“品味端午文化”主题班会方案
《端午佳节文化》主题班会+++教案
《端午佳节文化》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解端午佳节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生对传统文化的认同感和自豪感。
3. 提高学生对民俗节日的热爱和传承意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：端午佳节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
2. 教学难点：对民俗节日的传承和弘扬。
三、教学准备1. 教师准备：相关的历史资料、图片、视频等。
2. 学生准备：提前了解一些关于端午佳节的知识。
四、教学过程1. 导入：播放一段关于端午佳节的视频，引起学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍端午佳节的历史起源和传统习俗。
3. 知识讲解：讲解端午佳节的文化内涵，如屈原的故事、龙舟竞渡、粽子的意义等。
4. 互动环节：学生分享自己了解到的端午佳节知识，教师点评并补充。
5. 案例分析：介绍一些地方特色的端午佳节活动，如赛龙舟、挂艾草等。
6. 小组讨论：分组讨论如何传承和弘扬端午佳节文化，并分享讨论成果。
7. 总结提升：强调学生对传统文化的认同感和自豪感，激发他们对民俗节日的热爱。
五、教学评价1. 学生对端午佳节的历史起源、传统习俗和文化内涵的了解程度。
2. 学生对传统文化的认同感和自豪感的表现。
3. 学生对民俗节日的热爱和传承意识的体现。
六、教学活动1. 文化体验：组织学生参加端午佳节的相关活动，如包粽子、赛龙舟等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
2. 参观考察：安排学生参观端午节相关的博物馆或文化遗址，加深对端午佳节历史文化的了解。
3. 创作展示：鼓励学生创作与端午佳节相关的作品，如绘画、手工艺品等，展示他们对传统文化的理解和创造力。
七、教学资源1. 教材：选用适合学生年龄阶段的端午节相关教材，提供系统的学习内容。
2. 影视资源：收集端午节相关的电影、纪录片等影视资源，丰富学生的学习方式。
3. 网络资源：利用互联网查找端午节的历史资料、文化故事等，增加学生的学习渠道。
八、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解端午节的历史起源、传统习俗和文化内涵，传授知识。
端午节主题班会方案（5篇）
端午节主题班会方案传统文化是我们民族的根和魂，端午节作为中华民族的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和历史意义。
以下是对相关内容的官方语言改写：一、活动宗旨端午节，农历五月初五，是我国的传统节日之一，其起源蕴含着祈求健康、驱邪避瘟的美好愿景，更因纪念爱国诗人屈原而成为传承民族精神的象征。
本班会旨在探讨端午节的文化内涵和传统习俗，通过学习，深化同学们对民族文化和身份的认同，激发爱国热情，增强文化自信。
二、端午节传统习俗介绍1. 粽子制作粽子作为端午节的核心美食，不仅种类繁多，而且富含深厚的文化意蕴。
我们鼓励同学们积极参与粽子制作活动，通过亲手实践，提升团队合作能力，体验传统手工艺的魅力。
2. 赛龙舟文化赛龙舟，作为端午节的传统体育活动，源于对屈原的纪念。
通过观看赛龙舟的视频资料，同学们可以了解这项活动的规则和深远的历史意义。
3. 艾叶习俗端午节期间，挂艾叶是常见的习俗，具有驱邪、保平安的寓意。
我们将组织艾叶制作的学习和展示，让同学们更深入地了解艾草的效用和艾叶的制作方法。
三、端午文化内涵解读1. 纪念屈原我们将详细介绍屈原的生平事迹和对中国文化的贡献，通过学习屈原的爱国精神和文学成就，激发同学们的爱国情感和民族自豪感。
2. 端午节与传统价值观端午节不仅是一个节日，更是一种文化传承，体现了正义、团结和尊老爱幼的价值观念。
同学们通过学习，将更好地理解并传承这些宝贵的传统文化。
3. 端午节与社会主义核心价值观我们将举办主题演讲比赛，引导同学们结合端午节的传统，深入探讨社会主义核心价值观的内涵，用自己的语言阐述端午节与核心价值观的联系。
四、班会活动安排1. 观看端午节视频资料精心挑选与端午节相关的视频资料，通过观看，使同学们更直观地感受端午节的氛围和传统习俗。
2. 端午文化展示鼓励同学们积极参与，通过实物展示、现场演示等方式，展现自己对端午节的理解和传统习俗的掌握。
3. 端午知识竞赛组织知识竞赛，通过问答形式，加深同学们对端午节历史、文化和习俗的记忆和理解。
端午节班会活动方案(6篇)
端午节班会活动方案（精选6篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的端午节班会活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
端午节班会活动方案1一、活动目的：1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：xx三、活动安排：1.举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
2.“我向长辈学一技”主题活动(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
3.体验端午情怀(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
四、活动要求1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。
作好记录。
2.各班也可自行设计活动内容。
做好资料收集。
端午节班会活动方案2为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
品味端午主题班会策划书
品味端午主题班会策划书一、活动目的：1. 传承中华优秀传统文化，弘扬端午节的精神；2. 增加学生对端午节的了解，培养对传统文化的热爱和自豪感；3. 提供学生展示自己才艺和表达能力的舞台，培养他们的综合素质。
二、活动时间与地点：时间：端午节前一天（阳历6月25日）地点：学校礼堂三、活动流程：1. 开场舞《龙腾虎跃》这是一支融合了中国传统舞蹈元素的现代舞，舞蹈展现了中国龙和虎的形象，寓意新一年能够充满力量和活力。
2. 主持人引言主持人向同学们简要介绍端午节的由来和意义，提醒大家将本次活动看作是了解和传承传统文化的机会。
3. 题词朗读与现场互动请一位同学上台朗读端午节的题词，并与全场同学进行现场互动。
例如，朗读一句后，主持人会提问一些与端午节相关的问题，同学们可以举手回答。
4. 经典故事《屈原投江》由同学们自编自导自演的小剧场演出。
通过展示屈原的忠诚与爱国精神，让同学们更加深入地了解端午节的由来。
5. 传统手工技艺展示与体验学校特邀端午节传统手工艺人现场教学，展示端午节的传统手工技艺，例如制作粽子、编织五彩带等。
同学们可以选择其中一个手工技艺进行体验，并亲手制作属于自己的手工作品。
6. 端午节知识竞答设计一些与端午节相关的问题，由各班代表同学参与竞答。
在比赛过程中，增加奖励环节，例如设立“挑战一题，赢取惊喜礼物”的活动环节，激发同学的参与热情。
7. 才艺表演邀请同学们展示自己的才艺，包括舞蹈、合唱、器乐演奏、诗歌朗诵等。
请同学们提前报名，以便组织活动顺利进行。
8. 粽子品尝会学校准备各式各样的粽子供同学们品尝，并在品尝过程中讲解不同地区的粽子风味及制作方法。
9. 端午节亲子游戏为促进家庭共同参与，安排一些亲子游戏，例如包粽子比赛、龙舟比赛等，由同学们与家长组队参与，加深亲子关系，增加活动的趣味性。
10. 结束语与闭幕舞《腾龙舞鼓》主持人致辞并感谢所有参与活动的同学和老师，并邀请全场同学共同演绎传统舞蹈《腾龙舞鼓》，展示中国古老的文化底蕴。
2024品味端午传承文明主题班会教案
2024品味端午传承文明主题班会教案主题：品味端午传承文明班会时间：2024年6月班会目标：1. 了解端午节的起源和传统习俗，培养学生对传统文化的兴趣与认同。
2. 引导学生了解端午节的文化意义，提升学生的文化素养。
3. 培养学生的传统文化传承意识，激发学生传承和发扬端午节文化的责任感。
班会内容安排：一、引入（10分钟）1. 课堂环境准备：在黑板上贴上端午节的图片和习俗图解，创造浓厚的节日氛围。
2. 班会开场：播放端午节介绍的视频，激发学生对端午节的好奇心。
二、端午节的起源和传统习俗（20分钟）1. 学生分享：让学生分享家庭过端午节的经历，引导他们了解端午节的庆祝方式和传统习俗。
2. 知识点解读：通过PPT介绍端午节的起源和由来，并解释端午节的传统习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
3. 互动问答：设计几个问题，让学生积极回答并展开讨论，加深对端午节传统习俗的理解。
三、端午节的文化意义（20分钟）1. 知识点解读：介绍端午节的文化含义和节日意义，如是纪念屈原、展示中国民族精神、弘扬中华文化等。
2. 互动游戏：设计一个小游戏，让学生通过回答问题、解谜等方式，理解端午节的文化意义。
3. 学生发言：鼓励学生分享他们对端午节文化意义的理解和感悟。
四、传统文化的传承与发扬（25分钟）1. 观看视频：播放关于端午节传统文化的短视频，展示端午节在不同地区的庆祝方式和文化表达。
2. 知识点解读：介绍端午节作为国家非物质文化遗产的意义，引导学生思考传统文化的传承和发扬。
3. 课堂讨论：分组讨论现代社会对传统文化的态度和传承问题，并给出自己的观点和建议。
4. 学生展示：要求学生展示自己对传统文化的理解与继承方式，可以是小品、演讲、朗诵等形式。
五、总结与展望（10分钟）1. 综合总结：回顾班会内容，强调端午节的文化意义和传承责任，肯定学生在班会中的表现。
2. 展望活动：鼓励学生参与端午节的传统庆祝活动，如包粽子、观看龙舟比赛等，并互相分享自己的体验和感受。
2024年走进端午传统文化主题班会
2024年走进端午传统文化主题班会随着端午节的临近，我们班级决定举办一场以“走进端午传统文化”为主题的主题班会。
本次班会旨在让同学们更加深入地了解端午节的起源、习俗和文化内涵，增强文化自信和民族自豪感，同时也为同学们提供一个互相学习、交流的平台。
一、活动策划1. 主题设定：我们的主题班会将围绕端午节的传统文化展开，通过丰富的活动形式，让同学们全方位、多角度地感受端午文化的魅力。
2. 活动内容：端午文化知识竞赛：通过抢答、选择题等形式，测试同学们对端午节相关知识的掌握程度，激发学习兴趣。
端午习俗体验：组织同学们一起包粽子、挂艾草、佩香囊等，亲身感受端午节的传统习俗。
传统文化展示：邀请同学们分享端午节的传说、故事、诗词等，加深对端午文化的理解。
才艺表演：鼓励同学们展示自己的才艺，如朗诵、歌唱、舞蹈等，以艺术形式表现端午文化的魅力。
3. 班级特色：结合我们班级的特点，我们将在活动中穿插一些具有班级特色的元素，如班级文化展示、班级合作游戏等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、时间安排1. 准备阶段：提前一周：成立策划小组，确定活动主题和内容，制定详细的活动计划。
提前五天：发布活动通知，组织同学们报名参加各个活动环节。
提前三天：准备活动所需的物资，如粽子材料、艾草、香囊等。
2. 活动阶段：活动当天上午：举行端午文化知识竞赛，让同学们在轻松愉快的氛围中学习端午文化。
活动当天下午：开展端午习俗体验和文化展示活动，让同学们亲身感受传统文化的魅力。
活动当天傍晚：举行才艺表演和班级合作游戏，展示同学们的才艺和团队合作精神。
3. 后续阶段：活动结束后：组织同学们进行活动总结，分享感受和收获，提出改进建议。
整理活动资料：将活动中的照片、视频等资料进行整理，制作成班级文化纪念册，留下美好的回忆。
三、主题演讲在主题班会中，我们将安排一场主题演讲环节，邀请老师或校外的专家学者为同学们带来一场精彩的演讲。
演讲内容将围绕端午节的历史渊源、文化内涵和社会价值等方面展开，帮助同学们更加深入地了解端午节的传统文化内涵。
端午节的主题班会(精选5篇)
端午节的主题班会(精选5篇)端午节的主题班会(精选5篇)主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
下面是为大家整理的关于端午节的主题班会大全，欢迎大家阅读参考学习!端午节的主题班会精选篇1一、活动目的：1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受__传统节日的魅力。
二、活动准备：多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。
三、活动时间：5月28日。
四、活动对象：一(1)班。
五、活动过程：(一)活动序幕。
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)女：(面对着男主持问)__，你知道我国有哪些传统节日吗?男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?(全班同学齐回答：端午节)男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!女：每年的农历五月初五，就是__民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地__过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女：端午节是__古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》。
品味端午主题班会活动方案
品味端午主题班会活动⽅案相关推荐品味端午主题班会活动⽅案（精选16篇） 为了确保活动安全顺利进⾏，常常需要提前进⾏细致的活动⽅案准备⼯作，活动⽅案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的⽬的或者意义。
那么活动⽅案应该怎么制定才合适呢？以下是⼩编整理的品味端午主题班会活动⽅案（精选16篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
品味端午主题班会活动⽅案1 活动⽬标： 1、知道赛龙⾈是端午节的⼀种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹⽓氛。
2、愿意积极参加活动，感受节⽇的快乐。
3、知道节⽇时⼈们主要的庆祝活动。
活动准备： 了解本地举办“赛龙⾈”的活动情况。
活动建议： 1、与组织“赛龙⾈”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼⼉前往参观，观察龙⾈的外形特征及赛龙⾈时⼈们的动作表现，感受竞赛的热烈⽓氛。
3、引导幼⼉交流赛龙⾈的场⾯以及⾃⼰观看赛龙⾈时的⼼情和感受。
活动反思： 本次的活动内容"赛龙⾈"选材教好。
⾸先考虑到了幼⼉的兴趣特点，有利于调动幼⼉的积极性。
整个活动是从幼⼉的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于⽣活、游戏之中。
同时，"赛龙⾈"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
品味端午主题班会活动⽅案2 活动⽬标： 1、在观察、品尝中发现粽⼦的⼝味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽⼦的制作过程。
3、体验⼈们互相关⼼的美好情感。
4、知道节⽇的时间、来历和风俗习惯，感受节⽇的⽓氛。
活动准备： 幼⼉收集的各种各样的粽⼦，包粽⼦的材料（⽶、粽叶、棉线等）。
活动过程： 1、展⽰、介绍“我收集的粽⼦”，了解粽⼦种类的多样。
★指导语：你带来的是什么粽⼦？它是什么形状、什么⼝味的？2、观看包粽⼦，了解包粽⼦所需要的材料。
（1）讨论、认识包粽⼦的材料。
★指导语：你知道包粽⼦需要哪些材料吗？（根据幼⼉所述，⼀⼀出⽰相应材料并加以认识。
端午节主题班会设计方案
端午节主题班会设计方案一、班会主题“粽情端午，传承文化”二、班会背景端午节是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过举办端午节主题班会，让学生更好地了解端午节的由来、习俗和文化意义，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
三、班会目的1、让学生了解端午节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵。
2、培养学生的动手能力和团队合作精神，通过亲手制作端午节相关物品，感受传统节日的魅力。
3、激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感和爱国情怀。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、前期准备1、教师准备（1）收集端午节的相关资料，包括图片、视频、故事等。
（2）准备班会所需的道具，如粽叶、糯米、丝线、香囊材料等。
（3）制作 PPT，用于展示端午节的知识和活动流程。
2、学生准备（1）分组，每组推选一名组长。
（2）查阅资料，了解端午节的相关知识。
八、班会流程1、导入（1）播放一段关于端午节的视频，如赛龙舟的热闹场面，引起学生的兴趣。
（2）教师提问：同学们，你们知道端午节是在什么时候吗？端午节有哪些习俗呢？2、知识讲解（1）教师通过 PPT 展示，向学生讲解端午节的由来。
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。
端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。
传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。
（2）介绍端午节的习俗。
端午节的习俗主要有扒龙舟、挂艾草与菖蒲、食粽、拴五色丝线、薰苍术、佩香囊等等。
教师结合图片和实物，向学生详细介绍这些习俗的特点和意义。
3、分组活动（1）包粽子比赛每组发放一定量的粽叶、糯米、红枣等食材，在规定时间内，看哪个小组包出的粽子又多又好。
教师可以在旁边指导学生如何包粽子，让学生在实践中感受传统节日的氛围。
品味端午主题班会活动方案端午趣味活动方案
品味端午主题班会活动方案端午趣味活动方案品味端午主题班会活动方案：一、主题：品味端午，传承中华文化二、活动目的：通过举办品味端午主题班会活动，让学生了解端午节的由来和传统习俗，提高他们对传统文化的认知和理解，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
三、活动内容：1. 开篇感受：播放有关端午节的短视频，让学生对端午节有初步了解。
2. 知识讲解：老师通过PPT讲解端午节的由来、粽子的象征意义、龙舟赛的传统等内容，并配合历史图片和文化展示。
3. 简单制作：学生可以通过老师的示范，手工制作粽子。
可以提前准备好黄米和粽叶，大家可以互相帮助，加强集体合作意识。
4. 传统体验：a. 竞赛：分成若干组，每组选出一名学生代表，进行传统游戏竞赛，如踩高跷、扔纳米、抢龙舟等。
提前准备好奖品，让同学们充分参与，增加互动性和竞争性。
b. 品尝粽子：将制作好的粽子进行现场品尝，大家可以一起分享自己喜欢的口味和吃法，增强班级的凝聚力。
5. 环保倡议：端午节期间，粽子包装盒、粽叶等产生的垃圾对环境造成了一定的污染，我们可以通过宣传环保倡议，鼓励同学们使用环保材料包装粽子，并进行垃圾分类和环境整理等活动。
6. 传统文化展示：利用班级文化墙、展板等，展示粽子的制作过程和历史文化背景等内容，让同学们进一步了解端午节的传统文化。
7. 主题互动：邀请学生们分享自己家庭端午节的传统习俗和经历，可以通过小组讨论和个人分享的方式展现，给予肯定和奖励。
8. 亲子互动：鼓励学生将所制作的粽子带回家与家人共同品尝，增进亲子关系，传承传统文化。
四、评估及奖励：通过参与活动的情况、游戏竞赛的成绩和团队合作等进行评估，根据评估结果给予相应的奖励。
可以准备奖状、奖品或荣誉称号等，给予参与活动和优秀表现的同学一定的肯定和奖励。
五、活动预算及物资准备：1. 短视频制作和播放所需费用。
2. 老师主讲PPT制作和打印所需费用。
3. 手工制作粽子所需的黄米、粽叶和其他材料费用。
端午节主题班会教案优秀5篇
端午节主题班会教案优秀5篇端午节主题班会教案（篇1）一、指导思想通过有计划有组织的开展活动，让同学了解端午节的历史，并且参与端午节，在端午节里参加一些民族传统活。
发扬爱国精神。
二、活动主题：端午节、享受快乐、爱国很重要。
三、活动时间：端午节前夕四、活动安排1、宣传发动阶段：(1)以主题班会的形式，开展学习古今中外热爱国家的英雄事迹。
(2)以这次端午节端午节、享受快乐、爱国很重要的主题布置班级、班级黑板报、主动组织活动，如，包粽子、知识竞赛等等。
(3)向学生和学生家长宣传爱国精神。
2、活动实施安排：①开展班级活动(1)让学生讨论，如何做班级活动，可以在班级里开展包粽子比赛或品尝各种各样的粽子，来享受一下这些民族风俗。
(2)利用午会课，举行关于端午节的班会，举办我爱我国，端午节主题班会，以端午节主题班会出一期有意义的黑板报，向同学们说说自己在开展班会后成的心得，说说在活动中得到的快乐。
②制作自己的端午小报：(1)收集端午节的来历资料，宣传端午的名人名言，关于端午的传说，值得纪念的人，自己在端午中的心得体会等，出版一期自己的劳动小报。
(2)班级组织一次小报评比活动。
(3)在关于端午的主题里，写一篇报道。
五、端午活动节安排：1、倡导同学们主动参加活动，各抒己见。
2、积极开主题班会，做到有意义。
3、出好黑板报和小报。
4、在班级中评选报道集合小报，并给予鼓励。
端午节主题班会教案（篇2）一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
《品味端午文化》主题班会策划方案
《品味端午文化》主题班会策划方案一、活动主题：品味端午文化，传承民族精神二、活动目标：1.让同学们了解端午节的起源、习俗和历史故事。
2.培养同学们的爱国情怀，增强民族自豪感。
3.提高同学们的团队合作精神，增进班级凝聚力。
三、活动时间：2023年6月5日（端午节前夕）四、活动地点：班级教室五、活动流程：1.开场环节主持人简要介绍端午节的文化内涵，阐述本次活动的意义和目的。
2.端午知识竞答设置端午知识竞答环节，包括端午节的起源、习俗、历史故事等内容。
每组派出一名代表回答问题，答对加分，答错不扣分。
统计每组得分，评选出最佳团队。
3.端午习俗体验a.包粽子：邀请家长志愿者现场教授同学们包粽子，体验传统习俗。
b.制作香囊：同学们亲手制作香囊，寓意驱邪避瘟，吉祥安康。
4.端午故事分享每位同学准备一个与端午节相关的故事，轮流分享。
故事内容可以包括历史故事、民间传说、家族传统等。
5.端午诗词朗诵组织同学们进行端午诗词朗诵，感受古人对端午节的赞美和感慨。
6.端午美食分享每位同学带一份与端午节相关的美食，如粽子、绿豆糕、咸鸭蛋等，与同学们分享。
7.端午主题绘画组织同学们进行端午主题绘画，展示端午节的传统习俗和美丽景色。
8.结束环节六、活动宣传与筹备1.提前一周，通过班级群、公告栏等方式进行活动宣传，让同学们提前了解活动内容和要求。
2.筹备阶段，组织同学们分工合作，准备活动所需物品，如粽子材料、香囊材料、绘画用品等。
3.活动前一天，布置活动场地，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.粽子材料费用：200元2.香囊材料费用：100元3.活动物资费用：100元4.活动奖品费用：100元总计：500元八、活动效果评估1.活动结束后，收集同学们对活动的意见和建议，了解活动效果。
2.观察同学们在活动中的表现，评估活动对同学们的爱国情怀、团队合作精神等方面的影响。
通过本次“品味端午文化”主题班会，我们希望同学们能够更好地了解端午节的文化内涵，传承中华优秀传统文化，激发爱国情怀，增进班级凝聚力。
品味端午文化主题班会活动策划方案
品味端午文化主题班会活动策划方案标题：品味端午文化，传承中华传统——主题班会活动策划方案一、活动背景端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族非物质文化遗产之一。
为了弘扬和传承这一文化艺术瑰宝，激发学生对传统文化的热爱与自豪感，本次主题班会活动将以品味端午文化为主题，通过丰富多彩的活动形式，提升学生的文化修养，增进他们对端午文化的了解和认同。
二、活动目标1. 增强学生对端午文化的认识和理解，培养对传统文化的热爱；2. 跨学科融合，提高学生综合素养；3. 通过活动的开展，打造浓厚的校园文化氛围，增强班级凝聚力。
三、活动内容1. 班级文化主题展示在活动前，让每个班级选择端午文化的一个方面，例如：端午习俗、粽子制作、龙舟赛等，通过设计展板，图片、文字资料等形式将其展示出来，激发学生的参与热情。
2. 诗词朗诵组织学生选取与端午节相关的诗词进行朗诵，以此激发学生对中国古代文化的喜爱，并提高学生的表达能力和语言文化修养。
3. 传统技艺展示邀请艺术班、手工艺术社团或民间艺术家来学校进行传统技艺的展示，例如：编织五彩线、剪纸艺术等。
学生可以亲自参与体验，感受传统手工艺的魅力。
4. 端午文化知识竞赛举办端午文化知识竞赛，以小组形式参与，考察学生对端午文化的了解和记忆，激发学生研究和学习传统文化的兴趣。
5. 粽子制作与分享组织学生参与粽子制作活动，学生可以分工合作，了解制作粽子的传统工艺和礼仪，并与同学共同品尝粽子，分享快乐，增进友谊。
6. 端午文化展览展示端午文化相关的绘画作品、手工制品等，学生可以自愿参与、自由发挥，展示他们的才艺和创造力。
7. 端午文化体验活动安排学生参观端午文化相关的地方，如：端午文化展览馆、博物馆等。
学生可以亲身体验端午文化的丰富内涵，加深对传统文化的感受。
8. 思考与交流环节以座谈会、小组讨论等形式，引导学生深入思考端午文化的意义和价值，让学生积极发表自己对传统文化的看法，激发他们的思辨意识和独立思考能力。
《品味端午文化》主题班会策划方案
《品味端午文化》主题班会策划方案一、活动主题品味端午文化，传承中华传统二、活动目标1.让同学们了解端午节的历史背景、民间传说和习俗；2.培养同学们对中华传统文化的兴趣和热爱；3.提高同学们的团队协作能力和动手实践能力。
三、活动时间2023年6月5日（端午节前一天）下午3:00-5:00四、活动地点教室五、活动流程1.开场环节（1）主持人简要介绍活动主题、目的和流程；（2）播放一段关于端午节的短视频，让同学们对端午节有初步了解。
2.主题讲解环节（1）邀请历史老师讲解端午节的历史背景和民间传说；（2）邀请语文老师讲解端午节的诗词文化；（3）邀请美术老师讲解端午节的艺术表现。
3.互动环节（1）组织同学们进行端午节知识问答，答对者奖励小礼品；（2）分组进行端午节习俗体验，如包粽子、做香囊、挂艾叶等；（3）每组选派一名代表分享本组体验心得。
4.动手实践环节（1）组织同学们现场包粽子，感受端午节的传统习俗；（2）邀请专业人士现场教授制作香囊，让同学们亲自动手；（3）组织同学们进行端午节手抄报比赛，展示端午节的文化内涵。
5.结束环节（2）同学们共同演唱《端午节之歌》，表达对端午节的喜爱；（3）颁发奖品，合影留念。
六、活动准备1.提前布置教室，营造端午节氛围；2.准备端午节相关资料和道具，如粽子、香囊、艾叶等；3.安排志愿者协助活动现场，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.道具费用：200元；2.活动物资：300元；3.奖品费用：200元；4.其他费用：100元。
总计预算：800元。
八、活动效果评估1.通过问卷调查了解同学们对活动的满意度；2.观察同学们在活动中的参与度和互动情况；九、注意事项1.确保活动安全，提醒同学们注意操作规范；2.活动过程中，注意保持教室卫生；通过本次“品味端午文化”主题班会，我们希望同学们能够深入了解端午节的文化内涵，传承中华优秀传统文化，激发爱国情怀，增强民族自豪感。
让我们一起度过一个难忘的端午节！注意事项一：确保活动安全活动现场涉及使用锐利工具和火源，比如在包粽子和做香囊的过程中，同学们可能会用到针线和小刀，而在制作手抄报时可能需要使用胶水等。
品味端午文化主题班会方案
品味端午文化主题班会方案一、班会主题：品味端午文化，传承中华传统二、班会时间：2023年6月10日（周五）下午3:00-5:00三、班会地点：教室四、参与人员：全班同学及班主任五、班会流程：1.开场导入（1）班主任简要介绍端午节的文化背景和意义，引导同学们关注传统文化。
（2）播放一段关于端午节的短视频，让同学们更直观地感受端午节的文化氛围。
2.端午知识讲解（1）邀请一位同学为大家讲解端午节的起源、习俗、传说等。
（2）同学们互动交流，分享自己了解的端午节知识。
3.端午美食分享（1）提前征集同学们的端午美食，如粽子、绿豆糕、艾叶鸡蛋等。
（2）同学们现场分享美食，交流制作方法和心得。
4.端午手工制作（1）提前准备好制作材料，如五彩线、香囊、艾叶等。
（2）同学们分组进行手工制作，如编织五彩线、制作香囊等。
（3）完成后，同学们展示自己的作品，互相欣赏、交流。
5.端午文化知识竞赛（1）设置端午节知识问答环节，同学们抢答，答对者奖励小礼品。
（2）通过竞赛，检验同学们对端午节文化的掌握程度。
6.端午诗歌朗诵（1）提前准备好与端午节有关的诗歌，如《端午》、《渔家傲·端午节》等。
（2）同学们现场朗诵诗歌，感受端午节的诗意氛围。
7.结束语（2）同学们发表自己对本次班会的感受和收获。
六、班会准备工作1.提前收集端午节的相关资料，包括文字、图片、视频等。
2.准备好班会所需的道具和材料，如五彩线、香囊、艾叶等。
3.安排好班会的场地和设施，如投影仪、音响等。
4.确保同学们提前了解班会内容，做好参与准备。
七、班会效果预期1.同学们对端午节的文化有更深入的了解，增强民族自豪感。
3.增进同学们之间的友谊，提升班级凝聚力。
4.通过活动，提高同学们的综合素质，丰富校园生活。
让我们携手共度一个难忘的端午节，共同品味端午文化，传承中华传统！注意事项：1.确保活动时间和地点的合理安排，避免与同学们的其他安排冲突。
解决办法：提前在班级群里发起调查，收集大家的时间安排，确定最合适的时间，并在活动前一周再次确认时间和地点。
端午节主题班会活动设计方案5篇
端午节主题班会活动设计方案5篇端午节主题班会活动设计方案（精选篇1）活动目标：1．知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2．了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有很多传奇、故事，如：有关屈原的传奇等。
3．乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的欢乐。
4、体验并学习几个简洁的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。
活动预备：1．端午节的故事PPT；2．做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。
3、汉服几套。
4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。
活动过程：一、主持人致开场辞：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。
随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们邀请了几位小伴侣的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美妙的传统佳节。
现在就让我们一起鼓掌欢迎！二、家长代表结合PPT叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。
三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。
请个别小伴侣穿上汉服进行表演展现。
四、端午节赛歌会，请各班的小伴侣们表演朗诵端午节的儿歌。
大四班：粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。
（大班孩子穿上汉服表演）小一班：五月五，是端五。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展现端午风俗表演。
第一组：包粽子。
品味端午文化主题班会活动策划方案
品味端午文化主题班会活动策划方案一、活动目标1. 增进学生对端午文化的了解和认同感。
2. 培养学生的传统文化素养和价值观。
3. 提升学生的团队合作能力和创新思维。
二、活动方案1. 活动名称：共享端午韵味，传承中华文化。
2. 活动时间：端午节前或当天。
3. 活动地点：学校室内或户外场地，根据需要进行选择。
4. 活动形式：主题班会结合互动小组活动。
三、活动流程1. 导入（10分钟）：a. 播放视频或展示图片介绍端午节的起源和意义。
b. 引导学生回忆过去的端午节，分享自己对端午节的印象和感受。
2. 知识普及（20分钟）：a. 分组进行端午文化知识竞赛，提问关于端午节的起源、习俗、传说等知识。
b. 班级设立奖励机制，鼓励学生积极参与。
c. 掌握知识总结：整理搜集到的知识，制作简洁明了的PPT或海报，分享给全班。
3. 手工制作（30分钟）：a. 学生自由选择组队，每个小组根据自己的想法和创意制作端午节习俗相关的手工制品（如粽子、五彩线雄黄等）。
b. 提供制作材料和工具，指导学生如何完成手工制品。
c. 要求每个小组在规定时间内完成制作，并进行展示。
4. 互动游戏（30分钟）：a. 设计端午节主题的互动游戏，如舌尖上的粽子、包饺子比赛等。
b. 组织学生参与游戏，在游戏中加深对端午文化的认识，增加学生之间的互动和友情。
5. 端午美食品尝（20分钟）：a. 准备端午节传统美食，如粽子、艾草鸡等。
b. 组织学生品尝美食，并分享自己对美食的感受和想法。
c. 引导学生探讨美食背后的文化内涵。
6. 总结（10分钟）：a. 回顾活动内容，让学生分享活动中的收获和感受。
b. 教师总结本次活动，强调传统文化的重要性，鼓励学生传承和发扬。
四、活动准备1. 准备相关视频、图片、PPT等端午节资料。
2. 准备手工制作所需的材料和工具。
3. 确定互动游戏的具体规则和道具。
4. 购买或准备传统美食的材料，确保品尝环节的顺利进行。
5. 准备活动奖励和小礼品，激励学生积极参与。
2024品味端午传承文明主题班会教案
2024品味端午传承文明主题班会教案教案主题：品味端午，传承文明班会目标：1. 了解端午节的起源和传统习俗；2. 弘扬端午节的文化精髓，传承中华传统文明；3. 培养学生的文化自信和传统价值观。
一、引入（10分钟）1. 给学生播放关于端午节的视频，引起学生对端午节的兴趣。
2. 引导学生分享自己对端午节的了解和体验。
二、知识讲解（15分钟）1. 简要介绍端午节的起源和由来，如屈原的故事，与端午节相关的习俗等。
2. 分析端午节的文化意义，包括弘扬爱国主义精神，促进家庭和谐，传承中华传统文明等。
三、文化传承（20分钟）1. 介绍包粽子的传统方法和材料，让学生体验包粽子的乐趣。
2. 分组让学生一起包粽子，教师在旁边指导。
3. 学生品尝自己包的粽子，并分享制作过程和心得体会。
四、文化体验（15分钟）1. 组织学生参观学校或社区内的端午节文化展览或活动，让学生了解更多端午节的传统文化。
2. 分组让学生加入制作端午节手工艺品的活动，如剪纸、编织五彩绳等。
五、文化交流（20分钟）1. 划分小组，让学生以小组为单位进行文化交流。
2. 学生展示自己制作的端午节手工艺品，并分享自己对端午节的理解和感悟。
3. 引导学生思考如何将端午节的传统文化融入现代生活中，保持文化的传承和发展。
六、总结反思（10分钟）1. 让学生以书面形式总结自己在班会中学到的知识和收获。
2. 分享班会中的精彩瞬间和感受。
晚会形式：班会教案以班会形式展开，通过多种教学方法，如视频观看、文化体验、文化交流等，提高学生对端午节的了解和传统文化的传承意识。
教学重点：学生了解端午节的起源和文化意义，通过实际操作和体验传统习俗，培养对端午节的情感认同和文化自信。
教学难点：引导学生认识到传承文化的重要性，思考如何将传统文化融入现代生活中。
教学方式：多媒体教学、小组合作学习、实践体验等。
教学资源：端午节相关的视频、图片、包粽子所需的材料。
评价方式：学生个人总结和班级集体分享，考察学生对端午节的了解、对文化传承的认识和对传统文化的态度。
品味端午主题班会活动方案范本
品味端午主题班会活动方案【篇一】一、主题：万水千山“粽”是情2019年五月初五端午佳节时，中华民族都有赛龙舟、掛艾蒿、饮雄黃酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等习俗的传统。
五月初五端午佳节：一些“福”绿豆；一些“禄”花生；一些“寿”瘦肉；一些“禧”红豆；再加一份“平安”的调味品；包成一个“幸福”的____粽子，送给千家万家！二、活动时间2019年6月_日—_日活动期间在现场设免费试吃台，____为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。
机会难得，请勿错过！三、活动细则⊙活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品(由供应商提供)，电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条(小)、牙签2盒；⊙注意现场整洁和卫生；⊙现场叫卖促销，宣传活动，同时对01处商品进行宣传促销。
(赠品和道具由供应商赞助)尊老敬老是中华民族的传统美德，本商场将于月日下午14：30—17：30于本商场设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。
届时___将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。
同时___将把你包的粽子于端午节上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。
参加此活动的顾客均可得到新一佳送出的精美礼品一份。
活动细则：⊙门店企划部和01处员工准备好长桌放于商场出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象(见附图)；⊙01处员工准备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好；⊙现场须有本商场员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动赠品；⊙在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样；⊙店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程；⊙由店长、企划部经理等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上__8礼物，以表慰问；⊙店企划部做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后上传市场营销部。
2024年端午主题班会活动方案
2024年端午主题班会活动方案一、活动主题：传承端午文化，弘扬中华民族优秀传统文化。
二、活动目标：1. 增强学生的文化认同感和民族自豪感。
2. 培养学生的团队合作意识和责任感。
3. 提高学生的创造力和动手能力。
4. 培养学生的良好的健康生活习惯。
三、活动时间：2024年6月12日（端午节前一天）下午。
四、活动场地：学校操场。
五、活动准备：1.确定活动主题并组织相应的物资准备。
2. 制作宣传海报，宣传活动主题和目标。
3. 邀请家长参与，并协调他们提供相应的材料和支持。
六、活动流程：1. 入场及节目开场：做一个简单的开场仪式，介绍活动主题和目标，增加学生对活动的期待。
2. 端午文化知识讲解：邀请学校的语文老师或历史老师为学生讲解端午的起源和传统文化，包括端午节相关的故事、习俗和食物。
3. 手工制作粽子：学生分组或班级集体制作粽子，老师给予指导和帮助。
可以提前准备好材料和工具，让学生动手实践，体验制作粽子的过程。
4. 粽子品尝：将学生制作的粽子收集起来，进行统一品尝，品尝的同时，老师可以讲解不同地方的粽子特色和吃粽子的习俗。
5. 端午歌舞表演：学生自愿报名，提前准备端午节歌曲和舞蹈等表演节目，进行展示。
也可以邀请专业的舞蹈教师进行指导。
6. 传统游戏比赛：安排各种传统游戏比赛，如踩高跷、龙舟赛、投壶等，学生们分组参与比赛，增加竞争和互动。
7. 知识竞赛：开展端午知识竞赛，设置一定的奖励措施，鼓励学生积极参与，提高他们对端午文化的了解程度。
8. 总结分享：安排学生进行端午主题的写作或演讲，分享对端午节和传统文化的理解和感悟，培养学生的表达能力和思辨能力。
9. 结束仪式：对取得好成绩的学生进行表彰，以及感谢所有参与活动的老师、家长和志愿者，表达对他们的感激之情。
七、活动评估：活动结束后，组织学生完成评估问卷，了解学生对活动的满意度和意见反馈，以便不断改进活动策划和组织。
八、活动安全：1. 注意场地安全，确保操场平整无障碍物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新修订小学阶段原创精品配套教材
“品味端午文化”主题班会方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
"Taste the Dragon Boat Culture" Theme Class Program
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
“品味端午文化”主题班会方案
【活动主题】品味端午文化
【活动地点】五（1）班教室
【活动时间】农历五月初三
【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。
【活动目的】
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
【活动流程】
一、开场白
班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日—
—端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？
生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？
生：吃粽子、撮五彩线戴。
（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？
生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……
三、游戏开始
（一）吃粽子比赛
班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，
要吃珍珠肉，解带扒衣裳。
（谜底：粽子）
班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）
比赛规则：参赛者以四人为一组，待主持人宣布“开始”后，蒙好双眼，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。
班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。
（二）撮五彩线
1、准备好各自的五彩线。
2、同桌两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，举手示意成功。
限时2分钟。
（三）缝香包
先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。
时间为15分钟。
比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。
四、总结与拓展
这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，
使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。
可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！
附：香曩的配方
川芎闻鼻散
功用：预防感冒
药物：川芎、白芷，荆芥，薄荷，羌活，霍香，防风各9克，细辛，辛夷花，冰片各3克，雄黄1.5克。
出处：《内病外治精要》
三香散
功用：防治四时流感
药物：霍香，丁香，木香，羌活，白芷，柴胡，菖蒲，苍术，细辛各3克
用法；上药共研细末，用绛色布缝制小药袋，装入药末，佩戴胸前，时时嗅闻。
出处：《当代中药外治临床大全》
山奈苍术散
功用：防治小儿上呼吸道感染
药物：山奈，苍术，藁本，菖蒲，冰片，甘松各等份
用法；除冰片外，将各药烘干，研为细末，加入冰片，调均匀，装袋内，佩戴胸前，时时嗅闻。
出处：《中医外治法集要》
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。