25.8正多边形和圆 课件

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《正多边形和圆》课件

《正多边形和圆》课件

总结词
丰富多样的设计元素
详细描述
正多边形和圆的几何特性使得它们在视觉上具有独特的冲 击力。通过巧妙地运用正多边形和圆,可以创造出引人注 目的视觉效果,吸引人们的注意力。
详细描述
正多边形和圆作为基本的几何图形,在几何图形设计中有 着广泛的应用。它们可以单独使用或组合使用,创造出丰 富多样的设计元素,如标志设计、图案设计、图标设计等 。

圆的基本性质
01
02
03
圆心角与弧的关系
在同一个圆或等圆中,相 等的圆心角所对的弧相等 ,相等的弧所对的圆心角 相等。
弦与直径的关系
在同一个圆或等圆中,弦 的垂直平分线必经过圆心 ,经过圆心的弦是直径。
直径与半径的关系
在同一个圆或等圆中,直 径是半径的两倍,半径是 直径的一半。
圆的分类
按照半径的大小分类
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
《正多边形和圆》ppt课件
• 正多边形的定义和性质 • 圆的定义和性质 • 正多边形和圆的关系 • 正多边形和圆的实际应用
目录
CONTENTS
01
正多边形的定义和性质
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
正多边形和圆在日常生活中的应用
总结词
日常用品的设计
详细描述
交通工具的设计中也会经常运用到正多边形和圆。例如, 汽车、火车、飞机等交通工具的外形、轮毂、仪表盘等部 位都会涉及到正多边形和圆的应用。
详细描述
正多边形和圆在日常生活中有着广泛的应用。例如,一些 日常用品的形状、图案或纹理中会运用到正多边形和圆, 如餐具、服饰、家居用品等。
详细描述

《正多边形和圆》-完整版课件

《正多边形和圆》-完整版课件

所以AD=2OD=10.
△ACD中,根据勾股定理,得
A C A D 2 C D 21 0 0 2 5 53 .
即 A D 、 A C 的 长 分 别 为 1 0 和 53 .
再见!
· 中心角 半径R O 边心距r
活动3
例 有一个亭子,它的地基半径为4m的正六边形,求地基
的周长和面所以它的中心角等于
360 6
60,
△OBC是等边三角形,从而正六边形的边长等于它的半径.
因此,亭子地基的周长 l =4×6=24(m). 在Rt△OPC中,OC=4, PC= BC 4 2,
22 利用勾股定理,可得边心距
r 42 22 2 3.
亭子地基的面积
A
S 1 lr 1 24 2 3 41.6(m2 ). 22
F
E
O D
rR
BP
C
练习如图,正六边形ABCDEF的边长为5,
求对角线AD、AC的长.
解:连接BE,交AD于点O.
由正六边形性质知:△DOE为等边
O
三角形,△ACD为直角三角形.
证明:∵⌒AB=B⌒C=C⌒D=D⌒E=E⌒A ∴A⌒B=BC⌒=CD=⌒DE=EA
∵BCE=CDA=3AB ∴∠1=∠2
A
1
B2
同理∠2=∠3=∠4=∠5
3
又∵顶点A、B、C、D、E都在⊙O上, C
∴五边形ABCDE是⊙O的内接五边形.
5E
4
D
我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边 形的中心. 外接圆的半径叫做正多边形的半径. 正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角. 中心到正多边形的距离叫做正多边形的边心距.
活动1

正多边形和圆ppt课件

正多边形和圆ppt课件

2.(5分·推理直观、运算能力)如图,已知正五边形ABCDE内接于☉O,连结BD,
则∠CDB的度数是( C )
A.72°
B.54°
C.36°
D.30°
19
3.(5分·推理能力、运算能力)如图,正八边形ABCDEFGH内接于☉O,对角线AE
22.5°
为☉O的直径,连结HE,则∠AEH的度数为__________.
则∠BAE-∠COD=( D )
A.60°
B.54°
C.48°
D.36°
8
9
【举一反三】
(2024·济南模拟)如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,若DE=2,则阴影部分的


面积为______.
10
重点2 正多边形的性质、判定及画法(运算能力、推理能力、应用意识)
【典例2】(教材再开发·P66例变式)如图1,正五边形ABCDE内接于☉O,阅读以下
12
【自主解答】(1)∵五边形ABCDE是正五边形,
(−)×°
∴∠ABC=
=108°,

即∠ABC=108°;
13
(2)△AMN是正三角形,
理由:连结ON,NF,如图,
由题意可得,FN=ON=OF,
∴△FON是等边三角形,
∴∠NFA=60°,
∴∠NMA=60°,
同理可得:∠ANM=60°,






∴=====,
∴∠BAF=∠ABC=∠BCD=∠CDE=∠DEF=∠EFA,
∴六边形ABCDEF是正六边形.
素养 当堂测评
18
1.(5分·运算能力)一个圆的内接正多边形中,一条边所对的圆心角为72°,则该

正多边形和圆ppt课件

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解:(1)如图所示,正八边形ABCDEFGH即为所求.
图24-3-4





(2)求出地基的中心角和面积.(结果保留根号)
(2)如图,连接OA,OB,过点A作AM⊥OB于点M.
∵八边形ABCDEFGH是正八边形,
360°
∴地基的中心角∠O=
=45°,
8
∴△OAM是等腰直角三角形.
∵OA=OB=4 m,∴AM=OM=2 2 m,
解:如图.
(1)画半径为1 cm的☉O;
(2)用量角器把☉O九等分(依次画40°的圆心角);
(3)依次连接各分点,即得☉O的内接正九边形ABCDEFGHI.
谢 谢 观 看!
1
1
∴S△OAB= OB·AM= ×4×2
2
2
2=4 2(m2),
∴地基的面积=8S△OAB=8×4 2=32 2(m2).





学 方法
等分圆周画正多边形的工具和方法
①只用量角器:用量角器把360°的圆心角n等分,相应的圆周
也被n等分,顺次连接各分点得到正n边形.
1
②用量角器和圆规:先用量角器画出360°的圆心角的 ,相应

1
得到圆周的 ;再用圆规顺次截取,便得到圆周的n等分点,顺

次连接各分点得到正n边形.
③用圆规和直尺:用尺规等分圆周,可以作正六边形、正方
形等特殊正多边形.







[检测]
1.如果一个正多边形的中心角为72°,那么这个正多边形的边
数是
( B )
A.4
B.5
C.6

正多边形和圆-ppt课件

正多边形和圆-ppt课件

“各边相等,各内角相等”是正多边形的两
个基本特征,当边数n>3时,二者必须同时具备,
缺一不可,否则多边形就不是正多边形.
感悟新知
3. 正多边形的有关概念
知1-讲
(1)正多边形的中心: 一个正多边形的外接圆的圆心叫作正
多边形的中心 .
(2)正多边形的半径: 正多边形的外接圆的半径叫作正多边形
的半径 .
心,OA 为半径作⊙ O,直径 FC ∥ AB, AO, BO
的延长线交⊙ O 于点 D, E.
求证:六边形 ABCDEF 为圆内接
正六边形 .
感悟新知
知1-练
思路导引:
感悟新知
知1-练
证明: ∵三角形 AOB 是正三角形,
∴∠ AOB= ∠ OAB= ∠ OBA=60°, OB=OA.
∴点 B 在⊙ O 上 .
(1)作半径为 0.9 cm 的⊙ O;
(2)用量角器画∠ AOB = ∠ BOC=120°,其中 A, B,C
均为圆上的点;
(3)连接 AB, BC, CA,则△ ABC 为
所求作的正三角形 ,如图 24. 3-4所示.
感悟新知
作法二
(1)作半径为 0.9 cm 的⊙ O;
知3-练
(2)作⊙ O 的任一直径 AB;




︵ ︵
∴BDE-CDE=CDA-CDE,即BC=AE.∴BC=AE.
同理可证其余各边都相等,
∴五边形 ABCDE 是正五边形.
感悟新知
知识点 2 正多边形的有关计算
1. 正 n 边形的每个内角都等于
(-)· °
.

2. 正 n 边形的每个中心角都等于

《正多边形和圆形》圆PPT优质课件(第1课时)

《正多边形和圆形》圆PPT优质课件(第1课时)

《正多边形和圆形》圆PPT优质课件(第1课时)人教版九年级数学上册《正多边形和圆形》圆PPT优质课件(第1课时),共26页。

素养目标1. 了解正多边形和圆的有关概念.2. 理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系.3. 会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题.探究新知正多边形的对称性问题1 什么叫做正多边形?各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.问题2 矩形是正多边形吗?为什么?菱形是正多边形吗?为什么?问题3 正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是轴对称图形吗?都是中心对称图形吗?问题4 正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是轴对称图形吗?都是中心对称图形吗?正n边形都是轴对称图形,都有n条对称轴,只有边数为偶数的正多边形既是轴对称图形又是中心对称图形.正多边形的有关概念问题1 以正四边形为例,根据对称轴的性质,你能得出什么结论?EF是边AB、CD的垂直平分线,∴OA=OB,OD=OC.GH是边AD、BC的垂直平分线,∴OA=OD,OB=OC.∴OA=OB=OC=OD.∴正方形ABCD有一个以点O为圆心的外接圆.AC是∠DAB及∠DCB的角平分线,BD是∠ABC及∠ADC的角平分线,∴OE=OH=OF=OG.∴正方形ABCD还有一个以点O为圆心的内切圆.想一想1.所有的正多边形是不是也都有一个外接圆和一个内切圆?任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆.2.一个正多边形的各个顶点在同一个圆上?一个正多边形的各个顶点在同一个圆上,则这个正多边形就是这个圆的一个内接正多边形,圆叫做这个正多边形的外接圆.3.所有的多边形是不是都有一个外接圆和内切圆?多边形不一定有外接圆和内切圆,只有是正多边形时才有,任意三角形都有外接圆和内切圆.正多边形的外接圆和内切圆的公共圆心,叫做正多边形的中心.外接圆的半径叫做正多边形的半径.内切圆的半径叫做正多边形的边心距.... ... ...关键词:正多边形和圆形PPT课件免费下载,圆PPT下载,.PPTX格式;。

《正多边形和圆》PPT课件

《正多边形和圆》PPT课件

·O
D
是 O (用图中线段表示)
G
正多边G形的边心距就是内切圆半径。 F
E
中心0既是外接圆的圆心也是内切圆的圆心。
回答:
1.正n边形的内角和是 (n 2) 1800 一个内角的度数是 (n 2)1800
n
3600
2.正n边形的一个中心角是 n
正多边形的
中心角与外角 度数相等
3600
3.正n边形的一个外角是 n
F
O C
A GB
学以致用:有一个亭子,它的地基半径为4m 的正六边形,求地基的周长和面积(精确到 0.1m2).
解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等 于360 60 ,△OBC是等边三角形,从而正六边形的边长
7、 ∠AOB叫做正五边形ABCDE的 中心 角, 它的度数是 72度
D
E
C
.O
A
FB
8、图中正六边形ABCDEF的中心角是∠(AOB) 它的度数是(60度)
9、你发现正六边形ABCDEF的半径与边长具有
什么数量关系?为什么?
E
D
解答:正六边形的半径与边
长数量关系是相等
因为:正六边形的中心角 F
是60度和半径组成的三角
F
.半径R
O
中心角
C
正多边形的半径:
边心距r
外接圆的半径
A
B
正多边形的中心角: 正多边形的每一条 边所对的圆心角.
正多边形的边心距: 中心到正多边形的 一边的距离.
新课讲解
A
B
O
E
CF D 正多边形中的有关概念:
中心 半径 中心角 边心距
既是外接圆的圆心,也是内切圆的圆心

正多边形和圆公开课课件ppt

正多边形和圆公开课课件ppt

例 有一个亭子它的地基是半径为4m的正六边形,求地基的周长和面 积(精确到0.1平方米).
F A
B
E
.. O
D
rR
PC
由 于A B CDE F是 正 六 边 形 , 所 以
它的中心角等于360 60,
6
F
OB C是 等 边 三 角 形 , 从 而 正
六边形的边长等于它的半径. A
∴亭子的周长 L=6×4=24(m)
.
4.已知圆内接正方形的边长为2,则该圆 的内接正六边形边长为
__________.
5. 圆内接正六边形的边长是8 cm用么该正六边形的半径为________;
边心距为________.
6.以下有四种说法:①顺次连结对角线相等的四边形各边中点, 则所得的四边形是菱形;②等边三角形是轴对称图形,但不是中 心对称图形;③顶点在圆周上的角是圆周角;④边数相同的正多 边形都相似,其中正确的有( )
三. 正多边形有关的计算
正多边形的内角:
内角(n2)180 n
正多边形的半径:外接圆的半径
E
D

半径R
F 中心角 O
.
边心距r
C
正多边形的中心角:
A
B
中心角 360 n
正多边形的边心距: r
R
2

a
2

正多边形的面积:S
n(1ar) 2
1Lr 2
2
练习
完成下表中正多边形的计算(把计算结果填入表中):
学习目标:
• 1.了解正多边形与圆的关系及正多边形的有关概念,会判定正多边形。 • 2.理解正多边形的中心、半径、边长、边心距、中心角之间的关系,并

正多边形和圆课件

正多边形和圆课件
所有的边都相等
02
所有的内角都相等
03
04
对角线互相平分且相等
外接圆的半径和内切圆的半径 相等
正多边形的分类
等边三角形
等边n边形 等边六边形
等边四边形 等边五边形
02
正多边形的面积与 周长
正多边形的面积计算
公式
正多边形的面积 = (边长 × 边数) ÷2
解释
正多边形的面积可以通过计算其 边长和边数的乘积,然后除以2得 到。
自然界中的应用
在自然界中,正多边形和圆也经常出 现,如植物的花瓣、动物的壳等,这 些形状具有自然美和生物学意义。
THANKS
感谢您的观看
圆内接正多边形的性质:圆内接 正多边形的所有外角之和等于 360度
圆与直线的位置关系:圆与直线 相切、相交、相离
圆的应用
生活中的圆
车轮、钟表、瓶盖等
数学中的圆
几何证明、代数运算等
工程中的圆
机械零件、建筑设计等
04
圆与正多边形的关 系
圆内接正多边形
01
02
03
定义
圆内接正多边形是指一个 正多边形的所有顶点都在 同一个圆上。
05
正多边形与圆的几 何作图
正多边形的几何作图方法
定义
正多边形是各边等长、 各角等大的多边形。
边长确定
确定正多边形的边长是 作图的关键步骤。
角度确定
确定正多边形的内角大 小也是作图的关键步骤

作图方法
通过边长和角度,可以 按照正多边形的定义进
行作图。
圆的几何作图方法
01
02
03
04
定义
圆是平面上所有与给定点(圆 心)距离相等的点的集合。

25.8 正多边形与圆 课件1(沪科版九年级下册)

25.8 正多边形与圆 课件1(沪科版九年级下册)
n
(n 2) 180 (n为正多边形的边数) 公式:内角 n
23,正多边形的外角
• • 考察内容:熟练掌握公式,外角与边的关系 • 易错点:区分所求条件是外角还是内角
(n 2) 180 360 外角 180 (n为正多边形的边数) 公式: n n
24,正多边形的中心角
11,圆与圆内含
• 条件: 0 AB R r ( AB为圆心距) • 考察内容:圆与圆内含的条件 • 易错点:同心是内含的特殊情况,所以等号 一定要取
12,圆与圆同心
• 条件: AB 0( AB为圆心距) • 考察内容:圆与圆同心的条件 • 易错点:同心是内含的特殊情况,同心一定 内含,但内含不一定同心
5,扇形面积
• 公式:S扇形 • 考察内容:半(直)径,扇形面积,圆周角 三个元素之间的关系 • 易错点:公式后半部分是圆的面积公式不是 面积公式,区分半(直)径
1 r 2 (1为圆心角 ) 360
6,弓形面积
S弓形 • 公式: • 考察内容:三角形和扇形面积公式,等腰△ 三线合一 • 易错点:弓形面积的实质是扇形与△的面积 差
15,直线与圆相交
• 条件:直线AB与圆O有2个交点 • 考察内容:直线与圆相交的判断条件 • 易错点:在直角坐标系的题目中,通常利用 圆心到直线的距离来判断,若0≤距离<r则为 相交
16,正多边形的定义
• 定义:各边相等,各角也相等的多边形叫做 正多边形(多边形:边数大于等于3)。 • 考察内容:根据条件判断是否为正多边形 • 易错点:边和角要同时满足相等才是正多边 形,每个边数相等的正多边形都是相似的
360 (n为正多边形的边数) • 公式:中心角 n

《正多边形和圆》课件

《正多边形和圆》课件
(2) ⊙O的半径为4,四边形ABCD是正方形,垂直平分线.
所以 AC⊥BD,OA=OB=4,
所以 AB= OA2 OB 2 42 42 4 2.
2.如图,正五边形ABCDE的对角线
AC和BE相交于点M.
求证:(1) AC//ED;(2) ME=AE.
解:(1) 正多边形必有外接圆,作出
2.面积相等的正三角形与正六边形的边长之比为 6 :1 .
解:设正三角形和正六边形的边长分别为 a,b.
由题意,得
3
4
3
2
a =6×
4
×b2,
∴a:b= 6 :1.
3a
2
a
3
b
2
b
3.如图,M,N分别是⊙O的内接正三角形ABC,正方形ABCD,
正五边形ABCDE,…,正n边形ABCDEFG…的边AB,BC上的
A
F
B
O
C
A
E
B
E
C
D
解:(1)把圆六等分,分别以六等分点A,B,C,D,E,F为圆心,都
以OA为半径画弧即可得到图案.
(2)把圆五等分,分别以五等分点A,B,C,D,E为圆心,都以
AB为半径画弧即可得到图案.
D
随堂练习
1.画一个半径为2 cm的正五边形,再作出这个正五边形
的各条对角线,画出一个五角星.
2
2
h
2
1
1
2 1
1
1
2
AE AC a a r 2r , a R R 2,
2
2
2
2 2
3a
3
r
,R

正多边形和圆复习课件

正多边形和圆复习课件

圆周率与圆的性质
总结词
圆周率的概念和与圆的性质的关系
详细描述
圆周率是指圆的周长与其直径的比值,常用希腊字母π表示。它是一个无理数,即无限不循环小数,其值约等于 3.14159。圆周率在圆的性质中有着重要的应用,如计算圆的面积、周长等。
03
正多边形与圆的关系
正多边形的内切圆
01
02
03
定义
正多边形的内切圆是指与 正多边形各边都相切的圆 。
总结词
圆的基本定义和特点
详细描述
圆是一个平面图形,由所有到定点距离等于定长的点组成。圆的特点包括圆上 各点到定点距离相等,以及圆内任一点到圆上任一点的距离最长。
半径与直径
总结词
圆的半径和直径的定义和性质
详细描述
圆的半径是指从圆心到圆上任一点的线段,直径则是穿过圆心且两端点在圆上的 线段。半径和直径都等于圆的任意点到圆心的距离。半径是直径的一半,直径是 半径的两倍。
性质
内切圆的圆心是正多边形 的中心,半径等于正多边 形边心距的一半。
应用
在几何作图和计算中,内 切圆是常用的工具,可以 帮助我们快速找到正多边 形的中心和计算边心距。
正多边形的外接圆
定义
正多边形的外接圆是指经过正多 边形各顶点的圆。
性质
外接圆的圆心是正多边形的中心, 半径等于正多边形边长的一半。
应用
THANKS。
04
几何证明与计算
正多边形的证明
正多边形的定义
正多边形是指各边相等,各内角相等 的多边形。
证明方法
利用等腰三角形和等边三角形的性质 ,通过作辅助线,将多边形分解为多 个等腰三角形或等边三角形,从而证 明正多边形的各边和内角相等。

《正多边形和圆》PPT课件

《正多边形和圆》PPT课件

B
O
O
B
CB
C
O C
A
F
E
B
E
O
D
C
D
每个正多边形的半径,分别将它们分割成什么 样的三角形?它们有什么规律?
正n边形的n条半径分正n边形为n个全等的等 腰三角形.
A
A
EO D
F
B
F
CB
E
D
A
G
F
A GF
H
PHBOHOGC
E
B
O
N M
E Q
CM D
C ND
作每个正多边形的边心距,又有什么规律?
边心距又把这n个等腰三角形分成了2n个直角 三角形,这些直角三角形也是全等的.
F
O C
A GB
学以致用:有一个亭子,它的地基半径为4m 的正六边形,求地基的周长和面积(精确到 0.1m2).
解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等 于360 60 ,△OBC是等边三角形,从而正六边形的边长
6
等于它的半径.
因此,亭子地基的周长 l =4×6=24(m).
在Rt△OPC中,OBC2C=424, 2P,C= F
正多边形的中心角等于 360 。 正多边形的中心角与外角度数相等
3.正三角形的内切圆与外接圆的半径之比 1:2
4.已知正方形的内切圆半径r=1,则这个正方形
的外接圆面积S= 2
.
5.有一边长为4的正n边形,它的一个内角为1200,其
内切圆半径为 2 3 .
1.如图:圆内接正五边形ABCD中,对角线AC与BD相
正多边形的性质及对称性
正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n 条对称轴,每条对称轴都通过n边形的中心。
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P B
A
T E O S
Q
C R D
⌒⌒
又∵五边形PQRST的各边都与⊙O相切,
∴五边形PQRST的是O外切正五边形。
弧相等—弦切角相等—全等三角形

边相等 角相等
—多边形是正多边形
由于正多边形在生产、生活实际中有广泛 的应用性,所以会画正多边形
半径 3. OB叫正△ABC的________ ,它是正 △ABC的________圆的半径. 外接 边心距 4. OD叫作正△ABC的________ ,它是 A 正△ABC的________ 圆的半径。 内切
o
B D C
6. 正六边形ABCDEF外切于⊙O,⊙O 的半径为R,则该正六边形的周长和面积各是 解 : 如图, 设AB切 ⊙ O于M, 连结OA、 OB 多少?则OM AB于M , AM BM . OM ,
F
E O ·
A
D
B
C
说说作正多边形的方法有哪些?
归纳 (1)用量角器等分圆周作正n边形; (2)用尺规作正方形及由此扩展作正八 边形, 用尺规作正六边形及由此扩展作正 12边形、正三角形.
正多边形的性质
• 提出问题: • 我们学习了正多边形的定义,并且 知道只要n等分(n≥3)圆周就可以得到的 圆的内接正n边形和圆的外切正n边 形.反过来,是否每一个正多边形都有 一个外接圆和内切圆呢?
• 定理: • 任何正多边形都有一个 外接圆和一个内切圆, 这两个圆是同心圆.
正多边形及外接圆中的有关概念 中心: 一个正多边形的外接圆的圆心. 正多边形的半径: 外接圆的半径. 正多边形的中心角: 正多边形的每一条边 所对的圆心角.
E
中心角 半径R .边 . 心 距 r
D
F
中心O
C
过正五边形ABCDE的顶点A、B、C、作 ⊙O连结OA、OB、OC、OD
同理,点E在⊙O上. 所以正五边形ABCDE有一个外接圆⊙O.
• 因为正五边形ABCDE的各边是 ⊙O中相等的弦,所以弦心距相 等.因此,以点O为圆心,以弦 心距(OH)为半径的圆与正五边形 的各边都相切.可见正五边形 ABCDE还有一个 • 以O为圆心的 • 内切圆
①用量角器度量,使 ∠AOB=∠BOC=∠COA =120°. ②用量角器或30°角的 三角板度量,使 ∠BAO=∠CAO=30°.
120 ° O C B
你能用以上方法画出正四边形、正五边形、 正六边形吗?
A O ·
90°
D
B O
A
F E
E O ·
60°
·
72°
A
D
B
C
C
D
B
C
你能尺规作出正四边形、正八边形吗?
正多边形的边心距: 中心到正多边形的一边的距离.
中心角 360 n

E 中心角
D
边心距把△AOB分成 2个全等的直角三角形
180 AOG BOG n
F
R
.O .
a
C
G B 设正多边形的边长为a,半径为R,它的周长为L=na.
边心距r 面积S
A
a R ( ) , 2
A E
D
正多边形和圆关系定理1: (正多边形的判定定理)
把圆分成n(n≥3)等份:
⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的
内接正多边形;
⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交
点为顶点的多边形是这个圆的外切正多边
形.
⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 证明:∵AB=BC=CD=DE=EA
∴AB=BC=CD=DE=EA ∵BCE=CDA=3AB
在RtAOM中, 1 AOM AOB 30, 2 AM OM R ,tan30 , OM 1 AM OM tan30 3R 3 P6 6 AB 12AM 4 3R
A M R F O E D C B
1 1 S 6 6 AB OM 4 3R R 2 3R 2 2 2
A
D
O ·
只要作出已知⊙O的互相 垂直的直径即得圆内接正 方形,再过圆心作各边的 垂线与⊙O相交,或作各 中心角的角平分线与⊙O 相交,即得圆接正八边形, 照此方法依次可作正十六 边形、正三十二边形、正 六十四边形……
B
C
你能尺规作出正六边形、正三角形、正十 二边形吗?
以半径长在圆 周上截取六段相 等的弧,依次连 结各等分点,则 作出正六边形. 先作出正六边 形,则可作正三 角形,正十二边 形,正二十四边 形………
2
2
1 1 L 边心距(r) na 边心距(r) 2 2
正多边形的性质
正五边形
正八边形
正三边形
轴对称图形, 什么叫中心? 一个正n边形共有n条对称轴, 每条对称轴都通过n边形的中心.
正多边形的性质
正八边形
正六边形
边数是偶数的正多边形 是中心对称图形, 它的中心就是对称中心.
随堂练习
下列命题是真命题吗?如果不是,举出 一个反例。 (1)正多边形的各边相等。 (2)各边相等的多边形是正多边形。 (3)正多边形的各角相等。 (4)各角相等的多边形是正多边形。
5. 求证:正五边形的对角线相等. 证明:连结BD、CE,则 在△BCD和△CDE中
∵BC=CD
∠BCD=∠CDE CD=DE ∴△BCD≌△CDE ∴BD=CE 同理可证对角线相等. C B
(n 2) 180 1. 正n边形的一个内角的度数是____________; n
中心角是___________;正多边形的中心角与外角的 360
n 大小关系是________. 相等
2. O是正△ABC的中心,它是△ABC的 外接 内切 ________圆与________圆的圆心.
A
1



∴∠1=∠2
同理∠2=∠3=∠4=∠5
B
2 3 4
5
E
又∵顶点A、B、C、D、E都在⊙O上, C ∴五边形ABCDE是⊙O的内接五边形。 证毕!
D
弦相等(边相等)
弧相等—
圆周角相等(角相等)
—正多边形
证明:连结OA、OB、OC,则: ∠OAB=∠OBA=∠OBC=∠OCB ∵TP、PQ、QR分别是以A、B、C 为切点的⊙O的切线 ∴∠OAP=∠OBP=∠OBQ=∠OCQ ∴∠PAB=∠PBA=∠QBC=∠QCB 又∵AB=BC ∴AB=BC ∴△PAB与△QBC是全等 的等腰三角形。 ∴∠P=∠Q PQ=2PA 同理∠Q=∠R=∠S=∠T QR=RS=ST=TP=2PA
1.我们已学过哪些正多边形?
2.这些正多边形的边与角有什么 特点?
日常生活中你还看 到哪些具有这两个 性质的多边形?
1、正多 边形与圆
回顾旧知
正多边形
各边相等,各角也相等的多边形.
正多边形的性质 各边都相等 各角都相等
60°
108°
135° 正n边形内角和: (n-2)180°
练一练
达标检测: 1、判断题 ×
①各边都相等的多边形是正多边形.
( ) × ②一个圆有且只有一个内接正多边形 ( ) 2、证明题。
求证:顺次连结正六边形 B R T A Q P F H E
各边中点所得的多
边形是正六边形.
C
S
D
谢谢大家,再会!
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