第三章文献检索与综述..

一次文献也称原始文献，一般指直接记录事件经过、 研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报 告等文献。是发表过的资料。
二次文献又称检索性文献，是指对一次文献进行加 工整理过的文献，包括文献特征、内容要点，并按 照一定方法编排成系统的便于查找的资料。
三次文献又称参考性文献，是在利用二次文献的基 础上，对一次文献进行系统的整理并概括论述的文 献，这类文献具有主观综合的性质。
三、如何搜集文献资料？ 1、多种渠道 可以考虑从如下方面来搜集： （1）采购。到新华书店、购书中心、书刊资料中心 查阅和订阅，或到大型图书展、有关书店购买。 （2）到学校图书馆借阅。每个学校都有图书馆，我 们可以去借阅相关资料。 （3）向老师和专家求助。 （4）网上查阅。许多信息在网上都有，可以到网上 免费图书馆查阅，可以用搜索引擎搜索，也可以到 研究性学习网站查阅，还可以到BBS论坛发求助帖 子，请别人帮忙。
文献研究法是课题研究中最常用的方法，几乎所有 的课题，都要先进行文献研究。文献研究法在语文 探究学习中有很大的作用，它可以帮助我们了解有 关问题的历史和研究现状，从而为我们确定课题提 供参考。现代社会是信息化社会，信息呈几何级数 涌现，许多问题别人已经注意，可能有人已经研究 过或者正在进行研究。如果我们确定的课题是别人 已经研究或正在研究的，那么，我们就是在做重复 劳动，必然徒劳无功。
3、搜索方法 （1）顺查法，即从课题相关内容的研究开始的时间 为起点，逐步推进到当前新出版的文献。这样比较 费时间，但可查全，有利于了解课题研究的全过程， 多用于范围较广，所需文献系统全面、复杂的研究 课题。
（2）逆查法，从当前的文献逐年回溯过去的文献， 直到满足需要为止，多用于新课题研究的文献搜集。
• 利用数据库，进行文献查询 中文期刊全文数据库（CNKI） 万方数据库 维普数据库
用篇名在核心期Leabharlann Baidu检索结果
在全部期刊中搜索的结果
维普数据库
四、如何使用文献资料？ 文献资料有了，那么又该如何面对一大堆的东西呢？
1、阅读分类 首先要对文献资料进行认真的阅读，先浏览后细读。 浏览的时候就要判断资料内容与研究课题的相关程 度，并将资料按内容或重要程度排序、分类。
二、文献类型有哪些？ 文献的内容多种多样，按照它的性质、内容、加工 方式和用途大致可分为零次文献、一次文献、二次 文献和三次文献。
零次文献是指经历过特别事件或行为的人撰写的目 击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和 有意识处理的最原始的资料。也称作第一手文献， 包括未发表的书信、手稿、草稿和各种原始纪录。
2、编制索引 将文献按照类别编制成目录形式的东西，便于使用。 资料可能不一定很丰富，如果比较少，一看就清楚， 那就不必编制索引。不过，正规的课题研究都要编 制文献索引的。
3、发现问题，提出观点 在广泛阅读或者筛选的过程中，由于各种资料形成 的年代不同，作者的见解不同，往往可以发现对同 一问题，各有各的理解，不尽相同。这时，就要对 这一问题进行思考，对它进行分析研究，探索奥秘， 提出自己的观点。
一、什么是文献研究法？ 文献是指记录知识的一切载体，包括图书、 报刊、会议资料、各种文件、学位论文、 科技报告、专利文献、磁盘、光盘及各种 音像视听资料、微缩胶卷、胶片等。
文献研究法是指根据一定的研究目的或课题需要， 通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地了 解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发 现问题的一种研究方法。
在确定课题前，先就相关问题查阅大量资料，对该 问题研究的历史、现状、前景，有一个全面的了解， 从中发现存在的问题或不足，进而确定自己的研究 课题。这样就等于站在了巨人的肩膀上，课题研究 才会少走弯路。
在课题实施过程中，也随时需要用到文献研究。比 如，“高中语文第一册课文精彩语段及点评”这个 课题，主要采用文献研究方法。我们在进行研究的 过程中，就需要搜集与高中语文第一册课文相关的 各种信息，然后进行研究，编撰“精彩语段及点评 手册”，如果不查资料，可能有许多语段自己没有 发现它的精彩之处，或者自己发现了，分析却不够 细致、全面。
文献综述的概念 人们一谈到文献综述，往往就把文献综述等同于文 本资料的汇总，这样的认识是不全面的。对于具体 研究主题来说，有关文献总是散乱地分布在不同场 所的不同载体上，所以必须进行专门的收集整理， 才能获得专题研究所需要的、比较充分的文献资料。 “综述”是由“综”与“述”两个部分组成。“综” 即综合、概括、总结；“述”即描述、评述、述评 等等。“综述”即是在综合、概括、总结的基础上 进行的描述、评述以及建构。
2、关键词搜索 利用搜索引擎进行资料检索是我们最常用的方法， 也是最简便有效的方法，常用的搜索引擎有百度， 搜狐，Google等。先确定研究概念，如“关于中学 生消费的研究”这个课题，我们要检索就要确定 “中学生”和“消费”这两个概念的组合作为检索 的主题。我用百度搜索引擎先打入“中学生”（按 空格键别忘），再键入“消费”，然后点击“百度 搜索” 。
（3）抽查法，选择某课题领域发展迅速、研究成果 较多的时期进行重点检索，以节省时间。一般多用 于时间紧张的小型项目研究，容易漏检。
（4）追溯法，利用手头的文献所附的引文注释和参 考文献目录作为线索，逐一追查原文，再从这些原 文所附的参考文献目录逐一扩展，就像滚雪球一样 扩展开来。
4、注意的问题 搜集文献，主要看与课题研究是不是相关，在此基 础上尽量搜集第一手资料，因为第一手资料的准确 性、可靠性要相对高些。比如，要研究某个同学， 如果搜集到他的作业、笔记、文章、书信等（日记 属个人隐私，必须得到本人同意），再进行研究， 会很有说服力。
其次，力求搜集与课题研究相关的各方面资料，做 到全面占有资料，才能得出比较正确的结论。
第三，要尽量搜集新的文献，因为新的文献比旧的 文献资料更新、更全面、更可靠。
第四，不但要搜集和我自己观点一致的材料，也要 搜集和自己观点不一致的资料，这样可以学会比较 分析，使自己研究的结论比较科学、全面。
第五，及时把所需资料复制、转录下来。报刊资料 可以复印，电子文档直接拷贝，再及时放到自己电 脑或学校提供的电脑空间里。