崇高的理想成功的一半
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一个人的成就与其理想的 高低成正比，理想越高远他成
功的希望也越大。
美国著名的商业大学哈佛大学,在1979年对应届毕业生做了一个调查报告。在调查中,他 们询问在应届毕业生中有多少人有明确的人生目标：结果只有3%的人有明确的人生目 标并且写在了日记本上。他们把这些人列为第一组; 另外有13%的人在脑子里有人生目标但没有写在纸上，他们把这些人列为第二组; 其余84%的人都没有明确的人生目标,他们的想法是完成毕业典礼后先去度假放松一下 ，这些人被列为第三组。
三个建筑工的故事
• 三个建筑工人的故事 • 有三个建筑工人在共同砌一堵墙。 这时，有人问他们：“你们
在干什么呀？”第一个头也没抬，没好气地说：“你没看见吗？ 在垒墙。” • 第二个人抬起头来说：“我们当然要盖一间房子。” 第三个人 边干活边唱歌，脸上满是笑容：“我在盖一间非常漂亮的房子， 不久的将来，这里将变成一个美丽的花园，人们会在这里幸福的 生活。” • 十年后，第一个人仍是一名建筑工人；而在施工现场拿着图纸的 设计师竟然是第二个工人；至于第三个工人，现在已成了一家房 地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。
他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官 贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不 减他心中的热情。
终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启 了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣 经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16 年了。
张海迪的理想
小海迪瘫痪后，人们认为都她这一生只能依靠 别人来生活了。可是，小海迪想：我要自立， 长大了要为人民做点事，成为一个对社会有益 的人 。要实现这个愿望，没有知识、没有本领 怎么行呢？可是，她又没办法去学校读书，于 是，她小小年纪，就立下志向，决心以病床当 课桌，自学成才。她开始用识字卡片学习认字 ，不久，又学会了汉语拼音和查字典。从此， 她以顽强的毅力走上了自学求知的道路 。
彼得·杰克森的 《金刚》梦
1969年，一个新西兰小男孩第一次看《金刚》。这是一部1933年拍摄的经典影片。 小男孩被电影离奇的故事和神奇的色彩吸引。走出电影院，小男孩便萌生了当导 演的念头，并且立志要拍一部像《金刚》这样的电影。
几年后，当他从父母那里得到一部微型摄影机，迷上了拍电影，并学着大人 那样着手准备拍《金刚》，结果，他失败了。但他一刻也没有放弃当导演的梦想 。多年后，这位新西兰小男孩终于梦想成真，成了一名导演，他就是世界影坛著 名导演——彼得·杰克森。
普通人的理想
朱之文，出生在一个贫寒家庭里， 从小就对唱歌感兴趣。 11岁的朱 之文因父亲生病去世，极度困难的 家境让朱之文不得不辍学回家，帮 着母亲一起打理这个家。 16岁开 始打工，但窘迫的生活现状没有使 放弃追逐音乐的梦想，2012年， 43岁的他登上央视春晚舞台。
树立崇高的理想不会晚
13岁，因为一次意外事故，他被截去双腿。成了一个独自漂泊的无腿小乞丐。 挨饿、受冻、被坏人欺负，被乞丐头头抓起来暴揍，他都挺了过来，他说： “能活下来，真是一种幸福。” 18岁时，他突然明白，他要靠自己的本事 养活自己，不能当一辈子乞丐。于是，艰难的学会了用双手走路，卖报纸、 擦皮鞋、收破烂······他干了很多职业，却一定不再要饭。他说，“站起来不 是一种行走方式，而是一种人生态度。”
成名之后，他决定重拍《金刚》，但在游说环球影业公司投资时，他失败了 。这一事件给了杰克森以沉重打击。但他没有放弃，而是更加忘我地工作，忘我 地拍摄新的影片。经过一番努力，他终于为全球观众奉献了获得多项升奥斯卡奖 的电影《魔戒》。在赢得鲜花和掌声的同时，杰克森也赢来了环球影业的橄榄枝 ——重拍《金刚》。2005年，杰克森全力打造的新《金刚》在全球公映，反响 巨大。彼得·杰克森在44岁时终于圆了儿时的《金刚》梦。
想、幻想。 树立远大崇高的理想，是成功的一半。
【点评】彼得·杰克森当导演并重拍《金刚》的理想信念，是激励他忘我工作 、不懈努力的强大动力，即使遭遇挫折和失败，他也依然不放弃。最终，他实现 了梦想。
博格斯的理想
夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都 和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打 NBA。 博格斯身高只有1米60厘米，在东方人里也算是矮子，更不 用说在即使身材高大的NBA了。 博格斯不仅是现在NBA里最矮的球员，也是NBA表现最杰 出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至 在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯 像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现 不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了 平凡人内心的意志。
周总理的理想
修身课上，魏校长向同学们提出一个问 题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答。有的说：“为明 理而读书。”有的说：“为做官而读 书。”也有的说：“为挣钱而读 书。”“为吃饭而读书”…… 周恩来一直静静地坐在那里，没有 抢着发言。魏校长注意到了，打手势让 大家静下来，点名让他回答。周恩来站 了起来，清晰而坚定的回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没 想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此 抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句： “你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏 校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！ 有志者当效周生啊！哈哈哈！”
崇高的理想成功的一半
七年级一班
Байду номын сангаас 什么是理想？
• 理想是人们对美好未来的想象，是一种 同奋斗目标联系的、有实现可能性的向 往和追求。
• 理想是指路明灯。没有 理想，就没有坚定的方 向；没有方向，就没有 生活。
• ——列夫·托尔斯泰
调查问卷
• 你有明确的理想吗？ •有 • 没有 • 没想过 • 你清楚自己的喜好和兴趣吗？ • 清楚 • 不清楚 • 你是否有你心仪的高中和大学？ •有 • 没有 • 不确定
追逐梦想的安徒生
从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生 活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希 望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要 求什么赏赐？这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且 在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从 头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够 写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”但 是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自 己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但 他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。
10年后,哈佛大学又把当初的毕业生全部召回来做一次新的调查： 结果发现第二组的人,即那些有人生目标但没有写在纸上的毕业生,他们每个人的年收入 平均是那些84%没有人生目标毕业生的两倍。 而第一组的人,即那些3%的把明确人生目标写在日记本上的人,他们的年收入是第二组 和第三组人的收入相加后的十倍。 也就是说如果那97%的人加起来一年挣一千万美元,那么这3%的人加起来的年收入是一 个亿。 这个调查很清楚的表明,确定明确人生目标并写在纸上的重要性。 那些97%的毕业生看到这个结果后都大为吃惊,他们很后悔当初没能花点时间来确定自 己的人生目标并很清楚的写在笔记本上。 这个调查揭示了一个人成功、深藏不露的秘密,那就是设定明确的人生目标,把它清楚地 写在笔记本上,会有一种超乎寻常的特异功能。这种特异功能可以使一个人的财富成功 超过平常人十倍,百倍,甚至亿倍。
心有多大 舞台就有多宽
《理想》
作者 流沙河
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 ……
班主任寄语
理想的实现是一个过程 ； 理想越高远，实现的过程就越复杂，需要的时间就越长； 顺境、逆境具有两面性。 顺境时，迎浪潮而快上，乘顺风而勇进，抓住机遇，不断丰
富与完善自己； 逆境时，处低谷而力争，受磨难而奋进，总结经验，以失败
为成功之母。 美好的理想只有通过实践变为现实才有意义，才不会流于空
功的希望也越大。
美国著名的商业大学哈佛大学,在1979年对应届毕业生做了一个调查报告。在调查中,他 们询问在应届毕业生中有多少人有明确的人生目标：结果只有3%的人有明确的人生目 标并且写在了日记本上。他们把这些人列为第一组; 另外有13%的人在脑子里有人生目标但没有写在纸上，他们把这些人列为第二组; 其余84%的人都没有明确的人生目标,他们的想法是完成毕业典礼后先去度假放松一下 ，这些人被列为第三组。
三个建筑工的故事
• 三个建筑工人的故事 • 有三个建筑工人在共同砌一堵墙。 这时，有人问他们：“你们
在干什么呀？”第一个头也没抬，没好气地说：“你没看见吗？ 在垒墙。” • 第二个人抬起头来说：“我们当然要盖一间房子。” 第三个人 边干活边唱歌，脸上满是笑容：“我在盖一间非常漂亮的房子， 不久的将来，这里将变成一个美丽的花园，人们会在这里幸福的 生活。” • 十年后，第一个人仍是一名建筑工人；而在施工现场拿着图纸的 设计师竟然是第二个工人；至于第三个工人，现在已成了一家房 地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。
他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官 贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不 减他心中的热情。
终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启 了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣 经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16 年了。
张海迪的理想
小海迪瘫痪后，人们认为都她这一生只能依靠 别人来生活了。可是，小海迪想：我要自立， 长大了要为人民做点事，成为一个对社会有益 的人 。要实现这个愿望，没有知识、没有本领 怎么行呢？可是，她又没办法去学校读书，于 是，她小小年纪，就立下志向，决心以病床当 课桌，自学成才。她开始用识字卡片学习认字 ，不久，又学会了汉语拼音和查字典。从此， 她以顽强的毅力走上了自学求知的道路 。
彼得·杰克森的 《金刚》梦
1969年，一个新西兰小男孩第一次看《金刚》。这是一部1933年拍摄的经典影片。 小男孩被电影离奇的故事和神奇的色彩吸引。走出电影院，小男孩便萌生了当导 演的念头，并且立志要拍一部像《金刚》这样的电影。
几年后，当他从父母那里得到一部微型摄影机，迷上了拍电影，并学着大人 那样着手准备拍《金刚》，结果，他失败了。但他一刻也没有放弃当导演的梦想 。多年后，这位新西兰小男孩终于梦想成真，成了一名导演，他就是世界影坛著 名导演——彼得·杰克森。
普通人的理想
朱之文，出生在一个贫寒家庭里， 从小就对唱歌感兴趣。 11岁的朱 之文因父亲生病去世，极度困难的 家境让朱之文不得不辍学回家，帮 着母亲一起打理这个家。 16岁开 始打工，但窘迫的生活现状没有使 放弃追逐音乐的梦想，2012年， 43岁的他登上央视春晚舞台。
树立崇高的理想不会晚
13岁，因为一次意外事故，他被截去双腿。成了一个独自漂泊的无腿小乞丐。 挨饿、受冻、被坏人欺负，被乞丐头头抓起来暴揍，他都挺了过来，他说： “能活下来，真是一种幸福。” 18岁时，他突然明白，他要靠自己的本事 养活自己，不能当一辈子乞丐。于是，艰难的学会了用双手走路，卖报纸、 擦皮鞋、收破烂······他干了很多职业，却一定不再要饭。他说，“站起来不 是一种行走方式，而是一种人生态度。”
成名之后，他决定重拍《金刚》，但在游说环球影业公司投资时，他失败了 。这一事件给了杰克森以沉重打击。但他没有放弃，而是更加忘我地工作，忘我 地拍摄新的影片。经过一番努力，他终于为全球观众奉献了获得多项升奥斯卡奖 的电影《魔戒》。在赢得鲜花和掌声的同时，杰克森也赢来了环球影业的橄榄枝 ——重拍《金刚》。2005年，杰克森全力打造的新《金刚》在全球公映，反响 巨大。彼得·杰克森在44岁时终于圆了儿时的《金刚》梦。
想、幻想。 树立远大崇高的理想，是成功的一半。
【点评】彼得·杰克森当导演并重拍《金刚》的理想信念，是激励他忘我工作 、不懈努力的强大动力，即使遭遇挫折和失败，他也依然不放弃。最终，他实现 了梦想。
博格斯的理想
夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都 和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打 NBA。 博格斯身高只有1米60厘米，在东方人里也算是矮子，更不 用说在即使身材高大的NBA了。 博格斯不仅是现在NBA里最矮的球员，也是NBA表现最杰 出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至 在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯 像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现 不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了 平凡人内心的意志。
周总理的理想
修身课上，魏校长向同学们提出一个问 题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答。有的说：“为明 理而读书。”有的说：“为做官而读 书。”也有的说：“为挣钱而读 书。”“为吃饭而读书”…… 周恩来一直静静地坐在那里，没有 抢着发言。魏校长注意到了，打手势让 大家静下来，点名让他回答。周恩来站 了起来，清晰而坚定的回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没 想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此 抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句： “你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏 校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！ 有志者当效周生啊！哈哈哈！”
崇高的理想成功的一半
七年级一班
Байду номын сангаас 什么是理想？
• 理想是人们对美好未来的想象，是一种 同奋斗目标联系的、有实现可能性的向 往和追求。
• 理想是指路明灯。没有 理想，就没有坚定的方 向；没有方向，就没有 生活。
• ——列夫·托尔斯泰
调查问卷
• 你有明确的理想吗？ •有 • 没有 • 没想过 • 你清楚自己的喜好和兴趣吗？ • 清楚 • 不清楚 • 你是否有你心仪的高中和大学？ •有 • 没有 • 不确定
追逐梦想的安徒生
从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生 活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希 望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要 求什么赏赐？这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且 在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从 头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够 写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”但 是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自 己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但 他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。
10年后,哈佛大学又把当初的毕业生全部召回来做一次新的调查： 结果发现第二组的人,即那些有人生目标但没有写在纸上的毕业生,他们每个人的年收入 平均是那些84%没有人生目标毕业生的两倍。 而第一组的人,即那些3%的把明确人生目标写在日记本上的人,他们的年收入是第二组 和第三组人的收入相加后的十倍。 也就是说如果那97%的人加起来一年挣一千万美元,那么这3%的人加起来的年收入是一 个亿。 这个调查很清楚的表明,确定明确人生目标并写在纸上的重要性。 那些97%的毕业生看到这个结果后都大为吃惊,他们很后悔当初没能花点时间来确定自 己的人生目标并很清楚的写在笔记本上。 这个调查揭示了一个人成功、深藏不露的秘密,那就是设定明确的人生目标,把它清楚地 写在笔记本上,会有一种超乎寻常的特异功能。这种特异功能可以使一个人的财富成功 超过平常人十倍,百倍,甚至亿倍。
心有多大 舞台就有多宽
《理想》
作者 流沙河
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 ……
班主任寄语
理想的实现是一个过程 ； 理想越高远，实现的过程就越复杂，需要的时间就越长； 顺境、逆境具有两面性。 顺境时，迎浪潮而快上，乘顺风而勇进，抓住机遇，不断丰
富与完善自己； 逆境时，处低谷而力争，受磨难而奋进，总结经验，以失败
为成功之母。 美好的理想只有通过实践变为现实才有意义，才不会流于空