苏教版二年级语文上册第二十课
《水乡歌》说课稿3篇 水乡歌课件
《水乡歌》说课稿3篇水乡歌课件下面是收集的《水乡歌》说课稿3篇水乡歌课件，供大家参阅。
《水乡歌》说课稿1说教材我上的是二年级语文第八单元二十课《水乡歌》，本课是一首诗歌。
歌颂了水乡秀丽风光和水乡人发幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。
全诗共有三小节：第一小节写水多；第二小节写船多；第三小节写歌多。
《水乡歌》以优美的语言文字，以排比的手法，生动形象地描绘了水乡的秀丽风光，展现了水乡的兴旺景象，歌颂了水乡人民幸福美满的生活。
诗的内容、形式比较独特引领学生去感悟生活的意义。
一、教学目标1、能有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，认识有关偏旁。
3、感受课文语言的优美，体验水乡人民生活的甜美。
二、教学重点、难点1、正确、流利有感情的朗读课文和背诵课文。
2、理解由生字组成的词语，感受水乡秀丽风光和人民生活的美好。
三、教学准备多媒体课件，实物投影，说学情分析：因为是为后面的申办市一级学校准备的一堂课，因此没有选用本班的学生，选取了二年（3）班的学生。
因为在这个班上过一节课，所以对学生的课堂学习有所了解，这个班的学生有一个最大的特点就是朗读非常到位，而且学生课堂发言非常活跃，所以我在备这篇课文时对学生就心中有数。
说教法、学法一、创设情境《新课标》指出“要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。
因此，教学活动要积极创设情境，调动学生高昂的学习情绪，使其进入诗人所描绘的意境，去领悟，去享受阅读的乐趣，感受语言文字的魅力二、自主学习《课标》指出“识字、写字是阅读和写作的基础，是1—2年级教学的重点。
因此教学过程中要适时创造机会，让学生自主探究识字写字的方法，培养学生识字写字的能力。
说教学过程第一课时一、创设水多的情境，让学生知道什么是水乡。
1、多媒体大屏幕展示水乡风光图：（放幻灯）2、让学生讨论说说看到了什么。
3、告诉学生像这样有水，有船，有桥，还有人打鱼的地方就是水乡。
今天我们学习20课《水乡歌》（板书）二、初读课文，整体感知请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。
小学低年级古诗教学中想象力培养的策略
“ 只有天在上 ， 更无 山与齐” 的内容 ： “ 让我们看到 了除 了蓝天 ， 远 教学时 ， 可以引导学生朗读诗句 ， 想象 画面 ， 然后把想到的内容画
首 白云 低 。 ” 的 内容 ： “ 太 阳显得 那 么 近 ， 山腰 间 飘着 朵 朵 白云 。” 条理有意境 的了。如教学古诗《 登鹳雀楼》 时， 教师可 以先介绍了
三、 抓住“ 空 白” 。 引导 想 象
到 了作 者的情感。 总之 ， 在低年级古诗教学 中， 教师要善于挖掘 和利用教材 ， 采
作品创作 中讲究“ 留白” ， 看似无却蕴含着更多 ， 古诗也是 如
十分有效 。例如 ， 教学 《 咏华山》 ， 当教师把文中的故事娓娓道来 动？” 从而体会 “ 盘中餐” 中， 每一粒米饭都是农民用辛苦劳动换来 时， 学生 通过聆听故事 ， 头脑 中一 直积累的与故事有关 的表象 ， 爬 上山顶” 时， 启 发想象 ： “ 同学们 现在你就是小 寇准 ， 站在 山顶 上你看到了怎样 的风景？” 这 时候 ， 学生可能会讲到 ： 诗 的第一句
远 近 近 的山 都在 自己 的脚 下 。” 或 是谈 到第 二 句 “ 举头红 Ｉ Ｅ Ｉ 近， 回
的。通过想象农民辛苦劳作 的情景， 建立 了诗句之间的联系 ， 使学
四、 依文画图。 拓展 想 象
会使他们有身临其境 的感觉。当教师讲到“ 他们沿着山路艰难的 生能更完整地领会诗的意思 ， 受到感染 ， 体悟到粮食的来之不易。 一首诗就是一幅画， 诗中有 画境 ， 画中有诗 意。 老师在古诗词 下来 ， 在这个过程中学生 的想 象落到了实处 ， 不再是乱想 ， 而是有 与鹳雀楼 的相关 内容 ， 然后指导学生进行逐句理解 。特别是讲到 “ 欲穷千里 目， 更上一层楼 ” 时， 这两句诗不仅倾注着诗人满 怀的 豪情 ， 且富哲理意味， 给学生提供了广 阔想象空间。 在学习 了这首
苏教版小学四年级语文下册第二十课古诗两首
苏教版小学四年级语文下册第二十课古诗两首苏教版教程小学四年级语文下册第20课《古诗两首》的两首古诗传神地刻画了天真可爱的乡村孩子形象。
我们为小学四年级师生整理了语文课文《古诗两首》资料，期望大家有所收获!苏教版小学四年级语文下册第二十课《古诗两首》课文《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
苏教版小学四年级语文下册第二十课《古诗两首》教学札记读这两首诗，我想到了自身的童年，在我读小学的时候，偷采莲蓬，小河垂钓那是发生过的。
我在写自身童年故事时，这些事早已经入文了。
我没有白居易、胡令能的才气，将这些小事入诗，这足以证明自身的创造力存在问题。
目前的孩子，能做这些事的愈来愈少了，即便垂钓也不会有侧坐莓苔草映身的感觉，有路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人情境，这首《小儿垂钓》美就美在最后两句,但孩子哪能领会到这种美呀，这不得不让我对目前孩童缺失的世界感到怜惜。
当然，不可能学什么，孩子就有哪些体验。
其实这首诗还是可以排成童话剧让学生表演的，在排练流程中，他们也能领会到遥招手，怕鱼惊的童趣。
享受孩子的童年，那是由于孩子有着非常有意思的创造。
《池上》偷字用的多好呀!其实那就是真实的，孩提年代，这种偷是会经常发生的，虽然大大家不允许孩子这么做，怕影响孩子的将来，这种偷被爸爸妈妈知道后一般要换回一顿打，诗中有着偷，诗外有着打，一偷一打，其实就构成了美好的童年回忆。
所以，在课堂上大家要把这种真实传递给孩子。
但不要让孩子模仿偷，由于模仿就不美了，那就是自身的大脑有问题了。
童年的事还是大量的，目前孩子也有着过去孩子所没有的世界，所以学习这课，背诵这两首诗，就是引导学生明白自身的童年小事，其实不小，写不出诗来，是非常有意思的。
这两首诗非常容易，学生背诵下来，老师稍微点拨，他们就理解了。
所以，我个人认为，理解这两首诗不是什么重点，重点应该放在引导学生书写自身的童年上，我觉得这才是把握住这两首诗的教学起点，才能激起起学生学习的热情。
部编版二年级语文上20、雪孩子
部编版二年级语文上20、雪孩子内容本篇文档围绕部编版二年级语文上册的第20课《雪孩子》展开，介绍了这篇课文的主要内容和要点，并通过教学分析、课堂活动等方式，帮助学生更好地理解和掌握这篇课文。
概要《雪孩子》是一篇描述小男孩利用雪堆做成自己心目中的理想小伙伴的故事。
通过描绘小男孩熟练地制作雪孩子的过程和与雪孩子的亲切交流，课文传递了孩子们对于友谊和想象力的渴望。
课文分析文字理解•通过细读课文，学生可以了解小男孩是如何制作雪孩子的，包括使用哪些工具、选择哪种雪等。
•学生需要理解课文中表达的情感，如小男孩对于雪孩子的喜爱和忧虑，以及他想要真实小伙伴的渴望。
结构分析•课文的结构较为简单，主要分为两部分：制作雪孩子和与雪孩子的互动。
•通过了解课文的结构，学生可以更好地理解文章的脉络和情节发展。
语言特点•课文中的语言简单易懂，符合二年级学生的语言水平。
•部分句子使用了描写性和感叹性的语言，可以帮助学生培养对语言表达的感受力。
教学建议课前准备•老师可以事先准备一些关于雪的图片，帮助学生更好地理解雪孩子的制作过程。
•准备一些提问，引导学生思考雪孩子的特点和与现实小伙伴的区别。
教学过程导入•引导学生回忆与雪有关的经历，并让他们想象一下制作一个属于自己的理想小伙伴是什么样子的。
阅读课文•学生默读课文，老师可以进行词语解释，并帮助学生理解课文的基本情节。
合作探究•学生分成小组，一起讨论雪孩子的特点和他们对于真实小伙伴的期望。
老师可以给予适当的引导。
•鼓励学生用课文中的描写词语来描述雪孩子的外貌特征和个性。
制作雪孩子手工活动•老师可以组织学生进行手工活动，制作自己的雪孩子。
可以使用纸张、棉花、铅笔等材料，借助课文的描写来构思雪孩子的形象。
分享和展示•学生可以向全班展示自己制作的雪孩子，并分享自己设计雪孩子时的想法和感受。
通过学习《雪孩子》这篇课文，学生可以培养对雪和友谊的情感体验，提高对语言的理解能力和表达能力。
同时，通过手工活动，学生还可以锻炼动手能力和创造力。
苏教版语文一至七册生字(加拼音)
苏教版语文生字练习一年级上册生字表rén kǒu shǒu zúshéyáěr mù人口手足舌牙耳目jīn mù shuǐ huǒ shān shítián tǔ金木水火山石田土chóng bèi yú niǎo yang quǎn guī lù 虫贝鱼鸟羊犬龟鹿sī má máo pízhúhémǐgǔ丝麻毛皮竹禾米谷rì yuè xīng guāng yún diàn fēng yǔ日月星光云电风雨yī shí zhù xíng fù mǔ ér nǚ衣食住行父母儿女chū rù kāi guān zuò wò lì zǒu 出入开关坐卧立走dōng nán xī běi qián hòu zuǒ yòu 东南西北前后左右dāo gē gōng shǐ niú mǎ chē zhōu 刀戈弓矢牛马车舟yǔ jiǎo chǐ gé guā guǒ mài dòu 羽角齿革瓜果麦豆识字一yī èr sān sì wǔ liù qī bā一二三四五六七八jiǔ shí yān ting tái zuò zhī九十 / 烟亭台座枝识字二tài xiǎo niǎo xiàzǎo yáshàng yáng 太小鸟下早牙上 / 阳zhōng chuānc huáng cān钟穿床餐识字三shuǐhuǒshān mùmǎyuán lǜshù水火山木马 / 园绿树hóng huāqiáo dòng dàng红花桥洞荡第一课人有两个宝rén gèshǒu dàgōng yòng yòu cái 人个手大工用又才/liǎng bǎo shuāng nǎo huìchuàng zào两宝双脑会创造第二课升国旗shēng wǒmen zhōng lìzhèng xiàng升我们中立正向 /guóqígēqǐnín jìng lǐ国旗歌起您敬礼第三课江南jiāng nán kěyèyúxīběi江南可叶鱼西北 /cǎi lián héxìjiān采莲何戏间第四课我叫“神舟号”fēi zài nǐlái me qùde sōu飞在你来么去的 / 艘cháng éwèn yǐméi pài shìyàn 嫦娥问以没派试验第五课家bái yún ér tǔzǐjiālán ní白云儿土子 / 家蓝泥zhǒng zǔjiù种祖就第六课东方明珠dōng fāng yǒu guǎng diàn tóu le shì东方有广电头了是 / míng zhūpǔtǎcǎi dìxiàng kē明珠浦塔踩地像颗第七课秋姑娘的信hǎo yǒu xīn shēng cūn quán qiūgū好友心生村全 / 秋姑niáng xìn zhāi piàn péng pǐn guǒ娘信摘片朋品裹第八课看菊花gōng kāi fang búxǔdiǎn yětīng 公开放不许点也听/ kàn júbàmāzǐlíhěn huàgèng 看菊爸妈紫离很话更识字四chóng tián tiān niújíkūn yě虫田天牛 / 集昆野táng láng mǎyǐxīshuài螳螂蚂蚁蟋蟀识字五Shābèi fēng làng yútān kéyā沙贝风浪渔 / 滩壳丫ōu gǎng wān wǎn xiá鸥港湾晚霞识字六quán lètīng lín yīn chējiāo diāo 泉乐厅林阴车交 / 雕sùpíng dào shàjiào塑坪道厦轿第九课大海睡了lǐtābào yuèbèi hǎi shuìnào 里她抱月背 / 海睡闹yèjiào zhe nàshēng hān夜觉着那声鼾第十课冰花jiàn tāfēng cóng shuōshíjīng qí见他丰从说时 / 惊奇tāróu nèn mǔdān zhèdōng sòng 它柔嫩牡丹这冬送第十一课北风的小鱼héchūmiàn qìkǒu máo zhīyán 和出面气口毛知 / 颜sèwútóng duǒdōu xuěhé色梧桐躲都雪河第十二课怀素写字xiězìgǔxiān rìcháng shūhuái写字古先日长书 / 怀sùshàng jìn yang míng素尚进样名第十三课小河与青草héqīng cǎo duìzhùfēn gàn yǔ河青草对住分干 / 与biān néng dào gǎn xièàn jǐn dé边能到感谢岸紧得liúsòng流送一年级下册识字一chūn yǔyábùgǔlíhuā春雨芽布谷梨花xìng táo liǔmìfēng杏桃/ 柳蜜蜂识字二zújìng zǒu tiào gāo yuǎn biāo qiāng 足竞走跳高远标枪yǒng jīlán qiúpái bǐng qiān yóu 泳击/ 篮球排饼铅游shèdēng射登识字三zhōu zhúshích uān yàn bǐhuàhēi舟竹石川燕笔画黑wèn shén là问什/ 蜡识字四chíbēn dìchítáng háng qiān zhuāng 驰奔地池塘行千庄yǎng xiājià养虾/ 稼第一课春笋shēng chōng pòkuài wài yíng xiào jiã声冲破块外迎笑节 zài sǔn huàn xǐng xiān mào hèwá再/ 笋唤醒掀冒褐娃zhǎng长第二课雨点luòjìn jiào sàn bùpǎo hǎi yáng yuè落进觉散步跑海洋跃xī溪第三课小池塘jiěchuībōzhībiān yáng hóng liàng 姐吹波只边阳红/ 亮lúwěi yìng éxiān zhēn芦苇映鹅鲜珍第四课春到梅花山hán hái jìn ái piàn fāxiūxīhuān 寒还尽挨片发休息欢tuìshèng jīng yíng tòu yǒng退盛晶莹透涌第五课草原的早晨yuán dǎníng yáng mén wúmùmín 原打宁羊门无牧民chùdòng biān líjìng pūxīn kuà处动/ 鞭黎静铺新跨jùn骏第六课蘑菇该奖给谁liàn xítícān jiābǐwūguîpǐn 练习提参加比乌过品jūn mógūlín zhǔfùdéde gǎn 军 / 蘑菇临嘱咐得地敢第七课骑牛比赛tèxìng guān jǐliǎng jìyìwèi shù特兴观几两技艺位束cìzhōu zhìbózhǐchāo guǎn rè次 / 洲致勃只超管热lièzhǎng xiàn céng烈掌献曾第八课小松树和大松树sōng duōne huídábóhái yé松多呢回答伯孩爷tuōkēwèi mōcán kuìdī托/ 棵喂摸惭愧低第九课吃水不忘挖井人wàng jǐng jīn jiào zhǔhěn shìxiāng忘井金叫主很士乡yǐhòu wāruìbàxílǐng dǎo以后/ 挖瑞坝席领导第十课他得的红圈圈最多dèng píng dào kuādāng gōng kèqiú邓平到夸当功课求zhèjīng zhǐmēng miáo shúzhào àn 这/ 经纸蒙描熟照按第十一课奶奶的白发zhǐbàn gěi zěn ma wán tái ràng指半给怎吗玩抬让huìfàkēng shǎgēn wàng 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xián fū禾午辛苦农收万闲夫pán lìjiēmǐn zhòng sùzǐyóu 盘粒皆悯种粟子犹第二十二课司马光sīhòu yuán pádiào biékūshǐ司候园爬掉别哭使liújiǎgāng hǎn jìn zá jiù流 / 假缸喊劲砸救第二十三课鲁班与橹板bǎn lìděng yǐwǎng shēn qián hūān 板力等已往身前忽安lǔdīng mòshǐbōhuáyuán tuǐ鲁盯默驶拨滑圆腿第二十四课乌鸦喝水kěkàn bàn zhōng yúfǎqǐjiàn渴看办终于法起渐yāpíng diāo鸦瓶叼第二十五课咏华山huàjiān yǔqíchēng dài suìyǒng华间与齐称代岁 / 咏yán jiān nán dǐng jīn yín sòng zàn沿艰难顶禁吟诵赞sòng kòu宋寇第二十六课小松鼠找花生果páng yóu jiēliúměi zhísèyán旁油结留每直色言yǔshǔcàn qiūyǐn zhēng guài zuān 语/ 鼠灿蚯蚓睁怪钻二年级上册识字一qiūyān lúxīguīgēdēng秋烟芦夕归歌灯识字二qiáo jiǎn lùlǐpào yàn kuáng shén 桥检陆礼炮焰狂神zhōu lóng chéng diǎn yuèténg州龙/ 城典阅腾识字三zào jiān wāi wěi cǎi lúzhāng zhuō灶尖歪尾彩炉张桌xiépǐyācū斜匹/ 鸭粗识字四miáo miáo zhǔn māo tiějiājiǎo mò苗描准猫铁家脚莫piān zhuǎhùn偏/ 爪混第一课秋游liáng lǎo shījiāo wàng tùzhuīzhú凉老师郊望兔追逐hǎn mián dào liáng mián gǔn dǎi sǎng 喊/ 绵稻梁棉滚逮嗓第二课2008，北京jīng guóshēn chǎng jǔliàng cǐkè京国申场举亮此刻huìjùyíng ào xùn fèi pāo zhì汇句/ 赢奥讯沸抛帜qiāo敲第三课英英学古诗yīng shīshǒu jìng sīyìzhào céng 英诗首静思意照层lǐbèi yíshuāng niàn dǒng táng 李/ 背疑霜念懂唐第四课乡下孩子māhuái chàng yějúqǔcài pí妈怀唱野菊曲菜皮huài zuǐbiān hán chēng zhūchuàn kuàng 坏嘴/ 编含撑猪串旷第五课送给盲婆婆的蝈蝈pólǜ lín jūtìnín lǐng tóng 婆绿邻居替您领童nán máng zī难/ 盲滋第六课一株祡丁香xiāng nóng yuàn zhīshēn xiāo chúkùn 香浓院枝伸消除困kuài jiào zhūzāi bāng píjuàn guà快教/ 株栽帮疲倦挂zhǎàn眨案第七课有趣的发现bǎi dáwén fǎn jiào cún róng yì百达文反较存容易yán jiūqùzhùkǎo cháfùyīn 研究/ 趣著考察复因yān sǐér淹死而第八课小鹰学飞yáo suàn gǔmìng cùzǒng ba dǐng 摇算鼓命促总吧顶pán xuán yīng pīnǎi jíchuǎn盘旋/ 鹰拼矮急喘第九课青蛙看海cāng dēng xīshuāng shàn zhǎn shīj iē苍登吸双善展失阶jíhēqīnǎlèi xiē级喝/ 期哪累歇第十课狼和小羊láng nòng zāng jīng wēn dào jīng狼弄脏惊温倒经zhēng pūài màlián biàn dàn争扑/ 爱骂怜辨蛋第十一课狐狸和乌鸦kēdiāo ròu zhūzhuǎn péi liǎn má棵叼肉珠转陪脸麻chàgāng húlíchán piào liū差刚/ 狐狸馋漂溜识字五xuělàcuìshécìhuábīng shéng 雪蜡翠蛇刺滑冰绳识字六sāi jiāo dǎo塞骄岛识字七tíng ting wén míng ěr shēn dàn cè亭停闻鸣耳深但/ 侧识字八bāo bǎo pào tǔ包饱泡吐第十二课要好好学字xíyán yùbǎo liúguìdào wān席延遇宝刘贵道弯géāzéyāo革啊/ 泽腰第十三课朱德的扁担zhūzhìgāng shǒu gōng bìchǎn quàn 朱志冈守攻必产劝bìng jìdébiǎn dífěn suìlù并记/ 德扁敌粉碎路dǒu yuè陡越第十四课梅兰芳学艺lán fāng jǐn huòzhězhùshìlíng 兰芳紧或者注视灵huóbài fùgēdǐqín jù活/ 拜傅鸽底勤剧第十五课大禹治水zhìhóng hài xìng lǐxíng tōng bèi 治洪害姓理形通被zhìwěi tāo mòdǎo wūzǐxì制伟/ 滔没倒屋仔细pīfújīxióng劈服激雄第十六课孔繁森kǒng yōu xiùshìníxiěyíng fèi 孔优秀市尼血营费zhùhàn yuán zhèn gòng sāng kěn miǎn 助汉/ 援震贡桑恳勉qiáng bāo lèi强胞泪第十七课登鹳雀楼quèlóu yī rùyùqióng mù gèng 雀楼依入欲穷目更第十八课青松yātǐng qiědài huà压挺且待化第十九课小动物过冬wùguāshāng liàng nuǎn jiēgēzuàn 物刮商量暖接哥钻dìwǔjùmèi cáng gòu xiāng第/ 舞聚妹藏够相第二十课美丽的丹顶鹤yáo quèlùn yǐn xiǎn chuán suǒzhī遥却论引显传所之lǜdùbódòu yǎxiān lǚbīn 虑度/ 脖逗雅仙旅滨yōu忧第二十一课水乡歌dàng qīng chuán fān piāo húzhuāng荡清船帆飘湖装luózán xīn qúbó箩咱新/ 渠驳第二十二课云房子fáng jízào yàng kèshuǎrán zhèn 房及造样客耍然阵xǐjìng x iēhéng táng shèng mīwāng 洗净/ 些横堂剩眯汪第二十三课夕阳真美bàng máng lán fúyúzhuàng màn 傍芒蓝伏余壮慢chén zhàng càn pīrǎn qīng làn 沉涨灿/ 披染轻烂二年级下册识字一jiǎo bài sǎo mùtàduān tuán yuán 饺拜扫墓踏端团圆bǐng饼识字二bìfēng yǐng bíluòtuójiàláng 碧峰影鼻骆驼架廊róng fá榕筏识字三bǎi yáng liǔyǐyāng lán chábō柏杨柳椅秧篮茶菠luókuài萝/ 筷识字四shài miáo dòng liàng jié晒瞄冻/ 晾结第一课古诗两首nǎi suíqián rùn xìxiǎo mián乃随潜润细晓眠juétí觉啼第二课蚕姑娘cán gūniáng sāng jiùhuàn pang gài 蚕姑娘桑旧换胖盖xiǎng luǎn shang shòu jiǎné响/ 卵裳瘦茧蛾第三课月亮湾wān rào huǎn yìng xiàng làn zhāo pō湾绕缓映像烂朝坡第四课快乐的节日yàn jīn hèài xījiàn kāng yǒng 艳巾贺爱希健康勇gǎn jìng xiáng敢敬 / 翔第五课雨后shāo chìjìn mèi shèfèn duǎn cū梢赤劲妹射奋短粗yǎo zāo gāo biàn chún咬/ 糟糕辫唇第六课谁的本领大běn pèng qiǎo tuōqiáng xiēshòu guà本碰巧脱强些受挂tuīcuī推/ 催第七课蜗牛的奖杯jiǎng chìbǎng qīng ting mìfēng pà奖翅膀蜻蜓蜜蜂怕jiān yìng wōshuǎi húdiéguan wéi 坚硬/ 蜗甩蝴蝶冠唯kǒng qiǎng恐强第八课狐假虎威hújiǎhǔwēi xún kàng dǎn zhuǎ狐假虎威寻抗胆爪xiàjiècuàn jiǎo huágūlùchě吓借/ 窜狡猾骨碌扯shòu wéi tang cháo mèn兽违趟朝闷第九课母亲的恩情ēn bǔzhēn gēn fǔmōbào chí恩补针根抚摸报迟cùn yǒng mèng féng mùyùmíng寸永 / 孟缝沐浴铭第十课沉香救母（一）tàn hán lèi liáng yīn wèi hèn fù叹含泪良因为恨付gào wǔlàquán làkùshǔsuān 告武/ 辣拳腊酷暑酸téng hún zēng tiān疼浑增添第十一课沉香救母（二）jiùqièbiàn guǒchōng xiào xiān bài 救切便果充孝仙败xiōngèjiàn pěng hén fǔhōng lóng 凶恶 / 涧捧痕斧轰隆第十二课木兰从军míng zhēng bīng fùbìng dìnán shèng 名征兵父病弟男胜lìjiàng tíng líng bàn páo dùyān 利将/ 廷龄扮袍渡燕hèjiāng赫将识字五jīgǎng xún háng dǎo dàns hào luó机岗巡航导弹哨 / 逻tǐng jiāng艇疆识字六shīhóu xīng lùbān dài狮猴猩鹿斑袋识字七fúqún kùchèn shān shìzhái tíng 福裙裤衬衫室宅庭wōhù窝户识字八yādùdiāo yàn lǎng yāo tītuǐxiōng 鸦杜雕雁朗腰踢腿胸第十三课学棋qíwéi néng zhuān zhìlìng égōng 棋围能专致另鹅弓jiàn zuò箭作第十四课“黑板”跑了péi gǎo kǎo shǐyījìbèi fěn培搞考始衣计备粉yíér liàng gùjīn tāo jìxù移而/ 辆顾襟掏继续xiāng bì厢壁第十五课晚上的“太阳”qǐng yījíxìng yán shùhémiǎo 请医急性炎术何秒dǎng jiǎn挡简第十六课“闪光的金子”xúxiūwùfán nèi gōng jùàn徐修务凡内供具按zhǐqǔduàn fùzhàng dài wūgū纸取/ 段附障戴污咕第十七课歌唱二小放牛郎wáng díguān míshùn mái sǐzhàn 王敌关迷顺埋死战chóu yáng gōu yǐn zhuāpīng pāng piàn 仇扬/ 沟隐抓乒乓骗shuāi táng摔膛第十八课鸟岛bùzhùyùmìyùshílèi péng 部筑育密玉拾类朋第十九课台湾的蝴蝶谷zǔyuán mào jìcóng gǎn jǐng sǎ祖源茂季丛赶景撒pīyào bīn fēn bàn piān批/ 耀缤纷瓣翩第二十课欢乐的泼水节pōtǒng hùjíxiáng rúwèi xìng 泼桶互吉祥如味幸kěn líbǎn nàfèng huáng piáo肯离 / 版纳凤凰瓢第二十一课真想变成大大的荷叶rètòu yóu chuān zhǎbǐng sǎn zhe 热透游穿眨柄伞着xìsuōxī戏/ 梭嬉第二十二课猴子种果树zhòng jiāo shīféi nài xiǎng bágǎi 种浇施肥耐想拔改xǐyàn quèzhāyīng zhe喜/ 谚鹊喳樱着第二十三课会走路的树lùchén qísòng péi qùjiǎo gài jī路晨奇送陪趣角概激第二十四课问银河yín lún láng xiāng lán bàyǔzhòu 银轮郎相拦坝宇宙kuān kuòhuòjià宽阔货驾三年级上册第一课让我们荡起双浆jiāng tǎzhōu qiáng qīng sǎqiāo yú桨塔周墙轻洒悄愉pái shuǎng排 / 爽第二课学会查“无字词典”chácídiǎn cōng tūliètāoàn 查词典聪突烈涛岸yán yīn jiàmào bèng sìshìjiě岩音/ 假帽蹦似似解shì duàn zhuàng lièrǎng jǐn释断撞裂嚷仅第三课古诗两首jìng shuāng bóchóu sūchéng sìzhōng 径霜泊愁苏城寺钟第四课做一片美的叶子zuòxiàn tài gèyìzhīfèng tǐ做现态各异汁奉体shūrǔzhěng zhìcōng输/ 乳整置葱第五课北大荒的秋天huāng huīdǒu wén dòu rán shāo ling 荒灰抖纹豆燃烧铃lǐng máng zhuǎn jǐn duàn jìng dùn huā岭茫/ 转锦缎镜顿哗yǎn演第六课西湖sùmián dàn yóu géfúyǎn bān 素绵淡犹格浮掩般lìng chūqiàn fú fúlüèquān dī令初/ 嵌拂幅掠圈堤mùchuí huá qín fàn幕垂华琴泛第七课拉萨的天空miào chún xiàn rěn jīng jiàn shèng chuāng 妙纯线忍晶建圣窗lián tiē帘 / 贴第八课蒲公英róng qiú jiàng zhǔfùbiǎo mòhuò绒球降嘱咐表漠惑nífùpōqiáo wēng泥富 / 泊瞧翁第九课三袋麦子mài fèn pòshíbǎo fáng zhǐfǎng麦份迫食保防止访réng bàng mán méi bān hòu sùmì仍 / 棒馒霉搬厚诉秘huògàn获干第十课哪吒闹海jiàn hún jùhuàng chākǎn jírēng件混巨晃叉砍即扔zòng hú bàbǔbǎi zǎo náchèn 纵胡 / 霸捕摆澡拿趁pēn喷第十一课第八次qīn lüè zhàng shāng mòxìn zhāo yuán 侵略仗伤磨信招员dǐōu zāo sīfáng āi jīzhī抵 / 欧遭斯坊唉几蜘zhūměng蛛猛第十二课卧薪尝胆wúshìpú mièmiǎn yìfùmǐ吴示仆灭免议妇米chái nǔxīn cháng númóu chén 柴努 / 薪尝奴谋臣huàn ào qūrǔchǐruò患傲屈辱耻弱第十三课世界上第一个听诊器zhěn kè yán zǐxīduàn guǎn xiào 诊克沿仔析断管效 zhuàng qìfèi héjízàng dīng huá状/ 器肺核疾脏钉划chǔkào qiāng còu 楚靠腔凑第十四课“东方之珠”qiǎn yùshūfújùjīng nào diàn 浅浴舒服剧精闹店yè chuàn jiēqīng tong luómólín cháo 夜串 / 街倾铜锣摩鳞潮第十五课小露珠lín lìzhēn pī zhí jùn dài gǔxí临粒珍披植俊戴股袭zòu lùwa zuàn gǎn lǎbāzhēng yíng 奏 / 露哇钻秆喇叭蒸盈第十六课石榴chōu fǎng fúshèn zhìdùbāxùn 抽仿佛甚至肚扒讯tián liúzǎo liějīn甜 / 榴枣咧津第十七课石头书duìshūguài cèyìn jìkuàng ké队叔怪册印迹矿壳méi tàn kān pā dútūqiào煤炭 / 勘趴读秃壳第十八课小稻秧脱险记xiǎn chǎo záyōng pīn gēn shuíqī险吵杂拥拼跟谁欺fùfēn xiōng mán xūqiǎng jǐng jì负纷 / 汹蛮需抢警剂wùwēi雾微第十九课航天飞机nǎo zōng zhì huì jìng wèi bìlāo 脑踪智慧竟卫臂捞wéi fǔfān jīn cāng维 / 俯翻筋舱第二十课军神wò shì júzhí yào dān sǔn dāo 沃势局职药担损刀gòng chéng chán fěi yóu yuè zhèn 共承 / 缠匪邮悦镇zuìzhǎn cāyūn gāng醉崭擦晕钢第二十一课掌声bān yuàn jiǎng tóu dīdiào kuàng chí班愿讲投低调况持shùjìng cán tūn zhòu xùpǔjū述境/ 残吞骤绪普鞠gōng tán xiào dǎo xī躬谈校蹈惜第二十二课金子kēng bǐgān fùmǎi qián pén ruǎn坑彼甘附买钱盆软bàn shítáo juéjuéshuāruò wùjiāo 扮实 /淘绝掘刷若悟娇第二十三课每逢佳节倍思亲jiā bèi chóng fú yòu cǎi niàn xiōng佳倍重扶幼采念兄yìdúféng xiéchāwǎn tiào忆独 / 逢携插挽眺第二十四课孙中山破陋习sūn tiāo tòng téng zuìzōng jìgāi孙挑痛疼罪宗既该tǒng fèi统废三年级下册第一课长城和运河jiàzhēyán pǔxiǔpiān chuànɡzú驾折蜒谱朽篇创族chóu jiāháng绸/ 嘉杭第二课美丽的南沙群岛liáo kuòyǔluó kùzījǐn àn 辽阔屿罗库资仅暗 héguīhào kěn bójiéyùbì合龟/ 浩垦搏竭誉璧chèmiǎo yù澈渺域第三课庐山的云雾lú pù huàn sìzīlǒnɡzhào jì庐瀑幻似姿笼罩系 xièfǎn yōu lǎn mízhēshùn lǚ泻返/ 幽览弥遮瞬缕típiāo蹄漂第四课跨越远方的大山kuàlán sài làyǎ jìyǐn jì跨栏赛腊雅际隐绩 jìnàhàn xùn shēchèyíhàn 纪呐/ 翰逊奢掣遗憾bǎn阪第五课雪儿shèng gējiǎnāi yōu rèn zǔzhōng 剩鸽捡哀悠任阻忠dì pàn diēmèi fūhú递盼/ 跌媚敷弧第六课花瓣飘香fǔzhāi pěnɡnácuòhuánɡkǒnɡshě俯摘捧拿措惶恐舍rědǒnɡkuàng惹懂/ 眶第七课菩萨兵zànɡqū duàn bāo yìhútú yuàn 藏区段胞译糊涂怨ɡēnɡbō pú tà ráo ái耕播/ 菩蹋饶挨第八课李广射虎tánɡlúzǔqīluótìdā liè唐卢组期逻惕搭猎dāi zhāléng méng long sōu chuò呆扎/ 棱朦胧搜绰第九课少年王勃tàn chānɡ gédū yàn zhānɡyā dú探昌阁督宴章鸭读xùshào yán dūyāo níng序/ 少阎都邀凝第十课大作家的小老师nàkēsù háo yù liào lián shí纳科诉豪预料联识 chùxūxiāo wěn nàqiān jiào触虚/ 萧吻娜谦教第十一课赶海zhīshǔ jiùzhuātáo jiāxūniē支暑舅抓逃夹须捏 fúlǔshìpáng xièhēi qín lǐ俘虏/ 似螃蟹嘿擒哩yo yǎng xuān huī哟痒喧恢第十二课荷花jǐ péng ɡū zhànɡ liè fúpiān dǎo 挤蓬骨胀裂幅翩蹈zuó mèng昨梦第十三课古诗两首zǐchǐ yí juélíhang lù紫尺疑绝/ 鹂行鹭第十四课我应该感到自豪才对jìnɡwěi qū tànɡkuīxiàn gòu pū镜委屈趟亏陷够铺bìgē dāsǎn闭/ 疙瘩散第十五课水上飞机ōu huòwèi hùxùn sù yuán pèi 鸥货喂护迅速援佩sēn tán nàn jiàn森谈/ 难溅第十六课跟踪台风的卫星dīnɡhājiān nù lìhǒu shèfēnɡ盯哈监怒厉吼设疯 láo xièbìbào cháo huāng gélǎn 牢泻/ 避暴嘲慌隔懒第十七课“你必须把这条鱼放掉！”chuítānɡdiào ɡōuɡān t uō wèi yǔn垂汤钓钩竿拖未允ɡūi háo mǔěr yìzūn zhǎn jiébèi 规毫/ 姆饵翼遵斩截辈第十八课狼和鹿kǎi cōnɡbǔshāqíjī tuìcǎn 凯葱捕杀其饥退惨rǎn dàn tān dúyuēháo zhíguàn 染旦/ 贪毒约嚎殖灌màn yāo móxiéhuǐhuòdīpō蔓妖魔胁毁祸提泊第十九课放飞蜻蜓táo cí shéqiǎnɡyínɡwén wòjù陶慈舌抢蝇蚊握据gòu fùzhēn gěng构复/ 贞埂第二十课恐龙yìmàn diào jiàn xínɡ wèi měnɡchǐ亿漫吊剑型畏猛齿bǐ mízhǎo fùpang liáng qīfēng 匕谜/ 沼覆庞梁戚锋第二十一课槐乡五月huái jiān kuàbǎi dùn bàn xián suàn 槐肩挎摆顿拌咸蒜chǎo zhīwāwēng niàng chún cùguàn 炒芝/洼嗡酿醇醋罐qiào jìn xūn俏浸熏第二十二课海底世界dǐ qièsīwānɡwēi jīsuō tú底窃私汪危肌缩途lǚjiǎfǒu zéi guān shuòzǎo guī旅甲/ 否贼官烁藻硅xiáxīshǔ峡稀属第二十三课日月潭的传说qījíduǒājiǎn shè yuè mào 漆集躲阿剪社越冒 èxióng tán zhěng chóu jīng jí饿雄/ 潭拯筹荆棘第二十四课寓言两则yù zésòng jiāo pí bó mèn kū寓则宋焦疲勃闷枯ruòbang zhuó弱/ 蚌啄第二十五课争论的故事kǎo biàn nèn pínɡpōu bèn jiàn jù烤辩嫩评剖笨键聚zàn zhǔliáo赞/ 煮燎第二十六课剪枝的学问huīwǔduó kào shúwá dàn jīn 挥舞夺靠熟娃蛋禁fān luōyù番/ 啰郁四年级上册第一课老师，您好！chóng jìn xiàng láo yǒng sùxiábiān 崇浸项劳涌塑霞编zhuózhōng yùn茁衷/ 蕴第二课但愿人长久guān cháng shǎng xùzhēng bēi quēsuī官尝赏绪睁悲缺虽kuān zhéwèi mán宽/ 辙慰埋第三课古诗两首luóméi xīxiájūn mó螺眉溪峡君/ 磨第四课秋天guìcháng píng páo fán nǎo jiǔróu 桂肠苹袍烦恼酒柔shūsuìchán biāoǎo pútáo yīng 梳/ 穗蝉膘袄葡萄缨rèn韧第五课我给江主席献花qǐtǎn zhìdǒng wǔpín chǐxī启毯秩董伍频耻/ 淅lìjiájiāng tīdiǎn沥颊姜梯踮第六课天安门广场wǎdòng yāng zéyán xuān zhèng fǔyí瓦栋央泽严宣政府仪shìbēi tíbóguǎn xiùtán huīhuáng 式/ 碑题博馆袖坛辉煌第七课徐悲鸿励志学画huìrèn juàn lièzūbēi gòu jì绘认倦列租杯购绩cuòwùhóng lìyǎng jídùmào 错误/ 鸿励仰嫉妒貌móshěng fàn tài摹省犯泰第八课虎门销烟xiāo lìshǐzhízhài yán huǐchèjīn销历史值寨盐毁彻斤wǔjiǎo dàn guōzhājuǎn páo xiào xiāo 侮/缴担锅渣卷咆哮嚣第九课泉城jǐzhùyuēmǔxuán yáxuépēn济著约亩悬崖穴喷zhàn duītīxiào zhòu占堆/ 剔啸昼第十课九寨沟gōu xiàn túqiàjìcuàn ruòmǐn jié沟县图恰继窜若敏捷qín pān xiāng wǎn wèi pān kuīhān jué禽/潘镶宛蔚攀窥憨嚼第十一课田园诗情wán sùǒu qìdíwěn mǒshēng chù顽肃偶汽笛稳抹牲畜/ zhān hàn zhuāng dèng jìyāo dāng zài 毡悍桩凳寂吆铛载第十二课桂花雨zuǒyòu xiān xièyóu fēn bān g jiǎn 左右鲜谢尤吩帮拣gāo dōu zhuōcuōtán lǔ糕都/ 拙撮檀卤第十三课开天辟地pìfǔzhàng hòu zhùlǒng jiéyèfū辟斧丈厚柱拢竭液肤hūn záo bēng zhuóqūyuèmài qǐng昏凿崩浊躯岳脉顷第十四课普罗米修斯盗火pǔdào tōu mài chéng fázhuógān 普盗偷迈惩罚啄肝làhuòhuíliàn suǒhuǐlè腊获/ 茴链锁悔勒第十五课一路花香guàn ào cán kuìshèn lòu guan píng 罐傲惭愧渗漏灌瓶xīn qiàn欣/ 歉第十六课说勤奋biàn zhěn shāo mòxiào guàn dùjī遍枕稍末校惯渡基chǔjiàn něi máo bōxùn础/ 鉴馁茅剥训第十七课李时珍夜宿古寺sùcái túchén zhǔmiào ding zhuān 宿材徒尘煮庙订砖xiáng chěxiàn wǎn náng mòlěi zhī详扯/ 宪碗囊墨垒脂dǎo nì捣逆第十七课维生素C的故事jiān hún chéng lěi shīmìzhìfá艰浑程累尸秘质乏shìlún gòu shūwèi yù适/ 伦垢蔬谓愈第十九课奇妙的国际互联网tízhīzhūfēng xīyóu yuèkuǎn 题蜘蛛封悉邮阅款kuàlǎn yáliáo guàng跨/ 缆涯聊逛第二十课诚实与信任chéng zhàng suìliàng chāo líbìzé诚障碎辆超厘毕责jìzhǐqūmògē寄址/ 驱陌搁第二十一课珍珠鸟juǎn cāi bōguìzhuàng táo niǔàn卷猜拨柜撞淘扭案lài chúsuǒnì赖/ 雏索腻第二十二课九色鹿shìhuáng bǎng cái hào yìhún cán 誓皇榜财浩义魂残chìqìzhēng zháfèn āng gū斥弃/ 挣扎愤肮辜第二十三课雾凇wùdīsúníng shèshìmùlíng 雾堤俗凝摄氏幕零yān mópàn zhuìdùliáo qióng 淹模 / 畔缀镀缭琼第二十四课春联tiēzēng tiān lǎn róng song cílǜ贴增添览荣颂辞律ào yìfēn mùchuǎi cuò奥益/ 氛睦踹挫第二十五课古诗两首bào túfúgū爆屠符孤。
苏教版小学二年级语文上册《古诗二首》名师教案
《古诗二首》名师教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课6个生字，认识5个生字。
理解由生字组成的词语。
3、初步理解诗的意境及蕴含的哲理，培养热爱大自然的感情。
教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学习生字，读准字音，理解由生字组成的词语。
把字写正确、美观。
教学难点：理解诗中重点词句，体会诗人的感情。
培养热爱大自然的感情。
教学过程：第一课时一、激趣导入，理解诗题。
1、（课件示鹳雀楼图）同学们今天老师带你们到一个地方去游览，看，谁知道这是哪里？示“鹳雀楼”词，指名读，学习“鹳”。
2、猜一猜名字怎么来的？说名字来历：“鹳雀是一种形状像鹤的鸟，传说这座楼上经常有鹳雀停留在上面休息，因此人们给它取名为“鹳雀楼”。
3、这座楼在山西省永济县，楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。
4、板书课题，齐读。
师述：王之涣，字季凌，晋阳（今山西太原）人。
盛唐著名诗人，至今享有盛誉。
他才高气盛，不愿为小官卑职折腰，辞官远游。
诗作有独到之处，具有旺盛的艺术生命，历千年不衰。
二、初读古诗，整体感知。
有些同学已经迫不及待地想要看看鹳雀楼的美景了，那，快打开书自己读读吧。
看谁能不光把古诗读准确，而且能和所有生字都交上朋友，先读生字表中的生字。
同学们读得特别认真，老师下面来检查。
1、检查生字。
（1）自由读生字。
（2）带拼音齐读生字。
（3）学生齐读2、检查读诗。
生字都认得了，那读好诗句就不成问题了，古诗诵读讲究抑扬顿挫，请同学们听老师朗读，画出节奏，注意停顿和语气。
指名读，齐读。
明确：白日／依山／尽，黄河／入海／流。
欲穷／千里目，更上／一层楼。
三、细读感悟，理解诗意。
1、学习一二行。
(1)指名读。
(2)说说哪些词不懂，借助图画理解“白日”、“依”、“尽”。
(3)指名说一二行诗意。
蚂蚁和蝈蝈教学反思(通用3篇
蚂蚁和蝈蝈教学反思（通用3篇身为一名刚到岗的老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学本领，教学反思我们应当怎么写呢？下面是我细心整理的蚂蚁和蝈蝈教学反思（通用3篇），欢迎大家共享。
蚂蚁和蝈蝈教学反思1本学期的实践课算是完成了，但也应静下心来好好的反思反思，在星期三的语文小小组活动中，对于我上的《蚂蚁和蝈蝈》这一课，各位前辈也作了批判指正，让我这个新老师是受益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书”。
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，这是低班级小伙伴最喜爱的课型，所以这节课我重要从趣味性入手，在课堂中通过唱歌、表演等手段来给孩子们创设快乐的学习氛围。
出于种种原因，原先设计的在真正的教学实施中未能有很好的体现，重要存在问题：一、情境创设不明显在设计中我捉住了中要语句要同学感悟，体验，但在真正实施起来还是不够梦想，例如在刚开始的时候“夏天真热。
”这个句子的教学，我是先出示课文插图，并叙述：“瞧，夏天到了，太阳公公火辣辣的照着大地，一丝风都没有，树上的知了一个劲的叫着，你有什么感受?”同学说是说出热了，可总感觉我所创设的这个情境同学根本没有体会到，图上的太阳光很柔和，或许应当加上知了的叫声点缀一下，和同学在课前去晒一晒火辣辣的太阳感受一下，或许同学在这时就会有更好的体验。
二、动作有些乱我这节课没有使用多媒体课件，所以在出示小黑板的时候，可能有点乱，同学已经说出里了，我还没能适时出示，有的是同学还没能全部说出，我就急着把小黑板挂出来了。
这都应当是要多加注意的。
三、朗读时要求过多例如在教学第二小节的时候，我最终让同学拿起书本齐读本节，并要求读出蝈蝈的懒和神气，舒适的不得了，要读出三种语气要求过多了，其实可以让同学选择其中一种读出来就可以了，也能够体会到蝈蝈的品质了。
四、评价不够不管同学说得如何，老师总说好是不能调动其积极性的，必需依据同学说话的程度和水平予以不同的恰如其分的评价。
好的当然是确定，不足的更要指出，并依据原因，有针对性地加以矫正。
部编版二年级语文上册第20课《雾在哪里》教学课件
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第二课时
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躲藏 海岸 淘气 悠闲 甚至 桥梁
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雾都把什么藏了起来？请用“_____”画出 雾孩子说的几句话。
我要把大海藏起来。 现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 现在我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 我要把自己藏起来。
部编版二年级语文上册
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久 步
独体结构，撇从竖中线上端左侧起笔， 撇尖抵横中线，横撇从撇中点起笔，横 段短，撇段长，捺与横撇的撇段相接于 田字格中心，捺脚与撇尖持平。
上下结构，上部宽、扁，下部窄、长； “止”首笔在竖中线上，长横在横中线 上方；下方竖在竖中线上，长撇从右半 格横中线上侧起笔，撇至左下格。
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庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风 飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河； 明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它 又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
部编版二年级语文上册
再见
部编版二年级语文上册
雾的形成
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庐山的云雾
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪 流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。 在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道， 常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就 像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾， 又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是 茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
部编版二年级语文上册
第2自然段
“无论 、
二年级下册语文同步练习-20 欢乐的泼水节-苏教版
第二十课《欢乐的泼水节》练习一、看拼音，写词语。
hùxiānɡxìnɡfújíxiánɡbùkěn（）（）（）（）pōshuǐlíkāi mùtǒng rúyì（）（）（）（）二、我会模仿写词语。
湿淋淋（）（）一年一度（）（）高高兴兴（）（）三、数笔画填空。
“泼”共画，第2画是，组词。
“祥”共画，第5画是，偏旁是。
“桶”共画，第3画是，偏旁是。
“离”共画，最后1画是，组词。
四、比一比，再组词。
幸（）泼（）桶（）祥（）味（）辛（）拔（）通（）样（）妹（）五、按要求写句子。
1.怎么能不高兴！（改成陈述句。
）。
2.地上铺着花瓣。
（扩句。
）。
六、把下面的节日和相应的民族连起来。
蒙古族那达慕回族藏历新年藏族开斋节纳西族火把节七、课文内容我知道。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
清水寺吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！A.二一B.三一C.四二2.文中画线部分可以用一个词概括。
（）A.男女老少B.男男女女C.人民大众3.给下面的句子换个说法。
（）谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！A.谁身上泼的水少，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！B.谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！C.谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福少，肯定很不高兴！八、阅读《正月十五棒棒会》正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。
据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。
热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。
只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。
我一头扎进人群里，好奇地东张西望。
人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
蚂蚁和蝈蝈教学反思
蚂蚁和蝈蝈教学反思蚂蚁和蝈蝈教学反思（通用3篇）《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。
讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。
课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比。
寓褒贬于对比之中，含讽刺于描写之内，两种昆虫、两种结局，说明了只有勤劳的人才能拥有幸福。
童话故事符合低年级学生的身心发展特点，在学习过程中孩子们可以很自然地与现实生活相联系，配合上直观的图片从而更有助于学生观察想象，理解课文内容。
上这节课时，我觉得学生兴趣很高，在读读、写写、演演、说说中，学的比较扎实，比较轻松。
最大的收获是既发展了学生的语言能力，发展了学生的思维能力，还培养了学生的想象能力。
以下是我这节课的几点收获和体会：一、创设自主学习情境，激发学习兴趣。
课程标准指出语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
我在教学《蚂蚁和蝈蝈》这一课时，第一步就是激趣：通过现代教育的多媒体手段展示全课文的动态画片，激发了学生的热情。
在课堂教学之始就将学生的学习心理调整到最佳状态。
产生主动阅读的要求；第二步：将夏天蚂蚁劳动、蝈蝈休息；冬天各自得到不同结局的画面，配合课文出示，激发学生进一步观察比较。
二、灵活运用教学策略，引导自主探究。
我在指导学生理解蚂蚁是怎样搬粮食时，首先请学生自读课文，说说小蚂蚁怎样搬粮食？再出示句子他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
学生进行表演体，通过自己的主体体验，学生感受到在炎热的夏天，蚂蚁搬着重重的粮食非常辛苦，加深了对作品语言的理解，深受作品的感染，对勤劳的蚂蚁们发出由衷的赞扬。
从而促进了学生思维的发展，培养了学生的综合能力，充分体现了学生的主动性，激发了学生的创新意识。
三、探求拓展学习方法，培养创新思维。
语文课程在培养学生创新意识和创造能力方面，担负着重要的角色。
部编二年级上语文《20
分层作业布置与批改
根据学生的实际情况，布置不同难度 的作业，采用分层批改的方式，及时 反馈学生的学习成果，以便调整教学 策略。
针对不同层次的学生，设计符合其认 知特点和兴趣爱好的教学内容，提高 学生的学习兴趣和积极性。
多媒体教学资源整合与应用
1 2
多媒体课件制作
利用多媒体技术制作生动有趣的课件，将抽象的 知识形象化，帮助学生更好地理解和掌握知识。
网络教学资源利用
充分利用网络教学资源，如优秀课件、教学视频 等，为学生提供多样化的学习方式和途径。
3
多媒体教学与传统教学相结合
在发挥多媒体教学优势的同时，注重与传统教学 手段的结合，确保教学效果的最大化。
互动式教学模式实践
小组讨论与合作
01
组织学生进行小组讨论和合作，鼓励学生发表自己的观点和看
法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
02
文本解读与赏析
《20》课文内容概述
《20》是一篇富有童趣的课文，通过生动的故事情节和形象的人物描绘，向学生们展示了 一个充满想象力和创造力的世界。
课文主要讲述了一个小女孩在20岁生日时，意外获得了一本魔法书，从而开启了一段奇妙 的冒险之旅。在这个过程中，她遇到了各种有趣的人物和事件，不仅让她感受到了友谊和爱 的力量，还让她逐渐成长并认识到自己的价值。
语言特点
生动形象、简洁明了。课文运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使得人物形 象更加鲜明、故事情节更加生动有趣；同时语言简洁明了、易于理解，符合二 年级学生的认知水平。
03
知识点梳理与拓展
生字词学习及运用
掌握课文中的生字词 ，包括读音、字形、 字义等方面。
通过阅读课文和其他 相关材料，扩大词汇 量，提高词语运用能 力。
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国标苏教版小学二年级上册语文全册特级教师辅导视频录像名师讲解课堂教学实录课文范读第三册国标苏教版小学二年级上册语文全册特级教师辅导视频录像名师讲解课堂教学实录课文范读第三册朗读老师优质课公开课示范课研讨课视频录像、观摩课音频精品课例名师教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理，提供各年级苏教国标版小学语文教案课后练习题答案PPT 课件试卷教学设计导学案教学反思说课稿听课评课稿！识字1——识字4苏教版小学二年级上册语文《识字1》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《识字1》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册《识字1》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《口语交际学会祝贺》课堂教学实录优质课视频苏教版小学二年级上册语文《识字2》名师授课录像教学辅导实录苏教版小学二年级上册语文《识字2》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字3》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字4》特级教师辅导视频名师讲解第一课、秋游苏教版小学二年级语文上册第一课《秋游》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第1课《秋游》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《秋游》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第1课《秋游》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《秋游》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《秋游》教学实录老师上课视频研讨课课例第二课、XX，北京苏教版小学二年级语文上册第二课《XX，北京》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第2课《XX，北京》特级教师辅导视频名师讲解第三课、英英学古诗苏教版小学二年级语文上册第三课《英英学古诗》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第3课《英英学古诗》特级教师辅导视频名师讲解第四课、乡下孩子苏教版小学二年级语文上册第四课《乡下孩子》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第4课《乡下孩子》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第4课《乡下孩子》课堂教学实录优质课视频录像第五课、送给盲婆婆的蝈蝈苏教版小学二年级语文上册第五课《送给盲婆婆的蝈蝈》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《送给盲婆婆的蝈蝈》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》课堂教学实录优质课视频录像第六课、一株紫丁香苏教版小学二年级语文上册第六课《一株紫丁香》范读课文朗诵有感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第6课《一株紫丁香》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第6课《一株紫丁香》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《一株紫丁香》公开课名师教学视频观摩课示范课第七课、有趣的发现苏教版小学二年级语文上册第七课《有趣的发现》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第7课《有趣的发现》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第7课《有趣的发现》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《有趣的发现》公开课名师教学视频观摩课示范课第八课、小鹰学飞范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第8课《小鹰学飞》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第8课《小鹰学飞》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《小鹰学飞》公开课名师教学视频观摩课示范课第九课、青蛙看海苏教版小学二年级语文上册第九课《青蛙看海》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第9课《青蛙看海》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第9课《青蛙看海》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《青蛙看海》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《青蛙看海》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上册《青蛙看海》第2课时课堂实录公开课视频录像第十课、狼和小羊范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第10课《狼和小羊》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第10课《狼和小羊》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《狼和小羊》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《狼和小羊》教学实录老师上课视频研讨课课例第十一课、狐狸和乌鸦苏教版二年级语文上册第十一课《狐狸和乌鸦》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第11课《狐狸和乌鸦》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第11课《狐狸和乌鸦》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《狐狸和乌鸦》公开课名师教学视频观摩课示范课识字5——识字8苏教版小学二年级上册语文《识字5》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字6》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《识字6》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《识字6》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版小学二年级上册语文《识字7》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字8》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第11课《识字8》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《识字8》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《识字8》教学实录老师上课视频研讨课课例第十二课、要好好学字苏教版二年级语文上册第十二课《要好好学字》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第12课《要好好学字》特级教师辅导视频名师讲解第十三课、朱德的扁担苏教版二年级语文上册第十三课《朱德的扁担》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第13课《朱德的扁担》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第13课《朱德的扁担》课堂教学实录优质课视频录像第十四课、梅兰芳学艺苏教版二年级语文上册第十四课《梅兰芳学艺》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第14课《梅兰芳学艺》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第14课《梅兰芳学艺》课堂教学实录优质课视频录像苏教版二年级上册语文《梅兰芳学艺》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上学期《梅兰芳学艺》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《梅兰芳学艺》公开课名师教学视频观摩课示范课第十五课、大禹治水苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《大禹治水》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《大禹治水》教学实录老师上课视频研讨课课例第十六课、孔繁森苏教版二年级语文上册第十六课《孔繁森》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第16课《孔繁森》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《练习6》名师教学辅导实录授课录像第十七课、登鹤雀楼苏教版二年级语文上册第十七课《登鹳雀楼》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第17课《登鹳雀楼》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第17课《登鹳雀楼》课堂教学实录优质课视频录像第十八课、青松苏教版二年级语文上册第十八课《青松》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第18课《青松》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第18课《青松》课堂教学实录优质课视频录像第十九课、小动物过冬苏教版二年级语文上册第十九课《小动物过冬》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第19课《小动物过冬》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第19课《小动物过冬》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《小动物过冬》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十课、美丽的丹顶鹤苏教版二年级语文上册第二十课《美丽的丹顶鹤》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第20课《美丽的丹顶鹤》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第20课《美丽的丹顶鹤》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上学期《美丽的丹顶鹤》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》公开课名师教学视频观摩课示范课第二十一课、水乡歌苏教版二年级语文上册第二十一课《水乡歌》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第21课《水乡歌》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《水乡歌》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第21课《水乡歌》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《水乡歌》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《水乡歌》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十二课、云房子苏教版二年级语文上册第二十二课《云房子》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第22课《云房子》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《云房子》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第22课《云房子》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《云房子》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《云房子》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十三课、夕阳真美苏教版二年级语文上册第二十三课《夕阳真美》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第23课《夕阳真美》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第23课《夕阳真美》课堂教学实录优质课视频录像苏教版二年级上册语文《夕阳真美》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上学期《夕阳真美》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《夕阳真美》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《夕阳真美》教学实录老师上课视频研讨课课例国标苏教版小学二年级上册语文全册特级教师辅导视频录像名师讲解课堂教学实录课文范读第三册朗读老师优质课公开课示范课研讨课视频录像、观摩课音频精品课例名师教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理，提供各年级苏教国标版小学语文教案课后练习题答案PPT 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六年级下册语文课件-第二十课《古诗二首》(苏教版)(共13张PPT)
《石灰吟》是一首托物言志诗。于 谦以石灰作比喻，表达自己为国尽 忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情 操的决心。
作为咏物诗，若只是事物的机械实 录而不寄寓作者的深意，那就没有 多大价值。这首诗的价值就在于处 处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己 磊落的襟怀和崇高的人格。
墨梅
王冕
我家洗砚池边有一棵梅树， 朵朵开放的梅花都显出淡
这两首诗的特点是语言质朴， 明白如话，没有华丽的词藻和 雕琢的痕迹，但表现力极强， 表达了诗人发自肺腑的思想感 情，诗意极浓。这样的诗是达 到了很高境界的诗。
墨梅 王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
石灰吟
石头是经过多次的敲打
【明】于谦
撞击，才从大山上采下
千锤万凿出深山， 来也。只烈把火它焚 当烧 作自 平己 常， 事却 。 烈火焚烧若等闲。 即使身体粉碎变成了石
粉骨碎身全不怕， 灰，也不畏惧，还是要 要留清白在人间。把人洁世白间干。净的石灰留在
吾家洗砚池头树， 淡的墨痕。
个个花开淡墨痕。 不需要别人夸它的颜色好
不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
看，只需要梅花的清香之 气弥漫在天地之间。
《墨梅》盛赞梅花的高风亮 节，诗人也借物抒怀，借梅自喻， 表明了自己的人生态度和高尚《墨梅图》本身 还要出名。
1、能正确流利有感情地朗读课文， 背诵课文。
2、学会本课生字。结合课文内容 理解生字词。
3、能解释诗句中的词语，并说说 诗句的意思，体会作者表达的思想感情。
4、凭借课文具体的语言材料，感 受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺 术美的熏陶。
初读感知
石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。
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虚度年华：白白地度过年岁。
遥
遥远
遥望
逍遥
逍遥自得：无拘无束，安闲自得。
遥遥领先：远远地走在最前面。
却
冷却
忘却
推却
还(huan)念却老：恢复年轻，长生不老。
论
争论
定论
议论
悖(bei)论
相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
高谈阔论：多指不着边际地大发议论。
引
吸引
引导
引力
引号
引人入胜：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
引(jiu)咎自责：主动承担错误的责任并作自我批评。
显
明显
凸显
显示
显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。
大显身手：充分显示出本领和才能。
传
传诵
传说
流传
宣传
名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
所
所以
所有
居所
所在
随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。
不知所措：形容处境为难或心神慌乱。
为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
之
之间
之后
次之
天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
持之以恒：长久坚持下去。
莫逆之交：指非常要好的朋友。
虑
忧虑
焦虑
考虑
思虑
处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
度
程度
度量
置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。