福建省举办幼儿园(班)基本条件
开办幼儿园的条件及流程

开办幼儿园的条件及流程幼儿园是为了提供给3到6岁幼儿全面培养的教育机构,其开办需要满足一定的条件,并按照一定的流程进行。
本文将详细介绍开办幼儿园所需的条件和开办流程,帮助读者了解相关信息。
一、开办幼儿园的条件开办幼儿园需要满足以下条件:1. 教育背景:开办者至少具备大学本科及以上学历,相关专业可以是教育学、学前教育、心理学等,同时具有在幼儿园从业经验优先。
2. 厂房条件:幼儿园厂房应符合卫生标准,建筑面积不少于100平方米。
充足的教室、活动室、厨房、卫生间、室外活动场地等是必要条件。
3. 设施设备:幼儿园需要配备各种教育器具、玩具、体育器材等,以创造良好的教育环境和条件。
4. 师资力量:幼儿园需要拥有合格的教师队伍,教师应具备相应的教育背景和职业资格,并要求持有幼儿园教师资格证书。
5. 安全保障:幼儿园要求具备消防设施,确保幼儿的安全;同时要求进行周边环境的消防安全检查,确保周边环境安全。
6. 教育教学计划:幼儿园需制定完善的教育教学计划,确保幼儿得到全面的发展。
二、开办幼儿园的流程1. 咨询与调研:在决定开办幼儿园之前,首先需要对当地的政策法规、市场需求、竞争情况等进行咨询和调研,以了解市场潜力和风险。
2. 行政审批:根据当地的行政审批程序,准备申请材料并按要求提交给相关部门进行审批。
申请材料通常包括办学计划、教学大纲、教师资格证书等。
3. 场地准备:选择合适的场地,并按照卫生标准进行改造和布置,确保幼儿园的环境符合法规和教育要求。
4. 招聘师资力量:根据开办幼儿园的规模和需求,招聘合格的教师和管理人员,进行面试和筛选,确保幼儿园的师资力量优秀。
5. 设备采购:根据幼儿园的需求,采购各种教育器具、玩具、体育器材等,以营造良好的教育环境。
6. 运营和管理:开办幼儿园后,需要建立健全的教育教学管理体系,制定教育教学计划、班级管理制度等,并进行日常的教学管理工作。
7. 宣传推广:为了吸引幼儿园的招生,需要进行宣传推广工作,包括制作宣传资料、举办开放日等,以提高幼儿园的知名度和美誉度。
福建省幼儿园(班)登记注册办法

附件1:##省幼儿园〔班〕登记注册办法遵照国家教育委员会今第4号发布的《幼儿园管理条例》的规定,为了加强各级政府对幼儿园〔班〕的领导和管理,逐步实现幼儿园管理规X 化;为了进一步提高保育、教育质量, 保证并促进我省幼儿教育事业的健康发展;决定在全省实行经修改后的幼儿园登记注册制度.具体登记注册办法如下:一、凡属我省辖区内地方政府、厂矿企事业、机关、社会团体、乡〔镇、街道〕、村〔居委会〕或公民个人举办的招收三周岁成上学龄前幼儿对其进行保育和教育的幼儿园〔班〕,均应进行登记注册.二、幼儿园〔班〕的设置者〔主办单位或个人〕必须根据要求如实填写《##省幼儿园〔班〕登记注册表》,向当地登记机关申报并办理有关手续.三、城市幼儿园〔班〕向所在县〔区〕或不设区的市人民政府教育行政部门登记注册;县实验幼儿园和其他公办幼儿园以与地处农村的机关、厂矿企事业单位举办的幼儿园〔班〕,向所在县教育行政部门登记注册;农村幼儿园〔班〕向所在乡〔镇〕人民政府登记注册.四、幼儿园〔班〕应具备下列条件可准予注册1.幼儿园〔班〕的主办单位必须具有法人资格,主办个人必须是享有政治权利的公民.2.具备省教育委员会制定的《##省举办幼儿园〔班〕基本条件》.〔见附件〕3.符合国家对华侨、港、澳、台同胞办学的有关规定的原则.4.幼儿园〔班〕的名称体现园班类别、性质.五、登记注册机关对辖区内申报登记注册的幼儿园〔班〕,据上述规定条件会同卫生部门进行审查,合格的给予办理注册手续并发给《##省幼儿园〔班〕注册证书》,不合格的先行登记,暂缓注册,待在规定期限内努力创造条件达到上述规定条件后,再办理注册手续.六、本办法实行后,新开办的幼儿园〔班〕须经登记注册才可开办.未经登记注册,任何单位和个人不得举办幼儿园〔班〕.教育行政部门有权对擅自招生的幼儿园〔班〕给予停止招生,停止办园的行政处罚.对已登记注册的幼儿园〔班〕教育行政部门必须对其进行定期或不定期的检查.如发现违反《幼儿园管理条例》或不符合办园基本条件的,将视情节轻重给予相应的处理.七、幼儿园〔班〕因故停办或变更其园名称、类别、更换举办单位或举办人等,均应向原登记注册机关办理确认或注销手续.八、各级政府和教育行政部门应切实加强对登记注册工作领导.各县〔市、区〕教育行政部门对各乡〔镇〕的登记注册作应给予具体检查指导和验收.九、《##省幼儿园〔班〕登记注册表》和《##省幼儿〔班〕注册登记证书》由##省教育委员会统一印制.十、本办法自颁发之日起施行,并由##省教育委员会负解释.附件2:##省幼儿园〔班〕注册登记表园〔班〕名称〔盖章〕主办单位〔主办人〕园〔班〕址园长〔盖章〕〔负责人〕申报日期注册证号##省教育委员会制填表说明一、本表用钢笔填写,填写的内容必须真实,不能虚报,字迹须端正清楚.二、本表有关栏目中的"园长〞系指经主管部门任命或正式聘任的.三、封面上"园长〔负责人〕〞一栏,按实际职务分别在"园长〞或"〔负责人〕〞的左边打"√〞四、"办园规模〞一栏中,"学前班〞系指以招收学前一年幼儿为主的幼儿班.五、表中不用文字说明的栏目,有的就"√〞,没有的打"×〞.在保健工作部分"一年内无重大安全事故〞一栏,"无〞用"×〞,"有〞用"√〞的记号.六、"教育工作〞一栏中,"初步生活自理能力培养〞和"良好行为习惯培养〞,每项达到90%以上方可打"√〞.七、"园舍设备〞一栏中,"采光〞分为"好、中、差〞,如果没有测试仪器测试光线,可以用目测确定.八、"申报与审批〞一栏中,主办单位申报意见可写"申请注册〞,而批准注册机关可以统一写明"经审核,同意注册〞或"经审核,缓期注册〞.九、"备注〞一栏可填写幼儿园在教改和科学管理方面的特色或其他必须说明的内容〔如变更情况等〕.十、申报时应填写表格一式四份,由申报单位、审批单位、备案单位、省教委各存一份.一、基本情况二、性质、规模、形式三、学历四、保健工作五、教育工作六、园舍设备七、家教、管理工作、经费八、是否同意试办九、备注十、申报与审批附件3:##省举办幼儿园〔班〕基本条件一、幼儿园〔班〕应全面贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,〔下称《条例》和《规程》〕,实施《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》〔下称《纲要》〕和执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《##省实施〈托儿所、幼儿园卫生保健管理办法〉细则》,接受当地人民政府与教育行政部门的领导和管理,接受卫生行政部门保健工作的指导.二、幼儿园的招生、编班:1、招收三周岁以上学龄前幼儿.2、新入园的幼儿均应由当地分管的妇幼保健机构负责体格检查,入园时应查验婴幼儿的儿童保健卡〔册〕,合格者方可入园.3、严禁以任何形式的考试或测查作为招生、编班的条件.4、每班幼儿数不超过40名.5、严禁与小学生复式编班.三、幼儿园的卫生保健:1、严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》.2、坚持执行幼儿体格锻炼制度,幼儿户外活动时间在正常情况下每天不少于2小时.在园〔班〕时间不少于6小时〔不包括送路队时间〕.3、建立幼儿健康检查制度.坚持晨检、全日观察和定期体检.设立幼儿健康卡.4、配合妇幼保健机构开展儿童口腔、眼、听力保健工作.5、严格执行传染病管理制度,做好预防接种工作,建立疫情报告和消毒隔离制度,严禁传染病的发生和蔓延.6、每个幼儿有一巾一杯,并有流动水设备.7、开办食堂应有卫生部门下发的《卫生许可证》,加强饮食、营养管理,做好营养计算和测评工作;厨房清洁卫生、明亮,有必要的卫生设施设备;餐具、用具要消毒,餐点保质保量,防止食物中毒.8、保证供给幼儿卫生安全的饮水,并为幼儿饮水提供便利条件.9、建立安全防护和检查制度,防止事故发生.四、幼儿园的教育:1、关照《规程》和《纲要》的要求和原则,结合当地实际,合理的选择和组织教育内容并能采用不同的教育手段和方法.2、因地制宜,为幼儿创设良好的教育环境和游戏条件〔时间、空间、材料〕,通过各种活动,促进幼儿身心全面和谐发展.3、建立必要的合理的幼儿一日生活常规,培养幼儿良好的行为习惯和初步生活自理能力.4、在园〔班〕内使用全国通用的普通话,招收少数民族幼儿为主的幼儿园〔班〕,可使用当地少数民族通用的语言.5、热爱幼儿,面向全体,坚持正面教育,严禁虐待、体罚和变相体罚幼儿.6、与小学密切联系、配合,注意两个阶段教育的相互衔接.7、严禁使用小学教材.五、幼儿园的园舍、设备:1、园舍应坚固、安全、适用.幼儿园内无隐患,周围环境无危险、无污染、无严重噪音,建立安全疏散通道.2、设有活动室,使用面积不少于20平方米,且通风、干燥、光线充足,人均达1平方米以上,并开辟沙地、动物饲养角和种植园地.〔另据《托儿所、幼儿园建筑设计规X》要求,幼儿园活动室50平方米/间,寝室50平方米/间,卫生间15平方米/间.〕3、有安全适用的户外活动场地,人均达1.5平方米以上,并开辟沙地、动物饲养角和种植园地.4、园〔班〕应配备2件以上大型游戏和体育活动设施.5、班班设有风琴或电子琴.6、每个幼儿均有符合幼儿身高的桌椅.7、园〔班〕内设有幼儿卫生厕所.8、按省定教玩具配备目录配备适合幼儿年龄特点和卫生安全要求的教玩具.9、园〔班〕设有保健橱或保健箱,收托50名以上幼儿的要设保健室.10、日托、全托的园〔班〕应设有与在托幼儿相适应的卧室卧具,清洁卫生,室内空气流通.六、幼儿园的工作人员:1、幼儿园〔班〕设园长、教师、保健员、保育员和炊事员.园〔班〕教职工与幼儿数最低比例达1:20.2、幼儿园〔班〕工作人员应热爱幼教事业,热爱幼儿,认真学习专业知识和技能技巧,有良好的职业道德,并能胜任本职工作.3、幼儿园〔班〕工作人员应身体健康,每年进行一次体检并持有健康证明.患有国家法定传染病滴虫性与霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、乙肝表面抗原阳性的工作人员不得从事保教、炊事员工作.4、园长、教师:〔1〕园长办园思想明确,熟悉幼教基本规律,并具有一定的组织管理能力,能贯彻执行国家有关法律、法规,方针、政策和上级主管部门的指示;且持有幼师毕业证书与园长岗位培训证书.〔2〕教师应具备职高幼师班毕业以上学历,且能在园长指导下,全面负责班级教育、保育工作,能根据《规程》和《指导纲要》的要求制定一日活动计划,并组织实施.5、保健人员:〔1〕医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生部门的资格认可.保健员应当具有高中毕业程度,并受过儿童保健霸培训.〔2〕负责园〔班〕卫生保健工作.6、保育员:〔1〕具备初中毕业或相当初中毕业文化程度,并受过保育员岗培训.〔2〕负责园〔班〕的保育工作.7、炊事员:饮食服务的工作人员应当接受有关儿童营养与食品卫生知识专业培训.七、幼儿园的经费:1、能按上级有关规定收费,遵守有关财务制度.2、幼儿园经费由设置者负责筹措,并有较稳定经费来源,保证保育教育工作的需要.3、教师工资待遇不低于劳动法规定的最低标准.4、幼儿膳食费保证全部用于幼儿膳食,账目按月向家长公布.八、幼儿园与幼儿家庭:1、定期开好家长会〔一学期全园至少一次〕,倾听家长意见,改进幼儿园工作.2、做好家访工作〔每学期全面家访一次以上〕.3、向家长宣传幼儿保育、教育知识.九、幼儿园的管理;1、幼儿园〔班〕实行园长负责制,园长或负责人在设置者和教育行政部门领导下全面负责园〔班〕的工作.2、园〔班〕重大事项由园长或负责人召集教职工商议.3、遵守国家的法规、法令,接受上级教育部门的检查、监督、指导和评估、并如实反映情况;接受卫生行政部门的卫生保健工作的指导.4、建立必要的规章制度〔作息制度、岗位责任制、卫生保健、财务管理、安全管理、档案管理等〕.5、建立工作人员、幼儿名册和幼儿健康档案,按时做好统计报表〔含卫生保健报表〕工作,定期按时上报.6、应以不影响家长工作为原则,工作人员的休假安排在相当小学寒、暑假期间.附件4:##省幼儿园〔班〕教玩具基本配备目录。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范一、引言福建省幼儿园管理规范是为了保障幼儿园教育质量,促进幼儿全面发展,确保幼儿园管理工作的规范化、科学化和有效性而制定的。
本文旨在详细介绍福建省幼儿园管理规范的相关内容。
二、幼儿园办园资质要求1. 办园资质审查根据福建省教育厅的要求,幼儿园必须具备合法的办园资质。
办园资质审查主要包括学历要求、师资配备、办园场地和设施等方面的要求。
具体要求如下:(1)园长和教师应具备相应的学历和专业背景,持有幼儿园教师资格证书。
(2)幼儿园应配备足够数量的教师,保证教师与幼儿的比例符合规定标准。
(3)幼儿园的场地和设施应符合安全、卫生、教育功能等方面的要求。
2. 办园申请流程办园申请流程一般包括以下步骤:(1)提交申请材料:包括办园申请书、园长和教师的相关证书、场地和设施的验收报告等。
(2)资格审查:由教育行政部门对申请材料进行资格审查,审核是否符合办园要求。
(3)现场考察:教育行政部门会对申请的幼儿园进行现场考察,检查场地和设施是否符合要求。
(4)颁发办园许可证:符合要求的幼儿园将获得办园许可证,方可正式开展办园工作。
三、幼儿园管理机构和人员要求1. 幼儿园管理机构设置福建省幼儿园管理规范要求幼儿园应设立管理机构,包括园长、副园长和教务主任等,确保幼儿园管理工作的顺利进行。
2. 管理人员要求(1)园长:具备高等教育学历,持有幼儿园园长资格证书,具备一定的管理和领导能力。
(2)副园长:具备高等教育学历,持有幼儿园副园长资格证书,协助园长进行幼儿园管理工作。
(3)教务主任:具备高等教育学历,持有幼儿园教务主任资格证书,负责教学管理和教师培训等工作。
四、幼儿园教育教学要求1. 教育目标福建省幼儿园管理规范明确了幼儿园的教育目标,即促进幼儿全面发展,培养幼儿的身心健康、社会适应能力和学习能力。
2. 教学计划和教学内容幼儿园应根据幼儿的发展特点和需求,制定科学合理的教学计划,并根据教学计划进行教学内容的选择和安排。
幼儿园申办基本条件

幼儿园申办基本条件
开办幼儿园的条件,具体如下:
1、教育行政部门是托幼管理的行政主管部门;
2、各区教育行政部门负责本行政区域内的托幼管理工作;
3、卫生行政部门负责幼儿园、托儿所卫生保健业务的监督管理;
4、财政、物价、人事、机构编制、规划、建设、房产等行政部门及妇联组织,应当按照各自的职责协同做好托幼管理的有关工作。
举办幼儿园应当具备下列条件:
1、符合托幼事业发展规划;
2、有固定的场所及配套设施;
3、有相应的固定资产和流动资金;
4、工作人员应当具备本条例第十四条规定的条件;
5、符合国家有关法律、法规规定的其他条件。
法律依据:《幼儿园管理条例》第七条
举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。
严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。
第八条
举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。
幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。
第九条
举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员:(一)幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度,或者经教育行政部门考核合格。
(二)医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可。
(三)保健员应当具有高中毕业程度,并受过幼儿保健培训。
(四)保育员应当具有初中毕业程度,并受过幼儿保育职业培训。
慢性传染病、精神病患者,不得在幼儿园工作。
第十条
举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。
厦门市民办幼儿园设置暂行规定

厦门市民办幼儿园设置暂行规定一、总则为了促进厦门市民办幼儿教育事业的健康发展,规范民办幼儿园的设置,根据国家有关法律法规和本市实际情况,制定本暂行规定。
本规定适用于在厦门市行政区域内举办的各类民办幼儿园。
民办幼儿园的设置应当符合本市学前教育发展规划,遵循因地制宜、合理布局、规范管理、确保质量的原则。
二、举办者条件举办民办幼儿园的社会组织应当具有法人资格,信用状况良好。
举办民办幼儿园的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力,品行良好,无违法犯罪记录。
举办者应当具有为幼儿园提供稳定经费来源的能力,并保证幼儿园的正常运转。
三、园舍场地(一)民办幼儿园应当有相对独立、安全、稳定的园舍场地。
园舍应当符合国家和本市规定的建筑设计规范和卫生、安全标准。
(二)幼儿园的建筑面积应当与办园规模相适应。
幼儿活动用房应采光充足、通风良好。
(三)室外活动场地应当有一定面积的软质地面,配备必要的游戏和体育活动设施。
四、设施设备(一)民办幼儿园应当配备符合幼儿年龄特点和教育教学要求的桌椅、玩具、图书、乐器等教育教学设备。
(二)厨房应当符合食品安全卫生要求,配备必要的餐饮设备和消毒设施。
(三)园内应当设有保健室,配备必要的卫生保健设备和常用药品。
五、人员配备(一)民办幼儿园应当按照规定配备园长、教师、保育员、保健员、炊事员等工作人员。
(二)园长应当具有大专以上学历,有三年以上学前教育工作经验,并取得园长岗位培训合格证书。
(三)教师应当具有幼儿师范学校毕业及以上学历,取得教师资格证书。
(四)保育员应当具有高中以上学历,并经过保育职业培训。
(五)保健员应当具有中等卫生学校毕业及以上学历,并取得卫生行政部门颁发的资格证书。
六、教育教学(一)民办幼儿园应当贯彻国家的教育方针,遵循幼儿身心发展规律,实施科学的保育和教育。
(二)幼儿园应当使用经国家或省级教育行政部门审定的教材。
(三)幼儿园应当合理安排幼儿一日活动,保证幼儿每天有足够的户外活动时间和游戏时间。
开办幼儿园的条件及流程

开办幼儿园的条件及流程一、条件:1.资质条件:拥有相关教育背景或专业资格证书,如学前教育专业学位、幼儿教师资格证书等。
2.健康条件:身体健康,无传染性疾病。
3.品德条件:具备良好的教育意识和脚踏实地的工作作风,无不良行为记录。
4.场所条件:拥有符合安全卫生要求的场所,包括宽敞明亮的教室、安全的床铺、洁净的卫生间等。
5.器材条件:配备符合儿童安全标准的教具、玩具、床上用品等。
6.教育标准条件:制定合理的教育教学计划,保证教育教学质量。
二、流程:1.培训:参加相关的培训课程,获得学前教育相关的专业知识和技能。
2.调研市场需求:了解当地幼儿园的发展情况、市场需求、竞争对手等,为创立自己的幼儿园做好市场调研。
3.拟定计划:制定开办幼儿园的计划,包括资金预算、场地选择、招聘人员等。
4.寻找合适的场所:选择符合要求的场所,注意场所的区位、面积、交通便利性等因素。
5.注册公司:依法注册幼儿园相关的公司,完成工商登记等相关手续。
6.设计装修:根据幼儿园的需求和要求,设计合理的教室、办公室、活动场所等,进行装修。
7.购买教具:根据教育教学计划,购买符合标准的教具、玩具、床上用品等。
8.员工招聘:根据幼儿园的规模和需求,招聘教师和其他员工。
9.宣传推广:制定宣传推广计划,在适当的时候做好宣传,吸引家长和幼儿。
10.获得相关批准:根据当地政策法规,向相关部门申请开办幼儿园的许可和批准。
11.完善教育教学计划:根据实际情况不断完善教育教学计划,提高教育质量和幼儿满意度。
12.开展教育教学活动:正式开展幼儿园的教育教学活动,注重幼儿的全面发展。
以上是开办幼儿园的条件及流程的详细说明。
开办幼儿园需要具备相关的资质条件,同时还需要遵守相关的法律法规。
在办理相关手续过程中,应当与相关部门密切合作,确保幼儿园的合法经营。
同时,在幼儿园的运营过程中,需要不断提升教育质量,关注幼儿的全面发展,提高家长和幼儿的满意度。
福建省举办幼儿园(班)基本条件

福建省举办幼儿园(班)基本条件福建省举办幼儿园(班)基本条件一、幼儿园(班)应全面贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》(下称《条例》和《规程》),实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下称《纲要》)和执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《福建省实施〈托儿所、幼儿园卫生保健管理办法〉细则》,接受当地人民政府及教育行政部门的领导和管理,接受卫生行政部门卫生保健工作的指导。
二、幼儿园的招生、编班:1、招收三周岁以上学龄前幼儿。
2、新入园的幼儿均应由当地分管的妇幼保健机构负责体格检查,入园时应查验婴幼儿的儿童保健卡(册),合格者方可入园。
3、严禁以任何形式的考试或测查作为招生、编班的条件。
4、每班幼儿数不超过40名。
5、严禁与小学生复式编班。
三、幼儿园的卫生保健:1、严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
2、坚持执行幼儿体格锻炼制度,幼儿户外活动时间在正常情况下每天不少于2小时。
在园(班)时间不少于6小时(不包括送路队时间)。
3、建立幼儿健康检查制度。
坚持晨检、全日观察和定期体检。
设立幼儿健康卡。
4、配合妇幼保健机构开展儿童口腔、眼、听力保健工作。
5、严格执行传染病管理制度,做好预防接种工作,建立疫情报告和消毒隔离制度,严禁传染病的发生和蔓延。
6、每个幼儿有一巾一杯,并有流动水设备。
7、开办食堂应有卫生部门下发的《卫生许可证》,加强饮食、营养管理,做好营养计算和测评工作;厨房清洁卫生、明亮,有必要的卫生设施设备;餐具、用具要消毒,餐点保质保量,防止食物中毒。
8、保证供给幼儿卫生安全的饮水,并为幼儿饮水提供便利条件。
9、建立安全防护和检查制度,防止事故发生。
四、幼儿园的教育:1、遵照《规程》和《纲要》的要求和原则,结合当地实际,合理地选择和组织教育内容并能采用不同的教育手段和方法。
2、因地制宜,为幼儿创设良好的教育环境和游戏条件(时间、空间、材料),通过各种活动,促进幼儿身心全面和谐发展。
3、建立必要的合理的幼儿一日生活常规,培养幼儿良好的行为习惯和初步生活自理能力。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范一、引言福建省幼儿园管理规范是根据国家有关法律法规和幼儿教育发展需求而制定的,旨在规范福建省幼儿园的管理工作,提高幼儿园的教育质量和服务水平。
本文将详细介绍福建省幼儿园管理规范的相关内容。
二、幼儿园的基本要求1. 幼儿园的办园宗旨:以儿童为中心,关注儿童全面发展,培养健康、快乐、积极向上的儿童。
2. 幼儿园的办园理念:因材施教、德育为先、注重体验、促进发展。
3. 幼儿园的办园环境:提供安全、整洁、舒适的教育环境,包括教室、活动室、操场等。
三、幼儿园的管理机构和人员1. 幼儿园应设立管理机构,包括园长、副园长、教研组长等职位,明确各职责和权限。
2. 幼儿园的教职工应具备相应的教育背景和专业知识,持有合格的教师资格证书。
3. 幼儿园应定期进行教职工培训,提高教职工的教育教学水平和专业素养。
四、幼儿园的教育教学工作1. 幼儿园应制定教育教学计划,明确学习目标和教学内容,合理安排教学活动。
2. 幼儿园应开展多样化的教学活动,包括游戏、绘画、手工制作等,以促进儿童的全面发展。
3. 幼儿园应加强对儿童的观察和评估,及时发现和解决儿童在学习和成长中的问题。
五、幼儿园的安全管理1. 幼儿园应建立健全的安全管理制度,包括安全检查、事故预防等措施。
2. 幼儿园应定期进行安全演练,提高教职工和儿童的安全意识和应急能力。
3. 幼儿园应保证儿童的人身安全,加强对儿童的保护和监管,防止意外事故的发生。
六、幼儿园的家庭教育工作1. 幼儿园应与家长建立良好的沟通渠道,定期开展家长会、家访等活动,加强家校合作。
2. 幼儿园应为家长提供相关的教育指导和培训,帮助家长正确引导和教育儿童。
3. 幼儿园应组织家庭教育讲座、亲子活动等,促进家庭教育的有效实施。
七、幼儿园的质量评估和监督1. 幼儿园应定期进行质量评估,包括教育教学质量、管理水平等方面的评估。
2. 幼儿园应接受上级教育行政部门的监督和检查,及时整改存在的问题。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范一、引言福建省幼儿园管理规范是为了加强对幼儿园的管理,确保幼儿园教育质量和安全环境,保障幼儿健康成长而制定的。
本文将详细介绍福建省幼儿园管理规范的主要内容和要求。
二、幼儿园基本要求1. 幼儿园办园资格要求按照国家有关规定,幼儿园应具备相应的办园资格,包括场地面积、教育设施、教师资格等方面的要求。
2. 幼儿园教育目标幼儿园应根据幼儿的年龄特点和发展需求,制定科学合理的教育目标,注重培养幼儿的身心健康、社会适应能力和学习兴趣。
3. 幼儿园课程设置幼儿园应根据幼儿的年龄特点和发展需求,合理设置各类课程,包括语言、数学、科学、艺术等方面的内容,注重培养幼儿的综合素质。
三、幼儿园管理要求1. 幼儿园组织架构幼儿园应建立健全组织架构,明确各级管理人员的职责和权限,确保管理层级清晰、责任到位。
2. 幼儿园教职工管理幼儿园应建立完善的教职工管理制度,包括招聘、培训、考核、激励等方面的内容,确保教师队伍的素质和能力。
3. 幼儿园安全管理幼儿园应建立健全的安全管理制度,包括安全设施、安全教育、应急预案等方面的要求,确保幼儿的人身安全和健康成长。
4. 幼儿园卫生管理幼儿园应建立健全的卫生管理制度,包括环境卫生、食品卫生、个人卫生等方面的要求,确保幼儿的健康成长。
5. 幼儿园家长管理幼儿园应积极与家长沟通合作,建立良好的家园合作关系,共同关注幼儿的发展情况和需求。
四、幼儿园教育质量评估1. 幼儿园教育质量评估指标幼儿园应按照像关要求,制定科学合理的教育质量评估指标,包括教育目标的达成情况、教师的教育能力、幼儿的发展情况等方面的内容。
2. 幼儿园教育质量评估方法幼儿园可以采用多种评估方法,包括观察记录、问卷调查、家长反馈等方式,全面客观地评估幼儿园的教育质量。
五、总结福建省幼儿园管理规范是为了规范幼儿园的办园行为和管理要求,保障幼儿的权益和安全。
幼儿园应严格按照规范要求,加强管理,提高教育质量,为幼儿的健康成长提供良好的环境和条件。
福州市幼儿园办园基本条件标准

福州市幼儿园办园基本条件标准,试行,一、总则,一,为了全面提高全市幼儿园办园水平~创设最佳的学前保育与教育环境~满足学龄前儿童身心健康发展及广大人民群众对优质学前教育的需求~依据国家《城市幼儿园建筑面积定额,试行,》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《福州市学前教育管理办法》等有关法律法规和政策规定~特制定本标准。
,二,本标准是福州市幼儿园规划、设置和管理的重要依据~适用于福州市辖区的各类幼儿园~同时也是对福州市幼儿园评估的基本标准。
,三,本标准中规定的基本办园条件是本市举办幼儿园应具备的最低标准~经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标可以参照福建省或福州市“示范性幼儿园评估标准”执行。
本市新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准要求~现有幼儿园尚不完全符合要求的~应参照本标准逐步改建或扩建达标。
二、规划与设置,四,幼儿园规划布点应按照《城市居住区设计规范》~本着“因地制宜、规模适度~就近入园”的原则~结合居住区范围、人口规模等实际情况设置6-12班规模的幼儿园。
1,五,幼儿园布点应符合下列规定:1、应远离各种污染源的地段~如医院~垃圾堆场~垃圾及污水处理站~生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所~通讯发射塔,台,等。
2、应避开危险地段~如泥石流易发地段~滑坡体~悬崖边及崖底~风口~河道~洪水沟口~输气管道~交通主干道~高层建筑的阴影区及高压输变电线路~加油站等。
3、不应与不利于儿童身心健康成长的场所毗邻~如网吧~看守所等。
4、符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。
三、建设标准,六,幼儿园建设用地标准1、幼儿园建设用地包括建筑用地、室外活动场地和绿化用地~新建幼儿园应留有足够的发展空间。
2、建筑用地包括建筑物占地、四周道路、部分小型场地等用地。
室外活动场地应包括游戏场地、30m直跑道、活动器械场地、玩沙玩水区及种植、饲养区等。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范一、引言福建省幼儿园管理规范是为了保障幼儿园教育质量,促进幼儿身心健康发展而制定的一系列管理标准。
本文将详细介绍福建省幼儿园管理规范的主要内容和要求,以及相关数据和案例。
二、幼儿园基本要求1. 办园资质要求幼儿园应具备合法的办学资质,包括办学许可证、卫生许可证等。
同时,幼儿园应有足够的场地和设施,确保幼儿的安全和教育环境。
2. 师资要求幼儿园应聘请具有相关教育背景和经验的教师,确保教师队伍的专业性和素质。
教师应定期参加培训,提升自身的教育教学水平。
3. 课程设置要求幼儿园应根据幼儿的年龄特点和发展需求,合理设置课程。
课程内容应包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容,注重培养幼儿的综合能力。
三、教育教学要求1. 教学目标要求幼儿园应根据幼儿的年龄和发展需求,制定具体的教学目标。
教学目标应包括认知、情感、社交、艺术等多个方面,促进幼儿全面发展。
2. 教学方法要求幼儿园教师应采用多种教学方法,包括游戏教学、体验教学、探究式教学等,激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时,教师应关注每个幼儿的个体差异,因材施教。
3. 评估要求幼儿园应定期对幼儿进行评估,了解幼儿的学习情况和发展进程。
评估内容应包括认知、语言、社交、动手能力等方面,以便及时调整教学策略。
四、安全管理要求1. 安全设施要求幼儿园应配备必要的安全设施,包括消防设备、急救箱、防护措施等,确保幼儿的安全。
同时,应定期进行安全演练和检查,提高应急处理能力。
2. 食品安全要求幼儿园应提供安全、卫生的食品,确保幼儿的饮食健康。
食品采购、储存、加工等环节应符合相关卫生标准,定期进行食品安全检测。
3. 人员管理要求幼儿园应对教职工进行严格管理,包括教师资格认定、背景调查等。
同时,应建立健全的教职工管理制度,确保教职工的职业道德和行为规范。
五、家园合作要求1. 家长参与要求幼儿园应积极与家长沟通,加强家园合作。
可以通过家长会、家长培训等形式,让家长了解幼儿园的教育理念和教学情况,共同关注幼儿的发展。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范引言概述:福建省幼儿园管理规范是为了保障幼儿园教育质量,确保幼儿的健康成长而制定的一系列规定。
本文将从幼儿园的办园资质、人员管理、教育环境、教育教学以及安全保障五个方面,详细阐述福建省幼儿园管理规范的内容。
一、幼儿园的办园资质1.1 办园者资质要求福建省幼儿园管理规范要求办园者必须具备相应的教育背景和管理经验。
办园者应具备幼儿教育相关专业的学历,同时需要通过幼儿园管理能力培训并取得相关证书。
1.2 幼儿园场地要求幼儿园的场地面积应符合规定标准,包括室内和室外活动场所。
室内活动场所应保证每一个幼儿的活动空间,设有专门的教室、活动室、洗手间等。
室外活动场所应具备安全设施,如围栏、防滑地面等。
1.3 幼儿园教育资源要求福建省幼儿园管理规范要求幼儿园必须配备丰富的教育资源,包括教学用具、玩具、图书等。
教学用具要符合幼儿教育的特点和需求,玩具要具备安全性和教育性,图书要丰富多样,适合幼儿阅读。
二、人员管理2.1 幼儿园教职工资质要求幼儿园教职工应具备相应的教育背景和专业知识。
福建省幼儿园管理规范要求教师必须具备幼儿教育相关专业的学历,持有相应的教师资格证书。
同时,教职工应定期参加教育培训,提升专业素质。
2.2 幼儿园教职工配备比例福建省幼儿园管理规范规定幼儿园教职工的配备比例,确保每一个班级都有足够的教职工参预教学和管理工作。
教职工的配备比例应根据幼儿园的规模和班级数量进行合理安排。
2.3 幼儿园教职工培训和评估幼儿园教职工应定期参加教育培训,提升教育教学水平和专业素质。
同时,幼儿园应定期对教职工进行绩效评估,提供个人发展的机会和激励措施。
三、教育环境3.1 幼儿园教室布置福建省幼儿园管理规范要求教室布置应符合幼儿教育的特点和需求。
教室应具备璀璨、安全、整洁的环境,墙壁上应有幼儿的作品展示,教具和玩具应摆放整齐,方便幼儿使用。
3.2 幼儿园活动场所规划幼儿园应合理规划室内和室外的活动场所,确保幼儿有足够的活动空间。
福州市鼓楼区民办幼儿园申办指南(暂行)

福州市鼓楼区民办幼儿园申办指南(暂行)一、申办条件一、举办者1、法人代表由具有中华人民共和国国籍、具有政治权利和完全民事行为能力,并在中国境内定居的公民担任。
2、举办者如果是社会组织必须具备拟办教育机构属地的中国法人资格。
二、董事会或理事会由举办者或者其代表、园长、教职工代表等五人以上人员组成,其中三分之一以上的董事或理事应当具有五年以上教育教学经验.设董事长或理事长一人(国家机关工作人员不得担任民办教育机构的董(理)事会或者其他形式决策机构的成员。
一般要求合理回报的设董事会,不要求合理回报的设理事会)。
三、办学场地1、园址须在鼓楼区内的社区规划配套的幼儿园,教学楼应设在三层以下。
园舍应坚固、安全、适用,无隐患,周围环境无危险、无污染、无严重噪音,并有《工程竣工验收合格证书》或工程质量鉴定书,以及消防部门提供的合格证书(申办时先提供整座楼房的《工程竣工验收合格证书》和消防验收合格证书,待初次考察通过后,举办者再向消防部门申请办理作为教学场所的装修验收合格证书.);2、专用户外活动场地不少于200平方米,人均达1。
5平方米以上;3、属租赁校舍的租赁期不少于4年。
四、经费要求注册资金不少于8万元(在验资报告上体现)五、教学设施1、有教师办公室、厨房、保健室、传达室、保管室和幼儿活动室.活动室使用面积不少于30平方米,且通风、干燥、光线充足,人均达1平方米以上;2、有符合幼儿身高的桌椅;3、教师有必备的办公用品;4、每个幼儿有一巾一杯,有不少于30个水龙头的流动水洗手装置;5、每班备有自由饮用水保温桶;6、有动植物自然角;7、有足够一个班玩耍的沙水池;8、户外场所配备3件以上大型游戏和体育活动设施;9、班班设有电子琴或钢琴;10、按《省定教玩具配备目录》配备适合幼儿年龄特点和卫生安全要求的教玩具(目录附后);11、日托、全托的园应设有与在托幼儿相适应的卧室、卧具,室内空气流通,清洁卫生,教室疫室内每15㎡必须配备一盏60瓦的紫外线消毒灯;12、幼儿厕所须男女分开,按1:4要求配备,不少于20个坑位(女生以蹲式坑设置);13、有宣传栏(家园联系栏、儿童每周食谱公示栏、安全与健康教育栏等);六、师资条件1、园长:必须具备幼教专业毕业证书,大专以上学历和教师资格证书。
开办幼儿园基本要求

开办幼儿园基本要求1.所有者资格:开办幼儿园的所有者需要具备相关的教育背景和经验,能够担任幼儿园的负责人。
通常情况下,教育学、学前教育或相关领域的学士学位是开办幼儿园的最低要求。
2.教育资质:开办幼儿园需要获得相关的教育资质和认证。
这可能包括通过教育部门的审批和注册,获得幼儿园或教育机构的认证,以及参加相关的培训和学习计划。
3.实施的教育计划:开办幼儿园需要制定并实施适合幼儿成长和发展的教育计划。
这个计划应该符合教育部门的要求,并能够提供全面的教育和培养,包括语言、认知、社交和运动方面的发展。
4.教育设施:幼儿园需要提供适合孩子们学习和活动的环境和设备。
这可能包括宽敞的教室,充足的学习材料和玩具,安全舒适的活动区域,以及健康、安全的设施。
5.教育人员:幼儿园的教育人员需要具备相应的教育和培训背景,并能够提供高质量的教育服务。
通常情况下,教育人员需要具备学前教育或相关领域的学士学位,并参加相应的培训和实习计划。
6.健康与安全:开办幼儿园需要遵守健康和安全的相关规定和要求。
这包括提供清洁、卫生的环境,定期进行灭菌和清洁,提供安全的设施和游戏区域,以及保证孩子们的健康和安全。
7.家长参与:开办幼儿园需要与家长建立良好的合作关系,鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动和决策。
这可以通过定期的家长会议、家长参观日和沟通活动来实现。
8.公共关系:开办幼儿园需要与当地社区建立良好的关系。
这可能包括与当地学区和教育机构合作,参与当地教育活动和项目,以及与社区居民交流和合作。
总之,开办幼儿园涉及到一系列的要求和条件,包括所有者资格、教育资质、教育计划、教育设施、教育人员、健康与安全、家长参与以及公共关系等方面。
满足这些要求和条件,可以确保幼儿园的教育质量和服务水平,为孩子们提供良好的教育和成长环境。
福州市教育局关于印发福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见的通知

福州市教育局关于印发福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2024.05.24•【字号】榕教规〔2024〕6号•【施行日期】2024.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于印发福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见的通知榕教规〔2024〕6号各县(市)区教育局、高新区教卫局、市直各幼儿园:根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等规定,为进一步规范我市各级各类幼儿园的招生行为,确保我市适龄幼儿入园工作稳妥有序地进行,经研究印发福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见,请遵照执行。
附件:1.福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见2.各县(市)区幼儿园招生信息查询方式福州市教育局2024年5月24日附件1福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等规定,为进一步规范我市各级各类幼儿园的招生行为,确保我市适龄幼儿入园工作稳妥有序地进行,现就我市2024年秋季幼儿园招生工作提出如下意见:一、基本原则(一) 属地管理原则。
认真落实“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制,我市幼儿园的招生工作由各县(市)区教育行政部门负责指导、管理和监督。
市直部门办园、部分省属部门(高校)跟辖区联办园的派位招生工作,纳入辖区统筹。
(二) 适龄优先原则。
幼儿园招生要优先满足3-6岁适龄幼儿的入园需求;鼓励有条件的幼儿园开设托班,招收2-3岁幼儿。
2024年秋季,幼儿园小班招生对象为2020年9月1日-2021年8月31日期间出生的适龄幼儿。
(三) 相对就近原则。
各县(市)区教育行政部门应根据本辖区相关幼儿园的分布情况,合理划定招生服务片区,优先满足在幼儿园招生服务片区范围内户籍适龄幼儿的入园需求。
(四) 免试入园原则。
幼儿园对入园幼儿除健康检查外,不得采取任何形式对幼儿进行或变相进行测试;鼓励接收具有适应普通教育能力的残疾适龄幼儿入园。
开幼儿园需要具备什么条件

开幼儿园需要具备什么条件在孩子的成长过程中,学前教育起着至关重要的作用。
因此,开办一家幼儿园不仅是一项具有社会意义的事业,也是一个需要充分准备和具备多种条件的挑战。
那么,开幼儿园到底需要具备哪些条件呢?首先,硬件设施是开办幼儿园的基础。
这包括合适的场地。
幼儿园的场地应当符合安全、卫生、采光和通风等方面的要求。
面积要足够宽敞,能够容纳幼儿的活动区域、教室、午休室、食堂等。
场地位置要安全,远离交通要道、工厂等可能存在危险的区域。
园内的建筑和设施要符合幼儿的特点和需求。
教室要明亮、温馨,布置得富有童趣,配备适合幼儿身高的桌椅、黑板等教学设备。
午休室要有舒适的床铺,保证幼儿有良好的睡眠环境。
食堂要干净整洁,具备完善的餐饮设施,以确保幼儿的饮食安全和健康。
此外,还需要有丰富多样的游戏设施和活动器材,如滑梯、秋千、跷跷板等户外游乐设施,以及积木、拼图等室内玩具,以促进幼儿的身体发育和智力发展。
师资力量是幼儿园的核心竞争力。
园长应当具备丰富的管理经验和教育理念,能够有效地领导和组织幼儿园的日常工作。
教师则需要具备专业的幼儿教育背景,了解幼儿的心理和生理特点,掌握科学的教育方法和教学技能。
他们要有爱心、耐心和责任心,能够关心和照顾每一个幼儿,激发幼儿的学习兴趣和潜能。
同时,教师还需要不断学习和提升自己,参加各种培训和进修课程,以适应不断变化的教育环境和需求。
课程设置也是开办幼儿园的重要条件之一。
幼儿园的课程应当遵循幼儿的成长规律和发展特点,注重培养幼儿的综合素质和能力。
这包括语言表达、认知能力、社交能力、动手能力等方面。
课程内容要丰富多彩,形式多样,如故事、游戏、手工、音乐、舞蹈等,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
同时,要根据幼儿的年龄和发展阶段,合理安排课程的难度和进度,确保每个幼儿都能跟上教学节奏。
安全保障是开办幼儿园不容忽视的条件。
幼儿园要建立完善的安全制度,包括食品安全、消防安全、设施安全等方面。
要配备必要的安全设施,如监控设备、消防器材等,定期进行安全检查和维护。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范一、引言福建省幼儿园管理规范是为了规范和提高幼儿园的管理水平,保障幼儿的健康成长而制定的。
本文将详细介绍福建省幼儿园管理规范的主要内容和要求。
二、幼儿园的基本要求1. 幼儿园的设立应符合国家和福建省的相关规定,具备合法的办学资质和场地条件。
2. 幼儿园应建立健全的管理机构和管理制度,明确各岗位职责,确保管理的科学性和有效性。
3. 幼儿园应配备合格的教师和保育员,他们应具备相应的专业知识和技能,并接受定期的培训和考核。
4. 幼儿园应提供安全、卫生、舒适的教育环境,包括教室、活动场所、洗手间等设施的合理布局和维护。
5. 幼儿园应制定和实施安全管理制度,确保幼儿的人身安全和财产安全。
三、幼儿园的教育目标1. 幼儿园应根据幼儿的年龄特点和发展需求,制定科学合理的教育目标,注重培养幼儿的综合素质。
2. 幼儿园应注重培养幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力和创造力,开展丰富多彩的教育活动。
3. 幼儿园应积极引导幼儿形成良好的行为习惯和道德品质,培养他们的自理能力和社会适应能力。
四、幼儿园的教育内容1. 幼儿园应按照国家和福建省的教育要求,制定科学合理的教育内容,包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容。
2. 幼儿园应注重培养幼儿的审美能力、情感表达能力和创新思维能力,开展丰富多样的教育活动和游戏。
3. 幼儿园应注重培养幼儿的良好行为习惯和社会交往能力,开展适龄幼儿的亲子教育活动。
五、幼儿园的教育评价1. 幼儿园应建立科学合理的教育评价机制,包括定期的评价、观察记录和家长的参预评价等。
2. 幼儿园应注重对幼儿的全面评价,包括认知能力、语言表达能力、社交能力、动手能力等方面的评价。
3. 幼儿园应根据评价结果,及时调整教育方法和内容,提高教育质量和效果。
六、幼儿园的安全管理1. 幼儿园应建立健全的安全管理制度,包括安全防范、事故应急预案、消防安全等方面的规定。
2. 幼儿园应定期组织安全演练和消防演习,提高师生员工的安全意识和应急能力。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范福建省幼儿园管理规范是为了保障幼儿园教育质量,确保幼儿园安全和健康发展而制定的一系列规定。
本文将详细介绍福建省幼儿园管理规范的内容,包括幼儿园的基本要求、教育教学管理、安全管理、卫生管理等方面。
一、幼儿园的基本要求根据福建省幼儿园管理规范,幼儿园必须具备以下基本要求:1. 幼儿园应具备独立的场地和建筑,面积应满足幼儿活动和教学的需要。
2. 幼儿园应有完善的教育设施和教学设备,包括教室、图书室、音乐室、美术室等。
3. 幼儿园应配备合格的教师和保育员,教师应具备相应的教育背景和专业知识。
4. 幼儿园应制定科学的教育教学计划和课程体系,确保幼儿得到全面的发展。
二、教育教学管理福建省幼儿园管理规范对教育教学管理提出了具体要求:1. 幼儿园应制定教育教学计划,明确教学目标和内容,并按照幼儿的年龄特点进行教学。
2. 幼儿园应组织各类教学活动,包括游戏、手工、音乐、美术等,促进幼儿的全面发展。
3. 幼儿园应建立完善的教学评估机制,对幼儿的学习情况进行跟踪和评估,及时调整教学计划。
4. 幼儿园应加强与家长的沟通和合作,定期举行家长会,了解幼儿在家庭环境中的情况。
三、安全管理福建省幼儿园管理规范对幼儿园的安全管理提出了以下要求:1. 幼儿园应建立健全的安全管理制度,明确责任分工,确保幼儿的安全。
2. 幼儿园应定期进行安全检查,及时消除安全隐患,确保幼儿园的安全环境。
3. 幼儿园应加强对幼儿的安全教育,教育幼儿遵守安全规则,防止意外事故的发生。
4. 幼儿园应建立应急预案,妥善处理突发事件,确保幼儿的安全和健康。
四、卫生管理福建省幼儿园管理规范对幼儿园的卫生管理提出了以下要求:1. 幼儿园应建立健全的卫生管理制度,定期进行卫生检查,确保幼儿园的卫生状况良好。
2. 幼儿园应加强对幼儿的个人卫生教育,教育幼儿养成良好的卫生习惯。
3. 幼儿园应保持教室、活动场所、餐厅等环境的清洁和通风,防止病菌传播。
学习福建省幼儿园管理规范

学习福建省幼儿园管理规范一、背景介绍福建省幼儿园管理规范是福建省教育厅制定的一项重要法规,旨在规范幼儿园的管理和教育教学工作,保障幼儿的健康成长。
本文将详细介绍福建省幼儿园管理规范的主要内容和要求。
二、幼儿园管理规范的主要内容1. 幼儿园的基本要求(1)幼儿园应具备一定的办学条件,包括场地、教室、教具等。
(2)幼儿园应设立专职教师和保育员,并按规定比例配备。
(3)幼儿园应建立健全的管理制度和工作流程。
2. 幼儿园的教育教学工作(1)幼儿园应按照教育部制定的幼儿园教育教学指导纲要进行教学工作。
(2)幼儿园应制定教育教学计划,并定期评估和调整。
(3)幼儿园应注重幼儿的全面发展,包括智育、体育、美育等方面。
3. 幼儿园的安全管理(1)幼儿园应建立安全管理制度,并定期进行安全演练和检查。
(2)幼儿园应保证幼儿的人身安全和心理健康,采取相应的安全措施。
(3)幼儿园应建立家长沟通机制,及时向家长反馈幼儿的安全情况。
4. 幼儿园的卫生管理(1)幼儿园应保持幼儿园环境的清洁和卫生。
(2)幼儿园应开展健康教育,培养幼儿良好的卫生习惯。
(3)幼儿园应定期进行卫生检查,并及时整改不合格的问题。
5. 幼儿园的师资队伍建设(1)幼儿园应注重教师的专业素养和能力培养,定期进行教师培训。
(2)幼儿园应建立教师评价机制,激励教师的积极性和创造性。
(3)幼儿园应加强教师与家长的沟通和合作,共同促进幼儿的发展。
三、福建省幼儿园管理规范的实施效果福建省幼儿园管理规范的实施取得了显著的成效。
首先,幼儿园的办学条件得到了明显改善,教室设施和教具得到了更新和完善。
其次,幼儿园的教育教学质量明显提高,幼儿的学习兴趣和能力得到了有效培养。
再次,幼儿园的安全管理和卫生管理工作得到了加强,幼儿的安全和健康得到了有效保障。
最后,幼儿园的师资队伍建设取得了积极进展,教师的专业素养和能力得到了提升。
四、结语福建省幼儿园管理规范的实施对于促进幼儿的全面发展和提高幼儿园的教育教学质量具有重要意义。
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福建省举办幼儿园(班)基本条件
一、幼儿园(班)应全面贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》(下称《条例》和《规程》),实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下称《纲要》)和执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《福建省实施〈托儿所、幼儿园卫生保健管理办法〉细则》,接受当地人民政府及教育行政部门的领导和管理,接受卫生行政部门卫生保健工作的指导。
二、幼儿园的招生、编班:
1、招收三周岁以上学龄前幼儿。
2、新入园的幼儿均应由当地分管的妇幼保健机构负责体格检查,入园时应查验婴幼儿的儿童保健卡(册),合格者方可入园。
3、严禁以任何形式的考试或测查作为招生、编班的条件。
4、每班幼儿数不超过40名。
5、严禁与小学生复式编班。
三、幼儿园的卫生保健:
1、严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
2、坚持执行幼儿体格锻炼制度,幼儿户外活动时间在正常情况下每天不少于2小时。
在园(班)时间不少于6小时(不包括送路队时间)。
3、建立幼儿健康检查制度。
坚持晨检、全日观察和定期体检。
设立幼儿健康卡。
4、配合妇幼保健机构开展儿童口腔、眼、听力保健工作。
5、严格执行传染病管理制度,做好预防接种工作,建立疫情报告和消毒隔离制度,严禁传染病的发生和蔓延。
6、每个幼儿有一巾一杯,并有流动水设备。
7、开办食堂应有卫生部门下发的《卫生许可证》,加强饮食、营养管理,做好营养计算和测评工作;厨房清洁卫生、明亮,有必要的卫生设施设备;餐具、用具要消毒,餐点保质保量,防止食物中毒。
8、保证供给幼儿卫生安全的饮水,并为幼儿饮水提供便利条件。
9、建立安全防护和检查制度,防止事故发生。
四、幼儿园的教育:
1、遵照《规程》和《纲要》的要求和原则,结合当地实际,合理地选择和组织教育内容并能采用不同的教育手段和方法。
2、因地制宜,为幼儿创设良好的教育环境和游戏条件(时间、空间、材料),通过各种活动,促进幼儿身心全面和谐发展。
3、建立必要的合理的幼儿一日生活常规,培养幼儿良好的行为习惯和初步生活自理能力。
4、在园(班)内使用全国通用的普通话,招收少数民族幼儿为主的幼儿园(班),可使用当地少数民族通用的语言。
5、热爱幼儿、面向全体,坚持正面教育,严禁虐待、体罚和变相体罚幼儿。
6、与小学密切联系、配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
7、严禁使用小学教材。
五、幼儿园的园舍、设备:
1、园舍应坚固、安全、适用。
幼儿园内无隐患,周围环境无危险、无污染、无严重噪音,建立安全疏散通道。
2、设有活动室,使用面积不少于20平方米,且通风、干燥、光线充足,人均达1平方米以上。
3、有安全适用的户外活动场地,人均达1.5平方米以上,并开辟沙地、动物饲养角和种植园地。
4、园(班)应配备2件以上大型游戏和体育活动设施。
5、班班设有风琴或电子琴。
6、每个幼儿均有符合幼儿身高的桌椅。
7、园(班)内设有幼儿卫生厕所。
8、按省定教玩具配备目录配备适合幼儿年龄特点和卫生安全要求的教玩具。
9、园(班)设有保健橱或保健箱,收托50名以上幼儿的要设保健室。
10、日托、全托的园(班)应设有与在托幼儿相适应的卧室、卧具,清洁卫生,室内空气流通。
六、幼儿园的工作人员:
1、幼儿园(班)设,园长、教师、保育员和炊事员。
园(班)教职工与幼儿数最低比例达1:20。
2、幼儿园(班)工作人员应热爱幼教事业,热爱幼儿,认真学习专业知识和技能技巧,有良好的职业道德,并能胜任本职工作。
3、幼儿园(班)工作人员应身体健康,每年进行一次体检,并持有健康证明书。
患有国家法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、乙肝表面抗原阳性的工作人员不得从事保教、炊事员工作。
4、园长、教师:
⑴园长办园思想明确,熟悉幼教基本规律,并具有一定的组织管理能力,能贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的指示;且持有幼师毕业证书及园长岗位培训证书。
⑵教师应具备职高幼师班毕业以上学历,且能在园长指导下,全面负责班级教育、保育工作,能根据《规程》和《指导纲要》的要求制定幼儿一日活动计划,并组织实施。
5、保健人员:
⑴医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可。
保健员应具有高中毕业程度,并受过儿童保健培训。
⑵负责园(班)卫生保健工作。
6、保育员:
⑴具备初中毕业或相当初中毕业文化程度,并受过保育员岗位培训。
⑵负责园(班)的保育工作。
7、炊事员:饮食服务的工作人员应当接受有关儿童营养及食品卫生知识专业培训。
七、幼儿园的经费:
1、能按上级有关规定收费,遵守有关财务制度。
2、幼儿园经费由设置者负责筹措,并有较稳定经费来源,保证保育、教育工作的需要。
3、教师工资待遇不低于劳动法规定的最低标准。
4、幼儿膳食费保证全部用于幼儿膳食,账目按月向家长公布。
八、幼儿园与幼儿家庭:
1、定期开好家长会(一学期全园至少开一次),倾听家长意见,改进幼儿园工作。
2、做好家访工作(每学年全面家访一次以上)。
3、向家长宣传幼儿保育、教育知识。
九、幼儿园的管理:
1、幼儿园(班)实行园长负责制,园长或负责人在设置者和教育行政部门领导下全面负责园(班)的工作。
2、园(班)重大事项由园长或负责人召集教职工商议。
3、遵守国家的法规、法令,接受上级教育部门的检查、监督、指导和评估,并如实反映情况;接受卫生行政部门的卫生保健工作的指导。
4、建立很必要的规章制度(作息制度、岗位责任制、卫生保健、财务管理、安全管理、档案管理等)。
5、建立工作人员、幼儿名册和幼儿健康档案,按时做好统计报表(含卫生保健报表)工作,定期按时上报。
6、应以不影响家长工作为原则,工作人员的休假安排在相当小学寒、暑假期间。
福建省幼儿园(班)教玩具基本配备目录。