3.4《2水污染及其防治》

第一节水污染及其防治

1.根据有关材料,说出主要的水污染问题。

2.以某些水污染事件为例,说明其形成的原因、过程及危害。

3.针对某类水污染问题,说出其防治的主要措施。

关于水污染的三种类型,教材以活动的形式设置,提供了相关资料,可通过阅读资料进行思考。水污染的危害,教材先以阅读材料形式介绍了水质污染对工业生产的影响,最后总结长期饮用受到污染的水所造成的危害。可结合活动中的材料“水体富营养化”来总结水污染的危害,并探究其成因。

水污染的防治的学习,建议学生从发生污染的机理上进行讨论,再结合教材中的“预防、治理和管理”三个层面进行探究,最后在课堂上进行交流。

1.通过相关图片及典型案例,分析水污染的成因和危害。

2.通过相关案例的学习,学会运用所学知识提出解决水污染的措施。

本节教学手段可采用案例教学法。选择一个水污染的典型案例,分析水污染成因,并提出解决问题的措施。具体操作可在课前要求学生预习教材,并进行水污染成因、危害、防治等方面资料的搜集,课堂上进行分组活动,展示成果,教师最后用几分钟时间对学生遗漏和不足的地方作出补充,对整节内容作归纳总结。

也可采用传统的讲授法。组织教学方面,第一,不管采用何种方法,都应该抓住水污染的形成原因、危害、防治措施这三方面来讲解。讲解原因要突出人类活动的影响,当外界某种物质介入,超过了水体的自净能力,就破坏了水体生态平衡;讲解危害要重点论述对人类及其生存环境的危害;讲解防治要着重讲述三个原则的具体实施。第二,要与生产生活联系。学习原因要与生产的排污、生活的排污相联系;学习危害要从对农业、对我们的生活、对我们的生存环境上分析;学习措施要分析工业措施、生活措施,特别是我们日常生活中可以采取哪些措施防治水污染。第三,要用大量的案例来凸显教材内容,不能只从理论方面阐述。可以从学校周边选择危害事件,也可以介绍一下历史上比较重要的水污染事件,如日本水俣湾事件、淮河污染、滇池污染等,让学生感受更深刻一些。

【答案】①自净能力②化学③物理④生物⑤利用价值⑥人体健康⑦生态环境⑧天然

水体⑨发生源或场所⑩化学物理生物中毒致癌变异农作物大面积死亡

水生生态系统变得越来越简单和脆弱最小量国家或地方管治

1.水污染产生的原因是什么?

【提示】因某些物质的介入,超过了水体的自净能力,导致水体化学、物理、生物等方面的特征发生了改变,水质恶化。主要是人类活动导致的。

2.水污染的类型有哪些?

【提示】化学性污染、物理性污染、生物性污染。

3.水污染产生的危害有哪些?

【提示】饮用:可引起人体急性或慢性中毒、致癌等;灌溉:农作物物种变异,甚至大面积死亡;其他:改变水生生态系统,水体富营养化。

4.水污染防治的原则是什么?

【提示】预防、治理、管理。

[互动探究] 阅读材料,回答下列问题。

太湖地处富饶的沪、宁、杭三角中心,是我国第三大淡水湖。近十几年来,太湖富营养化趋势严重。2007年5月底,由于水体富营养化引发蓝藻暴发,使整个无锡城大多数水厂无法供应清洁水,造成饮用水危机。

(1)水体富营养化属于哪种水污染?

(2)此次蓝藻暴发的原因是什么?

(3)此次事件除了对水资源会造成影响外,还会对哪些方面造成影响?

【答案】(1)水体营养化属于化学性污染。

(2)蓝藻暴发的原因是由于太湖地区人口密集,排放的含氮、磷等生活污水较多;工业发达,排放的工业废水较多;农业发达,大量使用氮磷肥和农药,造成的农业废水较多。

(3)除了上面的水质恶化,还可能造成湖里鱼类大量死亡,生态环境恶化;也可能对太湖旅游业造成影响。

[问题生成] 下图为某年七大水系水质类别比例比较图。读图,回答下列问题。

(1)如按水质由好到差的顺序排列,请写出水质前两名的河流名称。

(2)上述河流中水质最差的是哪一条?并分析其原因。

【答案】(1)珠江、长江。

(2)海河。原因:流域内经济发达,生产排污量大;人口众多,生活排污量大;环保意识淡薄;径流量较小等。

[归纳总结] 水污染、水体污染物、水体污染源关系及含义

关系含义

水体因某些物质的介入,超过了水体的自净能力,导致其化学、物理、生物等方面特征的

改变,造成水质恶化,从而影响水的利用价值,危害人体健康或者破坏生态环境的现象

引起天然水体污染的物质

向水中排放或者释放污染物的发生源或场所

水污染的防治

[互动探究] 阅读材料,回答下列问题。

清洁生产包括改进原料选择及产品设计,用无毒低害的原料和产品代替有毒的原料和产品;减少对原料、水及能源的消耗;采用物理、化学等方法回收利用废水中的有用成分,使废水中污染物浓度降低等。下图为某制糖厂废水的末端处理示意图。

(1)图示工艺的主要目的是什么?

(2)除此以外,人类还可采取哪些措施来防治水污染?

【答案】(1)降低废水污染程度。

(2)对水污染源进行治理,主要采取城市污水处理厂,达到国家或地方规定的排放标准;对水污染源、水体及处理设施进行管理,以管促治。

[问题生成] 水体富营养化是由于富含氮、磷等的营养物质过量排入天然水体,引起各种水生生物,尤其是藻类异常生长和繁殖的现象。我们如何通过改变生产和生活方式来减小对水体富营养化的影响?

【答案】我们可以通过施用有机肥减少化肥使用数量,以及使用无磷洗涤剂等方式来减小对水体富营养化的影响。在工业生产中所产生的污水经处理达标后排放。

[归纳总结] 水污染的防治

原则含义举例

预防主要是通过有效控制,使污染

源排放的污染物减少到最小

值

清洁生产

治理采取各种措施,确保污水在排

入自然水体前达到国家或地

方规定的排放标准

建设污水处理厂

管理对污染源、水体及处理设施

的管理,以管促治

—

一、选择题

2010年4月20日,英国石油公司位于墨西哥湾的一座海上钻井平台起火爆炸,导致约1600米深处的石油泄漏。造成严重的海洋污染,被称为美国历史上最严重的生态灾难。回答1~2题。

1.在石油泄漏海区,导致鱼类大量死亡的原因有

( )

①油膜覆盖海面,鱼类缺少光照②石油黏稠,鱼类难以活动③油膜覆盖海面,海水中缺氧,鱼类窒息而死

④海水严重污染,鱼类中毒

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.英国石油公司治理海洋污染应该采取的措施有

( )

A.出动清理原油船只,吸收泄漏的原油

B.想办法让泄漏的原油尽快流到其他海域

C.点火烧油,以免在海洋表面形成油膜,污染海洋生态环境

D.海洋面积广大,泄漏原油完全不用理睬

【解析】第1题,石油泄漏区,由于表层海水被油膜覆盖,鱼类因缺氧窒息而死亡,同时石油污染海水,使海水中存在大量有毒有害物质,鱼类中毒死亡。第2题,原油泄漏对海洋环境及生态产生的影响重大,漏油应及时处理,处理时应从保护海洋环境和生态出发。

【答案】 1.C 2.A

这里山清水秀,有巍巍青岭山,淙淙渠溪水。……尤其是青龙乡场镇后面的大塘,污染非常严重,以致鱼虾绝迹,塘水变臭变黑,由原来清可见底可用之水,变成现在连手脚沾泥都不敢到塘中洗。回答3~5题。

3.造成青龙乡鱼虾绝迹、塘水变臭的主要污染源是

( )

①工业废水、生活污水②生活垃圾、家庭炉灶③水土流失④酸雨

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

4.青龙乡鱼虾绝迹、塘水变臭的后果是

( )

①加剧水资源的短缺②危害人体健康③增加酸雨的次数④引起土壤次生盐碱化

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.从水污染的类型看,青龙乡的水污染最有可能是

( )