拟写议论文提纲
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的生活态度。
wenku.baidu.com
提纲展示四
• 开头 提出论点：生活需要宽容
• 本论
• 1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明
• 发展的重要构件
•
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。)
• 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的 桥梁。
•
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
• 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功 的保证。
提纲展示三
• 引论 提出论点：坦然面对生活 • 本论 • 1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。 • （以贝多芬挑战命运的事例来论证） • 2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。 • （以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证） • 3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。 • （以梵高自杀的事例从反面进行论证） • 结论 用排比的方式强调“坦然”是不可或缺
• 明确：以首括句的排比句式进行连接。（暗连）
• 结构显得很工整，论证显得很有气势。
怎样使各论据能有条理地串连起来？（二）
• 论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。 • 1、首先，只有承认了失败，才能正确认识成功，追求
成功。 • 2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，
获得成功。 3、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺人，结果将
• （以唐太宗容忍魏征的事例来论证）
• 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在 睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。
•
（联系现实生活中人与人的交往来论证）
• 结论 用引用和反问的方式重申宽容对于生活的重要。
试一试——拟出下文的提纲来
•
生命的绝唱
• 当三闾大夫抱着石头与江水相拥，
当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕
是一事无成。
• 思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种
•
连接方式有什么作用？
• 明确：以节首序词的形式进行连接。（明连）
•
层次分明，条理清晰。
提纲展示一
• 引论：总说“门”启迪我们要入好人生 的扇扇大门。知识、生活、社会的大门， 门门入好。
• 本论： • ①入好知识门，才能获得知识； • ②入好生活门，才会懂得生活； • ③入好社会门，才可能成为社会的好成
员。 • 结论：努力入好人生的大门，让生命的
航船扬帆远航。
提纲展示二
• 引论：总说“门”启迪我们要把好人生 的扇扇大门。家庭、国家、思想的大门， 门门把牢。
• 本论： • ①把好家门防风雨盗贼； • ②把好国门防敌人侵犯； • ③把好思想门防腐蚀变质。 • 结论：努力把好扇扇人生的大门，让生
命的航船扬帆远航。
立好框架，赢得全局
立好总体框架是提高分数的重要 手段。应试作文因时间匆促，不可 能反复琢磨，必须以基本结构模式 为依凭，迅速立好框架，才能步步 到位，写出与试题要求切合的文章， 赢得全局，获得好评。
立好框架的四条标准
一是“三论”完整; （即“引论”、“本
论”、“结论”） 二是层次分明; 三是衔接自然; 四是首尾呼应。
•
分论点的要求：
• 1、要是一个明确的句子，不必另起一段
• 2、三个分论点各自的角度或层次不同，不要 重复。
• 3、要按照一定的顺序行文
•
为了使分论点有说服力，必须要用到事例
论证法。否则内容就是空洞的。
• 4、按说理段的要求写好各个分论点的部分。
第三部分
• 从高考优秀作文看，这里是一段集中的 论述，语言要精要、恰当、字数100字左 右。这一部分的作用：（根据不同的内 容会有所不同）
阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，
当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿
子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他
们生命的结尾却那么响亮有力，数千年
来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低
沉的生命绝唱！
•
我的目光停留在一本书的封面上，上面金
高考的写作要求（三种能力八个要点）
• 一、选材立意能力 • 1、准确把握题意。 • 2、思想健康，感情真实，力求有新意。 • 3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，
中心明确。 二、结构布局能力 • 4、结构完整、严谨。 • 5、层次分明，条理清晰。 • 三、语言表达能力 • 6、语言文字规范，文面整洁。 • 7、能综合运用多种表达方式。 • 8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。
宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞 手法。
怎样使各论据能有条理地串连起来？（一）
• 论点：面对生活，我们要多一份勇气。
• 论据：1、多一份勇气，你将多了一份自信、一份信心。
•
2、多一份勇气，你将多了一份豪气、一份气势。
•
3、多一份勇气，你将多了一份动力、一份力量。
• 思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方 式有什么作用？
• 1、进一步明确、深化中心论点。 • 2、对三个分论点的内容进行归纳总结。 • 3、联系当前现实，体现文章针对性。
结尾部分
• 字数上50—100字。 • 有多种写法—— • 1、呼应开头，使文章成为一个有机整体。 • 2、点明题意，使文章观点更加清晰。 • 3、发出呼告，以求发人深省。 • 语言要铿锵有力，富有哲理内涵，
议论文写作的一般结构
标题 第一部分：提出全文中心论点 • 第二部分：论证中心论点 • 分论点一 材料（例子、名言） • 分论点二 材料（例子、名言） • 分论点三 材料（例子、名言） • 第三部分：解决问题 • 第四部分：结尾部分
一般结构模式
标题 中心论点： 引论 注明开头的方式 本论 注明层次特点 1、分论点 材料（事例、名言） 2、 3、 结论 方式和手法
拟写议论文提纲
张永清
教学目标
• 1、整理文章思路，把握文章的结构。 • 2、学会设计作文的架构，学会拟写议论
文的提纲。 • 3、提高思路意识，写内容充实、条理清
晰、结构完整的议论文。
重难点
• 【重点】学会设计作文的结构，学 会拟写议论文的提纲。
• 【难点】学会拟写议论文的提纲, 写 内容充实、条理清晰、结构完整的 议论文。
标题要求及作用
• 1、提示论点； • 2、提示论题（议论的范围
及对象）。
第一部分
本部分的中心任务：鲜明、 正面地提出中心论点。
段落上可以是一段，可以是两段， 但字数应控制在一百字以内。
五种开头——
A直起 B事起
C疑起
D警起
E排起
第二部分
•
此部分的中心任务：分析问题，使中心论
点能够成立。字数600字左右。
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提纲展示四
• 开头 提出论点：生活需要宽容
• 本论
• 1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明
• 发展的重要构件
•
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。)
• 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的 桥梁。
•
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
• 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功 的保证。
提纲展示三
• 引论 提出论点：坦然面对生活 • 本论 • 1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。 • （以贝多芬挑战命运的事例来论证） • 2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。 • （以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证） • 3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。 • （以梵高自杀的事例从反面进行论证） • 结论 用排比的方式强调“坦然”是不可或缺
• 明确：以首括句的排比句式进行连接。（暗连）
• 结构显得很工整，论证显得很有气势。
怎样使各论据能有条理地串连起来？（二）
• 论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。 • 1、首先，只有承认了失败，才能正确认识成功，追求
成功。 • 2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，
获得成功。 3、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺人，结果将
• （以唐太宗容忍魏征的事例来论证）
• 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在 睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。
•
（联系现实生活中人与人的交往来论证）
• 结论 用引用和反问的方式重申宽容对于生活的重要。
试一试——拟出下文的提纲来
•
生命的绝唱
• 当三闾大夫抱着石头与江水相拥，
当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕
是一事无成。
• 思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种
•
连接方式有什么作用？
• 明确：以节首序词的形式进行连接。（明连）
•
层次分明，条理清晰。
提纲展示一
• 引论：总说“门”启迪我们要入好人生 的扇扇大门。知识、生活、社会的大门， 门门入好。
• 本论： • ①入好知识门，才能获得知识； • ②入好生活门，才会懂得生活； • ③入好社会门，才可能成为社会的好成
员。 • 结论：努力入好人生的大门，让生命的
航船扬帆远航。
提纲展示二
• 引论：总说“门”启迪我们要把好人生 的扇扇大门。家庭、国家、思想的大门， 门门把牢。
• 本论： • ①把好家门防风雨盗贼； • ②把好国门防敌人侵犯； • ③把好思想门防腐蚀变质。 • 结论：努力把好扇扇人生的大门，让生
命的航船扬帆远航。
立好框架，赢得全局
立好总体框架是提高分数的重要 手段。应试作文因时间匆促，不可 能反复琢磨，必须以基本结构模式 为依凭，迅速立好框架，才能步步 到位，写出与试题要求切合的文章， 赢得全局，获得好评。
立好框架的四条标准
一是“三论”完整; （即“引论”、“本
论”、“结论”） 二是层次分明; 三是衔接自然; 四是首尾呼应。
•
分论点的要求：
• 1、要是一个明确的句子，不必另起一段
• 2、三个分论点各自的角度或层次不同，不要 重复。
• 3、要按照一定的顺序行文
•
为了使分论点有说服力，必须要用到事例
论证法。否则内容就是空洞的。
• 4、按说理段的要求写好各个分论点的部分。
第三部分
• 从高考优秀作文看，这里是一段集中的 论述，语言要精要、恰当、字数100字左 右。这一部分的作用：（根据不同的内 容会有所不同）
阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，
当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿
子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他
们生命的结尾却那么响亮有力，数千年
来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低
沉的生命绝唱！
•
我的目光停留在一本书的封面上，上面金
高考的写作要求（三种能力八个要点）
• 一、选材立意能力 • 1、准确把握题意。 • 2、思想健康，感情真实，力求有新意。 • 3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，
中心明确。 二、结构布局能力 • 4、结构完整、严谨。 • 5、层次分明，条理清晰。 • 三、语言表达能力 • 6、语言文字规范，文面整洁。 • 7、能综合运用多种表达方式。 • 8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。
宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞 手法。
怎样使各论据能有条理地串连起来？（一）
• 论点：面对生活，我们要多一份勇气。
• 论据：1、多一份勇气，你将多了一份自信、一份信心。
•
2、多一份勇气，你将多了一份豪气、一份气势。
•
3、多一份勇气，你将多了一份动力、一份力量。
• 思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方 式有什么作用？
• 1、进一步明确、深化中心论点。 • 2、对三个分论点的内容进行归纳总结。 • 3、联系当前现实，体现文章针对性。
结尾部分
• 字数上50—100字。 • 有多种写法—— • 1、呼应开头，使文章成为一个有机整体。 • 2、点明题意，使文章观点更加清晰。 • 3、发出呼告，以求发人深省。 • 语言要铿锵有力，富有哲理内涵，
议论文写作的一般结构
标题 第一部分：提出全文中心论点 • 第二部分：论证中心论点 • 分论点一 材料（例子、名言） • 分论点二 材料（例子、名言） • 分论点三 材料（例子、名言） • 第三部分：解决问题 • 第四部分：结尾部分
一般结构模式
标题 中心论点： 引论 注明开头的方式 本论 注明层次特点 1、分论点 材料（事例、名言） 2、 3、 结论 方式和手法
拟写议论文提纲
张永清
教学目标
• 1、整理文章思路，把握文章的结构。 • 2、学会设计作文的架构，学会拟写议论
文的提纲。 • 3、提高思路意识，写内容充实、条理清
晰、结构完整的议论文。
重难点
• 【重点】学会设计作文的结构，学 会拟写议论文的提纲。
• 【难点】学会拟写议论文的提纲, 写 内容充实、条理清晰、结构完整的 议论文。
标题要求及作用
• 1、提示论点； • 2、提示论题（议论的范围
及对象）。
第一部分
本部分的中心任务：鲜明、 正面地提出中心论点。
段落上可以是一段，可以是两段， 但字数应控制在一百字以内。
五种开头——
A直起 B事起
C疑起
D警起
E排起
第二部分
•
此部分的中心任务：分析问题，使中心论
点能够成立。字数600字左右。