乘法的初步认识教案(2)

乘法的初步理解

教学内容

数学书第45～46页乘法的初步理解

教学目标

1．使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2．知道乘法算式的读法，理解乘号。

3．在探索乘法算式的过程中，能实行有条理的思考。4．能与同伴合作探究、写出乘法算式。

教学重点

初步了解乘法的含义，能把相同加数连加改写成乘法算式。教学难点

理解乘法的含义。

教具准备

学生每人30根小棒。

板书设计：

乘法的初步理解

3+3+3+3+3+3=15

5+5+5+5=20

6+6+6+6+6+6=30 5 x 6=30或6 x 5=30

乘号

读作：乘

5乘6等于30或6乘5等于30