现在分词的用法
现在分词用法总结
现在分词一、基础知识：现在分词(也叫动名词) ：表示主动和进行。
基本形式： doing 否定式： not doing被动式： being done 完成式： having done二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：(1)把一个动词变成 -ing 形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
eg: Working with you is a pleasure.I like reading in my free time.(2)可以用 it 做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：① It is/was no use/good doing sth. 做某事是没用的/没有好处的。
eg:It’s no use begging for his mercy.It’s no good smoking too much.② It is/was a waster of time doing sth. 做某事是浪费时间的。
eg: It is a waste of time copying others ’homewor k.③ It is/was worth doing sth. 做某事是值得的。
eg: It was worth making the effort.④ There is/was no sense in doing sth. 做某事是没有道理的/意义的。
eg: There is no sense in arguing with your wife.⑤ There is/was no point (in) doing sth. 做某事是没用的/无意义的。
eg: There is no point in getting angry.⑥ There is no shame in doing sth. 做某事是不丢脸的。
eg: There is no shame in saying sorry to your friends.⑦ There is no tellin g … 无法预言会…eg: There is no telling what will happen.※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即one’s doing sth.作主语。
现在分词短语的用法及例句
现在分词短语的用法及例句现在分词短语是英语中的一种非常常见的语法结构。
它通常由一个现在分词（-ing形式）和它所修饰的动词、名词或代词组成。
现在分词短语可以表示形容词、副词或介词短语的作用，用于修饰主语或谓语，并使句子更加生动、具有描述性和动态。
1. 现在分词作定语现在分词短语作为定语修饰名词或代词时，可以表示一个正在进行的动作或状态。
例句：- The running man is my brother.（奔跑的人是我的兄弟。
）- I saw the blushing girl in the hallway.（我在走廊上看到了脸红的女孩。
）- The singing birds woke me up this morning.（唱着歌的鸟儿今天早晨把我吵醒了。
）2. 现在分词作状语现在分词短语作为状语时，可以表示时间、原因、结果、方式等。
例句：- He watched TV all night, feeling bored.（他整晚都在看电视，感觉无聊。
）（表示原因）- Driving carefully, you can avoid accidents.（开车小心些，你就能避免事故。
）（表示方式）- Being a fluent speaker of English, he can communicate with anyone around the world.（他是一位英语流畅的演讲者，能够与世界各地的人沟通。
）（表示身份）例句：- I found the essay very interesting.（我觉得这篇文章非常有趣。
）- They kept the room clean and tidy.（他们保持房间的清洁整洁。
）现在分词短语可以用来表达各种各样的语法意义，在英语写作中非常常用。
熟练掌握现在分词短语的用法和性质，可以帮助我们更准确地表达自己的想法。
1. 现在分词作条件状语当现在分词短语与 if 或 when 连用时，可以表示一个条件或情况。
现在分词用法总结
现在分词用法总结分词是一种动词的非谓语形式，具有动词和名词的特点。
它可以用作动词的补语、状语、定语和独立主格等。
以下是对分词用法的总结：1.分词作动词的补语：分词可以用作及物动词的宾语补足语，表示动作的结果或者状态。
例如：- I saw him running in the park.（我看见他在公园里跑。
）- She heard a baby crying in the next room.（她听到了隔壁房间里哭声。
）2.分词作状语：分词可以修饰整个句子或者主句的谓语动词，表示动作发生的时间、原因、条件、方式等。
例如：- Walking slowly, he reached the top of the mountain.（他慢慢地走，达到了山顶。
）- Being tired, I decided to take a break.（由于很累，我决定休息一下。
）3.分词作定语：分词可以修饰名词，起到形容词的作用。
例如：- The broken window needs to be fixed.（那个破窗户需要修理。
）- The crying baby is hungry.（那个哭的婴儿饿了。
）4.分词作独立主格：分词可以和句子的主语同时存在，表示两个动作同时进行或者触发的关系。
例如：- The teacher entered the classroom, the students standingup to greet her.（老师进入教室时，学生们起身迎接她。
）需要注意的是，分词的形式有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式或不规则变化），其用法和意义有所不同。
现在分词的用法详解
现在分词的用法详解一、现在分词的基本概念现在分词是动词的一种非谓语形式，用来表示正在进行或同时发生的动作。
它以-ing结尾，可以在句子中充当主语、定语、状语和表语等，具有一定的时态特征。
二、作主语现在分词作主语时，常用来表示习惯性、经常性的动作或行为。
例1：Running is good for your health.（跑步对身体有益）例2：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）三、作定语现在分词可以修饰名词或代词，起到形容词作用。
它通常位于被修饰名词之前。
例3：The crying baby woke up the whole neighborhood.（哭闹的婴儿吵醒了整个社区）例4：She handed me a written report.（她递给我一份书面报告）四、作状语现在分词作状语时，可以说明动作发生的时间、原因、方式等。
4.1 表示时间：例5：While waiting for the bus, he read a book.（他边等车边读书）例6：Listening to music, I fell asleep quickly.（听音乐时，我很快入睡了）4.2 表示原因：例7：Being tired, she decided to take a break.（她觉得累了，决定休息一会儿）例8：Not having enough money, he couldn't afford the new phone.（因为没有足够的钱，他买不起新手机）4.3 表示方式：例9：He won the race by running fast.（他通过跑得快赢得了比赛）例10：She improved her English by studying hard.（她通过努力学习改善了自己的英语）五、作表语现在分词可以充当表语，与系动词连用，说明主语的状态或特征。
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法现在分词是英语中一种非常常见的动词形式，它可以作为主语、宾语、定语、状语等。
了解并掌握现在分词的形式和用法对于学习英语语法和提高英语写作能力非常重要。
本文将对初中英语中常见的现在分词的形式和用法进行归纳总结。
一、一般现在分词的形式一般现在分词的形式：动词原形+ing。
如：playing、singing、dancing等。
二、现在分词作主语现在分词作主语时，常放在句首，并与谓语动词用逗号隔开。
1. 使用现在分词作主语可以表示正在进行的动作或状态。
例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- Singing in the shower makes me happy.（在淋浴时唱歌使我快乐。
）2. 使用现在分词作主语还可以表示客观事实或普遍现象。
例如：- Smoking is harmful to your health.（吸烟对健康有害。
）- Learning a foreign language is important.（学习一门外语很重要。
）三、现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，常紧跟在宾语之后。
例如：- I heard her singing in the next room.（我听到她在隔壁房间唱歌。
）- She saw him running towards the bus.（她看到他往公交车跑去。
）四、现在分词作定语现在分词可以用作定语修饰名词，一般位于被修饰词之前。
例如：- The smiling girl is my sister.（那个微笑的女孩是我的妹妹。
）- I could hear the running water from the river.（我可以听到河水的流动声。
）五、现在分词作状语现在分词可以作状语，在句中修饰主语、谓语或整个句子。
1. 现在分词作时间状语，表示动作发生的时间。
《现在分词的用法》课件
05
现在分词的特殊用法
现在分词的独立主格结构
总结词
独立主格结构是一种特殊的语法结构，其中现在分词作为 独立成分出现，与主句没有连接词连接。
详细描述
独立主格结构通常用于描述一个完整的场景或状态，其中 现在分词表示正在进行的动作或存在的状态。这种结构常 用于书面语中，使句子更加丰富和生动。
详细描述
现在分词的重音通常落在第一个音节上，但也有一些特殊情况。在发音时要注意 音节的划分，以便正确地发音。同时，要注意现在分词与其它单词的连读规则， 以确保语流的流畅性。
02
现在分词的用法
现在分词作定语
现在分词作前置定语
现在分词用作前置定语时，通常表示被修饰名词的特征或状态。例如，“the rising sun”（冉冉升起的太阳） 中的“rising”表示太阳正在升起的状态。
表示正在被进行的动作或存在的状态 。例如：“The house is being painted by the painters.”（房子正 在被油漆匠粉刷。）
过去被动进行时
表示过去某个时间正在被进行的动作 或存在的状态。例如：“The novel was being written by the author when I met him.”（当我遇到作者 时，他正在写小说。）
现在分词作后置定语
现在分词用作后置定语时，通常修饰前面的名词，表示该名词正在进行的动作或存在的状态。例如，“the building being constructed”（正在建设的大楼）中的“being constructed”表示大楼正在建设中的状态。
现在分词作状语
时间状语
现在分词可以表示某个动作发生的时间，通常放在句首或句末。例如，“Using the map, we found the destination easily”（利用地图，我们很容易地找到了目的地）中的“Using the map”表示我 们使用地图这一动作发生在找到目的地之前。
现在分词的用法举例说明
现在分词的用法举例说明一、基础概念现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，它由动词的原形加上-ing构成。
在句子中，现在分词可以作为主语、宾语、定语、状语等，并且能够表示与主句同步发生或者先于主句发生的动作。
下面将详细介绍现在分词的几种常见用法以及相应的举例。
二、现在分词作主语1. 用于表示一种习惯性或重复性的动作- Swimming is good exercise.（游泳是良好的运动。
）- Reading helps to improve vocabulary.（阅读有助于提高词汇量。
）2. 用于强调被动- Being ignored by others hurts her feelings.（被他人忽视伤了她的感情。
）- Seeing her name on the list surprised him.（看到她名字在名单上让他吃惊。
）3. 用于表达感叹- Amazing the crowd with his performance, he received a standing ovation.（他以他表演震撼了观众，赢得了起立鼓掌。
）- Shocking the world with its innovation, this product became an instant success.（这个产品通过其创新震惊了整个世界，取得了即时的成功。
）三、现在分词作宾语补足语1. 表示正在进行的动作或状态- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。
）- She kept talking, ignoring my advice.（她不停地说话，无视我的建议。
）2. 表示过去的动作比较长，即主句中的谓语动词发生在分词之后- They left the party, laughing and joking.（他们离开这个聚会时忍不住大笑起来。
）- The children entered the room, holding hands and singing songs.（孩子们手牵手唱着歌走进房间。
202X年现在分词用法归纳
千里之行，始于足下。
202X年现在分词用法归纳现在分词是英语中一种非经常用的词形，由动词的进行时形式（动词+ing）构成，表示正在进行或同时发生的动作。
现在分词可以用作形容词、名词、副词、主语、宾语等，可以用来修饰或补充句子的其他部分，丰富句子的表达和意义。
1. 作形容词现在分词可以用来修饰名词或代词，表示被修饰词的特征或状态。
例句：- The running water is very refreshing.（流淌的水很清爽）- I saw a smiling child in the park.（我在公园里看到一个笑着的孩子）2. 作名词现在分词可以单独作名词，表示动作或状态本身。
例句：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最宠爱的运动）3. 作副词现在分词可以修饰动词，表示动作的方式、缘由或条件。
例句：- He spoke to me, smiling.（他边微笑着，边对我说话）- She left the room, crying.（她边哭着，走出了房间）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 作主语现在分词可以作为句子的主语，表示动作的执行者。
例句：- Singing is his favorite hobby.（唱歌是他最宠爱的爱好）- Dancing is an expression of joy.（跳舞是一种表达欢快的方式）5. 作宾语现在分词可以作为句子的宾语，表示动作的承受者。
例句：- I enjoy reading books.（我宠爱读书）- They don't mind waiting for a while.（他们不介意等一会儿）6. 表示主从关系现在分词可以表示时间、条件、缘由等与主句的关系。
例句：- She was walking her dog when it started to rain.（下雨的时候，她正带狗闲逛）- Feeling tired, he decided to take a nap.（感到疲乏，他打算打个盹）7. 与连词连用现在分词可以与连词while、when、although等连词连用，表示时间、缘由、转折等关系。
初中英语知识点归纳现在分词的用法
初中英语知识点归纳现在分词的用法现在分词的用法在初中英语学习中起着非常重要的作用。
了解并正确运用现在分词的语法规则，可以帮助学生提高英语写作和阅读的能力。
本文将对初中英语中现在分词的用法进行归纳总结。
现在分词是动词的一种非谓语形式，它既可以表示主动的动作，也可以表示被动的状态。
下面我们来具体了解一下现在分词的用法。
1. 现在分词作定语现在分词可以用作定语，修饰名词或代词。
当现在分词作定语时，它通常放在被修饰词之前。
例如：- A running horse 飞奔的马- The crying baby 哭泣的婴儿2. 现在分词作状语现在分词也可以作状语，修饰整个句子或主句中的动词。
常见的状语包括时间、原因、方式、条件等。
例如：- Studying hard, he finally passed the exam. 他努力学习，最终通过了考试。
- Being tired, she decided to take a break. 因为累了，她决定休息一下。
3. 现在分词作补语现在分词有时也可以作表语的补语，表示主语的状态或感觉。
例如：- I am happy to help. 我很高兴能帮助。
- He was excited to see the movie. 他很兴奋看电影。
4. 现在分词构成分词短语现在分词还可以和其他词一起构成分词短语，可以表示主动或被动的动作。
分词短语在句子中充当动词、形容词或副词。
例如：- She came in, carrying a big bag. 她进来了，拿着一个大包。
- The teacher praised the students, smiling. 老师笑着表扬了学生们。
5. 现在分词用于进行时态的被动语态现在分词还可以用于进行时态的被动语态。
结构为：am/is/are + being + 现在分词。
例如：- The dog is being fed by the boy. 这只狗正在被这个男孩喂食。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种常见的动词形式，由动词加上-ing构成。
它可以用作动词、形容词或副词，具有多种用法和表达方式，下面将详细探讨现在分词在句子中的用法。
作为动词现在分词作为动词时，表示一个正在进行的动作或状态。
它通常与助动词“be”连用，例如： - She is reading a book.（她正在看书。
） - They are playing football.（他们正在踢足球。
）此外，现在分词还可以与感官动词（如see, hear, feel）连用，表示一种被动的感觉或经历，例如： - I heard someone singing in the garden.（我听到有人在花园里唱歌。
） - She felt the sun shining on her face.（她感觉到阳光晒在脸上。
）作为形容词现在分词还可以作为形容词修饰名词，表示名词所具有的特征或状态，例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。
） - She has a stunning beauty.（她拥有令人震惊的美丽。
）在这种情况下，现在分词通常位于名词之前，作为一个形容词短语的一部分。
作为副词现在分词还可以作为副词修饰动词、形容词或整个句子，表示伴随、原因、时间等关系，例如： - He left the room, slamming the door.（他离开房间时，砰地关上了门。
） - Seeing the result, she smiled.（看到结果，她笑了。
）在这些情况下，现在分词通常放在被修饰的词之后，起到修饰、补充说明的作用。
综上所述，现在分词在英语中具有多种灵活的用法，可以作为动词、形容词或副词，丰富了句子的表达方式和含义，同时也要根据具体语境合理运用，以确保表达清晰、准确。
现在分词用法
现在分词用法现在分词是英语中一种常用的非谓语动词形式，它不仅可以表示动作的进行，还可以表示时间、原因、条件和方式等。
本文将介绍现在分词的基本用法和常见用法，并举例说明。
基本用法现在分词的基本形式是动词的-ing形式，其构成方式有以下几种：1. 一般动词 + -ing：例如：doing, eating, running。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉-e + -ing：例如：write → writing, take → taking。
3. 重读闭音节结尾的单词，双写最后一个辅音字母 + -ing：例如：run → running, swim → swimming。
现在分词的使用方式也多种多样，下面将分别介绍。
表示进行中的动作现在分词可以表示当前正在进行的动作。
它通常与be动词连用，构成进行时态。
例如：- She is reading a book.（她正在读一本书。
）- They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）表示时间现在分词可以表示主语动作发生的时间与谓语动作同时或在谓语动作之前。
例如：- Standing by the window, he watched the sunset.（他站在窗边，看着太阳落山。
）- Rushing to catch the bus, she dropped her phone.（她匆忙地赶公交车时，手机掉了。
）表示原因现在分词可以表示原因或理由。
常与for, because, since等词连用。
例如：- He couldn't sleep, worrying about the exam.（他无法入睡，担心考试。
）- Since it was raining, they decided to stay home.（因为下雨了，他们决定呆在家里。
）表示条件现在分词可以表示条件或假设。
常与if, unless, provided等引导的句子连用。
现在分词的用法
现在分词的用法1. 用作主语现在分词可以作为句子的主语，表示动作或状态。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- Swimming is her favorite sport.（游泳是她最喜欢的运动。
）- Studying hard is important for academic success.（努力研究对于学术成功很重要。
）2. 用作定语现在分词可以用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- The running water sounded refreshing.（流动的水听起来很清新。
）- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
）3. 用作状语现在分词可以用来修饰动词、形容词或副词，表示附加的行为或状态。
现在分词作状语时，通常表示主动、进行或结果。
例如：- He left the room, slamming the door behind him.（他离开房间时，砰地关上了门。
）- The children played happily, laughing and shouting.（孩子们玩得很开心，笑着和喊着。
）4. 用作介词宾语现在分词可以作为介词的宾语，表示同一时间的行为。
在这种情况下，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- She sat on the bench, reading a book.（她坐在长椅上读书。
）- They walked in the park, enjoying the sunshine.（他们在公园里散步，享受阳光。
）综上所述，现在分词在英语中具有多种用法。
通过灵活运用这些用法，能够丰富语言表达，使句子更加生动有力。
> 注意：以上内容是为了示范现在分词的用法，实际使用时需要根据具体语境和语法规则进行判断。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是一种非限定性动词形式，它由动词的基本形式加上 -ing 构成。
现在分词具有多种用法，这里将对其中一些重要的用法进行介绍。
1. 当作形容词使用现在分词可以作为形容词使用，形容词的主要作用是描述名词或代词的属性、性质等。
由于现在分词本身有动态的意味，所以它作为形容词使用时通常与被修饰的名词或代词之间具有主动关系。
例如：- a burning candle（燃烧的蜡烛）- an interesting book（有趣的书）- the running dog（奔跑的狗）2. 表示进行中的动作或状态现在分词还可以表示正在进行中的动作或状态。
当现在分词被用作谓语时，它可以表示动作或状态的持续性和继续性。
例如：- He is reading a book.（他正在看书。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩。
）- They are discussing the problem.（他们正在讨论这个问题。
）3. 作为动词的宾语补足语现在分词也可以作为动词的宾语补足语，用于表示被动意义或完成意义，同时也可以表示动作的结果或状态。
例如：- I heard her singing in the room.（我听见她在房间里唱歌。
）- She felt her heart beating faster.（她感觉到心跳加快。
）- I found the door locked.（我发现门是锁着的。
）4. 作为独立主格所构成的复合句现在分词还可以作为独立主格所构成的复合句。
这种结构表达的是两个动作同时发生，并且第一个动作是第二个动作的原因或条件。
例如：- The boy sat down, crying.（男孩一边哭，一边坐下。
）- She left the room, slamming the door.（她一边砰地关上门，一边离开了房间。
现在分词用法
saw the naughty boy hitting the dog. I felt the house shaking. hear, find, smell, observe, watch, notice, look at, listen to have, set, get, catch, keep, leave(使役动 词) We kept the fire burning all the time.
现在分词
1、现在分词作表语
The
news is encouraging.
用在倒装结构中
Attending
the evening party were 700 students from 15 Beijing universities and colleges.
2、现在分词作定语
He
(2)作主语的补语（被动结构） He
was seen going upstairs. She was heard singing all the time.
permitting, we will have the match tomorrow. （4）表方式或伴随 Their room was on the third floor, its window overlooking the sportsground.
5、现在分词作补语
（1）作宾语补语（感官动词） I
4、现在分词独立结构
（）表时间 The
question being settled, we went home. （2）表原因 The river having risen in the night, the crossing was impossible.
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是一种非常常见的动词形式，它通常以-ing 结尾。
它可以用作动词、形容词或副词，并且有多种用法。
以下是最常见的现在分词的用法：1. 作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）- She is studying for her exams.（她正在为考试而研究。
）2. 作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：- The running water is very refreshing.（流动的水很清凉。
）- The smoking chimney indicated that someone was home.（冒烟的烟囱表明有人在家。
）3. 作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：- She walked into the room, smiling warmly.（她进入房间，笑得很温暖。
）- He spoke confidently, reassuring the audience.（他自信地讲话，安抚了观众。
）4. 表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：- Being tired, she decided to take a nap.（因为累了，她决定小睡一会儿。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种特殊的动词形式，它以-ing结尾，并且可以用作动词、形容词或副词。
在本文中，我们将详细探讨现在分词的用法，从中了解其在句子中的不同作用和用法。
1. 现在分词作为动词的形式现在分词作为动词的形式时，它可以表达主动或正在进行的动作。
它通常与助动词be连用，表示进行时态。
例如：- She is singing in the choir.（她正在合唱团唱歌。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）现在分词也可以与其他助动词连用，表示进行时态的否定形式。
例如：- He wasn't working late last night.（昨晚他并没有加班。
）- They aren't studying for the exam.（他们没有为考试而学习。
）另外，现在分词还可以与助动词have连用，表示完成进行时态。
例如：- I have been studying Chinese for three years.（我已经学习中文三年了。
）- They have been waiting for the bus since morning.（他们从早上开始就一直在等车。
）2. 现在分词作为形容词的形式现在分词作为形容词的形式时，它描述或修饰名词。
它通常用来表示引起感觉或情绪的物体或现象。
例如：- The beautiful sunset painted the sky orange.（美丽的日落使天空变橙。
）- The running water sounded soothing.（流水的声音很宜人。
）现在分词作为形容词还可以表示特征、状态或特定属性。
例如：- The book is very interesting.（这本书非常有趣。
）- The crying baby needs attention.（哭闹的婴儿需要关注。
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•
我听见铃在响
1． 感官动词see, watch, hear, feel,
notice等后接现在分词作宾语补足语， 表示该动作正在进行。
• I saw him running down the street. 我 看见他沿着街跑。
• I felt an ant climbing over my leg. 我 感到一只蚂蚁正在我的腿上爬。
三）现在分词在句中作宾语 补足语
• We all found his equipment interesting. 我们发现他的装备很有趣
• I saw Mary going upstairs then. 我看见玛丽上楼去了。
• 现在分词在句子中可用作宾语补足语 ，其结构为：主语+谓语+宾语+现在 分词(即宾语补足语)
• 大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥
• He cut off the electricity quickly, preventing an accident.
• 他迅速切断了电源，防止了一起意外 事故。
• 5. 条件状语。
• Turning right, you will find the place you want.
• 当我走在街上时，我看到了我的朋友 。
•
• Seeing their teacher coming, the students stopped talking.
• 如果现在分词表示的动作与谓语表示 的动作同时发生，常在现在分词前加 上when或while。例如：
• While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.
3. 伴随状语，与谓语所表示的动作 同时发生。
• 1).He sat at the table reading China Daily.
• 他坐在桌子旁看《中国日报》。 • 2).Talking and smiling, they went
into the room. • 他们又说又笑地走进房间。 • He sat by the roadside, begging.
例如： The story is moving.
Her letter was touching. • 她的信很感人。 • The situation was puzzling. • 形势令人迷惑不解 • My job is interesting. • 我的工作很有趣。
宾语补足语
• 宾语补足语指在英语中有些及物动词 ，接了宾语意义仍不完整，还需要有 一个其他的句子成分，来补充说明宾 语的意义、状态等，称为宾语补足语 ，简称宾补。
2. 时间状语，相当于when, while等
引导的从句。
• 1).Hearing the good news, he jumped with joy.
• 当听到这个好消息时，他高兴地跳了 起来。
• 2).Walking in the street, I saw a friend of mine.
• 往右转弯，你就会找到你要找的地方 了。
• Working harder, you'll be No. 1 in your class.
• Working hard, you’ll surely succeed.
• 句子的主语必须是状语的逻辑主语； 而且主语与作状语的分词之间呈逻辑 上的主谓关系。
可以表示时间, 原因, 结果, 条件, 行 为方式或伴随动作等。
If you use your head
1).Using your head, you’ll find a good way.条件状语
Working hard, you’ll surely
二 后置定语
• Passengers traveling on this bus bu y their tickets in books. 坐这班公车 的旅客到售票处买票。
• Anyone touching that wire will get a n eclectic shock. 碰到那条电线的人 会被电击。
• Suddenly, I noticed her standing
outside. 突然我注意到她正站在外边 。
2) have, leave, keep等使役动词后接 现在分词作宾语补足语，表示“使 处于某种状态 • I would have him waiting for me at the gate of the park.
succeed. If you work hard
Because he was poor
2). Being poor, he couldn’t afford a (T原V因s)et.
As we don’t know her
Not knowing heradaddredsrsess, we can’t get in touch with her.
• May I help you plant the tree? • They found the room crowded with
people.
• Tom made the girl cry.
• We saw him get on the bus. 我们看 到他上了公交车。
• -- We listened to her sing a song. 我 们听着她唱了一支歌。
1.原因状语，相当于原因状语从句。
• 1).Being ill, she didn’t go to school today.
• 因为生病，她今天没上学去。 • 2). Seeing no one at home, I
decided to come again. • 看见没有人在家，我决定再来一趟
• 4. 结果状语。
• The mother died, leaving a lot of money for her children.
• 母亲去世了，给她的孩子留下了一大 笔钱。
• He died, leaving nothing but debts.
• 作为结果状语的现在分词短语所表示 的都是谓语动词的直接结果，是意料 中的结果
作表语,用作表语的分词通常具 有形容词性质，有的甚至已转化 为形容词
现在分词作表语多表示主语的特征， 常常翻译成“令人…….。 如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing, exciting ,interesting, astonishing, amazing等。
•
二 作后置定语
Tell the children playing outside not to make too much noise. • The girl standing under the tree is really charming. • People waiting for the bus often shelter in my doorway. 等车的人经常挡我的 路。 • I like the girl sitting on the right. 我喜欢 坐在右边的那个女孩。
• European football is played in 80 countries, making it the most popular sports in the world
• It rained heavily, causing severe flooding in that country.
3). Walking in the street, I saw a
tailor’s shop.
时间
When I was walking in the stree
4). His father died, leaving the family even wo结rs果e off.
and this left the family even worse off
• He saw her working in the garden.
• 他看见她正在花园里干活
• 分析：He在句子中做主语，saw作 谓语，her作宾语，划线部分在句子 中作宾语补足语请看下面的句子， working in the garden宾语补足语
• I heard a bell ringing.
现在分词的用法
一 现在分词做定语
• 分词作定语有两种形式。它可以放在 被修饰的名词之前，称为前置定语。 有的放在被修饰的名词之后，称为后 置定语。
（一）作前Leabharlann 定语• 1. 动词现在分词单独作定语，通常放在 所修饰词前，说明名词的状态，性质， 属性。例如：
The sleeping boy is Tom. He is a promising young man. 他是一个有前 途的年轻人。 • Make less noise. There’s a sleeping child. 不 要出太大声音，有个孩子在睡觉。
• This is a very charming village. 这是 一座迷人的村庄。
• I learnt another astonishing fact. 我 了解到另一个令人吃惊的事实。
• She found herself in an embarrassing position. 她发现自己 处于尴尬的地位
• 我要他在公园门口等我。
• Sorry I kept you waiting a long time.
• 对不起，让您久等了。
• They shut the door and left, leaving the fire burning.
• 他们关上门走开了，留下火在燃烧