压力的作用效果与哪些因素有关

探究压力的作用效果与哪些因素有关
杨村中学张玲
学习目标：1.知识与技能：通过探究明确压力作用效果的影响因素；
2.过程与方法：探究压力的作用效果与什么因数有关，经历探究的主要环节，学习使用控制变量法；
3．情感态度与价值观：培养学生尊重事实，实事求是的科学态度，通过探究培养学生参与物理活动的兴趣。

重难点：探究影响压力作用效果的因素。

教学器材：一头削尖的铅笔，装满水的矿泉水瓶，圆柱体杯子，适量大米粒，盛大米粒的玻璃容器。

教学过程：
一．体验探究
拿出一支一头削尖的铅笔，按图向中间挤压，两个手指受压感觉相同吗？答；不同
原因可能是：受力面积不同。

用力再大一些，接触笔尖的手指受压感觉和之前的一样吗？答：不一样。

原因可能是：压力大小不同。

猜想：压力的作用效果可能与压力的大小和受力面积的大小有关。

探究时我们要用控制变量法。

二．探究一：压力的作用效果与受力面积的关系-------压力大小不变
将矿泉水瓶分别正放和倒放，观察大米凹陷的程度。

结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

三．探究二：压力的作用效果与压力大小的关系-------受力面积大小不变
将空杯子正放在面粉上；再把装满水的矿泉水倒扣在杯子里，观察两次的效果。

结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

小结：
实验结论：1. 当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

2．当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。

四从物理走向生活
用今天所学知识解释生活中的现象。