文言文和现代文阅读专项训练
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3. 结合选文，举例说明袁黄是一个怎样的人。 由“与缙绅相约：每会荤素五品”和“随问随结， 庭无滞狱”中可以看出袁黄是一个力行节俭、勤 于政事的人。
（三）画鬼易
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？” 客曰：“犬马最难。”齐王曰：“画孰最易者？” 客曰：“鬼魅最易。”齐王曰：“何为？”客曰： “夫犬马，人所共知也，旦暮罄于前，不可类之也， 故难；鬼魅无形者，不罄于前，故易也。”
【注释】①袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县。 ②缙绅：指有官职或做过官的人。③荤：指葱姜蒜 等辛辣味的菜。④胥（xū）：小官吏。⑤折阅：亏 损。
1. 解释下列画横线的字词。 （1）每会荤素五品 会聚，聚会 （2）日杀牲甚众 多 （3）期年之后 一年 （4）皆由讼者邀宴吏胥 全，都 2. 翻译。 日杀牲甚众，公亦不能禁也。 每天宰杀很多家畜，袁黄公也不能禁止。
1. 解释下列句中加点的字词。 画孰最易者（容易） 不可类之（ 画得像 ）
旦暮罄于前（早晚）
2. 用现代汉语翻译句子。
（1）画孰最难者？ 画什么最难ห้องสมุดไป่ตู้？
（2）鬼魅无形者，不罄于前，故易也。 鬼怪没有具体的形态，也不出现在人们面前， 所以最容易画。
3. 用原文回答。
门客认为犬马难画的原因是：
夫犬马，人所共知也，旦暮罄于前，不可类
在泰山读书学习。
（2）攻苦，食淡，终夜不寐。
（三人）刻苦学习，吃粗茶淡饭，通宵不睡觉。
3. 说说胡瑗是个什么样的人。
胡瑗是一个勤奋、不怕清苦、持之以恒、专 心致志的人。
（八）犬 人
昔有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事， 均不使为。及至弱冠，衣食起居，须人料理，如襁 褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇 人答曰：“我在，彼何必言！”或有邻居，劝妇人 曰：“当教使自理。”妇人答曰：“我在，彼何须 自理！”及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门 乞食。人名之曰：犬人。
1. 解释加点字。 昔有一妇人（曾经） 均不使为（ 做 ）
彼何必言（指代妇人的孩子） 人名之曰（ 起名）
2. 翻译画线的句子。 等到这个妇人去世了，她的儿子什么都不会 干，每天和狗一块儿趴在门口讨饭。
3. 本文讲了一件什么事？使我们明白了什么道理？
本文讲述了一个妇人十分溺爱她的孩子，导致 她的孩子什么都不会做。妇人去世后，她的孩 子只能和狗一块儿讨饭。本文告诉我们父母不 能过分溺爱孩子这一道理。
之也，故难。
。
4. 你同意门客的说法吗？请阐述理由。 我同意门客的说法。犬、马是客观存在的， 有具体的形象作为判断画的标准。画得稍微 不像，就会受人批评。鬼怪是人们想象的， 不存在标准，对画的判断全凭人的主观想象。 所以无论画成什么样子，别人都无法去评判 好坏。所以，画犬马难，画鬼易。
（四）
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者， 徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而 君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？ 臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视 廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫 以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽， 独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵 者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾 所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
（九）
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其 家室，出则愧其知友。惟其所以不得之故，则狗劣 也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于 耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。
猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良 犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，①家富则市得 良犬。于是猎兽之获，常过人矣。②非独猎也，百 事也尽然。
【注释】①沉厚：性格深沉而敦厚。②强：擅长于。 ③斤：表示弓的强度的单位。④周同：人名，擅长射 箭。⑤筈（kuò）：箭尾扣弦的部分。
1. 解释下列加点的字。
①少负气节（具有） ②同射三矢（ 箭）
③飞引弓一发（ 拉）
④以所爱良弓赠之（ 代词，指岳飞）
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。
飞由是益自练习，尽得同术。
岳飞从此更加刻苦训练，掌握了周同全部
的射箭技术。
个方面来表现岳
飞年少有志的？
从他刻苦读书、苦练射箭技术两方面来表现的。
（二）
袁黄①公力行节俭，与缙绅②相约：每会荤③ 素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来 已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期 年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买食，皆由讼 者邀宴吏胥④。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜 少，则卖者折阅⑤，故皆徙业耳。
一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了, 笨男孩自告奋勇，义务服务。他成了秧歌队的义务 工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他， 每次晨练，都挂一幅“天才服装秧歌”的旗子。
老人秧歌队成为了广场上的一道风景，先是被围 观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象大 使到地市和省城参加文化节。随着秧歌队的扬名， “天才服装”也声名远播。笨男孩开始雇人，然后开 始设分店，再后来开始成立公司。
7. 笨男孩的成长经历揭示了一个怎样的人生哲理？ 请你写下来。
可以从老师、父母的角度谈如何教育下一代 的问题；也可以从“笨男孩”的角度谈一个 人的成长应具备什么条件，也可以从创业的 角度谈及创业者应具备的素质。
（二）盐与生活健康
盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。 氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。 氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸 等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节 作用，钠多则水也多，钠少水也相应减少。因此盐 摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱 水。
现在,天才服装公司已经是一个资产超过3千万的 私营企业,它的商标是一枚纽扣。
（摘自《中国社会报》2001年3月17日） 1. 上中学时，老师曾多次暗示笨男孩的父母（ D ） A.笨男孩将来会成为服装界的天才。 B.笨男孩将来会成为一个很好的裁缝。 C.高考那年，笨男孩是落榜生中的一个。 D.读书不会在笨男孩的身上产生奇迹。
（七）
宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、石守 道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。十年 不归，得家书，见上有“平安”二字，即投之涧， 不复展读，不欲分其心也。
1. 解释加点字词。 ①攻苦（刻苦） ②布衣时（ 指平民百姓 ）
③不复展读（ 再 ） ④不欲分其心也（ 想 ）
2. 翻译句子。 （1）读书泰山。
A.说明笨男孩确实不聪明，尤其是在学习方面相当 愚笨。
B.说明笨男孩在学习方面很愚笨，但天生是个做裁 缝的料。
C.只要有人懂得欣赏，就能把自己的特长与优势发 挥出来。
D.每个人都有自己擅长的领域，正所谓“天生我材 必有用”。
5. 天才服装公司的商标是一枚纽扣，是因为（ C ）
A.秧歌队让“天才服装”声名远播，笨男孩想以此 作为感谢和纪念。
（
）（
）
（2）的谓虎畏己也，代返词而，矜指，蒙有大人志。
（
）
（3）认虎为立而睨之。（
）
斜眼看
2. 用现代汉语解释下面句子。 怒其不走也，叱之，为虎所食。
老虎不逃跑的行为激怒了他，（他）便呵斥 老虎，结果被老虎吃了。
3. 如果有机会与“蒙人”对话，请你给他一 句忠告。
不要被表象所蒙蔽而过于自负。（或：自以 为强大便目空一切，必然自取灭亡。）
文言文和现代文阅读专项训练
文言文阅读
（一）岳飞年少有志
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚① 寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及 孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有 神力，未冠，能挽弓三百斤③。学射于周同④。同射 三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑤；再 发，皆中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练 习，尽得同术。
2. 本文主要采用的表达方式是（ A ）。 A.记叙 B.说明 C.议论 D.抒情 3. 笨男孩的人生转折点是（ B ） A.高考的落榜，中学老师的多次暗示。 B.裁缝师傅的鼓励，自己的认真做事。 C.“天才服装店”诞生在广场的一角。 D.“天才服装店”随着秧歌队声名远播。
4. 本文用笨男孩上学与学裁缝的经历作对比，下面 说法正确的是（ D ）
1. 解释下列语句中的加点字。 则狗劣也（ 差 ） 常过人矣（ 超过 ）
2. 将文中画线句翻译成现代汉语。 （1） 家里有钱了就去买了一条好狗。
（2） 不单单是打猎如此，许多事情也都是 这样的道理。
3. 从你的视角概括这则寓言的寓意。 做事情如果想获得理想的效果，努力是必要 的条件，但更需要抓住重点。否则，美好的 愿望就难以变成现实。
3. 短文选自司马迁的《 史记 》。
4. 根据这则故事的内容写出相应的成语：
负荆请罪
。
（五）
人有卖骏马者，比①三旦立于市，人莫知之。 往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦②立于 市，人莫与言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请 献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦 而马价十倍。
【注释】①比：副词，接连地。②旦：天。③还： 同“环”，环绕。
他确实是个不错的裁缝，他不仅纽扣钉得牢靠， 而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内 侧加了一个小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零 钱。他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸 前。总之，学徒期间，他把老板滞销的服装加以改造 卖光了。师傅说他是个天才。
两年以后，真有一个“天才服装店”诞生了，它 在广场的一角。那个笨男孩和师傅一样既剪又卖。顾 客起初是亲戚和邻居，由于他纽扣钉得总是很结实， 后来顾客又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
虽然我们的身体离不开盐，但是过多地摄入盐 也会对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸 食，每人每天盐的摄入量为20—30克，比其他县的 居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发 病率明显偏高，是日本有名的短命县。
为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明， 盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了， 对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分 滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发 高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在 摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如 果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分 过多而导致的高血压。
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
1. 解释下列加点字。
（1）臣所以去亲戚而事君者 （2）而君畏匿之 躲藏 （3）顾吾念之 可是
离开
2. 翻译文中画线句。
（1） 你们看廉将军和秦王相比，哪个厉害？
（2） 我这样做的原因，是把国家的危难放在 前面，而把个人的恩怨放在后面。
现代文阅读
(一)笨男孩与纽扣 刘燕敏
他是个笨男孩,对于二分之一与三分之一谁大谁 小的问题一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他 的父母暗示，读书不会在他身上产生奇迹。高考那 年,全班落榜三人,其中就有他。
对此父母没有责怪，因为他一直都很努力，更 何况他是个懂事的孩子。
父母让他跟一个裁缝学裁剪，他学得很认真。 师傅说，他将来一定会成为一个好裁缝，因为10个 学员中，唯有他钉的纽扣最结实。
1. 解释句中加点的字。 （1）人莫知之 代“骏马” （2）去而顾之 回头看
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
伯乐于是去市场上环绕着马看了看，离开的时 候又回头看了看它。
3. 这则故事说明了生活中的一种什么现象？
不了解某种事物或某件事情，因“名家”说好 就认为好；人云亦云，不加分析地盲目崇拜。
（六）
蒙①人衣狻（suān）猊②（ní）之皮以适圹（kuàng）， 虎见之而走。谓虎畏己也，返而矜（jīn），有大志。
明日，服狐裘而往，复与虎遇。虎立而睨之。怒其不走也， 叱之，为虎所食。
【注释】①蒙：地名，春秋时鲁国的城市。②狻猊：传说 中的一种猛兽。
1. 解释下列句中的加点字。
（1）蒙人衣狻猊之皮以适圹，虎见之而走。
B.笨男孩钉的纽扣最结实，倡导大家要做一个地地 道道的实用主义者。
C.钉的纽扣最结实让笨男孩树立了自信，积累了人 脉，这一切是公司成立的基础。
D.想告诉世人：伟大梦想的实现要从自己能做的事 情开始，从小事做起。
6. 作者以“笨男孩与纽扣”为题，你认为好吗？请 根据文本说明理由。
好。①这一题目涵盖了文章的内容；②题目 让人觉得新奇，不禁会想：笨男孩与纽扣有 什么关系？会发生什么事情呢？能激发读者 的阅读兴趣。
（三）画鬼易
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？” 客曰：“犬马最难。”齐王曰：“画孰最易者？” 客曰：“鬼魅最易。”齐王曰：“何为？”客曰： “夫犬马，人所共知也，旦暮罄于前，不可类之也， 故难；鬼魅无形者，不罄于前，故易也。”
【注释】①袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县。 ②缙绅：指有官职或做过官的人。③荤：指葱姜蒜 等辛辣味的菜。④胥（xū）：小官吏。⑤折阅：亏 损。
1. 解释下列画横线的字词。 （1）每会荤素五品 会聚，聚会 （2）日杀牲甚众 多 （3）期年之后 一年 （4）皆由讼者邀宴吏胥 全，都 2. 翻译。 日杀牲甚众，公亦不能禁也。 每天宰杀很多家畜，袁黄公也不能禁止。
1. 解释下列句中加点的字词。 画孰最易者（容易） 不可类之（ 画得像 ）
旦暮罄于前（早晚）
2. 用现代汉语翻译句子。
（1）画孰最难者？ 画什么最难ห้องสมุดไป่ตู้？
（2）鬼魅无形者，不罄于前，故易也。 鬼怪没有具体的形态，也不出现在人们面前， 所以最容易画。
3. 用原文回答。
门客认为犬马难画的原因是：
夫犬马，人所共知也，旦暮罄于前，不可类
在泰山读书学习。
（2）攻苦，食淡，终夜不寐。
（三人）刻苦学习，吃粗茶淡饭，通宵不睡觉。
3. 说说胡瑗是个什么样的人。
胡瑗是一个勤奋、不怕清苦、持之以恒、专 心致志的人。
（八）犬 人
昔有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事， 均不使为。及至弱冠，衣食起居，须人料理，如襁 褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇 人答曰：“我在，彼何必言！”或有邻居，劝妇人 曰：“当教使自理。”妇人答曰：“我在，彼何须 自理！”及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门 乞食。人名之曰：犬人。
1. 解释加点字。 昔有一妇人（曾经） 均不使为（ 做 ）
彼何必言（指代妇人的孩子） 人名之曰（ 起名）
2. 翻译画线的句子。 等到这个妇人去世了，她的儿子什么都不会 干，每天和狗一块儿趴在门口讨饭。
3. 本文讲了一件什么事？使我们明白了什么道理？
本文讲述了一个妇人十分溺爱她的孩子，导致 她的孩子什么都不会做。妇人去世后，她的孩 子只能和狗一块儿讨饭。本文告诉我们父母不 能过分溺爱孩子这一道理。
之也，故难。
。
4. 你同意门客的说法吗？请阐述理由。 我同意门客的说法。犬、马是客观存在的， 有具体的形象作为判断画的标准。画得稍微 不像，就会受人批评。鬼怪是人们想象的， 不存在标准，对画的判断全凭人的主观想象。 所以无论画成什么样子，别人都无法去评判 好坏。所以，画犬马难，画鬼易。
（四）
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者， 徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而 君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？ 臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视 廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫 以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽， 独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵 者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾 所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
（九）
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其 家室，出则愧其知友。惟其所以不得之故，则狗劣 也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于 耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。
猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良 犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，①家富则市得 良犬。于是猎兽之获，常过人矣。②非独猎也，百 事也尽然。
【注释】①沉厚：性格深沉而敦厚。②强：擅长于。 ③斤：表示弓的强度的单位。④周同：人名，擅长射 箭。⑤筈（kuò）：箭尾扣弦的部分。
1. 解释下列加点的字。
①少负气节（具有） ②同射三矢（ 箭）
③飞引弓一发（ 拉）
④以所爱良弓赠之（ 代词，指岳飞）
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。
飞由是益自练习，尽得同术。
岳飞从此更加刻苦训练，掌握了周同全部
的射箭技术。
个方面来表现岳
飞年少有志的？
从他刻苦读书、苦练射箭技术两方面来表现的。
（二）
袁黄①公力行节俭，与缙绅②相约：每会荤③ 素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来 已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期 年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买食，皆由讼 者邀宴吏胥④。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜 少，则卖者折阅⑤，故皆徙业耳。
一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了, 笨男孩自告奋勇，义务服务。他成了秧歌队的义务 工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他， 每次晨练，都挂一幅“天才服装秧歌”的旗子。
老人秧歌队成为了广场上的一道风景，先是被围 观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象大 使到地市和省城参加文化节。随着秧歌队的扬名， “天才服装”也声名远播。笨男孩开始雇人，然后开 始设分店，再后来开始成立公司。
7. 笨男孩的成长经历揭示了一个怎样的人生哲理？ 请你写下来。
可以从老师、父母的角度谈如何教育下一代 的问题；也可以从“笨男孩”的角度谈一个 人的成长应具备什么条件，也可以从创业的 角度谈及创业者应具备的素质。
（二）盐与生活健康
盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。 氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。 氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸 等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节 作用，钠多则水也多，钠少水也相应减少。因此盐 摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱 水。
现在,天才服装公司已经是一个资产超过3千万的 私营企业,它的商标是一枚纽扣。
（摘自《中国社会报》2001年3月17日） 1. 上中学时，老师曾多次暗示笨男孩的父母（ D ） A.笨男孩将来会成为服装界的天才。 B.笨男孩将来会成为一个很好的裁缝。 C.高考那年，笨男孩是落榜生中的一个。 D.读书不会在笨男孩的身上产生奇迹。
（七）
宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、石守 道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。十年 不归，得家书，见上有“平安”二字，即投之涧， 不复展读，不欲分其心也。
1. 解释加点字词。 ①攻苦（刻苦） ②布衣时（ 指平民百姓 ）
③不复展读（ 再 ） ④不欲分其心也（ 想 ）
2. 翻译句子。 （1）读书泰山。
A.说明笨男孩确实不聪明，尤其是在学习方面相当 愚笨。
B.说明笨男孩在学习方面很愚笨，但天生是个做裁 缝的料。
C.只要有人懂得欣赏，就能把自己的特长与优势发 挥出来。
D.每个人都有自己擅长的领域，正所谓“天生我材 必有用”。
5. 天才服装公司的商标是一枚纽扣，是因为（ C ）
A.秧歌队让“天才服装”声名远播，笨男孩想以此 作为感谢和纪念。
（
）（
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（2）的谓虎畏己也，代返词而，矜指，蒙有大人志。
（
）
（3）认虎为立而睨之。（
）
斜眼看
2. 用现代汉语解释下面句子。 怒其不走也，叱之，为虎所食。
老虎不逃跑的行为激怒了他，（他）便呵斥 老虎，结果被老虎吃了。
3. 如果有机会与“蒙人”对话，请你给他一 句忠告。
不要被表象所蒙蔽而过于自负。（或：自以 为强大便目空一切，必然自取灭亡。）
文言文和现代文阅读专项训练
文言文阅读
（一）岳飞年少有志
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚① 寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及 孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有 神力，未冠，能挽弓三百斤③。学射于周同④。同射 三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑤；再 发，皆中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练 习，尽得同术。
2. 本文主要采用的表达方式是（ A ）。 A.记叙 B.说明 C.议论 D.抒情 3. 笨男孩的人生转折点是（ B ） A.高考的落榜，中学老师的多次暗示。 B.裁缝师傅的鼓励，自己的认真做事。 C.“天才服装店”诞生在广场的一角。 D.“天才服装店”随着秧歌队声名远播。
4. 本文用笨男孩上学与学裁缝的经历作对比，下面 说法正确的是（ D ）
1. 解释下列语句中的加点字。 则狗劣也（ 差 ） 常过人矣（ 超过 ）
2. 将文中画线句翻译成现代汉语。 （1） 家里有钱了就去买了一条好狗。
（2） 不单单是打猎如此，许多事情也都是 这样的道理。
3. 从你的视角概括这则寓言的寓意。 做事情如果想获得理想的效果，努力是必要 的条件，但更需要抓住重点。否则，美好的 愿望就难以变成现实。
3. 短文选自司马迁的《 史记 》。
4. 根据这则故事的内容写出相应的成语：
负荆请罪
。
（五）
人有卖骏马者，比①三旦立于市，人莫知之。 往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦②立于 市，人莫与言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请 献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦 而马价十倍。
【注释】①比：副词，接连地。②旦：天。③还： 同“环”，环绕。
他确实是个不错的裁缝，他不仅纽扣钉得牢靠， 而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内 侧加了一个小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零 钱。他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸 前。总之，学徒期间，他把老板滞销的服装加以改造 卖光了。师傅说他是个天才。
两年以后，真有一个“天才服装店”诞生了，它 在广场的一角。那个笨男孩和师傅一样既剪又卖。顾 客起初是亲戚和邻居，由于他纽扣钉得总是很结实， 后来顾客又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
虽然我们的身体离不开盐，但是过多地摄入盐 也会对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸 食，每人每天盐的摄入量为20—30克，比其他县的 居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发 病率明显偏高，是日本有名的短命县。
为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明， 盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了， 对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分 滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发 高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在 摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如 果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分 过多而导致的高血压。
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
1. 解释下列加点字。
（1）臣所以去亲戚而事君者 （2）而君畏匿之 躲藏 （3）顾吾念之 可是
离开
2. 翻译文中画线句。
（1） 你们看廉将军和秦王相比，哪个厉害？
（2） 我这样做的原因，是把国家的危难放在 前面，而把个人的恩怨放在后面。
现代文阅读
(一)笨男孩与纽扣 刘燕敏
他是个笨男孩,对于二分之一与三分之一谁大谁 小的问题一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他 的父母暗示，读书不会在他身上产生奇迹。高考那 年,全班落榜三人,其中就有他。
对此父母没有责怪，因为他一直都很努力，更 何况他是个懂事的孩子。
父母让他跟一个裁缝学裁剪，他学得很认真。 师傅说，他将来一定会成为一个好裁缝，因为10个 学员中，唯有他钉的纽扣最结实。
1. 解释句中加点的字。 （1）人莫知之 代“骏马” （2）去而顾之 回头看
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
伯乐于是去市场上环绕着马看了看，离开的时 候又回头看了看它。
3. 这则故事说明了生活中的一种什么现象？
不了解某种事物或某件事情，因“名家”说好 就认为好；人云亦云，不加分析地盲目崇拜。
（六）
蒙①人衣狻（suān）猊②（ní）之皮以适圹（kuàng）， 虎见之而走。谓虎畏己也，返而矜（jīn），有大志。
明日，服狐裘而往，复与虎遇。虎立而睨之。怒其不走也， 叱之，为虎所食。
【注释】①蒙：地名，春秋时鲁国的城市。②狻猊：传说 中的一种猛兽。
1. 解释下列句中的加点字。
（1）蒙人衣狻猊之皮以适圹，虎见之而走。
B.笨男孩钉的纽扣最结实，倡导大家要做一个地地 道道的实用主义者。
C.钉的纽扣最结实让笨男孩树立了自信，积累了人 脉，这一切是公司成立的基础。
D.想告诉世人：伟大梦想的实现要从自己能做的事 情开始，从小事做起。
6. 作者以“笨男孩与纽扣”为题，你认为好吗？请 根据文本说明理由。
好。①这一题目涵盖了文章的内容；②题目 让人觉得新奇，不禁会想：笨男孩与纽扣有 什么关系？会发生什么事情呢？能激发读者 的阅读兴趣。