事讲给小同伙听.( )它使我知道,同心用心一意地做事,才能把工作做好.( )它使我知道,碰到问题,不光听别人说,要本身动脑去想,去做.( )我爱好《小猫垂纶》这个故事.( )我也爱好《小马过河》这个故事.39（）先生带同窗们在海边等候着看日出.（）同窗们迎着初升的太阳欢呼起来.（）接着,东方越来越亮.天边的云慢慢地变红了,太阳跳出了头.（）开端,海的远处是一片云雾.（）一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光线.40（）晚上,圆圆的月亮挂在空中.（）他给我带来了礼品,我真愉快呀！（）一边吃月饼一边弄月.（）中秋节的早上,爸爸才从外埠赶回来.（）我们全家人坐在院子里.41（）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.（）秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们愉快地笑了.（）小苗一天寰宇长高了,绿油油的,真讨厌.（）春天,我和几个同窗在教室门前的旷地上,种上了向日葵.（）天世界学后,我和几个同窗给向日葵浇水.上肥.锄草.捉害虫.42（）我有一条四四方方的手帕.（）修长的颈项曲折着,高高的额头.（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样雪白.（）手帕上印着“天鹅泅水”的图样.（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得非分特殊俏丽.（）又宽又扁的嘴巴显得特殊凸起.第11页，－共10页。
部编语文二年级(上册)排列顺序专项练习题
部编版语文二年级上册排列顺序专项练习语文排列句子练习练习排列句子一（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了.二（）同学们向她投去敬佩的目光。
（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（）第二天，她受到了老师的表扬。
（）一天，老天爷一直阴着脸。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
二年级语文上册期末复习-阅读理解、给句子排队
二年级语文上册期末复习-阅读理解、给句子排队一、读下面的短文，然后回答问题春天到了，公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。
二年级上册语文专项练习-句子排序练习30例-人教(部编版)(含答案)
01（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
02（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
03（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
04（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。
（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！（）鸡头，是物产丰富的东北三省。
（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
（）我有一张鸡年的邮票。
（）鸡腹，密布着许多海港和名城。
（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
05（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
句子排序题二年级语文练习题
句子排序题二年级语文练习题句子排序题——二年级语文练习题（文章内容排版整洁美观，语句通顺，表达流畅，无影响阅读体验的问题）1. 咱们明天去动物园玩吧！2. 是的，我很喜欢动物园。
3. 嗯，明天天气好，正好适合出去玩。
4. 我们可以看到很多不同的动物。
5. 好主意，我也想去。
6. 动物园里的大象很高，还有很多鸟和猴子。
7. 我们可以带上相机拍照。
8. 好饿，我想在动物园吃冰淇淋。
9. 我们明天早上几点去？明天去动物园玩吧！是的，我很喜欢动物园。
嗯，明天天气好，正好适合出去玩。
我们可以看到很多不同的动物。
好主意，我也想去。
动物园里的大象很高，还有很多鸟和猴子。
我们可以带上相机拍照。
好饿，我想在动物园吃冰淇淋。
我们明天早上几点去？以上是一段关于明天去动物园的对话。
这段对话涉及到了计划、喜好、天气、动物以及吃东西等方面的内容。
在对话中，表达了双方对动物园游玩的热情和期待，他们计划明天去动物园，并讨论了动物园里可能会看到的不同动物。
还提到了带相机拍照和吃冰淇淋等具体的活动。
这段对话在二年级的语文练习题中，可以帮助学生锻炼句子排序的能力。
学生需要仔细阅读每一个句子，并根据句子的意思和逻辑关系来确定正确的排序。
这有助于学生提高理解和组织语言的能力，并培养他们的逻辑思维和推理能力。
句子排序题的练习有助于学生思维的训练和语言能力的提升。
通过阅读和理解每一个句子，学生需要按照逻辑和意思的连贯性来确定正确的排序。
这样的练习可以帮助学生培养观察和思考的习惯，使他们能够更好地理解和组织语言。
对于学生来说，正确地排序句子需要他们仔细阅读和理解每一个句子的意思。
他们需要考虑每一个句子之间的逻辑关系和上下文的联系。
他们需要思考每一个句子在整个对话中的位置和作用，以确定正确的排序。
通过这样的练习，学生不仅可以提高他们的语言理解和表达能力，还可以培养他们的逻辑思维和推理能力。
他们需要通过思考和分析来确定正确的排序，这有助于他们发展批判性思维和问题解决能力。
二年级语文上册句子排序练习(供参考)
文档本源为 :从网络收集整理 .word 版本可编写 .欢送下载支持 .二年级语文上册句子排序练习题1〔〕碧溪河从村前流过。
〔〕村后是一望无际的桑园。
〔〕我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小农村。
〔〕河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
〔〕春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2〔〕一些不有名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
〔〕小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
〔〕花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
〔〕它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
〔〕花是老师精心栽种的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
〔〕到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各样形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3〔〕地上的水越来越多。
〔〕雨落在对面的屋顶的瓦片上。
〔〕像一层薄烟罩在屋顶上。
〔〕渐渐地连成了一条线。
〔〕溅起一朵朵水花。
〔〕雨水顺着房檐流下来。
〔〕会集成一条条小溪。
〔〕开始像断了线的珠子。
4〔〕王红同学真值得我们学习。
〔〕今天，老天爷素来紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
〔〕就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
〔〕天突然下起雨来。
〔〕啊！那是三年级〔 4〕班的王红。
〔〕下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
〔〕原来，她是冒雨去降国旗的。
〔〕红领巾在她胸前飘荡，就像一束跳动的火苗。
5〔〕我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
〔〕突然，浮标一沉，我赶忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
〔〕星期天清早，我和小明扛着鱼竿到田野去垂钓。
〔〕浅红色的浮标漂在水面上。
〔〕我们快乐地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！〞6〔〕我连忙站起来让老爷爷坐。
〔〕我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
〔〕星期日，我坐汽车去奶奶家。
〔〕老爷爷微笑着说：“感谢，你真是个好孩子。
〞〔〕上车后，我找到一个座位。
〔〕我说：“不用谢，这是我应该做的。
部编版二年级语文上册句子排序专项练习
部编版二年级语文上册句子排序专项练习同学们一看老师把他们的画贴在黑板上，就乐得哈哈大笑起来。
美术老师拿着一摞作业本走进了教室，上课铃响了。
向来粗心的___把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
”我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
一次，我在广场上放风筝，开始我怎么也放不起来。
星期天上午，___喊我一块儿去看电影。
一路上，我们走得很快，一会儿就到了___。
电影开播了，是《三毛流浪记》，呀！真带劲。
散场后，我们高高兴兴地回家了。
天上有许多乌云，像是要下大雨。
才走了十几步，果然下起了大雨。
我便加快脚步向学校走去。
放学了，___背着书包回家去。
她看见一位盲人正拄着拐杖过马路，___连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。
”___扶着盲人，把他送过了马路。
盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。
”放假了，小方进城去看舅舅。
城里的变化真大，___找不到舅舅家了。
一位民警叔叔看见了，带着___去找舅舅。
经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。
春天到了，花园里开满了五颜六色的花。
妈妈看见了，对___说：“不能摘，小朋友从小到要爱护花草树木。
”___可喜欢了，走上前去想摘一朵。
中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。
他放下书包就去端饭碗。
妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。
”小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”今天，___是值日生。
一下课，他就去擦黑板。
黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。
只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。
上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。
___这才开心地笑了。
___老爷爷小时候是个放牛娃。
一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看到虾在水里游呀游，觉得很有趣，就把虾画了下来。
妈妈回家了，一进门就说：“谁把地扫得这么干净？”听到笑声后，她说：“原来是你啊！”几个孩子在大树下拍皮球，有一个孩子用盆打水，把水灌到树洞里，皮球一跳，跳到树洞里了，水灌满了，皮球浮上来了。
语文二年级上册专项训练：句子排序
语文二年级上册专项训练：句子排序姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我知道。
1．植树节是每年的____月____日。
2．植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。
正确的顺序是：__________________________________植树的好处是：___________________________________二、排序题2 . 把下列句子排成一段通顺的话。
________再教大狗熊敬个礼。
________先教大狗熊敬个礼。
________我要带他去动物园。
________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”3 . 排序。
（___）第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢。
”于是，它也飞走了。
（___）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两位说。
（___）有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
（___）窗子打开了，她面前是一朵盛开的紫色的豌豆花。
（___）小女孩发现有一粒豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。
（___）最后一粒被射到了一个长满了青苔的裂缝里。
（___）第一粒豌豆说“现在我要飞到广阔的世界里去了！”（___）豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
（___）啪！豆荚裂开来了。
4 . 给下列句子排序。
（_____）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
（_____）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
（_____）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
（______）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
（______）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
5 . 排列句子顺序。
（______）沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？（______）谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。
（______）沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。
小学二年级上册语文排列句子练习题
小学二年级上册语文排列句子练习题给下面的句子排排队1、（）我认真一看，原先是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要爱护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫依旧害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们快乐地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
（）地上躺着一个人，熊走到那个人周围。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，抓紧爬起来。
5、（）正游得快乐时，突然一个浪头打来。
（）我专门快乐：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫预备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原先，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶忙扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，内心老觉得丢了什么，对了，是诚实。
（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）那个地点的空气多么新奇！那个地点的风景多么漂亮！] （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地点？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把颈项伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了抓紧飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
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给下面的句子排排队
1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
11（）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（）秋游那天，老师带我们去爬山。
（）那次秋游磨练了我们的意志。
（）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
、阅读短文，回答问题。
(一)
我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。
演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。
春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。
老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周围绕脖子的部分。
练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
领着：（）领会：（）衣领：（）
2.这段话共（）句话，是从（）方面说老师对我们精心培育的。
3.写出你最想对老师说的一句话。
（二）可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1、文章共（）句话。
2、量词填空：
一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠
3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐
4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（）美好—（）（三）.春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
”
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
（）的小草（）的桃花
（）的柳树（）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（）的。
你们瞧！，春雨（）。
”
5、连词成句：
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题。