开心学英语六年级上册第二单元Unit 2 Looking for a hospital
六年级上册英语教案-Unit 2 Looking for a Hospital 广东开心英语(粤人版)
Unit 2 Looking for a hospital (Review)一、教材分析本课时选自粤人2011课标版三年级起点六年级上册第二单元，本节课为复习课。
主要内容是用英语问路、指路，在实际生活中会经常用到，学生非常感兴趣。
其中Where引导的特殊疑问句学生之前学过，进一步巩固即可。
但指路句型相对比较复杂，对学生来说有些难度。
所以教师在设计教学活动中要充分考虑到学生已有的知识水平，并逐步拓展，层层深入，在此基础上创设合理的教学情境，帮助学生克服困难，并给学生提供大量的运用语言的机会和平台。
二、学情分析六年级的学生已有一定的英语基础知识的积累，可以用英语进行日常交流，能听懂一些稍复杂的对话等。
他们开始逐步进入青春期，有点害羞，不喜欢主动参与课堂中无趣的机械操练活动。
但是他们喜欢悬念，喜欢被同伴和老师的欣赏和认可。
六年级学生集体意识进一步增强，他们倾向有明确规则，体力和智力相结合的竞赛类游戏，自我评价意识逐步得到发展。
因此，教师要设计合适的教学活动，明确规则和要求，并做好评价。
三、教学目标（一）知识目标:Review the phrases and sentences;Go straight,turn right, turn left, at the corner, at the traffic light, in the street, across from, next to, at the busstop---Excuse me. Where is the______?---Go straight and turn____. It is _______.（二）能力目标:To know how to ask the way and show the way;Be able to write and draw the route out（三）情感目标:注重情感渗透，鼓励学生小组合作学习，互相帮助，共同进步；激发学生学习英语的热情；引导学生树立正确的价值观，在他人需要帮助的时候能及时伸出援助之手，在自己迷路的时候能向他人礼貌提出请求，寻求援助。
广东开心英语六年级上册《单元2 Looking for a Hospital》有答案-同步练习卷
广东开心英语（粤人版）六年级上册《Unit 2 Looking for aHospital》同步练习卷（3）单选题1. The cat is __________．（）A.lockB.leftC.look2. ﹣﹣﹣_______ is your school？﹣﹣﹣It's beside the supermarket．（）A.WhatB.HowC.Where3. I live in（）2，Park Street．A.NoB.No．C.no4. 看图片，写短语或单词（1）________（2）________（3）________5. 看图片，写短语或单词（1）________（2）________（3）________6. 英译汉（1）turn left________（2）turn right________（3）go straight________（4）across from________7. 汉译英（1）公园________（2）银行________（3）超市________8. The swimming pool is at the c________．9. 句型转换The s________ is very clean and tidy．10. Be careful! The t________ light is red now．11. You can turn l________ at the corner．12. I am in the bus s________， I am waiting for the bus．13. Go s________ to the b________ stop．参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）六年级上册《Unit 2 Looking for aHospital》同步练习卷（3）单选题1.【答案】B【考点】一般过去时，动词过去式【解析】猫被留下了．【解答】考查动词的过去分词．be动词is后需接动词的过去分词构成被动语态，或者接动词的ing形式构成现在进行时；故排除AC选项．is left表被动，被留下．故选：B．2.【答案】C【考点】疑问词组【解析】﹣﹣﹣你的学校在哪？﹣﹣﹣它在超市旁边．【解答】考查疑问词．A．What什么．B．How怎么．C．Where在哪里．根据It's beside the supermarket．"它在超市旁边．"可知，对地点提问用疑问词Where．故选：C．3.【答案】B【考点】专有名词【解析】我住在公园大街二号．【解答】本题考查的是专有名词的用法．No.2二号，首字母要大写，number的缩写为No．故选：B．4.【答案】turn left,go straight,cross【考点】看图识词【解析】（1）turn left左拐．（2）go straight直行．（3）cross穿过．【解答】该题考查看图识词．（1）turn left．图示为左拐，译为turn left．故答案为：turn left．（2）go straight．图示为直行，译为go straight．故答案为：go straight．（3）cross．图示为穿过，译为cross．故答案为：cross．5.【答案】turn right,bus station,across【考点】看图识词【解析】（1）turn right右拐．（2）bus station公交车站．（3）across横过．【解答】该题考查看图识词．（1）turn right．图示为右拐，译为turn right，故答案为：turn right．（2）bus station．图示为公交车站，译为bus station．故答案为：bus station．（3）across．图示为横过，译为across，故答案为：across．6.【答案】向左拐,向右拐,笔直走,对面【考点】翻译能力【解析】（1）向左拐．（2）向右拐．（3）笔直走．（4）对面．【解答】考查英译汉．（1）向左拐．turn left可译为：向左拐．故答案为：向左拐．（2）向右拐．turn right可译为：向右拐．故答案为：向右拐．（3）笔直走．go straight可译为：笔直走．故答案为：笔直走．（4）对面．across from可译为：对面．故答案为：对面．7.【答案】park,bank,supermarket【考点】单词、词组【解析】park；bank；supermarket．【解答】考查单词翻译．（1）公园译为：park．故答案为：park．（2）银行译为：bank．故答案为：bank．（3）超市译为：supermarket．故答案为：supermarket．8.【答案】orner【考点】首字母填空【解析】游泳池在拐角处．【解答】考查首字母填空．根据题干不完全信息得知句意为：游泳池在拐角处…结合题干要求及常识可知此处填角落corner最符合语境，首字母已给出，故填：orner．9.【答案】treet【考点】单词、词组【解析】这条街非常干净整洁．【解答】考查单词填空．根据题干：从clean and tidy，以s开头应该是street，名词，街道．故答案为：street．10.【答案】raffic【考点】首字母填空【解析】当心！现在交通信号灯是红灯．【解答】考查首字母填空．根据题干不完全信息得知句意为：当心！现在…是红灯．结合题干要求及常识可知此处填交通信号灯最符合语境，即traffic light．首字母已给出，故填：raffic．11.【答案】eft【考点】首字母填空【解析】你可以在拐角处向左拐．【解答】考查首字母填空．根据题干不完全信息得知句意为：你可以在拐角处向…拐..结合题干要求及常识可知此处填left最符合语境，turn left译为向左拐．首字母已给出，故填：eft12.【答案】top【考点】首字母填空【解析】我在公共汽车站，我在等公共汽车．【解答】考查首字母填空．根据题干不完全信息得知句意为：我在公共汽车…我在等公共汽车．结合题干要求及常识可知此处填公共汽车站bus stop最符合语境，首字母已给出，故填：top．13.【答案】traight,us【考点】首字母填空【解析】直走去公共汽车站．【解答】考查首字母填空．根据题干不完全信息得知：go straight直走，bus stop车站符合该句子的语境，即；直走去公共汽车站．首字母已给出，故填：traight，us．。
广东开心英语六年级上册《单元2 Looking for a Hospital》小学英语-有答案练习
广东开心英语（粤人版）六年级上册《Unit 2 Looking for aHospital》同步练习（3）一、写出下列句子的中文意思．1. 写出下列句子的中文意思Go along this road．________．2. 写出下列句子的中文意思Go down this street．________．3. 写出下列句子的中文意思The school is next to the post office．________．4. 写出下列句子的中文意思Please walk for two blocks．________．5. 写出下列句子的中文意思You are right．________．6. 写出下列句子的中文意思Turn right at the crossing．________．二、选择正确的答案．You can see it． It's ____________ your right．（）A.fromB.onC.forExcue me， what can I do ___________ you？（）A.fromB.onC.forGo___________ this road． It's near the supermarket．（）A.downB.toC.forPlease walk__________ two blocks， you can see it clearly．（）A.withB.forC.fromTurn right on your right． The right means（意思） are _______．（）A.右边/对的B.对的/右边C.右边/右边You should walk for five minutes' walk．其中walk是______．（）A.动词/名词B.名词/名词C.动词/动词三、问答句，对对碰．________ ________参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）六年级上册《Unit 2 Looking for aHospital》同步练习（3）一、写出下列句子的中文意思．1.【答案】沿着这条马路走【考点】英译汉【解析】沿着这条马路走．【解答】本题考查英译汉．go along沿着走，this这个，road路，原句是肯定祈使句．故答案为：沿着这条马路走．2.【答案】沿着这条街道走【考点】英译汉【解析】沿着这条街道走．【解答】本题主要考查英译汉．Go去，down沿着，this这，street街道．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：沿着这条街道走．3.【答案】学校在邮局的旁边【考点】英译汉【解析】学校在邮局的旁边．【解答】本题主要考查英译汉．the school译为：学校．is译为：是．next to译为：旁边，挨着．the post office译为：在邮局．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：学校在邮局的旁边．4.【答案】请走两个街区【考点】英译汉【解析】请走两个街区．【解答】本题主要考查英译汉．please译为：请．walk for译为：走．two blocks译为：两个街区．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：请走两个街区．5.【答案】你是对的【考点】英译汉【解析】你是对的．【解答】本题主要考查英译汉．you译为：你；are译为：是；right译为：对的．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：你是对的．6.【答案】在十字路口右转【考点】英译汉【解析】在十字路口右转．【解答】本题主要考查英译汉．turn right译为：向右转．at译为：在．the crossing译为：十字路口．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：在十字路口右转．二、选择正确的答案．【答案】B【考点】动词短语【解析】你能看见它，它在你的右边．【解答】考查短语．题干是一般现在时，在…右边是on one's right．A是来自．C是为了．均不符合．故选：B．【答案】C【考点】介词【解析】打扰一下，我能为你做些什么吗？【解答】本题考查介词的辨析．A．from从……来．B．on在……上面．C．for对于，为了，表示目的关系．根据不完全句子可知空格处前后属于目的关系，选项C符合句意．故选：C．【答案】A【考点】介词【解析】沿着这条路走．它就在超市附近．【解答】本题考查介词的辨析．A．down向下．B．to到，去．C．for对于，为了，表示目的关系．根据不完全句子可知空格处缺少"向下，沿着……往前"，选项A符合句意．故选：A．【答案】B【考点】介词【解析】请走两个街区，你就能看清楚它了．【解答】本题考查介词的辨析．A．with和，表示伴随关系．B．for对于，为了，表示目的关系．C．from从……来．根据不完全句子可知空格处前后属于目的关系，选项B符合句意．故选：B．【答案】C【考点】单词、词组【解析】在你的右边向右转．【解答】考查单词翻译．turn right译为：向右转；on your right译为：在你的右边．两个right 的意思均为：右边．故选：C．【答案】A【考点】词性转换【解析】你应该走五分钟的路．【解答】考查词性转换．第一个walk，walk for five minutes译为：走五分钟，为动词；第二个five minutes' walk中walk为名词．故选：A．三、问答句，对对碰．【答案】E,B,C,A,D【考点】固定搭配【解析】（1）我要如何去公交车站？你可以乘坐2路公交车．（2）书店在哪里？它在肯德基旁边．（3）打扰一下，你能帮助我吗？是的，当然啦．（4）我能为你做什么呢？请告诉我教师的办公室．（5）你人真好！谢谢！【解答】（1）E．考查特殊疑问句．问句How can I get to the bus station意思为：我要如何去公交车站？答语回答去公交站的方法．E选项You can take the No．2 bus意思为：你可以乘坐2路公交车．符合题意．故选：E．（2）B．考查特殊疑问句．问句Where is the book store意思为：书店在哪里？where提问地址，答语回答地址．B选项It's next to the KFC意思为：它在肯德基旁边．符合题意．故选：B．（3）C．考查情态动词can引导的一般疑问句．问句Exucse me，can you help me意思为：打扰一下，你能帮助我吗？答语应该回答愿不愿意帮助别人．C选项Yes，of course意思为：是的，当然啦．表示愿意帮忙，符合题意．故选：C．（4）A．考查特殊疑问句．问句What can I do for you意思为：我能为你做什么呢？答语回答想让别人帮忙做的事情．A选项Please show me to your teacher's office意思为：请告诉我教师的办公室．符合题意．故选：A．（5）D．考查表扬用语．句子How nice you are意思为：你人真好！别人夸奖你，你应该表示感谢．D选项Thank you意思为：谢谢！符合句意．故选：D．四、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）【答案】Go straight and turn right．Then go straight and turn right again．Then go straight and turn left．Then go straight．It's on your left．【考点】看图作答【解析】直走然后右转．然后直走再右转．然后直走再左拐．并直走．它在你的左边．【解答】考查看图作答．根据图示：直走然后右转．然后直走再右转．然后直走再左拐．并直走．在你的左边．翻译为：Go straight and turn right．Then go straight and turn right again．Then go straight and turn left．Then go straight．It's on your left．故答案为：Go straight and turn right．Then go straight and turn right again．Then go straight and turn left．Then go straight．It's on your left．【答案】Go along this road．Turn right at the second crossing．Go straight again．Then turn left and walk along．You can see it．【考点】看图作答【解析】沿着这条路一直走．在第二个十字路口右转．再直走．然后左转并直走．你就可以看到．【解答】考查看图作答．根据图示：沿着这条路一直走．在第二个十字路口右转．再直走．然后左转并直走．你就可以看到．翻译为：Go along this road．Turn right at the second crossing．Go straight again．Then turn left and walk along．You can see it．故答案为：Go along this road．Turn right at the second crossing．Go straight again．Then turn left and walk along．You can see it．。
六年级上册英语教案-Unit2LookingforaHospital第一课时广东开心英语(粤人版)
六年级上册英语教案-Unit 2 Looking for a Hospital 第一课时广东开心英语（粤人版）教学内容本单元主要围绕“寻找医院”的主题展开，通过一系列的活动让学生掌握相关的英语表达方式。
教学内容包括：询问路线、描述方向、表达病痛、预约医生等。
教学目标1. 让学生掌握寻找医院的相关表达方式。
2. 培养学生的英语听说能力，提高他们的交际能力。
3. 增加学生对英语学习的兴趣，激发他们的学习积极性。
教学难点1. 正确使用英语表达方向和路线。
2. 理解并运用相关的病痛表达。
3. 掌握预约医生的表达方式。
教具学具准备1. 教学PPT2. 地图3. 玩具医生工具箱4. 录音机教学过程1. 导入：通过展示一张地图，引导学生进入寻找医院的主题。
2. 新课导入：讲解本节课的重点词汇和句型，让学生了解如何用英语询问路线和描述方向。
3. 情景模拟：让学生分组进行情景模拟，模拟寻找医院的过程。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何表达病痛和预约医生。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点词汇和句型。
6. 作业布置：布置相关的作业，巩固本节课的内容。
板书设计1. Unit 2 Looking for a Hospital2. 重点词汇：hospital, doctor, appointment, pain, direction3. 重点句型：- How can I get to the hospital? - You can go straight and turn left at the traffic lights.4. 情景模拟：寻找医院的过程5. 小组讨论：表达病痛和预约医生作业设计1. 完成练习册的相关练习。
2. 写一篇小作文，描述自己寻找医院的过程。
3. 准备下一节课的小组讨论。
课后反思本节课通过地图导入，让学生了解寻找医院的主题。
接着，通过讲解重点词汇和句型，让学生掌握相关的表达方式。
在情景模拟和小组讨论中，学生能够将所学知识运用到实际中，提高了他们的交际能力。
秋广东版开心学英语六上Unit 2《Looking for a Hospital》ppt课件1
traffic light
交通灯
bus stop
公共汽车站
across from
corner
公共汽车站 bus stop
交通灯 向左转 向右转 在…对面 traffic light turn left turn right across from
拐角，角
corner
直走 go straight
Unit 2 Looking for a hospital
Where is the hospital？ And how to get there?
turn ft
向左转
turn right
向右转
go straight
直走
across from
在…对面
street
街道
corner
拐角，角
Two little funny birds, sitting on a wall; One named Peter, the other named Paul. Fly away, Peter! Fly away, Paul! Come back, Peter! Come back, Paul! Two little funny birds, Sitting on a wall; One named Peter, the other named Paul.
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街道
street
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Make sentences with new words Ask your classmates where’s the hospital Listen to the tape at home Dictation words
六年级上册英语教案-Unit2LookingforaHospital第一课时广东开心英语
六年级上册英语教案-Unit 2 Looking for a Hospital 第一课时广东开心英语教学内容本节课是《广东开心英语》六年级上册 Unit 2 的第一课时，教学内容主要包括寻找医院相关的词汇、短语和句型。
学生将学习如何描述方位、地点以及如何向他人求助。
此外，学生还将通过阅读、听力练习和角色扮演等方式，提高英语听说能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握寻找医院的相关词汇、短语和句型，并能运用所学知识进行情景对话。
2. 技能目标：学生能够通过阅读、听力练习和角色扮演等方式，提高英语听说能力。
3. 情感目标：培养学生乐于助人、关爱他人的品质，提高学生的合作意识。
教学难点1. 如何引导学生正确理解和运用寻找医院的相关词汇、短语和句型。
2. 如何提高学生的英语听说能力，使学生能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
3. 如何培养学生的合作意识，提高学生的人际交往能力。
教具学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、黑板、教学卡片等。
2. 学具：英语课本、练习册、文具等。
教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示寻找医院的场景，引导学生进入主题。
2. 新课呈现：讲解寻找医院的相关词汇、短语和句型，并通过例句展示其用法。
3. 情境练习：设计情境，让学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行对话。
4. 听力练习：播放与寻找医院相关的听力材料，让学生听后回答问题，检验学生的听力理解能力。
5. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
6. 作业布置：布置与寻找医院相关的练习题，巩固所学知识。
7. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一课时做好准备。
板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。
主要内容包括：1. Unit 2 Looking for a Hospital2. 重点词汇和短语：hospital, ask for help, go straight, turn left, turn right等。
广东开心版六年级(上)《Unit 2 Looking for a Hospital》单元测试卷(4)
一、选择题． 1．A； 2．C； 3．A； 4．B； 5．B； 6．C； 7．B； 8．A； 9．A； 10．A； 11．C； 12．B； 13．C； 14．A； 15．C； 二、用动词的适当形式填空． 16．going； 17．loves；reading； 18．have； 19．studies； 20．doesn't go； 三、连词成句． 21．Turn left at the traffic light．； 22．The bank is next to the movie theatre．； 23．Let us go out and do sports．； 24．Walk for three blocks．； 四、仿照例句，改写句子． 25．Where's the bus stop？ It's across from the market．； 26．What's wrong with him？ He has an earache．； 27．Is the zoo behind the pool？ No， it's across from the the pool．； 五、根据实际情况回答问题． 28．It' s next to the museum．； 29．Seven．； 30．Yes，there are．； 31．I am five； 六、阅读理解（A） 32．C；A；B；B；B；C；C；
广东开心版六年级上册《Unit 2 Looking for a Hospital》单元测
试卷（4）
一、选择题．
1．（3 分）Excuse me． ___________ the train station， please？（ ）
A．Where's
六年级上册英语教案-Unit 2 Looking for a Hospital 第三课时 广东开心英
六年级上册英语教案-Unit 2 Looking for a Hospital 第三课时广东开心英语教学内容本节课是《广东开心英语》六年级上册 Unit 2 的第三课时，教学内容主要包括：复习 Unit 2 的前两个课时所学的单词和句型，学习如何描述位置和询问路线，以及如何在地图上找到特定的地点。
教学目标1. 能听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型；2. 能在日常生活中运用所学知识描述位置和询问路线；3. 能在地图上找到特定的地点。
教学难点1. 如何正确描述位置和询问路线；2. 如何在地图上找到特定的地点。
教具学具准备1. 教学课件；2. 地图；3. 录音机；4. 录音带。
教学过程1. 导入：通过问答的方式，复习 Unit 2 的前两个课时所学的单词和句型，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课呈现：通过教学课件，展示本节课的重点单词和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 操练：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际情境中运用所学知识描述位置和询问路线。
4. 巩固：通过听录音、看地图等方式，让学生在地图上找到特定的地点，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
6. 作业布置：布置相关的作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。
板书设计1. Unit 2 Looking for a Hospital2. 重点单词：hospital, police station, post office, bank, restaurant3. 重点句型：- Excuse me, where is the hospital? - The hospital is on the left.作业设计1. 完成课后练习题；2. 根据所学内容，编写一段关于寻找地点的对话；3. 在家跟家长用英语进行关于位置的对话。
课后反思通过本节课的教学，学生能够较好地掌握描述位置和询问路线的技巧，并在地图上找到特定的地点。
广东开心英语六年级上册《单元2 Looking for a Hospital》 有答案-同步练习
广东开心英语（粤人版）六年级上册《Unit 2 Looking for aHospital》同步练习（1）一、将下列图片与单词连线．1.（1）________（2）________（3）________（4）________二、选择正确的答案．﹣﹣________is the post office？﹣﹣It's over there．（）A.WhatB.WhereC.How﹣Across ________ the post office， you can see it．（）A.forB.fromC.out﹣ I can eat ten hamburgers one time．_______．（）A.That's good．B.Oh， good．C.Oh， no! Don't eat too much．﹣ What are you doing？ I am ________ the hospital．（）A.looking forB.look forC.looks for﹣ Be careful next time ，Gogo． _______________．（）A.It's my duty．B.I like it．C.Thanks a lot．三、看图片写句子．________________across from ________________四、连词成句．Where hospital the is people's ？________from across office post It is the________for school the We looking are football at________matter the with What is boy the little ？________headache has bad a the girl beautiful．________五、给下列句子排排队．________Across from the street ，you can see it．________See you．________It's my great pleasure．________Thank you very much．________Excuse me，wherer is the supermarket？参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）六年级上册《Unit 2 Looking for aHospital》同步练习（1）一、将下列图片与单词连线．1.【答案】B,A,D,C【考点】看图识词【解析】Go straight．直行，across from 对面，Turn right．右转，Turn left．左转．【解答】考查看图识词．图（1）两栋楼中间是一条马路，是在对面的意思，即across from．故选：B．图（2）是直行，即：Go straight．故选：A．图（3）是左转标志．即：Turn left．故选：D．图（4）是右转标志．即：Turn right．故选：C．二、选择正确的答案．【答案】B【考点】疑问词组【解析】﹣﹣邮局在哪里？﹣﹣它在那边．【解答】考查疑问词．A．What什么．B．Where在哪里．C．How怎么．根据It's over there．"它在那边．"可知，对地点提问用疑问词Where"在哪里"．故选：B．【答案】B【考点】介词【解析】在邮局的对面，你可以看见它．【解答】本题考查介词辨析．across from在…对面，是固定短语．for为了，out在外面．故选：B．【答案】C【考点】情景交际﹣﹣我一次能吃十个汉堡包．﹣﹣哦，不！不要吃太多．【解答】考查情景交际．A．That's good．那是好的．B．Oh，good．哦，好的．C．Oh，no! Don't eat too much．哦，不！不要吃太多．根据I can eat ten hamburgers one time．"我一次能吃十个汉堡包．"可知，应该回答"哦，不！不要吃太多．"故选：C．【答案】A【考点】现在进行时，现在分词【解析】你正在做什么？我正在寻找医院．【解答】考查现在进行时．题干是现在进行时，问句和答语时态应一致，be doing表示正在做某事，寻找是look for，look的现在分词是looking，B选项中look是动词原形．C选项中looks是动词第三人称单数形式，排除BC．故选：A．【答案】C【考点】致谢【解析】下次小心点，Gogo．非常谢谢．【解答】考查情景交际，题干译为"下次小心点，Gogo．"，对别人的提醒要表示感谢，应回答"谢谢．"．A．是我的责任；B．我喜欢它；C．非常感谢．故选：C．三、看图片写句子．【答案】turn right【考点】看图识词【解析】向右转【解答】考查看图识词．根据图片是向右转，译为：turn right．故答案是：turn right．【答案】turn left【考点】看图识词【解析】【解答】考查看图识词．根据图片是向左转，译为：turn left．故答案是：turn left．【答案】across from【考点】看图识词【解析】在…对面．【解答】考查看图识词．根据图片及单词提示，应该是"在…对面"，译为：across from．故答案是：across from．【答案】go straight【考点】看图识词【解析】直行【解答】考查看图识词．根据图片箭头指示是直行，译为：go straight．故答案是：go straight．四、连词成句．【答案】Where is the people's hospital？【考点】连词成句【解析】人民医院在哪？【解答】考查连词成句．原句是特殊疑问句，疑问词Where"在哪里"开头，后跟一般疑问句，be 动词is"是"提前．定冠词the修饰名词短语people's hospital"人民医院"．故答案为：Where is the people's hospital？【答案】It is across from the post office．【考点】连词成句【解析】它在邮局对面．【解答】考查连词成句．这是一个陈述句．主语It"它"．谓语动词is"是"．across from"在…对面"．定冠词the修饰名词短语post office"邮局"．故答案为： It is across from the post office．【答案】We are looking for the football at school．【考点】连词成句【解析】我们在学校找足球．【解答】考查连词成句．这是一个陈述句．主语We"我们"．现在进行时态，结构是are+动词的现在分词looking．looking for"寻找"．定冠词the修饰名词短football"足球"．at school"在学校"状语．故答案为：We are looking for the football at school．【答案】What is the matter with the little boy？【考点】连词成句【解析】这个小男孩怎么了？【解答】考查连词成句．原句是特殊疑问句．What is the matter with sb？"某人怎么了？"固定句式．sb用the little boy"小男孩"代替．故答案为：What is the matter with the little boy？【答案】The beautiful girl has a bad headache．【考点】连词成句【解析】那个漂亮的女孩头痛得厉害．【解答】考查连词成句．这是一个陈述句．定冠词The和形容词beautiful"美丽的"修饰名词girl"女孩"做主语，定冠词The放在前面．谓语has．has a bad headache"头痛得厉害"固定搭配．故答案为：The beautiful girl has a bad headache．五、给下列句子排排队．【答案】2,5,4,3,1【考点】对话排序【解析】在街对面，你可以看到它．再见．这是我的荣幸．非常感谢．打扰下，超市在哪里？【解答】考查对话排序．询问事情或请求帮助时，通常说Excuse me"打扰下、劳驾"因此Excuse me，wherer is the supermarket？"打扰下，超市在哪里？"是第一句．第二句应该指路Across from the street ，you can see it．"在街对面，你可以看到它．"第三句应该是感谢Thank you very much．"非常感谢．"第四句是回答It's my great pleasure．"这是我的荣幸．"最后一句是道别See you．"再见．"故答案为：2﹣5﹣4﹣3﹣1．。
(小学教育)六年级英语上册Unit2LookingforaHospital第1课时教案广东版开心
Unit2 Looking for a Hospital课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。
教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型Excuse me. Where is the…? 并能用该句型结合情景做对话。
（2）学习如何用英语问路。
（3）掌握以下单词的读音和意义：turn left，turn right, go straight, across from, park , bank, supermarket.2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。
通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。
通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。
3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语谈论问路，加深学习英语的兴趣。
教学重难点：学习句型Excuse me. Where is the…? 并能用该句型进行交际。
掌握以下单词的读音和意义：turn left，turn right, go straight, across from, park , bank, supermarket.教学难点：熟练运用句式Excuse me. Where is the…? 进行交际。
课时安排：2课时教学过程一、预习·导学写出下面单词含义。
turn left，turn right, go straight, across from, park , bank, supermarket.二、学习·研讨1、导入新课。
同学们：同学们，大家问过路吗？知道如何有礼貌的问路吗？请大家来说说。
小组展示：各小组合作完成前置作业。
小组合作：1、读一读你会读的单词，并教会小组中的其它人。
各小组展示成果。
师生评价。
2、读一读对话Excuse me. Where is the hospital?Go straight. It’s across from the park.Excuse me. Where is the bank?Turn left at the corner. It’s next to the supermarket.并说说他的意思。
广东开心版六年级(上)《Unit-2-Looking-for-a-Hospital》2017年单元测试卷
广东开心版六年级上册《Unit 2 Looking for a Hospital》2017年单元测试卷一、填空题1．（3分）看图片，写短语或者单词．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）二、补全单词2．（3分）The swimming pool is at the c．3．（3分）The s is very clean and tidy．4．（3分）Be careful! The t light is red now．5．（3分）You can turn l at the corner．6．（3分）I am in the bus s，I am waiting for the bus．7．（3分）Go s to the b stop．三、完成句子8．（3分）我们要去寻找历史博物馆．We're for the museum．9．（3分）在拐角处右转．at the．10．（3分）直走到公共汽车站．to the．11．（3分）打扰了，请问购物中心在哪里？．the shopping mall，please？12．（3分）超市在糖果店对面．The is the candy store．四、选择题13．（3分）__________ Where's the No.1Middle School？（）A．I'm sorry．B．Excuse me．C．Pardon．14．（3分）The shopping mall is ________ the zoo．（）A．across B．across fromC．cross from15．（3分）Go straight _________ the park．（）A．at B．of C．to 16．（3分）The hospital is _________ to the park．（）A．next B．near C．across 17．（3分）Excuse me．__________ the library．（）A．Where's B．What's C．How much 18．（3分）__________ you tell me the way to the park？（）A．Are B．Can C．Is 19．（3分）Is the school in front ________ the bank？．（）A．for B．to C．of 20．（3分）The shopping mall is ________ the park．（）A．across B．across fromC．cross from21．（3分）________，Gogo．The traffic light is red．（）A．Excuse me B．Be careful C．Pardon me 22．（3分）_________ at the corner，you will see the hospital．（）A．Turn left B．turn right C．Turn light 五、阅读理解23．（3分）判断下列句子的对错，对的写"T"，错的写"F"．Hello！My name is Amy．I'm from Canada．I'm a good student，because I follow the traffic rules．Do you know the traffic rules in my country？Let me tell you．There are three colors in the traffic lights．And it's the same in every country．When it is red，you must stop．When it is yellow，you should wait．When it is green，you can go．In my country，drivers drive on the right side of the road．I usually walk to school on the right side too．If you come to Canada，please remember that!（1）Amy is an American girl．（2）In Amy ‘s country，the traffic lights are green，red and blue．（3）Drivers drive on the right side in the Canada．（4）Amy goes to school on foot．（5）Amy is a good girl．广东开心版六年级上册《Unit 2 Looking for a Hospital》2017年单元测试卷参考答案一、填空题1．turn left；crossing；traffic lights；go straight；road；turn right；bus stop；between；二、补全单词2．orner；3．chool；4．raffic；5．eft；6．top；7．traight；us；三、完成句子8．looking；history；9．Turn；right；corner；10．Walk；straight；bus；station；11．Excuse；me；Where's；12．supermarket；across；from；四、选择题13．B；14．B；15．C；16．A；17．A；18．B；19．C；20．B；21．B；22．A；五、阅读理解23．F；F；T；T；T；。
新广东版开心学英语六年级上册unit 2《looking for a hospital》集体备课优秀教案(重点资料).doc
板书设计
布置作业
Recite Vocabulary and Target.
集体备课老师签名
Unit 2第二课时教学设计
六年级英语科2014年9月17日
教学目的
认识目标：能够三会语言Excuse me./Pardon me.Where's the
? It's.
2、能力目标：Listen and look
3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语表达.
教材分析
重点
重点、难点是句型的运用。
难点
重点、难点是句型的运用。
教具及电化教学手段
挂图录音机单词卡挂图
教学步骤、内容方法
修改意见
一、认读单词：bank\movie theater\shopping mall\hospital\park\restaurant
5、鼓励学生表演故事中的对话。
6、在黑板是听录音填空：
We’re going to find the history.Where is it? Go straight
the traffic. Turnat the corner . Cross the street.
7、做练习
板书设计
--Excuse me.
2、结合现实生活，运用所学的方位指示词描述出某地的到达路径，通过小组合作学习，完成“问路”的相关练习活动。
教材分析
重点
掌握一定的阅读技巧和基本的写作策略。
难点
根据线索指引能复述简单的英语，培养阅读文本，解决问题的能力。
教具及电化教学手段
录音机课件
教学步骤、内容方法
修改意见
Step1：Pre-reading.
【参考教案】六年级上册英语-Unit2LookingforaHospital广东开心英语(粤人版)
【参考教案】六年级上册英语-Unit 2 Looking for a Hospital 广东开心英语（粤人版）教学内容：本节课为广东开心英语（粤人版）六年级上册英语Unit 2 Looking for a Hospital的教学内容。
本单元主要围绕寻找医院这一主题，通过学习本单元，学生能够掌握以下知识点：1. 词汇：hospital, doctor, nurse, medicine, feel, hurt, have a fever, cough等；2. 句型：- Can you help me? - Yes, I can. - Where is the hospital? - It's over there. - I have a fever. / I have a cough. - You should take some medicine. 等；3. 语法：There be句型，描述医院的位置及设施。
教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握本节课的词汇、句型和语法，并能运用所学知识进行情景对话；2. 能力目标：学生能够通过本节课的学习，提高自己的听说能力和实际运用英语的能力；3. 情感目标：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，以及在面对困难时保持积极乐观的态度。
教学难点：1. 词汇的记忆与运用；2. There be句型的运用；3. 情景对话的创设与实际运用。
教具学具准备：1. 教具：PPT、教学卡片、录音机、磁带、黑板等；2. 学具：学生用书、练习册、笔记本、文具等。
教学过程：1. 导入：通过歌曲或游戏，引起学生对本节课的兴趣，营造轻松愉快的学习氛围；2. 新课展示：通过PPT或教学卡片，展示本节课的词汇、句型和语法，并进行讲解与示范；3. 情景创设：创设寻找医院的情景，让学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行对话；4. 巩固练习：通过练习册或黑板，进行词汇、句型和语法的练习，巩固所学知识；5. 总结与反馈：对本节课所学内容进行总结，并进行反馈，了解学生的学习情况。
六年级英语上册 Unit 2 Looking for a Hospital(第2课时)教案 广东版开心
Unit2 Looking for a Hospital课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。
教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型Excuse me. Where is the…?并能用该句型结合情景做对话。
（2）学习如何用英语问路。
（3）掌握以下单词的读音和意义：street , corner , traffic light, bus stop.2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。
通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。
通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。
3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语谈论问路，加深学习英语的兴趣。
教学重难点：教学重点：学习句型Excuse me. Where is the…?并能用该句型进行交际。
教学难点：熟练运用句式Excuse me. Where is the…?进行交际。
课时安排：2课时教学过程一、预习·导学写出下面单词的意思street , corner , traffic light, bus stop.1、导入新课。
上节课我们已经学习了一般将来时的用法，本节课我们将更进一步学习它的用法，并提高我我们应用英语进行交流的能力。
小组展示：各小组展示前置作业小组合作：1、讨论：读一读下列单词：street , corner , traffic light, bus stop.各小组展示成果。
师生评价。
2、读一读下列对话，并说说他的含义：Excuse me. Where is the bank?Go straight. It’s across from the bus stop.教师点拨：针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解。
三、拓展·延伸1、用所学的单词做对话练习。
2、pair work。
3、检查效果（点名做对话）。
六年级上册英语教案-Unit2LookingforaHospital广东开心英语(粤人版)
六年级上册英语教案-Unit 2 Looking for a Hospital 广东开心英语（粤人版）教学内容本单元主要围绕“寻找医院”这一主题，教授学生如何用英语询问和指路。
教学内容包括：1. 词汇：医院、医生、护士、药店、警察局等与寻找医院相关的词汇。
2. 句型：- Can you tell me where the hospital is? - Go straight and turn left at the traffic lights.3. 功能：学会用英语询问和指路，提高学生的英语实际运用能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握本单元的词汇和句型，并能运用到实际情景中。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识，进行寻找医院的英语对话。
3. 情感目标：培养学生乐于助人的品质，提高学生的英语学习兴趣。
教学难点1. 词汇的发音和记忆。
2. 句型的运用和实际对话中的灵活运用。
教具学具准备1. 教师准备：PPT、教学卡片、录音机、磁带。
2. 学生准备：英语课本、练习本、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过图片或视频展示一些与寻找医院相关的场景，引发学生的兴趣。
2. 新课内容展示：通过PPT或教学卡片，展示本节课的重点词汇和句型。
3. 课堂练习：学生分组进行角色扮演，模拟寻找医院的场景，运用所学知识进行对话。
4. 巩固提高：教师挑选一些练习题，让学生进行巩固练习，提高学生的运用能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
板书设计1. Unit 2 Looking for a Hospital2. 重点词汇：hospital, doctor, nurse, pharmacy, police station3. 重点句型：- Can you tell me where the hospital is? - Go straight and turn left at the traffic lights.作业设计1. 抄写本节课的重点词汇和句型。
六年级上册英语教案-Unit2LookingforaHospital第四课时广东开心英语(粤人版)
六年级上册英语教案-Unit 2 Looking for a Hospital 第四课时广东开心英语（粤人版）教学内容本课时为《广东开心英语》六年级上册Unit 2 “Looking for a Hospital” 的第四课时。
教学内容主要围绕寻求帮助、描述症状、了解医院科室及功能等主题进行。
通过本课时的学习，学生应能掌握询问和提供帮助的基本句型，并能用英语描述常见病状，同时了解医院的常见科室及其作用。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握询问和描述症状的句型，如“How can I help you?”和“I have a...”等，并能识别医院中常见的科室名称。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行问路和描述身体不适的能力，提高他们的听说技能和交际能力。
3. 情感目标：通过学习，让学生意识到在他人需要帮助时给予适当帮助的重要性，培养乐于助人的情感态度。
教学难点1. 词汇学习：本课时的专业医疗词汇较多，如“clinic”、“department”等，学生记忆和运用这些词汇可能存在困难。
2. 句型运用：如何引导学生正确使用询问和描述症状的句型，并在实际对话中灵活运用。
教具学具准备1. 多媒体课件：用于展示教学内容、科室分布图和模拟情景。
2. 角色扮演道具：如医生、护士、病人等角色的服装或标志。
3. 词汇卡片：用于辅助学生记忆新词汇。
4. 教室布局调整：设置不同的区域代表医院的不同科室。
教学过程1. 导入：通过回顾上一课时内容，快速引入本课主题，激发学生学习兴趣。
2. 新授：介绍新词汇和句型，通过图片、实物和动作演示帮助学生理解和记忆。
3. 练习：设计小组活动，让学生在模拟医院环境中练习使用新学句型和词汇。
4. 巩固：通过角色扮演活动，让学生在实际语境中运用所学知识。
5. 总结：对本课时学习内容进行总结，强调重点和难点。
板书设计板书将围绕医院科室分布图、新词汇和关键句型进行设计，以直观、简洁的方式呈现核心教学内容。
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Read maps
Cross the road Turn left at the corner. Go straight
Turn right. Go straight
school
On your left
问路的几种问法：
hospital 1. Excuse me ,where is the _______? hospital 2. Pardon me , where is the ________? hospital 3. Can you tell me the way to the _______? hospital 4. How can I get to the_________? hospital 5. Do you know the way to ________?
B: You’re welcome. Bye.
Song activity
pool Excuse me. Where’s the ________?
Go straight for one block ___________________________.
Excuse me. Where’s the _________? train
Go straight. Turn right. It’s next to the toy shop.
Homework:
1, Make a conversation according to the map, and try to use what you have learnt.
• Homework:
5
7
Police station
路
Cinema
zoo 路 路
Book shop
北
A
京
Shopping mall
500m
Bank
C Bus station
A
广
zoo
州
中
Primary school
Park theatre A: Excuse me ,Where is the zoo?
5
7
Police station
A: Excuse me. Where is the hospital? B: It’s next to the bus stop.
next to 在…旁边
C
长
中
Park
5
Hospital
library
广 7
Cinema
上 州 海 路
Train station
park
山 zoo
江
A: Excuse me .
across from 在…对面
The toy shop is across from the
restaurant
Movie theater
The restaurant is next
to the movie theater.
A: Excuse me. Where is the supermarket? B: It’s across from the bank. across from 在…对面
Practice 2 :和同桌练习 到指定的地方该怎么走？
A:.Excuse me. Where is the hospital ? Go straight. Cross the street . The hospital is nExcuse me. Where is the shopping mall ?
路
Shopping centre
Bank of China
zoo 路 路
北
京
A
500m
second Bus station
C
A: Excuse me . Park is the park? Where_________
5
Hospital
长
中 上 广 海 州
park
路
Train station
B: Go straight to 江 light , traffic the__________ Then turn _____at right Book shop the corner .The park is on9your ______. left
How to give directions怎样指路
street cross the street the bus stop Go straight to the bus stop
A: Excuse me, Can you tell me the way to the bank? B: Sure. Go straight. Turn left and cross the street. The bank is in front of you. A: OK. Go straight. Turn left and cross the street. The bank is in front of me. Thank you very much. Bye. B: You’re welcome. Bye.
7 路
supermarket
5 路
B
school
Middle
9
500m
Read maps
Go straight this road. Turn right at the Turn right atcorner. the corner. Go straight The zoo is on your left. this road.
Train station
left B: Hospital Go straight, and then turn ______ 7 5 History Hotel Museum zoo is on your at the corner .The 山 ________. right
Cinema
Book shop
one block
one block
Read maps
Go straight this road. Turn right at the Turn right at the corner. corner. zoo is on your left. GoThe straight
this road. The zoo is on your left.
Turn left at the corner
Cross the street
Go straight to the bus stop.
library
zoo
across from 在…对面
The zoo is across from the library.
Toy shop
Shopping mall
____________________________. Turn right at the clock
Excuse me. Where’s the __________? mall
____________________________. Turn right and go straight
Excuse me. Where’s the ________? park
A: Excuse me, where is the( park , Mcdonald’s,
bookstore) ?
Mcdonald’s ?
bank
KFC
bookstore ?
shopping mall
? park
Activity Time
1.Direct the teacher to the right place.
Cinema
7
山 zoo
A
路 9
Post office
A
Library
7 路
supermarket
school
Middle
路
500m
Bus station
长
上
Bank theatre Bus stop
A Park
5
bank
A:Hospital Excuse7me . History
5 海
is江 the bank? Where_________
Book shop
is the library? Where_________
A
A
left B: Go straight and turn __________ , 7 Library from The library is______ park. 路 across _____the 路
school Middle
Pair work 同桌对话
hospital bank park train station
supermarket bookstore
candy shop
---Excuse me. Where is the …? --- Go straight to the … Turn left / right at the corner. Go straight. It’s next to / across from…
Unit 2 Looking for hospital
turn left
turn right
corner
corner
go straight
traffic light
across from
How to give directions怎样指路
street cross the street the bus stop Go straight to the bus stop