大班健康活动教案：我的晨间活动计划-大班健康教案
大班健康活动教案我的晨间活动计划大班健康教案
大班健康活动教案——我的晨间活动计划一、活动目标：2. 学会自己制定晨间活动计划，培养自我管理能力。
二、活动准备：1. 纸和笔（用于制定活动计划）2. 晨间活动道具（如跳绳、篮球等）3. 音乐播放设备4. 健康知识卡片三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿讲解晨间活动的重要性，引导幼儿认识到晨间活动对身体健康的益处。
2. 讨论：教师组织幼儿讨论自己喜欢的晨间活动，鼓励幼儿分享活动中的趣事。
4. 制定计划：教师引导幼儿根据自己的喜好和特长，制定个人的晨间活动计划。
5. 实践活动：幼儿按照自己制定的计划进行晨间活动，教师巡回指导。
6. 总结：教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿总结晨间活动的收获。
四、活动延伸：2. 环境创设：教师将幼儿的晨间活动计划展示在班级环境中，让更多幼儿学习和借鉴。
3. 区域活动：教师在班级设置晨间活动区域，提供丰富的活动材料，满足幼儿个性化需求。
五、教学评价：1. 观察幼儿在晨间活动的参与程度，评价幼儿对晨间活动的兴趣和积极性。
2. 评估幼儿制定的晨间活动计划是否具有可行性，以及计划的完成情况。
3. 收集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在家庭和学校晨间活动的表现。
大班健康活动教案——我的晨间活动计划六、活动重点与难点：重点：让幼儿了解晨间活动的重要性，学会制定个人晨间活动计划。
七、教学方法：1. 讨论法：教师引导幼儿相互交流，分享晨间活动的经验。
2. 示范法：教师演示正确的晨间活动姿势和技巧。
3. 实践法：幼儿按照计划进行晨间活动。
4. 评价法：教师对幼儿的晨间活动进行评价，给予鼓励和建议。
八、活动步骤：1. 导入：教师讲解晨间活动的重要性，引导幼儿认识到晨间活动对身体健康的益处。
2. 讨论：教师组织幼儿讨论自己喜欢的晨间活动，鼓励幼儿分享活动中的趣事。
4. 制定计划：教师引导幼儿根据自己的喜好和特长，制定个人的晨间活动计划。
5. 实践活动：幼儿按照自己制定的计划进行晨间活动，教师巡回指导。
大班健康活动我的晨间活动计划幼儿园大班教案
大班健康活动——我的晨间活动计划一、活动目标：2. 培养幼儿团队合作精神，学会与人分享和交流。
3. 引导幼儿关注晨间活动的安全问题，提高自我保护意识。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、活动准备：1. 晨间活动计划表格2. 画笔、彩纸、贴纸等绘画材料3. 安全提示标志4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 晨间讨论：邀请幼儿分享昨天晨间活动的经历，引导幼儿关注晨间活动的安排和内容。
3. 幼儿填写活动计划：鼓励幼儿根据自己的兴趣和需求，在表格中选择喜欢的活动并填写名字。
4. 活动准备：教师协助幼儿准备活动材料，提醒幼儿注意活动安全。
5. 晨间活动：幼儿按照计划进行晨间活动，教师观察并记录幼儿的表现。
四、活动总结与反思：1. 邀请幼儿分享活动过程中的感受和体验，引导幼儿关注活动的乐趣和团队合作的重要性。
2. 教师总结幼儿在活动中的表现，提出改进意见和建议。
3. 引导幼儿关注活动中的安全问题，提高幼儿的自我保护意识。
4. 鼓励幼儿下一天尝试新的活动计划，培养幼儿的探索精神和创新能力。
五、延伸活动：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的晨间活动情况，提供适当的指导和建议。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置晨间活动区域，提供丰富的活动材料，满足幼儿的不同需求。
3. 主题活动：组织关于晨间活动的主题活动，如晨间运动会、晨间表演等，增加幼儿对晨间活动的兴趣和参与度。
六、活动教学策略：1. 互动式教学：教师与幼儿进行互动，引导幼儿积极参与晨间活动计划的制定和实施。
2. 情境教学：通过设置情境，让幼儿在实际操作中学会自我管理和与他人合作。
3. 游戏化教学：将晨间活动与游戏结合，增加幼儿的兴趣和积极性。
4. 观察与反思：教师观察幼儿在晨间活动中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的观察力和自我反思能力。
七、安全与卫生教育：1. 教师应在晨间活动中提醒幼儿注意安全，遵守活动规则，避免发生意外伤害。
2. 教师应定期检查活动材料的安全性和卫生情况，确保幼儿使用的是安全的玩具和材料。
幼儿园教案大班健康教案设计：晨间活动
幼儿园教案大班健康教案设计：晨间活动课程主题：大班健康晨间活动课程目标：1.促进幼儿身体健康发展，增强幼儿体质，提高免疫力。
2.激发幼儿学习兴趣和积极性。
3.培养幼儿主动参与集体活动和锻炼的习惯。
4.学习一些简单的健康常识知识。
教学重点和难点：1.激发幼儿积极性，让幼儿乐于参与。
2.培养幼儿健康意识，了解身体保健知识。
教学准备：1.晨间音乐器材。
2.健康教育相关的图片或课件。
3.健康宣传画或海报。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1.播放欢快的音乐，带领幼儿做一些简单的活动，如起跑、跳跃、摆手等。
2.帮助幼儿完成一些拉伸运动，如手臂、脚踝、腰部等。
二、介绍健康常识（15分钟）1.出示幼儿常见的疾病图片，介绍预防和保健措施。
2.介绍正确的饮食、睡眠、锻炼等生活习惯及其重要性。
3.通过互动问题让幼儿理解并积极参与，及时纠正他们的误解。
三、健康运动（20分钟）1.带领幼儿进行一些有趣而能够促进身体健康发展的运动，如让幼儿踩着脚印跳跃、跟随师父完成教练运动等。
2.根据幼儿身体素质和兴趣选择合适的运动项目，尤其要注意幼儿的安全。
四、健康教育小游戏（15分钟）1.根据幼儿年龄特点设计一些健康教育小游戏，如夹虫口医、口腔清洁大赛等。
2.让幼儿通过小游戏轻松快乐地学习健康知识。
五、收尾活动（5分钟）1.播放安静的音乐，帮助幼儿放松身心。
2.引导幼儿回顾今天健康活动的知识内容。
3.提醒幼儿合理安排自己的饮食、休息、锻炼等生活习惯。
教学反思：此次晨间活动以健康为主题，通过多种形式的教学活动，让幼儿了解自我保健常识和生活习惯的重要性，激发幼儿参与教学的积极性和主动性，有效地提高了幼儿的健康和体质素质。
同时，在设计活动时要注意幼儿年龄特点和身体发展水平，要在安全保障的前提下适当增加活动难度，以满足幼儿的学习兴趣和实际需求。
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动(2)
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动(2)一、教学目标1.让幼儿能够通过活动感受到晨间运动的快乐。
2.通过晨间运动活动，促进幼儿的身体协调能力的提高。
3.帮助幼儿能够掌握简单的晨间运动基本姿势。
4.让幼儿能够体验到团队合作的意义及快乐。
二、教学内容及步骤1.活动前的准备：教师准备好晨间音乐，引导幼儿排队整齐，做好晨间拉伸准备活动。
2.活动1：动物跑 - 分批次进行。
–准备阶段：教师让幼儿手举头上的小棵树，将体重转移至脚底，引导幼儿身体前倾，双腿微曲，保持身体平衡状态。
–运动阶段：教师模仿各种动物，如：猫、狗、老虎等跑步姿势的模样，让幼儿跟随着模仿，感受不同的运动快乐。
–结束阶段：开始播放音乐，带领幼儿整齐有序地回到自己的座位上，保持腿部直立，手伸向顶端，跟着音乐放松全身，感受身体的舒适和放松。
3.活动2：扔球接力 - 分组完成。
–准备阶段：将全体幼儿分为3-5个团队，每个团队选择2名自己认为运动最利害的同学代表自己参与扔球接力比赛。
–运动阶段：教师给每个团队准备2-3个球，引导幼儿排队整齐，第一个幼儿手握球准备接力，然后运用语音指挥，将球传递至下一个同伴，最后传到最后一个同学手中，然后结束接力，团队的所有成员一起高举双手庆祝。
–结束阶段：教师让孩子们一起大声喊出自己团队的口号，并邀请他们互相表扬和鼓励，体验到团队合作的意义及快乐。
4.活动3：运动冻 - 分组完成。
–准备阶段：将全体幼儿分为3-5个团队，每个团队选择2名自己认为最聪明、最灵活的同学代表自己参与运动冻比赛。
–运动阶段：教师随机选择一种(或几种)晨间运动基本动作，如：深蹲、腾空、单腿支撑等让学生们执行。
学生在执行过程中，随时突听到教师喊“冻”时，就要迅速做出相应的姿势并保持不动，如在深蹲时听到教师喊“冻”时就要快速转变姿势，“冻”住并保持在这个新的姿势，保证不动直到教师再次发出指令。
–结束阶段：教师让孩子们一起大声喊出自己团队的口号，并邀请他们互相表扬和鼓励，体验到团队合作的意义及快乐。
大班晨间锻炼教案（范文7篇）
大班晨间锻炼教案（范文7篇）以下是网友分享的关于大班晨间锻炼教案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《大班晨间锻炼教案范文一》大班晨间锻炼的质量对幼儿的体能和动作发展有着重要作用，但观察评估发现，在晨间锻炼活动中存在着许多问题，主要表现为：晨间锻炼的项目与内容由教师规定，幼儿的积极性不高；器械随意取放，幼儿缺乏自主管理的意识；幼儿自我保护的意识和能力较弱。
针对这些问题，我们探索出以下教育策略，有效地提升了大班幼儿晨间锻炼的水平与质量。
一、管理1+1――让幼儿学会器械管理1.一人一器械。
我们把晨间活动的锻炼器械分管到人，一名幼儿管理一种器械。
晨间锻炼结束时，每个人要负责自己所管理器械的收集和整理工作，这样做效果较好。
如晨间锻炼刚结束，负责管理跳绳的豆豆，对不按要求归放跳绳的幼儿进行劝告，在幼儿都放完跳绳后，豆豆对每根跳绳进行检查并查点总数。
2.一物一图标。
为了让幼儿对锻炼器械的自我管理更有效，我们引导幼儿开动脑筋自主设计了运动器械的图标，贴在对应的器械区上，方便晨间锻炼时取放。
二、快乐1+1――让幼儿的晨间锻炼丰富多彩1.一周一选择。
由幼儿自主选择和决定每周晨间锻炼的具体项目和内容。
每周五下午，教师和幼儿共同讨论下周晨间锻炼的内容安排，幼儿充分地表达自己想玩什么或是不喜欢玩什么。
面对众多的意见，幼儿以举手的形式来表决，从中选出票数最高的五个体育游戏，成为下周晨间锻炼的内容。
最后，由一位幼儿将晨间锻炼的内容画在广告纸上，贴在墙上。
2.一大一小。
家园合作开发晨间锻炼的材料。
一个大人（家长）和一个小人（幼儿）合作开发一件晨间锻炼材料及其玩法。
如晨晨和妈妈带来了用袜子做的“袜子球”和用易拉罐做的高跷。
当天的晨间锻炼中，幼儿对袜子球爱不释手。
多多和妈妈带来了许多长布条（布条内塞了棉花，两端有雌雄贴），将布条首尾相连变成一个圈，布条圈放在地上可玩跳圈，大家拉起布条就变成了渔网，可以玩“捕小鱼”游戏。
大班晨间锻炼活动教案
大班晨间锻炼活动教案第一章：活动目标1.1 了解晨间锻炼的重要性，培养幼儿积极参与晨间锻炼的习惯。
1.2 通过晨间锻炼，提高幼儿的身体素质，增强体质。
1.3 培养幼儿团结协作、互相帮助的精神，提升幼儿的社会交往能力。
1.4 培养幼儿遵守规则、自律的品质，提高幼儿的自我管理能力。
第二章：活动准备2.1 活动场地：宽敞的户外场地或室内活动室。
2.2 活动器材：跳绳、皮筋、球类、呼啦圈等。
2.3 音乐播放设备：音响或音乐播放器。
2.4 安全防护用品：护具、急救包等。
第三章：活动内容3.1 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间为5分钟。
3.2 主体活动：3.2.1 跳绳比赛：幼儿分组进行跳绳比赛，锻炼幼儿的协调性和节奏感。
3.2.2 皮筋游戏：幼儿分组进行皮筋跳跃游戏，提高幼儿的弹跳力和灵活性。
3.2.3 球类活动：幼儿进行篮球、足球等球类游戏，培养幼儿的团队合作精神。
3.2.4 呼啦圈锻炼：幼儿进行呼啦圈转动、抛接等游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.3 放松活动：轻松音乐伴奏下，幼儿进行舞蹈或瑜伽等放松活动，时间为5分钟。
第四章：活动组织与指导4.1 教师提前准备好活动器材，布置活动场地。
4.2 活动开始前，教师向幼儿讲解活动规则和注意事项。
4.3 活动过程中，教师巡回指导，关注幼儿的动作规范，确保安全。
4.4 活动结束后，教师组织幼儿进行总结，表扬表现优秀的幼儿。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿参与活动的积极性、配合度以及动作完成情况。
5.2 关注幼儿在活动中的表现，如团结协作、遵守规则等。
5.3 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动方案。
第六章：活动流程6.1 集合整队，清点人数，进行晨间问候。
6.2 教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、关节活动、拉伸等。
6.3 主体活动开始，教师组织幼儿进行跳绳比赛、皮筋游戏、球类活动、呼啦圈锻炼等。
6.4 活动间隙，教师组织幼儿进行必要的休息和水分补充。
我的晨间活动计划大班健康活动教案
我的晨间活动计划一、活动目标：1. 了解晨间活动的内容，知道晨间活动的重要性。
2. 学会自己制定晨间活动计划，培养自我管理能力。
二、活动准备：1. 纸和笔（用于绘制活动计划）2. 晨间活动图片3. 晨间活动视频或音频素材4. 晨间活动道具（如跳绳、篮球等）三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示晨间活动的图片，引导幼儿回忆晨间活动的内容，激发幼儿对晨间活动的兴趣。
2. 观看晨间活动视频或音频素材，让幼儿了解晨间活动的重要性。
3. 教师讲解晨间活动的各项内容，如晨间体操、跑步、跳绳等，并示范动作要领。
4. 引导幼儿讨论如何制定晨间活动计划，让幼儿分享自己的想法。
5. 教师指导幼儿绘制自己的晨间活动计划，鼓励幼儿积极参与。
6. 展示幼儿绘制的晨间活动计划，让幼儿互相交流、学习。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解晨间活动的重要性，鼓励家长积极参与幼儿的晨间活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置晨间活动区域，提供相应的道具和器材，引导幼儿自主开展晨间活动。
3. 定期检查：教师定期检查幼儿的晨间活动计划执行情况，及时给予指导和鼓励。
五、活动评价：1. 观察幼儿在晨间活动中的表现，评价幼儿对晨间活动计划的理解和执行情况。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿晨间活动的参与情况和评价。
3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在晨间活动中的收获和不足，鼓励幼儿不断改进。
六、活动内容：1. 晨间体操：包括拉伸、关节活动、有氧运动等，以唤醒身体，提高血液循环。
2. 跑步：在户外或室内进行慢跑，增强心肺功能，提高身体耐力。
3. 跳绳：学习跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，锻炼协调性和节奏感。
4. 晨间游戏：选择适合晨间的游戏，如捉迷藏、丢沙包、跳圈等，增强幼儿的团队协作能力和社交技能。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范晨间活动，让幼儿学习正确的动作要领。
2. 游戏法：运用趣味性的游戏，吸引幼儿积极参与晨间活动。
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动一、教学目标1.了解晨间活动对幼儿健康成长的重要性；2.掌握晨间活动的基本形式和方法；3.提高幼儿的身体协调能力和认知能力；4.培养幼儿良好的生活习惯。
二、教学内容1.晨间活动的定义和作用；2.晨间活动的基本形式和方法；3.晨间活动的项目和技巧；4.晨间活动的注意事项。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过回顾上次的活动，提醒幼儿们晨间活动的内容和目的。
激发幼儿们对晨间活动的兴趣和热情。
2. 新知讲解（15分钟）2.1 晨间活动的定义和作用晨间活动是指在幼儿园上午课程开始前的活动，旨在唤醒幼儿的身体和大脑，为他们的一天注入活力，促进身体发育和认知能力的提高。
2.2 晨间活动的基本形式和方法•游戏形式：通过游戏的方式，激发幼儿的兴趣，提高参与度；•活动形式：通过各种活动，如跳舞、做操等，锻炼幼儿的体能；•徒手训练：通过徒手训练，提高幼儿的协调能力和力量。
2.3 晨间活动的项目和技巧•拉伸运动：可以做一些简单的拉伸运动，如手臂上下拉伸、身体左右摆动等，促进血液循环，预防运动伤害；•跳绳：教授幼儿正确的跳绳方法，并进行简单的跳绳练习，锻炼幼儿的心肺功能；•跳舞：播放欢快的音乐，教授幼儿基本的舞蹈步伐，让幼儿在音乐中舞动身体，促进身体协调；•手部操：进行一些简单的手部操动作，如捏揉、搓圆等，锻炼幼儿手部灵活性。
2.4 晨间活动的注意事项•注意安全：活动场地要保持整洁，避免物品杂乱，防止幼儿意外受伤；•注意适度：晨间活动的强度要适度，不可过于激烈，以免幼儿身体吃不消；•注意指导：要给幼儿提供正确的示范和指导，确保他们正确掌握活动技巧。
3. 活动实施（30分钟）根据教学内容，组织幼儿进行晨间活动的实践操作。
根据幼儿的年龄和能力，选择合适的项目和技巧进行活动。
4. 总结归纳（5分钟）对本节课的重点内容进行总结，提醒幼儿们合理运动的重要性，并鼓励他们在日常生活中坚持晨间活动。
四、教学反思通过观察幼儿的参与情况和表现，可以得出以下评价：1.教学目标：幼儿是否了解晨间活动的重要性、掌握基本形式和方法、提高身体协调能力和认知能力、培养良好生活习惯；2.教学内容：教学内容的设置是否符合幼儿的实际需求，是否能够激发幼儿的学习兴趣；3.教学过程：教学过程是否顺利，教师是否能够有效引导和管理，幼儿是否积极参与和配合；4.教学效果：教学活动是否能够达到预期目标，幼儿是否在晨间活动中得到锻炼和提高。
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动活动目标本次晨间活动旨在：•帮助幼儿充分活动身体，增强体质•锻炼幼儿的协调能力和灵活性•促进幼儿间团队合作，增强互动、交流和合作意识•培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯活动准备•活动场所：广场、操场等装备平整、安全的场所•活动器材：跳绳、充气球、彩带等设备•增加活动趣味性的道具：音箱、音乐、带动健康体操的视频等活动流程1.热身操开始老师带领孩子跟着音乐做简单的操场操，如早晨迎接太阳、微笑迎新练习等。
热身时间大约为5-10分钟。
2.跳绳比赛通过跳绳比赛来增强幼儿的体质，调动幼儿的兴趣，促进竞争意识和团队精神，鼓励幼儿向更高的目标迈进。
比赛规则可设为：谁能跳最多跳就算获胜，并有小礼品作为奖励。
3.球类游戏这里可以提供一些球类游戏，如捉迷藏、接力赛跑、踢球等，不但可以促进幼儿的身体协调能力，更重要的是培养幼儿的合作精神。
4.愉快的舞蹈这一环节可以带动幼儿跳一些轻松的小舞蹈，也可以适量地引导幼儿端正的坐姿、行走姿态以及手脚动作，潜移默化地帮助幼儿养成良好的生活习惯。
5.结束结束部分可以有一些小游戏，如接力跑、提贡球、手舞足蹈等，不仅可以缓解幼儿身体的疲劳，更可以活跃气氛，并为晨间活动画上一个完美的句号。
教育意义幼儿期是身体和心理发展相对比较丰富的阶段，晨间活动能够帮助幼儿摆脱早晨的迟疑、懒散的状态，调动幼儿主动的积极性，增强他们的身体、智力和心理素质。
晨间活动中的游戏和活动不仅是一种愉快的体验，更是孩子健康成长的必要条件。
在活动过程中，老师可以适时加入必要的卫生习惯指导，如勤洗手、糖果等身体劣化因素的出现可能会影响身体健康、饮食指南等，慢慢地引导幼儿们养成良好的生活习惯，这也正是晨间活动的一大收获。
结语晨间活动不仅可以帮助幼儿摆脱懒散的状态，让身体充满活力，更可以在社会性方面养成1-3年级学生的良好习惯。
希望晨间活动可以成为幼儿园教育中必不可少的一部分，让我们的孩子健康成长。
幼儿园教案大班健康教案设计：晨间活动
幼儿园教案大班健康教案设计：晨间活动一、教学目标1.帮助学生建立健康的起床和晨间活动习惯。
2.提高学生的身体协调能力和肌肉灵活性。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1.晨间集体操2.健康饮食知识普及3.身体保健操三、教学准备1.晨间集体操音乐2.图片或卡片贴纸，用于展示健康饮食知识3.音乐播放器四、教学过程步骤一：晨间集体操（10分钟）1.教师带领学生进行晨间集体操，选择一段具有活力的音乐。
2.引导学生按照音乐的节奏做简单的身体运动，如跳跃、摇臂、转头等动作。
3.提醒学生注意保持节奏一致，并注重动作的准确与协调。
步骤二：健康饮食知识普及（15分钟）1.教师展示图片或贴纸上的健康饮食知识，如各类食物的营养价值、健康饮食的搭配原则等。
2.与学生互动，引导他们回答一些简单的问题，例如“水果有哪些种类？”、“蔬菜为什么重要？”等。
3.结合实际情况，让学生分享自己喜欢的健康食物，鼓励他们了解并保持良好的饮食习惯。
步骤三：身体保健操（15分钟）1.教师示范一套简单的身体保健操，包括拉伸、扭转、按摩等动作。
2.引导学生按照示范的动作进行模仿，并在过程中提醒他们注意身体的舒适感。
3.加强对学生身体部位的认知，例如“拉伸手臂”、“按摩头部”，让学生通过动作名称来理解和记忆身体的不同部位。
步骤四：晨间活动总结及小结（5分钟）1.教师与学生共同总结晨间活动的内容和收获，引导学生表达自己的感受和体验。
2.着重强调起床和晨间活动对身体健康的重要性，鼓励学生养成良好的生活习惯。
五、教学延伸1.鼓励家长和孩子共同参与晨间活动，并形成家庭健康活动的习惯。
2.将晨间活动与其他课程内容相结合，如与自然科学课程中的身体结构、运动方式等相关知识进行融合。
3.定期进行身体素质测试，记录学生的身体发展和进步情况。
六、教学评价1.观察学生在晨间活动中的动作表现和参与程度。
2.听取学生对晨间活动的反馈和感受。
3.收集学生在健康饮食知识上的回答和互动情况。
大班健康活动我的晨间活动计划幼儿园大班教案
大班健康活动——我的晨间活动计划一、活动目标：2. 培养幼儿团队合作精神，学会与他人分享和交流。
3. 通过制定晨间活动计划，培养幼儿的规划能力和执行能力。
4. 增强幼儿的身体素质，提高晨间活动的参与度。
二、活动准备：1. 晨间活动计划表（教师提前准备，包含各类活动选项）2. 绘画材料（彩色笔、贴纸等）3. 活动场地（宽敞的室内或户外场地）4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 晨间欢迎：教师与幼儿互相问候，检查幼儿的精神状态，了解幼儿的夜间生活。
2. 主题导入：教师向幼儿介绍今天的晨间活动计划，引导幼儿关注各类活动选项。
3. 制定计划：教师带领幼儿讨论并选择适合大家的晨间活动，鼓励幼儿发表自己的意见。
4. 分工合作：根据活动计划，教师组织幼儿分工合作，确保活动的顺利进行。
5. 活动时间：教师提醒幼儿注意活动时间的分配，培养幼儿的时间观念。
6. 结束活动：教师与幼儿一起总结今天的晨间活动，了解幼儿的收获和感受。
四、活动内容：1. 晨间欢迎：教师与幼儿互相问候，检查幼儿的精神状态，了解幼儿的夜间生活。
2. 主题导入：教师向幼儿介绍今天的晨间活动计划，引导幼儿关注各类活动选项。
3. 制定计划：教师带领幼儿讨论并选择适合大家的晨间活动，鼓励幼儿发表自己的意见。
4. 分工合作：根据活动计划，教师组织幼儿分工合作，确保活动的顺利进行。
5. 活动时间：教师提醒幼儿注意活动时间的分配，培养幼儿的时间观念。
6. 结束活动：教师与幼儿一起总结今天的晨间活动，了解幼儿的收获和感受。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的晨间活动情况，鼓励家长参与幼儿的晨间活动。
2. 环境创设：教师将晨间活动计划表悬挂在活动场地，方便幼儿随时查看。
3. 观察记录：教师观察幼儿在晨间活动的表现，记录幼儿的成长变化。
4. 教学分享：教师定期与同事分享晨间活动的经验和心得，共同提高教学水平。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动
幼儿园大班健康教案设计：晨间活动一、教育目标1.让幼儿充满活力，迎接新的一天；2.培养幼儿的协调能力和反应能力；3.增强幼儿的心肺功能和身体素质；4.培养幼儿良好的运动习惯。
二、师生活动环节设计时间活动内容活动目的8:00-8:10 集体跑步增强幼儿的心肺功能和身体素质8:10-8:20 热身活动热身准备身体，预防受伤8:20-8:30 全员操培养幼儿协调能力和反应能力8:30-8:40 互动游戏活跃幼儿情绪，帮助幼儿交流、合作8:40-8:45 散步放松放松身体，预备进入教室1. 集体跑步•活动内容：在幼儿园篮球场中和孩子们一起跑步；•活动目的：增强幼儿的心肺功能和身体素质，培养动手动脚的习惯。
2. 热身活动•活动内容：在篮球场上，进行小组穿越银河、足球传递、篮球扣篮等热身活动；•活动目的：热身准备身体，预防受伤，并激发幼儿的运动热情，为后续活动做好准备。
3. 全员操•活动内容：进行简单却富有活力的健身操，培养幼儿协调能力和反应能力；•活动目的：帮助幼儿在快乐的氛围中放松身体，增强身体素质。
4. 互动游戏•活动内容：进行互动游戏，帮助幼儿交流、合作、互动；•活动目的：活跃幼儿情绪，帮助幼儿在游戏中自然地发展行动能力和思维能力。
5. 散步放松•活动内容：带着孩子们在晒场内散步；•活动目的：放松身体，预备进入教室，进入学习状态。
三、注意事项1.在进行运动之前，要预备好所需工具，如保护材料、心肺功能监测仪、跑步鞋等；2.运动过程中，大班教师需要时刻关注孩子们的情况，如有不适需及时加以处理；3.活动的时规划要从简单到复杂，从易到难，以便孩子们逐渐适应和提升。
四、总结通过这次晨间运动活动，孩子们获得身心俱佳的锻炼，同时也增强了他们协调能力、反应能力和团队协作能力。
健康的身体是孩子们学习和成长的基础，希望我们的晨间运动活动可以持续下去，为幼儿们的身体健康保驾护航。
大班健康活动我的晨间活动计划幼儿园大班教案
大班健康活动——我的晨间活动计划一、活动目标：2. 培养幼儿的自我表达能力，提高他们的计划能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强他们的社交能力。
二、活动准备：1. 纸张、画笔、贴纸等绘画材料。
2. 晨间活动计划表格。
3. 幼儿姓名贴纸。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿讲解晨间活动的重要性，引导幼儿思考自己喜欢的晨间活动。
2. 自主绘画：请幼儿根据自己的喜好，用画笔和贴纸在纸上绘制自己的晨间活动计划。
3. 分享计划：鼓励幼儿在小组内分享自己的晨间活动计划，引导他们互相交流、讨论。
4. 填写晨间活动计划表格：教师根据幼儿的分享，帮助他们将计划填写到晨间活动计划表格中。
5. 贴上姓名贴纸：在每个幼儿的晨间活动计划纸上贴上他们的姓名贴纸，以便于识别。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师将晨间活动计划表格发送给家长，请家长协助幼儿在家实施晨间活动计划。
2. 环境创设：将幼儿的晨间活动计划作品装饰在教室醒目位置，提醒幼儿按照计划进行晨间活动。
3. 定期回顾：教师定期组织幼儿回顾晨间活动计划，引导他们自我评价、互相评价，调整活动计划。
五、活动注意事项：1. 注重个体差异：教师应关注每个幼儿的兴趣和需求，尊重他们的选择，给予个别化的指导。
2. 培养自主性：在活动过程中，教师应鼓励幼儿自主思考、自主表达，培养他们的自主能力。
3. 安全教育：教师在活动中要提醒幼儿注意安全，避免在晨间活动中发生意外伤害。
4. 环境创设：教师应将晨间活动计划与幼儿园环境相结合，创造有利于幼儿发展的环境。
六、活动评估：1. 观察幼儿在晨间活动的参与程度，以及他们是否能够按照计划进行活动。
2. 评估幼儿在分享自己计划时的表达能力和自信心。
3. 通过家长反馈和幼儿的回顾，了解晨间活动计划在家庭中的实施情况。
七、活动反馈与调整：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的晨间活动情况，收集家长意见和建议。
2. 根据幼儿的反馈和实际情况，适时调整晨间活动计划，使其更符合幼儿的需求。
大班健康教案《晨间活动》设计
大班健康教案《晨间活动》设计1. 引言晨间活动作为幼儿园日常课程的一部分，对幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。
本教案旨在设计一节适合大班幼儿的晨间活动课，既能促进幼儿的身体活动，又能培养幼儿的集体合作精神。
通过这样一节精心设计的晨间活动课，可以帮助幼儿们开始一天的学习和游戏活动，使他们的身心状态得到更好的调整和准备。
2. 目标•培养幼儿的动手能力和体力；•培养幼儿良好的集体合作精神；•促进幼儿的身心健康发展；•通过活动激发幼儿对学习和游戏活动的兴趣。
3. 教学内容1.晨间热身运动–目标：激活幼儿的身体，提高血液循环，准备好开始晨间活动。
–活动内容：进行简单的拉伸运动，让幼儿们活动筋骨，做扩胸运动和简单的舒展动作。
2.音乐游戏活动–目标：培养幼儿的听觉感知能力、音乐表达能力和合作精神。
–活动内容：播放愉快的音乐，引导幼儿们跟随节奏做简单的舞蹈动作。
鼓励幼儿们根据音乐的节奏自由表达，同时进行简单的合作互动。
3.成语接龙游戏–目标：培养幼儿的语言表达能力和思维敏捷性，同时激发他们对中华文化的兴趣。
–活动内容：教师从容易的成语开始，然后依次让每个幼儿接龙接出一个新的成语。
如果幼儿不能接出新的成语，其他幼儿可以帮助他们。
通过这个游戏，幼儿们不仅学习了成语，还锻炼了他们的思维敏捷性和语言表达能力。
4.感知游戏–目标：培养幼儿的观察力、注意力和感知能力。
–活动内容：教师准备一些物品，例如水果、玩具等。
先让幼儿们仔细观察这些物品，然后把它们放到一个盒子里。
随后，教师把盒子里的物品一个一个取出来，幼儿们要辨认物品并说出它的名称。
这个活动可以锻炼幼儿们的观察力和注意力，并培养他们对物品的感知能力。
4. 教学过程1.引导幼儿们进行晨间热身运动。
2.播放音乐，让幼儿们跟随音乐进行舞蹈活动。
3.教师以一个成语开始，然后依次让每个幼儿接龙接出一个新的成语。
4.教师准备物品，并放入盒子中。
然后一个一个取出来，让幼儿们辨认并说出物品名称。
《我的晨间活动方案》大班健康活动教案
千里之行，始于足下。
我的晨间活动方案》大班健康活动教案我的晨间活动方案》大班健康活动教案引言：晨间活动是一天开始时给予大班幼儿全面发展的身体锻炼和感官刺激的机会。
良好的晨间活动方案不仅可以提高幼儿的身体素质，还能促进幼儿的社交能力和认知发展。
本文将介绍一种适合大班幼儿的晨间活动方案。
一、活动目标1.提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿集体活动的意识和习惯。
3.增强幼儿的社交能力和团队合作精神。
4.促进幼儿的认知发展和知识学习。
二、活动准备1.场地准备：晨间活动通常在室内进行，需要保证活动区域宽敞、安全。
活动区域应该清理干净，避免有杂物或危险物品。
2.器材准备：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
准备一些适合幼儿的器材，如小球、绳子、标志牌等。
3.音乐准备：选择一些轻快欢快的音乐，可以使幼儿更积极主动地参与活动。
三、活动具体安排1.集体活动：在晨间活动开始前，集体参与一些活跃的集体活动，如热身操、晨间操等。
这些活动可以帮助幼儿热身，准备好进行后面的活动。
2.身体协调：在集体活动之后，可以选择一些对幼儿的身体协调性和灵活性有益的活动。
例如，进行巧手游戏，让幼儿练习手眼协调；进行踢球游戏，让幼儿锻炼腿部力量和灵活性。
3.团队合作：通过团队合作的活动，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
例如，进行接力比赛，让幼儿分组进行接力比赛，强调团队合作的重要性；进行拔河比赛，让幼儿体验团队合作的乐趣。
4.认知发展：千里之行，始于足下。
晨间活动也可以结合幼儿的认知发展，进行一些知识学习的活动。
例如，进行数数游戏，让幼儿数数器材的数量；进行识字游戏，让幼儿辨认一些简单的图形和字母。
四、活动评价1.及时反馈：在活动结束后，给予幼儿及时的反馈和鼓励。
以肯定的方式评价幼儿的努力和进步，让他们感受到自己的成就。
2.认真观察：教师应该认真观察幼儿的参与程度和表现，发现问题及时进行调整和改进，以保证活动的效果和质量。
五、活动的延伸教师可以根据幼儿的兴趣和需求，对晨间活动进行延伸。
晨间锻炼教案大班模板
晨间锻炼教案大班模板晨间锻炼教案大班模板教学目标：1. 帮助学生在晨间锻炼中培养良好的身体素质和健康习惯。
2. 提高学生的协调性、灵活性和耐力。
3. 培养学生的团队合作和互助精神。
教学资源：1. 晨间锻炼音乐。
2. 晨间锻炼器械（如小球、绳子等）。
教学准备：1. 确保教室或操场的空间足够，没有危险物品。
2. 准备好音乐设备和器械。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 与学生们打招呼，引导他们进入晨间锻炼的状态。
2. 播放轻快的晨间锻炼音乐，让学生们跟着音乐做简单的动作热身。
主要活动（15分钟）：1. 分组活动：将学生分成若干小组，每个小组5-6人。
2. 晨间锻炼动作示范：老师向学生们示范几个简单的晨间锻炼动作，如跳绳、投掷小球、踢足球等。
3. 小组轮流练习：每个小组依次进行晨间锻炼动作练习，其他小组员可以互相观摩和鼓励。
4. 老师巡视指导：老师巡视各小组，及时纠正学生们的动作错误，并给予肯定和鼓励。
总结活动（5分钟）：1. 结束晨间锻炼活动，让学生们放松身体，进行简单的拉伸运动。
2. 与学生们一起回顾今天的晨间锻炼活动，鼓励他们分享自己的收获和体会。
3. 引导学生们意识到晨间锻炼对身体健康的重要性，并鼓励他们每天坚持锻炼。
教学扩展：1. 随着学生们的进步，逐渐增加晨间锻炼的难度和复杂度。
2. 引导学生们自己设计晨间锻炼动作，并在班级中分享和交流。
3. 定期组织晨间锻炼比赛，增强学生们的参与和竞争意识。
评估方法：1. 观察学生在晨间锻炼中的参与程度和动作准确性。
2. 鼓励学生们互相评价和给予建议，促进他们的自我评估和提高意识。
注意事项：1. 晨间锻炼动作要简单易学，避免过于复杂或危险的动作。
2. 确保学生们在活动过程中的安全，避免碰撞或摔倒等意外事故。
3. 鼓励学生们在活动中互相帮助和支持，培养团队合作精神。
这是一个晨间锻炼教案的大班模板，你可以根据实际情况和学生的年龄特点进行相应的调整和改进。
记得在教案中注重学生的参与和个体差异，以促进他们的全面发展和健康成长。
大班健康活动：我的晨间活动计划（二篇）
大班健康活动：我的晨间活动计划活动目标：1、能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。
2、学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
3、能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
活动准备：1、物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”;运动员图片。
电脑、实物投影仪等。
2、经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
活动过程：一、体验导入，引发思考。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化?有什么不同的感觉?2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。
二、主动探索，建构经验。
1、分别交流两组运动后不同的感受。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
(1)师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?我也给它起个名字叫上肢运动。
(2)师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?我给它们起个名字叫下肢运动。
师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。
那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢?我也给它们起个名字叫全身运动。
3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。
和幼儿一同验证分类是否正确。
三、开拓视野，提升经验。
1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美?2、讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢?让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好?幼儿同伴间讨论。
四、内化经验，制订计划。
1、教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼和发展。
2、幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划。
3、请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明自己设计的原因。
4、总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。
大班健康活动我的晨间活动计划(第三届教学赛课教案选)
大班健康活动我的晨间活动计划一、活动主题及目的晨间活动是大班儿童日常生活中的重要内容之一。
本活动的主题为“我的晨间活动计划”，旨在引导大班儿童建立健康的生活习惯，养成良好的锻炼和休息习惯，促进身体和心理健康的全面发展。
二、活动过程1. 活动准备•活动材料：流利贴、画笔、颜料、纸张等。
•班级环境：教室环境干净整洁，安全卫生。
•师生情感：营造开放、支持和尊重的氛围，建立师生之间的良好互动。
2. 活动步骤第一步：打卡在进入教室之后，学生需要按照自己的晨间活动计划打卡。
每个学生将自己的计划贴在班级公告牌上，然后在旁边签上自己的名字。
老师负责监督和引导学生按照计划执行。
第二步：身体活动在晨间活动中，适当的体育锻炼能够帮助学生消耗过多的能量，增强体质和大脑的活力。
根据学生的年龄和身体情况，可以进行适当的体育锻炼，如翻轮胎、跳绳等。
老师要根据学生的实际情况，灵活调整锻炼的强度和时间。
第三步：情感交流在晨间活动中，也可以安排适当的情感交流环节，鼓励孩子与班级同学分享自己的感受、情绪和经历。
这有助于提高孩子的自信心和表达能力，增强班级凝聚力和情感联系。
第四步：自由时间在晨间活动结束前，可以给学生一些自由活动时间，让他们自由地做自己喜欢的事情。
例如，可以提供绘画、游戏、阅读等活动，让学生按照自己喜好选择。
3. 活动总结在晨间活动结束后，老师可以与学生进行简短的总结。
可以回顾每个学生的晨间计划，了解他们的完成情况，鼓励他们继续保持好的生活习惯；也可以反思自己的活动设计，探讨如何让晨间活动更加有意义和有效。
三、活动评估在活动进行过程中，老师需要关注以下方面：•是否能够有效地激发学生的积极性和参与度？•是否能够充分体现学生的个性化需求和兴趣？•是否能够满足学生的身体和心理健康需求？•是否能够充分发挥老师教学的主导作用？通过以上方面的评估，不断调整晨间活动的设计，最终实现活动的目标和效果。
四、活动的意义晨间活动不仅仅是一项日常的活动，它还具有以下积极的意义：•帮助学生建立健康的生活习惯，养成良好的锻炼和休息习惯；•促进学生身体和心理的全面发展；•提高班级凝聚力和情感联系；•增强学生在班级中的主人翁意识和自主性意识。
我的晨间活动计划大班健康活动教案
我的晨间活动计划——大班健康活动教案第一章：活动目标1.1 认知目标：帮助幼儿了解晨间活动的意义和重要性。
引导幼儿理解制定晨间活动计划的意义。
1.2 技能目标：培养幼儿独立思考和自主制定计划的能力。
培养幼儿与他人合作的能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对晨间活动的热爱和积极参与的态度。
培养幼儿的自我管理和时间管理能力。
第二章：活动准备2.1 环境准备：教室环境整洁、舒适，有利于幼儿进行活动。
准备晨间活动计划的模板或表格。
2.2 材料准备：提供各种晨间活动的玩具和材料，如跳绳、篮球、呼啦圈等。
提供书写工具，如铅笔、彩色笔等。
第三章：活动过程3.1 导入：邀请幼儿坐好，向他们介绍今天的活动主题：我的晨间活动计划。
通过提问方式引导幼儿思考晨间活动的重要性。
3.2 主体活动一：讨论晨间活动的意义引导幼儿分享他们喜欢的晨间活动，并讨论这些活动对他们身体的好处。
3.3 主体活动二：制定晨间活动计划提供晨间活动计划的模板或表格，让幼儿根据自己的喜好和需求填写。
引导幼儿思考晨间活动的顺序、时间和地点，并帮助他们制定合理的计划。
3.4 主体活动三：实践晨间活动计划根据幼儿制定的计划，安排时间让他们进行晨间活动。
鼓励幼儿积极参与活动，并在活动中互相鼓励和帮助。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：与家长沟通，让他们了解活动的重要性，并鼓励家长参与幼儿的晨间活动。
鼓励家长与幼儿一起制定家庭晨间活动计划，培养幼儿的良好习惯。
4.2 环境创设：在教室中设置晨间活动区，提供各种活动材料，让幼儿在自由时间进行晨间活动。
定期更新晨间活动区的布置，以保持幼儿的兴趣和参与度。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在晨间活动中的参与程度，记录他们的表现和进步。
通过提问和讨论，了解幼儿对晨间活动的认识和看法。
5.2 幼儿计划能力：评估幼儿在制定晨间活动计划时的独立思考和合作能力。
观察幼儿在实践计划时的执行力和时间管理能力。
5.3 幼儿情感态度：观察幼儿对晨间活动的热爱和积极参与的态度。
幼儿园大班晨间运动：快乐健康成长活动策划方案
幼儿园大班晨间运动：快乐健康成长活动策划方案幼儿园大班晨间运动：快乐健康成长活动策划方案一、背景介绍在幼儿园大班阶段，晨间运动活动是非常重要的一部分。
通过丰富多彩的晨间运动活动，可以促进幼儿的身体发育和健康成长，增强幼儿的协调能力和团队合作意识，让他们在快乐的氛围中享受运动的乐趣，为一天的学习生活做好准备。
二、活动设计1. 活动目标- 促进幼儿身体发育和健康成长- 增强幼儿的协调能力和团队合作意识- 培养幼儿热爱运动的习惯2. 活动内容- 音乐热身活动：选择动感、欢快的音乐，让幼儿做一些简单的舞蹈动作，进行整体的身体热身。
- 拼图小游戏：根据活动主题，设计一些拼图游戏，让幼儿进行团队合作完成。
- 形体操活动：指导幼儿进行简单的形体操练习，锻炼他们的肢体协调能力。
- 童话故事操：结合经典的童话故事情节，设计一些与故事情节相关的操练动作，引导幼儿进行操练，激发他们的兴趣。
3. 活动方式- 分组活动：将幼儿分成若干小组进行活动，增强团队协作能力。
- 自由活动：在指导老师的带领下，组织一些自由活动，让幼儿可以根据自己的兴趣进行活动选择。
4. 活动时长- 活动时间为15-20分钟，保证幼儿身体不会过于疲劳。
三、活动心得作为活动组织者，我们发现幼儿园大班的晨间运动活动对幼儿的成长发育有着积极的影响。
通过活动的设计和指导，幼儿可以在快乐的氛围中享受运动带来的乐趣，培养良好的身体素质和意志品质，促进幼儿全面发展。
四、个人观点从我个人的观点来看，幼儿园大班晨间运动活动是很有必要的，它可以为幼儿的健康成长提供良好的环境和机会。
通过多样化的活动设计，可以激发幼儿对运动的兴趣，培养他们的团队合作意识，提高他们的身体素质，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
在幼儿园大班阶段，晨间运动活动的重要性不言而喻。
通过设计合理、丰富多彩的晨间运动活动，可以给幼儿们一个快乐、健康的成长环境，让他们在运动中得到身心的全面发展。
希望每一个幼儿园的晨间运动活动都能给孩子们带来快乐和健康的成长。
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大班健康活动教案：我的晨间活动计划-大
班健康教案
活动目标：
1、能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。
2、学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
3、能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
活动准备：
1、物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”;运动员图片。
电脑、实物投影仪等。
2、经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
活动过程：
一、体验导入，引发思考。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化?有什么不同的感觉?
2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。
二、主动探索，建构经验。
1、分别交流两组运动后不同的感受。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
(1)师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运
动，我们可以给它们起个什么名字呢?我也给它起个名字叫上肢运动。
(2)师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?我给它们起个名字叫下肢运动。
(3)师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的`锻炼，身体就会有不同的感觉。
那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢?我也给它们起个名字叫全身运动。
3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。
和幼儿一同验证分类是否正确。
三、开拓视野，提升经验。
1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美?
2、讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢?让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好?幼儿同伴间讨论。
四、内化经验，制订计划。
1、教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼和发展。
2、幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划。
3、请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明自己设计的原因。
4、总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。
让我们就按照我们自己
制订的锻炼计划行动吧!
延伸活动：
1、日常晨间活动中，提示幼儿按照自己制定的计划选择游戏内容。
2、根据幼儿列表中关心的问题，与幼儿共同讨论并调整晨间相关内容。
3、健康角共同收集有关运动后身体发展的资料。
4、家园共同组织幼儿秋季运动会。
【大班健康活动教案：我的晨间活动计划-大班健康教案】。