部编版《敕勒歌》上课课件1

悟诗情
诗中对天空、草地是什么状态的景物描 写？对草低、见牛羊是什么状态的描写？
静态的描写； 动态的描写。
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回答问题
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
悟诗情
用自己的语言说说“天苍苍，野 茫茫，风吹草低见牛羊。”的意思。
蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的 波澜， 每当大风儿吹来草儿低伏的时候， 放牧的牛羊就显现出来。
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学古诗
二年级（7）敕勒歌
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导入新知
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一首优美的歌曲仿佛把我们带入 北方美丽的大草原，仿佛让我们 看到蓝蓝的天，青青的草，洁白 的云，成群的牛羊。在古代同样 有一首歌，它写尽了北方草原的 富饶壮丽，写尽了草原人对家乡 的热爱，今天就让我们一起走进 《敕勒歌》
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新知讲解
明诗意
天似穹庐，笼盖四野。
穹庐：圆顶毡帐，即蒙古包。 野：原野。按古音读作yǎ。 句意：天空像一座巨大的帐篷 （蒙古包），笼盖了整个原野。
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明诗意
天苍苍，野茫茫。
苍苍：青青，蓝蓝的。 茫茫：辽阔无边的样子。 句意：蔚蓝的天空一望无际， 碧绿的原野茫茫不尽。
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明诗意
风吹草低见牛羊。
见：（xiàn）：同“现”，显露。 句意：一阵风吹过，牧草低伏， 露出一群群正在吃草的牛羊。
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古诗今译
阴山脚下啊，有一片敕勒族生 活的大平原。敕勒川的天空啊，它 的四面与大地相连，看起来好像牧 民们居住的毡帐一般。蓝天下的草 原啊，都翻滚着绿色的波澜，那风 吹到草低处，有一群群的牛羊时隐 时现。
你能试着把它改写成 一篇小短文吗？
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悟诗情
1、这首民歌写了那些景物？ 2、作者站在什么位置？
景物: 山，天，原野，风，牛, 羊。
位置: 原野之中。
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天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
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这首民歌，勾勒出 了北国草原壮丽富饶的 风光，抒写敕勒人热爱 家乡热爱生活的豪情， 境界开阔，音调雄壮， 语言明白如话，艺术概 括力极强。
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拓展阅读
拿起你手中的画 笔，把你从诗中看到 的美丽景色画出来， 好吗？ 点拨：想象要合理， 画面能凸现草原特色 即可。
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新知讲解
敕勒歌 乐府诗 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。
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读诗句
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记拼音
qióng lú 穹庐 chìlè 敕勒
lónggài 笼盖
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知作者
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敕勒歌
解诗题
诗题意思：抒写了敕勒人 热爱家乡热爱生活的豪情。
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明诗意
敕勒川，阴山下。
敕勒川：敕勒族居住的地方。 在现在的山西、内蒙一带。 阴山：在今内蒙古自治区北部。 句意： 辽阔无边的敕勒川，它 在阴山脚下。
新知讲解
yǎ 四野
记拼音
máng 茫茫
xiàn 见
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新知讲解
《敕勒歌》的诞生时代，正是 我国历史上南北朝时的北朝时期。 由于漠南地区当时主要是敕勒人 聚居的地方，他们把漠南一带成 为“敕勒川”。著名的《敕勒歌》 是北齐时敕勒人的鲜卑语的牧歌， 后被翻译成汉语。