安徽大学毕业论文模板

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大学生理财分析

摘要：目前，大学生已经成为一个庞大的消费群体，他们作为社会未来投资理财的

主体，理财观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展。理财是现在社会发展所

必备的技能，大学生作为国家的栋梁，对这方面有显著的要求。本文从现实出发，针对大

学生理财中遇到的问题，进行分析，并给出相应的意见。

关键词：大学生;理财动机;理财影响

引言

理财贯穿于人的一生，而大学时代是人生中重要的阶段。大学时代应该是理财的起步

阶段，也是学习理财的黄金时期。大学生作为一个特殊的理财群体，在引领理财时尚、改

善理财构成方面起着不可替代的作用。随着我国经济的飞速发展和高校扩招的改革，庞大

的大学生群体已经形成了一个不容忽视的消费群体。然而大学生消费不合理的现象却日益

严重，理财意识和观念有待加强，理财知识匮乏。这导致了大学生理财是一个越来越受到

社会重视的研究课题。

在国际研究中，乔治敦大学的金融助理教授里安说：“理财是学生在校时需要学习的，因为学生马上走入社会，他们不懂得经营自己手中的金钱，后果将难以设想。但是白的是，之前我们开设的课程很少涉及这方面。”而针对美国大学生理财现状，美国著名经济学家

詹姆斯菲尔德对于美国大学生理财规划，提出了专门的“1+1+1”模式，即学会贷款――

用明天的钱圆今天的梦;学会兼职――让“增值”为以后的超前消费埋下伏笔;学会投

资――为今后的个人理财“投石问路”。

在国内当代大学生消费观理财观的研究中，周雨风指出，在中国，大学生多为独生

子女，长期受到传统思想的束缚以及承受应试教育的压力，致使一些不正确的个人理财观

念形成，从高校存在的虚荣消费、攀比消费、恋爱消费可见一斑。开展大学生个人理财教

育迫在眉睫，同时应进行消费道德的引导，培养有道德的消费者。此外，王文胜指出，理

财是通过科学而合理的方法来获得财富，并通过对这些财富的正确使用以达到财富的增值

也就是说既要开源、创造收入，也要节流，对收入加以恰当的使用。

一.新时期大学生理财现状

本次的调查问卷主要是针对在校生进行分析本次调查以在校生总体为样本，进行网络

问卷调查的方式。通过交谈讨论以及查阅资料，了解到现在大学生在理财方面存在很大的

不足。本次问卷的设是针对不同的文科和理工科学校和不同年级的学生进行的调查，其中

针对不同年级的学生，首先对其收入和支出进行调查，大致了解学生的财务收支情况。然

后对其是否是进行过理财和对理财的态度进行调查。最后是了解学生的周围环境对学生理

财的影响，分别对学校、家庭和学生自己三个方面进行问卷问题的设计。通过问道网站进

行发放问卷，共发放226份，收回有效问卷226份。其中男生128名，比例为56.64%，女生98名，比例为43.36%;理工类学生为114人，占被调查者总数的50.44%，文科类学生

为126人，占被调查者总数的49.56%。在进行问卷调查的同时，任然有很多的问题，所以还采用了访谈、查阅资料等方式，以弥补问卷统计结果的不足，使所得结论更加客观，准确。

一收入与支出

1收入角度来看，大部分大学生的个人平均收入水平很低，大部分资金来源于父母或

是助学贷款和奖学金;有些在校生会从事家教、餐厅服务生、导购等不稳定的兼职工作，

赚取一点收入。

2从支出角度分析。在校大学生的支出结构比较单纯，主要分布在学习、饮食费用、

网络通讯费、服饰等几个方面。从图表中可以看出支出出没有计划，主观随意性强。自己

进行投资理财的学生只是占有很少的一部分。用钱没有计划，糊里糊涂，控制不了自己的

花钱习惯。

二理财意识

1金钱观方面，大部分同学认为金钱很重要但不能代表生活的所有，这是正确的。2

消费观方面，大部分同学消费较为盲目且易冲动，不够理性、心理承受能力弱，辨别能力

有限，容易受到外界因素的干扰，没有稳定的道德观念和价值判断。3理财投资观方面，

由于专业知识不足，不能很好的理解理财的重要性，只有模糊的投资理财的观念，还有部

分同学对投资理财缺少兴趣，不愿意拿自己的零花钱去投资理财。

三理财知识

1总体来看，大学生通过课堂的学习，了解了一些理财知识。但是相当零星且不深入。大部分了解的知识为课本中提到的如市场经济、市场运行规律、商品经济、货币流通等。

于财务、投资知识所知甚少。2大学生对于理财的重要性有了一定的认识。但仍然片面。

大部分同学知道理财的重要性。想学会理财，但是不知道具体的途径和方法;少部分同学

认为理财是以后的事情，现在做为时尚早;另外存在部分同学认为理财只对财富多的人适

用而对于大学生来讲无财可理。3同时还有部分学生虽然想理财的愿望十分强烈，对理财

知识的学习也兴趣浓烈，可是究竟该如何理财，即使是一些经济类号业的大学生，多数人

仍是懵里懵懂。

二.理财现状的形成原因的分析

1 家庭因素

现代随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，一部分家长过分淡化金钱的作用，生怕拜金主义和惟利是图的观念在孩子身上蔓延，一直沿用传统的安贫乐道的老方法

教导小孩，致使小孩无法真正地理解青年时期所面临的金钱困惑问题。另外，还有一部分

家长则是过分的强调金钱的重要性，导致子女不能够正确的树立价值观。父母的易迁就、

娇惯、溺爱子女，不及时了解子女在校的学习、生活情况，对子女的高消费不约束，认为

子女就应该是画着高额的生活费，不用对孩子进行消费、理财观念的培养，让子女都不能

树立正确的理财观念。 2 学校因素从统计的结果可以看出，大部分的学校没有开

展针对大学生理财的课程，忽略了学生的理财知识的教育，只重视教育学生学习专业知识。许多教育工作者认为学生还不适宜涉足理财，或者认为学生步入社会后自己会学会，所以

学校开设的理财方面公共选修课少，开展的活动少，学生的兴趣不大，没有形成良好的学

习理财的氛围。

再次，大学生理财教育的内容和方式过于单调和死板。理财教师常常空洞说教多，实

际操作少，大多数是在口头上理财，而且这些理财教育教给大学生的许多内容是早已过时

的空洞原则。教授的知识实用性较低。

3 社会因素

社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外娱乐场所的存在等，往往对学生的思

想有一定的腐蚀作用。现在的学校和社会联系越来越紧密，学生们受到社会潮流的影响，

为了追求时尚，不惜花完零用钱，甚至向同学借钱。同时，社会上一些商家利用大学生不

成熟的消费心理，投其所好，以赠送礼品，金美华丽的包装等方式吸引大学生;网络、电视、报刊等媒体铺天盖地的广告轰炸，使大学生眼花缭乱。严重影响大学生对理财产品的

选择。

4自身因素

大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见、攀比心强，消费需求旺盛，经

济上不能独立，投资理财方面受到了很大的制约，但大多数学生并没有通过勤工俭学或是

自主创业来增加自己的收入，最后放弃了投资理财。理财知识对大学生的消费有着重要的

影响。同时理财意识薄弱、理财知识匮乏是大学校园乱消费的主要原因。很多同学不知道

自己需要什么，有时候往往管不住自己，过早地把牛活费花在一些不需要的地方。对于自

己独立支配的这部分花费，不少大学生无法做到科学合理的安排，月初节余，月底拮据，

这样导致大学生即使想理财，也是没有资金支持。

三.大学生理财问题的对策

针对目前大学生理财所存在的问题，我们认为可以从以下几个方面入手，共同努力、

相互推动，逐步培养和提高大学生理财能力。

一家庭方面。家庭应该注重对孩子正确的理财意识的培养，让孩子正确养成正确金

钱观。家庭教育是最能够熏陶出个人理财意识的教育方式，家长的言传身教可以使大学生

养成良好的理财习惯，对以后理财能力的提高有很大的帮助。

二学校方面。学校要充分利用已有的资源，利用各种有效的手段，加大学校对学生

的理财知识的教育。学校可以通过以下各种途径对大学生实施理财教育：①学校教务部门