经典培训讲义
培训讲义范文
培训讲义范文第一部分，培训目的和背景。
培训讲义范文。
培训目的，本次培训旨在帮助员工提高沟通技巧，加强团队合作意识，提升工作效率。
培训背景，随着公司业务的不断扩张，员工之间的沟通合作变得尤为重要。
为了更好地适应公司发展的需求，提高员工的综合素质，公司决定组织本次培训。
第二部分，培训内容。
1. 沟通技巧。
言语表达能力的提升。
听取他人意见的能力。
谈判技巧的学习。
2. 团队合作。
团队意识的培养。
如何协调团队关系。
团队目标的制定和实现。
3. 工作效率。
时间管理。
任务分配和执行。
高效沟通与协作。
第三部分，培训方法。
1. 理论讲解。
通过PPT和案例分析，讲解沟通技巧、团队合作和工作效率相关理论知识。
2. 角色扮演。
分组进行角色扮演，模拟各种沟通场景，提高员工的实际操作能力。
3. 小组讨论。
安排小组讨论，让员工分享自己的经验和心得，促进相互学习和交流。
4. 实战演练。
安排实际工作场景的演练，检验员工所学知识的应用能力。
第四部分，培训效果评估。
1. 培训前测试。
通过问卷调查，了解员工在沟通、团队合作和工作效率方面的基础情况。
2. 培训中评估。
每个环节结束后，进行小结和评估，及时发现问题并加以解决。
3. 培训后测试。
通过问卷调查和实际操作考核，评估员工在培训内容上的掌握情况。
4. 培训效果跟踪。
培训结束后，定期跟踪员工的工作表现，以及团队合作和工作效率的改善情况。
第五部分，培训总结。
通过本次培训，员工的沟通技巧得到了提升，团队合作意识得到了加强，工作效率也得到了提升。
希望员工能够将所学知识应用到实际工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
以上就是培训讲义的范文，希望对您有所帮助。
教练员培训讲义PPT课件
教练员应具备对学员的学习情 况进行科学评估的能力，及时
发现问题并调整教学策略。
教练员的素质要求
专业素养
教练员应具备扎实的专 业知识和技能，能够为 学员提供高质量的教学
服务。
道德素养
教练员应具备良好的道 德素养，尊重学员、公 平公正地对待每一位学
员。
沟通能力
教练员应具备良好的沟 通能力，能够与学员进 行有效的交流和互动。
教练员需要具备各种运动项目的技能，包 括技术动作、战术布置、运动损伤预防和 处理等方面的技能。
教学能力
职业道德
教练员需要具备良好的教学能力，包括课 程设计、教学组织、沟通表达等方面的能 力，能够有效地传授知识和技能给学员。
教练员需要具备高度的职业道德，包括尊 重学员、公平公正、诚信守信等方面的道 德规范，树立良好的形象和口碑。
教练员面临的挑战与机遇
挑战
教练员需要不断更新知识和技能，以适应快速发展的行业环境。同时，还需要应 对高压力的工作环境和日益激烈的竞争。
机遇
随着行业发展，教练员的职业前景将更加广阔。同时，新兴技术的应用也将为教 练员提供更多的发展机会。
谢谢观看
培训方法
理论学习 通过阅读书籍、听取讲座、参加 研讨会等方式进行理论学习，提 高教练员的专业知识和理论水平 。
考核评估 通过考核评估、技能测试、教学 质量评估等方式，对教练员的培 训成果进行检验和评估，促进教 练员不断进步和提高。
实践操作 通过实际操作、模拟演练、观摩 学习等方式进行实践操作，提高 教练员的技能水平和教学能力。
自我评估与改进
定期进行自我评估，发现自己的不足 之处并采取措施进行改进，不断提升 自己的教学能力。
04
安全培训课件讲义
安全培训课件讲义一、安全生产（一）安全生产“五要素”1、安全文化安全文化即安全意识，是存在于人们头脑中，支配人们行为是否安全的思想安全文化的概念最先由国际核安全咨询组(INSAG)于1986年针对切尔诺贝利事故，1991年出版的(INSAG-4)报告即给出了安全文化的定义是安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。
2、安全法制安全法制即指一个不受威胁、没有危险、危害、损失，并且按照法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事，一方面要组织员工学习国家有关安全生产的法律、法规、条例；另一方面，要建立、修订、完善企业安全管理相关的规定、办法、细则等，为强化安全管理提供法律依据。
3、安全责任安全责任就是要提高安全管理水平，必须加大安全科技投入，运用先进的科技手段来监控。
对于完成责任书各项考核指标、考核内容的单位和个人应给予精神奖励和物质奖励。
对没有完成考核指标或考核内容的单位和个人给予处罚。
对于安全工作做得好的单位，应对该单位领导和安全工作人员给予一定的奖励。
4、安全科技安全科技要提高安全管理水平，必须加大安全科技投入，运用先进的科技手段来监控安全生产全过程。
5、安全投入安全投入是安全活动的一切人力和物力及财力的总和。
人员、技术、设施等的投入、安全教育及培训、劳动防护及保健费用、事故援救及预防、事故伤亡人员的救治花费等，均视为安全投入。
（二）安全生产责任制安全生产责任制是根据我国的安全生产方针“安全第一，预防为主，综合治理”和安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
安全生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分，是企业中最基本的一项安全制度，也是企业安全生产、劳动保护管理制度的核心。
实践证明，凡是建立、健全了安全生产责任制的企业，各级领导重视安全生产、劳动保护工作，切实贯彻执行党的安全生产、劳动保护方针、政策和国家的安全生产、劳动保护法规，在认真负责地组织生产的同时，积极采取措施，改善劳动条件，工伤事故和职业性疾病就会减少。
煤矿机电技术员经典培训PPT课件教材讲义
1 先进的机械装备及电力电子技术
目前最先进的为同步机内装式交流变频提升机， 其主回路和磁场回路均采用电力电子器件，实 现变频和整流，由于采用交流电机，没有电刷 问题，提升机容量可以大幅度增加。电力电子 技术在控制采煤机牵引速度上也得到应用，主 要是交流变频调速和滑差调速。
1 先进的机械装备及电力电子技术
引言
生产能力的提高，与之相适应的配套机械设备应运而生，就采掘 工作面的装备而言，美国、德国、澳大利亚等国电牵引采煤机的 使用已达到100%，单台装机功率达1530kw，截割牵引速度为 10-15m/min，最大牵引速度达到45.9m/min，产量达到4075t/min；工作面刮板输送机的功率达到1600kw，长度400m， 输送机槽钢板厚度达到60-70mm；带式输送机的最大运输能力 已达3500t/h，功率1400kw，带宽1.5-1.6m，带速3.5-4.7m/s， 最大水平运距2000m（多点驱动）；部分断面掘进机的最大重量 达120t，截割头功率达500kw，可切割抗压强度超过100mpa的 岩石，最大掘进断面70m2。这些先进机械装备的使用，不仅提 高了生产能力，而且使煤矿劳动生产率得以大幅度提高。
2 机电一体化
英国、日本、美国和中国生产的部分电牵引采 煤机，装备了以计算机为核心的控制和工况监 测与故障诊断系统，对采煤机的运行工况及参 数进行采集、处理、显示、存储和传输，提供 操作指导或控制采煤机做出相应的处理，对电 机、轴承等部件进行故障自动诊断。
2 机电一体化
计算机技术与液压控制有机结合，实现了液压 支架定压双向邻架或成组自动移架，避免对顶 板和支架产生冲击载荷。
此外，电力电子技术还应用与带式输送机的调 速或软启动控制、风机调速和水泵调速，除了 可以提高调速性能外，更主要可以节省能源。 以电力电子技术为基础的开关磁阻电机因其启 动力矩大、启动电流小、可以频繁重载启动的 优点，特别适用于矿井输送机一体化技术是机械、计算机、自动化控制 技术的综合应用。随着计算机、软件技术、传 感器技术和自动化控制技术的发展，机电一体 化产品在性能和功能方面实现了飞跃，并在煤 矿中得到广泛应用。
师德师风培训内容讲义(一)
师德师风培训内容讲义
一、培训目的
•了解师德师风的重要性
•掌握良好的师德师风标准
•培养教师正确的职业态度
二、师德师风的内涵
1. 师德概念
•师德是一名教师在进行教育教学过程中应该遵循的职业道德准则，包括师德概念、师德内涵、师德标准和评价等内容。
2. 师德标准
•包括爱岗敬业、诚信守约、严守纪律、热爱学生、关心学生、严于律己等方面的内容。
三、培训内容
1. 爱岗敬业
•热爱教育事业、尽职尽责，不辞辛劳，关注学生全面发展。
2. 诚信守约
•讲诚信、做诚信，言行一致，言必信行必果。
3. 严守纪律
•遵守学校纪律规定，恪尽职守，不徇私舞弊，端正工作态度。
4. 热爱学生
•尊重学生，关心学生成长，帮助学生解决学习和生活中的困难。
5. 关心学生
•积极倾听学生需求和心声，关注学生身心健康，建立良好的师生关系。
6. 严于律己
•自我要求严格，端正自己的言行举止，做学生的楷模。
四、师德师风的重要性
•师德师风是教师立身之本，只有保持良好的师德师风，才能真正起到榜样的作用，促进学生健康成长，提升教学质量。
五、培训效果评估
•通过个人自评、同事评议、学生评价等方式，定期评估教师的师德师风水平，及时发现问题，并加以纠正。
六、总结
•师德师风培训是教师职业发展的必由之路，唯有不断加强师德师风建设，才能提升教师的整体素质，实现教育目标。
师德师风培训内容讲义到此结束。
感谢大家的认真参与！。
培训讲义范文
培训讲义范文第一部分，培训目的与意义。
一、培训目的。
本次培训的目的是为了帮助员工提升专业技能，提高工作效率，提升整体绩效，进而提升企业的竞争力和市场地位。
二、培训意义。
1. 提升专业技能，通过培训，员工可以学习到最新的专业知识和技能，提高自身的综合素质和竞争力。
2. 提高工作效率，培训可以帮助员工了解最有效的工作方法和流程，提高工作效率，减少错误率，提升工作质量。
3. 提升整体绩效，员工的专业技能和工作效率的提升将直接影响到企业的整体绩效，帮助企业实现更好的业绩和发展。
4. 提升企业竞争力和市场地位，通过培训，企业可以培养更具竞争力的员工团队，进而提升企业的竞争力和市场地位，更好地适应市场需求和变化。
第二部分，培训内容与安排。
一、培训内容。
本次培训的内容主要包括以下几个方面：1. 专业知识与技能培训，包括行业最新发展趋势、专业知识和技能的提升等。
2. 工作方法与流程培训，包括最有效的工作方法和流程，如何提高工作效率等。
3. 团队合作与沟通培训，包括团队合作的重要性，如何有效沟通和协作等。
4. 领导力与管理能力培训，包括如何提升领导力和管理能力，更好地带领团队实现目标。
二、培训安排。
1. 培训时间，本次培训将安排在每周五下午，持续8周，每次培训2小时。
2. 培训形式，培训将采取线下授课和实践相结合的形式，让员工能够更好地学以致用。
3. 培训地点，培训地点将安排在公司会议室，确保员工能够方便参与。
第三部分，培训评估与反馈。
一、培训评估。
1. 学员考核，培训结束后将进行学员考核，考核内容包括专业知识和技能、工作效率等。
2. 培训效果评估，培训结束后将对培训效果进行评估，了解员工的专业技能和工作效率是否有所提升。
二、培训反馈。
1. 学员反馈，培训结束后将征求学员的反馈意见，了解培训过程中存在的问题和不足之处，以便进行改进。
2. 培训总结，根据学员反馈和培训评估结果，进行培训总结，总结培训的成功经验和不足之处，为下一次培训做好准备。
三年级下册奥数经典培训讲义——重叠问题 全国通用
三年级下册奥数经典培训讲义重叠问题教学要求：1要求学生明确节假重叠问题要用到数学中的一个重要原理——包含与排除原理2、要求学生在解答这类问题时，必须从条件入手，认真进行分析，找出重复部分，明确要求的是那一部分，从而找出解答方法教学过程：题1、同学们排队做操，每行人数同样多，小明的位置从左数起是第4个，从右数是第3个，从前数是第5个，从后数地6个。
做操的同学共有多少个？1-1.同学们排成每行人数相同的队伍跳舞，小红的位置从左数是第2个，从右数是第4个；从前数是第3个，从后数是第5个。
跳舞的同学一共有多少人？1-2.三（1）班排成每行人数相同的队伍参加校运会，小华的位置从前数是第5个，从后数是第4个；从左数、从右数都是第3个。
三（1）班一共有多少人？1-3.同学们排队跳舞，每行、每列人数同样多，小红的位置无论从前数，从后数，从左数还是从右数都是第4个。
跳舞的同学共有多少人？题2.有两根小棒，第一根长15厘米，第二根长20厘米。
把两根小棒连接在一起，共长28厘米。
问重叠了多少厘米？2-1. 把两根小竹竿接在一起，第一根竹竿长12分米，第二根竹竿长15分米，中间重叠部分长2分米。
求接成后竹竿的长度。
2-2. 把两根木棒放一起，从头到尾共长66厘米，其中一根木棒长48厘米，中间重叠部分长12厘米。
问另一根木棒长多少厘米？2-3.把两块一样的木板钉在一起，钉成一块长35厘米的木板，中间重叠部分长11厘米。
这两块木板各长多少厘米？题3.三（1）班共有48人，每人都订了下面报的一种或两种。
订阅《小学生数学报》的有38人，缔约《小学生语文报》的有40人，那么两种报纸全订的有多少人？3-1.三（1）班有学生55人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种，已知参加赛跑的有36人，参加跳绳的有38人。
问两项比赛都参加的有几人？题4.三（2）班共有50人。
下午放学时，班主任王老师问：“谁做完了语文作业？”这时有45人举手。
最后问：“谁的语文作业和数学作业都没做完？”这时有3人举手。
《软件培训讲义》PPT课件
建议：不断学习新技术和编程语言，关注行业动态和技 术趋势，提升自己的技术能力和竞争力。
建议：积极参与项目实践，积累项目经验，同时注重团 队协作和沟通能力的培养，提高自己的综合素质。
建议：根据自己的兴趣和特长，规划职业发展路径，明 确目标方向，不断学习和进步，实现个人职业价值。
THANKS
感谢观看
02
通过定期跟踪和监控项目进度，及时发现和解决问题，确保项
目按计划进行。
进度调整
03
根据项目实际情况，适时调整进度计划，重新分配资源和任务
，确保项目按时完成。
项目风险识别与应对
01
风险识别
通过项目分析、干系人访谈等方式，识别项目潜在的风险，包括技术风
险、市场风险、资源风险等。
02
风险评估
对识别出的风险进行评估和量化，确定风险等级和影响程度，制定相应
经典案例剖析及启示
案例二
某金融系统的安全防护实践
背景介绍
金融系统涉及到用户的资金安 全，对安全性要求极高。
解决方案
通过加强网络安全、应用安全 、数据安全等方面的防护措施 ，构建全方位的安全防护体系 。
启示
在软件开发过程中，安全性是 不可忽视的重要因素，需要采 取多种手段来保障系统的安全
性。
行业前沿动态关注
软件维护与优化
讲解软件维护的流程和方法，包 括错误修复、功能增强、性能优 化等，同时介绍软件重构和优化 的技巧。
实践项目与案例分析
通过实践项目和案例分析，让学 员将所学知识应用到实际项目中 ，提高实践能力和解决问题的能 力。
02
软件基础知识
计算机系统概述
计算机系统的组成
包括硬件系统和软件系统 两部分，硬件系统提供物 质基础，软件系统提供功 能支持。
超经典房地产项目资金管理培训讲义
03
房地产项目融资管理
融资方式与选择
银行贷款
股权融资
利用银行贷款是房地产项目融资的常用方 式，但需考虑贷款利率、还款期限和抵押 物要求等因素。
通过引入战略投资者或发行股票等方式筹 集资金，具有资金量大、风险共担等优点 ，但会稀释原有股东的股权。
债券融资
超经典房地产项目资 金管理培训讲义
目录
• 房地产项目资金管理概述 • 房地产项目资金计划与预测 • 房地产项目融资管理 • 房地产项目资金风险管理
目录
• 房地产项目资金内部控制与审计 • 案例分析与实践经验分享
01
房地产项目资金管理概述
资金管理的定义与重要性
资金管理定义
资金管理是对企业资金来源和资金使用进行计划、控制、监督和考核等工作的 总称。在房地产项目中，资金管理涉及从项目启动到销售及后期物业管理的全 过程。
其他融资方式
发行债券筹集资金，具有低成本、使用灵 活等优势，但需关注债券评级和市场接受 度。
如信托、基金等，可根据项目特点和资金 需求选择合适的融资方式。
融资成本与风险控制
融资成本
包括贷款利率、手续费、担保 费等，是项目融资需要考虑的 重要因素，直接影响项目的经
济效益。
利率风险
随市场利率波动而产生的风险 ，可通过合理安排还款计划和 运用金融衍生工具进行控制。
资金内部控制体系的基本原则
全面性、重要性、制衡性、适应性。
3
资金内部控制体系的要素
控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、 监控。
资金审计流程与内容
审计准备阶段
确定审计对象、审计范围 和审计时间，收集相关资 料，了解项目概况。
沟通技巧培训PPT课件讲义精选全文完整版
迫不及待案例：
情感过滤
具体表现
处理技巧
每个人对身边事物都有自己的情感观，或喜欢或讨厌。以自己的情感过滤客户的声音，有些座席员会不自觉的产生厌恶情绪，以至于客户在说什么都没听
倾听时，要把自己的情绪暂时放在一旁，不要喜欢的声音就为他服务，不喜欢的就不为他服务 不以自己的意志为转移，对每个客户都用最热情的态度服务
你什么都不知道 当客户对他们真正需要的服务有了错误的想法时，将会向别的公司求助。
别再打来了 为客户提供良好的服务的目的是让客户以后继续从你公司进行购买。
我是对的，你是错的 这是一个容易与客户引起争吵的问题。对客户而言，客户的个人尊严比你专业的服务更重要。
快点儿/等会儿 当你尊重客户的时间时，你就会发现他们也会尊重你。
注意客户表达方式
说明
倾听时要主动 ，对于客户之前反映的点滴信息，可说“是不是…”或“你说的是…吗？”作主动归纳，让客户作出选择，确认理解一致以避免误解
适度、适时打断
归纳客户 的问题
适度适时 打断
适度记录信息
体贴认同客户
注意客户表达方式
说明
有些客户表达时没有重点或表达错误时，座席员在倾听时要在合理的时间适度打断，结合“归纳客户的问题”，把客户反映的内容进行归纳
沟通技巧
表达技巧
重复关键的信息，可以起到求证和强调的作用，向系统输入信息取得了时间和条件
适当重复
在使用交流策略前，向客户表示听到他说了些什么
急于打断客户，往往不容易掌握客户全面的观点，可能遗漏或歪曲客户的意思 打断客户说话首先是非常不礼貌的行为
要重复重点表达的意思，和对方确认
重点重音
避免打断
音量标准 音量太弱会令人觉得呼叫中心座席员缺乏信心，从而导致客户不重视呼叫中心座席员 当然声音太大或太强会让客户产生防备心理，会让他觉得呼叫中心座席员太强大了，不可接近 注意测试耳麦的准确位置，然后调节适合自己的音量
教练员培训讲义PPT课件
非语言沟通能力
教练员应掌握非语言沟通技巧，如肢 体语言、面部表情等，增强与运动员 之间的交流效果。
情绪管理能力
教练员在面对运动员的挫折、失败等 情况时，应具备情绪管理能力，保持 冷静、客观的态度。
教练员的领导力
目标设定与规划
分析行业发展趋势和市场需求，了解 教练员应具备的素质和技能。
教练员的培训计划与课程
01
02
03
制定培训计划
根据培训需求分析结果， 制定具体的培训计划，包 括培训目标、内容、时间 、形式等。
设计培训课程
根据培训计划，设计相应 的培训课程，包括理论课 程、实践课程和案例分析 等。
确定培训师资
选择具有丰富经验和专业 知识的教师或专家，确保 培训质量和效果。
教练员应明确训练目标和规划，为运动员制定合理的训练计划和比赛 策略。
决策能力
教练员在训练和比赛中遇到突发情况时，应具备果断的决策能力，迅 速作出正确的判断和应对措施。
激励与鼓舞
教练员应善于激励和鼓舞运动员，激发他们的斗志和潜力，帮助他们 克服困难和挑战自我。
团队协作能力
教练员应具备良好的团队协作能力，与运动员、其他教练员、工作人 员等密切配合，共同推动团队的发展和提高整体水平。
矛盾和问题。
压力与心理调适
教练员在比赛和训练中面临巨大的 压力，需要学会自我调节和管理。
技能与知识更新
随着运动技术的不断发展和更新， 教练员需要不断学习和提高自己的 技能和知识水平。
教练员的应对策略与方法
有效沟通
教练员需要与运动员建 立良好的沟通机制，了 解运动员的需求和问题
团队凝聚力培训ppt讲义
我们要有感恩的心
团队是我们每一个人的;我们每一个人都 是主人翁 回想我们在平时的工作中;帮助过我们的经 理 主管 他们是和蔼的 回想我们每一次完成业绩目标;队员们那开 心的笑容 他们是可爱的 就像那首歌所唱的：感恩的心;感谢有你
29
结 语 发扬团队凝聚力
人聚在一起只能称为人群;心聚在一起才能 称做团队 塑造一支高凝聚力的团队;非一朝 一夕之功;对每一个团队领导者和队员来说; 摸索总结;实践检验;建立起合适的团队文化; 和团队成员保持良好的互动是塑造团队凝 聚力最重要的
13
团队凝聚力散漫性的原因
1 过于自我 注意
2 过于自私 3 过于自大
14
缺乏凝聚力的表现
1 团队没有力 2 团队内部没有过多沟通 3 团队内部缺乏感恩之心 4 团队队员之间缺乏信任
注意
15
领导者应具备的素质
善于沟通 先见之明
外在表现 内在素质
自信
有想象力 守诺
专心
有勇气
视野广阔 正直 有合作精神
小心陷阱
缺乏原则;无法有效地进行工作； 团队会议无目标;无效果； 缺乏相互尊重的氛围； 无法提供有效的反馈
24
确立团队的工作原则
小建议
注意的焦点是对事;不对人； 强调正面效果； 具体而实在； 展示信心
25
卓有成效的团队会议
认真准备； 必要人员务必出席； 确定会议议程； 明确个人的分工
6
·真正的核心竞争力 ·没有团队协作的班级是一盘散沙 ·崇高的目标是团队前行的动力 ·奉献意识是团队协作的根本
团 队协作
7
如何营造我们团队的凝聚力;并 且让这种凝聚力一直保持下去将
是我们今天探讨的重点
8
Primavera-P6经典培训讲义PDF
– 资源 – 费用科目 – 资源分类码
18
EPS 管理类别
和设置
角色
企业级 数据
费用 科目
OBS
资源 分类码
资源
19
项目 分类码
项目级数据
• 项目级数据只能定义在具体的某一个项目上
– 日期 – 工作分解结构 (WBS) – 作业 – 作业逻辑关系 – 目标项目 – 其他费用 – 风险 – 临界值和问题 – 工作产品及文档 – 项目网站
12
主要功能特点
企业级项目管理解决方案
• 可以在单个项目或多项目模式下进行项目管理 • 可升级的 client/server 结构 • 支持关系型数据库 (Oracle, SQL Server, MSDE)
易用性
• 简洁，直观的界面 • 向导提示 • 根据企业需要进行定制
13
P3e/c软件介绍( 目前名称已改为P6 )
普华P6专业培训
跨越
P3e/c(P6) 软件培训
本次课程内容及日程安排
第一天上午: P6简介 P6导航 企业项目结构(EPS) 企业组织分解结构（OBS） 创建一个项目 创建工作分解结构(WBS) 增加作业、创建文档 建立逻辑关系 进度计算 给作业分配限制条件 查看作业信息
对进度进行再预测,与小组成员和项目经理对项目目标进 行交流
定制数据输出报表与Web发布
6
计划编制
创建
EPS
流程图
创建 OBS
创建项目 和WBS
定义项目 分类码
创建日历
建立企业 资源库
建立费用 科目词典
增加作业
分配角色
分配逻辑 关系
对项目进行 进度计算
教师培训讲义【范本模板】
教师培训讲义第一部分案例分析初步感知案例:老师上课，让学生用“活泼”造句。
一位学生说：我的同桌性格很活泼。
老师说:非常好.另外一个同学说：湖泊的水很活泼。
老师说：水怎么是活泼的？这个造句不太好，搭配用词不合适。
学生狐疑地看了看老师，坐下来.请根据此材料用新课程理念分析这位教师的教学行为。
评分要点：该教师的做法是不妥的.1、教学死板，不注重过程。
2、不尊重学生，打击学生学习主动性。
3、学生学习主体性地位未得到发挥。
第二部分案例分析基础理论一、案例分析题答题所需基础理论复习重点章节（一)新课改1、第二章新课程理念（二）教育学1、第四章教师与学生2、第六章第三节教学原则3、第七章第四节德育原则4、第八章第二节良好班集体的培养（三）心理学1、第二章认知过程（四)教育心理学1、第四章学习心理2、第六章第二节学生心理健康及其维护（五)相关教育法律法规（教育法，义务教育法，教师法,未成年人保护法，学生伤害事故处理办法）二、案例分析题答题重要知识点概括总结（一)学生观1、学生是发展中的人。
2、学生是独特的人。
3、学生是独立意义的人。
(二）教师观1、新课程改革倡导的教师观（1)与学生学习，教师是引导者、促进者；(2)与教育教学,教师是研究者；(3)与课程，教师是建设者和开发者；（4)与社区,教师是社区型开放的。
2、教师教学行为的变化（1）师生关系上,强调尊重、欣赏（2）教学上，强调帮助者、引导者（3）对待自我上，强调反思（4）与其他教育者关系上，强调合作(三）新的教学观1、教学是课程的创生与开发的过程2、教学是师生互动、共同发展的过程3、教学应重过程甚于重结论4、教学更为关注人而不只是学科（四）新的学习观1、自主学习2、探究学习3、合作学习（五）课程评价1、重视发展,淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化;2、重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；3、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；4、强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化5、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移. （六)师生关系原则1、新型师生关系的特点：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容.2、良好师生关系的建立和发展（1）充分了解学生.（2）树立正确的学生观。
党务工作培训班讲义（刚接手党务工作者荐读、非常基础的知识）
党务工作培训班讲义同志们：今天在座的都是**的党务骨干，是新时代党的建设新的伟大工程的具体工作承担者和实践者。
受**之邀，我很荣幸有机会能够跟大家交流一下开展党支部工作的经验，讲得不对的地方，请大家批评指正。
一、掌握基本任务,做党建工作的明白人党支部书记要抓好三方面的任务：一是政治方面的任务；二是自身建设方面的任务，主要包括教育党员、管理党员和发展党员；三是群众方面的任务。
具体要做到“八要”：一要宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
二要组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。
三要对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯，加强和改进对流动党员的管理。
四要密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。
五要充分发挥党员和群众的积极性、主动性、创造性，发现、培养和推荐他们中的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和经济建设中贡献自己的聪明才智。
六要对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作一线和青年中发展党员。
七要监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。
八要教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
二、履行主要职责，做党建工作的主人翁一要负责召集支委会和支部大会，结合本单位的具体情况，传达贯彻党的路线方针政策和上级党组织的决议指示；研究安排支部工作，对支部的重大问题及时提交支委会或支部大会讨论决定。
职业生涯规划培训讲义经典课件(PPT31页)
职业生涯 发展策略
1、职业生涯发展途径 2、职业生涯角色转换 3、职业生涯能力转换
角色 转化
能力 转化
目录
职业生涯规划的有效途径
1.创新的思考 2.逆向思考 3.系统思考 4.价值导向思考
突破思考 盲点
建立正确 的心态
1.突破设限、开放心胸 2.生涯规划是投资，可降
低个人风险 3.放下身段，虚心学习 4.了解他人专长
金脉
知脉
人脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
发
生
的
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是
领
共同作用？
域
问
题
的
是否学习新技能？是否需要全神贯注？
难
是否需要个人改变态度与价值观？
度
组
织
自己是否作出贡献，是否学会在适合的
的
职业领域中发挥专长，与其它人员协作
配
怎样？自己的职业生涯与组织对自己的
合
职业生涯是否冲突？
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
自我评价
•才能是否展示 •企业发展、社会进步中贡献是否满意 •自己的职称、职务是否满意 •对职业发展与其它人生活动的关系是 否满意
需要记住的－1
择业原则： 大型企业看文化； 中型企业看行业； 小型企业看老板；
个人SWOT分析
S优势
W劣势
你个人具有的优势 你自己不擅长的是