初中生物多细胞生物体的组成ppt课件

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及时巩固
1、下列植物器官 中,属于生殖器官的是( D ) A、根 B、茎 C、叶 D、花 2、下列哪一项不是植物器官 ( C ) A、番茄叶 B、一粒稻谷 C、一块洋葱表皮 D、一条小麦根 3、下列属于组织的是( C ) A、一片白菜叶 B、一粒玉米 C、一块苹果皮 D、一根大蒜 4、下列属于营养器官的是( C ) A、一个番茄 B、一朵百合 C、一片树叶 D、一粒花生米 5、下列器官中不属于茎的是( C ) A、黄瓜 B、马铃薯 C、红薯 D、大蒜瓣
多细胞生物体的组成
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知识网络
一、复习引入:
1、细胞分裂的过程和结果:2、细胞分化的概念和结果:
3、组织的概念:
4、植物和动物体的基本组织:
二、多细胞植物体的组成:
1、器官的概念:
2、植物体的六大器官:
3、多细胞植物体的结构层次:
三、人体的组成:
1、系统的概念:
2、人体的八大系统:
3、人体的结构层次: 4、人体生命活动的调节:
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一、多细胞植物体的结构层次: 细胞→组织→器官→个体。
二、人体的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体。
三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同: 相同: 都是由细胞构成组织,再由组织构成器官。 不同: 植物体由器官直接构成个体,而人体由器官 构成系统后再由系统构成个体。
我知道
如果把一座大厦比喻成一个生物体,则生物体的细胞相当于 大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、 系统相当于大厦的楼层。
人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。
3、人体的结构层次
细组 胞织
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
器系人 官统体
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统

细胞 组织 器官
细胞 组 织
人体的结构层次
器官
系统
人体
归纳总结 :
第二节 多细胞生物体
有些什么结构?各起什么作用?分别属
于什么组织?
表层是果皮——保护组织(保护作用) 内部有果肉——营养组织(贮存营养) 白色筋络——输导组织(输导水分、无机盐和营养物质)
1、器官的概念: 不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能
的结构,叫做器官。
2、植物体的六大器官:
你能说出右图的花生和下图的番茄由哪几 部分组成吗?
2、人体的胃一个组织还是一个器官?为什么?
上皮组织
肌肉组织 结缔组织
人和动物体的器官很多
口腔
肝脏 胰腺 大肠
唾液腺 咽 食道
胃 小肠
肛门








循 环





系 统








尿






内 分 泌 系 统
生 殖 系 统
情景讨论
每个发 生了哪些变化?是不是只有运动系统参与?还有其他系统参与 吗?有哪些系统共同参与?这些说明了一个什么问题?
由受精卵发育为成体的发育过程中, 除一小部分细胞仍然保持分裂能力 以外,其余细胞在功能、形态、结 构方面逐渐发生了变化,这个过程
叫细胞分化
由形态相似,结构、 功能相同的细胞联 合在一起构成的细
胞群,叫做组织。
观察与思考
二、多细胞植物体的组成:
番茄果实的表层是什么?它有什
么作用?应当属于何种组织?其内部又
三:人体的组成:
1、人的器官和系统:
人体的不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理 功能的结构叫系统。 例:口腔、食管、胃和肠等都是消化器官,它们按照一定顺序连 合起来,共同完成消化食物的功能,构成消化系统。
器官:不同的组织按照一定的结构层次构成器官 分析 1、一块骨骼肌是一个组织还是一个器官?
5花
绿

果实

(4 内含种子)
花 植
茎3
物 的
叶2
六 大

根1

3、 绿色开花植物体的结构层次是:
细胞
组织
保护组织、 营养组织、 分生组织、 输导组织、 机械组织
器官
个体
营养器官:根、茎、叶 生殖器官:花、果实、种子


养 器





殖 器
果实

种子
吸收土壤中的水分和无机盐 输送水分、无机盐和有机物 光合作用,制造有机物 花凋谢后形成果实 内有种子 播种长出新的幼苗
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