人教版初中物理《电阻》ppt1
合集下载
人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件
![人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b69a0001650e52ea551898ff.png)
类比
人穿过山洞情景
电荷在导体 中定向移动 导体的材料 导体的长度 导体的粗细
山洞的路况 山洞的长度 洞口的宽度
【反馈练习二】
阻碍作用的大小,与导体的______ 1.电阻表示导体对电流__________ 长度 、 材料 、___________ 横截面积 有关。 _______ 2.关于导体电阻的大小,下列说法中正确的是( C ) A.粗导线的电阻比细导线的电阻小 B.铜导线的电阻比镍铬合金的电阻小 C.导体对电流的阻碍作用越大,电阻越大 D.长导线的电阻比短导线的电阻大 3.一根铜导线的电阻为R,将它均匀拉长后,它的电阻将 ( A )(不考虑温度影响) A .变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 4.下列关于电阻的说法中,错误的是( C ) A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.电阻是导体本身的一种性质 C.加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大 D.同种材料制成的电阻大小不一定相同
分三、导体电阻与温度
导体电阻还与温度有关。
一般金属导体温度越高,电阻
越大。
小结:
本节课你学到了哪些知识? 电阻的概念、单位以及电路符号 影响电阻大小的因素 本节课探究的思维程序有哪几步? 提出问题 猜 想 实验检验 得出结论
本节课探究主要用到的研究方法有哪些?
控制变量法
转换法
类比法
补: 电阻是导体本身的一 小明认为:当有电流通过导体时, 种性质,与自身的材 导体有电阻;当没有电流通过导 料、长度、横截面积 体时,导体的电阻为0。
要改变的量: 导体的长度 要观察的量: 电流大小
在横截面积和材料一定时,导 体的长度越长,电阻越大。
☺探究:导体的电阻与横截面积的关系 控制不变的量: 导体的材料与长度
1电阻的测量课件人教版九年级物理全一册
![1电阻的测量课件人教版九年级物理全一册](https://img.taocdn.com/s3/m/9db2c5c86aec0975f46527d3240c844768eaa01f.png)
V P
R A
S
电流表示数为0,说明电路断路;电压 表示数为0,说明与电压表并联部分外的电 路断路。
可能原因:
定值电阻以外的其他部分断路。
拓展提升 等效替代法 电路设计
S a Rx bR
A R0
测量方法:
将开关S掷于a处,读出电流表 的示数I,将开关S掷于b处,调节电 阻箱,使电流表的示数仍为I,读出 电阻箱的示数R,则Rx = R。
17.3电阻的测量
复习旧知
仪器:_电__流__表__。 作用:__测__量__电__路__中__的__电__流____。 连接方式:_____串__联_________。
仪器:_电__压__表__。 作用:__测__量__电__路__两__端__的__电__压__。 连接方式:______并__联________。
ห้องสมุดไป่ตู้
电路故障及问题排解
问题4.电流表、电压表的示数很小且无法改变。
V P
R A
S
电流表示数很小,说明通路但总电阻较大; 电压表示数很小,说明定值电阻分得的电压很 小,无法改变说明滑动变阻器不能改变电路的 电阻。
可能原因:
使用下面两个接线柱将滑动变阻器连入 电路。
电路故障及问题排解
问题5.电流表和电压表示数均为0。
新课引入 交流讨论:如何测量电阻的阻值?
根据欧姆定律
I
U R
可得 R U
I
——电阻两端的电压 ——通过电阻的电流
伏安法
伏安法测电阻 ➢ 为了多测几组电流和电压的数值,该如何设计电路?
V P
R A
S
连接实物图
实验步骤
1.按电路图连接电路。 2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出 电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中。 3.根据 R U 计算出R的值,并记录在表格中。
《电阻》PPT课件
![《电阻》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/17bc221fabea998fcc22bcd126fff705cc175ccc.png)
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787~1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他,将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻(R)
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右;
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 (m) 相同
相同
横截面积 (mm2)
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象:较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论:材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程:
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入电路中,观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小,并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 (m)
横截面积(mm2)
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象:随着温度升高,电流表示数在变小 实验结论:电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与其 他因素无关。
欧姆(1787~1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他,将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻(R)
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右;
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 (m) 相同
相同
横截面积 (mm2)
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象:较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论:材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程:
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入电路中,观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小,并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 (m)
横截面积(mm2)
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象:随着温度升高,电流表示数在变小 实验结论:电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与其 他因素无关。
初中人教版《电阻》ppt课件1
![初中人教版《电阻》ppt课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/f3b661367e21af45b207a84a.png)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
第十六章电压和电阻
第三节
电阻
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
你想过这个问题吗:
导线多用铜、铝,重要的电 器设备的导线还要用银来做。铁是 导体,多又便宜,为什么不用它做 导线呢?
演示实验 观察灯泡亮度的变化思考以下问题: 1.灯泡亮度变化说明通过它的电流如何变化? 2.电路中电流发生变化说明了什么问题?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导 现象的导体叫做超导体。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
• 不同导体电阻一般不同。 • 电阻是导体本身的一种性质。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
二、电阻的单位
• 为了衡量导体对电流阻碍作用大小,就要 比较电阻大小,要比较电阻大小就要规定 电阻的单位.
结论:长度、横截面积相同时,导体的 电阻与材料有关
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
以上我们实验探究的方法
?
下面我们将使用另一种方法来研究 电阻与温度的关系!
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
第十六章电压和电阻
第三节
电阻
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
你想过这个问题吗:
导线多用铜、铝,重要的电 器设备的导线还要用银来做。铁是 导体,多又便宜,为什么不用它做 导线呢?
演示实验 观察灯泡亮度的变化思考以下问题: 1.灯泡亮度变化说明通过它的电流如何变化? 2.电路中电流发生变化说明了什么问题?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导 现象的导体叫做超导体。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
• 不同导体电阻一般不同。 • 电阻是导体本身的一种性质。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
二、电阻的单位
• 为了衡量导体对电流阻碍作用大小,就要 比较电阻大小,要比较电阻大小就要规定 电阻的单位.
结论:长度、横截面积相同时,导体的 电阻与材料有关
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
以上我们实验探究的方法
?
下面我们将使用另一种方法来研究 电阻与温度的关系!
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
1电阻课件人教版九年级物理全一册
![1电阻课件人教版九年级物理全一册](https://img.taocdn.com/s3/m/551949754a73f242336c1eb91a37f111f1850d90.png)
课堂练习
1. 0.2 MΩ=__2_×__1_0_5 Ω=___2_0__kΩ 0
2. 两条粗细相同,电阻相等的铜导线和镍铬合金线
的长度是( A )
A.铜导线长些
B.镍铬合金长些
C.一样长
D.无法确定
课堂练习
3. 关于导体的电阻,下列说法中正确的是( B ) A. 导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B. 导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C. 导体电阻与电流有关,电流越大导体的电阻越小 D. 导体电阻与电流有关,电流越小导体的电阻越大
课堂练习
4. 下列说法中正确的是( D ) A. 导体越长,其电阻越小 B. 导体越粗,其电阻越大 C. 导体越细,其电阻越大 D. 在导体的材料、粗细相同时,导体越长其电阻越大
课堂小结
还有千欧( Κ Ω )、兆欧( Μ Ω ). 1 Κ Ω=1000 Ω 1 Μ Ω =1000 Κ Ω
(3)电阻器 在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件
--电阻器,也叫定值电阻。简称电阻 (4)电路符号
电阻器
下面就是几种定值电阻:
板书
影响电阻大小的因素有哪些? 猜想:
猜想一 猜想二 猜想三 猜想四
2.探究导体电阻与横截面积的关系 控制的不变量有__材__料___、_长__度_____。
材料 镍铬合金丝 镍铬合金丝
长度 l l
横截面积 S 2S
电流
实验结果: 材料、长度相同的导体,越粗,电阻越_小_。3.探究导体电阻 Nhomakorabea材料的关系
你
体 做 实 验
?
会 选 择
哪 两 根
导
控制的不变量有__长__度___、横__截__面___积_。
[人教版]《电阻》PPT课件1
![[人教版]《电阻》PPT课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/0fb1a4eba32d7375a517806b.png)
B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表
C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量程
D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中,能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路,将开关闭合后, 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V,则此时L 2 两端的电
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3、常见电压值:一节干电池: 安全的电压: 家庭电路的:
1.5V 不高于36V
220V
4、电路中有持续电流的条件: (1)电路中必须有电源 (2)电路是通
二、电压的测量——电压表
1、量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V
2、电压表的使用方法:
并联 (1)电压表应与被测电路——— (2)必须使电流从 “+”接线流柱入电压表, 从 “-”接线柱 流出电压表 (3)被测电压 不能超过电压表的量程 ;
(4)电压表 可以直接 接在电源的两极上。
8、电流表与电压表的比较
比较
仪表
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 连接方法
V
A
并联电路:U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是(C ) A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会
有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用,正确的是( C) A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏
压为 ( B )
A.4V
B.6V
C.10V
C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量程
D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中,能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路,将开关闭合后, 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V,则此时L 2 两端的电
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3、常见电压值:一节干电池: 安全的电压: 家庭电路的:
1.5V 不高于36V
220V
4、电路中有持续电流的条件: (1)电路中必须有电源 (2)电路是通
二、电压的测量——电压表
1、量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V
2、电压表的使用方法:
并联 (1)电压表应与被测电路——— (2)必须使电流从 “+”接线流柱入电压表, 从 “-”接线柱 流出电压表 (3)被测电压 不能超过电压表的量程 ;
(4)电压表 可以直接 接在电源的两极上。
8、电流表与电压表的比较
比较
仪表
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 连接方法
V
A
并联电路:U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是(C ) A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会
有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用,正确的是( C) A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏
压为 ( B )
A.4V
B.6V
C.10V
人教版九年级物理全册:1电阻的测量课件
![人教版九年级物理全册:1电阻的测量课件](https://img.taocdn.com/s3/m/dde7275da7c30c22590102020740be1e640ecc08.png)
2、某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中 电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验 电路,并检查各元件完好。然后闭合开关,发 现灯泡不亮,且电压表的读数为4.5V。造成该 现象的原因是 小灯泡断路 。
3.一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下 测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V 测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得
情境创设
实验目的
• 一.正确使用电流表、电压表和 滑动变阻器。
• 二.用电压表、电流表测电阻.
实验方案
要测量电 阻R=?
根据欧姆定律I=U/R 得到R=U/I
需知道: R两端的电压U
和通过R的电流I
用电压表测律:I=U/R 变形公式 :R =U/ I
实验器材和电路图 ➢测小灯泡电阻
多,这是因为( C)
A.实验方法不对
B.实验误差
C.导体的电阻跟温度有关
D.实验错误
4.一个20的电阻,接在由4节干电池串 联的电源上,要测这个电阻中的电流和 两端的电压,电流表,电压表选的量程 应为 ( B )
A.0~0.6A,0~3V
B.0~0.6A,0~15V
C.0~3 A,0~3 V
D.0~3 A,0~15 V
A
L
P
R V
实验电路图
滑动变阻器
• 作用:①通过改变电路 中的电阻,逐渐改变电 路中的电流和部分电路 两端的电压②保护电路
实验步骤
(1)按电路图连接电路. (2)检查无误后,闭合开关S,改变滑动变
阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的 读数,填入下面的表格中. (3)测出三次R的值,求出R的平均值.
分析:电源电压保持不变,当滑 片向右移动 时,电流表和电压表的示数变化 情况
人教版九年级物理 16.3 电阻(共38张PPT)
![人教版九年级物理 16.3 电阻(共38张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0260ac3f192e45361066f560.png)
好处就是可以减少热量的散失,或者 根本就不会产生热量,可以降低输送 的成本; 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号:R 2、电路图中的符号: R 3、电阻的单位: (1)国际单位 欧姆,简称欧,符号为 “Ω”
注意:如果导体两端电压为1V,通过的电流
为1A,则这段导体的电阻就是1Ω。
思考:电路中电流大小是如何改变的?
活动1
尝试:改变电路中电流的大小
实验器材与电路图 -
思考
1、通过什么看电流的大小? 2、能有几种方法改变电流大小?
归纳总结 1、电路中接入同一导体时, _____________ 改变电池的节数 ,即改变导体两端 的______ 电压 可以改变电路中电流的 大小。 2、保持电路两端电压相同时,改 变___________________ 连接在电路中的导体 ,可以改 变电路中电流的大小。
注意:
1、一切导体都有阻碍电流的性质(超导体除外)。
2、什么是超导体? 某些金属或合金,当温度降到某一温度时,电阻 会变为0,这种现象叫超导现象,能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银:温度降到-269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用: (1)超导输电 (2)发电机、电动机的线圈可用超导材料制作:
4、你能设计电路,并画出实验电路图吗?
通过比较灯的 亮暗来判断, 如灯亮,则对 电流阻碍作用 小,电阻小。
通过比较电 流表中电流的 大小,如电流 大,则对电流 的阻碍作用小, 电阻小。
既可比较灯的 亮暗,也可比 较电流的大小
探究决定电阻大小的因素
接入导体 康铜线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S S
分层训练:
人教版九年级物理全册-1电阻-课件
![人教版九年级物理全册-1电阻-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f81c2b42fd4ffe4733687e21af45b307e871f984.png)
示导体对电流阻 碍作用的大小。
(导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作
用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。)
2.单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。 3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)
千欧(kΩ) 换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
而不用铁作为导线呢?这跟它们阻碍电流的
能力有关。
电荷(汽车)
分子等(沙石)
导体(公路)
演示实验 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路,闭合开关,视察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体,小灯泡的亮度产生了变化。
在上述实验中,接入电流表,视察电流表的示 数变化,并继续视察小灯泡的亮度。
九年级物理上册·R
第十六章 电压 电阻
16.3 电 阻
导线多是用铜做的,特别重要的电器设 备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体 ,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做 导线呢?
导体虽然允许电流通过,但电流在通
过的过程中并非畅通无阻,它也会受到一定
的阻碍,然而铁是导体,而且价格很便宜,
为什么大部分电路还是采用铜来作为导线,
答:(1)导线A减去一半时,长度变短,电阻变 小,所以导线A电阻比导线B电阻小;
(2)导线A剩下的再拉长时,横截面积变 小,电阻变大,所以导线A电阻比导线B电阻大 。
(1)高压线的绝缘子(如图)为什么用陶瓷 材料而不用玻璃? 答:陶瓷绝缘能力强。
(2)铁比铜便宜, 为什么家庭电路中用铜导 线而不用铁导线?
答:铜导线电阻小。 (3)为什么不能
用湿手操作电器? 答:水和人体都是导电体。
4. A、B两根完全一样的导线,长度都是1 m。 把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,哪个电阻大? 把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比,哪个电阻大?
(导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作
用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。)
2.单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。 3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)
千欧(kΩ) 换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
而不用铁作为导线呢?这跟它们阻碍电流的
能力有关。
电荷(汽车)
分子等(沙石)
导体(公路)
演示实验 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路,闭合开关,视察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体,小灯泡的亮度产生了变化。
在上述实验中,接入电流表,视察电流表的示 数变化,并继续视察小灯泡的亮度。
九年级物理上册·R
第十六章 电压 电阻
16.3 电 阻
导线多是用铜做的,特别重要的电器设 备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体 ,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做 导线呢?
导体虽然允许电流通过,但电流在通
过的过程中并非畅通无阻,它也会受到一定
的阻碍,然而铁是导体,而且价格很便宜,
为什么大部分电路还是采用铜来作为导线,
答:(1)导线A减去一半时,长度变短,电阻变 小,所以导线A电阻比导线B电阻小;
(2)导线A剩下的再拉长时,横截面积变 小,电阻变大,所以导线A电阻比导线B电阻大 。
(1)高压线的绝缘子(如图)为什么用陶瓷 材料而不用玻璃? 答:陶瓷绝缘能力强。
(2)铁比铜便宜, 为什么家庭电路中用铜导 线而不用铁导线?
答:铜导线电阻小。 (3)为什么不能
用湿手操作电器? 答:水和人体都是导电体。
4. A、B两根完全一样的导线,长度都是1 m。 把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,哪个电阻大? 把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比,哪个电阻大?
1电阻的测量第1课时 伏安法测电阻PPT课件(人教版)
![1电阻的测量第1课时 伏安法测电阻PPT课件(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/def6f1a40342a8956bec0975f46527d3250ca668.png)
5.(16分)某同学做“测量小灯泡电阻”的实验,所用实验器材均完好 。
(1)如图甲是测量小灯泡电阻的电路图, 请你在“〇”处填上合适的电表符号。
a为电流表,b为电压表 (2)根据图甲电路,用笔画线代替导线, 将图乙实物电路连接完整。 (3)该同学连接完最后一根导线时,小 灯泡立刻发出微弱的光亮,移动滑动变 阻器滑开片关,没灯有泡断亮 开度不变。导致上述现象的两项操作错误是 ①_滑__动__变__阻__器__接__的__是__下__面__两__个__接__线__柱_________; ②______________________________________。
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描
画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所 示,通过分析图象发现灯丝的电阻是_变__化__的_(填 “变化的”或“不变的”),这是因为导体的电 阻温随度_____的变化而变化。
(5)利用该实验电路图,你还能研究的问题是 探__究__电__流__与__电__压__的__关__系___。
4.(12分)(来宾中考)用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。 (1)测量电阻的实验原理是_R_=__UI__。 (2)按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。 (3)连接电路时,开关必须_断__开_,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻 器的阻值应处于_最__大_值。 (4)闭合开关,将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会 _变__大__,当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5 A,电压表的示数如图 丙。由此可知被测电阻的阻值R=_5_Ω。 (5)该同学完成一次实验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是B_。 A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行
人教版九年级物理全册-1电阻的测量-课件
![人教版九年级物理全册-1电阻的测量-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/37df26707275a417866fb84ae45c3b3566ecdd16.png)
原理
伏 安 器材 法 电路图 测 电 注意事项 阻
滑动变阻器作用
想想做做
1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方 法测定小灯泡的电阻。
2.多测几组数据,根据实验数据分别计算出小灯泡的 电阻。
3.比较计算出的几个数值,看看每次算出的电阻的大 小相同吗?有什么变化规律吗?
4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解 释?与同学交流一下。
的电压,再测几组数据,并计算R 的值。
实验数据、表格、分析
实验序号 电压U/V
电流I/A
电阻R/
电阻平均值/Ω
1 2
3
通过实验数据,请同学们思考:为什么三次电阻两端的电 压和通过的电流不同,但计算出的电阻却基本相同呢?
5、实验步骤 摆 连 检 调
1)调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电
路图连接实物。开关应断开,调节滑动变阻器到阻
绘制电路图并连接电路
ASRFra bibliotekR' V
进行实验
实验视频:测电阻
1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接 实物;调节滑动变阻器到阻值最大端。
2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别 读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;
3.根据公式 R= U计算出R 的值,并记录在表格中。 I
值最大端;
2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位
置,分在别读这出节电课流里表的,示你数有I、哪电些压收表获的示?数U,并
记录在表格中;
3)根据公式 表格中。
R=
U I
计算出R
的值,并记录在
4)调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电
流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。
伏 安 器材 法 电路图 测 电 注意事项 阻
滑动变阻器作用
想想做做
1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方 法测定小灯泡的电阻。
2.多测几组数据,根据实验数据分别计算出小灯泡的 电阻。
3.比较计算出的几个数值,看看每次算出的电阻的大 小相同吗?有什么变化规律吗?
4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解 释?与同学交流一下。
的电压,再测几组数据,并计算R 的值。
实验数据、表格、分析
实验序号 电压U/V
电流I/A
电阻R/
电阻平均值/Ω
1 2
3
通过实验数据,请同学们思考:为什么三次电阻两端的电 压和通过的电流不同,但计算出的电阻却基本相同呢?
5、实验步骤 摆 连 检 调
1)调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电
路图连接实物。开关应断开,调节滑动变阻器到阻
绘制电路图并连接电路
ASRFra bibliotekR' V
进行实验
实验视频:测电阻
1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接 实物;调节滑动变阻器到阻值最大端。
2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别 读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;
3.根据公式 R= U计算出R 的值,并记录在表格中。 I
值最大端;
2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位
置,分在别读这出节电课流里表的,示你数有I、哪电些压收表获的示?数U,并
记录在表格中;
3)根据公式 表格中。
R=
U I
计算出R
的值,并记录在
4)调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电
流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。