陈维黎课件传统文化八德五伦教育20140317

學
五、学的内容
天下无伦外之人，学无伦外之学。清朝陈弘谋 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序， 朋友有信。这五种关系就是五伦关系 尧舜之教，到文王周公，到孔夫子，到朱熹， 到陈弘谋（清朝）都教育五教（五伦） 德侔天地，道贯古今，删述六经，垂宪万世 夫子删诗书，定礼乐

六、五伦大道（伦理道德教育）
师生关系归属于父子关系 学则正,否则邪,师哉师哉,桐子（儿童）之命也 ————————汉朝扬雄 一日为师，终生为父。父母亲给我们的是肉体 凡胎，老师传授知识和思想。

七、如何处理五伦关系
2、君臣有义：做到君仁臣忠，这样就很和谐了。 君指领导者，臣指被领导者。每个人既是领导者 又是被领导者 上则优赐有加，下则鞠躬尽瘁 。——《二十四礼》 仁：两个人，一个自己，一个别人，仁爱就是对别 人好，关心帮助别人。 忠：尽忠职守，鞠躬尽瘁
三、中国人元祖如何教导后代
《养正遗规》——清朝陈宏谋《五种遗规》 学也者所以学为人也。————清朝陈宏谋 学为人，学做人。“人”指的是：君子、贤人、 圣人。

四、学


学：学者，觉也。学的本质是觉悟 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 Βιβλιοθήκη Baidu———出自《大学》 厚往薄来，帮助别人。 君子如欲化民成俗，其必由学乎 。《礼记.学记》 子曰:“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益， 不如学也。————《论语· 卫灵公》
弘扬传统文化， 做好中国人 八德： 孝悌忠信 礼义廉耻
一、百善孝为先


教育的教：左边是个孝。说明长善先长孝 人之初，性本善。性相近，习相远。说明每个人 本质是好的。但是环境的重要性（指家庭教育）， 也说明择友的重要性。 人性之善也，犹水之就下也。（人性向善，犹水 就下 ）———出自《孟子》的《告子章句上》

七、如何处理五伦关系
1、父子有亲：做到父慈子孝，那就很有德行的 父子。 父母亲慈愛，用心感受孩子的需要，无私的不 求回报的愛。 守丧三年。子曰：子生三年，然后免于父母之 怀。————论语· 阳货篇 孩子应该做到孝，《弟子规》第一部分 “入 则孝”；孟子——《孝经》。
七、如何处理五伦关系
什么叫道？什么叫德？ 道是超越时空的大自然运行法则。 德是不违背“道”的行为 1、父子关系是道，父子有亲就是有德的父子 2、君臣关系是道，君是领导者，臣是被领导者，君臣有义 就是有德的君臣 3、夫妇关系是道，做到夫妇有别就是有德的夫妇，家风必 定承传，子孙代代承传。 4、兄弟关系是道，做到长幼有序就是德。 5、朋友关系是道，做到朋友有信就是德。
二、养成善心、善行、善念


犯错了，救失。怎样让同学们不犯同样的错误 不迁怒，不贰过 。出自《史记· 仲尼弟子列传》 不迁怒，就是自己有什么不顺心的事，有什么烦恼和 愤怒不发泄到别人身上去，就是你自己心情不好，不 要拿不相干的人当出气筒。不贰过，就是知错就改， 不犯两次同样的错误，这更是难上加难。人们总说吃 一堑，长一智，可是被同一块石头绊倒两次的人少吗？ 看似简单很容易做到的一句话，可是仔细想一想，同 学们做到了吗？