2014年复旦大学汉语国际教育考研参考书目,招生人数,复试分数线,考研真题,复习经验,考研笔记
2012年上海复旦大学汉语国际教育硕士考研真题
上海复旦大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：354汉语基础注意：答案请做在答卷纸上，做在试题上一律无效。
育明教育资深咨询师薛老师认为：在考研复习备考中，信息收集是非常重要的，其次是有一定的方法和套路，在专业课上面能够得到相关内部人员的指导那就更是事半功倍了。
特别是能够收集到一些笔记、真题、讲义、课件、模拟题等具有含金量的资料，那更是为自己考研之路创造有利的条件，希望同学们能够合理利用这些资料，合理安排时间，最后坚持到底，相信自己一定能得到一个满意的答卷！壹、中外文化及跨文化交际基础（共80分）一、填空（每小题1分，共30分）1.能记和所记既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种_________的关系。
2.现代汉语有广狭二义，广义的包括各种方言，狭义的指的是_________。
3.现代汉语方言中，赣方言以__________为代表。
4.现代汉语规范化的标准中，词汇方面以____________为基础。
5.在构词方面，现代汉语能运用___________，附加和重叠，轻声和儿化等方式构成无限多的新词。
6.音色是声音的个性，特色，决定于___________。
7.发音器包括呼吸器官，_____________，口腔和鼻腔。
8.语音的__________属性是语音的本质。
9.语言里能够区分别词义的最小语音单位叫做___________。
10.____________是汉字第一次规范化的字体。
11.___________可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。
12.草书共有三种：章草，______________，狂草。
13.现代汉字字形的结构单位有二：一是笔画，一是____________。
14.___________是语言中最小的音义结合体。
15.词义中同表达概念有关的意义部分叫做___________。
16.词义具有概括性，_____________民族性。
2014年复旦大学国际关系入学试卷,真题解析,复试真题,真题笔记
考博详解与指导复旦大学专业课试题专业课一：试论国际关系理论中的国际体系理论冷战后的欧洲一体化对国际政治的影响美国对欧洲和美洲的政策在二战前后有何变化。
专业课二：为什么北美自由区协议中要加上有关环境保护的条款什么叫国际制度，其理论依据是什么？请以京都议定书为例来谈谈对国际制度的积极意义与不足请以亚太经济合作为例来谈谈日本小岛清提出雁型发展模式的看法第一部分、传统面试问题（Sample Traditional Interview Questions）1、What can you tell me about yourself?（关于你自己，你能告诉我些什么？）这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。
这是一个必问的问题。
考官并不希望你大谈你的个人历史，他是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索，来判断你是否适合读研或者MBA。
下面是一个积极正面回答的好例子：“在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。
大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。
销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。
不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。
我很有竞争意识，力求完美对我很重要。
”In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in.As a college student,I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily.The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied.It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them.I’m very competitive and it means a lot to me to be the best.2、What would you like to be doing five years after graduation?（在毕业以后5年内你想做些什么？）你要清楚你实际上能胜任什么。
2014年复旦大学805汉语言文字学基础考研真题(回忆版)
2014年复旦大学805汉语言文字学基础考研试题（回忆版）一.填空（每空1分，共15分）1.普通话中有七大方言区，四川话属于其中的________方言2.上声在非上声之前降为半上，即由【214】变为________3.疑问句包括是非问、特指问、选择问和________4.词汇意义可分为理性义和_______5.词的转义主要是通过引申和________两种方法产生的6.“锅碗瓢盆”是类属义场、“春夏秋冬”是顺序义场，那么“前后左右”是_______义场7.语境可分为________语境和情景语境8.“好、快、高、强”等为性质形容词，那么“雪白、笔直、火热”则为________形容词9.合体字是由两个及两个以上的______组成的10.主谓句中包括名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和___________11.“因为……所以”是说明因果，那么“既然……就……”是_______因果12.“……记不住，记不住就想不起，想不起就……”运用了_______修辞二.判断（每题1分，共10分）1.发音方法上，汉语中的d…和英语中的door的发音是一样的，都是塞音、不送气、清音2.押韵，就是指韵文中常在每隔一句话的末尾的韵母（韵头、韵腹、韵尾）一样3.根据《现行汉字通用表？》的规定，汉字的五种基本笔形为横竖撇点折4.“花儿”中的“儿”既不是一个音节，也不是一个音素5.词的单纯化促进了词的双音节化6.联绵词包括双声、叠韵和叠音7.关联词只是用来连接复句的8.动宾关系表示的就是动作发出者支配动作接受者的关系三.选择（每题1分，共15分）1.以下哪个是动宾词语：给出四个选项，应该选司机2.金银铜铁锡中哪组是可以归为一类的，三三组合的选项（考的是区别词）3.以下哪个词不是外来词：A.民主B.具体C.幽默D.沙皇4.选出兼语句：A.……B.看见她出去了C.请她过来D.……5.选出存现句：A.墙上挂着一幅画B.他头上戴着一顶小红帽C.台上演着京戏D.突然跳出一只猫6.声调决定于：A.音高B.音长C.音强D.音色7.以下哪个是会意字：A.……B.……C.至D.北8.以下哪个不是形声字：A.辨B.……C.……D.益9.“啊，……”，问“啊”是什么词性，有语气词，叹词等选项四.简答题（每题6分，共30分）1把汉语中的带鼻音韵母按四呼列表，并写出国际音标2汉字的形音义之间的关系，并举例说明3.熟语有几类，分小类列举，并举例4.补语有哪几种类型，分类说明并写出英译5.简述口语和书面语的关系五.语音能力（每题5分，共10分）1.从十个拼音中选出五个正确的拼音2.写出下面句子的拼音：我们的方案已经通过了六.汉字能力（每题1分，共15分）“渠”总共几笔、弊的第四笔是、浮是什么结构、旗的声旁是、裹的形旁是、徒的笔顺是、娥的笔顺是……改错字：饮鸠止渴（鸩）磬竹难书（罄）甘败下风（拜）鼎立相助（力）飞扬拔扈（跋）七.以下句子不符合普通话规范的有（对的画〇错的画X，共5分）1.这件事他要和我讲讲清楚2.我有去过北京，没有去过上海3.喷喷香的烤鸡被端上来了4.……5.他家住三层，我家住两层八.给古文加标点（原文为繁体字，标点6分，字4分）庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
2014复旦大学汉语国际教育基础考研真题与答案
《2014复旦大学汉语国际教育基础考研复习精编》目录Ⅰ序言Ⅱ考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、学费与奖学金七、住宿条件八、其他常见问题Ⅲ考试分析一、考试难度二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望Ⅳ复习指南《中国文化要略》《现代外语教学》《教育心理学——献给教师的书》《跨文化交际学概论》《对外汉语教育学引论》Ⅴ核心考点解析《中国文化要略》第一章简论第二章地理概况第三章历史发展第四章姓氏与名、字、号第五章汉字第六章学术思想第七章宗教信仰第八章古代教育第九章科举制度第十章典藏书籍第十一章科技成就第十二章传统建筑第十三章古典文学第十四章各类艺术第十五章风俗习惯第十六章中外文化交流《现代外语教学》绪论呼唤具有中国特色的外语教学理论第一章当代外语教学理论研究中的几个重要发展趋势第二章外语教学理论研究的目标和方法第三章外语学习的特点和过程分析第四章外语交际能力及其培养第五章外语教学的组织与实施第六章外语教学的方法《教育心理学——献给教师的书》绪论第一章教师与教育心理学第一部分学生心理第二章认知发展第三章社会和情感发展第四章智力与创造力第五章特殊学生第二部分学习心理第六章学习的行为主义观第七章学习的认知观第八章学习的社会认知观和建构主义观第九章复杂的认知过程（上）第十章复杂的认知过程（下）第三部分教学心理第十一章制订教学计划第十二章激发学生动机第十三章有效课堂教学第十四章学习结果的测评《跨文化交际学概论》第一部分绪论：跨文化交际与跨文化交际学第一章跨文化交际第二章跨文化交际学第二部分基本概念：文化与交际第三章文化的定义与特性第四章交际第三部分跨文化交际的过程第五章语言交际第六章非语言交际第七章社会交往第八章人际关系第九章经营管理第四部分跨文化交际的核心第十章价值观第五部分提高跨文化意识第十一章跨文化交际的障碍第十二章文化休克与跨文化训练《对外汉语教育学引论》第一章对外汉语教育是一门专门的学科第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状第三章对外汉语教学的语言学基础和教育学基础第四章对外汉语教学的心理学基础和教育学基础第五章语言习得理论第六章第二语言习得研究第七章第二语言教学法主要流派与发展趋向第八章对外汉语教学理论与应用（上）第九章对外汉语教学理论与应用（下）第十章对外汉语教学的学科建设Ⅵ经典习题精选与答案详解《现代外语教学》《教育心理学——献给教师的书》《跨文化交际学概论》Ⅶ备考方略一、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研专业课二、辅导班推介（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课四、考研必备网站推荐Ⅷ资料推介硕考网祝您2014复旦大学考研金榜题名，加油！Ⅳ 复习指南第五章 语言习得理论一、本章复习提示本章主要阐述了一些作为语言习得理论基础的一般学习理论，主要分为两大类，行为主义学习理论和认知学习理论。
2014年复旦大学汉语国际教育硕士(专业学位)考研招生简章
考试方式
笔试
文化语言学
考试方式
笔试
复试成绩占入学考试总成绩权重
50%
备注
1.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
资料由博志复旦考研网整理，了解更多资讯请关注博志复旦考研网
招生பைடு நூலகம்系：
国际文化交流学院
院系说明：
本院拟招收30％左右推免生。
专业代码
045300
专业名称
(专业学位)汉语国际教育
招生人数
30
研究方向
01汉语国际教育
考试科目
①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础
复试科目
综合能力
考试方式
口试
对外汉语教学理论
考试方式
笔试
同等学力加试科目
(NEW)复旦大学中国语言文学系809中外文学与文艺理论历年考研真题及详解
目 录2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）及部分答案2013年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）2013年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）及部分答案2012年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文艺理论考研真题（回忆版）2012年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文艺理论考研真题（回忆版）及部分答案2011年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文艺理论考研真题（回忆版）2011年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文艺理论考研真题（回忆版）及部分答案2010年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）2010年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）及详解2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）一、名词解释1．民歌的本真性2．“有见识的读者”3．叙事模式（童）4．“三言”、“二拍”5．郁达夫6．《波斯人信札》二、简述1．丁玲早期创作的基本特点。
2．简述法国象征派主义诗歌的艺术特征。
三、论述1．结合具体作品与历史上的相关论述谈《诗经》与乐舞的文化关系。
2．引用了海涅的一段话，选择塞万提斯、莎士比亚、歌德任意一人，谈其分别在叙事、戏剧、抒情文类的贡献与影响。
3．将文学研究重点放在“文本性”和“主体”上这一做法是对何种文学研究范式的反驳？该做法本身的理论基础在你看来有何效力？（董学文、童）四、案例分析一个著名诗人在香港国际诗歌之夜上致辞引用了海明威《丧钟为谁而鸣》扉页上约翰•多恩的诗“没有谁是一座孤岛/自成一体/每个人都是大陆的一小块/是大陆的一部分”。
后面的话大意是说如果全球化是“大陆”，那么诗歌就是“岛屿”，全球化新版图背后存在种族。
语言、文明之类的冲突和背离。
2014年复旦大学445汉语国际教育基础考研试题(回忆版)
2014年复旦大学445汉语国际教育基础考研试题回忆版））（回忆版汉语国际教育基础考研试题（（每题1分，共25分）填空（一.填空1.________是古代帝王祭天地的行为2.新疆开始纳入中国管理是在_______3.《普罗米修斯三部曲》的作者是________4.徐光启和利玛窦合译的_________5.父系氏族的代表是_______文化6.北京猿人到山顶洞人是从猿人到______人的转变7.被称为“书圣”的是_______8.《春江花月夜》的作者是________9.世界公认的代表孔子思想的古籍是______10.草木皆兵出自_______战役11.伊斯兰教繁盛的阿拉伯帝国在中国古书上叫_______12.广州的怀圣寺是_______教的建筑13.刻在青铜器的铭文是______字体14.《牡丹亭》的作者是________15.爱琴海的两大文化是迈锡尼文化和________16.米兰大教堂、科姆尔大教堂和巴黎圣母院均是______大教堂17.《吾国与吾民》的作者是_________18.《尤利西斯》的作者是________19.春秋时期继承儒家，开启法家的人是_______20.吴敬梓的《_______》21.古希腊由君主制度变成______制度22.毕加索画的________描绘了小镇战争还是自由，立体……23.刻板印象，是……24.霍夫斯泰德的文化的四个维度他的学生彭迈克补充了_________25.……（每题1分，共15分）判断（二.判断1.秦始皇统一中国后使用的文字是篆书2.春节这一名称开始于辛亥革命3.以前在青藏高原上生活的除了藏族以外，还有羌族吐什么族4.希腊建筑的三种不同柱式5.伊斯兰教早在7世纪就传播到马来西亚等东南亚国家了6.峨眉山文殊菩萨7.建安七子是唐朝的8.达芬奇也是一名军事工程师9.活着是王安忆的作品10.《中庸》是子思所著……（每题1分，共30分）选择（三.选择1.“观乎人文，以察时变，观乎人文，以化成天下”出自2.开放杭州、苏州为开放口岸是哪个条约3.司马光的资治通鉴是什么体的4.以下哪位不是文艺复兴时期的杰出人物：A.达芬奇B.拉斐尔C.乔托迪邦多纳D.马奈5.《战争与和平》是哪个作家的6.写《佛国记》的法显是哪个朝代的人7.楹联形成于哪个时代8.道教形成于哪个时期9.夸父追日、精卫填海出自10.交响乐之父，创作了《伦敦交响曲》的是11.清代国子监12.圣索菲亚大教堂是什么时期的建筑13.哪一个不属于创造社 A.鲁迅 B.郁达夫 C.郭沫若 D.成仿吾14.京师大学堂是由哪个运动创设的15.英国博物馆里的12块楔形什么 吉尔伽美什16.发明阿拉伯数字0的是17.在15、16世纪影响欧洲历史的运动 A.文艺复兴 B.宗教改革 C.文艺复兴和宗教改革 D最后几道是和跨文化交际有关的……（共10分）寻找文化交流的规律（四.论述题论述题 寻找文化交流的规律要求：A.举出例子 B.对例子加以阐述教育学心理学对外汉语教学（（共30分）五.教育学心理学对外汉语教学A.填空题（每空1分，共20分）1.图式的三个特征为________、________、_________2.教学媒体要考虑的因素是_______、________、_________3.字本位是对________的回应4.对外汉语教学既是第二语言教学，也是___________5.汉语语法上最大的特点是__________6.教学过程的模式包括_________、___________、_________、__________7.和加涅有关的9个什么，已列出两个，再填_______、_________、_________（不可多写）8.20世纪50年代美国一个哲学家提出的________理论，20世纪70年代一个美国哲学家提出的_________理论9.教学设计模式，包括已给出的两个，再填_________10.……B.简答题（共10分）1.什么是元认知？（5分）2.什么是人本主义心理学？（5分）（共40分）六.详述题详述题（1.外语学习的阅读过程的特点（500字以内，10分）2.功能意念大纲的优点和局限性（500字以内，10分）3.文化教学的层次和文化教学的原则（1000字以内，20分）。
上海复旦大学汉语国际教育硕士考研真题
上海复旦大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：354汉语基础注意：答案请做在答卷纸上，做在试题上一律无效。
育明教育资深咨询师薛老师认为：在考研复习备考中，信息收集是非常重要的，其次是有一定的方法和套路，在专业课上面能够得到相关内部人员的指导那就更是事半功倍了。
特别是能够收集到一些笔记、真题、讲义、课件、模拟题等具有含金量的资料，那更是为自己考研之路创造有利的条件，希望同学们能够合理利用这些资料，合理安排时间，最后坚持到底，相信自己一定能得到一个满意的答卷！壹、中外文化及跨文化交际基础（共80分）一、填空（每小题1分，共30分）1.能记和所记既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种_________的关系。
2.现代汉语有广狭二义，广义的包括各种方言，狭义的指的是_________。
3.现代汉语方言中，赣方言以__________为代表。
4.现代汉语规范化的标准中，词汇方面以____________为基础。
5.在构词方面，现代汉语能运用___________，附加和重叠，轻声和儿化等方式构成无限多的新词。
6.音色是声音的个性，特色，决定于___________。
7.发音器包括呼吸器官，_____________，口腔和鼻腔。
8.语音的__________属性是语音的本质。
9.语言里能够区分别词义的最小语音单位叫做___________。
10.____________是汉字第一次规范化的字体。
11.___________可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。
12.草书共有三种：章草，______________，狂草。
13.现代汉字字形的结构单位有二：一是笔画，一是____________。
14.___________是语言中最小的音义结合体。
15.词义中同表达概念有关的意义部分叫做___________。
16.词义具有概括性，_____________民族性。
2014复旦大学汉语基础考研真题与答案
《2014复旦大学汉语基础考研复习精编》目录Ⅰ序言Ⅱ考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、学费与奖学金七、住宿条件八、其他常见问题Ⅲ考试分析一、考试难度二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望Ⅳ复习指南《现代汉语》《语言学纲要》《古代汉语》Ⅴ核心考点解析《现代汉语》绪论第一章语音第二章文字第三章词汇第四章语法第五章修辞《语言学纲要》导言第一章语言的社会功能第二章语言是符号系统第三章语音第四章语法第五章词义第六章文字和书面语第七章语言随着社会的发展而发展第八章语言的接触第九章语言系统的发展《古代汉语》第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元第十单元第十一单元第十二单元第十三单元第十四单元Ⅵ备考方略一、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研专业课二、辅导班推介（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课四、考研必备网站推荐Ⅶ资料推介硕考网祝您2014复旦大学考研金榜题名，加油！Ⅳ 复习指南第六章 文字和书面语一、本章复习提示本章讲述了文字及文字在社会生活中的作用，文字同语言的关系，汉字和汉语的关系，文字的起源、发展和改革，文字的类型，书面语和口语的关系。
历年考题中，多以简答题形式或者填空形式出现，特别是几个出现几率较大的几个大题，如文字和语言的关系，汉字与汉语的关系，汉字能不能拼音化，汉字长期停留在意音文字的原因，书面语与口语脱节的原因等。
本章重点主要有文字及其作用、汉字与汉语的关系、书面语等。
本章讲述的是文字的有关内容，但最终目的是为认识语言与文字、口语与书面语的关系，因此本章研究文字的目的中心仍然是研究语言，研究语言的书面形式特点。
把握这点，那些“文字学”的内容我们可以用作辅助，千万不要去深入记忆，浪费时间，而应该把一切落脚于“语言学”。
二、本章知识框架图文字及其作用：位子是记录语言的书写符号系统，具有重要作用，它突破了有声语言的时间和空间局限性，对社会发展具有重大影响。
(NEW)复旦大学国际文化交流学院《354汉语基础》[专业硕士]历年考研真题及详解
![(NEW)复旦大学国际文化交流学院《354汉语基础》[专业硕士]历年考研真题及详解](https://img.taocdn.com/s3/m/3f0c52adf12d2af90342e693.png)
目 录第一部分 复旦大学354汉语基础[专业硕士]历年真题及详解2013年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）2013年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2012年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）2012年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解第二部分 兄弟院校汉语基础[专业硕士]历年真题及详解2013年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）2013年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2012年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）2012年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2011年南开大学汉语言文化学院354汉语基础[专业硕士]考研真题2011年南开大学汉语言文化学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解2010年南开大学汉语言文化学院354汉语基础[专业硕士]考研真题2010年南开大学汉语言文化学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解2010年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）2010年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解第一部分 复旦大学354汉语基础[专业硕士]历年真题及详解2013年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（回忆版）一、文言文阅读马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则莫若惠之选贤良举笃敬兴孝悌收孤寡补贫穷如是则庶人安政矣庶人安政然后君子安位传曰君者舟也庶人者、水也水则载舟水则覆舟此之谓也1．给原文加上标点2．解释加点字的意思二、修改下列病句并简析理由：1．对不起，我没听清楚，请还说一遍。
复旦大学汉语国际教育考研真题及答题技巧讲解
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.复旦大学考试科目：445汉语国际教育基础注意：答案请做在答卷纸上，做在试题上一律无效。
一、填空（每小题1分，共30分）1.1911年，以__________起义胜利为标志的革命被称作辛亥革命。
2.甲午战争中国战败后鉴定的不平等条约是__________。
3.宋徽宗赵佶的书法世称__________。
4.公元前138年__________秦汉五帝之命出使西域，为丝绸之路的辟通作出了重要的贡献。
5.《茶经》是被称作“茶圣”的唐人__________的作品。
6.中国古代婚礼的基本程式有纳采，问名，纳吉，纳征，请期，亲迎，它们被称作_______。
7.中医诊察疾病的手段有望，闻，问，切，合称_________。
8.__________是唐玄宗在宫中设置的教演绎人的场所。
9.准阳书院，石鼓书院，白鹿洞书院与___________被称为北宋的四大书院。
10.苏州有四大名园，它们是沧浪亭，狮子林，拙政园与__________。
11.___________于1920年3月出版的《尝试集》，是中国现代文学史上的第一部白话诗集。
12.唐代诗人____________名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”高度概括了当时尖锐的社会矛盾。
13.佛教的四大禅林指的是：南京的栖霞寺，山东的灵岩寺，湖北的玉泉寺，_________。
14.元曲，是人们对元代文学的一种习惯性称谓，代表了世人对元代文学创作成就的认识和概括性评价，它包括__________和散曲两个部分。
15.四部分类是古代图书分类的主流，文学作品归于__________范畴。
16.1898年6月11日，光绪帝下令实施新法，历史上称这次变法为_________。
2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】
2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题（回忆版）及部分答案一、名词解释1．民歌的本真性答：本真性一词源于希腊语的“authentes”，意为“权威者”或“某人亲手制作”。
尽管本真性是西方哲学中的一个重要概念，但它在20世纪60年代才进入文化研究的领域，彼时学界正开始对正典形构进行批评性反思。
民歌的本真性即原汁原味、本乡本土的民歌语言。
2．“有见识的读者”答：略。
3．叙事模式（童）答：叙事模式（narrative mode)是指在叙事作品中用于创造出一个故事传达者（即叙述者）形象的一套技巧和文字手段。
L.多莱泽尔根据：“第一，故事是由第三人称还是由第一人称叙述，第二，叙述者是否是行动的人物，第三，叙述者的主观态度以及对人对事的评价、评论是表达出来还是含而不露”这三条标准，划分出六种叙事模式。
这六种叙事模式分别为第三人称客观叙事模式，第三人称评述叙事模式，第三人称主观叙事模式，第一人称客观叙事模式，第一人称评述叙事模式，第一人称主观叙事模式。
4．“三言”、“二拍”答：三言二拍是明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称。
“三言”即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称，作者为明代冯梦龙。
“二拍”则是中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》的合称，作者凌蒙初。
“三言”包容了旧本的汇辑和新著的创作，是我国白话短篇小说在说唱艺术的基础上，经过文人的整理加工到文人进行独立创作的开始。
它的出现，标志着古代白话短篇小说整理和创作高潮的到来。
同时也标志着王阳明心学理论在民间的广泛流传。
5．郁达夫答：郁达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。
郁达夫在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，因此，他常常把个人的生活经历作为小说和散文的创作的素材，在作品中毫不掩饰地勾勒出自己的思想感情、个性和人生际遇，另有一些作品通过知识分子的视角反映处于社会底层民众的疾苦，表现了对劳苦大众的同情和关怀。
新版复旦大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。
那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。
曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。
而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。
本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
复旦大学汉语国际教育的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一，(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为：汉语基础：胡裕树主编：《现代汉语》（重订本），上海教育出版社，1995年6月徐通锵、叶蜚声著：《语言学纲要》，北京大学出版社，1997年4月王力：《古代汉语》第一册，中华书局汉语国际教育基础：束定芳庄智象：《现代外语教学》，上海外语教育出版社吴庆麟主编：《教育心理学——献给教师的书》，华东师范大学出版社刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社勤思考研：《333教育综合通关宝典》，北京师范大学勤思教育中心先综合说一下英语的复习建议吧。
复旦大学汉硕考研复习经验分享
复旦大学汉硕考研复习经验分享勤思学员闫同学考入复旦大学汉语国际教育硕士专业总分：333 专业课一：109 专业课二：85复旦汉硕---五年考研风雨路对于我而言，考研这一程在2013年三月底已经落下了帷幕，并画上了圆满的句号。
回望来时路，我发现考研不仅让我成长，也让我成熟，因为“考研”这个词，曾是一个二十几岁的女孩五年芳华的中心，为它所遭受的磨练和伤痛，让我从一个盲目乐观、过于感性、做事没有章法的疯丫头变成了一个勇敢、沉稳、有主见、理性的人。
这里，我写下自己的经历、教训及总结，希望能给正奋斗在考研路上的你一些鼓励、帮助。
绚烂的百合电话那边的声音说是真的，我的手就不由自主地颤抖，说了句谢谢，挂了电话，内心波涛汹涌，然后就像个孩子一样嚎啕大哭，整整有半个小时。
想起一年冬天，在好朋友L那冷飕飕的屋子里，每天爬起来在地上铺个席子，一边在席上跑，一边听“我的未来不是梦”，每天睡觉的时候，都差不多凌晨一点了，也不敢碰着睡熟的L，怕脚太凉冰着她；想起考前的夜里，在一个小旅馆里，半夜三更有人狠狠地踢门，嘈杂的声音里有个粗鲁的嗓门在喊开门，本来就有点失眠好不容易快要睡着的我一下子坐了起来，陪着我的L一把抱着我，低声说别说话，没事的，我俩惶恐地大气不敢出，那时候我全身都在抖；想起我总是一个人，风里雨里地奔向W市图书馆，一个人看书吃饭，一天说不上三句话，深夜像个幽灵一样在小区的河边，一会小声唱歌一会乱跳一气；想起同事尖酸刻薄的嘴脸，心里恨得咬牙切齿，可为了存钱却忍下来，表面上却还假装对她低眉顺眼；想起在Z大空空的教室里，安静得让人落寞，只有我一个人看书，环顾一下眼里又是孤单又是惆怅；想起在T大图书馆的一排排书架掩盖的一个角落里，我坐在小凳子上，看着窗外的阳光一束束照进来，没有表情地发呆，命运它到底是个什么玩意呢，我又会怎样结束这一场又一场的追寻呢……在我肆意放纵心中的压抑时，泪眼中那墙角的百合与我默默相对，每个花骨朵都盛开了，绚烂地如送来整个春天……2013年3月15号，对考研绝望的我收到了复旦破格让我进复试的邮件，打完确认电话，大哭，看到了最美的百合，相信了那首歌：someone is watching over me.漫长的旅程简要地概述下这几年的历程：07年有了考研的念想；08年在校准备了八个月，一边疗感情的伤，一边学习，报考南京大学的世界经济专业，惨败；09年毕业了，在W市工作，边上班边准备，干着急不出成效，书都没怎么看，最后请了一个月的假，在朋友租的小房子里跟坐牢似的，每天看14-15个小时的书，差了10分，南大世界经济再败；10年换了工作，在外企干了半年，非常累，口语倒是练顺溜了，和同事相处得也很开心，认识了一个很好的外国朋友，但辞职却辞不掉，拖到最后只剩两个月了，结果考前失眠，旅馆半夜有人大吵大闹，南大世经再败，差了四分；11年，按计划行事了，半年工作，很不开心，九月份回到老家，在Z大教室看书四个月，报考复旦大学对外汉语专业，结果又差了四分，是梦魇吗？12年，坚持得很辛苦，选择得很艰难，先是考证，然后是动手术，8月才开始在Ｔ大好好看书，10月报考了复旦汉硕，五个月，2013年3月27日接到了复旦汉硕复试通过的邮件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汉语国际教育基础：
1-束定芳庄智象：《现代外语教学》，上海外语教育出版社
2-吴庆麟主编：《教育心理学——献给教师的书》，华东师范大学出版社
3-刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社
4-程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社
5-胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社
汉语基础：
1-胡裕树主编：《现代汉语》（重订本），上海教育出版社，1995年6月
2-徐通锵、叶蜚声著：《语言学纲要》，北京大学出版社，1997年4月
3-王力：《古代汉语》第一册，中华书局
2014年复旦大学汉语国际教育考研招生人数
30人左右
2014年复旦大学汉语国际教育考研初试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
2014年复旦大学汉语国际教育考研复习方法（一）复习经验
通读精背多练持之以恒合理安排时间
通读：对考研参考书目一定要有耐心的从头至尾阅读，并自己勾勒出大纲与笔记。
了解这些书的概况，再取经——将别人当时复习所整理的笔记借来帮助复习。
这样来初步了解了这本书重点和难点都在哪儿，做到有的放矢。
精背：就是将一些重点概念、段落、篇章等尽量做到一字不差的背下来。
一问一答。
多练：育明教育编辑的北大、北语、北外、北师大等全国高校的汉教真题及其答案，真题是汉教考研复习必备；黄廖版习题和补充练习，拿来练手的，有答案，非常棒；《现代汉语千题解》，比较老旧的练习题，但是拿来练手很不错；历年对外汉语教师资格证考题，这是目前为止最最接近我们汉硕原题的练习了。
（二）复习方法
1. 基础复习阶段
时间：8月以前；理解非记忆阶段。
目标：对所考科目建立一个宏观的逻辑框架，形成对知识点的初步印象。
作法：地毯式学习所有参考书目，充分理解每一个具体的知识点，提炼重点参考书目的大纲与笔记。
关键词：耐心；全面。
2. 强化复习阶段
时间：9月到12月中旬；提炼考试大纲与重点阶段，同时进行记忆过程。
目标：将重要的知识点理解、记忆、应用。
作法：倒推法——从题目到知识点。
参考历年真题，了解自己对基础复习阶段知识点掌握情况；再在参考书目上将所有的考点标注出来；分析考点出现频率从而掌握初步的考试重点，进行记忆；同时在这个过程中反复浏览阅读基础复习阶段形成的笔记。
关键词：强制反复性记忆；熟能生巧。
3. 冲刺阶段
时间：12月中旬后；全面回顾阶段
目标：保证牢固掌握重点的前提下，兼顾零散知识点。
作法：历年真题与笔记相结合。
按照标准考试时间、答题方法利用历年真题进行严格自测；以一问一答的形式加深对重点以及零散次重点的记忆。
2014年复旦大学汉语国际教育考研一对一、保过辅导班。