《远离毒品--珍爱生命》教案

《远离毒品珍爱生命》主题班队会教案
时间：2015年3月23日
地点：五（2）教室
参加人员：五（2）中队全体学生及班主任
执教：刘惠琴
一、活动目的：
1、使学生了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品、远离毒品。

2、激发学生的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动形式：
1、学生通过搜集资料，办手抄报与全班一起讨论。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

三、活动准备：
1、学生查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、办一份关于毒品安全的手抄报课堂展示。

3、图片、多媒体课件、学生自编自演快板。

四、活动过程 :
一、欣赏歌曲《远离毒品》谈话引入，出示主题。

开场白：同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。

也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。

据统计，约75%吸毒者是25岁以下的青少年。

因此，为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。

二、出示课件，了解毒品，认清危害。

（一）什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。

）
（二）毒品的危害（观看视频，学生自己讨论，老师归纳小结）
1、毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
（三）给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。

1、出示材料和问题
材料1 :张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。

吸毒前该人体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。

铁牛不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。

一天，一位多年不见的同学来找他。

久别相逢，铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。

此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。

后来同学告诉他，你吸的是海洛因，此时的铁牛已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。

两年后，铁牛终因吸毒而被捕。

当公安人员出现在他面前时，他卷曲
着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。

”——摘自《唐山劳动日报》
分析讨论：
①张某是怎样染上毒瘾的呢？
②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？
③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？
④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。

”这句话对吗？
材料2 : 有1名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。

他要以身试毒，为他人作出“榜样”。

没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。

最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”——摘自“新华网”
分析讨论：
①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？
②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？
③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？
④这位年轻的医生自杀的原因。

（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。

）
2、学生讨论，交流。

3、小结：毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

三、讨论：吸毒者为什么以青少年为多？
（一）学生分组自由讨论。

（二）交流，总结。

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。

3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚
4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……
四、观看视频（一个吸毒者的现身说法），说说：我们该怎样做。

了解毒贩们的狡猾手段，远离毒品。

师：大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向了不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。

在全世界，每一年都有一些青少年上当受骗。

总结贩毒份子的各种手段，不外乎下面这几种。

（让学生读一读）
１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等
2．不随便帮不认识的人带行李
3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话
4．不给面子，讲兄弟感情
5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒
6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱
7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西
五、欣赏：学生自编自演的《防毒方法歌》快板。

六、展示手抄报，评选优秀手抄报。

七、班长代表全体学生发出倡议。

八、总结：
同学们，曾有人告诫吸毒者：“吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。

”面对毒品，江总书记指出：禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。

“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。

为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品！让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量。

另附：
辅助材料：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流
出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。

它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。

吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。

极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。

属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。

吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。

吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。

则可导致死亡。