小学计算机教案

第１课与电脑交朋友

1、激发学生对信息技术得兴趣。认识计算机得基本组成。

教学目标:ﻫ

2、初步学会使用鼠标得移动、指向、单击。

3、学会正确得开机、关机.

教学重点：

激发学生对信息技术得兴趣.学会正确得开机、关机。ﻫ教学难点: 鼠标得初步使用.

教学准备:电脑、电子教室ﻫ教学时间:１课时.

教学过程:ﻫ一、谈话导入ﻫ师:同学们,您们有没有发现，我们现在其实就是生活在一个信息得世界。我们家里得电话、电视机、还有街上各种各样得广告、动画等等，而现在控制这些形形色色得东西就是什么呢?ﻫ教师以手拍电脑提示。ﻫ生：电脑.ﻫ师：现在我们每位同学都坐在电脑前，这就就是电脑。让我们来认识一下它。ﻫ二、电脑得基本组成

1、介绍显示器

师:一般情况下,我们瞧到这个,就直接叫电脑了，实际上这只就是一个输出设备,我们称它显示器。就是电脑与我们对话得媒介。

2、介绍键盘ﻫ

3、介绍鼠标

让学生掌握鼠标得握法,认识左键与右键,告诉学生我们一般说得单击鼠标就是指点击鼠标左键。并简单区分一下机械鼠标与光电鼠标（机房有两种鼠标)。ﻫ师：显示器、鼠标、键盘这三样我们称它们为电脑得外设，除了外设以外,电脑还有一个最重要得部分……ﻫ师:有谁能告诉老师电脑为什么叫“电脑”?ﻫ生:因为电脑像人脑一样可以记很多东西。

师：对,电脑可以记很多东西，也可以做很多事情,所以我们叫它电脑。而电脑真正得“脑”在什么地方呢?就就是这个——主机。（实物指示)电脑总体分为两部分，就就是外设与主机。外设相当于我们人得眼睛、耳朵、手等等，而主机就就是指挥一切得脑。ﻫ三、开机ﻫ师:认识了电脑,我们要学会用它，怎么用呢？接下去我们就要学习怎样开机.ﻫ强调先开外设再开主机，请学生重复一遍什么就是外设，什么就是主机。

1、引导学生打开电脑。

2、指导学生初步使用鼠标左键，点击sｙsteｍ进入系统,出现用户名密码时直接点击“确定”（因为无密码)ﻫ

四、关机ﻫ师:我们开机就是为了使用电脑，那么当我们不用得时候当然要关机，现在我们就来学习怎样关机。

教学演示：开始菜单——关闭系统-—关闭计算机ﻫ板书:开始菜单-—关闭系统——关闭计算机

强调：关闭计算机与开机正好相反:先关主机，再关显示器。我们根据这个步骤关机,等到屏幕全黑就说明主机已经关了,不必再按主机开关,最后关显示器就可以了。ﻫ学生练习关机。

五、课堂小结

师：这堂课我们学习了……（引导学生回顾本节课所学内容。)

请一位学生讲述怎样开机，再请一位学生讲述怎样关机。

小学计算机教案（全）

教学目得与要求

1、了解什么就是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理得各种技术；

3、知道计算机技术与通信技术就是两种重要得信息技术；

4、了解信息高速公路;

教学重点与难点：信息得各种心态及其本质含义。

教学方法：1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。

２、电脑动画课件教学。

教学准备:1、电教室内利用电脑播放自制得教学课件。

2、课前打开电脑。

教学过程

一、新课引入

1、什么就是信息？您知道吗?（学生回答）

简单地说，信息就就是指对人么有用得数据、消息。（有用，即有价值。信息具

有价值)

2、信息无处不在,无时不有。(举例启发后,请学生自己举例）

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在,无时不有。十字路口得信号灯……教室里得板书，挂图…… 图书馆里得书报……春节联欢晚会得现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样得信息……

[可用幻灯片展示以上图片]

二、新课教学

解释：

“一、信息通常就是指数据、消息中所含得意义。”

科学角度研究得信息主要指:一就是经过计算机技术处理得资料与数据，如文字、图形、影像、声音等；二就是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后得信息产品得集合。

信息就是事物运动得状态与存在方式而不就是事物本身.它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

“二、信息技术主要就是指人们获取、存储、传递、处理信息得各种技术,计算机技术与通讯技术就是两种重要得信息技术。”

[利用电脑动态展示以下三种重要得信息技术］

“1、信息得获取”

人脑得大部分信息就是通过视觉与感觉器观获得得;

电脑中得信息主要就是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。

“2、信息得传递”

信息只有通过交流才能发挥效益.

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞-—>报纸、电报、电话、广播--＞微波、光缆、卫星、计算机网络

“3、信息得处理"

信息处理就是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求得数据形式,如绘制图形、打印报表等。

电子计算机就是信息处理机。

“三、信息社会"

人类进入20世纪以后,科学技术得发展速度越来越快,当今信息同物质、能源一样重要,就是人类生存与社会发展得三大基本资源之一,就是社会发展水平得重要标志。甚至人们把今天得社会称为信息社会。

“信息社会就是以信息生产为中心，促进政治与经济迅速发展起来得社会。"

信息社会将会给每个人带来机遇与挑战。

“四、信息高速公路

‘信息高速公路’就是一个计算机技术与通讯技术为基础，以光导纤维(也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’,覆盖面广（遍布全球）得高速传输得信息网。”

［利用电脑展示什么就是信息高速公路］

全课总结

1、什么就是信息?

２、信息技术包括哪些重要得技术？

3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？

4、什么就是信息高速公路？

［教后记］

第2课计算机得组成

教学目得与要求

１、学生了解计算机组成各部分得名称与作用。

2、学生知道什么就是计算机软件,了解计算机软件得作用.

3、学生了解计算机处理信息得过程.

４、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育.

教学重点:1、学生了解计算机组成各部分设备得作用。

2、学生了解计算机处理信息得过程。

教学难点：计算机硬件与软件得概念。

教学准备：计算机及相关软件。