《送东阳马生序》部编版PPT

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⑼同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然 若神人。
于：向 之：结构助词的，的 手：动手
笔：用笔 录：抄写 以：连词，相当于“而”
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⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 还。
我小时候就爱好学习。家里穷，
没有办法买书回来读，常常向有藏书
的人家去借，（借来后）就自己动手
用笔抄写，计算着约定的日子（按时）
归还。
到了学舍，四肢僵硬得不能
动弹，服侍的人拿热水来（给我） 浇洗，用被子给我盖上，很长时 间才暖和过来。寄居在旅店里， 主人每天提供两顿饭，没有新鲜 肥美的食物可以享受。
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⑼同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白 玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
被：同“披”，穿 绮绣：绣花的丝绸衣服 之：的 腰：在腰间佩戴 容臭：香袋 臭：气味 烨然：光彩照人的样子 若：好像
舍：学舍，学校 支：通“肢”，肢体 媵人：侍婢 汤：热水 沃： 浇 以：用 衾：被子 拥：围着 而：表修饰，不译
乃：才 寓：寄居，居住 逆旅：旅店 日：每天 再：两次 食：供养，给……吃。之：的 享：享受
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⑻至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤
沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。
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⑵天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸， 弗之怠。
屈：弯曲
伸：伸直
弗：不
之：代词，指“笔录”这件事
怠：懈怠，放松
（有时）天气非常寒冷，砚池里
的墨水结成坚冰，手指（冻得）不
能弯曲、伸直，也不放松抄写。
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⑶录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人 多以书假余，余因得遍观群书。
毕：完，完毕 走：跑
之：的 道：学说
患：担心，忧虑
硕师：学问渊博的老师 硕：大 尝：曾经
趋：奔向 乡：当地 先达：有道德有学问的前辈
叩问：求教
叩：问
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⑷既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师 名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。
（我）成年以后，更加仰慕圣
贤的学说，又担心没有才学渊博的
老师和有名望的人与自己交往，曾
卒获有所闻。
左右：近旁，身边 援：引，提出 质：询问 以：连词，相当于“地” 请：请教 或：有时 其：代词，指先达叱咄：训斥，呵责 愈：更加 至：周到复：辩解 俟：等待 焉：语气词，不译
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⑹余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言 以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获有所闻。
写作背景
本文写于洪武十一年（1378）。这
一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天
府（今江苏省南京市，当时是国都）朝
见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见
他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马
生。
题目“送东阳马生序”的意思是：
送给东阳人马君则的一篇赠序。
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了解序
序，文体名。作为文章的体裁， 序有书序和赠序之分。书序，即序 言，相当于前言后记。赠序是临别 赠言性质的文字，内容多为推重、 勉励、称许之辞。它与书序的性质 不同，为文人之间的赠言。本文即 属此类。
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读准字音 给下列加点的字注音：
嗜学（shì ） 硕师（ shuò ）
叱咄（chì duō） 俟 （ sì ）
负箧（ qiè ） 曳屣（yè xǐ）
皲裂（ jūn ） 媵人（ yìnɡ ）
衾 （ qīn ） 绮绣（ qǐ ）
容臭（ xiù ） 烨然（ yè ）
裘葛（qiú ɡě） 缊袍（ yùn ）
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⑺当余之从师也，负箧曳屣，行深山 巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足 肤皲裂而不知。
当我去求师的时候，背上书箱， 拖着破鞋子，走在深山大谷中，严 寒的冬天寒风凛冽，积雪有几尺深， 脚上的皮肤冻裂了却不知道。
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⑻至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃 灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。
经跑到百里之外，捧着经书向当地
有道德有学问的前辈请教。
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⑸先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。
隆：高 尊：重 填：挤满
辞：言辞
望：声望 门人：弟子，学生
未尝：不曾
色：脸色，表情
前辈道德声望高，门人弟子
挤满了他的屋子，（他的）言辞
不曾委婉些，脸色不曾温和些。
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⑹余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以 请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不 敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，
送东阳马生序
明·宋濂
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1
学习目标
1.掌握常用的文言实词、虚词。
2.理清思路，理解全文，学习 用对比手法来表现中心的写法。
3.学习古人专心求学，克服艰 难，刻苦自励的精神。
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2
作者简介
宋濂，字景濂， 号潜溪，谥文宪， 明朝初期著名文学 家。与刘基、高启 并列为明初诗文三 大家。宋濂很受朱 元璋器重，为明代 “开国文臣之首”。 平生著作很多，有 精选《课件宋学士文集》。3
冻馁（ něi ） 谒见（ yè ）
撰写（zhuàn
） 精选课件
贽
（ zhì ） 6
整体感知
阅读全文，借助工具书， 理解文章大意。
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⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
余：我 即：就
嗜：爱好
无从：没有办法 致书：得到书。这里指买书
以：连词，相当于“来” 每：常常 假：借
之：代词，指所借之书逾约：超过约定的期限
以：因为
是：这样
以：把
假：借
因：于是
得：能够
抄录完毕，跑着把书送还给人家，
不敢稍微超过约定的期限。因此人家大
多数愿意把书借给我，我于是能够广泛
地阅读各种书籍。 精选课件
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⑷既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名 人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
既：已经 加冠：到了成年 益：更加
我恭敬地站在他身边，提出疑难， 询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教， 有时受到他的训斥，我的态度更加恭敬， 礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等 到他高兴了，就又去请教。所以我虽愚 笨，终于获得了一些学识。
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⑺当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷
中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而 不知。 故：所以 虽：虽然 卒：终于 之：助词，无实义 负：背着 箧：书箱 曳：拉，牵引，这里指“拖” 屣：鞋 穷冬：严冬 皲裂：皮肤因寒冷干燥而破裂 而：表转折，却