感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案
Theme activity plan of touching Anti Japanese spirit
汇报人：JinTai College
感动抗日精神主题活动方案
前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处
理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特
点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑
修改及打印。
活动目的：
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对
英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对xxx大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在
活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期
重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
活动过程：
一、渲染氛围，提示主题
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗
日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随
机归纳）
1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞
美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题
1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：
（1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
（2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
（3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
四、交流展示，诠释主题
同学们，通过调查，你们对自己选择的.主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交
流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。
主题一：惊心动魄大战役
1、武汉会战
2、平型关战役
3、忻口战役
4、百团大战
5、台儿庄战役
……
学生可以先列举几个著名战役的名称，再详细讲述一两
个精彩片段，进行口头表达能力的训练。
主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱
1、功勋卓著的徐海东
2、抗日英雄杨靖宇
3、抗日名将――张自忠
4、以身殉国浩气千古――左权将军
5、抗日民族女英雄――赵一曼
6、狼牙山五壮士
……
学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年
1、王二小
2、海娃
3、小兵张嘎
4、小英雄雨来
……
学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
主题四：唱响抗日歌
《黄河大合唱》
《松花江上》
《大刀歌》
《义勇军进行曲》
《游击队歌》
……
小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。
五、实践拓展，延伸主题
通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息，你想说点什么呢？
怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？
1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报
3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感
活动小结：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。
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抗战精神 初中作文【2000字】
抗战精神初中作文【2000字】 至古以来，我们中华民族从衰败走向了成功，从正在沉睡的惰熊变成了睁开炯炯有神眼睛的雄狮，从被外国人说的东亚病夫变成了龙的传人，这一切，都离不开抗战英雄的英勇奋战，都离不开抗战英雄勇于牺牲的精神，都离不开抗战英雄的爱国之心，都离不开抗战英雄的艰苦付出！ 共同的目标去奋斗: 如：王二小，雨来，张嘎……但令我印象最深刻、令我最为之感动、敬佩的是王二小。一天，一首熟悉的歌曲——《歌唱二小放牛郎》在我耳边响起，那优美的旋律和生动的歌词，毫无保留地歌颂了二小那勇于牺牲的精神。就是这首歌，勾起了我的回忆。在一次关于学习抗战英雄精神的活动中，老师给我们看了抗战记录片。其中，我记忆深刻的是关于二小的英勇事迹。在抗战时期，日本鬼子常常扫荡各个村子。一天，敌人正好来到了二小生活的村子里，他们不小心迷路了，正巧看见正在
放牛的二小，于是便让二小带路。二小听话地给敌人带路，为了掩护乡民们和村委干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。敌人才发现自己上了当，他们气急败坏，把二小狠狠地摔在冰冷冷的大石头上。此时，八路军战士们挺身而出，向敌人冲去，英勇杀敌。乡民们和干部脱离了危险，但是，小英雄二小却牺牲了，他睡在了冰冷冷的大石头上，他牺牲时年仅7岁。乡民们含着泪，歌 得安宁。二小，一个年仅7 替我们中国人挽回尊严。战争还在继续，这时候，又出现了一个英雄人物——杨靖宇。他组织了军队，用来抵御外敌，保家卫国。一次，他的军队里有人被俘虏了，在敌人的严刑逼供下，他终于受不了了，便背叛了抗日军队，加入到日本部落去。杨
靖宇知道后，他并没有气急败坏，反而心平气和，因为他在策略着如何对付敌人强大的阵容。这时，他们的环境很艰苦，天气严寒，连见棉袄都没有，而且粮食不足，每一顿都是能省就省，实在是太饿了就吃草，咬衣服来吃。杨靖宇虽然饿着肚子，但他也顶着饿，与敌人抗战到底。敌人见他饿着肚子，兵力又少，于是劝他投降，并归服与他们。但是，杨靖宇没有这样做，面对四面树敌的状况下，他依然 天的幸福美好的生活吗？如果没有抗战英雄的付出，我们还能有一个愉快的童年吗？……各位华夏儿女，我们作为新一代龙的传人，新一代青少年，难道不应该学习抗战英雄们的无私奉献和爱国精神吗？难道我们不应该把中国传统文化和高尚气节传承下去吗？那么，就让我们努力学习，把我们的祖国发扬光大，把我们的祖国创造得更加美好、富强，让我们五十六个民族团结在一起，在同一片蓝天下，在同
《抗战精神》读后感心得读书笔记
读《抗战精神》有感 中华人民共和国这个伟大的国家，历经了千辛万苦才有了现在的美好生活，无数名战士用自己滚烫滚烫的鲜血才换来这平静的生活。那一段历史对于现在绝大多数人而言，只是成为影视作品书籍档案中一段段、一片片的叙说和演绎，而对于现今依旧存世而亲历过那段岁月的人们来说，那是充满了荣辱、动荡气壮山河中夹杂着血雨腥风的残酷事实。这个代价是巨大的！是我们每个人都有该铭记的一段历史。 翻开《抗战精神》一书，映入我的眼目的是连天的炮火、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击队、雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，打响的具有中国特色的地道战、地雷战、麻雀战等战术，使骄狂大恶的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海中。同时，我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前所接受长官的指示。还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难，最后，蔡延锴军长亲临前线指挥的画面……还有淞沪会战中“八百壮士”的忠贞奖章、“血战台儿庄”的杀敌大刀、“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品…… 抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”，“平
津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”中国共产党率先吹响了一句句的抗战号角。 1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同110年前的甲午战争，中国进行的仍是一次封建王朝战争，而日本则进行的则是一次国民战。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，那时是怎样的一个社会状态啊！国家积贫积弱，民众被污为‘东亚病夫’众多的民众连温饱都无法解决，徘徊挣扎在死亡线上，而我们惟一取得的胜利，就是60年前的那场胜利。那是近100年来中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。 “在波澜壮阔的全民族抗战中，中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略形势。长城内外，大江南北，到处都是抗日的烽火。”是啊，你能从全民族抗战中感到一种力量吗？中华民族悠悠五千年，善良，忍耐是我们传统的美德，每当中华民族面临生死存亡的时候，强大的不屈精神抗战精神便会从他体内迸发出来，发出震天的怒吼，释放出令人眩目的力量，击退一次次的灾难和困苦，使自己经过漫长的岁月依然屹立于世界民族之林，并越来越发出耀眼的光芒。 国家，沉甸甸的一个词，没有国哪有家，没有家又何以有国，他
传统节日主题活动方案最新范文
传统节日主题活动方案最新范文 农历四月初八浴佛节、农历七月十五盂兰盆节等农历正月初九玉帝诞、农历三月二十三和九月初九妈祖节等春分月圆之后第一个星期日复活节、11月1日万圣节、感恩节、12月25日圣诞节等伊斯兰教历3月12日圣纪节、伊斯兰教历10月1日开斋节(肉孜节)、伊斯兰历12月10日古尔邦节等今天在这给大家带来了中国传统节日主题活动方案的范文,接下来我们一起看看吧传统节日主题活动方案1 今年_月_日是中秋节，为了应对__10周年大庆，提前引爆并释放消费高潮，因此对于我们来说，这是一次很好的提高门店销售额、提升某商场品牌形象和应对__10年大庆的好机会。 此次促销，应该做到参与促销的商品面广、数量多，力度大，利用节日的双重性，促进商品的连带销售。 具体内容如下： 活动时间：_月__日(周五)——_月_日(周日) 活动主题：合家团圆渡中秋 活动范围：某商场商城及八一店、某商场购物广场、__店
活动内容： 中秋活动：【超市中秋档期DM海报_月_日—_日同步跟进】__店中秋同步跟进 活动主题：月饼+红酒某商场携您度中秋 (黄金、珠宝、化妆品、大家电等特殊品类不参加活动) 活动时间：_月_日(周五)——_月_日(周二) 活动简述：因为商场现有品牌自行举行的折扣，某商场不承担费用，所以广告宣传上突出“现有折扣上再送”，顾客心理感受是不一样的，可以在不承担费用的基础上取得顾客认为比较实惠的活动力度，同时突出了中秋送月饼红酒活动，比较温馨，贴切节日特色。) 活动内容： 在所有品牌现有折扣上 当日现金消费满200元，可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块。(单独包装，价值约8元) 当日现金消费满500元，可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份。(价值约40元)
感动中国人物展板制作及展览策划方案
“感动中国人物”展板制作及展览 策划方案 专业班级： 指导教师： 学生姓名：
第一部分策划背景 一、活动开展需求背景 通过开展学习2002-2011年感动中国十大人物先进事迹，进行典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们的身心融入到感动的氛围中，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成。 二、活动基本情况简介 第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。截止时间6月1日。 三、活动组织部门：人文社科部 四、活动执行对象：全院在校学生 五、活动预期社会影响 总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。这次活动总会给我们带来诸多方面的价值，其中的人物正气、英气、才气、壮气、豪气，气气冲天；其中的情感亲情、友情、国情、民情、师情，情情动人。 第二部分活动的目的及意义 一、活动目的 1、整个在活动中，以“感动”为核心，让学生真真切切的体验一种心灵深处的情感--"感动"。从点滴“感动”中，感受人情的温暖、人性的善美，唤起学生心中的善良本性，引导学生以一颗细腻的心真切地感受身边人群中美好的一面。 2、在亲历了活动过程,心底有了感动这一深切的情感体验,萌发发现感动的心理活动,从而培养他们乐于奉献，助人为乐的,引导他们树立正确的人生价值观和正直向上的处事态度。 二、活动意义 这次活动的意义，主要是推动全校性爱国主义教育活动深入开展，进一步弘扬伟大的爱国主义精神，让每位学生树立坚定的理想信念和崇高的人生境界。通过开展这次活动，大力引导学生深刻理解爱国主义的丰富内涵，激发爱国精神，振奋民族精神；引导学生见贤思齐，比学赶帮，陶冶情操，净化心灵，提升境界，能够进一步弘扬社会正气，树立学习楷模；引导学生增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，增强坚持中国特
方案：感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案 小学班会教案 曙光六中队 活动目的： 1 、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2 、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1 、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2 、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3 、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4 、学唱革命歌曲。 ●一、渲染氛围，提示主题 活动过程： 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾60 年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 ●二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1 、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2 、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3 、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。 4 、与身边的抗日英雄零距离接触。 5 、唱一唱抗战时期的歌曲。 …… 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。 三、开展调查，了解主题 1 、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。 2 、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。 3 、选择主题： （ 1 ）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。 （ 2 ）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。 （
20XX弘扬伟大抗战精神心得体会
20XX弘扬伟大抗战精神心得体会 以下是为大家整理的2019弘扬伟大抗战精神心得体会的相关范文，本文关键词为2019,弘扬,伟大,抗战,精神,心得体会,2019,弘扬,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在心得体会中查看更多范文。 2019弘扬伟大抗战精神心得体会 今年7月7日是中国全民族抗战爆发82周年纪念日。在如今的和平年代，我们纪念全面抗战爆发、抗日战争胜利，目的就是要“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示未来”。 伟大的中国人民抗日战争，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。伟大的中国人民抗日战争，使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度。正如毛泽东同志所指出的，这是“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。 在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中
国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。 历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，14亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。 全党全国各族人民要牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献。 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。
抗日战争系统图示
抗日战争知识系统图示 一、系统图示 【说明】 该图示将本章四“节”内容有机地联系了起来，使四“节”内容成为一个整体。①该图示表明了本章各主要事件之间的关系，比如，“七七事变”和“八一三事变”最终促成了“国共合作”的实现，国民党的“消极抗日”导致了国民党“正面战场的大溃败”，“日本侵略方针的改变”导致了“汪精卫叛国投敌”和蒋介石“内外政策”的改变，等等。②该图示隐含了本章四“节”之间的关系，比如，第一节“国共合作抗日”是第二节“日本侵略方针的改变”的原因之一，第二节“日本侵略方针的改变”又导致第三节“国民政府的内外政策”发生转变，同样第二节“日本侵略方针的改变”和第三节“国民政府的内外政策”的转变又给中国共产党的抗日带来了严重困难，因此才有了第四节“共产党坚持抗战和抗日战争的伟大胜利”。③国共两党的第二次合作是一个过程，“国共十年对峙”时期从八一宣言、瓦窑堡会议、到西安事变的和平解决，国共两党实现了初步合作；抗战时期从七七事变、八一三事变、中共军队的改编到国民党公布国共合作宣言，国共两党实现正式合作。因图示主要表示事件之间的关系，所以国共合作的过程没有完全表示，只是将七七事变和八一三事变的促进作用表示了出来。④该图示表明了抗战的
两个战场和两条不同的抗战路线，即国民党的正面战场和片面抗战，及共产党的敌后战场和人民战争路线。 二、世界形势与抗日战争时、事对比数轴图示 【说明】 由该图示可以看出抗战时期的中外事件之间的关系①日本法西斯的侵华及失败与世界法西斯的扩张及失败密切相关。比如，1936年，德、日反共产国际协定签订和1937年德、意、日三国轴心的形成，是日本1937至1938年发动大规模侵华的重要原因；1943年北非战事结束、意大利投降、1945年德国的投降，都直接或间接影响着日本的侵华战争，并加速了日本的投降。②中国人民抗战胜利的进程与世界人民反法西斯战争的进程密切相关。比如，1942年世界反法西斯同盟的形成、太平洋战场形势的变化，1943年开罗宣言发表，1945年雅尔塔会议、波茨坦会议的召开，都加快了中国人民战胜日本法西斯的步阀。③该图示表明了日本、国民党、共产党三者之间的关系，如日本发动七七事变和八一三事变促成了国共两党的合作抗日，日本侵华方针的改变导致了国民党发动了积极反共的皖南事变和消极抗日的豫湘桂战役的惨败，日本对根据地的大扫荡导致中共根据地的困难并加紧进行根据地建设。
传统节日主题班会活动方案
传统节日主题班会活动 方案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 中华传统节日 一、活动目的 让同学们了解我们的传统节日及其来历和风俗，增强同学们对传统节日的了解，激发同学们热爱中华传统文化的热情。 二、活动形式 竞猜、朗诵、观看视频等 三、活动流程 （一）开场白 （XXX）敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好。中华民族是一个有着悠久历史的民族，五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了很多别具特色的民风民俗。今天由我和魏馨怡为大家主持本次主题班会，我们将带领大家一起走进我们的传统节日，去领略民俗风情。 （二）竞猜活动 （XXX）同学们，你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗？知道的同学请快速举手抢答。（等同学们回答差不多以后，播放视频。）同学们，从刚才的视频中，我们知道我国的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。下面让我们带着大家一起去了解一些传统节日的来历、风俗。 （三）各个节日介绍 1、（XXX）首先让我们来了解一下春节。同学们，你们知道春节是哪一 天吗？每年的农历正月初一就是春节，俗称“过年”。春节是一年中最隆重的节日，家家户户走亲访友，放鞭炮、贴春联，可热闹了。最高兴的当属孩子们，穿新衣、收红包，各种好吃的、好玩的应有尽有。北宋王安石有一首诗《元日》，写的就是春节的情景。（出示ppt）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。” 总之，在春节家家户户焕然一新，每个人的脸上都笑容满面。说到这里，大家似乎回到了那段快乐的时光，那么，你们知道春节的来历和它的习俗吗？请看大屏幕。（请同学给大家介绍） 2、（XXX）放完了鞭炮，收好了红包，让我们走进第二个节日——元宵 节。北宋欧阳修有一首诗《元夕》：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿
观看《感动中国》节目策划书
观看《感动中国》节目策划书 观看《感动中国》策划书 一、活动背景: 3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”发表的核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。在新的历史条件下弘扬雷锋精神，要学习雷锋爱党爱国的坚定信念，学习雷锋助人为乐的宝贵品格，学习雷锋敬业奉献的高尚情操，学习雷锋锐意创新的进取精神，学习雷锋艰苦奋斗的优良作风。本学期我院为了积极的调动党员、预备党员及积极分子的积极性，所以成立三个党支部，在即将成为一名光荣的共产党员的同学中积极的开展各项活动。使大家深刻的理解作为一名党员的义务和责任及发扬新时代雷锋精神。 二、活动的目的及意义: 通过影片观赏教育，增强大学生的民族美德意识和自豪 感，增强大学生集体意识，培养大学生的集体荣誉感;引领 大学生学习先进、崇尚先进、争当先进、做时代先锋、为党 旗添彩;提高大学生为人民服务的宗旨意识、党性原则、群 众观念和优良作风，进一步充分发挥先锋模范作用和骨干带 头作用，在学习中刻苦努力，在工作中尽职尽责，不断创造 新的业绩。使大学生能在日常生活中发扬优秀品德，从身边 做起，从小事做起，在日常生活中起带头模范作用。三、活动时间及地点: 2013年3月10号阶，6:30——9:00 四、活动对象: 信息系所有成员
五、活动内容: 1前期安排 (1)由系部讨论确定观看的影片 (2)确定观看时间 (3)申请所需要的多媒体教室及安排人员进行活动会场的布置。 2中期安排 (1)提前10分钟到场就坐播放《学习雷锋》及《感动中国》 节目的背景音乐，做好活动中可能出现的问题，并做好解 决方案 (2)安排人员操作视频的播放以及安排负责拍照人员。 (3)安排主持人。简单介绍本次活动的主要目的、纪律及要求。 3 后期安排 (1)安排人员负责清理现场，回收工作用具。 (2)维持好现场秩序 七、活动负责人及参与者: 本次活动由学院举办。信息系所有成员参与。 2013年3月10号
感动,抗日精神教学设计
感动，抗日精神教学设计 Moving, anti Japanese spirit teaching design
感动，抗日精神教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 感动抗日精神 ——新胜四中队 活动目标 1、了解民族精神，感受民族精神的伟大力量。 2、了解中国人民团结一心抗击日本侵略者在抗日战争中无数英雄为中国的革命胜利献出了自己年轻的生命，换来今天我们幸福的生活。 活动准备 队旗、抗日战歌、诗歌等。 活动过程 一、出旗、奏乐。 二、礼毕后，中队长主持本次活动。
同学们，今天我们班会的主题是《感动抗日精神》。 在抗日战争中无数革命先烈抛头颅，洒热血，英勇抗战，赶走了日本鬼子，换来了今天的幸福生活。 三、全班合，呼口号（略） 男1领：我们要向英雄们学习，歌颂英雄，讲故事。电影《小兵张嘎》既机智又勇敢的事迹传遍千家万户。 演唱抗日战歌《铁道游击队》主题歌。 1女唱，6男表演。 男1：爱国将领吉鸿昌。 合：国破尚如此，我何惜此头。 天下兴亡，匹夫有责。 女1：“抗日万岁”、“中国共产党万岁”的口号。 女7领：毛泽东爷爷带领的中国共产党人，以其坚苦卓绝的丰功伟绩、带领中国人民前赴后继，英勇向前，迎来了新中国的诞生。 （开国大典录象片） 合：从这一天开始，中国人民站起来了！在世界的东方飘扬起了鲜艳的五星红旗，它给了我们与时俱进的动力和勇气。
弘扬抗战精神心得体会
弘扬抗战精神心得体会 今年是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年。78年前的今天，日本军国政府发动“七七事变”，对中国开始了全面入侵。也正是从这天开始，我国军民奋起反击，进行了长达8年的全面抗战，最终取得伟大胜利。 抗日战争的硝烟虽已消散70周年，但作为抗战精神早已留在每个中华儿女的血肉里，薪火相继、代代相传。我们看到为了不让敌人侵占一寸土地，为了保家园平安，无数英雄儿女献出自己的宝贵生命，父母失去了儿女，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，眼泪还在眼眶中含着，同时，义无反顾接过亲人的枪，冒着敌人炮火前进、前进。正是有着这些有名的、无名的英雄，我们才有今天的生活，经济发展，人民幸福，百姓安康，让中华民族傲然屹立在世界东方。 然而，不知几时侵略者的思想又悄然而生，他们盯着中国的边疆、中国的岛屿，出现本是历史决定的事实，被他们黑白颠倒，胡说一通，甚至还联合周边一些国家共同对华，更有甚者，一些大国披着“和平”的外衣，来参与中国领土之争，不管他们是何种企图、何种目的，作为中华儿女绝不同意，坚决说“不”，在面对中华民族生死存亡之时，面对中华领土侵犯之刻，我们会毫不犹豫的用血肉筑起不倒的长城来保护我们的改革硕果，保护我们的兄弟姊妹，保护我们的亲人。侵略者如果怀疑中华儿女的毅力和决心，就来试试
吧，我们保证你有来无回，保证你必输无疑! 拿破仑曾经说过：中国并不软弱，他只不过是一只沉睡的狮子，狮子一旦被惊醒，世界会为之震动。的确，中国有句古话，人不犯我我不犯人，人犯我我必犯人。中国人有着老实、善良的传统本性，但是，这样的老实不代表可以被任意欺负，这样的善良不代表被欺负不会反抗，我们愿与人为善，与人和平相处，但绝不会被强权所屈服，一切想来侵犯中国领土的侵略者望你们能三思而后行，不要做损人不利己的事情。 时间可以匆匆流逝，但坚强不屈、捍卫正义的抗战精神永远不会随着时间流逝而消失，反而会入脑入心，只有饱受侵略痛苦的中华儿女才能真正懂得我们现在生活的来之不易，会更加珍惜更加爱护，接过革命先烈的枪，继承革命先烈的遗志，共同守护家园与和平果实，绝不让邪恶来侵犯，正义不可战胜，中华儿女将会用血肉之躯来捍卫祖国的尊严和领土的完整。
抗战建国纲领
1、《抗战建国纲领》：抗战初期中国国民党临时全国代表大会上通过的指导抗战的纲领性文件，是国民党抗战时期的政治纲领。该纲领系统阐述了国民党的抗战政策，除前言外，分为总则、外交、军事、政治、经济、民众动员、教育七项，共33条。其总口号是“抗战必胜，建国必成”，强调抗战和建国应同时并进。在抗日方面表现了积极态度，但对发展民众抗日运动加以种种限制。它集中反映了国民党实行的片面抗战的指导路线。 2、减租减息：中共在抗战时期解决农民土地问题的政策。其主要内容是地主减租减息，农民交租交息。这一政策的实施，既团结了地主，增强了抗战力量，也改善了农民生活，提高了他们的生产和抗日的积极性。 3、精兵简政：抗战时期，中共为解决财政困难而实行的一项政策。精兵，就是缩编主力部队，充实连队，加强地方部队和发展民兵。简政。即为精简机构，裁减冗员，实行合署办公。通过精兵简政，提高了主力部队的战斗力，增强了政府机关的行政效能，减轻了人民负担。 4、中国民主同盟：简称“民盟”，是以文教界中上层知识分子为主的政党，爱国民主党派之一。1941年3月在重庆秘密成立，定名为“中国民主政团同盟”,主张在中国建立资产阶级共和国。1944年秋，改称“中国民主同盟”。解放战争时期，民盟起着组织者和领导者的核心作用。1947年10月，国民党内政部宣布民盟为“非法团体”，民盟总部被迫解散。1948年1月，在香港重建组织，成员主要是文教界知识分子。1949年参加中国人民政治协商会议。建国后，团结、推动盟员及所联系的群众，积极为社会主义建设服务。 5、乡村建设派：乡村建设运动是20世纪20-30年代中国一批以晏阳初、梁漱溟为代表的中间派别知识分子为了改变中国社会的落后面貌，提倡并实践的一种对乡村的文化教育运动。晏阳初主张用教育手段来复兴农村、复兴中国，并在河北省定县搞了平民教育、县政建设试点。梁漱溟试图用儒家思想解决中国落后问题。他系统提出乡村建设理论并在山东省搞了试点。这些运动反映了中国知识分子救国热情，并且也有一定效果，但是在不触动当时旧制度的前提下，仅靠教育复兴中国农村只能是幻想。 6、《共同纲领》：1949年9月，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过。纲领是由中国共产党负责起草，是在中共领导下，各民主党派、各人民团体和各族各界人民代表共同制定的建国纲领，是全国人民在一定时期共同的奋斗目标和统一行动的政治基础。《共同纲领》除序言外，还规定了中华人民共和国的政体以及国家政权机关、军事制度、经济、文教、民族、外交政策的总原则。在1954年9月《中华人民共和国宪法》颁布前起了临时宪法的作用。 7、中央研究院：1928年6月成立于南京，直隶国民政府，是民国时期最高的学术研究机构。其主要任务是从事科学研究并指导、联络、奖励学术研究（“实行科学研究，指导联络奖励学术之研究”）。蔡元培为第一任院长。初设时有物理、化学、天文、气象等8个研究所和一个自然博物馆，后又增加了数学、动植物研究所。（中央研究院成立以来，从事科学研究并指导、联络、奖励学术研究，为中国科学文化事业的发展及中国学术界参与国际学术交流做出很大贡献。）中央研究院为民国时期中国科技和文化教育事业的发展做出了重大贡献。中央研究院是新中国组建中国科学院的重要基地。1949年，国民党败退台湾，部分人员随之迁台，并沿用其名。 8、重庆谈判：1945年8月，蒋介石在美国扶蒋反共政策的支持下，一面假装要“和平”，一面准备内战。他曾三次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判。毛泽东、周恩来、王若飞组成中
2019年传统节日主题活动说明报告
“我们的节日?春节”主题活动报告 为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校围绕“我们的节日?春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日?春节”主题实践活动总结如下： 一、高度重视，认真组织 为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。 二、精心策划，丰富内容 传统节日在各地呈现不同的特色。崔漳小学围绕春节.元宵节辞旧迎新.团圆平安.孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行.就近方便.力所能及的原则，主要策划了以下工作： 1.利用寒假期间，让学生寻找关于传统文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来.春节风俗习惯.春联的起源和意义.增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。 2.让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化.搜集节日资料.参加民俗活动，深入了解春节.元宵节的文化内涵。 本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统.尊重传统.继承传统.弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 崔漳学校
2019年2月21日“我们的节日?元宵节”主题活动报告 为营造元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛,让学生深切感受到中华民俗文化魅力,加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育,结合学校实际,开展了“我们的节日?元宵节”主题系列活动。 一、加强领导,广泛发动 1、根据上级要求,学校迅速制定了活动方案,并利用多种形式宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。 2、利用学校微信群及班级微信管理平台告知学生家长利用传统节日,对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育,最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。 二、形式多样,内容丰富 1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动,学习节日文化,搜集节日资料,深入了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编的“节日手抄报”,展示节日收获和感悟。 2、要求学生观元宵节文艺节目,增强对民族传统节日的喜爱,同时又结合学校特色,要求学生以书画形式表现节日的喜庆,加强 学生对中华文化的理解。 3、鼓励学生积极收集春联且诵读,并在开学展示自己收集或是编写的春联,引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。 4、开展主题班会,深化活动。开学初,各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己
感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案 活动目的： 1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4、学唱革命歌曲。 一、渲染氛围，提示主题 活动过程： 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 二、交流整理，设计主题 你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。 4、与身边的抗日英雄零距离接触。 5、唱一唱抗战时期的歌曲。 …… 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。 三、开展调查，了解主题 1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。 2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。 3、选择主题： （1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。 （2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。 （3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。 四、交流展示，诠释主题 同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。 主题一：惊心动魄大战役 1、武汉会战
中国抗日战争心得【精品】
我们不鼓励战争，但是像抗日战争却值得我们永远铭记。下面是整理的关于中国抗日战争心得，希望能够给大家以启迪。 今年是中国人民抗日战争胜利纪念日，在这特别的日子里，我感受良多，为此谈谈我的心得体会。本文是中国人民抗日战争胜利纪念日的心得体会，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。 甲午战争，中国战败。抗日战争，中国胜利。从甲午失败到抗战胜利，历史走过了半个世纪。中国当年是一个积贫积弱的国家，为什么能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利呢? 以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。这种民族觉醒和民族精神升华，在抗日战争时期达到了全新的高度。正如毛泽东同志所说：“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底、抗战到底的信念，谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。 中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。近代以后，中国人民历次反侵略战争失败的一个重要原因，是政治统治集团的腐朽无能和民族内部软弱涣散。在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。中国共产党坚持全面抗战路线，制定正确战略策略，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退，同各爱国党派团体和广大人民一起，共同维护团结抗战大局。中国共产党人以自己的政治主张、坚定意志、模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取战争胜利的正确方向，成为夺取战争胜利的民族先锋。 全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。人民群众是战争胜利最深厚的伟力。中国共产党坚持动员人民、依靠人民，提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，广泛开展伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中华儿女的荣光! 在中国人民抗日战争的进程中，苏联、美国、英国等反法西斯盟国为中国人民提供了宝贵的人力物力支持。朝鲜、越南、加拿大、印度、新西兰、波兰、丹麦以及德国、奥地利、罗马尼亚、保加利亚、日本等国的反法西斯战士直接参加了中国人民抗日战争。我们不会忘记给予中国人民道义和物质等方面支持的国家和国际友人，不会忘记在南京大屠杀和其他惨案中为中国难民提供帮助的外国朋友，不会忘记同中国军队并肩作战、冒险开辟驼峰航线的
我们的节日——春节”主题活动方案
“我们的节日——春节”主题活动方案 为进一步弘扬中华传统文化，深入挖掘春节传统节日的浓厚文化内涵，努力营造喜庆热烈、文明祥和的机关环境。现就春节期间在全局组织开展"我们的节日·春节"主题活动通知如下： 一、指导思想 紧紧围绕党的十八大这个主题，充分挖掘传统节日文化的内涵，广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、经典诵读和扶贫助困等主题实践活动，在家家思团圆的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 二、活动主题 欢度春节 三、活动内容 (一)深入开展群众性节日民俗文化活动。节日期间，各股、室深入挖掘春节文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，广泛开展形式多样的春节民俗文化表演、春节团圆和体育健身等文化活动，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。 (二)广泛开展中华经典诵读活动。结合春节活动主题，精心选择有关春节的名篇，在全单位广泛开展学习经典、诵读经典活动。努力培养积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣，让全体干部职工特别是广大年轻干部热爱经典、亲近经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。 (三)组织开展"关爱他人"志愿服务活动。组织动员党员、共青团员和年轻干部与帮扶单位的孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难户、留守儿童和进城务工人员一起过春节，通过走访、座谈、联欢、慰问等形式，积极为社会弱势群体送温暖、献爱心，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们感受社会主义大家庭的温暖。 四、活动要求 组织开展"我们的节日"主题活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是丰富群众精神文化生活的重要途径，对于促进民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福，具有十分重要的意义。各股、室，各干部职工要把组织开展好"我们的节日·春节"主题活动摆上重要议事日程，突出人文关怀、突出营造氛围，精心组织实施。要坚持贴近实际、贴近生活，积极创新传统节日的形式和载体，营造浓厚的节日氛围。活动结束后，请各股、室及时将活动方案、活动图片、影像等资料、活动总结报局办公室，办公室经过评选后，将优秀成果整理备档，并报旗文明办。
感动抗日精神主习题活动方案
感动抗日精神主习题活动方案 感动抗日精神主题活动方案 活动目的： 1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4、学唱革命歌曲。 活动过程： 一、渲染氛围，提示主题 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回
顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 二、交流整理，设计主题 你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2、认识一些着名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3、认识一些抗日小英雄，说说我和小英雄比童年。 4、与身边的抗日英雄零距离接触。 5、唱一唱抗战时期的歌曲。 …… 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。 三、开展调查，了解主题 1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。 《游击队歌》 …… 小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。 五、实践拓展，延伸主题 通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很
走进传统节日主题活动方案
“走进传统节日”活动研究方案 一、主题背景 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我校开展了“走进传统节日”主题活动。通过活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 二、活动时间：2015年3月——2015年6月 三、活动目标： 1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。 2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化的思想感情。 3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。了解中华民族的悠久历史和宝贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，避免出现只认“洋节”而忘了传统的现象。 四、活动重点 了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感，培养学生的主人翁意识。
五、研究方法 1. 查资料（上网，查书、报纸、杂志） 2. 调查、访问（例如：我国有哪些传统节日？） 3.比较法（南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。） 4.收集图片和传统节日的装饰品…… 5.亲身体验，形成文册，总结交流。 六、研究主题节日 本学期学校结合清明节、端午节等节庆教育的契机，组织一系列活动。 （一）走进传统节日——清明节 1、搜集资料，了解清明文化。让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。 2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。 3、进行诵读有关清明节的诗。学生自己收集有关清明节的诗集。在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。 4、观看一部革命传统教育电影。 5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。 6、召开“缅怀先烈”主题队会 7、各班刊出“缅怀先烈，争当好少年”为主题的黑板报、小报。 （二）走进传统节日——端午节 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 3、以班级为单位进行端午节故事演讲。 4、与家人一同包粽子体会亲情。
最新-采访抗战老兵心得体会范文精选【三篇】 精品
采访抗战老兵心得体会范文精选【三篇】 芸芸众生中，有着这样一群人，气壮山河的战争记忆在他们心中永远鲜活，枪林弹雨的生死经历影响了他们的人生轨迹。 他们有个共同的名字--抗战老兵。 那么，采访抗战老兵的心得怎么写？下面 采访抗战老兵心得体会【一】 9月3日对所有中国人来说是一个重要并且铭记于心的日子！70年前的今天，中华民族最终夺取了抗日战争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒！ 最近，在学校的组织下，我有幸采访到了一位抗战老兵金爷爷。 初见金爷爷，他的健朗、乐观让我们惊叹不已，爷爷虽然已经90岁高龄了，却依然精神矍铄，见到我们，他也是非常高兴，一直笑眯眯地看着我们，十分和蔼可亲。 我们向他敬献了鲜花，还带去了慰问品，爷爷向我们敬了一个娴熟而又标准的军礼，一边说着谢谢孩子们，谢谢孩子们，感谢共产党，还记得我们！ 坐定后，我们便开始提问了，爷爷的耳朵已经不太灵光了，可他还是坚持非常认真地回答着我们的每一个问题。 在爷爷的描述下，我们仿佛也回到了那段战火纷飞的岁月从七七卢沟桥事变到骇人听闻的南京事变，再到台儿庄大捷和平型关大捷，再到国共合作，并最终取得了抗战胜利，迫使日本在投降书上签字。 爷爷讲着讲着，眼角泛起了泪光。 听着爷爷说了这段历史，我心里也有了一个决定，我对爷爷说金爷爷，现在的和平来之不易，我们一定会好好珍惜，努力学习，珍爱和平！爷爷听了很开心，摸摸我的头说小朋友，以后可要靠你们了！ 采访结束了，金爷爷说的话以及他保留下来的老照片在我脑海中久久不能散去。 摸着爷爷的6个奖章，想到他立的7次战功，忆起他身上的各种伤痕，我的心中升起了由衷的敬意。 现在的幸福生活来之不易，我们更应该珍惜！