五年级上册语文第四单元备课

小学语文人教版五年级上册第四单元电子备课

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学们将感悟终身。成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。

顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，

通往广场的路就会又多了一条。

七、限时作业

效果

检测

情况

见县下发的效果检测题

教学

反思

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单位

单元

专题

生活的启示课型略读课文

任课

教师

课时二课时从第课时到第课时

课题落花生

教学

目标

．掌握本课个生字。能正确抄写第自然段，会用“居然”造句。

．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

．能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。

．初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。

课文重点第到自然段

感情朗读训练

点

最后自然段

读说结合训练

点

说说身边有哪些事物也有喻指意。

教学

重点

．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理

“那一夜我们谈到深夜才散，花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”许地山是这样说的，也是这样做的。长大后他埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家。他也因此取了个笔名叫落花生。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人，让我们一起读一读他说过的这句话：（出示演示文稿：我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。）

五、拓展提高，深化主题。

联系生活想一想，像落花生这样的事物还有哪些？它们各体现出一种什么样的精神？仿照《落花生》的写法，试着从身边的事物中选择一种写一写，尽可能做到详略得当。题目自拟。

（教师可以提示：粉笔、蜡烛表现一种默默奉献不求回报的精神；青松、荷花表现做人的清高和坚贞不屈等。

见县下发的效果检测题

效果

检测

情况

教学

反思

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效果

检测

情况

教学

反思

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单位单元

专题

生活课型百花园地

任课

教师

课时课时从第课时到第课时课题口语交际与习作

教学目标

运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习.。

课文重点

感情朗读训练点读说结合训练点

教学重点

想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习.。

教学难点想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习.。

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