升旗礼仪主题班会课件(主题班会)
《文明礼仪伴我行主题班会》ppt课件
活动过程
1、班长宣读：《小学生礼仪要求》。 2、观看故事（孔融让梨），（程门 立雪）童话故事，说说自己的观后感。 （并写成纸质材料。要求：用稿纸写）
3、各组长列举自己组内成员的不文明 表现。 4、班主任总结。
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
1、礼仪——不是表面，是细节 2、尊重——不是忍让，是双赢 3、主题班会——不是目的，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
升国旗礼仪主题班会ppt课件
喜迎PPT结束
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除了国旗，国徽也代表着祖国。
国徽鲜明地表明了国 家的性质，象征中国人民自 五四运动以来新民主主义的 革命斗争和工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民 主专政的新中国诞生。国徽 图案中和齿轮和谷穗象征着 工人阶级领导下的工农联盟， 而五星则代表着中国共产党 领导下的中国人民大团结。
总结：
国旗是国家的相整合标志。热爱国旗、尊 重国旗是爱国主义教育的重要内容。站在国旗 下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心， 这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。
国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前 方，要有激情，精神饱满，神态庄重，歌词正确，音调准确，声 音洪亮。
聆听“国旗下讲话”时，要做到神情专注，适时适度鼓掌。 若有特殊原因，未按时到达指定地点，在国歌声响起时要原地肃 立。如果正在升国旗和奏国歌时，你没能及时到达队伍或恰逢也 应立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行 走。
我们应当如何表达对国旗的尊重？
1、升旗时要求做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼。 3、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。
4、 听国旗下讲话时， 神情要专注，要有适 时适度的鼓掌。
参加升旗仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽， 面向旗杆方向立正站好。庄严、安静、整齐，不得交谈、走动或 做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到 国旗升至杆顶。
升挂国旗的规定：
第六条 全日制学校，除寒假、暑 假和星期日外，应当每日升挂国旗。
第八条 举行重大 庆祝、纪念活动，大型 文化、体育活动，大型 展览会，可以升挂国旗。
《向国旗敬礼,做有道德的人》(教学设计)-小学生主题班会通用版
小学班会教案《向国旗敬礼，做有道德的人》一、教学目标1. 让学生了解国旗的象征意义，懂得国旗的尊严和重要性。
2. 培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。
3. 引导学生树立正确的道德观念，做一个有道德的人。
二、教学内容1. 国旗的象征意义和重要性2. 如何向国旗敬礼3. 做有道德的人三、教学过程1. 导入教师出示国旗，引导学生观察国旗的特点，如颜色、图案等，然后提问：“你们知道国旗的象征意义吗？为什么我们要向国旗敬礼呢？”2. 国旗的象征意义和重要性教师简要介绍国旗的象征意义，如红色象征革命，五颗星代表中国共产党领导下的中国人民大团结等。
然后引导学生讨论国旗的重要性，如国旗是国家尊严的象征，是民族团结的象征等。
3. 如何向国旗敬礼教师示范向国旗敬礼的正确姿势，并讲解注意事项，如立正、目视国旗、敬礼动作要规范等。
然后组织学生进行模拟练习，教师逐一纠正不规范的动作。
4. 做有道德的人教师引导学生思考如何做一个有道德的人，如尊重他人、热爱祖国、遵纪守法等。
然后组织学生进行小组讨论，每组选代表分享讨论成果。
5. 总结与反思教师总结本次班会的主要内容，强调尊重国旗、热爱祖国的重要性。
然后引导学生反思自己在日常生活中的行为，是否符合道德要求，如何改进。
四、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，如讨论、模拟练习等。
2. 评估学生对国旗的象征意义和重要性的理解程度。
3. 检查学生向国旗敬礼的动作是否规范。
4. 关注学生在日常生活中的道德行为表现。
五、教学延伸1. 组织学生参观升旗仪式，亲身感受国旗的尊严和重要性。
2. 开展“我向国旗敬礼”主题活动，鼓励学生在校园内外向国旗敬礼，并拍照留念。
3. 邀请道德模范或优秀校友来校进行讲座，分享他们的道德故事和成长经历。
六、教学反思1. 教师在教学中要注重激发学生的爱国情感，引导学生理解国旗的象征意义和重要性。
2. 教师要关注学生在班会过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
文明礼仪主题班会课件(整理版)课件
校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
04
A.是 B.有时 C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
03
A.不说 B.很少说 C.常说
（2）你平时说脏话吗?
02
A.能 B.有时 C.不能
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道学子。
是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
02
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
A.没有 B.有过 C.经常
03
A.会 B.有时 C.不会
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
02
A.没有 B.偶尔 C.经常
（6）你会乱扔垃圾吗？
01
A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
05
04
03
01
02
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
2023-2024学年中职下学期主题班会——文明礼仪在我心 教学PPT课件
01
微笑的表情
02
恰当的眼神
03
规范的站姿
04
优雅的坐姿
05
正确的步姿
讲卫生
2 不喧哗
宿舍礼仪
养成良好个人卫生习惯，勤于洗澡，衣物清洗定期，以免 影响宿舍里的空气质量；忌：蚊蝇满天飞，小强遍地跑， 味道真够呛，疾病自来找，宿舍是我家，脏乱真烦恼。
不在宿舍走廊内喧哗打闹、大声打电话，严禁在楼道内吸烟， 熄灯后按时就寝，轻声开关门，不影响他人休息；提醒：楼 道不是练歌房、兵工厂，烟雾缭绕，追逐喧闹，真不该是宿 舍的舍礼仪
自己的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的 橱柜内，不占用公共空间摆放过多的私人物品；共用空间， 给别人“留点地儿”。
宿舍串门讲话声要轻、时间要短，只可坐在邀请自己来访的 同学的铺位，以免影响其他同学的正常作息。提醒：酷爱串 访宿舍，莫扰主人生活，经允许床上坐，别光顾聊火热 。
中/学/生/文/明/礼/仪
目录
CONTENTS
01 礼仪无处不在 02 中学生文明礼仪规范 03 校园不文明行为
0 1
礼仪无处不在
名人名言
法国作家说过：“有些人 学习了一生，并且学会了 一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
礼仪无处不在
文明礼仪主要体现在以下方面：
礼貌 礼节 仪表
仪式
是言语、动作上的表现。 在人际交往中所惯用的形式和规范。 是指人的外表，容貌、服饰、气质。 是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、 规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。
0 3
中学生文明礼仪规范
校园行走规则
右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道 上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、 长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门 侧立，让他们先行。
小学四班主题班会文明礼仪伴我行精品ppt课件
我是一名小学生，
学习常规记在心。
铃声一响进课堂，
安静等候老师来。
起立站直不乱动；
坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；
专心学习动脑想。
发言不忘先举手，
回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，
学习进步都向上，都向上！
小学生文明礼仪儿歌
讲文明懂礼貌
01
的小学生！
02
希望大家都能成为
见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
说说不文明现象
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PART.01
04
03
01
冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。 小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
放学 环境卫生定好岗， 每天值日要做到。 清理书桌把地扫， 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐， 离校门窗要关好。
ห้องสมุดไป่ตู้
02
放学路上不乱跑，
08
睡前学具准备好，
04
升旗礼仪主题班会ppt
升旗礼仪主题班会ppt
升旗礼仪主题班会PPT
引言部分：
- 欢迎各位老师和同学参加本次升旗礼仪主题班会，让我们一
起学习和感受升旗礼仪的重要性和意义。
- 升旗礼仪是我国优良传统文化的一部分，也是培养学生爱国
情怀和集体荣誉感的重要环节。
- 通过本次班会，希望同学们能够了解升旗礼仪的步骤和要点，做到仪态端庄，庄重肃穆。
一、升旗前的准备
1. 制定升旗队伍名单和轮值表，确保轮流参加升旗的机会均等。
2. 了解升旗副队长和礼仪宣读员的职责和要求。
3. 准备演讲或朗诵，表达对祖国的热爱和敬意。
二、升旗仪式
1. 集合整理队伍，做到整齐划一，仪容仪表端庄。
2. 进行旗帜的升降操作，有序、流畅、规范。
3. 升旗同时进行国歌奏唱或播放，全体肃立，合唱员带领同学们一起唱响国歌。
4. 礼仪宣读员进行庄重肃穆的升旗宣言，表达对国旗的崇敬和对祖国的深情。
三、升旗后的讲话
1. 班主任或班级代表进行升旗讲话，强调升旗礼仪的重要性和学生的责任。
2. 推选同学代表发表自己的感言和体会，分享对祖国、对升旗仪式的思考和感悟。
3. 鼓励同学们积极参与升旗仪式，争当榜样，带动全班学生的参与和关注。
结束语部分：
- 通过本次班会，我们对升旗礼仪有了更深入的了解，也意识
到了作为学生的责任和使命。
- 希望同学们能够将升旗礼仪的精神融入到日常生活中，形成
良好的行为习惯和品德修养。
- 学校将继续组织和开展升旗仪式，欢迎同学们积极参与和表现，共同传承和发扬升旗礼仪的优良传统。
感谢大家的参与！让我们共同努力，为祖国的繁荣富强而奋斗！。
最新一年级文明礼仪伴我行主题班会课件ppt课件
虽然证据不够确凿，但许多药物及化学物质都和再障 的发病存在一定关系。应详细患者发病前6个月内的 用药史、化学物及毒物接触史和暴露史。
小学生行为规范儿歌
1.上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！
2. 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起唱整齐。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。
3. 上课歌
上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思想。 发言先举手，声音响又亮。
辅助检查
1全血细胞计数、网织红细胞计数、血涂片 再障全血细胞计数表现为两系或三系血细胞减少，成熟淋巴细胞比例正常或相对
增多。血红蛋白水平、中性粒细胞绝对值及血小板计数成比例的降低，但在再障 早期可表现为一系减少，常常是血小板减少。 贫血常伴网织红细胞减少，多数再障是正细胞正色素性贫血，少部分可见到大红 细胞以及红细胞不均一性。中性粒细胞无病态造血，胞浆可见中毒颗粒。血小板 数量减少，但涂片中无异常血小板。 胎儿血红蛋白水平测定对于判断成人再障者是否为遗传性也有重要意义。 2骨髓检查 骨髓穿刺及骨髓活检是必需的检查。 多部位（不同平面）骨髓增生减低，可见较多脂肪滴，粒、红系及巨核细胞减少， 淋巴细胞及网状细胞、浆细胞比例增高，多数骨髓小粒空虚。红系可见病态造血， 不能以此诊断为MDS。 骨髓活检至少取2cm标本，显示造血组织减少。骨髓活检可以评估细胞比例、残 存造血组织情况，及是否存在骨髓浸润、骨髓纤维化等至关重要。多数再障表现 为全切片增生减低，少数可见局灶性增生灶。再障患者的骨髓活检中网硬蛋白不 增加亦无异常细胞。
升旗礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题升旗礼仪主题班会二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校操场四、班会主持人（姓名）五、班会参加人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场白2. 国旗知识讲解3. 升旗礼仪规范讲解4. 学生代表发言5. 全体师生宣誓6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会记录（一）主持人开场白（姓名）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行升旗礼仪主题班会，旨在加强同学们的爱国主义教育，培养良好的升旗礼仪习惯。
下面，让我们共同走进今天的班会。
（二）国旗知识讲解（姓名）：首先，让我们来了解一下国旗的相关知识。
国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。
我国国旗为五星红旗，旗面为红色，长方形，长与宽的比例为3:2。
旗面左上方缀黄色五角星五颗。
五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
（三）升旗礼仪规范讲解（姓名）：接下来，让我们来了解一下升旗礼仪规范。
升旗时，全体师生应肃立，面向国旗，行注目礼。
升旗仪式开始，奏唱国歌，国旗徐徐上升。
此时，全体师生应庄严地注视国旗，保持肃立，不得交谈、走动。
国旗升至旗杆顶端时，应肃立片刻，然后降下，降旗时动作要缓慢，不得拖泥带水。
（四）学生代表发言（学生姓名）：作为一名学生，我们应该自觉遵守升旗礼仪规范，树立良好的爱国主义精神。
在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，养成良好的升旗礼仪习惯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（五）全体师生宣誓（姓名）：全体师生，让我们举起右手，庄严宣誓：我宣誓：热爱祖国，尊敬国旗，严守升旗礼仪规范，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（六）班主任总结发言（班主任姓名）：同学们，升旗仪式是我们表达对祖国热爱的一种方式，也是我们进行爱国主义教育的重要途径。
通过今天的班会，希望大家能够深刻理解升旗礼仪的重要性，自觉遵守规范，养成良好的升旗礼仪习惯。
同时，也希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬爱国主义精神，为实现中国梦而努力拼搏。
初中主题班会 文明礼仪伴我行课件(21张PPT)
3
校园文明规范
学生文明礼仪
学习 环境
生活 环境
人际 环境
优化校园学习环境
1
出勤率高，准时赴约，无旷课、无迟到、 无早退记录。
在学习过程中，培养积极、健康、友善的同 2 学协作与竞赛意识至关重要。通过互助互学，
大家携手共进。
课堂上，专心致志地聆听讲授，积极动脑思 3 考，一丝不苟地完成作业，充分展现自主学
习和主动参与的良好风范。
课间时应文明休息，避免在教学楼走廊喧哗、 4 嬉戏或进行球类运动。
优化校园人际环境
中学生应注意服饰和仪表， 符合校规要求；保持个人卫 生，展现中职学生良好形象。
举止得体，礼貌待人，不说 脏话，校园内应说普通话。
主动维护校园清洁，自觉丢 弃废弃物，保持环境卫生。 严禁随地吐痰，发现此类行 为应及时制止。
敬人 原则
尊重他人是人际交往成功的基石，亦是礼仪的 核心。礼仪本质要求我们在与人交往时，始终 将对对方的尊重和重视置于首位，避免损害其 自尊。
礼仪的原则
运用礼仪，如同处理其他事务一般，应具体问题具 1 体对待，并铭记过犹不及的道理。
所谓适度要求在运用礼仪时把握普遍规律，同时结合 2 具体情境进行适当地调整。,又要针对具体情况，认真
目录
CONTENTS
1 什么是文明礼仪 2 校园礼仪 3 校园文明规范 4 校园不文明行为
1
什么是文明礼仪
文明的概念
文明文明是一种社会进步的表征，反映了人类不断认知和改造世界的思想观念， 以及人类本性持续演进的具体体现。
它与“野蛮”一词形成鲜明对照。“文明” 和“文化”在某些方面具有相似的内涵，但 在其他方面又有所区别。
文化指一种存在方式,拥有文化体现着一种文 明的程度，然而，文化的缺失并不等同于“野 蛮”。
为骄傲的祖国点赞,小学五年级的国旗主题班会ppt
国旗在国家政治生活中的作用
国旗是政治认同的标志
国旗是国家政治制度的重要组成部分，通过展示国旗可以强化人们对国家的政治 认同感。在重要政治场合，人们会自发地高举国旗，表达对国家的忠诚和支持。
国旗的象征意义
国家主权
国旗代表了国家的独立和主权，是国 家尊严的象征。
民族团结
革命精神
红色和黄色代表了革命和奋斗精神， 是中华民族不屈不挠、自强不息的象 征。
五星红旗代表了全国各族人民的团结 和统一，是民族精神的象征。
03
国旗的重要性和作用
国旗的重要性和地位
国旗是国家象征
国旗是一个国家的标志，代表了国家 的尊严和形象。在公共场合展示国旗 是对国家尊严的维护和尊重。
国旗凝聚民族精神
国旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领 导下的革命人民大团结，代表着全国各族人民紧 密团结在党的周围。
国旗引领国家前进方向
国旗的荣耀激励着全国各族人民为祖国的繁荣富 强而努力奋斗，推动国家不断向前发展。
祖国未来的发展与国旗的荣耀
持续创新发展
深化改革
我国将继续加强科技创新，推动经济高质 量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦而不懈努力。
经济腾飞
我国经济持续高速增长，成为世界第二大经济体，人民生活水平显 著提高。
文化繁荣
中华文化在世界范围内得到更广泛的传播和认同，国家文化软实力 不断增强。
国旗在祖国辉煌成就中的荣耀
1 2 3
国旗是国家尊严的象征
国旗代表着国家的独立、主权和尊严，在国家重 大仪式和国际场合中，升国旗是一项庄严而神圣 的仪式。
升旗礼仪班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会主题“升旗礼仪，从我做起”二、班会时间2021年9月1日三、班会地点学校会议室四、参会人员全体师生五、班会目的1. 增强师生对国旗的敬爱之情，树立正确的国旗观念。
2. 提高师生升旗时的礼仪规范，培养良好的行为习惯。
3. 增强班级凝聚力，展现班级风采。
六、班会内容一、主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会为“升旗礼仪，从我做起”。
希望通过本次班会，让我们共同了解国旗的庄严与神圣，养成良好的升旗礼仪，展现我们良好的精神风貌。
二、国旗知识讲解1. 国旗的来历：讲解国旗的起源、设计背景以及历史意义。
2. 国旗的规格：介绍国旗的尺寸、颜色、图案等规格要求。
3. 国旗的升挂：讲解国旗的升挂方式、时间、场合等注意事项。
三、升旗礼仪规范1. 升旗时，全体师生应肃立，行注目礼。
2. 升旗时，国旗要升至杆顶，国旗杆上不得悬挂其他物品。
3. 国旗升挂时，不得触摸国旗。
4. 国旗降下时，要降至国旗杆底部，不得随意丢弃。
5. 国旗不得用于商业广告、装饰、包装等用途。
四、班级升旗礼仪实践1. 规范升旗动作：请同学们跟随着音乐，练习升旗动作，确保动作规范、整齐。
2. 规范升旗队形：请同学们按照规定的队形排列，保持整齐划一。
3. 规范升旗仪式：请同学们在升旗仪式中，保持肃立，行注目礼，展现良好的精神风貌。
五、互动环节1. 有奖问答：针对国旗知识、升旗礼仪等方面，进行有奖问答，激发同学们的学习兴趣。
2. 情景模拟：请同学们分组进行情景模拟，模拟升旗仪式中的各个环节，提高实际操作能力。
六、总结发言班主任：同学们，今天我们学习了国旗知识、升旗礼仪，希望大家在今后的生活中，能够自觉遵守升旗礼仪，展现出我们良好的精神风貌。
同时，也希望我们班级能够团结一心，共同进步，为学校争光。
七、班会结束主持人：感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与。
让我们共同期待下一次的班会，再见！八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对国旗的敬爱之情更加深厚，升旗礼仪意识得到提高。
国旗礼仪主题班会(PPT39页)
悬挂四国国旗的活动现场
两国国旗并挂
根据“右为尊”的礼则，两国国旗并排挂时，以旗 面正面为准，右为客方国旗，左为主方国旗。
三国以上国旗并挂
注：多国国旗并列，主方在最后。 如系国际会议，无主客之分，则按会议规定的礼
五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色 较白色晴朗漂亮，四颗小五角星各有一尖正 对着大星的中心点，这是表示环绕着一个中 心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小 五角星代表工人、农民、小资产阶层和民族资产 阶层四个阶层。 旗面为血色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族 为黄色人种。 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大 团结。 每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体 四个阶层对党的向心之意,受党的全面的率领。
升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目 礼，直到国旗升至杆顶。
听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适 度的鼓掌。
庄严的天安门升旗仪式
1﹑集队时要做到：快、静、齐。 2﹑出队时要做到前后左右对齐。 3﹑升旗时要做到挺胸收腹，双手立正，行
注目礼。
4 ﹑听国旗下演讲时全神贯注，认真聆听。
国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗 置于中心、较高或者突出的位置。
在外事活动中同时升挂两个以上国家的国 旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例 升挂。
国旗法第十六条
在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐 升降。升起时，必须将国旗升至杆顶； 降下时，不得使国旗落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆顶， 然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆 全长的三分之一处；降下时，应当先将 国旗升至杆顶，然后再降下。
文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)
在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢？
中学生十个好习惯
1、微笑待人，主动打招呼，开心每一天 2、环境卫生，干干净净迎接每一天 3、好读书，勤思考，善提问，每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成，当天的任务当天完成 5、惠仁达己，每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信，说了的事就要努力去做 7、勤俭节约，用好每一分钱，不浪费食物，不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范，是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云：“不学礼， 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现，也是个人道德和 社会公德的体现，他就在我们的身 边。
1、（ A）是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，
既为人们所认同，又为人们所遵守的。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律，自习安静，行走有序 9、积极健体，坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体，佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园！
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让把文明之 花播撒到生活中！
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨
当国旗升起时,我该怎么做？主题班会
当国旗升起时，我该怎么做？主题班会活动背景国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！一、班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、班会准备1. 教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本2. 学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
二、班会过程（一）活动基本情况1、时间：2007年3月11日*：**（时间自定）2、地点：**级*****班教室3、班主任：***4、主持人：***5、参与者：**级*****班全体学生（人）（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。
宣布全体起立，高唱国歌。
唱毕后全体落座。
2、 ***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
（自查资料）3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”6、班主任讲话（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。
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第 三 道 阳 光 ヾ █我 们会思 念很久 很久 ∞巴 黎铁 塔下の 那抹阳 光
庄严的天安门升旗仪式
♂ 蘰 踄 繧 鍴 ￡ 你在 我的航 程上 心 云间 、凝听 花前月 下，只 为你如 痴如醉 丶阳光
灿 烂 下 的 、 小幸福 许我天 荒地老 感受浅 蓝的淡 然 维 也纳、 旋转的 音律 给 她ヽ夏
天 般 的 幸 福 ゞ 面具 下 ╮那 暧昧不 清旳尔 巴赫的 爱情是 我的憧 憬 若 你能共 我唱首 歌 ┛ 你 用 单 手 遮住 了我的 眼° 那 岸的向 日葵依 然灿烂 ζ 守望 の幸福 ℡浅\笑、如夏 ゛ ろ 回 眸 爱 〃记录 这一切 美好的 微笑 ぃ 情 醉 转 角 处 、守 候 ※ 蝶 恋﹏ ▃_那 年 夏 天 的 小 情 歌 笑灼 如花 雨 、其实 也美 天 晴， 雨依旧 低吟、 幸福小 情歌 牵 着你的
天安门城楼
故事启迪
听了这个小故事，你有什么感受？以后你看到 国旗该怎么做？
总结：结合本班实际，老师和全班同学共 同制定升旗仪式的常规要求：
1﹑ 集队时要做到：快、静、齐。
2﹑ 出队时要做到前后左右对齐。
3﹑升旗时要做到挺胸收腹，双手立正， 行注目礼。
4 ﹑唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
无论是在城市
还是在偏僻的乡村
我们都能看见国旗 的迎风升起!
学习目标
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑， 不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼， 少先队员要行队礼。
3、掌握“肃立，脱帽，行注目礼，少先队员队礼” 的动作细节。
4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥， 唱好节奏。 听国旗下讲话时，神情要专注，要有适 时适度的鼓掌。
行少先队队礼：要立正站直，右手 五指并拢，（左手也要五指并拢， 自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺 直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸 高举头上，距前额上一拳。掌心向 左前，眼睛注视受礼者，表情庄重 严肃。
手掌与小臂成一 条直线，手肘 指向身体右前 方。手掌掌心 朝左下方，
手掌距前额一拳 远，将头、脸、 肩露出。
1.参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好领巾 。
2.脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、 走动或做其它动作。
3.升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直 到国旗升至杆顶。
4.唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌 词正确、音调准确，声音洪亮。
我们来升旗
读一读，背一背：升旗礼仪儿歌
肃立： 恭敬、庄严地站着，用于庄重严肃的场合，恭 敬严肃地站着 。要领：基本点是立正姿势站立。
动作要领：
行注目礼的时候，身体立正站好，挺胸抬头，目视 前方，双手自然下垂放在身体两侧，行礼前要求脱 帽(军人除外)，摘手套。 注意细节： 1．行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈； 2．行礼时应精神饱满，不应懒懒散散，不能倚靠 他物，不能把手放在兜里或插在腰间；
看图片想问题
看看图片中的同学们做得怎么样？ 想一想自己哪些地方做得不足？
学习指导
高额一拳，手与
பைடு நூலகம்小臂成直线，手
心向着左下前
孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到了哪
一点？还有哪些没做好的？以后应该怎么做？
升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立，立正姿 势站立。
注目礼，看 着国旗升起
不能 背手
总结：同学们，《养成教育内容序列 化方案 》对升旗的礼仪做出了具体的 指导：
升国旗 ，最庄重，身肃立 ，情感浓。 少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
国旗:五星 红旗.
中华人民共和 国国旗旗面为 红色象征革命。 旗上的五颗五 角星及其相互 关系象征共产 党领导下的革
命人民大团结。
中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿轮。
麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环 内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在 中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民 族精神； 齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级； 五颗星代表中国共产党领导下的人民团结起 来了！
手 、 看 着 日 落。 最 美的风 景ゞ ┆风 居住 的味道 卍 演绎 、都市 繁华。 ℡ 憧 憬巴黎 街 头 的 黎 明 、▼ ╰╮抬 头触 摸那⒈ 抹阳光 つ - 那 一束未 触就斜 过身旁 的光 半 梦半 醒 间 越 过 时 空相见 ﹌ 雨天 留下一 把伞っ ▲ 秋 千摇摆 的三水 年华 若 有来生 ╰只为 你 动 心 回 忆 丶回忆 里的微 笑。 轻 描丶淡 写的幸 福。 爱 琴海 边的独 唱 ，只 属于你
拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着 祖国？
国徽:国徽鲜明地表明了国 家的性质，象征中国人民 自五四运动以来新民主主 义的革命斗争和工人阶级 领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的新中 国诞生。国徽图案中和齿 轮和谷穗象征着工人阶级 领导下的工农联盟，而五 星则代表着中国共产党领 导下的中国人民大团结。