幼儿园中班学习资料

主题一《我升中班了》复习计划

一、复习目标

1．知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服饰的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。

2．初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确的姿势。

3．有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。

4. 初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。

二、复习内容

（儿歌）：熟练念儿歌。

语言《小熊长大了》（故事）：理解什么是长大了能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

故事：假过去了，幼儿园要开学了，小熊还在树洞里呼呼大睡。动物朋友们都来了，他们大声喊：“小熊，小熊，快起来，我们一起上幼儿园去吧！我们现在是中班的小朋友啦！”小熊从树洞里出来一看，呦！小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头，飞快地跑了一圈。小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫变大了，跳得更高了。”小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋，又高高地跳起来，从小树上摘下几个果子。小象说：“你们瞧，我也长大了，我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀！好像下了一场雨。小熊对着河水照了照自己，嘟

囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。”朋友们对小熊说：“快穿上衣服走吧！”小熊赶紧穿衣服，咦，衣服怎么变紧了呀？小熊扣完纽扣，打了一个喷嚏。“嘣”！纽扣都崩开了。小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀？好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就被顶破了，脚趾头都露在了外面，小熊真着急。这时，熊妈妈拿出早已准备好的新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子，说：“小熊，快来换上吧！”小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子。这时刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。小熊追着帽子跑，风把帽子刮过了小河。小熊一着急，使劲一跳，跳过了小河，追上了帽子。小熊说：“啊！原来我也长大了。”长大了，大家都长大了，小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去了。

语言《月亮》（诗歌）：感知、理解诗歌的内容，学习量词：一棵、一湾，学习动词：挂、漂、盛。

语言《十月里的第一天》（散文）：欣赏散文、理解内容，知道10月1日是国庆节，萌发爱祖国的情感。

音乐《我们是中班的小朋友》：能比较熟练的演唱歌曲。

音乐《头发肩膀膝盖脚》：能边唱歌边做相应的动作，喜欢与同伴合作表演。

音乐《爷爷为我打月饼》：理解歌曲的主要内容，能较熟练地演唱歌曲。

社会《我们升入中班了》：知道自己是中班的小朋友，班级有哪些区域？活动时遵守哪些规则？

社会《我是班级的一员》：知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务。学会简单的劳动方法（如擦桌子、椅子、玩具等）。

健康《我长大了》：了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。

数学《会变的圆》:认识半圆，知道半圆是圆形的一半，能从许多图形中找出圆形和半圆形。

美术《这就是我》：知道自己和别人有不同之处，并大胆地画出自己脸上细微的部分。

美术《古老的城墙》：能用绘画的方式表现古老的城墙，感受城墙的厚重以及城砖交替累砌的特征。

美术《月饼圆圆》：知道阅兵式中秋节食用的中国传统特色食物，尝试用压、刻、团等方法制作月饼。

主题二《我们都是好朋友》复习计划

一、复习目标

1.有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。

2.初步体验与朋友交往，合作、分享的快乐。

3.能为好朋友画正面半身像，尽量表现好朋友的基本外形特征及脸部特征。

二、复习内容

语言《朋友船》（故事）：学讲故事中简单的对话，知道朋友间要相互帮助，特别在朋友需要的时候。

《团结友爱亲友亲》：初步了解叠词冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈的意思。

语言《会唱歌的生日蛋糕》：了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。

音乐《朋友越多越快乐》：学会演唱歌曲，会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情感。

音乐《认识你呀真高兴》：能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞

美术《送给朋友的礼物》：能运用折、剪、贴、画等多种方法制作礼物。

美术《古老的城墙》：合理运用绘画的方式表现城砖交替累砌的特征。

美术《做国旗》：尝试用剪刀沿着轮廓线剪出五角星，并按要求进行粘贴

数学《相邻朋友在哪里》：能根据前一个数或后一个数猜相邻数

社会《采访朋友》：能用恰当的词句描述好朋友的外貌特征。有主动与人交往的意识，乐意结识更多的朋友。

健康《红眼咪咪》：知道自己活动中容易发生危险的事情。掌握避免自己受到伤害的方法。

科学《户外收集》：与同伴协商尝试用一定的标准，对收集物进行分类。

主题三《美丽的秋天》复习计划

一、复习目标

1．会用优美的词描述秋天的花、草、树木等自然景色。

2．认识数字6和7，理解他们表示的含义，会有规律的排序。

3.学习说唱风格的歌曲，按音乐协调做动作。

二、复习内容

语言《落叶》理解词语：翩翩起舞、飘落。大树是妈妈，那小树叶是什么？小树叶离开妈妈时会想什么？

语言《彩色牛奶》：牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方？说说小动物们给奶牛吃了什么蔬菜？变成了什么颜色的牛奶？

故事：牛大叔带来一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的

牛奶。小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜，就挤出橙色的牛奶，小白兔喝了变成了一只小橙兔。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿绿的牛奶。小黑猫喝了变成了一只小绿猫。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫紫的牛奶。小花鹿喝了变成了一只小紫鹿。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红红的牛奶。灰狐狸喝了变成了一只红狐狸。小动物们喝了牛奶就会变一个新的自己，高兴极了。可是，他们还能变回原来的自己吗？牛大叔说：只要再喝一杯和自己原来一样颜色的奶，就变回来了。从此，小动物们想变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜。动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。

语言《秋天的画报》：你眼中的秋天是什么样子的？为什么风娃娃钻进果林，在翻着彩色的画报？理解诗歌，感知秋天的色彩，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“亮晶晶”，体验诗歌的意境美。