全国经典等级考试大纲与样题0512
2024年江苏省苏州市国家职业技能鉴定考评员题库统编通用版
2024年江苏省苏州市国家职业技能鉴定考评员题库统编通用版1、判断题（共280题）1. 职业分类的适用性原则要求职业分类要体现社会经济发展、科技进步。
答案：（×）2. 被测试的考生在鉴定过程中自身引起的误差，这是意外干扰的误差。
答案：（×）3. 职业技能鉴定是一项专业性很强的工作，有必要建立一支门类齐全的专家队伍来支持其工作。
答案：（√）4. 考评人员在评判过程中应互相讨论。
答案：（×）5. 每个职位类别编码为上层次与本层次编码的组合，依次排列。
答案：（√）6. 职业技能鉴定测评工具体系确定了职业标准中所要求考核的能力结构，及其具体要求范围和水平。
答案：（×）7. 对鉴定结果进行全面统计分析，是职业技能鉴定质量分析的主要依据。
答案：（√）8. 我国职业分类采用国际通行的做法，将现有职业逐级分层划分为大类、中类、小类、细类，依次体现由粗到细的职业类别。
答案：（√）9. 政府劳动保障行政部门对职业技能鉴定工作承担着重要的监督、管理职责。
答案：（√）10. 国际证书办理注册，由教育部门向劳动保障部提出申请。
答案：（×）11. 推行国家职业资格证书制度要与就业制度、职业培训以及企业劳动人事制度和工资制度改革相衔接。
答案：（√）12. 理论知识考试试卷的编制技术主要涉及的是试卷的设计要求和所用试题的良好界定。
答案：（×）13. 鉴定比重主要反映鉴定细目表在试卷中所占分值比例。
答案：（×）14. 国家职业资格证书是反映劳动者专业知识和技能水平的证明，是劳动者通过职业技能鉴定进入就业岗位的重要凭证。
答案：（√）15. 秘书职业资格考试通过试卷对鉴定对象的知识能力进行考评，这种考评方式被称为问卷法。
答案：（√）16. 鉴定计划由省级（行业）劳动行政管理部门制定。
答案：（×）17. 国家职业资格工作网系统的建设将依据中央数据标准、接口范围、通信协议为核心，奠定系统的主结构，建立国家职业资格中央数据库。
附录全国计算机等级考试(二级)---C语言程序设计考试大纲及习题
上机操作题
试题程序： #include<stdio.h> main() { int n,m; long sum; ______ ; sum=0 clrscr(); printf("\nInput n,m\n"); scanf("%d,%d",&n,&m); while(n<=m) { ________________________ sum+=n 或 sum=sum+n n++; } printf("sum= ______ \n",sum); %ld }
;
上机操作题
② 改错题 下列给定程序中，函数 fun 的功能是：逐个 比较a、b两个字符串对应位置中的字符，把 ASCII值大或相等的字符存放到 c 数组中， 形成一个新的字符串。例如：若 a 中的字符 串为：aBCDeFgH，b 中的字符串为： ABcd，则 c 中的字符串应为：aBcdeFgH。 请改正程序中错误，使它能得到正确结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或减 行，也不得更改程序的结构。
√
D) 11
填空题
(x>10 && x<100) || x<0 或 (10<x && x<100) || x<0 或 x<0 || (x>10 && x<100) 或 0>x || (10<x && x<100)
填空题
① 能正确表示逻辑关系“10<x<100或x<0”的 C语言表达式是______ GFEDCB ② 以下程序运行后的输出结果是__________ #include “stdio.h” main() { char b[ ]=“ABCDEFG”; char *chp=&b[7]; while(--chp>&b[0]) putchar(*chp); putchar(‘\n’); }
2024年吉林省吉林市国家职业技能鉴定考评员题库(全)
2024年吉林省吉林市国家职业技能鉴定考评员题库（全）1、判断题（共280题）1. 大类是我国职业分类的最基本类别。
答案：（×）2. 职业技能鉴定命题的内容依据是《中华人民共和国职业分类大典》。
答案：（×）3. 试题难度一般分为较易、中等、较难三个等级。
答案：（×）4. 国家职业资格工作网系统的建设将依据中央数据标准、接口范围、通信协议为核心，奠定系统的主结构，建立国家职业资格中央数据库。
答案：（√）5. 持有普通证书的人员，如果需要境外就业，要申请换发新的中英文对照的证书编码。
答案：（×）6. 鉴定点是最小不可分割的独立可鉴定的要素。
答案：（√）7. 职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
答案：（√）8. 各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门负责综合管理军队技术兵职业技能鉴定工作。
答案：（×）9. 鉴定点是考核命题的直接依据。
答案：（√）10. 试卷的整体构成与试卷的选择是按照以考核目标要求和实际考核需要为基础的试卷模板来确定的。
答案：（×）11. 《国家职业标准制定技术规程》规定了制定国家职业标准的一般工作程序。
答案：（√）12. 以论文、抽签题目和音像片等为测试中介题目对鉴定对象测试结果进行评价的方法成为阅卷法。
答案：（×）13. 职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类。
答案：（√）14. 层次属性参数赋予了试题明确的目标归属。
答案：（√）15. 职业技能鉴定指导中心对职业技能鉴定所（站）实行年检制。
答案：（√）16. 职业技能鉴定的领域内容标准是指某一具体职业要求从业人员完成的职业活动内容和应达到的相应职业活动水平。
答案：（√）17. 理论知识考试试卷的编制的主要环节是决定试卷的层次设计和按要求编写试题。
答案：（×）18. 职业技能鉴定命题技术主要由鉴定考试过程体系和鉴定测评工具体系两大部分组成。
精选全国青少年机器人等级考试一二级理论复习及试题资料word
精选全国青少年机器人等级考试一二级理论复习及试题资料word全国青少年机器人技术等级考试一、二级理论及实操“Robot”的由来1920年，原捷克斯洛伐克剧作家卡尔·恰佩克在他的科幻情节剧《罗萨姆的万能机器人》中，第一次提出了“机器人”（Robot）这个名词。
在捷克语中，Robot这个词是指一个服役的奴隶。
Robota（捷克文，原意为“劳役、苦工”）Robotnik（波兰文，原意为“工人”二、机器人发展史人们对机器人的幻想与追求已有3000多年的历史。
“机器人”最早是以自动机械装置或自动人偶的形式出现，西方国家将早期的机器人称之为automation（自动机）或是self-operating machine（自行控制机器）。
1）古代机器人指南车。
人类记载的最早的机械装置。
《古今注》记载黄帝与蚩尤涿鹿之战所用。
春秋时期，“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。
”记载于《墨子.鲁问》中，是世界上最早的关于空中机器人的记载。
记里鼓车。
汉代，大科学家张衡不仅发明了地动仪，而且发明了计里鼓车。
计里鼓车每行一里，车上木人击木马车鼓一下，每行十里击钟一下。
春秋时期，“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。
”记载于《墨子.鲁问》中，是世界上最早的关于空中机器人的记载。
记里鼓车。
汉代，大科学家张衡不仅发明了地动仪，而且发明了计里鼓车。
计里鼓车每行一里，车上木人击木马车鼓一下，每行十里击钟一下。
木构水运仪象台。
北宋时期，苏颂等人制造了当时世界上最先进的天文钟。
它由水力驱动，能以多种形式表现天体运行。
它能集观测天象的浑仪、演示天象的浑象、计量时间的漏刻和报告时刻，是一座小型的天文台根据史料记载，三国时期诸葛亮发明了一种用来运送军用物资的机器人，名为（）A.记里鼓车B.指南车C.木牛流马D.千里船答案：C题型:单选题•漏壶。
公元前1400年由古巴比伦人发明，用水流来计量时间的计时器。
也是历史上可考据的最早的机械装置之一。
2024年江苏省苏州市国家职业技能鉴定考评员题库(完整版)
2024年江苏省苏州市国家职业技能鉴定考评员题库（完整版）1、单选题（共100题）1. 以下哪一项不是职业所具有的特点（ B ）。
A 、社会性B 、个体性C 、规范性D 、目的性2. 职业技能鉴定命题评价系统构成要素中，评价过程与方法的顺序正确的是（ C ）。
A 、统计分析→搜集资料→进行评价B 、进行评价→搜集资料→统计分析C 、搜集资料→统计分析→进行评价D 、搜集资料→跟踪调查→进行评价3. 考评人员职业道德的基础是( A )。
A 、廉洁公正B 、等价交换原则C 、市场规律D 、社会风尚4. （ B ）原则是指国家职业标准反映的职业能力水平的梯度，它是由从业人员职业活动范围的宽窄、工作责任的大小和工作难度的高低决定的。
A 、梯度性B 、等级性C 、规范性D 、操作性5. ( A )属于标准参照性考试。
A 、职业技能鉴定B 、中考C 、高考D 、招聘公务员考试6. 国家职业标准制定专家组中，哪类专家占专家小组人数的一半以上（ B ）。
A 、内容专家B 、实际工作专家C 、方法专家D 、理论专家7. 以靠政府权威力量推行的证书制度的国家有( B )。
A 、美国B 、日本C 、英国D 、法国C 、职业技能鉴定组织管理人员 D 、职业技能鉴定组织管理人员、考评人员、监考员8. 对职业技能鉴定所（站）进行指导主要是( A ) 。
A 、组织制订鉴定所（站）的条件标准；审查建立职业技能鉴定所（站）的资格条件；检查指导鉴定所（站）工作；鉴定所（站）年检B 、组织制订鉴定所（站）的条件标准；审查建立职业技能鉴定所（站）的资格条件；检查指导鉴定所（站）工作C 、审查建立职业技能鉴定所（站）的资格条件；检查指导鉴定所（站）工作；鉴定所（站）年检D 、组织制订鉴定所（站）的条件标准；检查指导鉴定所（站）工作；鉴定所（站）年检9. 以下哪项（ C ）是建立职业资格证书制度的社会基础。
A 、劳动力市场快速运行的需要B 、企业生产资源配置追求公平的需要C 、职业培训成果质量检验的需要D 、人力资源回收获得社会认可的需要10. （ A ）反映了基础知识和每一项工作内容的相关知识在培训考核中应占的比例。
经典能力等级考试题库
经典能力等级考试题库
一、选择题
1.在经典力学体系中，物体的运动是由哪几个基本因素决定的？
2. A. 物体所在的位置
3. B. 物体所在的位置和时刻
4. C. 物体的质量和位置
5. D. 物体的质量和速度
6.在经典力学体系中，力的定义是什么？
7. A. 物体间的相互作用
8. B. 物体位置的改变
9. C. 物体的质量和速度
10. D. 物体的形状和大小
11.在经典力学体系中，动量守恒定律适用于哪种情况？
12. A. 只适用于宏观物体
13. B. 只适用于微观物体
14. C. 只适用于惯性参考系
15. D. 只适用于经典力学体系中的物体
二、填空题
1.在经典力学体系中，牛顿第二定律表述为 ___。
2.在经典力学体系中，万有引力定律表述为 ___。
3.在经典力学体系中，速度与时间的关系是 ___。
4.在经典力学体系中，动能的定义是 ___。
5.在经典力学体系中，角动量的定义是 ___。
三、简答题
1.简述经典力学体系的基本假设。
2.简述经典力学体系与相对论的区别与联系。
3.经典力学体系在哪些领域具有广泛的应用？请列举三个例子。
全国经典等级考试大纲及样题0512
全国中医经典理论等级联考大纲与样题全国中医经典理论 等级联考大纲与样题目录大纲1．《伤寒论》等级考试大纲 (1)2．《内经》等级考试大纲 (34)3．《金匮要略》等级考试大纲 (50)4．《温病学》等级考试大纲 (62)样题1．《伤寒论》等级考试一级样题 (66)2．《内经》等级考试一级样题 (72)3．《金匮要略》等级考试一级样题 (77)4．《温病学》等级考试一级样题 (80)全国中医经典理论等级联考《伤寒论》考试大纲制定原则为使全国中医经典理论等级联考的顺利进行，题库建设至关重要，而试题的标准化、规范化和科学化与考试大纲密不可分，而大纲的确定更要依据一定的原则才能得到有效保证。
一、大纲确定原则1.本大纲的制定参考了国家“十二五”规划教材《伤寒论》（中国中医药出版社）教学大纲，按照明赵开美复刻本《伤寒论》条文的先后顺序进行编排，取中间十卷，计398条原文。
2.结合原文的理论与实践意义，按掌握、熟悉、了解程度分为一类条文60条，二类条文60条，三类条文278条。
3.一类条文为纲领性的条文或临床常用有方证的条文，二类条文为需要理解的条文或临床较为常用方证的条文，剩余的条文为三类条文。
二、考试与条文关系一级考试重点考查学生对一类经典条文的掌握程度与理解程度；二级考试重点考查学生对一类、二类经典条文所涉及的经典理论的临床应用；三级考试重点考查学生对课程全部经典条文所涉及的经典理论的理解与综合应用。
三、考试类型的说明（各课程可依据课程特点有适当题型调整）一级考试题型分为以下五种：一为原文默写题，每题4分，计5题，出题内容如一级考试；二为改错题，每题1分，计10题，共10分；三为填空题，每题2分，计10题，共20分；四为选择题，每题1分，计20题，共20分；五为原文理解题，要求先默写原文，然后对原文进行解释，每题6分，计5题，共30分。
总计100分；二级考试题型分为三种，一为原文填空题，每题2分，计10题，共20分；二为原文理解题，只对原文划线部分进行解释，每题5分，计4题，共20分；三为病例分析题，每题15分，计4题，共60，总计100分；三级考试题型分为六种：一为选择题40题，每题1分，共40分；二为填空题10题，每题1分，共10分；三为名词解释5题，每小题2分，共10分；四为简答题4题，每题5分，共20分；五为论述题1题，共10分；六为病例分析题1题，共10分。
2024年河北省沧州市国家职业技能鉴定考评员题库最全解析版
2024年河北省沧州市国家职业技能鉴定考评员题库最全解析版1、判断题（共280题）1. 理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等。
答案：（√）2. 职业技能鉴定命题的技术主要包括 5 个领域的内容。
答案：（×）3. 职业技能鉴定命题方法应遵循参照测验的命题技术规则，使试题试卷具有内在的水平统一性和考试约束性。
答案：（×）4. 我国的职业结构在 20 世纪初发生了较大的变化，涌现了一批新职业。
答案：（×）5. 质量管理体系文件由质量手册、程序文件、作业指导书、质量记录表格四部分组。
答案：（√）6. 完善制度建设，规范管理服务是我国“十五”期间推行国家职业资格证书制度的主要措施之一。
答案：（√）7. 国家职业标准制定专家组一般由 20 名专家组成，包括方法专家、内容专家和理论专家。
答案：（×）8. 我国所有职业都有 5 个资格等级。
答案：（×）9. 国家职业标准内容结构包括职业概括、基本要求、工作要求和比重表四大板块。
答案：（√）10. 国家职业技能鉴定专家委员会是为国家职业技能鉴定工作提供专业技术指示的全国性专家工作机构。
答案：（×）11. 职业道德具有多变性和时代性。
答案：（×）12. 理论知识鉴定要素细目表是某职业不同等级理论知识鉴定要素的结构化清单。
答案：（√）13. 职业技能鉴定是按照行业规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。
答案：（×）14. 确定鉴定实施方案和申报资格审查是职业技能鉴定指导中心指导职业技能鉴定考务工作的重要内容。
答案：（×）15. 岗位、工种、职业的关系是，岗位包含一个或多个工种，工种包含一个或多个职业。
答案：（×）16. 过高或者过低的国家职业标准都不利于生产与工艺技术、设备装备水平和劳动者素质的改善与提高。
等级考试三级、四级
串并联总结：串联分压 ，并联分流
基础电路实践 --- 认识元件
电阻
发光二极管
导线 旋钮电位器
按键 面包板
基础电路实践---连接元件
基础电路实践---连接电路
任务一： 通过滑动变阻器调节灯的亮度，具体要求如下：
1. 手动调节绿灯的亮度，从暗到亮。 2. 开关控制绿灯的亮灭。
基础电路实践---连接电路
项目：外接LED
1.使用外接LED实现流水灯（四个灯） 2. 使用外接LED实现交通信号灯（红黄绿） 3. 使用外接LED实现呼吸灯
四级考试大纲
(一)知识 1.掌握数学（加减乘除）、比较（大于小于等于）及逻辑（与或非）运算 2.了解数值在二进制、十进制和十六进制之间进行转换 3.掌握驱动电机或伺服电机运转的内容 4.掌握已有的一些传感器功能函数的使用 5.熟练通过编程实现选择结构和循环结构 6.掌握函数的应用，能够完成自定义的函数 7.了解类库的概念 8.了解自律型机器人的行动方式 9.了解细分领域的机器人理论及相关人物 10.掌握较为合理的使用变量和自定义函数的内容
按要求完成指定电路（80分）
答卷：作品的程序知识（20分）
电子部分
基础电路：电流，电压，电阻，串并联
一、基础电路
电路中不能缺少的四个组成部分有：
1.电源。电源是提供电能的装置。 2.用电器。用电器又叫负载，是消耗电能的装置。 3.导线。一般也叫作电线，它的作用是将电路各部 分连接起来形成回路。 4.开关。开关的作用就是控制整个电路连接还是中断。
谢谢您
四级涉及知识点： 4.分支控制模块
5.输入模块
6.逻辑模块
实例四：若按下按键，小灯亮起3秒钟。
高电平 数据线 低电平
全国计算机等级考试(二级)---C语言程序设计考试大纲及习题共249页文档
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
全国计算机等级考试(二级)--C语言程序设计考试大纲及习
题
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 Байду номын сангаас神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
汽车营销(中职组)赛项样题 配件管理综合能力模拟子赛项样题0512
2015年全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项
配件管理综合能力模拟子赛项样题
一、场景设置
1.四梯货架两个,分别为A、B货架，A货架距离选手工作台较近。
B货架宽度为A货架两倍，纵向划分为发动机、底盘、车身、电气四个系统分区。
2.A、B货架各设有16个货位，货位号已标明。
3.无包装北京现代朗动配件32个，其中16个常用件（含辅料），16个非常用件（每个系统各4个）。
4.带包装北京现代朗动及相关车型配件10种左右，品种包含在32个无包装配件之内，以常用件为主。
5、配件名称标签36个。
6、配件目录书、标签、工作单据、手套等放置在工作台上。
二、情境赛题
1.场景
北京现代爱民4S店配件仓库。
入库：A选手扮演的库管员先将一车无包装配件摆放在货架上，然后将标签与实物一一对应放置在货架上。
采购员推上一车带包装配件，A选手根据采购单对配件外包装进行检查、清点并唱收，之后将其放置在正确货位上，填写入库单。
出库：领料员来领料，B选手扮演的库管员根据领料单在货架上找到有货配件并唱付给领料员，同时说明缺货配件，并根据和领料员的沟通确定缺货配件的预计到货时间。
B选手查询缺货配件编码，将其记录在领料单上，并据此填写订货单。
2.提示
根据实际工作场景，预计到货时间一般为：常规3天（72小时）内，紧急（48小时）内，加急1天（24小时）内。
3.考点
参照本赛项竞赛规程中此子赛项评分标准。
附件：工作单据样单（仅供参考）。
一级二级考试题目及答案
一级二级考试题目及答案
一级考试题目：
1. 请解释什么是“可持续发展”？
答案：可持续发展是指在满足当代人的需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力的发展模式。
它要求在经济发展、社会进步和环境保护之间取得平衡，以实现长期的、全面的、公平的发展。
2. 描述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的力是相互的，大小相等、方向相反。
3. 列举至少三种常见的网络攻击类型。
答案：常见的网络攻击类型包括：1) 拒绝服务攻击（DoS）；2) 钓鱼攻击；3) 恶意软件攻击。
二级考试题目：
1. 简述电磁波谱的组成。
答案：电磁波谱由不同波长的电磁波组成，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
2. 解释什么是相对论，并说明其两个基本假设。
答案：相对论是爱因斯坦提出的物理理论，它包含两个基本假设：1) 相对性原理，即物理定律在所有惯性参考系中都是相同的；2) 光速不变原理，即光在真空中的速度对于所有观察者来说都是恒定的，不受光源或观察者运动状态的影响。
3. 描述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个生物过程，其中双链DNA分子被复制成两个相同
的双链DNA分子。
这个过程包括解旋、合成引物、DNA聚合酶合成新链和连接新链的缺口。
复制完成后，每个新分子都包含一个原始链和一个新合成的互补链。
全国GCT考试大纲(免费下载)
GCT考试大纲（数学部分）一、考试目的：数学基础能力测试，旨在考察考生所具有的数学方面的基础知识、基本思想方法，考察考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及运用所掌握的数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。
二、试题结构：1．题量与题型本部分共有25道题，考试时间为45分钟。
试卷包含算术题、代数题、几何题、一元微积分题和线性代数题等五部分，每部分各占20%，均为单项选择题。
2．试题难易程度试题难度分为：容易、一般、较难三个等级，在每套试题中，容易题、一般题和较难题的题量之比约为1:4:1。
3．试题评分标准本部分试题满分为100分，每道题4分。
考生须从每个问题所列出的A、B、C和D四个备选答案中选出一个正确答案，多选、不选或错选均不得分；所选答案均为A或B、C、D的答卷，一律视为废卷。
三、命题范围数学基础能力测试的命题范围主要包括算术、代数、几何、一元微积分和线性代数的基础知识，及其在日常生活、科学研究和实际工程中的应用。
要求考生对所列数学知识内容有较深刻的理性认识；系统地掌握数学知识之间的内在联系；通过举例、解释、分析、推断以解决相关问题；运用相关知识和逻辑推理方法分析、解决较为复杂的或综合性的问题。
1．数学基础能力测试的知识要求数学基础能力测试所涉及的知识有：算术、代数、几何、一元微积分和线性代数。
（1）算术数的概念和性质，四则运算与运用。
（2）代数代数等式和不等式的变换和计算。
包括：实数和复数；乘方和开方；代数表达式和因式分解；方程的解法；不等式；数学归纳法，数列；二项式定理，排列，组合和概率等。
（3）几何三角形、四边形、圆形以及多边形等平面几何图形的角度、周长、面积等计算和运用；长方体、正方体以及圆柱体等各种规范立体图形的表面积和体积的计算和运用；三角学；以及解析几何方面的知识。
（4）一元微积分①函数及其图形：集合，映射，函数，函数的应用。
②极限与连续：数列的极限，函数的极限，极限的运算法则，极限存在的两个准则与两个重要极限，连续函数，无穷小和无穷大。
全国经典等级考试大纲与样题0512
----全等国级中联医考经大典纲理与论样题目录大纲1．《伤寒论》等级考试大纲 (1)2．《内经》等级考试大纲 (34)3．《金匮要略》等级考试大纲 (50)4．《温病学》等级考试大纲 (62)样题1．《伤寒论》等级考试一级样题 (66)2．《内经》等级考试一级样题 (72)3．《金匮要略》等级考试一级样题 (77)4．《温病学》等级考试一级样题 (80)全国中医经典理论等级联考《伤寒论》考试大纲制定原则为使全国中医经典理论等级联考的顺利进行，题库建设至关重要，而试题的标准化、规范化和科学化与考试大纲密不可分，而大纲的确定更要依据一定的原则才能得到有效保证。
一、大纲确定原则1.本大纲的制定参考了国家“十二五”规划教材《伤寒论》（中国中医药出版社）教学大纲，按照明赵开美复刻本《伤寒论》条文的先后顺序进行编排，取中间十卷，计 398 条原文。
2. 结合原文的理论与实践意义，按掌握、熟悉、了解程度分为一类条文60条，二类条文 60 条，三类条文 278 条。
3.一类条文为纲领性的条文或临床常用有方证的条文，二类条文为需要理解的条文或临床较为常用方证的条文，剩余的条文为三类条文。
二、考试与条文关系一级考试重点考查学生对一类经典条文的掌握程度与理解程度；二级考试重点考查学生对一类、二类经典条文所涉及的经典理论的临床应用；三级考试重点考查学生对课程全部经典条文所涉及的经典理论的理解与综合应用。
三、考试类型的说明（各课程可依据课程特点有适当题型调整）一级考试题型分为以下五种：一为原文默写题，每题 4 分，计 5 题，出题内容如一级考试；二为改错题，每题 1 分，计 10 题，共 10 分；三为填空题，每题2 分，计 10 题，共 20 分；四为选择题，每题 1 分，计 20 题，共 20 分；五为原文理解题，要求先默写原文，然后对原文进行解释，每题 6 分，计 5 题，共 30分。
总计 100 分；二级考试题型分为三种，一为原文填空题，每题2分，计 10 题，共 20 分；二为原文理解题，只对原文划线部分进行解释，每题5分，计 4 题，共 20 分；三为病例分析题，每题15 分，计 4 题，共 60，总计 100 分；三级考试题型分为六种：一为选择题40 题，每题 1 分，共 40 分；二为填空题10 题，每题 1 分，共 10 分；三为名词解释 5 题，每小题 2 分，共 10 分；四为简答题 4 题，每题 5 分，共 20 分；五为论述题 1 题，共 10 分；六为病例分析题1 题，共 10 分。
国家职业技能鉴定考评员考试题库(1100题)
考评员题库（1100题）一、判断题。
（510题）第一章职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度（60题）（√）1.技能是指人在意识支配下所具有的肢体动作能力。
（×）2.A技能包含的智力成份比B技能包含的智力成份大, 那么A技能的职业技能水平一定比B技能高。
（1）（×）3.职业技能的养成与知识的学习完全相同。
（1）（√）4.职业技能的判断以是否与就业活动相关来界定。
（1）（√）5.我国第一次职业分类工作的完成和新的国家职业标准的制定, 为推行国家职业资格证书制度奠定了扎实的基础。
（1）（×）6.以职业活动为基础是职业技能鉴定的重要特点。
（1）（√）7.全国职业资格证书质量管理体系的建立, 对增强各地职业技能鉴定工作机构和有关人员的质量意识, 保证职业资格证书的权威性发挥了重要作用。
（1）（×）8.“十五”期间, 全面落实持证上岗的要求, 争取具有高级技能以上的工人比重提高到技术工人总数的30%左右。
（1）（√）9.完善制度建设，规范管理服务是我国“十五”期间推行国家职业资格证书制度的主要措施之一。
（1）（×）10. 各省组织职业技能鉴定发放的职业资格证书只能在本省内有效, 只有参加全国统考获得的职业资格证书方可在全国有效。
（1）（√）11．职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证, 也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
（1）（√）12.推行国家职业资格证书制度要按照面向市场、扩大范围、完善制度、提高质量的工作方针来开展工作。
（1）（×）13.我国国家职业资格证书制度实行的是靠行业权威力量推行的管理模式。
（1）（√）14.职业资格证书制度对于全面提高劳动者素质具有重要作用, 是连接培训与就业的重要桥梁和纽带。
（1）（√）15.我国现行的职业资格证书制度是国家证书制度的主体。
（1）（√）26.职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类。
2024年浙江省嘉兴市国家职业技能鉴定考评员题库(教材精选)
2024年浙江省嘉兴市国家职业技能鉴定考评员题库（教材精选）1、判断题（共280题）1. 确定鉴定实施方案和申报资格审查是职业技能鉴定指导中心指导职业技能鉴定考务工作的重要内容。
答案：（×）2. 经验型命题有利于使编制的试题和试卷具有形式等效性和内容等效性。
答案：（×）3. 确定命题步骤时主要要考虑对命题质量有影响的通用规则和关键因素。
答案：（√）4. 我国对职业资格证书实行全国统一的证书编码方案。
答案：（√）5. 申报参加职业技能鉴定的人员，均应缴纳鉴定费用。
答案：（×）6. 鉴定内容目标体系是职业对从业人员所要求内容的结构化和清晰化描述。
答案：（×）7. 经验型命题可以反映专家的经验，应用针对性较强。
答案：（√）8. 国家职业标准中的基本要求包括职业道德和专业知识。
答案：（×）9. 制订考评人员资格培训考核大纲、培训教材是职业技能鉴定指导中心建立职业技能鉴定考评人员队伍的重要内容。
答案：（√）10. 职业技能鉴定高级考评员可以根据个人经验对职业技能鉴定对象进行考核、评审。
答案：（×）11. 题库的运行与管理属于建立职业技能鉴定考评员队伍的内容。
答案：（×）12. 职业技能鉴定工作，由各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门综合管理。
答案：（×）13. 理论知识题库每个鉴定点下题量不得少于 6 道，其中选择题的题量应不少于 2 道。
答案：（×）14. 通常情况下，职业资格可分为从业资格和职业资格。
答案：（×）15. 企业是培养高素质、新生后备技能型人才的主要形式。
答案：（×）16. 国家职业标准编制时需要做到准确鲜明，并尽可能简洁通俗易懂，不要模棱两可，也不要晦涩难懂。
答案：（√）17. 《职业技能鉴定工作规则》对规范职业技能鉴定工作程序，建立和完善职业技能鉴定的质量保证体系具有重要的指导作用。
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----全等国级中联医考经大典纲理与论样题目录大纲1．《伤寒论》等级考试大纲 (1)2．《内经》等级考试大纲 (34)3．《金匮要略》等级考试大纲 (50)4．《温病学》等级考试大纲 (62)样题1．《伤寒论》等级考试一级样题 (66)2．《内经》等级考试一级样题 (72)3．《金匮要略》等级考试一级样题 (77)4．《温病学》等级考试一级样题 (80)全国中医经典理论等级联考《伤寒论》考试大纲制定原则为使全国中医经典理论等级联考的顺利进行，题库建设至关重要，而试题的标准化、规范化和科学化与考试大纲密不可分，而大纲的确定更要依据一定的原则才能得到有效保证。
一、大纲确定原则1.本大纲的制定参考了国家“十二五”规划教材《伤寒论》（中国中医药出版社）教学大纲，按照明赵开美复刻本《伤寒论》条文的先后顺序进行编排，取中间十卷，计 398 条原文。
2. 结合原文的理论与实践意义，按掌握、熟悉、了解程度分为一类条文60条，二类条文 60 条，三类条文 278 条。
3.一类条文为纲领性的条文或临床常用有方证的条文，二类条文为需要理解的条文或临床较为常用方证的条文，剩余的条文为三类条文。
二、考试与条文关系一级考试重点考查学生对一类经典条文的掌握程度与理解程度；二级考试重点考查学生对一类、二类经典条文所涉及的经典理论的临床应用；三级考试重点考查学生对课程全部经典条文所涉及的经典理论的理解与综合应用。
三、考试类型的说明（各课程可依据课程特点有适当题型调整）一级考试题型分为以下五种：一为原文默写题，每题 4 分，计 5 题，出题内容如一级考试；二为改错题，每题 1 分，计 10 题，共 10 分；三为填空题，每题2 分，计 10 题，共 20 分；四为选择题，每题 1 分，计 20 题，共 20 分；五为原文理解题，要求先默写原文，然后对原文进行解释，每题 6 分，计 5 题，共 30分。
总计 100 分；二级考试题型分为三种，一为原文填空题，每题2分，计 10 题，共 20 分；二为原文理解题，只对原文划线部分进行解释，每题5分，计 4 题，共 20 分；三为病例分析题，每题15 分，计 4 题，共 60，总计 100 分；三级考试题型分为六种：一为选择题40 题，每题 1 分，共 40 分；二为填空题10 题，每题 1 分，共 10 分；三为名词解释 5 题，每小题 2 分，共 10 分；四为简答题 4 题，每题 5 分，共 20 分；五为论述题 1 题，共 10 分；六为病例分析题1 题，共 10 分。
总计 100 分。
四、经典条文（理论）的分类（原则上分为 3 类）一类条文1、2、3、11、12、16、 20、31、32、 34、35、38、 40、63、 64、67、71、76、82、91、96、103、106、135、138、146、149、163、168、173、177、180、182、 208、219、223、230、 236、237、247、 243、263、273、277、 279、281、282、 301、303、305、316、 317、318、337、 338、350、351、371、 385、397二类条文14、29、31、39、46、56、58、59、62、66、99、101、102、107、111、112、117、 118、 124、137、144、 147、154、156、157、 158、159、161、169、 172、186、 202、214、215、238、 242、248、252、 253、254、255、259、 302、304、309、 315、319、320、321、 322、323、326、 335、356、374、378、 382、386、395、 396三类条文剩余其它条文为三类条文。
《伤寒论》等级考试大纲说明为进一步提高中医院校中医学专业学生中医基础理论与实践水平，预备在中医院校中医学专业（含各专业方向）举行《伤寒论》等级考试，具体办法如下：（一）考试对象《伤寒论》等级考试主要对象为在校的中医学专业（含各专业方向）、中西医结合专业学生。
鼓励其他专业在校生参加。
（二）考试内容以中国中医药出版社出版的新世纪第二版教材《伤寒论》原文内容为标准，制定了等级考试大纲，紧密围绕原文内容进行考查，考查学生对六经辨证的理法方药的综合运用。
（三）考试等级考试等级分为三级，一级重点考查学生对《伤寒论》条文的掌握程度与理解程度；二级重点考查学生对《伤寒论》理论的临床应用；三级重点考查学生对《伤寒论》理论的综合评价。
一级考试题型分为以下五种：一为原文默写题，每题 4 分，计 5 题，出题内容如一级考试；二为改错题，每题 1 分，计 10 题，共 10 分；三为填空题，每题 2 分，计 10 题，共 20 分；四为选择题，每题 1 分，计 20 题，共 20 分；五为原文理解题，要求先默写原文，然后对原文进行解释，每题6分，计 5题，共 30 分。
总计 100 分。
二级考试题型分为三种，一为原文填空题，每题 2 分，计 10 题，共 20分；二为原文理解题，只对原文划线部分进行解释，每题 5 分，计 4 题，共20 分；三为病例分析题，每题15 分，计 4 题，共 60，总计 100 分。
三级考试题型分为六种：一为选择题 40 题，每题 1 分，共 40 分；二为填空题 10 题，每题 1 分，共 10 分；三为名词解释 5 题，每小题 2 分，共 10 分；四为简答题 4 题，每题 5 分，共 20 分；五为论述题 1 题，共 10 分；六为病例分析题 1 题，共 10 分。
总计 100 分。
（四）测试项目的难度结构依据考试大纲，将《伤寒论》条文分成一类条文60 条，二类条文 60 条，三类条文 278 条。
一级考试易度比例大约为易、中、难＝6：3： 1。
二级考试和三级考试使试题难易度比例大约为易、中、难＝5：3：2。
课程名称伤寒论自学总学时50 学时章节太阳病本节自学学时 2 学时【学习内容】Ⅰ代表一类条文Ⅱ代表二类条文Ⅲ代表三类条文辨太阳病脉证并治上（ 2学时）【原文】Ⅰ（ 1）太阳之为病，脉浮，头项强痛而恶寒。
Ⅰ（ 2）太阳病，发热，汗出，恶风，脉缓者，名为中风。
Ⅰ（ 3）太阳病，或已发热，或未发热，必恶寒，体痛，呕逆，脉阴阳俱紧者，名为伤寒。
Ⅲ（ 4）伤寒一日，太阳受之，脉若静者，为不传；颇欲吐，若躁烦，脉数急者，为传也。
Ⅲ（ 5）伤寒二三日，阳明、少阳证不见者，为不传也。
Ⅲ（6）太阳病，发热而渴，不恶寒者，为温病。
若发汗已，身灼热者，名风温。
风温为病，脉阴阳俱浮，自汗出，身重，多眠睡，鼻息必鼾，语言难出；若被下者，小便不利，直视失溲；若被火者，微发黄色，剧则如惊痫，时瘛疭；若火熏之，一逆尚引日，再逆促命期。
Ⅲ（7）病有发热恶寒者，发于阳也；无热恶寒者，发于阴也。
发于阳，七日愈；发于阴，六日愈。
以阳数七、阴数六故也。
Ⅲ（8）太阳病，头痛至七日以上自愈者，以行其经尽故也。
若欲作再经者，针足阳明，使经不传则愈。
Ⅲ（ 9）太阳病欲解时，从巳至未上。
Ⅲ（ 10）风家，表解而不了了者，十二日愈。
Ⅰ（11）病人身大热，反欲得衣者，热在皮肤，寒在骨髓也；身大寒，反不欲近衣者，寒在皮肤，热在骨髓也。
Ⅰ（ 12）太阳中风，阳浮而阴弱，阳浮者，热自发，阴弱者，汗自出，啬啬恶寒，淅淅恶风，翕翕发热，鼻鸣干呕者，桂枝汤主之。
Ⅲ（ 13）太阳病，头痛，发热，汗出，恶风，桂枝汤主之。
Ⅲ（ 14）太阳病，项背强几几，反汗出恶风者，桂枝加葛根汤主之。
Ⅲ（ 15）太阳病，下之后，其气上冲者，可与桂枝汤，方用前法；若不上冲者，不得与之。
Ⅰ（ 16）太阳病三日，已发汗，若吐、若下、若温针，仍不解者，此为坏病，桂枝不中与之也。
观其脉证，知犯何逆，随证治之。
桂枝本为解肌，若其人脉浮紧，发热，汗不出者，不可与之也。
常须识此，勿令误也。
【学习要求】1.背诵 1、 2、 3、 11、 12、 16 条原文。
2.解释 11 条原文、 16 条原文。
3.掌握桂枝汤证、桂枝加葛根汤证。
4.了解太阳病传变的依据、温病的特点及误治后的变证、外感病辨阴阳的要点、太阳病的愈期。
课程名称伤寒论自学总学时50 学时章节太阳病本节自学学时 2 学时【学习内容】Ⅰ代表一类条文Ⅱ代表二类条文Ⅲ代表三类条文辨太阳病脉证并治上（ 2学时）【原文】Ⅲ（ 17）若酒客病，不可与桂枝汤，得之则呕，以酒客不喜甘故也。
Ⅲ（ 18）喘家，作桂枝汤，加厚朴杏子佳。
Ⅲ（ 19）凡服桂枝汤吐者，其后必吐脓血也。
Ⅰ（ 20）太阳病，发汗，遂漏不止，其人恶风，小便难，四肢微急，难以屈伸者，桂枝加附子汤主之。
Ⅲ（ 21）太阳病，下之后，脉促，胸满者，桂枝去芍药汤主之。
Ⅲ（ 22）若微寒者，桂枝去芍药加附子汤主之。
Ⅲ（23）太阳病，得之八九日，如疟状，发热恶寒，热多寒少，其人不呕，清便欲自可，一日二三度发。
脉微缓者，为欲愈也；脉微而恶寒者，此阴阳俱虚，不可更发汗、更下、更吐也；面色反有热色者，未欲解也，以其不能得小汗出，身必痒，宜桂枝麻黄各半汤。
Ⅲ（ 24）太阳病，初服桂枝汤，反烦不解者，先刺风池、风府，却与桂枝汤则愈。
Ⅲ（ 25）服桂枝汤，大汗出，脉洪大者，与桂枝汤如前法。
若形似疟，一日再发者，汗出必解，宜桂枝二麻黄一汤。
Ⅲ（ 26）服桂枝汤，大汗出后，大烦渴不解，脉洪大者，白虎加人参汤主之。
Ⅲ（ 27）太阳病，发热恶寒，热多寒少。
脉微弱者，此无阳也，不可发汗。
宜桂枝二越婢一汤。
Ⅲ（28）服桂枝汤，或下之，仍头项强痛，翕翕发热，无汗，心下满微痛，小便不利者，桂枝去桂加茯苓白术汤主之。
Ⅱ（ 29）伤寒脉浮，自汗出，小便数，心烦，微恶寒，脚挛急，反与桂枝欲攻其表，此误也。
得之便厥，咽中干，烦躁，吐逆者，作甘草干姜汤与之，以复其阳。
若厥愈足温者，更作芍药甘草汤与之，其脚即伸；若胃气不和谵语者，少与调胃承气汤；若重发汗，复加烧针者，四逆汤主之。
Ⅲ（ 30）问曰：证象阳旦，按法治之而增剧，厥逆，咽中干，两胫拘急而谵语。
师曰：言夜半手足当温，两脚当伸。
后如师言，何以知此？答曰：寸口脉浮而大，浮为风，大为虚，风则生微热，虚则两胫挛，病形象桂枝，因加附子参其间，增桂令汗出，附子温经，亡阳故也。
厥逆，咽中干，烦躁，阳明内结，谵语烦乱，更饮甘草干姜汤，夜半阳气还，两足当热，胫尚微拘急，重与芍药甘草汤，尔乃胫伸；以承气汤微溏，则止其谵语。
故知病可愈。
【学习要求】1.背诵 20、 29 条原文。
2.解释 26 条原文。
3.掌握桂枝加附子汤证、白虎加人参汤证。
4.了解桂枝汤的治疗禁忌、桂枝加厚朴杏子汤证、表郁轻证、桂枝去桂加茯苓白术汤证。
课程名称伤寒论自学总学时50 学时章节太阳病本节自学学时 2 学时【学习内容】Ⅰ代表一类条文Ⅱ代表二类条文Ⅲ代表三类条文辨太阳病脉证并治中（ 2学时）【原文】Ⅰ（ 31）太阳病，项背强几几，无汗恶风，葛根汤主之。