卖油翁导学案及答案

<<卖油翁>>导学案执笔：冯双清

第一课时

【学习目标】

1、了解作者及相关文学常识。

2、朗读课文，正确掌握句中的停顿。

教学过程

一、新课导入。1、课文导入

我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者：2、作者简介

二、出示目标。

三、自学自解问题

1、查资料及结合注释了解欧阳修其人。

2、结合课下注释疏通文章意思。

3、正确朗读课文，注意读准字音节奏。

四、小组互动，师生互动明确。1、走近作者：欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。

这八大家是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。

本文选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。

2、读准字音

咨zī矜jīn 圃pǔ睨nì失shǐ颔hàn 忿fèn 酌zhuó沥lì杓sháo、

3、读准节奏。个别读，分组读，集体读，展示读。

五、课堂检测

1、填空。欧阳修（1007－1072），北宋________、________，字________，自号________，晚年又号________（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号________，

“________________”之一。“唐宋八大家”，是：唐朝________，________，、，宋朝的________，、________，________，________，________，________。

2、给下面的字注音咨（_____）矜（_____）圃（_____）睨（_____）矢（_____）

颔（_____）忿（_____）酌（_____）覆（_____）杓（_____）

3、用｜给下面句子划分节奏。①见其发矢十中八九，但微颔之。②汝亦知射乎吾射不亦精乎

第二课时

【学习目标】

积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。

【教学过程】

一、出示目标。二、自学自解问题1、结合课下注释疏通文章意思。2、概述课文内容。

三、、小组互动，师生互动明确。

1、解释字词：善：________矜：________尝：________释：________睨：________去：________颔：________汝：________知：________精：________但：________安：________轻：________酌：________置：________覆：________徐：________沥：________因：________惟：________遣：________

2、句子翻译：①见其发矢十中八九，但微颔之。

译：________________________________________________________________

②汝亦知射乎吾射不亦精乎

译：________________________________________________________________

③无他，但手熟尔。译_________________________________________________

3、用自己的话说说课文的大意。

4、课文主要讲了一件什么事

五、课堂检测

1、通假字：①但手熟尔：尔________________②徐以杓酌油沥之：杓________________

2、一词多义：

A、射：①陈康肃公善射（________）②吾射不亦精乎（________________）

B、以：①公亦以此自矜（________）②以我酌油知之（________________）

③以杓酌油沥之（________）④以钱覆其口（________）

C、尔：①尔安敢轻吾射（________）②无他，但手熟尔（________）

D、而：①释担而立（________）②久而不去（________）

③而钱不湿（________________）④笑而遣之（________________）

E、之：①睨之（________________）②颔之（________________________）

③酌油知之（________________）④酌油沥之（________）⑤笑而遣之（________）

3、句子翻译：

①见其发矢十中八九，但微颔之。译：

②汝亦知射乎吾射不亦精乎译：

③无他，但手熟尔。译________________________________________________________________

第三课时

【学习目标】

学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。

理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。

【教学过程】

一、出示目标。

二、自学自解问题

（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化原因是什么

答：态度变化________→________→________变化原因：________________________

（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化请找出相关语句。

描写方法陈尧咨卖油翁

神态________________________________________________

语言________________________________________________

动作________________________________________________

（3）文章主要写了哪两件事从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点

答：文章主要写________________和________________两件事。

陈尧咨：________________________________________________

卖油翁：________________________________________________

（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理

答：________________________________________________

三、、小组互动，师生互动明确。

四、课堂检测

原文填空：

(1)在文中起承上启下作用的一句是________________________________

(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是________________。

(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度________________。

(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①________________②________________

(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理

______________________________________________________________________

(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的________________；凭什么作出这样的评价

___________________________________________________ _____