部编版一年级上册第七单元知识小结

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小学语文新部编版一年级上册第七单元语文园地七教案(2024秋)

小学语文新部编版一年级上册第七单元语文园地七教案(2024秋)

语文园地七【预习】同学们,进入语文园地要掌握:(课件)1.通过介绍家人,认识更多的汉字。

2.会写“爸”“妈”两个字,书写笔顺正确。

3.学会在田字格内正确书写“亅”“乚”等。

4.认识“日”字旁、“女”字旁的字。

5.朗读儿歌,认识方向。

6.背诵《日积月累》。

7.会用合适的音量与人交谈。

8.和大人一起读《猴子捞月亮》,感受阅读的乐趣。

学习之旅开始了,相信自己,试一试吧。

识字加油站(课件)1.你能向大家介绍自己的家人吗?试着读一读吧!哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔姑姑爸爸妈妈舅舅姨妈爷爷奶奶姥爷姥姥我的发现(课件)2.仔细观察“爸”“妈”两个字的书写笔顺,学写这两个字。

字词句运用(课件)3.在田字格内书写时,要注意竖钩、竖折和斜钩的起笔、顿笔。

4.仔细读这两组汉字,说一说你从中发现了什么。

明晚昨时妈姐妹奶5.读儿歌,感受正确的方向。

日积月累(课件)6.先试着读一读,不认识的字看拼音,争取正确、流利地读下来。

再读几遍,最后背下来,赶快行动吧!种瓜得瓜,种豆得豆。

前人栽树,后人乘凉。

千里之行,始于足下。

百尺竿头,更进一步。

口语交际7.什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?在具体情境中想一想,试一试。

和大人一起读(课件)8.读一读《猴子捞月亮》这个故事,想一想:你从中懂得了什么?【教学要求】1.通过介绍家人,认识更多的汉字。

2.会写“爸”“妈”两个字,能够按照笔顺规范书写。

3.学会在田字格内正确书写“亅”“乚”等笔顺。

4.掌握偏旁为“日”和“女”的汉字。

5.朗读并背诵儿歌,感受方向。

6.背诵《日积月累》。

7.结合生活情境,会用适当的音量与人交谈。

8.和大人一起读《猴子捞月亮》,感受阅读的乐趣。

【教学重点】1.在田字格内书写时,注意竖钩、竖折和斜钩的写法。

2.背诵《日积月累》。

【教学难点】认识汉字的规律,书写汉字。

【教学准备】1.田字格。

2.课件。

【课时安排】2课时第一课时【课时目标】通过介绍家人,认识更多的汉字。

2.会写“爸”“妈”两个字,能够按照笔顺规范书写。

部编版(统编)小学语文一年级上册各课知识点小结

部编版(统编)小学语文一年级上册各课知识点小结

部编版小学语文一年级上册知识点第一部分:拼音(1)能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。

(2)能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

(3)能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

(4)能借助汉语拼音认读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体内容一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。

(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).2.韵母表:a o e i u ü(单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)an en in un ün(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(2)分解开需注意: yu(y——ü) yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则:1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,i u并列标在后。

2.特别注意:小i小u并排站,谁在后面给谁带。

三、去点原则:1.小ü见到y时,一定去掉两点。

如:yu2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

2021部编版人教版数学一年级上册第7单元教案等

2021部编版人教版数学一年级上册第7单元教案等

2021部编版人教版数学一年级上册第7单元教案等钟和表的统称钟和表都是计量和指示时间的精密仪器。

钟和表通常是以内机的大小来区别的。

按国际惯例,机心直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径37毫米以下为手表;直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的,称为女表。

手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。

9.认识钟表专项卷一、想一想,选一选。

(每小题5分,共30分)1.红红7时到达公园,丽丽8时到达公园,()到得早。

①红红②丽丽③无法判断2.一天有两个10时,笑笑星期一上午10时可能在(),晚上10时可能在()。

①学校上课②吃早饭③睡觉④刷牙3.8:00时,时针(),分针()。

①指着“6”②指着“12”③过了“8”④正指着“8”4.现在是,再过2小时电影《中国机长》就开始了。

电影《中国机长》()开始。

①6:00②8:00③10:00④12:005.看右图,下面说得对的是()。

①小小说:“快8时了。

”②果果说:“8时过了一点儿。

”③丁丁说:“快11时了。

”④可可说:“快7时了。

”6.平平在厦门方特梦幻王国玩了2小时,出来的时间如图钟面所示,他是()到那里玩的。

①7:00②8:00③10:00④12:00二、想一想,填一填。

(共42分)1.了解钟面。

(18分)(1)按照顺序在钟面上填数。

(2)钟面上指向()的是时针,指向()的是分针。

(3)图中现在是()时,写成电子表的形式是(:)。

2.看钟面写时刻。

(每小题3分,共12分)3.按要求写时刻。

(每小题4分,共12分)三、我会解决生活中有趣的数学问题。

(共28分)1.我会画缺少的时针或分针。

(每小题4分,共12分)2.红红的一天。

(连一连)(16分)答案一、1.①2.①③3.④②4.③5.①6.②二、1.(1)257912(2)512(3)55:002.3:009:004:0010:003.6时5时7时三、1.2.第一课时认识钟表教学内容:教科书84页《认识钟表》。

人教版部编版一年级上册语文(1-8)单元字词拼音等知识点归纳总结

人教版部编版一年级上册语文(1-8)单元字词拼音等知识点归纳总结

第一单元一、认识新笔画横(h éng )一(例:三 丁 大 天)竖(sh ù)丨(例:个 书 丰 甲) 横折(h éng zh é)(例:四 回 口 日)撇(pi ě)(例:手 禾 个 各)弯钩(w ān g ōu )(例:西 四 晒 茜)提(t í)(例:虫 级 地 组)撇折(pi ě zh é)(例:云 去 么 私) 竖折(sh ù zh é)(例:山 牙)二、生字 你(nǐ)人(rén) 二(èr) 三(sān) 四(sì)手(shǒu) 足(zú) 站(zhàn) 坐(zuò)水(shuǐ)山(shān) 石(shí) 云(yún) 风(fēng) 虫(chóng )三、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧x íng (行走)h áng (一行)四、多音字落的降什少好重相五、反义词天—地上—下古—今分—合六、近义词足—脚口—嘴目—眼行—走七、词语搭配【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水拼音一、23个声母b p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c y w平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节二、24个韵母ɑo e I u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe erɑn en in un ünɑnɡ enɡinɡonɡ三、16个整体认读音节zhi chi shi ri zi si ciyi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节单韵母:a o e I u ü单韵母都只有一个字母复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母:an en in un ün后鼻韵母:ang eng ing ong介母:I u ü四、知识要点(一)熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

一年级上册语文教案-第7单元 语文园地 部编版

一年级上册语文教案-第7单元 语文园地 部编版

语文园地七本单元语文园地共安排了五个板块,包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。

“识字加油站”编排了10个表示亲属称谓的词语,都是轻声词,注意训练学生读准,认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。

“我的发现”引导学生发现“日字旁”和“女字旁”所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。

“字词句运用”中的第一题为相似笔画的比较,8个笔画,两两一组,共四组;第二题是看图写词语,再根据图意说一两句话,培养学生初步的表达能力,为将来习作打下基础。

“日积月累”编排的是成语,在读背的同时,了解成语中蕴含的道理。

“和大人一起读”编排的是一篇有趣的故事《猴子捞月亮》,通过和大人一起阅读,感受故事的趣味。

1.认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字;认读“哥哥、姐姐”等10个词语,读好轻声。

2.了解“日字旁”和“女字旁”所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律,复习巩固生字。

3.比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同,并能正确书写;看图写词语,能根据图意说一两句话。

4.借助拼音把成语读正确、流利,并能背诵,了解成语蕴含的道理。

5.尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》,感受故事的趣味性。

教学重点1.认读“哥哥、姐姐”等10个词语,读好轻声。

2.了解“日字旁”和“女字旁”及其含义。

3.比较近似笔画的不同,并能正确书写。

教学难点1.借助拼音把成语读正确、流利;了解成语蕴含的道理。

2.尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》。

1.识字加油站这个板块是一组人物称呼词串。

学生对于家人的称呼并不陌生,可充分利用学生的生活经验,层层推进,加深记忆。

本环节要认识5个生字,“哥、姐、爷”可鼓励学生结合已有的熟字“歌、组、爸”自主识字。

“弟”可以用图文对照的方式来识记,“叔”可以用加一加的方法识记。

对于这些轻声音节的词语,可以通过范读来指导学生读准字音。

2.我的发现“我的发现”重在了解“日字旁”和“女字旁”和字义的关系。

一年级上册7课知识点总结

一年级上册7课知识点总结

一年级上册7课知识点总结一年级上册第7课主要包括学习和掌握数字10以内的加减法、认识和书写数字11-20、认识和计算数字之间的大小关系等内容。

本课重点培养学生的数学思维和逻辑推理能力,帮助学生建立良好的数学基础。

下面我们将具体总结一下本课的知识点。

1. 数字11-20的认识和书写在本课中,学生将学习认识数字11-20,并掌握这些数字的正确书写方式。

老师可以通过数字卡片、数字棋盘等教具,让学生认识这些数字的形状和数量,然后通过多次书写练习,来帮助学生掌握数字的书写规范。

2. 数字之间的大小关系在学习数字11-20的过程中,学生也要学会认识和比较这些数字的大小关系。

老师可以通过比较大小的游戏或者实际的物品数量比较,来帮助学生理解数字之间的大小关系。

3. 数字10以内的加法在本课中,学生将学习数字10以内的加法计算。

老师可以通过一些具体的实例和图形来让学生理解加法的概念,然后通过游戏和练习,来帮助学生掌握加法的计算方法。

4. 数字10以内的减法本课中,学生也将学习数字10以内的减法计算。

老师可以通过实际的故事情境或游戏,来让学生理解减法的概念,然后通过练习和巩固,来帮助学生掌握减法的计算方法。

5. 数字应用能力在本课中,学生还将锻炼数字的应用能力。

老师可以通过一些实际的问题情境或者游戏,来帮助学生应用所学的数字知识,培养学生的数学思维和解决问题的能力。

总的来说,一年级上册第7课主要是让学生掌握数字10以内的加减法、认识和书写数字11-20、认识和计算数字之间的大小关系等内容。

通过丰富多彩的教学活动和练习,培养学生的数学思维和逻辑推理能力,建立良好的数学基础。

部编一年级上册 第七单元 知识小结

部编一年级上册 第七单元  知识小结

第七单元知识小结读准字音睡.(shuì)着那.(nà)样海.(hǎi)洋好吗.(ma) 时候.(hou) 得.(dé)到很.(hěn)多蓝.(lán)色笑.(xiào)着叔.(shū)叔哥哥.(ge) 姐妹.(mei)向.(xiàng)往贝.(bèi)壳金.(jīn)色写对字形(写一写,并组词)白:的:自:己:提示:最后一笔竖弯钩不要出头。

才:明:衣:提示:最后一笔是长捺。

生字扩词tóng同:不同一同同乡同行xué学:学习放学学校科学yī衣:毛衣大衣风衣睡衣yòu又:又名欲言又止又白又胖hé和:平和总和人和和好偏旁睡:目目字旁亮:亠京字头得:彳双人旁快:忄竖心旁和:禾禾木旁形近字己(自己)自(自己)学(学习)才(才子)明(明天)同(同学)的(红的)和(和好)又(又来)重点词语明日口才自己同学白天和平男的又大又圆近义词雪白—很白柔软—松软时候—时间希望—盼望快活—开心反义词大—小快—慢多—少远—近软—硬宽—窄快活—伤心雪白—乌黑希望—失望仿写词语蓝蓝的香香的白白的红红的黑黑的闪闪的花花的绿绿的甜甜的又.宽又.远(ABAC式)又香又甜又大又圆又白又胖又哭又闹又快又好又细又长雪白雪白(ABAB式)火红火红瓦蓝瓦蓝金黄金黄哗哗地笑嘻嘻地笑呜呜地哭哈哈地笑呼呼地吹嘻嘻地闹叽叽地叫咚咚地敲词语搭配雪白的浪花雪白的棉花雪白的梨花雪白的云朵金色的项链金色的太阳金色的田野金色的秋天快活的脚印快活的小鸟快活的孩子快活的鱼儿介绍家人哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶婶婶姨姨了解日字旁有些日字旁的字和时间有关系,比如:明晚昨时。

仿写句子例:那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?那地方的树,真的像爸爸说的,那么高大吗?重点句子1.翻过来,唉——睡不着。

一个动作——“翻过来”,一声叹息——“唉”,把小朋友此时的心情形象地表现出来。

人教部编版一年级语文上册第七单元教案

人教部编版一年级语文上册第七单元教案

5.作业设计:
基础作业:“长——山”中“”和“”,“儿——四”中“”和“”的区别以及在田字格中的位置。

创新型作业:画一幅你们家的全家福。

拓展性作业:和父母分享一下今天课堂上听到的故事。

我们在学习中必须做到“三抓”:
抓态度:要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要准确、工整、清洁,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

抓技能:如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

抓能力:主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

部编版一年级上册语文每单元知识点

部编版一年级上册语文每单元知识点

#部编版一年级上册语文每单元知识点第一单元《认识文字》•学习目标:–能够认识和书写汉字:一、二、三、四、五;–掌握汉字笔画的书写顺序;–了解汉字的基本构造。

•情景操练:与字母、数字的区分,认识家长写的数字。

第二单元《小熊做客》•学习目标:–能够听懂小熊守则:做客时须遵守规定;–掌握用心观察、驻足细听。

•生活实践:表演小熊做客的情景剧。

第三单元《明星们》•学习目标:–能够辨认明星们的站立方式;–掌握使用形声字标识明星们的名字。

•文学赏析:读诗《明星们》,理解明星们的形象。

第四单元《百草园》•学习目标:–能够辨认不同草图;–掌握观察植物的方法。

•实践活动:去校园或公园寻找不同的草图并描述。

第五单元《游泳比赛》•学习目标:–能够辨认游泳比赛的场景;–掌握描述比赛过程的基本词汇。

•体育训练:模拟游泳比赛,进行比赛描述。

第六单元《叠纸船》•学习目标:–能够将纸折叠成船形;–掌握叠纸船的基本步骤。

•手工制作:制作纸船,体会手工的乐趣。

第七单元《海底世界》•学习目标:–能够辨认不同海底生物;–掌握描述海底世界的基本词汇。

•科学探索:观察海洋生物图片,认识它们的特点。

第八单元《庆祝生日》•学习目标:–能够辨认庆祝生日的场景;–掌握道生日的常见表达方式。

•语文表演:表演庆祝生日的场景,体验祝福。

第九单元《鹦鹉学话》•学习目标:–能够辨认鹦鹉学话的特点;–掌握模仿声音的技巧。

•艺术表演:模仿鹦鹉学话,展示声音的多样性。

第十单元《买玩具》•学习目标:–能够辨认各种玩具名称;–掌握购物时的基本交流方式。

•社会实践:模拟购物场景,进行购物角色扮演。

以上是部编版一年级上册语文每单元知识点的概要内容,希望对您有所帮助。

部编版一年级语文上册《语文园地七》教案及反思

部编版一年级语文上册《语文园地七》教案及反思

语文园地七指导方案教学目标1.认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。

(重点)2.初步掌握形声字的特点。

(重、难点)3.正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。

(难点) 4.理解并积累八字成语,激发学习成语的兴趣。

5.在师生共读中,丰富语言,激发学生阅读的兴趣。

课前准备1.课件;猴子头饰等。

(教师)2.搜集八字成语。

(学生)课时安排2课时。

教学过程第一课时一、创设情境,激趣导入1.导语:小朋友们,今天老师接到孙悟空寄来的请柬,邀请小朋友们到他的花果山一游。

你们高兴吗?西天取经路上孙悟空降妖除魔,可谓是困难重重。

今天我们的“花果山之旅”,可爱的美猴王也设置了重重障碍,需要连闯“三关”才能到达,你们有信心吗?2.课件出示闯关图。

设计意图:上课伊始,教师便用充满诱惑力的语言,针对小学生具有强烈好奇心的特点,用“孙悟空的请柬”激励他们积极参与,调动了学生学习的积极性,使学生个个都迫不及待地想投入到学习情境中。

二、分层闯关,巧学夯知1.识字加油站。

(1)过渡:勇敢机智的孩子们!让我们一起来到第一关。

(谁能介绍一下自己的家人?课件出示:哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶)精品教案教学设计 2(2)尝试认读。

①个人认读,同桌互拼订正。

②汇报:指名学生读词语。

③分组开火车认读。

(3)教师强调这些词语中的第二个字读轻声。

(4)诵读积累。

①男女生赛读。

②齐读。

(5)小结:小朋友们真能干!我们顺利闯过第一关。

2.我的发现。

(1)过渡:小朋友们,别高兴得太早哟!瞧!第二关是什么呢?(2)揭示第二关内容。

(课件出示“我的发现”的内容。

孙悟空挑衅地说:“你们知道这两组生字有什么特点吗?”)精品教案教学设计 3①小组内讨论。

②学生试着说一说。

③教师小结:第一组“明、晚、昨、时”这些字都是日字旁,都和太阳有关。

第二组“妈、奶、姐、妹”这些字都是女字旁,都和女性有关。

小学部编版语文一年级上册第七单元 基础知识必记

小学部编版语文一年级上册第七单元 基础知识必记

小学部编版语文一年级上册第七单元基础知识必记
一、字词
1.字:文字的最小单位,能够独立表达意义的符号。

2.词:由一个或多个字组成的意义完整的语言单位。

二、声母韵母
1.声母:拼音第一个字母,无声母时写-表示。

2.韵母:声母之后的字母称为韵母,韵母决定了字的读音。

三、生字
1.生字:生字是生词中的一个字,需要通过练习掌握其写法与读音。

2.认读:通过观察上下文和语境,推测生字的意思并正确读出来。

四、诗词
1.古诗:古代的诗歌形式,通过特定的形式和句式表达思想感情。

2.诗词鉴赏:理解诗词中的意境,领会其中的情感寓意。

五、阅读理解
1.阅读:理解文章内容,获取信息。

2.理解:对文章中隐含和明确的意思进行理解和思考。

六、作文
1.作文:根据题目和要求进行自由发挥,表达自己的想法和观点。

2.语言表达:运用词语句子正确、地道、通顺地表达自己的意思。

七、课文
1.课文:教材中的篇章,通过朗读和理解,掌握知识点和表达技巧。

2.朗读:正确地、流畅地表达出课文的内容和情感。

八、默写
1.默写:在不看书本的情况下,写出课文或生字的正确内容。

2.提高方法:通过反复练习和复习,加深对语文知识的记忆。

以上是小学部编版语文一年级上册第七单元的基础知识必记要点,希望同学们能够认真掌握,提高自己的语文水平。

人教部编版一年级上册语文第七单元知识

人教部编版一年级上册语文第七单元知识

人教部编版一年级上册语文第七单元知识一、识字1. 初步认读在第七单元中,学生将学习到一些新的生字,包括:杏、树、叶、参、面、大、旦、金、自、他、些等。

教师可以通过图片、实物等多种教学手段让学生初步认读这些生字,并帮助他们积累词汇。

2. 字音字形通过学习新生字,学生逐渐认识到字音与字形之间的联系,培养对文字的感知能力。

教师可以引导学生注意观察生字的笔画结构、偏旁部首等,帮助他们更好地掌握识字的方法和技巧。

二、课文教学1. 课文内容第七单元的课文主要围绕着春天的到来展开,描述了村民们欢庆春天的场景。

课文生动形象,语言简洁清晰,适合一年级学生的阅读理解能力,同时也有利于拓展学生的语感和情感。

2. 阅读指导教师可以结合课文内容,引导学生展开联想和想象,帮助他们理解课文内涵,感受文字的美感。

可以进行课文朗读、体会文字情感等活动,培养学生的阅读兴趣和表达能力。

三、学习方法1. 听说读写在教学中,教师要注重培养学生的听、说、读、写等综合语言能力。

可以通过听音乐、说故事、读课文、写作业等多种方式,帮助学生全面提高语文能力。

2. 启发思维除了传统的教学方法,教师还可以通过启发性教学的方式,激发学生思维,促进学生的自主学习。

可以通过提问、讨论、分组活动等方式,引导学生思考,培养他们的思维能力和创造力。

四、评价方式1. 观察评价教师可以通过观察学生在课堂上的表现,包括听讲情况、课文朗读等,评价学生的语文学习情况。

同时也可以结合学生的作业情况,进行综合评价,帮助学生及时发现问题,有针对性地进行指导和辅导。

2. 反馈评价在评价过程中,教师要及时给予学生反馈,肯定他们的努力和进步,同时指出不足之处并提出改进建议。

通过积极的反馈机制,激发学生学习的积极性,培养他们的学习兴趣和自信心。

以上是人教部编版一年级上册语文第七单元的知识总结和教学要点,希望对您有所帮助。

部编版语文一年级上册全册单元知识点归纳

部编版语文一年级上册全册单元知识点归纳

部编版语文一年级上册全册单元知识点归纳序言部编版语文是小学语文教材中的一种,本文主要对一年级上册的全册单元知识点进行归纳总结,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

第一单元:我爱读书•本单元教材主要围绕培养学生的阅读爱好展开,内容生动有趣,引导学生走进书的世界。

•学习重点:认识“我”,初步了解读书的乐趣。

•学习内容:认识字母、认读字词、懂得用正确的语音、语调、语气读。

第二单元:图画故事•本单元通过图画和故事教学,培养学生的想象力和表达能力,激发他们对阅读的兴趣。

•学习重点:认知图画故事,初步了解图画和文字之间的联系。

•学习内容:识字、认读基础字词、理解短文意思。

第三单元:朋友来了•本单元以人物为中心,围绕朋友来讲述小故事,引导学生重视友谊,学会合作和分享。

•学习重点:认识朋友,初步了解友谊的重要性。

•学习内容:认读常用的字词、交流初步的看图写话。

第四单元:小小鲤鱼跳龙门•本单元通过寓言故事传达正能量,讲述小鱼跳龙门的冒险故事,引导学生树立进取心和勇气。

•学习重点:理解故事情节,初步了解正义和勇敢。

•学习内容:识字、认读简单的短文、初步表达个人感情。

第五单元:谁最聪明•本单元亲和故事,通过一场“谁最聪明”的比赛,让学生学会尊重别人,珍惜友情。

•学习重点:理解故事寓意,初步了解团结和友爱的重要性。

•学习内容:识字、认读简短的故事,初步表达想法和见解。

结语通过以上单元的学习,学生将逐渐扩大词汇量,提高阅读理解能力,同时也在语文学习中培养出积极向上的品格和价值观念。

希望本文能够为学生对于部编版语文一年级上册全册单元知识点有一个更清晰的了解。

人教部编版语文小学一年级上册第七单元复习课教案

人教部编版语文小学一年级上册第七单元复习课教案

人教部编版语文小学一年级上册第七单元复习课教案一、教学目标1.熟练掌握第七单元所学的生字词和课文内容。

2.能够复述课文故事情节。

3.能够通过朗读、表演等方式理解并表达课文内容。

4.培养学生的语感和表达能力。

二、教学重点和难点重点: 1. 复习生字词的认读和书写。

2. 课文内容的整体理解和学生表达。

3. 通过表演等形式帮助学生加深对课文情节的理解。

难点: 1. 一些生字词的认读和书写。

2. 故事情节的把握和表达。

三、教学准备1.课本《语文一年级上册》2.复习教案PPT3.小黑板、粉笔4.学生课桌上的语文练习册四、教学过程第一步:复习生字词1.让学生互相书写生字词,检查学生的书写正确性。

2.随机呼唤学生读一些出来,鼓励学生多读几遍,加深记忆。

第二步:课文内容复述1.让学生用自己的话复述课文《小猫钓鱼》,监测学生的理解程度。

2.分组进行小组讨论,每组展示自己的复述结果。

第三步:课文朗读和表演1.鼓励学生根据故事情节进行表演,可以分角色表演。

2.定期停顿让学生逐句朗读故事,确保学生掌握篇章的基本语音语调。

第四步:语文练习册完成1.让学生打开语文练习册,完成与本单元相关的习题。

2.检查学生的作业,纠正错误并进行讲解。

五、课堂小结通过本节课的复习,学生对第七单元的知识有了更深入的理解和掌握,表现出的表达能力也有所提升。

接下来,希望同学们能够继续加强积累生字词,并且多加阅读,提高自己的语文素养。

六、板书设计(教学内容要点的重点、难点)。

部编版一年级上册语文教案第七单元

部编版一年级上册语文教案第七单元

第七单元)(这是边文,请据需要手工删加),课文)单元概述本单元围绕“儿童生活”这一主题,编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文,题材丰富,内容贴近学生的生活:有远足郊游,有成长点滴,有海边玩耍,不仅展现了多彩的儿童生活场景,也展现了儿童丰富的内心世界和情感体验。

本单元的教学要点就是从学生的生活实际出发,来帮助其理解课文内容,教学时要注意调动学生们的感情。

本单元另一个教学重点是“的”字的搭配,让学生从中体会到,合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。

“语文园地七”有5项内容,分别是“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。

1.认识本单元要求会认的生字和偏旁,会写要求会写的生字和笔画。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,体会文章所表达的感情。

1.认识本单元要求会认的生字和偏旁,会写要求会写的生字和笔画。

2.理解课文内容,体会文章所表达的感情。

明天要远足2课时大还是小2课时项链2课时语文园地七2课时,9明天要远足)这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗,表达了主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情。

全诗共三节,三节中作者都用了同一个感叹词“唉”,三次重复,一次次加重了情感的表达力度。

所有的兴奋、激动、盼望……尽在“唉”中。

作品完全没有正面写远足,却让人实实在在地感受到了远足的艺术魅力和感染力;同时也刻画出了一位充满童趣、有好奇心的孩子形象。

在教学过程中,教师可以从学生的生活实际入手,从学生的生活经验导入新课,激发学生们的无限想象力,重视他们个人的独特的情感体验,引导学生用自己的双眼去观察、感受生活,走进课文,与课文对话,在读中有所感悟。

【知识与技能】1.认识11个生字,学写4个生字,认识2个偏旁。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

【过程与方法】通过各种学习和朗读方式,调动学生的积极性,提高学习的效率。

【情感、态度与价值观】通过诗歌的学习,感受主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情。

部编一年级上册语文单元详解

部编一年级上册语文单元详解

部编一年级上册语文单元详解课文内容本文档详细解析了部编一年级上册语文教材中各个单元的内容。

以下是各单元的简要介绍:第一单元:我的家本单元主要介绍了学生们的家庭成员和家庭生活。

通过研究这个单元,学生们可以了解到家庭的重要性以及家庭成员之间的关系。

第二单元:我的学校本单元重点介绍了学生们的学校生活。

学生们可以了解到学校的各个部分,如教室、操场、图书馆等,并研究到一些基本的礼仪和规则。

第三单元:小动物本单元以小动物为主题,让学生们了解到不同的动物以及它们的特点和性。

通过研究这个单元,学生们可以培养动物保护意识,并研究到爱护动物的重要性。

第四单元:风和太阳本单元以寓言故事《风和太阳》为主题,通过故事中的人物和情节,让学生们了解到温和待人的重要性,并研究到友善与宽容的道理。

第五单元:小动物与花草本单元继续以小动物为主题,让学生们了解到不同的花草和它们的特点。

通过研究这个单元,学生们可以培养对大自然的热爱和保护意识。

第六单元:小朋友本单元主要介绍了学生们自己的生活和经历。

学生们可以通过这个单元了解到其他同龄人的生活,培养自我认识和理解他人的能力。

第七单元:小兔子乖乖本单元以童谣《小兔子乖乖》为主题,通过这个童谣让学生们了解到听话和守纪律的重要性,并研究到一些基本的行为规范。

第八单元:小动物过冬本单元继续以小动物为主题,让学生们了解到不同的动物如何度过寒冷的冬天。

通过研究这个单元,学生们可以培养对动物的同情心和关爱之情。

总结本文档详细介绍了部编一年级上册语文教材中各个单元的内容。

通过研究这些单元,学生们可以培养语文素养、动物保护意识以及自我认识和理解他人的能力。

希望本文档能对教师和学生们的教学和研究有所帮助。

部编版一年级上册语文课文11 项链

部编版一年级上册语文课文11 项链

第七单元课文第11课项链内容分析这篇课文如同影视拍摄一般,从大海远景切入,慢慢推至近景,逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳,并对之作色彩描绘;然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景,很有动感。

其中,对小娃娃动作的描写先后有序,一气呵成。

篇末把小娃娃的脚印比作大海的项链,非常传神。

作者巧妙构思,把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中可以受到潜移默化的美的熏陶。

课时目标知识与能力1.认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

注意长句、标点及段落间的停顿。

3.了解课文内容,知道大海的项链是什么,体会小娃娃海边玩耍的快乐。

4.能合理搭配“的”字词语,积累运用叠词。

过程与方法朗读课文,能边读边识记。

情感态度价值观学生在朗读中体会小娃娃海边玩耍的快乐,感受生活的美好。

教学重难点教学重点1.正确、流利地朗读课文。

2.读准“蓝、金、活”等11个生字的字音;会写“的”等4个生字。

教学难点理能合理搭配“的”字词语。

教学准备1.借助拼音,尝试读一读课文。

2.再读课文,圈出生字。

3.多媒体课件。

教学媒体选择图片教学活动合作学习教学课时2课时第一课时课时目标1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”11个生字。

会写“白、的”两个生字。

2.正确、流利地朗读课文第1自然段,注意读好长句子。

教学过程一、谈话导入。

1.同学们,你们知道项链是什么吗?你看见过谁戴项链了吗?2.课件出示生活中项链的图片。

这是一串怎样的项链?(生自由答)3.这节课,我们来学习一篇课文,题目就是——(板书课题:项链)4.课文会向我们介绍谁的项链呢?项链又是什么样的呢?让我们一起来学习今天的课文吧!【设计意图】唤起学生的生活经验,让他们对将要学习的内容有亲切感,提出疑问,又能激起他们的学习兴趣。

二、扫清字词障碍。

1.同学们,这些项链上的珍珠、海螺、贝壳都来自哪里呢?(大海)2.现在,让我们一起去大海看看。

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第七单元知识小结读准字音
睡.(shuì)着那.(nà)样海.(hǎi)洋
好吗.(ma) 时候.(hou) 得.(dé)到
很.(hěn)多蓝.(lán)色笑.(xiào)着
叔.(shū)叔哥哥.(ge) 姐妹.(mei)
向.(xiàng)往贝.(bèi)壳金.(jīn)色
写对字形(写一写,并组词)
白:
的:
自:
己:
提示:最后一笔竖弯钩不要出头。

才:
明:
衣:
提示:最后一笔是长捺。

生字扩词
tóng
同:不同一同同乡同行
xué
学:学习放学学校科学

衣:毛衣大衣风衣睡衣
yòu
又:又名欲言又止又白又胖

和:平和总和人和和好
偏旁
睡:目目字旁亮:亠京字头
得:彳双人旁快:忄竖心旁
和:禾禾木旁
形近字
己(自己)自(自己)学(学习)
才(才子)明(明天)同(同学)
的(红的)和(和好)又(又来)
重点词语
明日口才自己同学
白天和平男的又大又圆近义词
雪白—很白柔软—松软时候—时间
希望—盼望快活—开心
反义词
大—小快—慢多—少
远—近软—硬宽—窄
快活—伤心雪白—乌黑希望—失望仿写词语
蓝蓝的
香香的白白的红红的黑黑的
闪闪的花花的绿绿的甜甜的
又.宽又.远(ABAC式)
又香又甜又大又圆又白又胖
又哭又闹又快又好又细又长
雪白雪白(ABAB式)
火红火红瓦蓝瓦蓝金黄金黄
哗哗地笑嘻嘻地笑
呜呜地哭哈哈地笑呼呼地吹
嘻嘻地闹叽叽地叫咚咚地敲
词语搭配
雪白的浪花雪白的棉花
雪白的梨花雪白的云朵
金色的项链金色的太阳
金色的田野金色的秋天
快活的脚印快活的小鸟
快活的孩子快活的鱼儿
介绍家人
哥哥姐姐弟弟妹妹
爸爸妈妈伯伯叔叔
爷爷奶奶婶婶姨姨
了解日字旁
有些日字旁的字和时间有关系,比如:明晚昨时。

仿写句子
例:那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?
那地方的树,真的像爸爸说的,那么高大吗?
重点句子
1.翻过来,
唉——
睡不着。

一个动作——“翻过来”,一声叹息——“唉”,把小朋友此时的心情形象地表现
出来。

2.有时候,我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。

“我”觉得自己很小的原因是:“够不到”说明“我”个头小;“听到雷声喊妈妈”说
明“我”害怕雷声。

仿写:我生病要妈妈陪的时候,我一个人不敢上厕所的时候,我觉得自己很小。

3.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

这两句话运用了拟人的修辞手法描写了浪花涌向沙滩的情景,体现了作者对浪花的喜欢。

4.快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

“快活”写出了小娃娃这个时刻的心情,“项链”指的是小娃娃的脚印。

“金色的项链”是因为沙滩是金黄色的。

课文主旨
《明天要远足》讲述了小朋友因为想到第二天就要远足而兴奋得难以入睡,盼望着天快点亮的情景,表达了小朋友对远足的向往之情。

《大还是小》讲述了一个孩子对自己是“大”还是“小”的认识,希望自己不要长大和盼着自己快点儿长大的矛盾心理,表达了孩子还是希望自己快点儿长大,这样就能够自立、帮助别人。

《项链》描写了雪白的浪花涌向金黄的沙滩,小娃娃赤着脚走在沙滩上,捡贝壳穿成项链挂在胸前,快活的脚印落在沙滩上,这就是送给大海的礼物。

表达了作者对大海的喜爱。

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