国家尊重和保障人权
国家尊重和保障人权
（1）实施义务教育说明公民享有受教育的权利；提供 营养午餐说明公民享有生命健康权；开办农家书屋说 明公民享有文化权利；开展再就业培训说明公民享有 劳动权。
这些权利是通过宪法和法律明确规定并由国家保障实 施的。 （2）例如农村最低生活保障制度、实行棚户区改造工 程、提高企业职工最低工资标准、企业退休人员养老 金上调等。
法院的做法有利于尊重和保障人权，依 照宪法和法律规定，维护了公民的合法 权益。
（1）国家大力开展扶贫工作，体现了 党坚持尊重和保障人权的理念，有利 于让全体公民获得公平的发展机会， 让更多的人分享改革发展带来的“红 利”；有利于促进我国全面建成小康 社会的进程；有利于维护社会公平正 义，维护稳定的社会发展环境；有利 于提高全体公民的生活质量，促进社 会主义和谐社会建设；有利于实现共 同富裕，彰显社会主义制度的优越性 等等。
பைடு நூலகம்
（2）大力发展教育事业，提高贫困人口的文化素质；
加大就业培训力度，为其就业提供良好的平台；
在创业等方面，给予贫困人口政策优惠、资金帮助；
进行信息扶贫，给贫困人口提供更多的致富信息；
运用科学合理的方法，确定扶贫对象，进行精准扶贫；
加大对贫困地区的资金、科技投入，促进贫困地区的经济发展。
制度优势是我们必定战胜疫情的法宝
人权的实质内容和目标？ 是人自由、平等地生存和发展。
人权的实质内容和目标？ 是人自由、平等地生存和发展。
（主体广泛）
人权内容： 既包括平等权和人身权利、政治权利，也包 括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、 文化方面的权利。 （内容广泛）
这一举措能够方便群众办事，提高政府服务人民的水 平，是尊重和保障人权的体现，是坚持依宪施政、依 法行政、简政放权的具体体现。
最新人教版八年级下国家尊重和保障人权(共33张PPT)
和经济、社会、文化权利进一步得到保障。 人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重要、最根本的权利那么通过宪法化表现为根本权利。
③浙江实施推进“最多跑一次〞改革，践行以人民为中心开展思想的具体行动 请列举自己感受到的国家改善公民生存与开展状况的实例。
六、妇女、儿童和老年人权利。进一步贯彻男女平 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
(2)中国人权具有广泛性、公益性和真实性的显著特 点。
四、国家尊重和保障人权的措施 1．原因
(1)尊重和保障人权是我国宪法的原那么。
(2)我国宪法规定了公民享有的广泛的根本权利，法 律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵 害权利的法律责任。
2．要求：要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理 念，采取各种措施积极保护和促进人权。
一、判断并改错
1．人权的实质内容和目标就是人类的生存权。
错。人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生 存和开展。
2．我国人权保护的主体就是公民个人。 错。我国人权保护的主体不仅保护个人，也保护群 体。
2 人权基本知识——初中组
1以下关于国家尊重和保障人权的说法，不正确的是（）。
• A 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由• B 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯•中华人民共和国公民拥有冲击、占领国家机关和抗议政府的权利•中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利•正确答案：C•《宪法》第33条规定，国家尊重和保障人权。
第35条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第37条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第45条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
因此正确答案为C项。
2“人权保障”被写进宪法是在哪一年？• A 1999• 2002• 2004• D 2008正确答案：C2004年，全国人大十届二次会议通过了“尊重和保障人权”的宪法修正案，“人权保障”正式入宪。
故本题答案为C项。
32012年，全国人大通过（）修正案，将“尊重和保障人权”这一规定明确写入其总则。
•《刑事诉讼法》• B 《民事诉讼法》• C 《行政诉讼法》•《宪法》正确答案：A2012年，全国人大通过《刑事诉讼法》修正案，将“尊重和保障人权”这一规定明确写入《刑事诉讼法》总则。
故本题答案为A项。
4关于人权，下列哪一说法是错误的？•从本质上说，人权是法律权利• B 法律可以保障人权的实现• C 人权可以作为判断法律善恶的标准• D 保障人权是法治的要求正确答案：A人权是指人之作为人所应当享有的权利。
从本质上说，人权是应然权利，是道德权利。
人权通过立法转化为法律权利。
故本题答案为A项。
5非法拘禁侵犯了公民的（）。
• A 名誉权•健康权•人身自由• D 生命权正确答案：C根据我国《刑法》第238条的规定，非法拘禁罪是以强制的方法，非法拘禁他人或者以其他方式剥夺他人人身自由的行为。
国家尊重和保障人民权是哪一年
国家尊重和保障人民权是哪一年
国家尊重和保障人权写入宪法的时间是2004年。
2004年3月，第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，正式将“国家尊重和保障人权”载入宪法，由此，“尊重和保障人权”就成为整个中国特色社会主义法治体系的基本原则，也成为所有国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织必须遵守的行为准则和法律义务，一切法律法规规章规范性文件都不得与之相抵触，任何与之相违背的行为都必须予以追究。
中国共产党带领人民全面认真实施宪法，带头履行尊重和保障人权的宪法责任。
中国通过健全法律法规和制度体系，发展国家各项事业等，推动宪法实施，落实宪法规定的人权保障原则和精神。
建立适合政治制度和基本国情的宪法实施和监督机制，设立全国人大宪法和法律委员会，推进合宪性审查，加强宪法实施和监督，确保宪法规定落到实处，更好维护宪法权威。
我国在尊重和保障人权方面取得的成就-概述说明以及解释
我国在尊重和保障人权方面取得的成就-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述:中国是一个尊重和保障人权的国家，近年来在人权方面取得了显著的成就。
人权是每个人应享有的基本权利，包括生命、自由、平等等多方面内容。
作为一个历史悠久的国家，中国始终把人权保障作为一项重要的国家政策，致力于提高人民的生活水平和尊严。
本文将全面介绍中国在尊重和保障人权方面所取得的成就，以及未来发展中的展望。
中国政府高度重视人权事务，在法律体系、制度建设等方面进行了深入的改革，并制定了一系列法律法规，以保护人民享有各项基本权利。
例如，2019年，中国颁布了《中华人民共和国宪法修正案》，强调了个人权利的平等和保障；2012年，中国签署了《联合国残疾人权利公约》，致力于促进残疾人的福利和权益保障。
这些法律法规为中国的人权保障提供了坚实的法律基础。
中国在减贫方面取得了令人瞩目的成就，大幅度减少了贫困人口数量，提高了人民的生活水平。
根据联合国的数据，中国是唯一一个在联合国消除贫困目标中实现脱贫的国家，给世界其他贫困国家树立了榜样。
中国通过实施扶贫政策、发展教育、提供就业机会等手段，有效地改善了农村和贫困地区的人民生活，并为他们提供了更多的机会和选择。
此外，中国也致力于提高教育水平和保障公民的受教育权利。
中国在教育领域进行了大规模的改革和发展，使得教育资源更加公平地分配到各个地区和群体。
中国的义务教育普及率已经达到100，中小学教育质量和师资水平也得到了显著提升。
此外，中国还加大了大学教育的发展力度，培养了大量高素质的人才，为国家的经济和社会发展做出了重要贡献。
中国还注重保护特殊群体的人权，比如妇女、儿童、老年人和残疾人等。
中国通过制定相关政策和法律，加强了对这些群体的保护和关爱。
同时，中国不断加强对少数民族地区的投入和支持，推动经济社会发展，保障少数民族群体的基本权利。
中国在人权领域取得的成就令人瞩目，但也面临着一些挑战和问题。
未来，中国将继续努力完善人权保障的法律体系和政策，加强社会公平正义的建设，不断提高人民的生活水平和幸福感。
与生活相关的10条宪法
与生活相关的10条宪法
宪法是国家的根本大法，与人们的生活息息相关。
以下是与生活相关的10 条宪法：
1.国家尊重和保障人权。
2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
3.国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和
休假制度。
4.中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
5.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
6.婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。
7.中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威
的自由。
8.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
9.中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
10.中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有
提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员
的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检
举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
这些宪法条款保障了公民的基本权利和自由，维护了社会的公平正义，促进了国家的发展和进步。
尊重和保障人权原则含义
尊重和保障人权原则含义
尊重和保障人权原则是现代国际法和国内法的基本原则之一，其含义如下：
1. 尊重人权：这意味着国家和其他行为体应当承认和尊重每个人固有的人权，包括生命权、自由权、尊严权、言论自由权、宗教信仰自由权等基本权利。
这些权利是普遍适用的，不论个人的种族、性别、宗教、国籍或其他身份特征。
2. 保障人权：除了尊重人权，国家还有责任采取积极措施来保障人权的实现。
这包括制定和执行相关法律、政策和措施，以确保人们的基本权利得到保护和实现。
保障人权还包括提供必要的教育、医疗、就业等基本服务，以及建立和维护公正的司法体系。
3. 国际合作：尊重和保障人权原则不仅适用于国内层面，也适用于国际关系。
国际社会应当通过合作和协调来促进全球范围内的人权保护。
这包括参与国际人权公约和条约，加强国际监督和问责机制，以及提供技术援助和支持来帮助其他国家改善人权状况。
尊重和保障人权原则是建立公正、平等和自由社会的基础。
它强调每个人的尊严和价值，促进人类的福祉和发展。
这一原则也鼓励国家和国际社会共同努力，确保人权得到普遍尊重和保护，以实现一个更加和谐、稳定和繁荣的世界。
我国宪法中“国家尊重和保障人权”的规范意涵和效力
“国家尊重和保障人权”的确立可谓新中国宪法史上对人权明确规定的第一次。
它不仅用规范的形式直接预设了国家与个人之间关系的原则，而且传递的是宪法以人权的名义规范国家权力的历史努力。
人权，是每个人作为人应有的权利。
宪法就是社会契约，其核心是人权。
从国家与个人的关系来看，它一方面规定国家权力的政治统治须来自人民的同意，从而确立人民主权原则；另一方面，它通过规定国家权力应如何组织以保障人权，从而确立了人权保障原则。
国家权力正是通过对人权的保障获得合法性的。
一、人权原则明晰了宪法的正当依据(一)人权原则明确了公民基本权利正当性来源。
所谓公民基本权利是公民权在宪法上的依据，是人们在社会生活中应当享有的带有根本性、基础性的人权。
我国宪法上的公民基本权利可谓人权的宪法化形式。
(二)人权原则进一步明确了我国宪法的正当性。
人权是民主的前提与归宿，而法治的真谛则是人权。
没有人权的确立，民主、法治的实现是不可想象的。
从规范意义上而言，宪法实为以人权为核心的价值法则与人民主权的政治法则和以法治为标志的程序法则的有机统一，是道统、法统与政统的有机结合。
宪法的实践实为人权的价值法则通过民主的政治法则和法治的程序法则在公共领域的运用⑥。
因此，“国家尊重和保障人权”条款在我国宪法上的确立，不仅是人的尊严与价值在我国宪法中核心地位的确认，而且也是宪政的必然要求。
二、人权原则深化了宪法的规范内涵(一)人权原则深化了权利理念，为完善公民权利的救济与保障提供了宪法支持。
从根本上说，权利实际上是受到人的尊严与价值原则决定的。
权利是人的尊严与价值原则的规定、展开与维护。
它随时移转，随着人对人自身认识的深化而推进。
权利因指向个人，因而是正当的；也正因为它指向人本身，因而对权利的界定必然是多维的、没有终结的。
正是源于人自身固有尊严的人权概念为权利提供了正当性基础，深化并丰富了权利概念的内涵，继而要求对公民权利的全面保障。
(二)人权原则明确了国家权力运行的边界，确立了国家权力的基本义务“国家尊重和保障人权”条款同时也是针对国家权力而言的。
国家尊重和保障人权的几种基本方式
国家尊重和保障人权的几种基本方式人权是人类共同的价值追求和社会伦理追求，是全人类共享的基本尊严。
然而，在现实生活中，人权的保障并非一帆风顺，世界上还存在许多国家和地区人权得不到尊重和保障的情况。
为此，国家需要保障和尊重人权，以确保人民享有基本的人权，下面将介绍几种保障和尊重人权的基本方式。
一、立法保障国家需要制定相关法律以保障人权，确保人民有权利和自由。
例如，美国的《独立宣言》明确了人的天赋，不可剥夺的权利，这奠定了美国保障人权的基础。
随着社会发展，人权标准也会不断提升和更新，国家需要不断完善和更新法律，确保法律符合人权标准。
二、司法保障司法保障也是保障人权的一种基本方式。
司法机关扮演着保障和维护人权的角色。
一旦人权受到侵犯，人民可以通过司法途径寻求法律帮助。
因此，司法机关需要保证独立性，公正性和公正审判，以确保人民的人权得到保障。
三、教育和宣传教育和宣传是保障和尊重人权的基本方式之一，通过教育和宣传，可以增强人们对人权的认识和意识，促进人们对人权的尊重。
同时，还可以加强人们对法律的认识和遵守，避免违法行为。
四、国际合作国际合作也是保障和尊重人权的重要方式之一。
由于现代经济和社会的全球化趋势，国际合作已经成为解决人权问题的重要手段。
国际社会可以通过对人权问题进行共同协商和解决，确保人民在全球范围内得到平等的人权保障。
五、促进开放和透明一个开放和透明的社会可以有助于保障人权，提供监督和公共参与机会，减少腐败和违法行为。
国家需要为社会提供更多的信息，使人民了解国家政策，确保国家决策符合民意。
综上所述，立法保障、司法保障、教育和宣传、国际合作以及促进开放和透明是保障和尊重人权的基本方式。
在社会进步和人权进程不断提升的背景下，国家需要不断改善法制环境，完善人权保障机制的同时，也需要不断适应挑战，满足人民日益增长的要求，最终实现人权全面、持久的保护。
国家尊重和人权保障(知识点)全面.全面.pptx
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组织国家机构
• ⑴宪法明确告知国家机关的产生。我国的一切权利属于人民。人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。
• ⑵宪法授予国家机构特定职权国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本 利益。
• ⑶宪法明确规定，压机构的组织活动原则。我国宪法第三条规定：中华人民 共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
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规范权力运行
• ⑴把规范权力运行的原因。 • ①宪法不仅组织，国家机构授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的
行使任何国家机关，社会组织和个人都没有超过宪法的权利。 • ②权力是吧双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用。则会滋生腐败
贻害无穷，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力 在阳光下运行。 • ③规范国家权力运行，以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。
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7
依据宪法规范运行权力
• ①你必须在宪法和法律规定的范围内行驶。机关行使权力应当有法律依据， 不能超越权限行使权利，也不能滥用权力。
• ②通过宪法和法律，将国家权力授予国家机关，国家机关及其工作人员依法 行使权利、履行职责，不得懈怠、推诿。
• ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序要求，国家权力必须严格按照法 定的途径和方式行使。
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4
措施
• 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民 享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定 了侵害权利的法律责任.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的 意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权、 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保 护公民的各项合法权益国家加强法治宣传教育，乱扬社会主义法治精神，建 设社会主宣传义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯， 努力将人权理想变成现实
道德与法治六上第2单元第4课《国家尊重和保障人权》课件
导言 一、经济、社会和文化权利 （一）工作权利 （二）基本生活水准权利 （三）社会保障权利 （四）财产权利 （五）健康权利 （六）受教育权 （七）文化权利 （八）环境权利
二、公民权利和政治权利 （一）人身权利 （二）获得公正审判的权利 充 分保障各类特定群体权利 深入 开展人权教育 （三）宗教信仰自由 （四）知情权和参与权 （五）表达权和监督权
依法保障公民权利 和政治权利
充分保障公民权利 和政治权利
我表姐今年上大学， 她申请了国家助学贷款， 不用担心学费问题了。
我家旁边新建了一 个公共图书馆，周末我 可以去那里读书。
我作为校报小记者， 经常登录市政府的网站 查询政府公布的要闻、 动态。
我爷爷住的村子开 始实施农村饮水安全巩 固提升工程，现在自来 水的水质好多了。
小学六年级上册道德与法治第二单元
公民的基本权利和义务
国家尊重和保障人权
人权，是指每个人（每个人包含中国公民和外国人）作为人所 应当享有的权利。
人权包含个人人权和集体人权。
是指个人依法享有的生命、 人身和政治、经济、社会、文 化等各方面的自由平等权利
是指作为个人的社会存在 方式的集体应该享有的权利， 如种族平等权、民族自决权、 发展权、环境权、和平权等
国家尊重和保障人权
人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年， 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权 是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和 保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
《国家人权行动计划(2016—2020年 )》目录
连连看：请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来
《儿童权利公约》
1-1-2国家尊重和保障人权
尊重和保障人权的措施 • (一)立法保障 • 1．思考：我国是怎样通过完善立法来保障公民权利 的？ 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 立法过程中应当依据宪法，规范立法权的行使，丰富公 众参与立法的形式，保证立法的科学性、民主性。我国 宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明 确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律 责任。
(三)司法保障 • 4．读图思考：审判机关、检察机关怎样保障公民权 利？
审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独 立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权 益。
教材第8页 探究分享 人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？
• 这一举措彰显公平正义，有利用保障柯先生的 合法权益得到方便快捷的落实，有利用减轻他 的经济负担 。
)国家积极采取措施，改善公民生存与发展状况，努力提高 人民群众的生活水平和生命质量。(2)空气质量、食品安全、 教育改革、高铁发展等。 2．教师强调：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地 生存和发展。
1
1．找一找：阅读教材找出我国人权的主体和内容。
• (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国 公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保 护群体。 • (2)宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等 权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳 动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权 利。
2)你希望国家如何帮助贫困人群？ • (2)①政府要引导群众因地制宜发展特色经济。 ②政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作 的支持力度。 • ③提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技 脱贫致富等。
(
板书设计 国家尊重和保障人权
• 1.人权的实质内容和目标、 • 2.人权的主体和内容 • 3.尊重和保障人权的措施。
国家尊重和保障人权具体案例
国家尊重和保障人权具体案例
那我给你讲个关于国家尊重和保障人权的案例吧。
就说咱们国家的脱贫攻坚工程，那可真是超级厉害的尊重和保障人权的大事儿！你想啊，在一些偏远山区，以前好多人住在破破烂烂的房子里，吃了上顿没下顿，孩子想上学都没个好学校。
但是国家说不行，不能让咱老百姓这么苦哈哈的活着。
于是就有无数的扶贫干部像超级英雄一样跑到那些穷山沟沟里。
他们去帮着老乡们找致富的法子，有的地方适合种水果，那就教他们种水果，还帮着找销路。
比如说种橙子的地方，以前橙子烂在地里都没人要，现在呢，通过网络啥的，全国各地都能买到。
还有一些地方，村民住在危险的土房子里，国家就给他们盖新的砖瓦房，让大家住得安全又舒服。
那些贫困家庭的孩子上学也有各种补助，再也不用担心因为穷而上不起学了。
这就是在保障每个人的生存权、发展权啊，让大家都能过上好日子，这就是国家尊重和保障人权在现实中的超棒体现！
再给你讲个残疾人保障的例子。
现在走在大街上，你会发现很多公共场所都有专门为残疾人设置的设施。
像无障碍通道，这可太贴心了。
我有个坐轮椅的朋友，以前他去商场啥的可麻烦了，不是这儿有个台阶上不去，就是门太窄进不去。
现在好了，到处都有无障碍通道，他自己就能轻松进出商场、图书馆这些地方。
而且啊，现在还有很多针对残疾人的职业培训呢。
我知道有个盲人按摩培训班，那些盲人朋友在那里学会了按摩技术，然后自己开了按摩店，不仅能养活自己，还过得挺有成就感的。
这就是国家尊重残疾人的权利，让他们能像其他人一样在社会里有自己的位置，而不是被边缘化。
这就是实实在在的尊重和保障人权呀。
人教统编部编版小学六年级上册道德与法治4.3 国家尊重和保障人权
罗斯成功当选联合国人权 理事会成员，任期为2021 年至2023年。美国国务卿 蓬佩奥炮轰联合国，极为 不满。
美国天天搞得那么多人命都没 了，还好意思觍着脸谈人权？
（视频）
第3课时
一、人权的含义
人权
个人人权 集体人权
人权，是指每个人作为人所应当享有的 权利。 （我国公民和外国人）
对比第39页《国家人权计划》，讨论思考第40页的 活动园，完成练习
活 动 园
文化权 利
环境权 利
受教育 权
知情权和 参与权
少数民 族权利
人权教育
讨论思考第39页《国家人权行动计划（2016—2020 年）》目录，分析我国人权计划有什么特点？
特点：我国人权极 具广泛性 1、人权除了包括公 民个人的权利，还 包括某些特殊群体 的权利； 2、从权利的内容看， 人权的内容要多于 法律规定的权利。
二、国家尊重和保障人权的概况
1、“国家尊重和保障人权”是何时载入国家宪法的？ 2004年，第十届全国人民代表大会第二次全体会议
2、“国家尊重和保障人权”载入宪法有什么意义？
（1）思想：“尊重和保障人权”是我国的宪法原则；
（2）行动：要求各级国家机构树立尊重和保障人权的 理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
保 成就 领域的人权均取得巨大成就
障
人 权
参加……条约，履行……义务 与世界合作 ，开展国际人权交流与合作
成就：中国人权成就世界最高 （视频）
部编 版
三、目前我国人权事业的成就
齐读第39页第2段，归纳近年来我国人权建设的成就？
1、经济：经济建设取得重大成就
2、政治：全面改革取得重大成就，民主法治建 设迈出重大步伐 3、思想：思想文化建设取得重大进展 4、社会：人民生活不断改善，生态文明建设成 就显著，总体实现了小康，社会生产能力进入世 界前列。
部编版六年级上册道德与法治第四课第三节国家尊重和保护人权
第4课 公民的基本权利和义务
国家尊重和保障人权
尊重和保障人权 宪法原则
我国人权 十分广泛
国际人权事业 支持 参与
8.作业与拓展学习设计：
一、我知道
1．尊重和保障人权是我国的（ ）。
2．（ ）月（ ）日是世界人权日。
3. 我国已经参加了（ ）项国际人权条约。
二、判断对错：
1．2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。（ ） 2.保护和促进人权，人人有责。 （ ）
环节三：参与国际人权事业
教师活动 3：
小结：国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约义务，开展国际人权交流与合作，推动国际人权事业健康发展。作为小学生，我们应懂得人权的重要性，保护自己的人权，尊重他人的人权，自觉将尊重人权落实在行动中。
学生活动 3：
1.自主学习书本第41页内容，结合活动园连线和自己搜集的实例，小组交流：我国是怎样支持和参与国际人权事业的？
2.尊重和保护人权，你准备怎样做？
3.小组交流汇总，然后派代表向全班汇报。
活动意图说明：通过合作探究，明确我国重视人权，尊重人权，积极支持和参与国际人权事业。
课堂总结：学生交流学习收获，归纳总结，提升能力。自觉将尊重人权落实在行动中。
活动意图说明：通过图片交流导入，是学生初步认知人权的实质内容和表现形式。
环节二我 国 人 权 的 广 泛 性
教师活动 2：
小结：尊重和保障人权是我国的宪法原则。近年来，我国社会主义建设硕果累累。对照《国家人权行动计划（2016——2020）》目录和五大目标以及自己身边人权的变化，可以充分感受到我国公民享有的人权越来越广泛。
我国宪法国家尊重和国家保障哪一年写入
我国宪法国家尊重和国家保障哪一年写入
一、国家尊重和保障人民权利写入宪法时间是2004年3月14日。
二、2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，将国家尊重和保障人权写入宪法，宪法修正案中在《宪法》第33条中增加一款国家尊重和保障人权。
宪法是国家的根本大法。
三、我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利，立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
法律对公民权利的保障，使公民得到了维权的利剑，使公民的人身权，受教育权，社会经济权利等得到切实的实现，尊重公民的生命，发展和成长，是社会进步的重要标志，有利于社会的稳定和发展，有利于法制社会的形成和发展。
宪法规定的内容与普通法律规定的内容不同，法律是调整社会关系的，一定的法律规范调整着一定的社会关系。
宪法作为国家根本法，内容在于规定国家的根本制度，是国家的总章程。
四、【法律依据】
《中华人民共和国宪法》
第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
国家尊重和保障人民权利的事例
国家尊重和保障人民权利的事例
1、写入宪法。
改革开放30年来，党和政府把尊重和保障人权作为治国理政的重要原则，庄严载入中国共产党章程和中华人民共和国宪法，并采取切实有效的措施促进人权事业发展，使广大人民群众的物质文化生活水平得到显著提高，政治、经济、文化、社会权益得到切实保障。
2、养老、医疗保障。
中国政府重视从制度上保障和改善民生。
中国对8亿农民实行新型农村合作医疗，启动新型农村社会养老保险试点，使低收入群体就业、子女入学、居住条件等问题得到很大改善。
3、保障公民权利。
改革开放以来，中国坚持中国特色的政治发展道路，积极稳妥地推进政治体制改革，坚持依法治国，建设法治国家，使公民的政治权利和自由在民主与法制的轨道上得到了有效保障。
4、公民言论自由的保障。
2009年，国务院新闻办公室、各部委各部门以及各省、自治区、直辖市举办了1646场新闻发布会。
中国互联网高速发展，中国公民自由表达言论的渠道得到拓展，目前，中国网民人数达到4.2亿，互联网普及率达到31.8%，超过世界平均水平。
5、人口饮水安全保障。
中国始终积极响应联合国的倡议，为实现“千年发展目标”作出了积极努力，
提前6年实现了联合国“2015年前无法可持续获得安全饮水人口比例减半”的发展目标。
4.3国家尊重和保障人权(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治六年级上册
-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：学生引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的“国家尊重和保障人权”的知识点和技能。
6.尊重和保障人权的重要性
-尊重和保障人权是社会和谐、国家发展的基础，是实现公平、正义的关键。
-国家尊重和保障人权，能够促进公民的积极参与和社会的进步，实现国家的长治久安。
课堂小结，当堂检测
课堂小结：
本节课的主要内容是“国家尊重和保障人权”。通过学习，学生了解了人权的基本概念，我国尊重和保障人权的法律制度，以及公民在不同领域享有的人权。学生认识到尊重和保障人权对于社会和谐、国家发展的重要性，提高了维护自身权益的意识。
-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
-帮助学生提前了解“国家尊重和保障人权”课题，为课堂学习做好准备。
-设计预习问题：教师围绕“国家尊重和保障人权”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“国家尊重和保障人权”知识点。
-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
人权的尊重与保障
人权的尊重与保障人权是人类共同享有的基本权利，体现了尊严、尊重和平等。
尊重和保障人权是一个国家文明与社会进步的必然选择。
本文将从国际人权法、国家层面以及个人角度来论述人权的尊重与保障。
一、国际人权法国际人权法包括《世界人权宣言》、《国际公民权利和政治权利公约》、《国际经济、社会和文化权利公约》等。
这些法律文件旨在保护人类基本权利，确保各国履行自己的义务。
国际人权法通过规定国家的责任和义务，对人权进行了明确的界定。
其中，《世界人权宣言》被视为国际人权法的里程碑。
它明确规定了人们享有的普遍权利，例如言论自由、宗教自由、公平审判和社会保障等。
国际社会从中得出重要结论：每个人都有权利享受自由和尊严，每个人都有责任保护并尊重他人的权利。
二、国家层面尊重和保障人权是每个国家的法律和政策的基础。
一个国家的法律体系应该确保人权的保护，而政府应该采取措施来消除人权侵犯和歧视。
国家可以通过立法、监管和执法来确保人权得到尊重和保障。
首先，国家可以通过立法来保护人权。
通过制定合适的法律和法规，国家可以确保公民享有言论自由、追求幸福、接受教育和参与政治等权利。
同时，法律也应该禁止歧视，并对人权侵犯行为进行惩罚。
其次，国家可以通过监管机构来保护人权。
监管机构应该负责监督各个领域的人权状况，比如教育、卫生、劳动等。
他们应该确保个人不受到歧视和侵害，并为受到侵犯的人提供救济机制。
最后，国家应该通过执法来保护人权。
执法机构应该秉持公正和公正原则，确保人权得到充分保护。
他们应该严厉打击人权侵犯行为，对侵权者进行处罚，并为受害人提供补偿和救济。
三、个人角度人权的尊重和保障也需要每个人的共同努力。
每个人都应该意识到自己的权利和义务，并尊重他人的权利。
这需要每个人都具备基本的人权意识，以及对他人的尊重和关心。
首先，个人应该了解自己的权利。
只有了解自己的权利，才能更好地保护自己。
例如，每个人都有权利对不公正对待提出抗议，或者通过合法途径争取自己的权益。