古诗词作者作品风格
语文古诗词的语言风格与艺术手法分析技巧
语文古诗词的语言风格与艺术手法分析技巧在中华民族悠久的历史长河中，古诗词犹如璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。
它们不仅是文学的瑰宝，更是文化的传承。
要深入领略古诗词的魅力，就需要掌握对其语言风格和艺术手法的分析技巧。
语言风格是古诗词的外在表现形式，它反映了诗人的个性特点和创作背景。
有的诗词语言简洁明快，如“床前明月光，疑是地上霜”，用直白的语言描绘出一个寂静的月夜场景；有的则含蓄婉约，像“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，将抽象的情感具象化，让人在细腻的描绘中感受诗人的愁绪。
还有的诗词语言豪放洒脱，例如“天生我材必有用，千金散尽还复来”，尽显诗人的自信与豁达。
对于简洁明快的语言风格，我们要善于抓住关键的意象和词汇，理解其直接表达的意思。
这类诗词往往不拐弯抹角，直抒胸臆，所以分析时要注重体会诗人瞬间的情感迸发。
含蓄婉约的风格则需要我们细心揣摩，通过对意象的隐喻和象征意义的解读，去探寻诗人隐藏在文字背后的情感。
比如“红豆生南国，春来发几枝”，红豆通常象征着相思，我们要从这简单的问句中感受到诗人深深的思念之情。
豪放洒脱的语言风格常常充满了激情和力量，诗人会用夸张、豪迈的词汇来表达自己的志向和胸怀。
在分析时，要感受其磅礴的气势和坚定的信念。
艺术手法则是诗人用来增强诗词表现力和感染力的手段。
常见的艺术手法有比喻、拟人、夸张、对偶、用典等等。
比喻能让抽象的事物变得具体可感。
比如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，将春风比作剪刀，生动形象地展现了春风的灵巧和神奇。
拟人赋予非人类的事物以人的动作和情感，使诗词更加富有生气。
像“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花和鸟仿佛也能感受到人的悲伤和痛苦。
夸张则通过夸大或缩小事物的特征，增强表达的效果。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张的手法写出了庐山瀑布的雄伟壮观。
对偶使得诗词在形式上更加整齐美观，在音韵上更加和谐动听。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，不仅画面优美，而且读起来朗朗上口。
苏轼诗词的风格特点分析
）苏轼是北宋文坛革新的杰出领袖，也是宋代乃至中国历史上一个全能的文学天才。
他在文学理论上强调“文”、“艺”并重，丰富了美学理论；他的文艺散文，以隽婉的风格和流畅的笔调，显示出诱人的艺术境界；他的诗歌思想深邃，技巧纯熟，代表了北宋诗歌的最高水平；在词章创作方面更显示了无以伦比的艺术才华，他“以诗为词”，提高了词的表现力，不仅“一洗绮罗香泽之态”，写下了豪放与旷达的千古绝唱，开创了豪放词派，而且“寄妙理于豪放之外”，把宋词浓丽深婉的特色提升到一个崭新的境界。
前人多将苏词归于豪放一派，其实苏词风格是多样化的：既超迈豪放，又至情深婉；既放达深旷，又隽秀清逸。
本文仅就其词风的豪放、婉约与清旷进行初步的分析论证。
一、气势恢弘、激情磅礴的豪放风格苏轼开创了豪放词风，是豪放词的代表，他能够借助瑰丽恢宏的意象来抒发慷慨豪情，将充沛激昂或悲壮苍凉的激情融入词中，并开拓了词的写作范围。
（一）气势磅礴、场景宏阔雄壮气势恢弘。
苏词的豪放词有气势豪迈飞动、场景宏阔雄壮的特点。
如：《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
这是一首著名的豪放词，磅礴的气势、壮美的场景、雄浑的境界，正是豪放词风的体现。
词的上片写景，描写赤壁的景色，前三句，仿佛是描述远景，长江水浩浩荡荡，滔天波浪如大浪淘沙，送走了一代风流人物；次三句，描写近景，目光投向赤壁古战场；上片最后两句，是上片景物描写的总结。
下片怀古，词人抓住周瑜年轻有为的主要特征，塑造了他雄姿英发的英雄形象，并由此联想到自己华发早生，功业无成，不免产生人生如梦之感。
总体来看，这首词从江水的东流，感受到时光的逝去，进而把江山与人物合写，使“江山如画”与“风流人物”都得到形象的表现，写得雄浑豪放，气象恢弘，堪称历代咏史怀古诗词之绝唱，亦开后世豪放一派之先河，给人以撼魂荡魄的艺术力量。
诗词三派 中国三大诗派
诗词三派中国三大诗派今天给各位分享诗词三派的知识，其中也会对中国三大诗派进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！中国古诗都有什么“主义”?(浪漫主义、现实主义……)分别都有什么特点...中国古诗都有什么“主义”?(浪漫主义、现实主义……)分别都有什么特点...浪漫主义、现实主义和唯心主义翻开任何一本关于中国古诗的评论就可以发现一个不争的事实：中国古诗有两大流派诗词三派，浪漫主义和现实主义。
其实，不光是古诗，其诗词三派他文学也是有同样的两派。
现实主义派流。
现实主义流派的成员，最早可以追溯到《诗经》中那些现实主义诗篇的无名作者。
之后，就是创作汉、魏乐府中现实主义作品的无名作者。
浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。
浪漫主义诗人有：李白，屈原，竹林七贤，现实主义诗人有，杜甫，白居易晚唐后期，出现诗词三派了一批继承中唐新乐府精神的现实主义诗人，代表人物是皮日休、聂夷中、杜荀鹤。
诗词三派他们的诗锋芒毕露，直指时弊。
诗歌流派：现实主义、浪漫主义现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。
源头：《诗经》；代表作家：杜甫、白居易、陆游等。
诗歌总共分为哪几派?诗歌总共分为哪几派?田园山水诗派，鼻祖为晋陶渊明，唐代有孟浩然，王维等代表诗人。
边塞诗派，以唐的高适、岑参为代表。
浪漫主义诗派，鼻祖屈原，代表诗人李白。
现实主义诗派，代表诗人杜甫，白居易。
词的流派：豪放派、婉约派。
豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。
代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游、岳飞。
婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。
代表人物：李清照、柳永、姜夔、秦观。
不同的时期，有不同的诗派。
现当代的，有新月，浅草，沉钟，狂飙，弥撒，七叶，现代派，朦胧诗等。
盛唐诗歌的主要流派之一。
以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主。
汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增多，初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐则全面成熟。
古诗词：古典诗词的常见语言风格!
古诗词：古典诗词的常见语言风格！古典诗词的常见语言风格一、语言风格1．平淡（平实质朴、朴实无华、冲淡自然、多用口语）即语言不着意修饰，不堆砌典故。
特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
如袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”此诗全用白描，不加修饰，既绘苔之形，又显苔之神，更写出了诗人的人格精神。
冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。
王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。
如“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
”(《鸟鸣涧》)其它如马致远的《天净沙秋思》温庭筠《商山早行》2．清新（清新自然、明快、清幽淡雅）即人们所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
特点：用语新颖，不落俗套。
大部分山水田园诗人，如陶渊明，王唯，孟浩然。
孟浩然：诗歌多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
孟诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚。
如《过故人庄》、《春晓》等篇，淡而有味，浑然一体，韵致飘逸，意境清旷。
如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”全诗运用清新自然的语言，细致地表现出自然界月光和音响的变化。
3．典雅、含蓄（含蓄隽永、委婉）含蓄即不把意思直接说出，而是委婉地道出真意。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”天各一方夫妻间的挂念问候，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
典雅：言辞有典据，高雅而不浅俗，如《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
4．形象生动即运用绘形、绘声、绘色的语言对所写对象进行描摹或刻画。
如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，生动形象地展现了庐山瀑布的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
古代诗词风格
古代诗词风格包括但不限于以下几种：
1. 婉约风格：婉约派词人以细腻笔触，抒写离愁别绪、情意绵长的词作，风格以含蓄、柔婉、细腻为特点，代表人物有李清照、柳永等。
2. 豪放风格：豪放派词人以豪迈奔放、激情四溢的创作手法，表现出对国家、民族命运的关注和热爱，代表人物有辛弃疾、苏轼等。
3. 田园风格：田园派诗人以清新自然、幽雅恬静的笔调，描绘出田园山水的优美画卷，表现出对自然美景的热爱和向往，代表人物有陶渊明、王维等。
4. 边塞风格：边塞诗人以雄浑豪放的笔触，描绘出边塞风光和军旅生活，表现出对祖国边疆的热爱和对英勇将士的崇敬，代表人物有高适、岑参等。
5. 浪漫风格：浪漫派诗人以奔放热烈、大胆夸张的笔调，抒发出对自由、美好生活的向往和追求，表现出强烈的个性和对旧制度的反抗精神，代表人物有李白、屈原等。
6. 现实主义风格：现实主义诗人以客观真实的笔触，描绘出社会现实和人民生活，表现出对不公和苦难的愤怒和对公正和平的向往，代表人物有杜甫、白居易等。
7. 山水风格：山水诗人以清新淡雅、悠然自得的笔调，描绘出山水自然的美景，表现出对自然之美的热爱和向往，代表人物有谢灵运、孟浩然等。
8. 咏史怀古风格：咏史怀古诗人以古朴典雅、凝练含蓄的笔调，抒发出对历史事件和人物的感慨和思考，表现出对历史沧桑和人事如梦的感叹和反思，代表人物有杜牧、李商隐等。
9. 闺怨宫怨风格：闺怨宫怨诗人以细腻柔媚、幽怨凄恻的笔调，描绘出女性在离别、失宠、寂寞等境遇中的内心感受，表现出对爱情和命运的无奈和悲哀，代表人物有王安石、陆游等。
以上是古代诗词的一些主要风格，这些风格在具体的诗词作品中可能有所融合和交叉。
古诗词中常见的几种语言风格
古诗词中常见的几种语言风格古诗词中常见的几种语言风格古诗语言特点是怎样的呢?常见的几种语言风格是什么?以下是小编分享的古诗词中常见的几种语言风格，欢迎大家阅读!1.孟浩然《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语言风格：清新自然。
特点：用语新颖，不落俗套。
清新常见于大部分山水田园诗人的诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。
如王维、孟浩然的诗就比较清新。
2.陶渊明《归园田居五首》其一：少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去十三年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，抱拙归园田。
语言风格：平淡质朴。
特点：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，表现出质朴无华的`特点，但平淡之中蕴含着深意。
表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
人评其诗“平淡而思致”。
3.李商隐《锦瑟》：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
语言风格：华美绚丽特点：有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。
如辞藻华丽，对仗工整，词语构成一幅色彩鲜明的画面。
全诗显得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。
4.李商隐《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
语言风格：委婉含蓄特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
如杜牧的绝句，李清照的词。
5.李清照《武陵春》：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
语言风格：婉约细腻缠绵特点：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。
杜甫诗的风格特点
杜甫诗的风格特点————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：杜甫诗的风格特点杜甫诗的风格多种多样，但无论杜甫自己评论家，都公认杜甫诗的主要风格是“沉郁顿挫”。
何谓“沉郁顿挫”？“沉郁”是就诗的思想内容来说的。
“沉”即“深”，“郁”即“积”，指诗歌内容的深刻、深厚、凝重。
“顿挫”则是就艺术形式而言，讲的是诗歌遣词用句的停顿转折，即有情感的千回百折，又有节奏音调的抑扬顿挫。
词评家陈廷焯说：“沉郁之中，运以顿挫，方是词中上乘。
”不独是词，诗也如此。
杜甫诗歌思想内容的“沉郁”通过“顿挫”的艺术形式表现出来，形成了独特的艺术风格。
了解杜诗“沉郁”的思想内容，必须了解杜甫的经历和他所处的时代背景，以及他的思想倾向。
另外体会他诗歌“顿挫”的艺术特点，还应了解一点诗歌格律常识。
杜诗无处不在的忧国忧民的现实内容和诗人不惜牺牲自我的思想情情怀构成了他“沉郁”的诗歌风格，并表现出厚实的思想内蕴和凝重的历史意识。
他的风格特点是由现实主义内容所决定的。
首先，杜诗表现出前所未有的对人民百姓的关注和同情。
“穷年忧黎元，叹息肠内热”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”（《赴奉先咏怀》）不仅充分表达了诗人对百姓的深刻同情，还一针见血地指出百姓受剥削凌辱的现实。
他还在一些诗歌里为人民代言：“县官虑索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好：生女犹得嫁比邻，生男埋活随百草。
”（《兵车行》）他甚至对统治者提出抗议：“君色富土境，开边一何多！”（《前出客》）在人民的痛苦生活前，他不惜牺牲自己。
屋漏天寒，稚子不嗳，彻夜难眠之时，他还发出这样的慨叹：“君庐独破受冻死亦足！》（《茅屋为秋风所破歌》）其次，杜诗反映了诗人对国家命运的担忧。
诗人的喜怒哀乐是和祖国命运的盛衰紧密相连的。
安史之乱危及国家前途时，面对破败的山河，他“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，听到官军收复河南河北时他又“涕泪满耶裳”，在漫长的期待和奔走中他甚至“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒苏联停浊酒杯。
浅析王维古诗词的特色
浅析王维古诗词的特色最能表现王维的创作个性和独特风格，奠定了他在唐诗史上大师地位的，是他后期山水诗的创作。
他的山水诗情景交融，形成一种独特的宁静之美和空灵境界，具有“诗中有画,静中有声”的艺术风格，令后人赞叹不已。
一、独特的绘声绘色、诗中有画的艺术风格这是王维山水诗一个显著的艺术风格。
《桃源行》是王维十九岁时取材于陶渊明《桃花源记》所作的一首乐府诗。
这首诗通过形象的画面来开拓诗境，可以说，是王维“诗中有画”艺术风格在早期作品中的集中体现。
在这里，绚烂的景色和盎然的意兴融成一片优美的诗的境界。
“山口潜行始隈隩，山开旷望旋平陆”两句，使人想象到渔人弃舟登岸，进入幽曲山口蹑足潜行，到眼前豁然开朗，立现桃源的场景。
“居人共住武陵源”之后的十二句，是全诗的重要部分，展现了“物外起田园”的画面：月光，松影，长栊沉寂，静谧之夜;太阳，云彩，鸡鸣犬吠，喧闹之晨。
两幅画面，各具情趣。
夜景全取静物，晨景全取动态，充满诗情画意。
其中的一连串动词，把人们的神态和心理所画得活灵活现，表现出桃源中人淳朴、热情的性格和对故土的关心。
其实所谓王维的诗“诗中有画”，就是指他在诗歌创作时，日然的融合了绘画的某些手法，善于将色彩、线条、构图等本来属于绘画艺术的表现形式全面的融汇入诗中，在读者的脑海中，唤起生动逼真的意境。
二、对仗工致，音韵铿锵通过工巧的对仗与和美的音律，使作品铿锵上口，余音绕梁，是王维山水诗的又一个显著风格。
“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。
是王维《田园乐》中的诗句。
如果说孟浩然的《春晓》，格律和音律自由自在，意脉一贯，似行云流水，那么，王维的这首《田园乐》则格律精严，从骈偶上看，不但“桃红”与“柳绿”，“宿雨”与“朝烟”等实词对仗工稳，连虚字的对仗也很经心。
如“复”与“更”相对，在作品中有递进诗意的作用;“未”与“犹”对，在句中都有转折诗意的作用。
“含”与“带”两个词在词意上都有主动色彩，使客观景物染上主观印记，十分生动，且对仗精工，看去一句一景，彼此却又呼应联络，浑成一体。
诗歌语言风格
诗歌风格的含义
▪ 诗歌风格简称诗风,是指在一定历史时期由诗人 创作个性决定的作品在思想和艺术上表现出来 的总的特色。
▪ 从诗风渊源看有浪漫主义和现实主义之分; ▪ 从体裁看词有豪放与婉约之分，还有通俗和幽
默之别。 ▪ 诗歌的语言风格是诗人在长期的创作实践中逐
渐形成的独特的语言艺术，是诗人个人气质、 诗歌美学观念在作品中的凝结，主要由作者的 写作个性、选择的题材类型等因素决定的。
冲淡质朴—— 像一条静静流淌的小溪
3.自然质朴 即不加雕饰的率真朴素的语
言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自 然生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言，被誉 为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
秋浦歌 （李白）
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
愁生白发，诗人在一、二句中用夸张的手法 写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的 深重。语言明白如话。
• 骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
•
——纳兰容若《木兰花令》
5.明快直率 其特点是直接的，明朗的，
爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。 语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的原样子 直接写出。如白居易的新乐府诗。
江楼月 白居易 嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。 今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
判断下列诗句语言特色： • 松下问童子，言师采药去。只在此
山中，云深不知处。
平实质朴 明白晓畅
• 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
豪迈奔放
• 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2020年高考语文古诗词鉴赏必考专题七：赏析诗歌的语言风格(含解析)
专题07 赏析诗歌的语言风格★★考点解读★★赏析诗歌的语言风格这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗（词）表现出来的语言风格，即语言风格（特色）是就诗歌整体而言的。
常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用巧妙。
一要注意语言特色（风格）不能等同于语言的使用（炼字）；二要注意语言特色（风格）不能等同于语言上的特点，诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。
★★技巧点拨★★❖答题步骤1、明特色：用一两个词准确点明语言特色。
2、列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。
3、析作用：指出表现了作者怎样的感情。
❖风格分类【语言风格分类1】古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。
1、清新：主要指语言浅显而有新意。
2、明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
3、凝练（精练）：主要指语言简洁而含意丰富。
4、含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
5、华丽（绚丽）：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6、质朴（平淡、自然）：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7、简洁：特点是干净利落，言简意赅。
8、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9、隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10、晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
【语言风格分类2】1、豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。
如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
”2、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。
沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。
如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
《古诗词三首》作家作品及写作背景
《古诗词三首》作家作品及写作背景翁卷，南宋诗人（生卒年不详）。
字读古，字灵舒。
浙江柳市人。
布衣终身。
在永嘉四灵中年事最高。
有着重要的诗篇。
着有《西岩集》1卷，有《南宋群贤小集》本；《苇碧轩集》，有《永嘉诗人祠堂丛刻》本。
二集互有出入。
翁卷是当时有名的苦吟诗人之一，他曾有病多怜骨瘦，吟苦笑身穷（《秋日闲居呈赵端行》）之句自况。
此诗写秋日出游望中之景，闲淡灵动，野趣盎然。
起首两句平淡无奇，而后两句却有突如其来的美感，令人拍案叫绝。
闲上山来看野水，可见前些时日已有秋雨来访，但诗人不直接写所看到的野水情态，而是笔锋一转，道忽于水底见青山，使雨后山塘野水溢满，波光粼粼的情趣不言而喻。
构思妙绝，颇见立意炼句之工。
刘克庄批评四灵说：永嘉诗人极力驰骤，才望见贾岛、姚合之藩而已(《瓜圃集序》)，而对翁卷却另有评价，他在《赠翁卷》中说：非止擅唐风，尤于选体工。
有时千载事，只在一联中。
今存翁卷集中只有极少数古体诗，如《思远客》、《送刘几道》、《山中采药》、《酬友人》等，酷肖《文选》中的汉魏五言诗，但缺乏个人特色。
更多的还是近体诗。
七绝中有几首颇为灵秀，如《野望》：一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。
闲上山来看野火，忽于水底见青山。
《乡村四月》一首更为人所熟知：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
颇有清新淡远的意趣。
永嘉四灵是中国南宋中叶的诗歌流派，代表南宋后期诗歌创作上的一种倾向。
永嘉四灵指当时生长于浙江永嘉（今浙江温州）的4位诗人：徐照（字灵晖）、徐玑（号灵渊）、赵师秀（号灵秀）、翁卷（字灵舒）。
因他们同出永嘉学派叶适之门，其字或号中又都带有灵字，故称永嘉四灵。
4人中徐照和翁卷是布衣，徐玑和赵师秀做过小官。
他们的诗风承袭晚唐，选择了晚唐诗人贾岛、姚合的道路，要求以清新刻露之词写野逸清瘦之趣。
诗体的特点是：继承了山水诗人、田园诗人的传统，满足于啸傲田园、寄情泉石的闲逸生活。
在艺术上，又能刻意求工，忌用典，尚白描，轻古体而重近体，尤重五律。
辛弃疾的古诗词风格简析
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古代传统文学的文体特点与风格鉴赏
古代传统文学的文体特点与风格鉴赏一、文体特点1.古诗：以五言、七言为主，注重平仄、押韵，语言简练，意境深远。
2.近体诗：分为律诗和绝句，讲究对仗、平仄、押韵，结构严谨。
3.散文：以儒家经典为代表，注重文辞、章法，抒发作者情感。
4.赋：以铺陈叙述为主，讲究排比、对仗，具有强烈的抒情色彩。
5.骈文：以六朝骈文为代表，对仗工整，辞藻华丽，富有音乐性。
6.小说：以唐传奇和明清小说为代表，具有情节曲折、人物生动、描写细腻等特点。
7.词：源于唐代，兴于宋代，以抒情为主，注重音律、格律。
8.曲：分为杂剧和散曲，以元曲为代表，具有口语化、通俗化、抒情性强等特点。
二、风格鉴赏1.现实主义：关注社会现实，反映人民生活，如《红楼梦》、《水浒传》等。
2.浪漫主义：强调个人情感，追求理想境界，如《离骚》、《西游记》等。
3.唯美主义：注重艺术表现，追求形式美，如唐代诗歌、宋代词等。
4.儒家中庸之道：强调道德教化，注重人际关系，如《论语》、《大学》等。
5.道家自然无为：主张顺应自然，追求内心的宁静，如《道德经》等。
6.佛教因果报应：强调命运轮回，提倡慈悲为怀，如《金刚经》等。
7.儒家经典传承：注重传统价值观，强调道德修养，如《诗经》、《尚书》等。
三、古代传统文学的价值1.文化传承：古代传统文学是中华民族优秀文化的瑰宝，传承了丰富的民族精神。
2.审美教育：古代文学作品具有极高的艺术价值，对培养中学生的审美情趣具有重要意义。
3.道德教化：古代文学作品传达了正确的价值观和道德观念，对中学生的品德修养具有积极作用。
4.历史借鉴：古代文学作品记录了丰富的历史信息，对中学生了解历史、增长知识具有参考价值。
通过学习古代传统文学的文体特点与风格鉴赏，中学生可以更好地了解中华民族的优秀文化，提高自己的审美情趣和道德修养，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。
习题及方法：1.习题：请简述唐代诗歌的特点。
方法：回顾课本中关于唐代诗歌的介绍，提取关键信息，如题材、形式、风格等，进行总结。
《初中必背古诗词》作者介绍
《初中必背古诗词》作者介绍-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《初中必背古诗词》作者介绍初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王唐宋八大家：柳宗元，韩愈（唐）；欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩（宋代）王勃（649或650～676或675年），唐代诗人。
字子安。
绛州龙门(今山西万荣)人。
其中王勃是“初唐四杰”之冠。
有《王子安集》。
诗风俊朗，对于改变初唐诗风有重要影响，散文《滕王阁序》是传诵的名篇。
杨炯（650～693），唐代诗人。
弘农华阴（今属陕西）人。
杨炯以边塞征战诗著名，所作如《从军行》、《出塞》、《战城南》、《紫骝马》等，表现了为国立功的战斗精神，气势轩昂,风格豪放。
卢照邻（约636-约680），字升之，自号幽忧子，汉族，幽州范阳（治今河北省涿州）人，初唐诗人。
卢照邻工诗，尤其擅长七言歌行，对推动七古的发展有贡献。
由于政治上的失意和病痛的折磨，投颍水而死。
骆宾王(约619-约687年)唐代诗人。
字观光，婺州义乌(今中国浙江义乌)人。
擅七言歌行。
张九龄(678-740)，唐开元尚书丞相，诗人。
字子寿，一名博物，韶州曲江(今广东韶关市)人。
官至中书侍郎同中书门下平章事。
诗风清淡。
有《曲江集》。
他是一位有胆识、有远见的著名政治家、文学家、诗人、名相，为“开元之治”作出了积极贡献。
他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大，誉为“岭南第一人”。
孟浩然（689--740），唐代诗人。
本名不详（一说名浩），襄州襄阳(今湖北襄樊)人。
字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人王维合称为"王孟"。
以写田园山水诗为主。
因他未曾入仕，又称之为孟山人（“山人”是对隐士的称呼）。
曾隐居鹿门山。
有《孟襄阳集》。
崔颢 (hào)(704-754)，汴州(今河南开封市)人，唐代诗人。
唐开元年间进士，他最为人们津津乐道的诗歌是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。
2025届高考语文复习：古代诗词鉴赏+课件
区分不同诗人风格：
➢ 题材选择： ➢ 不同的诗人往往有不同的题材偏好。例如，陶渊明偏好田园诗，而杜甫则关注社会现实和人民
生活。
➢ 语言特色： ➢ 诗人使用的词汇、句式和修辞手法都有所不同。如李白的诗歌语言豪放、想象丰富，而王维的
诗则语言清新、意境深远。
➢ 情感表达： ➢ 情感的表达方式和强度因诗人而异。如李清照的词多表达婉约、忧郁的情感，而岳飞的诗词则
唐诗：分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐诗歌继承了南北朝的华靡绮丽，逐渐转 向刚健清新。盛唐时期诗歌达到高度繁荣，风格多样，意境开阔，李白和杜甫是该时期的代 表人物。中唐时期，诗歌创作进入另一个鼎盛时期，风格更加多元
时代文学风格：
宋辽金 宋词的兴盛：宋词代表了中国词的最高成就，如苏轼、李清照、辛弃疾等。 宋诗的特色：宋诗注重理趣，以苏轼、黄庭坚等为代表。 元 元曲的兴起：元曲包括杂剧和散曲，关汉卿的《窦娥冤》等作品影响深远。 诗歌的衰落：元诗相对唐宋而言，成就较低。 明 小说的发展：《水浒传》、《西游记》等长篇小说的出现，标志着中国小说的成熟。 戏剧的多样化：明代戏剧如汤显祖的《牡丹亭》等，情感细腻，结构精巧。 清 小说的巅峰：《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，深刻揭示了封建社会的矛盾。 诗歌的多元：清代诗歌风格多样，有神韵派、格调派、性灵派等。
诗句：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） 形象：春风 象征意义：春风象征着生机勃勃的开始和成功后的得意。 延伸：春风实际上是一种时间形象。春天象征生机、希望、青春和开始，夏天常象征热烈、
繁盛和生命的活力。秋天常象征成熟、收获、沉思和衰落，冬天常象征寒冷、孤独和死亡。 如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
古诗词鉴赏的基本方法
1、看标题。
从题材看诗人写诗的缘起及情感的触发点，探寻诗歌的感情倾向。
例如白居易的《惜牡丹花》。
2、看作者，品风格。
“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。
如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲谈平和，王维之诗诗中有画画中有诗，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。
再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。
诗歌鉴赏的最后，或者说到了细微之处，要让学生体会出作者的语言风格及所要达到的表达效果。
而与之相关的一些术语有：刚健雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。
语言表达效果有：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。
3、看类型。
从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考察基本类型有以下几类：送别类、怀古类、思乡怀人类、战争或边塞类、闲适类、借景抒情类、托物言志类、爱情类、民生类等九种类型。
只要学生掌握基本的阅读方法认真去读，就可以定住类型。
4、找意象，定感情。
古代诗歌当中许多的意象都是有他们各自的寓意的。
例如代表相思的红豆，代表离别的折柳、代表孤高独立的梧桐等。
意象找到之后，全诗感情自然显现。
能够表现诗歌感情色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。
5、找关键字，定主旨。
即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。
诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。
6、找技巧。
一首诗歌写得好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法、表现手法等三方面去分析。
赏析古诗词的一般方法
赏析古诗词的一般方法归纳总结如下：一、注意积累古诗词的背景知识这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等..掌握了这些内容;我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析..如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业;在气势雄伟的主调之外;也不乏婉转悱恻..王维诗含蓄生动;白居易诗雅俗共赏;李商隐诗清丽俊逸;李煜词颓靡伤感却又细腻感人;欧阳修词清丽明媚而又语近情深;柳永词缠绵悱恻;苏轼词雄健豪放;李清照词婉约凄切;陆游风格雄浑奔放;明朗流畅……二、掌握几类常用的赏析术语1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等..2、常见的表现技巧：1修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等..2描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等..3抒情方式：直抒胸臆开宗明义、开门见山、画龙点睛、间接抒情寓情于景、借景抒情、借事抒情..4语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格;能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫……需要强调的是;用以上这些术语赏析诗词时;不能空洞;更不能一概而论;需“因诗而异”;根据各诗不同特点;结合相关诗句;有的放矢地进行赏析..三、积累不同的诗作题材就诗作题材内容的不同;古诗词可分为写景抒情诗、记事咏怀诗;咏史怀古诗、田园山水诗、边塞征战诗等..1、写景诗：写景抒情;寄情于景;常用白描、衬托的写法描绘山川美景;抒写热爱祖国河山之情;或抒闲适情调;表达自己的高洁品格..2、咏怀诗：叙事抒怀;通过具体的事件的叙写来抒写胸臆;抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品..3、咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹;一般融进了诗人独到的见识;以史咏怀;以史颂人;以史治史;以史喻今..4、咏物诗：主要特点是托物言志..这类古诗中的“物”多具有特定意义..如桃花象征美人、牡丹寄寓宝贵、杨花有飘零之意等;不同的意象有不同的内涵..5、山水田园诗：写田园生活和山水风景;东晋的陶渊明是田园诗的开创者;南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖;唐代形成了山水田园诗派;主要有王维、孟浩然、储光羲等..6、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾;这类诗成就最高明的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等..四、掌握常用的典故和惯用意象古诗常用典故;这既可使诗歌语言精练;又可增加内容的丰富性;增加表达的生动性和含蓄性;可收到言简意赅、耐人寻味的效果..平时接触过后和常识的一定要尽可能多掌握..如“武陵人”、“烂柯人”、“廉颇老矣”等..古诗中的一些惯用意象有特定的用法;如送别诗中常用“柳”、“月”等意象;抒愁写恨的常用“流水”、“春雨”等意象;表达思念的常用“雁”、“红豆”等;表现志节的常用“竹”、“兰”;“梅”、“菊”等..一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：1、思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧..建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹..思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人..生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感..2、情感表达：这首诗采用了表达方式、修辞手法、表现手法;写出了意象的某某特点;表现了突出了某某思想感情;起到了某某的作用..二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色用一两个词准确点名语言特色+列例证用诗中有关语句具体分析这种特色+析感情指出表现了诗人怎样的感情三、赏析表达技巧1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等..3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等..4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴间接抒情的诗歌等..5、意象：作品中具体的人、物、景等意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起;形成诗歌基本的整体情境..如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等..7、词语赏析：释含义解释该字在句中的含义+描景象把该字放入原句中描述景象+析效果该词在结构上所起的作用;表达了怎样的感情★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法修辞手法;描绘了……;抒发了作者……感情..其中;“……”词使用得好;传神地表现了……四、熟练掌握答题方法;大胆使用常用的鉴赏术语;做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理..中考试题-诗词鉴赏题集一、阅读下面古诗;按要求回答问题..渡荆门送别李白渡远荆门外;来从楚国游..山随平野尽;江入大荒流..月下飞天镜;云生结海楼..仍怜故乡水;万里送行舟..1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色;其中第二联中的“随”“入”两字用得好;历来被人称道..请简要分析“随”字好在何处..答：一个随字化静为动;将群山与平野的位置逐渐变化、推移;真切地表现出来;给人以空间感和流动感..2、这首诗融情于景;抒发了诗人怎样的情感答：抒发了诗人思念故乡的深情..二、阅读下面古诗;按要求回答问题..望岳杜甫岱宗夫如何齐鲁青未了..造化钟神秀;阴阳割昏晓..荡胸生曾云;决呲入归鸟..会当凌绝顶;一览众山小..⒈这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物;其中“钟”“割”两字用得好;历来被人称道..请简要分析“割”字好在何处答：一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断;形成两种不同的自然景观;窋突出了泰山遮天蔽日的形象..写出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思的即可⒉“会当凌绝顶;一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言..在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概..答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概．三、阅读下面一首诗;然后回答钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西;水面初平云脚低..几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄..最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤..１下面是对这首诗内容的理解;不准确的一项是ＤA、这首诗;从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意..B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物..C、诗人善于把握景物特征;运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染..D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色..２“乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人;生机勃勃;试品一品其妙处..答：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩;突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化;突出了春的勃勃生机..四、下列对所选古诗的理解和分析;不正确的两项是ＢＣ闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪..我寄愁心与明月;随君直到夜郎西..A．诗歌首句写景;次句叙事;后两句抒情..B．首句写景兼点时令;突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳;使人赏心悦目..C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难;也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情..D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心;寄托了诗人对友人的怀念和同情..E．诗歌想像奇特;体现了李白诗的浪漫主义风格..五、阅读唐代诗人孟浩然的过故人庄;回答问题..故人具鸡黍;邀我至田家..绿树村边合;青山郭外斜..开轩面场圃;把酒话桑麻..待到重阳日;还来就菊花..①诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊请任选一问回答..开轩面场圃多写“把酒话桑麻”一句不扣分或“待到重阳日;还来就菊花”..如两题都做;以答得较好的一题给分..②“绿树村边合;青山郭外斜”一联是千古名句;请自选一个角度如表现手法、语言运用等;作一简短赏析..此题为开放题;从景物描写的视角、修辞手法运用、词语的精炼形象等方面赏析均可.. 示例一：这两句诗近景远景结合;写出了山村优美的田园风光;表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情.. 示例二：这两句诗运用了对仗的手法;“绿树”对“青山”;“村边”对“郭外”;词性相同;互相对应;十分工整.. 示例三：这两句诗用词造句十分逼真;诗中有画..如一个“合”字;表现了绿树的环抱相拥的情态;突出了村边绿树的繁茂..或：一个“斜”字;形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象;画面感特强..六、欣赏下列诗歌;完成题..甲乡愁节选后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/乙天净沙秋思枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马..夕阳西下;断肠人有天涯..１．“乡愁”本是一种抽象的情感;但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象..甲诗寄托在邮票、船票、坟墓、海峡等对应物上;乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上..甲、乙两首诗都抒发了思乡之情;但甲诗已将个人的故乡之思上升到了家国之思 ..２．品读甲、乙两诗;找出自己最欣赏的诗句;并谈谈欣赏的理由..最欣赏的句子：乡愁是一湾浅浅的海峡欣赏的理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差;抒发了浓浓的思乡思国之情..３．放飞思绪;想像甲诗中的“我”;跪在母亲的坟前会想些什么乙诗中的“断肠人”;一旦与“亲人”相聚会说些什么“我”的心理活动：妈妈;原谅不孝的儿子;我回来迟了;我多么想念你呀“断肠人”的倾诉：回家的感觉真好七、阅读王湾的次北固山下一诗;回答问题..客路青山外;行舟绿水前..潮平两岸阔;风正一帆悬..海日生残夜;江春入旧年..乡书何处达归雁洛阳边．本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情..你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情为什么句子是：“乡书何处达;归雁洛阳边”或“江春人旧年＂为什么：运用了”鸿雁传书”的典故或“以临近春节这一家人团聚的特定环境”突出表现了游子之思．八、读诗;然后答题渔家傲范仲淹塞下秋来风景异;衡阳雁去无留意..四面边声连角起..千障里;长烟落日孤城闭..浊酒一杯家万里;燕然未勒归无计..羌管悠悠霜满地..人不寐;将军白发征夫泪..１．该词是范仲淹驻守西北边防时所作..词的上阕写边塞秋色;下阕写思乡之情 ;笔力雄健;感情沉郁..２．“千障里;长烟落日孤城闭”;写出了塞外怎样的景致试加亦描述.. 2分答：群山连绵;炊烟袅袅;夕阳西下;一座孤城;表现了边塞的悲凉..3、下面对这首词的理解;不恰当的一项是：ＤA．“塞下秋来风景异”中的“异”字;写出了边塞秋天的景物与江南一带不同..B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰..C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情.. D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷;但有羌管鸣奏;生活并不艰苦..4、“人不寐;将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀答：抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀..九、读下面的词;完成题..江城子密州出猎老夫聊发少年狂;左牵黄;右擎苍..锦帽貂裘;千骑卷平冈..为报倾城随太守;亲射虎;看孙郎..酒酣胸胆尚开张;鬓微霜;又何妨持节云中、何日遣冯唐会挽雕弓如满月;西北望;射天狼..１本词上阙写景;描写了密州出猎或：出城打猎出猎打猎狩猎的宏大壮观的场面；下阙言志;抒写了词人渴望报效国家或：渴望建功立业的豪情壮志..2.“持节云中、何日遣冯唐”一句有什么含义在表达上有什么好处答：这是词人以魏尚自喻;意思是说;什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢运用典故;使表达委婉含蓄．十、阅读辛弃疾的破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之一词;完成下列两题..醉里挑灯看剑;梦回吹角连营..八百里分麾下炙;五十弦翻塞外声..沙场秋点兵..马作的卢飞快;弓如霹雳弦惊..了却君王天下事;赢得生前身后名..可怜白发生..1根据你所掌握的历史知识;说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么答：“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复中原;统一国家..2辛弃疾尽管“白发生”;却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场..这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑;梦回吹角连营..或“挑灯看剑;梦回连营两个细节中可以读出..3试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果..答：既点明了季节;也为战士出征增添了肃杀的气氛..。
中国古代文学史 著名作家的文学风格和特点汇总
经验 小谢诗工于发端，音调流畅和谐，对仗工整，和谐流畅，清新隽永，体现了“新体诗”的特点
以乡关之思发为哀怨之词，蕴含丰富的思想内容，情感深切，笔调苍凉劲健
作家
风格
曹操
古直悲凉（“曹公古直，颇有悲凉之句”）
曹丕
便娟婉约
曹植
“骨气奇高，词采华茂，情兼雅怨，体被文质”
王粲
感情深沉，慷慨悲壮，“发愀怆之词”
阮籍
隐约曲折，“厥旨渊放，归趣难求”
左思 陶渊明 谢灵运
内容饱满，风骨遒劲，是建安风骨的再现
自然既是陶渊明的人生旨趣，也是其诗总体艺术特征，其为人任真，写诗也最能以本色相见，以质朴语言写日 常生活诗化
借鉴了东汉某些辞赋家擅长在附中带着真挚的情感描写实见的自然事物的创作特点 “发言玄远，口不臧否人物”借比兴象征来表达感情、寄托怀抱，或借古讽今，或借游仙讽刺世俗，或借美人香草
寓写怀抱 “其源出于公干，文典以怨，颇为精切，得讽喻之致”，“又协左思风力”。以气势与骨力取胜，有壮美之风 诗总体艺术特征，其为人任真，写诗也最能以本色相见，以质朴语言写日常生活中的平常事物，而蕴含作者的人生态度，将日
迷离意象 表现于给人的感官刺激，用诉诸感官的密集而艳丽的辞藻，描写女性及其居处环境，如同精致的仕女图
节制，写亡国之情血泪至情；写宫廷享乐也不加掩饰；本色而不雕琢，多用口语白描，却是丽质天成，不靠容饰和辞藻
俗化的市民生活情调；充分运用口语俚语，活泼亲切；善于利用时空转换叙事抒情；大量使用白描手法，言情叙事直抒胸臆
语言平易简洁，意向精当新颖，具有沉思历史和人生的沧桑感、隽永感 山水游记：悲剧人生和审美情趣的结晶，由意在宣泄悲情到表现自然，形成凄神寒骨之美。“美不自美，因人而
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古诗词（曲）作者作品风格归类
1、陶渊明：其田园诗描写了自然恬静的田园风光和自然纯朴的田园生活，反映了诗人的恬淡闲适的生活情趣和悠然自得的超脱境界；反映了不与黑暗现实同流合污、坚守个人志节的高尚情操。
2、曹操：诗歌文辞简朴，直抒襟怀，慷慨悲凉而沉郁雄健。
3、王维：达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。
宋代文豪苏轼曾高度评价他的诗是“诗中有画”。
4、李白：浪漫主义诗人，想象力非富奇特，风格雄健奔放、清新飘逸，色调瑰伟绚丽，有“诗仙”的美誉。
5、杜甫：现实主义诗人，诗风沉郁顿挫，沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨。
被誉为“诗圣”。
6、白居易：现实主义诗人。
善于学习和运用民间语言，语言通俗易懂，明白晓畅，而又能以俗为雅，达到了很高的艺术境界。
7、李商隐：诗歌深情、缠绵、精巧、并善于用典。
8、杜牧：古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力雄健。
近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。
9、陆游：作品大多抒发了政治抱负，表现渴望国家统一的强烈感情，形成雄浑豪放的独特风格。
10、文天祥：作品表现了强烈的爱国精神和忠贞的气节。
11、李煜：前期作品大都描写宫中享乐生活，风格清丽；后期则大多吟叹身世，表现感伤情绪。
其词形象鲜明，语言生动。
12、苏轼：风格主要体现在：一是豪放，以充沛激昂甚至悲凉的感情融入词中，写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜；二是旷达，反映其思想和性格特点；三是婉约，感情纯正深婉，格调健康高远，是对传统婉约词的一种继承和发展。
13、辛弃疾：其词悲壮雄放，有不可一世之慨，题材广泛，风格多样，技巧繁复，千汇万状，代表了南宋词的最高成就。
14、柳永：柳永的词凄婉缠绵，儿女情长，但却不靡靡。
构词意境脱俗，豪放不羁。
15、李清照：前期——真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思。
词风活泼秀丽,语新意隽。
后期——主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感，表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁。
因而她的词作一变早年的清丽、明快，而充满了凄凉、低沉之音。