体育公开课教案

体育游戏公开课教案

教学内容游戏一：花样跳方格游戏二：跳绳

教学目标认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。

技能目标：通过玩游戏，充分发挥学生的想象力，发展学生的身体素质，增强学生的协调性和腿部力量。

情感目标：通过学习，使学生懂得团结协作，感受合作带来的快乐，从中愉悦身心。

重点培养自主创新意识和团体协作能力难点协调性与腿部力量

教学过程学习

内容

教师活动学生活动组织时

间

开始部分课

堂

常

规

1、提前到场，准备好

场地器材。

2、接受体育委员报告。

3、向学生问好。

4、宣布本课内容、教

学目标及要求。

5、安排见习生。

1、将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查

汇报人数。

3、向教师问好

4、认真听教师宣布本课

内容、教学目标及要

求。

☆△

代表男生 代表女生

☆代表体育委员

△代表教师

2

分

钟

准

备部分慢跑

热身

1、带领学生围绕篮球

场进行慢跑热身。

2、不规则路线跑法

3、慢跑的同时做一些

简单的热身动作

1、认真跟随教师慢跑热

身。注意跑步节奏和

前后间距

2、跟老师大胆尝试不规

则路线的跑法

3、认真跟随教师做各种

动作。动作协调到

位。

4

分

钟

基

本部分游戏一：

花样跳

方格

1、出示道具，课堂导

入，激发学生的求知欲

和好奇心。

2、教师引导学生利用

道具进行自学练习，教

师巡视检查，了解情

况，及时表扬。

3、学生自由分组，每

组有各自的小组长负

责。

4、让学生进行小组讨

论练习方式。

5、教师发现存在的问

题并进行讲解引导学

生找出规律。例如：单

1、学生配合教师的安

排，相互讨论。

2、人人做到积极、主动

的参与练习。

3、每位同学都必须参

与到游戏中，动脑筋思

考。

4、充分发挥想象力和

自主创新意识）

5、认真观看教师的动

作示范，找出与自己的

不同之处，积极询问，

学生的站位：

△

方格的样式：

□□

□

□□

17

分

钟