关于大学生阅读情况的调查报告

关于大学生阅读情况的调查报告

概要

书籍是人类进步的阶梯，读万卷书，行万里路，这些古话都阐明了阅读的重要性。对于当代大学生，我们寒窗苦读，经过高考的洗礼，书籍更是在我们的学习生活中扮演着重要角色。然而，经历过层层选拔，择优录取的高考的我们，从高中那紧绷的状态到大学这自由的氛围，大多数学生逐渐养成了懒散的习惯，对于书籍更是敬而远之，为了更好地了解大学生的阅读状况，我对本校的119名学生做了此项调查。

调查问卷情况

我一共只做了119份问卷，发出119份，回收问卷119份，有效问卷119份。此次的问卷分为两个部分，分别包括个人信息和阅读情况的信息，问卷一共设有15道题，包括13道单选题，一道多选题，一道排序题。

调查的数据结果及分析

调查的数据结果

1.调查主体的基本信息

数据显示，本次调查的96%为大一和大二的学生，大三大四的学生占少数；其中70%为女生，30%为男生。

2.阅读的原动力表明阅读能带来诸多益处

对于这个问题的回答，49%的被调查者认为阅读完全出于兴趣爱好，22%认为他们的原动力是阅读可以拓展知识面，也有18%认为阅读主要可以提高个人素质，7%的人认为他们的原动力是阅读可以提高学习成绩，然而，也有4%的同学认为他们阅读是出于被迫，总的来看，大多数学生选择阅读还是因为阅读能给人带来诸多好处。

3.许多大学生阅读时间短且阅读量少

根据调查，44%的学生每天的阅读时间不到1小时，38%的学生每日阅读时间为1-2小时，只有10%和8%的同学每日阅读时间在2小时以上，24的大学生每周阅读量不到一本书，57%的大学生每周阅读量为一本书，仅有19%的大学生的每周阅读量在两本以上，可能是因为平时的学习任务重，课后作业多，也有很多大学生课后忙于各种组织社团活动，也无暇抽出时间阅读。

4.大学生的阅读范围广泛，但倾向于消遣目的

调查显示，大学生阅读的书籍中，选择小说类书籍的比例占71%，新闻报刊杂志类占52%，名家名著的比例占到43%,专业书籍和教科书分别占到33%和31%，而教科书等学术类书籍只占到21%，同时，大学生每周进图书馆的次数也各不相同，43%的同学每周进图书馆1-3次，每周进图书馆3次以上的仅占14%，更令人担忧的是18%的大学生每周不去图书馆。

5.很多大学生对阅读存在困惑且缺乏正确的读书方法

调查中，45%的大学生不知道阅读时读什么，29%的同学不知道怎么去阅读，26%则不明白阅读后对自己有什么用。同时，很多大学生在阅读时没有正确的读书方法与习惯，调查显示，63%的大学生会选择看盗版书，并且60%的同学认为看盗版书对自己的利益没有损害，这是很错误的认识，并且，58%的大学生在阅读时没有做笔记的习惯，仅有42%的同学有做笔记的习惯。

6.大多数大学生还是喜欢阅读并且肯定阅读带来的好处

调查中，98%的大学生认为阅读对自己有很大的帮助，有的学生认为阅读拓展了视野，拓宽了知识面，学到了很多知识，对个人的专业有帮助；也有同学认为阅读不仅使自己树立了正确的价值观与人生观，也使自己获得了精神上的满足；还有同学认为阅读有效地利用了课余时间，使身心更放松；只有2%的同学认为阅读对自己没有帮助。

调查结果分析

1.大学生逐渐适应大学生活后，更懂得利用自己的课余时间，与其整天发呆闲逛浪费时间，还不如利用图书馆的丰富资源，阅读来拓展自己的视野与提高个人修养，有些同学想通过阅读自己的本专业书籍来丰富专业知识，提高学习成绩。每个同学都有各自不同的原动力来促使自己自觉阅读完善自己。

2.丰富的大学生活使大学生有更多的选择来度过自己的课余时间，大学生可能选择努力学习使自己升级为“学霸”，也可能通过学校内的各个组织社团等平台锻炼自己，提高自己各方面的能力，在忙于社团活动时，放在阅读上的时间自然就少了许多，每天的阅读时间短，阅读量也就相应地减少，大多数学生每周最多只能读完一本书。所以大学生阅读量少的原因主要是因为对阅读的不重视与缺乏兴趣，即使有课余时间也会选择做其他事而不是用在阅读上。

3.大学生的阅读内容大多数只用于打发无聊的时间，使自己处于被动阅读的状态。而阅读也就自然而然成为了一种消遣娱乐，很多大学生在课余时间不知如何利用时，选择小说或杂志等书籍，这些书籍可以放松身心无可厚非，但是长期阅读此类书籍，没有一些更具营养的书籍以陶冶情操，提高个人修养，这样的阅读可能会起反作用。

4.有部分学生会选择阅读相关的专业书籍，但也只是为了应付考试考证用，充满了功利性。虽说有的大学生也会读与自己专业相关的学术类书籍，但是在考试、考证结束后，阅读到的只是全都抛到脑后，忘得一干二净，这样的阅读情实在令人堪忧。

5.大学生缺乏正确的阅读习惯与方法也会影响他们的阅读兴趣。很多大学生在阅读时，会选择盗版书籍，并认为盗版书籍对自己不会造成损害，另外，很多大学生在阅读时不会主动做笔记，造成对书籍的理解不深，这使得同学们在阅读时的效率不高，自然而然会影响自己的阅读兴趣。

6.大学生们阅读的场所主要是校园图书馆与社会公共图书馆，故学校与社会应大力打造并完善相应图书馆设施，为大学生提供更方便，良好的环境，提高大学生的阅读兴趣，培养大学生的阅读习惯。

对大学生阅读的建议

对于当代大学生来说，现在社会所需要的是综合素质高的大学人才，这就要求我们大学生应从各个方面提高我们的综合能力。很多大学生很重视交际、处理事情等能力，但是却忽视了我们的知识根基同样扮演者更重要的作用，当我们的知识储备充足后，才能自信、勇敢地面对各种工作中的困难，完善自己的能力，成为对社会有用的人才。

调查结语

我这次对大学生阅读情况的调查就要结束了，但是我们的思考远远没有结束，经过此次的调查，我们可以看到现在大学生的阅读情况确实不理想，很多大学生在进入大学后，没有了升学的压力，还未体会到社会就业的紧张，我们也就对自己放松了要求，更多地去追求自由自在的大学生活，而忘了去完善自己，提高自己的能力，忘了我们来上大学的初衷。让我们通过此次的调查，使自己更多地阅读，更好地阅读，更好地完善自己，成长自己。

关于大学生阅读情况的调查

1.您所处的年级是 [单选题] [必答题]

大一

大二

大三

大四

其他

2.您的性别是 [单选题] [必答题]

男

女

3.您阅读的源动力是 [单选题] [必答题]

完全出于兴趣爱好

可以提高学习成绩

拓展知识面

提高个人素养

被迫

其他

4.您每天花多长时间阅读 [单选题] [必答题]

3小时以上

2-3小时

1-2小时

1小时以下

5.您阅读的书籍类型有（多选） [多选题] [必答题]