《出师表》中考练习题
出师表中考试题及答案

出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 李白B. 杜甫C. 诸葛亮D. 曹操答案:C2. 《出师表》是一篇什么体裁的文章?A. 诗歌B. 散文C. 议论文D. 小说答案:C3. 《出师表》中提到的“先帝”指的是谁?A. 刘备B. 孙权C. 曹操D. 袁绍答案:A二、填空题4. 《出师表》中,“________”一句表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家事务的关心。
答案:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
5. 文中“________”一句,诸葛亮表明了自己对国家兴亡的责任感。
答案:受任于败军之际,奉命于危难之间。
三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的三条建议。
答案:诸葛亮在《出师表》中提出的三条建议是:一是开张圣听,希望后主广泛听取臣下的意见;二是宫中府中,俱为一体,表明内外政令应当一致;三是不宜偏私,使内外异法也,强调要公平公正,不偏袒任何一方。
四、阅读理解7. 阅读《出师表》中的以下段落,回答问题:“臣闻天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。
”(1)这句话反映了诸葛亮对于什么的认识?答:这句话反映了诸葛亮对于法律制定和执行、听取意见和意见效果的认识,强调了执行法律和意见的实效性比制定和听取本身更为重要。
(2)诸葛亮在这段话中想要表达的核心观点是什么?答:诸葛亮想要表达的核心观点是,对于国家的治理,不仅要有良好的法律和建议,更要确保这些法律和建议能够得到有效执行和实施。
五、写作题8. 以“忠诚与责任”为话题,结合《出师表》的内容,写一篇不少于300字的短文。
答案:略(考生需根据《出师表》中诸葛亮的忠诚和责任感,结合自己的理解和感悟进行写作)六、结束语通过以上试题,我们可以看出《出师表》不仅在文学史上占有重要地位,而且其内涵的忠诚、责任和智慧等价值观,对于今天的我们仍然具有重要的启示和教育意义。
希望同学们能够从中学习到诸葛亮的优秀品质,并将其应用到自己的学习和生活中去。
出师表中考试题及答案

出师表中考试题及答案《出师表》中考试题及答案一、填空题:1. 《出师表》是诸葛亮在______年写的,是一篇______文。
答案:227年,辞赋。
2. 诸葛亮在《出师表》中提到,他之所以能够被刘备重用,是因为______。
答案:先帝不以臣卑鄙。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到,他之所以能够被刘备重用,是因为______。
答案:三顾臣于草庐之中。
二、选择题:1. 《出师表》中,诸葛亮提到自己“受命以来,夙夜忧叹”,他忧叹的是什么?A. 国家的未来B. 个人的前途C. 百姓的疾苦D. 以上都不是答案:A2. 《出师表》中,诸葛亮提到的“先帝”是指:A. 曹操B. 孙权C. 刘备D. 董卓答案:C三、简答题:1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的“忠臣”形象。
答案:诸葛亮在《出师表》中提出的“忠臣”形象是忠诚、勤勉、谦逊、无私。
他自述自己“受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效”,表明他对于国家和人民的深切关怀和责任感。
同时,他强调自己“不敢妄自菲薄”,表明他虽然谦虚,但对自己的能力和贡献有着清晰的认识。
2. 请简述《出师表》中诸葛亮对于“先帝”刘备的忠诚。
答案:在《出师表》中,诸葛亮表达了对“先帝”刘备的深厚忠诚。
他提到自己“受命以来,夙夜忧叹”,表明他对于刘备的遗命和国家的未来深感忧虑。
同时,他提到“先帝不以臣卑鄙”,说明刘备对他的信任和重用,而诸葛亮则以实际行动回报这份信任,体现了他对刘备的忠诚和对国家的责任。
四、论述题:1. 论述《出师表》中诸葛亮的忠诚精神及其对后世的影响。
答案:诸葛亮在《出师表》中展现了极高的忠诚精神。
他不仅忠诚于刘备,更忠诚于国家和人民。
他以自己的实际行动,如“夙夜忧叹”和“恐托付不效”,来表达对国家和人民的深切关怀。
诸葛亮的这种忠诚精神,不仅在当时受到了人们的尊敬和赞扬,而且对后世产生了深远的影响。
他的形象成为了忠诚和智慧的象征,激励着一代又一代的人为国家和人民的利益而努力。
五、翻译题:1. 将以下句子翻译成现代汉语:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
【2024中考复习】《出师表》对比阅读练习(含答案)

中考复习:《出师表》比较阅读练习班级_________姓名__________一、阅读下面文言文,完成1-5题。
(16分)[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
——《出师表》[乙]初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。
至于臣在外任无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。
若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。
”及卒,如其所言。
——《三国志·蜀志·诸葛亮传》1. 解释文中加点词语的意思。
(4分)(1)先帝不以臣卑鄙.._____________.._____________(2)遂许先帝以驱驰(3)悉.仰于官_____________ (4)及卒._____________2.下列例句中与“恐托付不效,以.伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是( ) (3分)A. 先帝不以.臣卑鄙B. 不别治生,以.长尺寸C. 咨臣以.当世之事D. 不使内有余帛,外有赢财,以.负陛下3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文:_________________________________________________________________________ (2)若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。
译文:_________________________________________________________________________4.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A. 至于臣在外/任无别/调度随身衣食/悉仰于官不别/治生以长尺寸。
B. 至于臣在外任/无别调度随身衣食/悉仰于官/不别治生/以长尺寸。
出师表中考试题及答案

出师表中考试题及答案一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________所作。
2. 文中“先帝”指的是_________。
3. “受任于败军之际,奉命于危难之间”描述的是_________。
4. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“臣”指的是_________。
二、选择题1. 下列哪一项不是《出师表》中提到的内容?A. 臣本布衣,躬耕于南阳B. 先帝创业未半而中道崩殂C. 臣之进退,实为狼狈D. 此诚危急存亡之秋也2. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”这句话体现了作者的什么情感?A. 忠诚B. 疑惑C. 愤怒D. 悲伤三、简答题1. 《出师表》中,诸葛亮为何要出师北伐?2. 请简述《出师表》中诸葛亮对先帝的忠诚表现。
四、论述题1. 论述《出师表》中诸葛亮的政治智慧和军事才能。
答案一、填空题1. 诸葛亮2. 刘备3. 诸葛亮自己4. 诸葛亮自己二、选择题1. C2. A三、简答题1. 《出师表》中,诸葛亮出师北伐是为了继承刘备的遗志,完成统一大业,恢复汉室江山。
2. 《出师表》中诸葛亮对先帝的忠诚表现在他对先帝的遗愿念念不忘,即使在先帝去世后,也依然忠心耿耿地辅佐刘备的儿子刘禅,并且亲自带领军队北伐,以实现先帝的未竟事业。
四、论述题1. 《出师表》中诸葛亮的政治智慧体现在他深知国家存亡的重要性,能够洞察形势,提出合理的政治主张和军事策略。
他的军事才能则体现在对战争的深刻理解和指挥能力,以及在困难时期仍能保持冷静,制定出有效的军事行动计划。
《出师表》中考复习题精选(附参考答案)

《出师表》中考复习题精选(附参考答案)习题分七部分:文学常识、文言实词、文言虚词、句子翻译、问题探究、理解性默写和阅读理解选择题一、文学常识1.古今异义(1)诚宜开张..圣听(2)不宜异同..(3)未尝不叹息痛恨(4)先帝不以臣卑鄙(5)由是感激..2词类活用(1)形容词作名词①若有作奸.犯科及为忠善者②此皆良实..③攘除奸凶..④优劣..得所(2)形容词作动词①亲.贤臣原意为:关系近;感情好(跟“疏”相对)②远.小人原意为:空间或时间的距离长(跟“近”相对)(3)名词作动词以光.先帝遗德(4)动词作名词恐托付..不效原意为:委托别人照料或办理(5)名词作状语北.]定中原原意为:北方,北边(跟“南”相对),3.其他重点实词(1)(2)此诚.(4)(6)陟.罚臧否..(8)使内外异法..(10)悉以咨.之(12)臣本布衣..(15)猥.自枉屈..(17)夙.夜忧叹深入不毛..(20)攘除....奸凶至于斟酌(22)以告.先帝之灵(24)以彰.其咎.(26)察纳.雅言.表涕零..4一词多义(1)谋(2)效(3)益(4)遗(5)行(6)兴三、文言虚词1则①则.2.而3.以①以.4.之①然侍卫之.四、句子翻译1先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
2诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
3愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
4未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
5.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
6.由是感激,遂许先帝以驱驰。
7.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
8.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
五、问题探究1.课文前半部分,诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议?2.课文后半部分主要追述哪几件事情?有什么用意?3.课文中有些短语后来凝固为成语,沿用至今。
把这些短语找出来,并说说由它们演变而来的成语及其含义。
六、理解性默写1《出师表》中表明自己无意于功名,淡泊名利的句子是,。
(完整版)《出师表》中考试题及答案

《出师表》中考试题及答案2008年浙江省奉化市先帝知巨谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三琴,北定中原,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责彼之、伟、允等之慢,以澎其咎;陛下亦宜自谋,以咨谁善道,察纳稚言,深追先帝遗招,臣不胜受恩感激。
19.下面加点的词语解释有误的一项是(D )A •夙夜优叹(早晚)B •深人不毛(不长草的地方)C当奖率三军(军队的统称) D .至于斟酌损益(革除)20•用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
译文:希望您把讨伐奸贼,兴复汉室的任务交给我•如果没有取得成效,就请惩治我失职的罪过。
21.朗读节奏划分不正确的一项是(B )A.恐/托付不效 B .深追先帝/遗诏C •臣/不胜受恩感激D •进尽/忠言22. “先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也” “大事”在文中指攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
2004年沈阳市臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、韦、允之任也。
9、解释选文中加点的词。
(1)咨:(询问)(2)夙:(早上)(3)攘除:(排除, 铲除)(4)损:(减少)10、翻译下面的句子。
出师表中考试题及答案

出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是以下哪位历史人物写给哪位历史人物的表?A. 蔡邕写给曹操B. 杨修写给刘备C. 诸葛亮写给刘备D. 诸葛亮写给曹操答案:C2. 以下哪句话不是《出师表》中的内容?A. 臣闻,人生在世不称意,明公在上,何不致仕归田?B. 臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂。
C. 昔先帝曰:……夫群贤周急,独斯须与二十三士奋死力耳!D. 故具以表状参于陛下。
答案:A3. 《出师表》中,诸葛亮说自己的年龄是多少?A. 42岁B. 47岁C. 52岁D. 57岁答案:D4. “臣本布衣,躬耕于南阳”是《出师表》中诸葛亮用来表达什么意思的?A. 他来自南阳B. 他曾经是一个农民C. 他是一个普通的百姓D. 他懂得农业知识答案:C5. 以下哪位历史人物没有在《出师表》中被诸葛亮称赞过?A. 曹操B. 杨修C. 王朗D. 郭嘉答案:A二、简答题1. 《出师表》中的“出师”是指什么?答案:指诸葛亮向刘备请命率领军队出征北方。
2. 《出师表》中诸葛亮提到了自己的一些才能,请列举其中三项。
答案:智谋高超、治国有方、统兵能力强。
3. 诸葛亮给刘备写表的目的是什么?答案:表达自己忠诚、请求得到出征北方的机会、希望国家能够稳定发展。
4. 《出师表》中诸葛亮提到了两位外戚,请简要介绍一下他们分别是谁。
答案:王朗和杨修,分别是诸葛亮的外祖父和姑父。
5. 《出师表》中诸葛亮对刘备的忠诚有何表述?答案:诸葛亮在表中多次表达自己对刘备的忠诚,如“臣闻,人生在世不称意,明公在上,何不致仕归田?”、“臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂。
”等。
三、论述题请简要论述《出师表》在历史上的意义。
《出师表》是中国历史上一份重要的文献,具有深远的影响。
它记录了诸葛亮的忠诚和爱国精神,以及他对国家和刘备的深切关切。
这份表达对历史的影响主要有以下几个方面:首先,《出师表》展现了诸葛亮的忠诚精神。
在国家面临危机、社会动荡的时候,诸葛亮展现了一个公仆应有的职业道德和忠诚精神。
《出师表》 中考试题集锦

《出师表》中考试题集锦(一)①臣本布衣……尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。
1、这段文字选自的《出师表》,“表”是___________________________________ 。
2、解释下列加点词的意思。
①由是感激()②遂许先帝以驱驰()③故五月渡沪()④先帝不以臣卑鄙()⑤深入不毛()⑥臣本布衣()⑦三顾臣于草庐之中()3、第②段说"先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也","大事"在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答:4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为______________,临危委重任和______________。
作者回顾这些往事的目的是_____________。
(用自己的话概括作答)。
5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:三顾茅庐:①六出:_______②东和:______③收二川:________④七擒:______⑤北拒:_________⑥排人阵:_________6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是()A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也7、用一个成语概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
划线语句的内容:______________ 。
8、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。
9、"此所以报先帝,而忠陛下之职份也。
"中的"此"指代什么?____________________________ (用原文作答)。
出师表中考试题及答案

出师表中考试题及答案一、填空题1. 《出师表》中,诸葛亮自述“三顾臣于草庐之中”的“三顾”是指刘备三次上山拜访诸葛亮。
2. “受任于败军之际,奉命于危难之间”出自诸葛亮的《出师表》,其中“败军”指的是刘备在长坂坡之战中的失败。
3. 《出师表》中,诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”,这里的“先帝”指的是刘备。
4. 《出师表》中,诸葛亮自述“臣本布衣,躬耕于南阳”,“布衣”指的是平民百姓。
5. 《出师表》中,诸葛亮提到“五月渡泸,深入不毛”,“泸”指的是泸水,即今天的金沙江。
二、选择题1. 下列关于《出师表》的表述,不正确的一项是(C)。
A. 《出师表》是诸葛亮写给刘禅的奏章。
B. 《出师表》中,诸葛亮表达了对刘备的忠诚和对蜀汉的忧虑。
C. 《出师表》中,诸葛亮自述“臣本布衣,躬耕于南阳”,表明他出身贫寒。
D. 《出师表》中,诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”,表达了对刘备的哀悼。
2. 下列关于《出师表》中诸葛亮的表述,正确的一项是(B)。
A. 诸葛亮在《出师表》中自述“三顾臣于草庐之中”,表明他曾三次拜访刘备。
B. 诸葛亮在《出师表》中提到“受任于败军之际,奉命于危难之间”,表明他在国家危难时刻承担重任。
C. 诸葛亮在《出师表》中提到“五月渡泸,深入不毛”,表明他曾亲自参与过泸水之战。
D. 诸葛亮在《出师表》中提到“先帝创业未半而中道崩殂”,表明刘备在创业过程中去世。
三、简答题1. 《出师表》中,诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”,这里的“先帝”指的是谁?请简述其意义。
答:这里的“先帝”指的是刘备。
这句话的意义在于,诸葛亮表达了对刘备的忠诚和对蜀汉的忧虑,同时也表明了刘备在创业过程中的突然去世给蜀汉带来的巨大影响。
2. 《出师表》中,诸葛亮自述“臣本布衣,躬耕于南阳”,这句话表达了什么含义?答:这句话表达了诸葛亮出身平民,曾经过着耕种的生活。
通过这句话,诸葛亮强调了自己对国家的忠诚和对人民的关怀,同时也表明了他愿意为国家和人民承担重任的决心。
《出师表》中考试题及答案

《出师表》中考试题及答案出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的?A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 吕布答案:B2. 《出师表》中的“出师表”指的是什么?A. 表白信B. 上奏表C. 分手信D. 对联答案:B3. 《出师表》的作者向谁上表?A. 吴国B. 魏国C. 蜀国D. 蜘蛛侠答案:C4. 《出师表》中的“虚拟语气”指的是什么?A. 虚构的语言表达方式B. 虚假的言辞C. 虚无缥缈的情感D. 虚度光阴的乐曲答案:A5. 《出师表》中的作者对谁提出了辞职的请求?A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 刘备答案:D二、问答题1. 为什么《出师表》被广泛传诵和研究?答:《出师表》是中国古代文学史上的一部杰作,它以其卓越的艺术品质和独特的历史价值而被广泛传诵和研究。
首先,它通过真挚的言辞和深情的叙述,表达了诸葛亮对刘备的忠诚和担忧,展现了古代士人的刚直和忠贞。
其次,它是一篇散文佳作,以虚拟语气和修辞手法的巧妙运用,让人领略到其高超的文学才华。
再次,它记录了历史人物的真实形象和历史事件的真实过程,为后人了解历史、研究历史提供了重要文献资料。
2. 《出师表》中的虚拟语气有何特点?答:《出师表》中的虚拟语气主要体现在表达了一种无法实现的愿望、期望或假设。
通过运用虚拟语气,诸葛亮以一种委婉而恳切的方式,表达了自己对刘备的担忧和请辞的愿望。
同时,其虚拟语气的运用也突出了作者的忠诚和抱负,展示了其高尚的品德和统治国家的雄心壮志。
3. 《出师表》中的作者对刘备的建言有哪些?答:《出师表》中的作者对刘备提出了以下几点建言:首先,提议努力学习和磨砺自己的才能,以适应国家政务的需要;其次,主张加强军事力量,扩大国家的影响力和地盘;再次,建议加强纪律和管理,提高政府的效能和民众的幸福感;同时,也明确表达了自己请辞的决心,希望能有更好的人选来承担国家大事。
4. 《出师表》的艺术特点有哪些?答:《出师表》的艺术特点主要体现在以下几个方面:首先,以虚拟语气和辞章鲜明的修辞手法,使整篇文章具有了鲜明的艺术风格和表现力;其次,通过真挚的感情表达和深入的文字描绘,使读者能够感受到作者的情感和内心世界;再次,以简洁明了的句子结构和语言表达,使文章具有了较强的可读性和流畅性,引人入胜;最后,以历史事件和人物为基础,使整篇文章具有了独特的历史意义和价值。
中考文言文试题—《出师表》(5)

中考文言文试题—《出师表》(5)
[题目]
《出师表》这篇文章是诸葛亮出师伐魏之前写的,他在这篇文章的末尾写
道:“今当远离,临表涕零。
”他既然是带兵出师伐魏,为什么“临表涕零(哭泣)”呢?请依据课文内容分析其“临表涕零”的原因。
[题解]
答案一:因担忧而泣。
想到眼前各种处境触景生情,忧戚而泣(要点):一是忧国。
国家处于危急存亡之时,先帝又中途去世,国家处于艰难与险恶的环境之中;二是忧君。
想到后主幼弱,朝政治理困难太多。
答案二:因感恩而泣,从思念先帝三顾草庐,临崩托孤的知遇之恩角度谈。
答案三:因关爱而泣,从视自己为老父老母关爱幼主、教育幼主、劝谏幼主之情角度谈。
答案四:因伤离别而泣,从远离难舍之情角度谈。
(完整版)《出师表》中考题型大全及答案

《出师表》中考试题集萃(一)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
1、文段中有两个词语已经成为常用的成语,它们是妄自菲薄和作奸犯科。
2、文中“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。
“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。
3、对上文的理解,不准确的两项是(C、E)。
A .诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
B .诸葛亮指出,蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C .诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事,以显示公正严明。
D .诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚的建议。
E .从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出,诸葛亮写这封信是在秋天。
F .文中“先帝”“陛下”不是指同一个人。
【解析】C项中诸葛亮向后主刘禅提议“作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏,来显示公正严明,并非要刘禅和“有司”起处理赏罚之事;E项显然纯出于望文生义。
余四项分别从分析形势和提出建议等方面,准确理解文章内容。
4 、第①段文字中诸葛亮向后主提出应该开张圣听,不应该妄自菲薄,引喻失义(请用原文回答)。
5、“开张圣听”意为广泛地听取别人的意见,“引喻失义”意为说话不恰当。
6、作者分析了当时蜀汉所处的形势,既指出了不利的客观条件,又指出了有利的主观条件,并提出广开言路的建议。
作者认为不这样做的后果是以塞忠谏之路。
(二)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
出师表的中考试题及答案

出师表的中考试题及答案**出师表中考试题及答案**一、填空题1. 《出师表》中,诸葛亮自述“三顾臣于草庐之中”的“三顾”指的是______三次亲自到隆中拜访诸葛亮。
答案:刘备2. 《出师表》中,诸葛亮提到“受任于败军之际”,这里的“败军”是指______。
答案:刘备在长坂坡之战中的失败3. 《出师表》中,诸葛亮自述“奉命于危难之间”,这里的“危难”指的是______。
答案:蜀汉政权的危机4. 《出师表》中,诸葛亮自述“先帝创业未半而中道崩殂”,这里的“先帝”指的是______。
答案:刘备5. 《出师表》中,诸葛亮自述“今天下三分,益州疲弊”,这里的“三分”指的是______。
答案:魏、蜀、吴三国鼎立二、选择题1. 《出师表》中,诸葛亮提到“此诚危急存亡之秋也”,这里的“秋”指的是什么?A. 秋天B. 危急时刻C. 收获的季节D. 一年的末尾答案:B2. 《出师表》中,诸葛亮自述“臣本布衣,躬耕于南阳”,这里的“布衣”指的是什么?A. 布制的衣服B. 平民百姓C. 布匹商人D. 布制的鞋子答案:B3. 《出师表》中,诸葛亮提到“先帝不以臣卑鄙”,这里的“卑鄙”是什么意思?A. 地位低下B. 品德低下C. 行为不端D. 出身贫贱答案:A4. 《出师表》中,诸葛亮自述“夙夜忧叹”,这里的“夙夜”是什么意思?A. 早晨和晚上B. 每天每夜C. 很早和很晚D. 过去和现在答案:B5. 《出师表》中,诸葛亮提到“庶竭驽钝”,这里的“驽钝”是什么意思?A. 愚笨B. 迟钝C. 忠诚D. 勇敢答案:A三、简答题1. 《出师表》中,诸葛亮为什么要“临表涕零”?答案:诸葛亮在《出师表》中“临表涕零”是因为他对先帝刘备的忠诚和对蜀汉政权的担忧。
他深感自己肩负的责任重大,对国家的未来充满了忧虑,因此在上表时不禁流下了眼泪。
2. 《出师表》中,诸葛亮如何表达对刘备的忠诚?答案:诸葛亮在《出师表》中通过回顾刘备三顾茅庐的往事,表达了自己对刘备的深厚感情和忠诚。
中考语文总复习《出师表》专项练习题(带答案)

中考语文总复习《出师表》专项练习题(带答案)(满分:90分时间:45分钟)一、基础达标(40分)1.根据课文内容默写。
(11分)(1)今天下三分,益州疲弊,_________________________。
(2)亲贤臣,远小人,_______________________;亲小人,远贤臣,_______________________。
(3)《出师表》中的“____________________,____________________”是诸葛亮关于赏罚分明的忠告。
(4)“____________________,___________________”说明,在刘备三顾茅庐之前,诸葛亮所持的是无意于功名利禄的人生态度。
(5)描写诸葛亮临危受命的千古名句是:____________________,____________________。
2.解释下列句中加点的词。
(12分)(1)以光.先帝遗德:______ (2)猥.自枉屈:_________ (3)先帝简拔..:_________(4)性行淑.均:_________ (5)攘除..奸凶:_________ (6)以彰.其咎:_________(7)引喻失义.:_________ (8)以遗.陛下:_________ (9)先帝之殊遇..:_________(10)夙夜..忧叹:_________ (11)庶竭驽.钝:_________ (12)察纳雅.言:_________ 3.积累成语。
(9分)(1)():不追求名誉和地位。
(2)():亲近有才能的贤人,疏远阿谀奉承的小人。
(3)():意思是在危难之际接受任命。
(4)():比喻真心诚意,一再邀请。
(5)():指过分看轻自己,形容自卑。
(6)():指为非作歹,触犯法令。
(7)():指关系到生存灭亡的紧急关头。
(8)():处理事物斟情酌理,掌握分寸。
(9)():可以数着日子等待,形容为时不远。
中考九年级语文下册第23课《出师表》(分层作业)原卷版

23《出师表》分层作业一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.疲弊.(bì)陛.下(bì)陟罚臧否.(pǐ)B.行.阵(háng)驽钝.(dùn)裨补阙.漏(quē)C.崩殂.(cú)恢弘.(hóng)夙.夜忧叹(sù)D.以彰其咎.(chù)妄自菲.薄(fěi)攘.除(rǎng)2.下列加点词的意思相同的一组是()A.深入不毛.——吹毛.求疵 B.庶竭.驽钝——殚精竭.虑C.三顾.茅庐——顾.此失彼 D.猥.自枉屈——猥.琐不堪3.下列加点词意思相同的一组是( )A.躬耕于.南阳欲报之于.陛下也B.败军之.际先帝之.殊遇C.先帝不以.臣卑鄙以.昭陛下平明之理D.苟全性命.于乱世奉命.于危难之间4.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )A.今/天下/三分,益州/疲弊。
B.盖/追先帝之殊遇,欲/报之于陛下也。
C.若/有作奸犯科及/为忠善者,宜付/有司论其刑赏。
D.志虑/忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。
5.填空。
(1)《出师表》的作者是__________,杰出的 __________、__________,被封为武乡侯,谥号忠武侯。
代表作有《__________》《__________》等。
(2)表,古代__________的一种,用于向君主陈说作者的__________和__________。
表文的一般内容不外乎__________和__________,也往往带有__________色彩。
《出师表》这篇表文以__________为主,兼用__________和__________。
(3)《诸葛亮集》中有这样一句话:“赏不可不平,罚不可不均。
”这与《出师表》中的“,”一致。
(4)文中揭示西汉兴隆原因的句子是“,”。
(5)文中表现作者无意于功名的句子是“,”。
(6)文中陈述作者临危受命的千古名句是“,”。
(完整版)《出师表》中考题型大全及答案

(完整版)《出师表》中考题型大全及答案《出师表》中考题型大全及答案《出师表》是中国历史上非常重要的一篇文章,由三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写。
它以形式独特的表格呈现,记录了诸葛亮出征前向刘备上表告别的内容。
这篇文章包含了许多经典题材和题型,下面将详细介绍并提供答案。
无论是中学生还是大学生,阅读和分析这篇文章都是相当重要的。
本文将分为四个部分来阐述《出师表》中的考题类型,包括问答题、填空题、选择题和简答题。
希望通过对这些题型的解析,读者能够更好地理解这篇经典之作。
一、问答题1. 请简要概括《出师表》的内容。
答案:《出师表》是诸葛亮向刘备告别的一封表格形式的文章,主要包括征讨和平定南方的战况、表达出征的决心和忠诚、请求辞去职务的原因以及对后人的期望。
2. 为什么《出师表》被称为中国文学史上的经典之作?答案:《出师表》以其独特的形式和深厚的思想内涵,权衡了国家大义与个人情感之间的关系,具有很高的文学艺术价值和思想深度,被誉为中国文学史上的经典之作。
二、填空题1. “臣亮言:先帝…”(填入合适的词语)答案:臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂。
2. “以先帝之遗意…” (填入合适的词语)答案:以先帝之遗意,托孤之重,惟在于斯。
三、选择题1. 以下哪个选项最能体现诸葛亮对国家的忠诚和担当?A. 请求辞去职务B. 表达出征的决心C. 讲述征讨和平定南方的战况D. 表达对后人的期望答案:B. 表达出征的决心2. 以下哪个选项是《出师表》的主要题材?A. 个人情感B. 政治斗争C. 国家大义D. 历史叙事答案:C. 国家大义四、简答题1. 你认为《出师表》的表格形式对文章的阅读和理解有何帮助?请简要阐述你的观点。
答案:《出师表》的表格形式清晰明了,便于读者快速捕捉文章的主旨和要点。
它通过纵向排列,清晰地呈现了诸葛亮的思考过程和行动,增强了读者的阅读体验和理解能力。
2. 你认为《出师表》中最具有感染力的地方是什么?请结合具体内容进行分析。
《出师表》中考集锦题(含答案)

《出师表》中考集锦题(含答案)《出师表》集锦【一】(2021中考北京卷8分)阅读《出师表》(节选),完成5-7题。
(共8分)侍中、侍郎郭攸之、费t、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为m中之事,事无大小。
悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝表示之曰能够,就是以众议举宠为督。
【甲】愚以为营中之事,虏以咨之,必能使行阵和睦,好坏屈艾。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
【乙】先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,别汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,草庐于南阳,苟全性命于江湖,不求闻达于诸候。
先帝不以臣无耻,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由就是敬佩,遂许先帝以士众。
【丙】后值沉没,获任于败军之际,受命于危难之间,尔去二十存有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
……察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当靠近,临表涕零,不知所言。
5.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是()(2分)a.有所广益/精益求精计日而待/不计其数....b.不求闻达/知书达理由是感激/实事求是....c.夙夜忧叹/优心如焚庶竭驽钝/尽心竭力....d.察纳雅言/温文尔雅临表涕零/涕泪交流....6.译者文中三处画线语句,并依据上下文对其做出进一步认知,全都恰当的一项就是()(2分后)【甲】愚以为营中之事,虏以咨之,必能使行阵和睦,好坏屈艾。
翻译:我认为军营中的事情,都要征询他的意见,就一定能使军队上下团结和睦,品行高低不同的人各有合适的安排。
认知:恳请葛亮之所以所推荐向宠是因为向宠人品不好,军事才干注重,甚得刘备赞誉。
【乙】先帝在时,每与臣论此事,未尝不感叹憎恨于桓、鬼神也。
出师表近几年中考题汇总

《出师表》中考题(2009——2011)1、划线的句子翻译成现代汉语。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(3分)(2)庶竭驽钝,攘除奸凶。
(3分)2.(2分)用现代汉语翻译下面句子:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(3分)由是感激,遂许先帝以驱驰。
4.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:一是刑赏偏私,使“口口口口”;二是“口口口,口口口”。
(用原文词句回答)(3分)5.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
7.《出师表》能流传千古,原因之一是其言辞质朴,情真意切。
请以“遂许先帝以驱驰”为例,结合选文内容作简要分析。
(3分)8.针对文中画线句有人提出了这样的看法:诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世,那么,即使出师未果,也不会对“先帝之明”造成影响,所以诸葛亮的担心是多余的。
对此,你有怎样的见解?(3分)9.解释下列句中加点词语在文中的意思。
(4 分)①先帝不以臣卑鄙..()②以光.先帝遗德()③是以先帝简拔以遗.陛下()④悉.以咨之()10.用现代汉语翻译下面句子。
(4 分)①此诚危急存亡之秋也。
②今当远离,临表涕零,不知所言。
11.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(2 分)12.陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可)(3 分)113.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。
出师表中考试题及答案

出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 诸葛亮B. 曹操C. 刘备D. 孙权答案:A2. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是谁?A. 刘备B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案:A3. 《出师表》中“臣本布衣”中的“布衣”指的是什么?A. 普通百姓B. 官员C. 士兵D. 皇帝答案:A二、填空题4. 《出师表》中“____”一句,表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家的担忧。
答案:受任于败军之际,奉命于危难之间。
5. 《出师表》中“____”一句,反映了诸葛亮对国家未来的期望。
答案:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
三、简答题6. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的治国策略。
答案:诸葛亮在《出师表》中提出的治国策略主要包括:广开言路,听取群臣的意见;严明法纪,赏罚分明;加强军事训练,提高军队的战斗力;勤政爱民,关心百姓疾苦。
四、阅读理解题7. 阅读《出师表》全文,分析诸葛亮在文中表达了哪些情感?答案:诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚和怀念之情,对国家未来的忧虑和责任感,以及对北伐战争的坚定决心。
五、翻译题8. 将《出师表》中的“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
”一句翻译成现代汉语。
答案:我本是平民百姓,在南阳亲自耕种,只求在乱世中保全性命,不追求在诸侯中扬名。
六、写作题9. 以“忠诚与责任”为主题,写一篇不少于800字的作文。
答案:略(写作题要求学生自己发挥,此处不提供具体答案)。
七、论述题10. 论述《出师表》在文学史上的地位和影响。
答案:《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇著名表文,它不仅在文学史上具有重要地位,而且对后世产生了深远的影响。
文章以其真挚的情感、严谨的结构和优美的语言,展现了诸葛亮的忠诚、智慧和责任心,成为后世文人学习和效仿的典范。
同时,它也反映了当时社会的动荡和人民的苦难,具有很高的历史价值。
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出师表原文先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
(六)出师表诸葛亮【版本导航】人教版:九年级(上)第24课苏教版:九年级(下)第17课语文版:九年级(下)第28课2009、2012河南古诗文默写(注:文段中加点实词已在“文言词汇积累卡”中出现过,故在分段训练中不再考查。
)(一)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚①危急存亡之秋.也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚②宜开张..圣听,以光.先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
1.解释下列文言词。
(1)崩( ) (2)殂( )(3)疲弊( ) (4)诚①( )(5)懈( ) (6)忠( )(7)追( ) (8)殊遇( )(9)报( ) (10)恢弘( )(11)气( ) (12)宜( )(13)妄( ) (14)菲薄( )(15)引喻( ) (16)义( )(17)塞( ) (18)谏( )(19)诚②( )2.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)先帝创业未半而中道崩殂。
译文:(2)此诚危急存亡之秋也。
译文:(3)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
译文:(4)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。
译文:3.概括第一段作者提出的建议。
(二)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸.犯科及为忠善..者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
4.解释下列文言词。
(1)宫中( ) (2)府中( )(3)体( ) (4)陟罚臧否( )(5)异同( ) (6)付( )(7)论( ) (8)刑( )(9)昭( ) (10)平明( )(11)理( ) (12)偏私( )5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。
译文:(2)不宜偏私,使内外异法也。
译文:(三)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实..,志虑忠纯,是以.先帝简.拔以.遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以.咨之,然后施行,必能.裨补阙.漏,有所广益。
6.解释下列文言词。
(1)志( ) (2)虑( )(3)忠纯( ) (4)简拔( )(5)遗( ) (6)咨( )(7)裨补( ) (8)阙漏( )(9)广益( )7.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)是以先帝简拔以遗陛下。
译文:(2)愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之。
译文:(3)必能裨补阙漏,有所广益。
译文:(四)将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能.,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣..得所。
8.解释下列文言词。
(1)晓畅( ) (2)称( )(3)举( ) (4)为( )(5)行阵( )(6)得所( )9.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
译文:(2)愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
译文:(五)亲.贤臣,远.小人,此先汉所以..兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨..于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
10.解释下列文言词。
(1)倾颓( ) (2)论( )(3)计日( ) (4)待( )11.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
译文:(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译文:(3)则汉室之隆,可计日而待也。
译文:12.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(六)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙..,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激..,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有.一年矣。
13.解释下列文言词。
(1)本( ) (2)布衣( )(3)苟( ) (4)全( )(5)闻达( ) (6)猥( )(7)枉( ) (8)顾( )(9)许( ) (10)驱驰( )(11)倾覆( ) (12)际( )14.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:(2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
译文:(3)由是感激,遂许先帝以驱驰。
译文:(4)受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文:(七)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶..报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,..,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
15.解释下列文言词。
(1)寄( ) (2)大事( )(3)夙夜( ) (4)效( )(5)明( ) (6)定( )(7)奖( ) (8)率( )(9)北( ) (10)庶( )(11)驽钝( ) (12)忠( )(13)职分( ) (14)损( )(15)益( ) (16)任( )16.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
译文:(2)北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
译文:(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文:17.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?(用原文中的四个四字短语回答)18.“当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
”文中由一个“当”字引出六个四字句,这样写有什么好处?(八)愿陛下托臣以讨贼兴复之效.,不效.,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
(九)今当远离,临表涕.零,不知所言。
19.解释下列文言词。
(1)托( ) (2)治( )(3)告( ) (4)若( )(5)慢( ) (6)彰( )(7)自谋( ) (8)咨诹( )(9)纳( ) (10)雅言( )(11)当( ) (12)表( )20.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
译文:(2)以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
译文:(3)臣不胜受恩感激。
译文:21.下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.以.伤先帝之明盖亦以.精力自致者B.若无兴德之.言何陋之.有C.三顾.臣于草庐之中顾.不如蜀鄙之僧哉D.恐托付不效.不效.则治臣之罪22.下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.先帝不以臣卑鄙.... B.遂许先帝以驱驰C.夙夜..忧叹 D.临表涕.零23.下列各组句子中,加着重号的词意思相同的一项是( )A.宜付有司论.其刑赏与臣论.此事B.亲贤臣,远.小人肉食者鄙,未能远.谋C.是以先帝简拔以遗.陛下京城氏之孀妻有遗.男D.不宜.偏私牡丹之爱,宜.乎众矣24.诸葛亮就国内政治问题向后主提出了几条建议?他反复陈说的是哪一条?25.从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情感?26.陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删”。
足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。
(答出三点即可)27.说话写文章要看对象,作为受先帝知遇之恩、处于后主之臣兼长辈的作者,是怎样做到言尽其理、情动其衷、语言大方得体的呢?28.从文中可以看出诸葛亮是怎样的人?29.文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的一个。
30.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。
两表酬三顾,一对足千秋。
对联中“两表”指的是_______________,“一对”指的是《隆中对》。
31.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义?32.下面这段文字选自诸葛亮《后出师表》,这段文字和本文在内容上都写到了哪两层意思?分别概括回答。
臣受命之日,寝不安席,食不甘味。
思惟北征,宜先入南。
故五月渡泸,深入不毛,并日而食①。
臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计②。
今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋③之时也。
【注释】①并日而食:两天只能吃到一天的饭。
②非计:不正确的计策。
③进趋:赶快进兵。
33.(2014·玉溪模拟)解释下面加点词的意思。
(1)此诚危急存亡之秋.也秋( )(2)是以先帝简拔以遗.陛下遗( )34.(2014·玉溪模拟)请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
译文:(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
译文:35.(2014·玉溪模拟)在践行社会主义核心价值观的今天,作为当代中学生,你从诸葛亮身上得到哪些启示?。