我的教育梦

我的教育梦之科技兴国
襄阳市大庆路小学柳魁星一个人的一生会有许多梦想，小时候我们的梦想就是快点长大，可以像大人一样做很多自己想做的事，成人后我们的梦想就是得到事业、金钱、地位等方面的肯定和满足，当年老时我们的梦想就是能够像孩子一样快乐、无忧无虑。

作为一名教师，我们都有共同的教育梦，那就是看到自己的桃李满天下。

毕竞以教书育人为职业的教师，学生的成材就是对自己的一个最好的肯定。

但同时我也有自己的教育梦想，那就是我们的教育能为祖国培养出能够掌握核心科技的尖端人才，为中华民族的复兴作出贡献。

为什么我有这一个梦想，因为我们看到大街上的高档轿车使用的都是国外的发动机，祖国的天空飞翔的是我们自己研发的新一代战机，但使用的也是国外的发动机，已进入千家万户的电脑使用的也是国外的CPU，甚至我们的北斗导航系统的核心部件也使用的是外国的产品。

核心技术都掌握在国外，这使我们看起来十分强大的祖国实际上已患上的严重的心脏病。

我们虽然被称为世界工厂，但由于没有核心技术，我们实际已沦落为发达国家的“打工仔”，几亿条裤子的利润还抵不上美国卖给我们的一架飞机的利润；没有核心技术，我们向全世界输出的只是廉价的劳动力，虽然我们也获得了一些微薄的收益，但这又同时是以环境得到破坏为代价的，我们的自然资源受到了极大的透支，好不夸张的说我们这一代人已经在使用本应该留给子孙的资源。

中华民族要复兴，在科学技术方面必须要掌握核心科学技术。

而掌握核心科学技术关键在人才方面的培养。

这也是我们教育工作者的神圣的使命。

我们的教育要培养出具有实践能力和创新精神的人才。

这也为我们的教育改革指明了目标，教育要重视能力的培养，尤其实践能力和创新精神的培养。

只有这样的人才才能使我们中国的产品洗刷掉“抄袭”的名声，通过掌握核心技术，设计具有自己知识产权的产品，使我们可以和美国这样的国家进行科技的竞争，而不是和东南亚进行廉价劳动力的竞争。

可以说教育工作者的责任是任重而道远，但我们的梦想也不是十分遥远，只要我们不断的努力，我们一定会梦想成真。

我的眼前浮现出这样的情景，我们教育培养出来的具有实践能力和创新精神的人才，他们拉开“中国心”工程的大幕，我们的汽车、飞机、电脑都开始使用自己的发动机或核心部件，我们的北斗导航系统完全国产化。

在其它关键领域也都掌握了核心技术，我们的“心脏病”已得到了彻底的医治，这时我们中国才真正的称得上是一个科技强国。

这是我的一个真实的梦。

2013年4月23日。