专题11 气候类型与等温线判读(课件)-2021高考地理一轮复习考点全突破

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高考一轮复习《等温线》ppt

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问:一天中,最低气温和最高气温分别出现在什么时间?
问:一天中,陆地与海洋的最低气温和最高气温分别出
现的时间相同吗?一年中呢? 比热不同
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2、气温的年变化
气温的年较差
气温℃
最冷月 是1月
30
25
20
最热月
读 图 模 板
等温线的特征判断及其影响因素
2.判断等温线的弯曲特征及其影响因素 (1)等温线弯曲的判读规律:主要看等温线弯曲的 方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值 低;反之,数值高。即“凸高值低,凸低值高”。
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一.气温的日变化
10 12 14
地方时
• 1.温度高低取决于热量收支状况,
• 由盈余转为亏损时,温度最高(14),
• 由亏损转为盈余时,温度最低(日出前后)。
• 2. 13时---地面温度达最高---地面辐射最强。
• 3. 14时---气温最高,日出前后----最低
等温线的判读
等值线判读的一般步骤
一般来说,要正确判断等值线图: 首先确认等值线所反映的是何种地理 事物; 其次判断等值线的走向、疏密、弯曲、 闭合中心等反映的地理含义及变化规律; 最后根据变化规律分析其产生的原因 和解答问题。
学习目标
1、掌握等温线的分布规律(数值及递变规律、延伸方向、 弯曲、疏密)及影响因素。 2、等温线时空变化基本规律及影响因素。 3、学会各种等温线图的判读。

高考地理专题复习-等温线图的判读 课件

高考地理专题复习-等温线图的判读 课件

记忆: 点北陆北 点南陆南
海洋
高 考 地 理 专 题复习 -等温线 图的判 读 课 件(共23 张PPT )ppt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
二、等温线综合判读 (总结)
8、判断洋流流向和洋流的性质 ①等温线向低值弯曲:
洋流由温度高处流向温度较低处,
即由低纬流向高纬,为暖流。
②等温线向高值弯曲:
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谢谢!
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气温低于周围地区
气温随纬度升高而 降低 气温随海拔升高而 降低 气温随距海远近而 变化
主要影响因素
季节因素(冬夏) 地形因素(缓陡) 盆1 地
山1 地、高原
太1 阳辐射
地1 形
海1 陆热力差异
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实战演练
下图是我国某地等温线图,甲地的地形可能是 A.山地 B.高原 C.平原 D.盆地
左图分析:等温线通过甲地时向低纬凸,气温比相邻低,
是地势较高的地方,地形应是山地。答案:A。
①疏——温差小 ②密——温差大

高考地理一轮复习 2.4全球气候变化和气候类型的判读课件

高考地理一轮复习 2.4全球气候变化和气候类型的判读课件

资源条件的 源条件的变化,并改变了水、热资源的空间
变化 分布格局,在许多地区增加了人类开发利用
自然资源的难度
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19
20世纪后半叶,北半球中高纬地区的暴雨发生 自然灾
频率增加了2%-4%,而亚洲和非洲的一些地 害加剧
区,最近数十年干旱频率增加、强度增强 根据有关研究,如果全球气候变暖的趋势得不 原有生 到有效遏制,到2100年世界上将有1/3的动物栖 态系统 息地发生根本性的改变,还将导致大量物种因 的变化 难以适应新的生存环境而灭绝
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【解析】 第(1)题,从图中可以看出1960—2010年的50年 间,CO2浓度不断上升,全国和其他三地温度曲线呈波动上升趋 势,两者呈正相关关系。第(2)题,各地平均气温的影响因素有很 多,比如CO2的浓度、气候变化以及自然灾害、人为因素等动态 因素。纬度位置、海陆位置、海拔等静态因素不会影响年平均气 温的波动。
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高纬国家积温增加,生长期延长,农作 农业生
物增产,但干旱加剧,造成供水不足; 产不稳
位于低纬度的大部分国家农作物减产; 定
各国农业经济结构的调整 通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干 危害人 旱、洪涝、热浪),扩大某些疫病的流 体健康 行,对人体健康造成危害
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3.应对全球气候变暖的措施(图解)
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(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈( ) A.正比关系 B.正相关关系 C.反比关系 D.负相关关系 (2)各地年平均气温的年际波动不一致说明( ) A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D.海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素

高考地理一轮复习 课件 气候类型的判读

高考地理一轮复习 课件 气候类型的判读

夏雨型
冬雨型 全年降水主要集中 在冬季
第三步:以水定型
全年降水多且均匀 年雨型
太阳辐射 大气环流 海陆位置
地洋全形流年降水主要集中 在夏季
夏雨型
冬雨型 全年降水主要集中 在冬季
少雨型 全年降水稀少
热带气候类型
年雨型Hale Waihona Puke 热带雨林 气候少雨型
热带沙漠 气候
热带气候类型
年降水量为 750-1000mm
年降水量为 1500-2000mm
气候类型的判读
气温曲线 降水柱状图
第一步:确定半球
北半球
最高月均温出现在7月或8月 (或最低月均温出现在1月或2月)
第一步:确定半球
南半球
最高月均温出现在1月或2月 (或最低月均温出现在7月或8月)
第二步:以温定带
热带
最冷月均温15℃以上
第二步:以温定带
亚 热带
最冷月均温0℃-15℃之间
第二步:以温定带
年雨型
夏雨型
夏雨型
少雨型
热带雨林 气候
热带草原 气候
热带季风 气候
热带沙漠 气候
亚热带气候类型+温带海洋性气候
冬雨型
地中海 气候
夏雨型
亚热带季 风气候
亚热带气候类型+温带海洋性气候
冬雨型
年雨型
夏雨型
地中海 气候
温带海洋 性气候
亚热带季 风气候
温带气候类型
夏雨型
少雨型
温带季风 气候
温带大陆性 气候
温带
最冷月均温0℃以下
第三步:以水定型
全年降水多且均匀
太阳辐射 大气环流 海陆位置 地形 洋流
年雨型

高三地理一轮复习《气候的判断》优质课件(共36张PPT)

高三地理一轮复习《气候的判断》优质课件(共36张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
以水定型
根据图活示提供信息判断其所属气候类型。
学 活 用
【答案】甲:地中海气候、 乙:温带海洋性气候、 丁:亚热带季风气候
1、读下图(图中各点标号代表月份)。
判断该地属于:__亚_热_带__季_风___ 气候类型, 判断的主要依据是_最_冷__月_均_温__>_0__℃_,_降__水_为_夏__雨_型.
南半球地中海气候(3)南北对称分布 赤道 穿过非洲大陆中部,地形多为高原
小 结:

以“温” 定“带”





以“水”

定“型”
最冷月 >15℃
(北1南7)
0℃-15℃ <0℃
缩小范围
最热月 (北7南1)
<10 ℃亚寒带气候
<5℃极地气候

高考地理一轮复习气候判读课件

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第二步判断所 属温度带以“ 温”定带
最冷(热) 月均温
最冷月均温在0~15 ℃之间
最冷月均温在-15~0 ℃之间
亚热带、温 带海洋性气

温带气候
最热月均温<10℃ 寒带气候
三、根据气候特征判读
步骤
依据
因素变化
年雨型
热带 温带
第三步确 定具体的 气候类型 以“水”
定型
降水量 的年内 分配情

夏雨型
冬雨型
少雨型
热带 亚热带
温带 亚热带
热带 寒带
结论
热带雨林气候>2 000 mm 温带海洋性气候700~1 000 mm
热带草原气候750~1 000 mm 热带季风气候1 500~2 000 mm
亚热带季风气候>1 000 mm
温带大陆性气候<300 mm 温带季风气候500~600 mm
地中海气候300~1 000 mm 热带沙漠气候<200 mm
习题训练
[习题]3阅读材料,回答问题。(24分) 阿特拉斯山脉位于非洲西北部,主峰海拔4 165米。阿特拉斯山区自然风光独特,山顶终 年积雪,山脉东南侧一年四季烈日炎炎,热浪滚滚,沙漠广布,山麓地带有喜温湿的棕榈 树分布;西北地区气候宜人,花木繁茂,风景如画,赢得了“北非花园”的美称。下图为 阿特拉斯山及周边地区示意图。
习题训练
[习题]4.下图虚线范围内气候独特,夏凉少雨,冬温多雨。每年9月中旬,鲑鱼从海洋中回到该地,并沿河
流洄游到上游的溪流中产卵。柯莫德熊(又称白灵熊)是该区域特有的珍稀野生动物,以森林中各类浆果和动
物为主食。洄游季溪流中丰富的鲑鱼能为柯莫德熊储备冬眠所需的能量。20世纪后期,几家大型跨国木材
公司在该地区进行了商业性采伐。目前,该地区包括柯莫德熊在内的多种珍稀野生动物的生存受到极大威胁

高考地理一轮复习等温线图的判读和应用课件

高考地理一轮复习等温线图的判读和应用课件

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THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
答案解析
01
案例分析
03
2017年高考地理真题
对某地区等温线与等降水量线进行对比分析,探究气候类型及特点。
01
2015年高考地理真题
对某地区等温线分布图进行判读,分析该地区气温分布特点及成因。
02
2016年高考地理真题
根据某地区等温线分布图,判断该地区地形地貌特征及对气温的影响。探究其对农业生产和经济发展的影响。
01
总结与展望
等温线图的判读方法
识别等温线的走向和弯曲,判断气温水平分布规律。
分析等温线的疏密,判断气温梯度变化。
利用等温线数值判断气温异常区域。
等温线图的应用
判断地形地貌特征,如山脉、盆地、平原等。
01
02
探究人类活动与气候的关系,如农业、城市规划、交通线路等。
分析气候类型和特点,如季风气候、温带大陆性气候等。
总结词:在判读等温线图时,需要掌握一些技巧,如根据等温线的弯曲方向判断气温变化趋势、根据等温线的疏密程度判断气温梯度大小、根据等温线的闭合中心判断温度异常区域等。
01
等温线图的应用
根据等温线图的分布特征,可以判断出该地区的气候类型。
总结词
通过分析等温线的走向和疏密程度,可以判断出该地区的气候类型。如果等温线比较密集,则表示温度变化较大,多为大陆性气候;如果等温线比较稀疏,则表示温度变化较小,多为海洋性气候。此外,还可以结合该地区的地理位置、海陆分布和地形等因素,进一步判断该地区的气候类型。
要点一
要点二
详细描述
农业种植区的分布与等温线有一定的关系,如小麦、玉米等作物的种植区一般分布在等温线的中值附近,而水果种植区的分布则与等温线的密集程度有关。工业和人口分布也与等温线有一定的关系,一般来说,工业和人口密集区会出现在等温线弯曲较大的地区,因为这些地区的气候条件相对较好,有利于人类的生产和生活。

2021高考地理一轮复习世界气候类型及其判读精品ppt课件新人教版

2021高考地理一轮复习世界气候类型及其判读精品ppt课件新人教版
2021高考地理一轮复习9.2 世界气候类型及其判读 课件新人教版
2021高考地理一轮复习9.2 世界气候类型及其判读 课件新人教版
考法二 影响气候的因素分析 2.[2016·上海高考]北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸 要素密切相关。读图回答问题。
据图综合分析相关自然地理要素对 A、B、C 三类气候形成的 影响。
2021高考地理一轮复习9.2 世界气候类型及其判读 课件新人教版
2021高考地理一轮复习9.2 世界气候类型及其判读 课件新人教版
3 演练真题·找准考法 考法一 气候的分布与成因判断 1.[2016·江苏卷,12]下图为某主题公园所在城市分布图。读 图回答下题。
2021高考地理一轮复习9.2 世界气候类型及其判读 课件新人教版
热带季 风气候
热带沙 漠气候
大__致__在__1_0_°_N_~__2_5_°N_ _大陆东岸
海陆热力性质差 异和气__压__带__、__风__带 ____的__季节移动
_南__北__纬__2_0_°_~__3_0_° 的大陆内部和西 岸
__副__热__带__高__气__压__带_ __或__信__风__带_控制
2.根据气候特征判断气候类型 (1)以“高”定球
根据最高温最低温出 6、7、8 月气温高 现的时间确定半球 12、1、2 月气温高
北半球 南半球
(2)以“温”定带
最冷月均温>15 ℃
最冷月 最热月均温>25 ℃
均 根据最冷 温 0~ 月、最热 15 ℃
最热月均温 10~ 20 ℃
月气温确
最热月均温
差异
夏季高温多雨
地中海 气候
_南__北__纬___3_0_°~__4_0__° 的大陆西岸

专题11 气候类型与等温线判读(课件)-2021高考地理一轮复习考点全突破

专题11  气候类型与等温线判读(课件)-2021高考地理一轮复习考点全突破
下图示意某地区年均温的分布。读下图,完成问题。
影响该地区年均温分布特征的主要因素是( )
A.台风
B.海陆分布 C.地形 D.大气环流
探究2:气候类型判读
下图示意某地区年均温的分布。读下图,完成问题。
C 解析:解答本题组的关键是能够进行准确的 区域定位。根据图中经纬度和海陆轮廓可判断, 该地区是台湾岛。台湾山脉纵列中东部,从图 中可以看出,气温随着地势升高而降低。
图2所示①、②气候类型与图1中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有( )
A.①-甲
B.①-丙
C.②-乙
D.②-丁
活学活用
图1是2013年5月15日14:00 欧洲部分地区海平面等压线(单位:hPa)分布图, 图2是①、②两种气候类型的气温与降水量图。读图回答问题。(双选)
图2所示①、②气候类型与图1中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有(
1、根据气候资料判读气候类型
热带雨林气候 温带海洋性气候
热带草原/季风气候
地中海气候
全年多雨 降雨特别均匀,季节变化小 雨热同期 雨热不同期
1、根据气候资料判读气候类型
以温定带,
热 带: 最冷月气温>15℃
亚热带: 0℃<最冷月气温<15℃
温 带: 最冷月气温<0℃ 温带海洋性气候特殊
以水定型
全年多雨:
影响该地区年均温分布特征的主要因素是( )
A.台风
B.海陆分布 C.地形 D.大气环流
模板构建:等温线判读
1.等温线的数值范围、极值
①图中X的数值为: 19℃
18℃ E
D
A
F
21℃
②C与D的温差为: 1<TD-C<3℃
C 18℃

2021高考地理人教版一轮复习教学课件:气候

2021高考地理人教版一轮复习教学课件:气候

气候气候分布模式图50°考法1:已知经纬度位置或海陆位置解法:运用气候分布模式图,找出此位置对应的气候类型①23º26ˊ④②海40º洋③60º气候类型分布规律成因气侯特点热带雨林气候南北纬10º之间赤道低气压带全年高温多雨南北纬10º-20º赤道低压和信风带全年高温分干湿两季热带草原气侯热带季风气候的大陆西部交替热带冬夏季风(气压带风带季节移动和海陆热力性质差异)北纬10º-25º的大陆东部全年高温分旱雨两季南北纬20º-30º的大陆西部热带沙漠气侯亚热带季风气候地中海气候副高或信风带全年高温少雨北纬25º-35º的大陆东部冬季低温少雨夏季高温多雨冬夏季风(海陆热力性质差异)亚热带南北纬30º-40º的大陆西部冬季温和多雨夏季高温少雨副高和西风带交替西风带南北纬40º-60º的大陆西部温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气候全年温和多雨温带北纬35º-55º的大陆东部冬季寒冷干燥夏季高温多雨冬夏季风(海陆热力性质差异)深居内陆,受大陆气团影响冬冷夏热全年少雨内陆考法1:通过图,表给出某种气候的资料(温度、降水)解法:三步法一、判断半球:最热月或最冷月的月份二、以“温”定带:(最冷月的气温)大于15ºC热带0ºC--15ºC -15 ºC --0ºC 小于-15 ºC 亚热带、温带海洋性气候温带亚寒带三、以“水”定型:热带雨林气候>2000mm年雨型温带海洋性气候温带大陆性气候少雨型夏雨型冬雨型热带沙漠气候热带季风气候1500-2000mm热带草原气候750-1000mm 亚热带季风气候>800mm 温带季风气候地中海气候135°E洋流洋流海海②②35°N海洋②地降水的季节分配有何突出特点?为什么?5分冬季降水多,夏季降水少。

2021高考地理人教版一轮复习教学课件:气候判读

2021高考地理人教版一轮复习教学课件:气候判读
(3)东北信风带。热带草原气候。 (4)纬度低,受赤道低气压带影响;受西南风从海洋上带来的暖湿 气流影响;沿岸有暖流流经,增温增湿;高原、山地具有抬升作用, 多地形雨。
降水(mm) 2
80 12
60 1 3
40 20 0
10
图2
4
11 10 9
5
6 78
气温(℃)
15 20 25
月份
1
2
3
4
5
6
7
热带草原气候 热带雨林气候
副极地低气压带
亚寒带针叶林气候(南)
60°
温带海洋性
50°
气候
温带大陆性气候 温带季风
(内、外) 40°
地中海气候 副热带高气压带30°
热带沙漠气候 20°
气候
35° 亚热带季风气候(南)
热带季风 25°
热带草原气候
气候
10° 赤道低气压带
热带雨林气候
10° 0°
1.气候特征描述
【学习目标】
1. 了解气候判读的方法 2. 熟练掌握根据气候特征判读气候候 的 成因 、 分布 、 特征 等方面对气候类型做 出判断。
例如: 分布在南北纬40°~60°之间大陆西岸的气候类型为 受赤道低气压带和信风带交替控制的气候类型为 全年高温多雨的气候类型为 温带海洋性气候
8
9 10 11 12
气温(℃) 20.0 19.3 17.1 13.7 10.6 8.2 8.0 9.1 11.5 14.5 16.6 19.0
降水(毫米) 2
2
5 14 62 82 74 57 29 14 6
4


热带沙漠、温带大陆性、极地气候
3.试依据上述步骤推断图1所示气候类型

完整版高考一轮复习等温线的判读.pptx

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.精品课件.
25
10.下图中,a、b、c为一组等温线,温度值a >b>c,据图回答:
(1)该图表示的是 南 半球
的等温线图。
(2)若图中A处为陆地,B
处为海洋,该图表示的 l 月
份的等温线分布情况。此时,
地球位于公转轨道的 近日 点
附近,广州和哈尔滨两城市中 ,白昼较长的是 广州 。
;长江中下游地区与非洲北部
【规律】“凸高.精品值课件.低,凸低值高” 3
②判断南北半球
北半球
南半球
【规律】等温线数值向北递减 等温线数值向南递减
.精品课件.
北半球
南半球
4
③ 判断海陆位置及季节: “高温凸向高纬,低温凸向低纬”
陆地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一月
七月
赤道
一月
海洋
7月份:全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲
1月份:情况相反 .精品课件.
判断气温影响因素
影响因素:纬度因素(太阳辐射随纬度的变化)
.精品课件.
8
②大致与海岸线平行
影响因素:受海陆位置的影响
.精品课件.
9
③大致与等高线平行或与山脉走向平行
影响因素:受地形的影响
.精品课件.
10
④大致与洋流流向一致(海洋)
洋流的流向与等温线的凸出方向相同 气温特点: 高纬 低纬:寒流 低纬 高纬:暖流
.精品课件.
17
3.读“我国东部某地1月等温线分布图”判断图中 ①②两地的气温
A.①处在0 ℃以上,②处在4 ℃以上 B.①处在0 ℃以下,②处在4 ℃以上 C.①处在0 ℃以下,②处在4 ℃以下 D.①处在0 ℃以上,②处在4 ℃以下

高考地理一轮复习气候类型分布、特征与判读课件

高考地理一轮复习气候类型分布、特征与判读课件
特点;盆地因地势中间低周围高,形成了周围气温低、中心气温高
的分布特点;高大的山地由于海拔的影响,引起水热的垂直分异,
从而形成气候的垂直变化
山地的迎风坡降水多;背风坡降水少,形成雨影区
山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部高大的
科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸、南北更替的变化
气候差异的影响因素分析
(2)造成两地降水差异的主要因素的判断方法 首先根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、 风带位置,即大气环流的不同 如果是相距较近的两地,降水有明显差异,一般考虑 地形(迎、背风坡)的影响
热带
亚热带 温带 亚寒带 寒带
最冷月平均气温在15℃以上
最冷月平均气温在0℃以上 最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外) 最热月平均气温略高于10℃ 最热月平均气温在10℃以下
大气环流(气压带、风带和季风环流)
不同的气压带、风带和季风其性质不同,对气候的影响也不
同,形成了不同的气候类型。(具体作用,常考虑地形
因素;如果夏温明显偏低,则可能位于海拔较高的山地 或高原
气候差异的影响因素分析
(1)造成两地气温差异的主要因素的判断方法 如果是位于大陆同纬度东西岸的两地,则气温大小差 异一般要考虑洋流因素 如果是距离较近的两地,气温大小有明显差异,则一 般考虑地形因素
3.降水(雾)的形成条件(思维P7)
①要有充足的水汽; ②水汽能够抬升并冷却凝结; ③有较多的凝结核。其中,海洋、湖泊、河流、湿地、植被等都有利于水 汽蒸发蒸腾;影响水汽冷却的形式有气流上升冷却、遇山地抬升冷却、暖 气团遇冷气团冷却等;城区较郊区有更多的凝结核,气流又上升,因此, 城区降水量多于郊区,称为“雨岛效应”。
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图2所示①、②气候类型与图1中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有( )
A.①-甲
B.①-丙
C.②-乙
D.②-丁
活学活用
图1是2013年5月15日14:00 欧洲部分地区海平面等压线(单位:hPa)分布图, 图2是①、②两种气候类型的气温与降水量图。读图回答问题。(双选)
图2所示①、②气候类型与图1中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有(
热带雨林气候、温 带海洋性气候
夏季多雨: 季风气候(3种)、 热带草原气候
Байду номын сангаас冬季多雨: 地中海气候
全年少雨:
热带沙漠气候、 温带大陆性气候、寒 带气候
世界气候类型分布
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1、根据气候资料判读气候类型
热带雨林气候 温带海洋性气候
热带草原/季风气候
地中海气候
全年多雨 降雨特别均匀,季节变化小 雨热同期 雨热不同期
1、根据气候资料判读气候类型
以温定带,
热 带: 最冷月气温>15℃
亚热带: 0℃<最冷月气温<15℃
温 带: 最冷月气温<0℃ 温带海洋性气候特殊
以水定型
全年多雨:
2021高考地理一轮复习考点全突破
专题11 气候类型与等温线判读
学习目标
1、通过图文材料,判断气候类型。 2、通过案例,判断等温线图。
探究1:气候类型判读
下图为我国某地等高线图,下表是该地气候资料。
月份 1 气温/℃ 6.5
降水量/mm 16
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.0 13.0 18.0 22.0 25.0 27.5 27.5 23.0 18.0 13.5 8.0
模板构建:气候类型的判读
2、根据分布规律判读气候类型
从纬度位置确定所在 南、北半球和温度带 从经度位置确定海陆位置 (大陆东、中、西部) 用地理坐标定位法对照 气候分布模式图确定气候类型
活学活用
图1是2013年5月15日14:00 欧洲部分地区海平面等压线(单位:hPa)分布图, 图2是①、②两种气候类型的气温与降水量图。读图回答问题。(双选)
影响该地区年均温分布特征的主要因素是( )
A.台风
B.海陆分布 C.地形 D.大气环流
模板构建:等温线判读
1.等温线的数值范围、极值
①图中X的数值为: 19℃
18℃ E
D
A
F
21℃
②C与D的温差为: 1<TD-C<3℃
C 18℃
③闭合中心E的数值:
X℃
20℃
17 ℃ <TE<18℃ 山地
B
④闭合中心F的数值:
气候的形成因素: 于海拔的影响,引起水热的垂直分异,从而形成气候的垂直变化
地形地势
• 山地的迎风坡降水多;背风坡降水少,形成雨影区
• 山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系 使得西海岸气候呈现南北狭长延伸、南北更替的变化特点
气候的形成因素: 洋流
• •
暖流:增温增湿,主要气候类型是温带海洋性气候,部分地区为热带雨林 气候
21℃
21℃ <TF<22℃ 盆地
2.等温线的弯曲
A
B
C
8℃
10℃ 如果等温线向高温(低纬)弯曲
12℃
该地(A地)气温较同一纬度(B、C)低
凸高(高温)为低,凸低为高(低温)
寒流:降温减湿,主要有热带沙漠气候
气候的形成因素: 人类活动
• 人类活动产生的温室气体使全球气候变暖 • 人类植树造林、修水库也可调节局部气候
模板构建:气候类型的判读
1、根据气候资料判读气候类型
热带 亚热带
温带
终年皆高温:> 15℃ 冷季最低温:0℃ < T < 15℃ 冷季最低温:< 0 ℃
模板构建:气候类型的判读
17 31 74 118 148 177 139 141 84 39 18
判读该地气候类型,并说明原因。(8分)
亚热带季风气候。(2分) 1月气温低,7月气温高,判读该地位于北半球;(2分) 最冷月气温1月6.5℃,判读该地位于亚热带;(2分) 年降水量较大,降水集中分布于夏季,为夏雨型,判读该地为亚热带季风气候。(2分)
下图示意某地区年均温的分布。读下图,完成问题。
影响该地区年均温分布特征的主要因素是( )
A.台风
B.海陆分布 C.地形 D.大气环流
探究2:气候类型判读
下图示意某地区年均温的分布。读下图,完成问题。
C 解析:解答本题组的关键是能够进行准确的 区域定位。根据图中经纬度和海陆轮廓可判断, 该地区是台湾岛。台湾山脉纵列中东部,从图 中可以看出,气温随着地势升高而降低。
气候带 热带
亚热带 温带
亚寒带 寒带
最冷(最热)月均温 最冷月平均气温在15℃以上 最冷月平均气温在0℃以上 最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外) 最热月平均气温略高于10℃ 最热月平均气温在10℃以下
气候的形成因素:大气环流(气压带、风带和季风环流)
不同的气压带、风带和季风其性质不同,对气候的影响也不同,形成了不同的气候类型。
影响气候形成的因素
气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一因素 一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果
影响力渐弱
纬度位置
大气环流
海陆位置
地形 洋流 人类活动
气候的形成因素: 太阳辐射(纬度位置)
太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布
A.①-甲
B.①-丙
C.②-乙
D.②-丁
AD 解析:根据气温和降水资料可知,①为全年温和的温带海洋性气候,②为冬雨夏干的地中海气候;甲地位于欧洲西 部,全年受盛行西风控制,形成温带海洋性气候;丁地位于欧洲南部,受西风带和副热带高气压带的交替控制,形成 地中海气候。
【拓展训练】 详见学案!
探究2:气候类型判读
气候的形成因素:• 大陆东岸→风向和洋流→主要影响降水量的多少。主要有温带、亚热带和热带季风气 候
海陆位置
• 大陆西岸→风向和洋流→主要影响降水量的多少。主要有温带海洋性气候、地中海气 候和热带沙漠气候
• 内陆和沿海→大陆性和海洋性→主要影响降水量的多少
• 山地因地势中间高四周低,形成了周围气温高、中心气温低的分布特点;盆地因 地势中间低周围高,形成了周围气温低、中心气温高的分布特点;高大的山地由
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