“习惯与人生”话题作文讲评

（二）“病文”例析之四
《伴我一路走来的习惯》： 文章开头写“我”有很多习惯，然后一一道来，写了以
下习惯：①临睡前看点书（不是课本）；②躺着背东西； ③照镜子（心情不好时）；④独处；⑤发呆；⑥睡醒后 对自己说：“今天又有美丽的心情”。结尾说：“呜呼， 我没有什么好习惯，没有能让自己成就一番大事业的大 习惯。平凡普通的习惯伴我一路走来，但不管怎样，这 是一个简单明了的自我，展现的是真我的风采！” ——文章题目很美。本来主体部分所写的六种习惯是很 可以结合“人生”发议论进而写出一篇起码符合要求的 作文的，但作者也许就因为缺乏话题意识，因而眼睁睁 看着大好“时机”一一错过而无所作为，结尾依然不知 所为地谈没有“好习惯”、“大习惯”，论“自我的风 采”（而不是“人生的精彩”、“精彩的人生”抑或 “充实的人生”——“靴子”都不想穿，可惜！可叹！！ 可恼！！！），说得不客气点，真可谓“至‘死’不 悟”。
个人来到黑海边，开始寻找点铁成金石。海边的石头很多，为
了避免重复捡到他摸过的石头，他每捡到一块冰凉的石头就往
海里扔，这样一天天、一月月、一年年过去了，他不气馁，继
续捡石头。有一天，他捡起一块石头，是温的！他仍然随手扔
到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。
我们平时是不是有某种习惯使我们做出了令人遗憾的事呢？
二、重点剖析一个问题
——写话题作文必须具备的话题意识 （一）概述
话题作文的话题限定考生的作文范围，这已是 人所尽知的道理。但在限定的作文范围内写成 的文章，内容却不见得都能符合话题要求，特 别是在关系型话题作文上，不少同学通常仅顾 及话题的一个方面而忽视了另一方面，导致内 容不能涵盖话题而成为偏题之作。其原因在于 缺乏话题意识或话题意识不强，对话题把握不 全面，具体表现为两种“病文”：
缺乏话题意识的“病文”
2．“穿靴戴帽”，套用旧作。
开头结尾能点题、扣题，但主体部分或因胡乱 套用旧作，或因硬套材料，或因选材不当而游 离话题中心。归根到底，也是因话题意识淡薄 所致。
“穿靴戴帽”的文章只是勉强和话题沾边儿， 显得牵强附会，充其量视为“基本符合题意”， 结合文章内容和语言表达情况，最高不超过40 分，通常30左右分。如果连“穿靴戴帽”都不 会，内容根本不与话题沾边儿，则显系离题之 余，最高得分不会超过20分，通常10分左右。
缺乏话题意识的“病文”
1．内容只涉及“习惯”，背离或偏离“人 生”。
就本题而言，有些同学的作文基本仅论“习 惯”，罔顾“人生”，把“人生”撇在一旁， 只写自己的生活习惯、只谈什么是“好习 惯”，泛论一个人养成好习惯的重要性（间 或也论及好习惯对人的重要性，但并非从 “人生”的角度来论述），如何养成“好习 惯”，如何铲除陋习，等等。致使文章内容 未能涵盖话题的两个方面。
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人
生。”
你如何看待这个问题，请以“习惯与人生”为话题，写一
篇文章。
［注意］①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③ 立意自定；④文体自选；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
一、存在的主要问题综览
1．论“习惯”脱离“人生”。 2．抄话题材料。 3．克隆材料编故事。 4．复述报刊上别人的故事。 5、文体不明 ……，……
（二）“病文”例析之三
《习惯了她的存在》： 文章写初中时自己养成了独来独往的习惯，进入高中发现
许多同学出入有同伴，于是留心交朋友，最终与同宿舍的 小B交好，然后写两人如何形影不离的情形，后来，小B 转学，“我”经历了一段由不习惯到习惯的痛苦。结尾写 道：“习惯真的是一个令人欣喜而又可怕的事情，如果你 不小心养成了不好的习惯，那你的人生会怎样的变化呀?” ——文章是写到了“习惯”，情节也较曲折，作者的文笔 也较生动活泼，可见有一定的写作能力。但我们从文章梗 概中不难看到：写作过程中作者基本忘了话题的另一半— —“人生”，自顾自地写自己“习惯——不习惯——习惯” 的故事，结尾一句是谈及了“人生”，但为时已晚，而且， 结尾一句中“不好的习惯”出现突兀无凭，上文根本没谈 到“不好的习惯”之事，结句“你的人生会怎样的变化 呀？”（全文唯一的点题句）不着边际，更令人莫名其妙。 本文开头没“戴帽子”，结尾想“穿靴子”，但穿得实在 不好看得很！
（二）“病文”例析之二
《习惯决定人生》： 文章开头写道：“性格形成习惯，习惯决定人生。
这是我的座右铭，是我从伤与痛之间的教训。”但 主体部分写的却是回忆一件因自己多疑而致使与好 同学友谊破裂最后终于重归于好的故事，结尾这样 写：“现在的我，把心里的伤痛隐藏于深处，把阳 光的笑容留给每个人。不管怎样被攻击，不管怎样 被误会，我都会对我的朋友说：‘我相信你！’” ——文章明显有乱套旧作之嫌。开头写得还不错，简 洁且能扣题。但主体基本与“习惯”不沾边，“多疑” 只能说是“生性”，很难说成“习惯”。再看结尾， 不懂得照应题目、照应开头、扣话题议论作结，而是 完全脱离“习惯与人生”的话题中心空发议论，如此 则连“穿靴戴帽”（这本已是话题作文的大忌）都够 不上了。作者审题之粗心，选材之草率，可见一斑。
“习惯与人生”话题作文 讲评
江苏省郑梁梅高级中学 高三语文组
二○○六年九月二十二日
作文话题
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书。这本忆夹着
一张纸，纸上写着点铁成金石的秘密。谁要是在黑海边找到了
这块小点金石，谁就可以将任何金属点成纯金。纸条上说，这
块奇石的外观与其他石头没有区别，只是它摸起来是温的。这
（二）“病文”例析之一
《习惯抱着枕头睡觉》：
全文用近700字的篇幅，写自己有抱着ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ头 睡觉的习惯，叙述这一习惯的产生以及自 己的感受。最后一段议论：“人生需要依 靠……只要他要生存，就要习惯依靠，习 惯亲人的慰问，习惯友情的滋润，习惯爱 人的支持，就像我习惯抱着抱枕睡觉。”
——文章除末段外，其余均游离于话题 中心之外，结尾虽然勉强论及“人生”， 但并没与“习惯”发生关系，而是说 “人生需要依靠”。可见作者话题意识 之淡薄。