《出师表》中考练习题
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 诸葛亮D. 曹操答案：C2. 《出师表》是一篇什么体裁的文章？A. 诗歌B. 散文C. 议论文D. 小说答案：C3. 《出师表》中提到的“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 孙权C. 曹操D. 袁绍答案：A二、填空题4. 《出师表》中，“________”一句表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家事务的关心。
答案：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5. 文中“________”一句，诸葛亮表明了自己对国家兴亡的责任感。
答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。
三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的三条建议。
答案：诸葛亮在《出师表》中提出的三条建议是：一是开张圣听，希望后主广泛听取臣下的意见；二是宫中府中，俱为一体，表明内外政令应当一致；三是不宜偏私，使内外异法也，强调要公平公正，不偏袒任何一方。
四、阅读理解7. 阅读《出师表》中的以下段落，回答问题：“臣闻天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
”（1）这句话反映了诸葛亮对于什么的认识？答：这句话反映了诸葛亮对于法律制定和执行、听取意见和意见效果的认识，强调了执行法律和意见的实效性比制定和听取本身更为重要。
（2）诸葛亮在这段话中想要表达的核心观点是什么？答：诸葛亮想要表达的核心观点是，对于国家的治理，不仅要有良好的法律和建议，更要确保这些法律和建议能够得到有效执行和实施。
五、写作题8. 以“忠诚与责任”为话题，结合《出师表》的内容，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据《出师表》中诸葛亮的忠诚和责任感，结合自己的理解和感悟进行写作）六、结束语通过以上试题，我们可以看出《出师表》不仅在文学史上占有重要地位，而且其内涵的忠诚、责任和智慧等价值观，对于今天的我们仍然具有重要的启示和教育意义。
希望同学们能够从中学习到诸葛亮的优秀品质，并将其应用到自己的学习和生活中去。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案《出师表》中考试题及答案一、填空题：1. 《出师表》是诸葛亮在______年写的，是一篇______文。
答案：227年，辞赋。
2. 诸葛亮在《出师表》中提到，他之所以能够被刘备重用，是因为______。
答案：先帝不以臣卑鄙。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到，他之所以能够被刘备重用，是因为______。
答案：三顾臣于草庐之中。
二、选择题：1. 《出师表》中，诸葛亮提到自己“受命以来，夙夜忧叹”，他忧叹的是什么？A. 国家的未来B. 个人的前途C. 百姓的疾苦D. 以上都不是答案：A2. 《出师表》中，诸葛亮提到的“先帝”是指：A. 曹操B. 孙权C. 刘备D. 董卓答案：C三、简答题：1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的“忠臣”形象。
答案：诸葛亮在《出师表》中提出的“忠臣”形象是忠诚、勤勉、谦逊、无私。
他自述自己“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效”，表明他对于国家和人民的深切关怀和责任感。
同时，他强调自己“不敢妄自菲薄”，表明他虽然谦虚，但对自己的能力和贡献有着清晰的认识。
2. 请简述《出师表》中诸葛亮对于“先帝”刘备的忠诚。
答案：在《出师表》中，诸葛亮表达了对“先帝”刘备的深厚忠诚。
他提到自己“受命以来，夙夜忧叹”，表明他对于刘备的遗命和国家的未来深感忧虑。
同时，他提到“先帝不以臣卑鄙”，说明刘备对他的信任和重用，而诸葛亮则以实际行动回报这份信任，体现了他对刘备的忠诚和对国家的责任。
四、论述题：1. 论述《出师表》中诸葛亮的忠诚精神及其对后世的影响。
答案：诸葛亮在《出师表》中展现了极高的忠诚精神。
他不仅忠诚于刘备，更忠诚于国家和人民。
他以自己的实际行动，如“夙夜忧叹”和“恐托付不效”，来表达对国家和人民的深切关怀。
诸葛亮的这种忠诚精神，不仅在当时受到了人们的尊敬和赞扬，而且对后世产生了深远的影响。
他的形象成为了忠诚和智慧的象征，激励着一代又一代的人为国家和人民的利益而努力。
五、翻译题：1. 将以下句子翻译成现代汉语：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
【2024中考复习】《出师表》对比阅读练习(含答案)
中考复习：《出师表》比较阅读练习班级_________姓名__________一、阅读下面文言文，完成1-5题。
（16分）[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
——《出师表》[乙]初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
——《三国志·蜀志·诸葛亮传》1. 解释文中加点词语的意思。
（4分）（1）先帝不以臣卑鄙．．_____________．．_____________（2）遂许先帝以驱驰（3）悉．仰于官_____________ （4）及卒．_____________2.下列例句中与“恐托付不效，以．伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是( ) （3分）A. 先帝不以．臣卑鄙B. 不别治生,以．长尺寸C. 咨臣以．当世之事D. 不使内有余帛，外有赢财，以．负陛下3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：_________________________________________________________________________ (2)若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
译文：_________________________________________________________________________4.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A. 至于臣在外/任无别/调度随身衣食/悉仰于官不别/治生以长尺寸。
B. 至于臣在外任/无别调度随身衣食/悉仰于官/不别治生/以长尺寸。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________所作。
2. 文中“先帝”指的是_________。
3. “受任于败军之际，奉命于危难之间”描述的是_________。
4. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“臣”指的是_________。
二、选择题1. 下列哪一项不是《出师表》中提到的内容？A. 臣本布衣，躬耕于南阳B. 先帝创业未半而中道崩殂C. 臣之进退，实为狼狈D. 此诚危急存亡之秋也2. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”这句话体现了作者的什么情感？A. 忠诚B. 疑惑C. 愤怒D. 悲伤三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮为何要出师北伐？2. 请简述《出师表》中诸葛亮对先帝的忠诚表现。
四、论述题1. 论述《出师表》中诸葛亮的政治智慧和军事才能。
答案一、填空题1. 诸葛亮2. 刘备3. 诸葛亮自己4. 诸葛亮自己二、选择题1. C2. A三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮出师北伐是为了继承刘备的遗志，完成统一大业，恢复汉室江山。
2. 《出师表》中诸葛亮对先帝的忠诚表现在他对先帝的遗愿念念不忘，即使在先帝去世后，也依然忠心耿耿地辅佐刘备的儿子刘禅，并且亲自带领军队北伐，以实现先帝的未竟事业。
四、论述题1. 《出师表》中诸葛亮的政治智慧体现在他深知国家存亡的重要性，能够洞察形势，提出合理的政治主张和军事策略。
他的军事才能则体现在对战争的深刻理解和指挥能力，以及在困难时期仍能保持冷静，制定出有效的军事行动计划。
《出师表》中考复习题精选(附参考答案)
《出师表》中考复习题精选（附参考答案）习题分七部分：文学常识、文言实词、文言虚词、句子翻译、问题探究、理解性默写和阅读理解选择题一、文学常识1.古今异义(1)诚宜开张．．圣听(2)不宜异同．．(3)未尝不叹息痛恨(4)先帝不以臣卑鄙(5)由是感激．．2词类活用(1)形容词作名词①若有作奸．犯科及为忠善者②此皆良实．．③攘除奸凶．．④优劣．．得所(2)形容词作动词①亲．贤臣原意为：关系近；感情好（跟“疏”相对）②远．小人原意为：空间或时间的距离长（跟“近”相对）(3)名词作动词以光．先帝遗德(4)动词作名词恐托付．．不效原意为：委托别人照料或办理(5)名词作状语北．]定中原原意为：北方，北边（跟“南”相对），3.其他重点实词(1)(2)此诚．(4)(6)陟．罚臧否．．(8)使内外异法．．(10)悉以咨．之(12)臣本布衣．．(15)猥．自枉屈．．（17)夙．夜忧叹深入不毛．．(20)攘除．．．．奸凶至于斟酌(22)以告．先帝之灵(24)以彰．其咎．(26)察纳．雅言．表涕零．．4一词多义(1)谋(2)效(3)益(4)遗(5)行(6)兴三、文言虚词1则①则．2.而3.以①以．4.之①然侍卫之．四、句子翻译1先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
2诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
3愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
4未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
5.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
6.由是感激，遂许先帝以驱驰。
7.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
8.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
五、问题探究1.课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？2.课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？3.课文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今。
把这些短语找出来，并说说由它们演变而来的成语及其含义。
六、理解性默写1《出师表》中表明自己无意于功名，淡泊名利的句子是，。
(完整版)《出师表》中考试题及答案
《出师表》中考试题及答案2008年浙江省奉化市先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。
19.下面加点的词语解释有误的一项是（D ）A •夙夜优叹（早晚）B •深人不毛（不长草的地方）C当奖率三军（军队的统称） D .至于斟酌损益（革除）20•用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我•如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。
21.朗读节奏划分不正确的一项是（B ）A.恐/托付不效 B .深追先帝/遗诏C •臣/不胜受恩感激D •进尽/忠言22. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也” “大事”在文中指攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
2004年沈阳市臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。
9、解释选文中加点的词。
（1）咨：（询问）（2）夙：（早上）（3）攘除：（排除, 铲除）（4）损：（减少）10、翻译下面的句子。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是以下哪位历史人物写给哪位历史人物的表？A. 蔡邕写给曹操B. 杨修写给刘备C. 诸葛亮写给刘备D. 诸葛亮写给曹操答案：C2. 以下哪句话不是《出师表》中的内容？A. 臣闻，人生在世不称意，明公在上，何不致仕归田？B. 臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。
C. 昔先帝曰：……夫群贤周急，独斯须与二十三士奋死力耳！D. 故具以表状参于陛下。
答案：A3. 《出师表》中，诸葛亮说自己的年龄是多少？A. 42岁B. 47岁C. 52岁D. 57岁答案：D4. “臣本布衣，躬耕于南阳”是《出师表》中诸葛亮用来表达什么意思的？A. 他来自南阳B. 他曾经是一个农民C. 他是一个普通的百姓D. 他懂得农业知识答案：C5. 以下哪位历史人物没有在《出师表》中被诸葛亮称赞过？A. 曹操B. 杨修C. 王朗D. 郭嘉答案：A二、简答题1. 《出师表》中的“出师”是指什么？答案：指诸葛亮向刘备请命率领军队出征北方。
2. 《出师表》中诸葛亮提到了自己的一些才能，请列举其中三项。
答案：智谋高超、治国有方、统兵能力强。
3. 诸葛亮给刘备写表的目的是什么？答案：表达自己忠诚、请求得到出征北方的机会、希望国家能够稳定发展。
4. 《出师表》中诸葛亮提到了两位外戚，请简要介绍一下他们分别是谁。
答案：王朗和杨修，分别是诸葛亮的外祖父和姑父。
5. 《出师表》中诸葛亮对刘备的忠诚有何表述？答案：诸葛亮在表中多次表达自己对刘备的忠诚，如“臣闻，人生在世不称意，明公在上，何不致仕归田？”、“臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。
”等。
三、论述题请简要论述《出师表》在历史上的意义。
《出师表》是中国历史上一份重要的文献，具有深远的影响。
它记录了诸葛亮的忠诚和爱国精神，以及他对国家和刘备的深切关切。
这份表达对历史的影响主要有以下几个方面：首先，《出师表》展现了诸葛亮的忠诚精神。
在国家面临危机、社会动荡的时候，诸葛亮展现了一个公仆应有的职业道德和忠诚精神。
《出师表》 中考试题集锦
《出师表》中考试题集锦（一）①臣本布衣……尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。
1、这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________ 。
2、解释下列加点词的意思。
①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）④先帝不以臣卑鄙（）⑤深入不毛（）⑥臣本布衣（）⑦三顾臣于草庐之中（）3、第②段说"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答：4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任和______________。
作者回顾这些往事的目的是_____________。
（用自己的话概括作答）。
5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：三顾茅庐：①六出：_______②东和：______③收二川：________④七擒：______⑤北拒：_________⑥排人阵：_________6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也7、用一个成语概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
划线语句的内容：______________ 。
8、“由是感激”中的“是”指代什么？________________________（用原文作答）。
9、"此所以报先帝，而忠陛下之职份也。
"中的"此"指代什么？____________________________ （用原文作答）。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、填空题1. 《出师表》中，诸葛亮自述“三顾臣于草庐之中”的“三顾”是指刘备三次上山拜访诸葛亮。
2. “受任于败军之际，奉命于危难之间”出自诸葛亮的《出师表》，其中“败军”指的是刘备在长坂坡之战中的失败。
3. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是刘备。
4. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，“布衣”指的是平民百姓。
5. 《出师表》中，诸葛亮提到“五月渡泸，深入不毛”，“泸”指的是泸水，即今天的金沙江。
二、选择题1. 下列关于《出师表》的表述，不正确的一项是（C）。
A. 《出师表》是诸葛亮写给刘禅的奏章。
B. 《出师表》中，诸葛亮表达了对刘备的忠诚和对蜀汉的忧虑。
C. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，表明他出身贫寒。
D. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，表达了对刘备的哀悼。
2. 下列关于《出师表》中诸葛亮的表述，正确的一项是（B）。
A. 诸葛亮在《出师表》中自述“三顾臣于草庐之中”，表明他曾三次拜访刘备。
B. 诸葛亮在《出师表》中提到“受任于败军之际，奉命于危难之间”，表明他在国家危难时刻承担重任。
C. 诸葛亮在《出师表》中提到“五月渡泸，深入不毛”，表明他曾亲自参与过泸水之战。
D. 诸葛亮在《出师表》中提到“先帝创业未半而中道崩殂”，表明刘备在创业过程中去世。
三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是谁？请简述其意义。
答：这里的“先帝”指的是刘备。
这句话的意义在于，诸葛亮表达了对刘备的忠诚和对蜀汉的忧虑，同时也表明了刘备在创业过程中的突然去世给蜀汉带来的巨大影响。
2. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，这句话表达了什么含义？答：这句话表达了诸葛亮出身平民，曾经过着耕种的生活。
通过这句话，诸葛亮强调了自己对国家的忠诚和对人民的关怀，同时也表明了他愿意为国家和人民承担重任的决心。
《出师表》中考试题及答案
《出师表》中考试题及答案出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 吕布答案：B2. 《出师表》中的“出师表”指的是什么？A. 表白信B. 上奏表C. 分手信D. 对联答案：B3. 《出师表》的作者向谁上表？A. 吴国B. 魏国C. 蜀国D. 蜘蛛侠答案：C4. 《出师表》中的“虚拟语气”指的是什么？A. 虚构的语言表达方式B. 虚假的言辞C. 虚无缥缈的情感D. 虚度光阴的乐曲答案：A5. 《出师表》中的作者对谁提出了辞职的请求？A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 刘备答案：D二、问答题1. 为什么《出师表》被广泛传诵和研究？答：《出师表》是中国古代文学史上的一部杰作，它以其卓越的艺术品质和独特的历史价值而被广泛传诵和研究。
首先，它通过真挚的言辞和深情的叙述，表达了诸葛亮对刘备的忠诚和担忧，展现了古代士人的刚直和忠贞。
其次，它是一篇散文佳作，以虚拟语气和修辞手法的巧妙运用，让人领略到其高超的文学才华。
再次，它记录了历史人物的真实形象和历史事件的真实过程，为后人了解历史、研究历史提供了重要文献资料。
2. 《出师表》中的虚拟语气有何特点？答：《出师表》中的虚拟语气主要体现在表达了一种无法实现的愿望、期望或假设。
通过运用虚拟语气，诸葛亮以一种委婉而恳切的方式，表达了自己对刘备的担忧和请辞的愿望。
同时，其虚拟语气的运用也突出了作者的忠诚和抱负，展示了其高尚的品德和统治国家的雄心壮志。
3. 《出师表》中的作者对刘备的建言有哪些？答：《出师表》中的作者对刘备提出了以下几点建言：首先，提议努力学习和磨砺自己的才能，以适应国家政务的需要；其次，主张加强军事力量，扩大国家的影响力和地盘；再次，建议加强纪律和管理，提高政府的效能和民众的幸福感；同时，也明确表达了自己请辞的决心，希望能有更好的人选来承担国家大事。
4. 《出师表》的艺术特点有哪些？答：《出师表》的艺术特点主要体现在以下几个方面：首先，以虚拟语气和辞章鲜明的修辞手法，使整篇文章具有了鲜明的艺术风格和表现力；其次，通过真挚的感情表达和深入的文字描绘，使读者能够感受到作者的情感和内心世界；再次，以简洁明了的句子结构和语言表达，使文章具有了较强的可读性和流畅性，引人入胜；最后，以历史事件和人物为基础，使整篇文章具有了独特的历史意义和价值。
中考文言文试题—《出师表》(5)
中考文言文试题—《出师表》（5）
[题目]
《出师表》这篇文章是诸葛亮出师伐魏之前写的,他在这篇文章的末尾写
道:“今当远离,临表涕零。
”他既然是带兵出师伐魏,为什么“临表涕零(哭泣)”呢?请依据课文内容分析其“临表涕零”的原因。
[题解]
答案一:因担忧而泣。
想到眼前各种处境触景生情,忧戚而泣(要点):一是忧国。
国家处于危急存亡之时,先帝又中途去世,国家处于艰难与险恶的环境之中;二是忧君。
想到后主幼弱,朝政治理困难太多。
答案二:因感恩而泣,从思念先帝三顾草庐,临崩托孤的知遇之恩角度谈。
答案三:因关爱而泣,从视自己为老父老母关爱幼主、教育幼主、劝谏幼主之情角度谈。
答案四:因伤离别而泣,从远离难舍之情角度谈。
(完整版)《出师表》中考题型大全及答案
《出师表》中考试题集萃（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1、文段中有两个词语已经成为常用的成语,它们是妄自菲薄和作奸犯科。
2、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。
3、对上文的理解，不准确的两项是(C、E)。
A .诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B .诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C .诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。
D .诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚的建议。
E .从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。
F .文中“先帝”“陛下”不是指同一个人。
【解析】C项中诸葛亮向后主刘禅提议“作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明，并非要刘禅和“有司”起处理赏罚之事；E项显然纯出于望文生义。
余四项分别从分析形势和提出建议等方面，准确理解文章内容。
4 、第①段文字中诸葛亮向后主提出应该开张圣听，不应该妄自菲薄，引喻失义(请用原文回答)。
5、“开张圣听”意为广泛地听取别人的意见，“引喻失义”意为说话不恰当。
6、作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出广开言路的建议。
作者认为不这样做的后果是以塞忠谏之路。
（二）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
出师表的中考试题及答案
出师表的中考试题及答案**出师表中考试题及答案**一、填空题1. 《出师表》中，诸葛亮自述“三顾臣于草庐之中”的“三顾”指的是______三次亲自到隆中拜访诸葛亮。
答案：刘备2. 《出师表》中，诸葛亮提到“受任于败军之际”，这里的“败军”是指______。
答案：刘备在长坂坡之战中的失败3. 《出师表》中，诸葛亮自述“奉命于危难之间”，这里的“危难”指的是______。
答案：蜀汉政权的危机4. 《出师表》中，诸葛亮自述“先帝创业未半而中道崩殂”，这里的“先帝”指的是______。
答案：刘备5. 《出师表》中，诸葛亮自述“今天下三分，益州疲弊”，这里的“三分”指的是______。
答案：魏、蜀、吴三国鼎立二、选择题1. 《出师表》中，诸葛亮提到“此诚危急存亡之秋也”，这里的“秋”指的是什么？A. 秋天B. 危急时刻C. 收获的季节D. 一年的末尾答案：B2. 《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“布衣”指的是什么？A. 布制的衣服B. 平民百姓C. 布匹商人D. 布制的鞋子答案：B3. 《出师表》中，诸葛亮提到“先帝不以臣卑鄙”，这里的“卑鄙”是什么意思？A. 地位低下B. 品德低下C. 行为不端D. 出身贫贱答案：A4. 《出师表》中，诸葛亮自述“夙夜忧叹”，这里的“夙夜”是什么意思？A. 早晨和晚上B. 每天每夜C. 很早和很晚D. 过去和现在答案：B5. 《出师表》中，诸葛亮提到“庶竭驽钝”，这里的“驽钝”是什么意思？A. 愚笨B. 迟钝C. 忠诚D. 勇敢答案：A三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮为什么要“临表涕零”？答案：诸葛亮在《出师表》中“临表涕零”是因为他对先帝刘备的忠诚和对蜀汉政权的担忧。
他深感自己肩负的责任重大，对国家的未来充满了忧虑，因此在上表时不禁流下了眼泪。
2. 《出师表》中，诸葛亮如何表达对刘备的忠诚？答案：诸葛亮在《出师表》中通过回顾刘备三顾茅庐的往事，表达了自己对刘备的深厚感情和忠诚。
中考语文总复习《出师表》专项练习题(带答案)
中考语文总复习《出师表》专项练习题（带答案）（满分：90分时间：45分钟）一、基础达标（40分）1.根据课文内容默写。
（11分）（1）今天下三分，益州疲弊，_________________________。
（2）亲贤臣，远小人，_______________________；亲小人，远贤臣，_______________________。
（3）《出师表》中的“____________________，____________________”是诸葛亮关于赏罚分明的忠告。
（4）“____________________，___________________”说明，在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所持的是无意于功名利禄的人生态度。
（5）描写诸葛亮临危受命的千古名句是：____________________，____________________。
2.解释下列句中加点的词。
（12分）（1）以光．先帝遗德：______ （2）猥．自枉屈：_________ （3）先帝简拔．．：_________（4）性行淑．均：_________ （5）攘除．．奸凶：_________ （6）以彰．其咎：_________（7）引喻失义．：_________ （8）以遗．陛下：_________ （9）先帝之殊遇．．：_________（10）夙夜．．忧叹：_________ （11）庶竭驽．钝：_________ （12）察纳雅．言：_________ 3.积累成语。
（9分）（1）（）：不追求名誉和地位。
（2）（）：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。
（3）（）：意思是在危难之际接受任命。
（4）（）：比喻真心诚意，一再邀请。
（5）（）：指过分看轻自己，形容自卑。
（6）（）：指为非作歹，触犯法令。
（7）（）：指关系到生存灭亡的紧急关头。
（8）（）：处理事物斟情酌理，掌握分寸。
（9）（）：可以数着日子等待，形容为时不远。
中考九年级语文下册第23课《出师表》(分层作业)原卷版
23《出师表》分层作业一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是（）A．疲弊．（bì）陛．下（bì）陟罚臧否．（pǐ）B．行．阵（háng）驽钝．（dùn）裨补阙．漏（quē）C．崩殂．（cú）恢弘．（hóng）夙．夜忧叹（sù）D．以彰其咎．（chù）妄自菲．薄（fěi）攘．除（rǎng）2.下列加点词的意思相同的一组是（）A．深入不毛．——吹毛．求疵 B．庶竭．驽钝——殚精竭．虑C．三顾．茅庐——顾．此失彼 D．猥．自枉屈——猥．琐不堪3．下列加点词意思相同的一组是( )A．躬耕于．南阳欲报之于．陛下也B．败军之．际先帝之．殊遇C．先帝不以．臣卑鄙以．昭陛下平明之理D．苟全性命．于乱世奉命．于危难之间4.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )A.今/天下/三分,益州/疲弊。
B.盖/追先帝之殊遇,欲/报之于陛下也。
C.若/有作奸犯科及/为忠善者,宜付/有司论其刑赏。
D.志虑/忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。
5.填空。
（1）《出师表》的作者是__________，杰出的 __________、__________，被封为武乡侯，谥号忠武侯。
代表作有《__________》《__________》等。
（2）表，古代__________的一种，用于向君主陈说作者的__________和__________。
表文的一般内容不外乎__________和__________，也往往带有__________色彩。
《出师表》这篇表文以__________为主，兼用__________和__________。
（3）《诸葛亮集》中有这样一句话:“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“，”一致。
（4）文中揭示西汉兴隆原因的句子是“，”。
（5）文中表现作者无意于功名的句子是“，”。
（6）文中陈述作者临危受命的千古名句是“，”。
(完整版)《出师表》中考题型大全及答案
(完整版)《出师表》中考题型大全及答案《出师表》中考题型大全及答案《出师表》是中国历史上非常重要的一篇文章，由三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写。
它以形式独特的表格呈现，记录了诸葛亮出征前向刘备上表告别的内容。
这篇文章包含了许多经典题材和题型，下面将详细介绍并提供答案。
无论是中学生还是大学生，阅读和分析这篇文章都是相当重要的。
本文将分为四个部分来阐述《出师表》中的考题类型，包括问答题、填空题、选择题和简答题。
希望通过对这些题型的解析，读者能够更好地理解这篇经典之作。
一、问答题1. 请简要概括《出师表》的内容。
答案：《出师表》是诸葛亮向刘备告别的一封表格形式的文章，主要包括征讨和平定南方的战况、表达出征的决心和忠诚、请求辞去职务的原因以及对后人的期望。
2. 为什么《出师表》被称为中国文学史上的经典之作？答案：《出师表》以其独特的形式和深厚的思想内涵，权衡了国家大义与个人情感之间的关系，具有很高的文学艺术价值和思想深度，被誉为中国文学史上的经典之作。
二、填空题1. “臣亮言：先帝…”（填入合适的词语）答案：臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂。
2. “以先帝之遗意…” （填入合适的词语）答案：以先帝之遗意，托孤之重，惟在于斯。
三、选择题1. 以下哪个选项最能体现诸葛亮对国家的忠诚和担当？A. 请求辞去职务B. 表达出征的决心C. 讲述征讨和平定南方的战况D. 表达对后人的期望答案：B. 表达出征的决心2. 以下哪个选项是《出师表》的主要题材？A. 个人情感B. 政治斗争C. 国家大义D. 历史叙事答案：C. 国家大义四、简答题1. 你认为《出师表》的表格形式对文章的阅读和理解有何帮助？请简要阐述你的观点。
答案：《出师表》的表格形式清晰明了，便于读者快速捕捉文章的主旨和要点。
它通过纵向排列，清晰地呈现了诸葛亮的思考过程和行动，增强了读者的阅读体验和理解能力。
2. 你认为《出师表》中最具有感染力的地方是什么？请结合具体内容进行分析。
《出师表》中考集锦题(含答案)
《出师表》中考集锦题（含答案）《出师表》集锦【一】（2021中考北京卷8分）阅读《出师表》（节选），完成5－7题。
（共8分）侍中、侍郎郭攸之、费t、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为m中之事，事无大小。
悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝表示之曰能够，就是以众议举宠为督。
【甲】愚以为营中之事，虏以咨之，必能使行阵和睦，好坏屈艾。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，草庐于南阳，苟全性命于江湖，不求闻达于诸候。
先帝不以臣无耻，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由就是敬佩，遂许先帝以士众。
【丙】后值沉没，获任于败军之际，受命于危难之间，尔去二十存有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
……察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当靠近，临表涕零，不知所言。
5.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）a．有所广益／精益求精计日而待／不计其数．．．．b．不求闻达／知书达理由是感激／实事求是．．．．c．夙夜忧叹／优心如焚庶竭驽钝／尽心竭力．．．．d．察纳雅言／温文尔雅临表涕零／涕泪交流．．．．6.译者文中三处画线语句，并依据上下文对其做出进一步认知，全都恰当的一项就是（）（2分后）【甲】愚以为营中之事，虏以咨之，必能使行阵和睦，好坏屈艾。
翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。
认知：恳请葛亮之所以所推荐向宠是因为向宠人品不好，军事才干注重，甚得刘备赞誉。
【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不感叹憎恨于桓、鬼神也。
出师表近几年中考题汇总
《出师表》中考题(2009——2011)1、划线的句子翻译成现代汉语。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(3分)(2)庶竭驽钝,攘除奸凶。
(3分)2.(2分)用现代汉语翻译下面句子:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(3分)由是感激,遂许先帝以驱驰。
4.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:一是刑赏偏私,使“口口口口”;二是“口口口,口口口”。
(用原文词句回答)(3分)5.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
7.《出师表》能流传千古,原因之一是其言辞质朴,情真意切。
请以“遂许先帝以驱驰”为例,结合选文内容作简要分析。
(3分)8.针对文中画线句有人提出了这样的看法:诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世,那么,即使出师未果,也不会对“先帝之明”造成影响,所以诸葛亮的担心是多余的。
对此,你有怎样的见解?(3分)9.解释下列句中加点词语在文中的意思。
(4 分)①先帝不以臣卑鄙..()②以光.先帝遗德()③是以先帝简拔以遗.陛下()④悉.以咨之()10.用现代汉语翻译下面句子。
(4 分)①此诚危急存亡之秋也。
②今当远离,临表涕零,不知所言。
11.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(2 分)12.陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可)(3 分)113.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 曹操C. 刘备D. 孙权答案：A2. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案：A3. 《出师表》中“臣本布衣”中的“布衣”指的是什么？A. 普通百姓B. 官员C. 士兵D. 皇帝答案：A二、填空题4. 《出师表》中“____”一句，表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家的担忧。
答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。
5. 《出师表》中“____”一句，反映了诸葛亮对国家未来的期望。
答案：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
三、简答题6. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的治国策略。
答案：诸葛亮在《出师表》中提出的治国策略主要包括：广开言路，听取群臣的意见；严明法纪，赏罚分明；加强军事训练，提高军队的战斗力；勤政爱民，关心百姓疾苦。
四、阅读理解题7. 阅读《出师表》全文，分析诸葛亮在文中表达了哪些情感？答案：诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚和怀念之情，对国家未来的忧虑和责任感，以及对北伐战争的坚定决心。
五、翻译题8. 将《出师表》中的“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”一句翻译成现代汉语。
答案：我本是平民百姓，在南阳亲自耕种，只求在乱世中保全性命，不追求在诸侯中扬名。
六、写作题9. 以“忠诚与责任”为主题，写一篇不少于800字的作文。
答案：略（写作题要求学生自己发挥，此处不提供具体答案）。
七、论述题10. 论述《出师表》在文学史上的地位和影响。
答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇著名表文，它不仅在文学史上具有重要地位，而且对后世产生了深远的影响。
文章以其真挚的情感、严谨的结构和优美的语言，展现了诸葛亮的忠诚、智慧和责任心，成为后世文人学习和效仿的典范。
同时，它也反映了当时社会的动荡和人民的苦难，具有很高的历史价值。
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出师表原文先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
(六)出师表诸葛亮【版本导航】人教版：九年级(上)第24课苏教版：九年级(下)第17课语文版：九年级(下)第28课2009、2012河南古诗文默写(注：文段中加点实词已在“文言词汇积累卡”中出现过，故在分段训练中不再考查。
)(一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚①危急存亡之秋．也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚②宜开张．．圣听，以光．先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1.解释下列文言词。
(1)崩( ) (2)殂( )(3)疲弊( ) (4)诚①( )(5)懈( ) (6)忠( )(7)追( ) (8)殊遇( )(9)报( ) (10)恢弘( )(11)气( ) (12)宜( )(13)妄( ) (14)菲薄( )(15)引喻( ) (16)义( )(17)塞( ) (18)谏( )(19)诚②( )2.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)先帝创业未半而中道崩殂。
译文：(2)此诚危急存亡之秋也。
译文：(3)盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译文：(4)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
译文：3.概括第一段作者提出的建议。
(二)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸．犯科及为忠善．．者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
4.解释下列文言词。
(1)宫中( ) (2)府中( )(3)体( ) (4)陟罚臧否( )(5)异同( ) (6)付( )(7)论( ) (8)刑( )(9)昭( ) (10)平明( )(11)理( ) (12)偏私( )5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
译文：(2)不宜偏私，使内外异法也。
译文：(三)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实．．，志虑忠纯，是以．先帝简．拔以．遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以．咨之，然后施行，必能．裨补阙．漏，有所广益。
6.解释下列文言词。
(1)志( ) (2)虑( )(3)忠纯( ) (4)简拔( )(5)遗( ) (6)咨( )(7)裨补( ) (8)阙漏( )(9)广益( )7.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)是以先帝简拔以遗陛下。
译文：(2)愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。
译文：(3)必能裨补阙漏，有所广益。
译文：(四)将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能．，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣．．得所。
8.解释下列文言词。
(1)晓畅( ) (2)称( )(3)举( ) (4)为( )(5)行阵( )(6)得所( )9.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
译文：(2)愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
译文：(五)亲．贤臣，远．小人，此先汉所以．．兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
10.解释下列文言词。
(1)倾颓( ) (2)论( )(3)计日( ) (4)待( )11.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译文：(3)则汉室之隆，可计日而待也。
译文：12.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？(六)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激．．，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有．一年矣。
13.解释下列文言词。
(1)本( ) (2)布衣( )(3)苟( ) (4)全( )(5)闻达( ) (6)猥( )(7)枉( ) (8)顾( )(9)许( ) (10)驱驰( )(11)倾覆( ) (12)际( )14.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
译文：(3)由是感激，遂许先帝以驱驰。
译文：(4)受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：(七)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶．．报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，．．，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
15.解释下列文言词。
(1)寄( ) (2)大事( )(3)夙夜( ) (4)效( )(5)明( ) (6)定( )(7)奖( ) (8)率( )(9)北( ) (10)庶( )(11)驽钝( ) (12)忠( )(13)职分( ) (14)损( )(15)益( ) (16)任( )16.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译文：(2)北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
译文：(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：17.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？(用原文中的四个四字短语回答)18.“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
”文中由一个“当”字引出六个四字句，这样写有什么好处？(八)愿陛下托臣以讨贼兴复之效．，不效．，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
(九)今当远离，临表涕．零，不知所言。
19.解释下列文言词。
(1)托( ) (2)治( )(3)告( ) (4)若( )(5)慢( ) (6)彰( )(7)自谋( ) (8)咨诹( )(9)纳( ) (10)雅言( )(11)当( ) (12)表( )20.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
译文：(2)以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
译文：(3)臣不胜受恩感激。
译文：21.下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.以．伤先帝之明盖亦以．精力自致者B.若无兴德之．言何陋之．有C.三顾．臣于草庐之中顾．不如蜀鄙之僧哉D.恐托付不效．不效．则治臣之罪22.下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.先帝不以臣卑鄙．．．． B.遂许先帝以驱驰C.夙夜．．忧叹 D.临表涕．零23.下列各组句子中，加着重号的词意思相同的一项是( )A.宜付有司论．其刑赏与臣论．此事B.亲贤臣，远．小人肉食者鄙，未能远．谋C.是以先帝简拔以遗．陛下京城氏之孀妻有遗．男D.不宜．偏私牡丹之爱，宜．乎众矣24.诸葛亮就国内政治问题向后主提出了几条建议？他反复陈说的是哪一条？25.从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感？26.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删”。
足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。
(答出三点即可)27.说话写文章要看对象，作为受先帝知遇之恩、处于后主之臣兼长辈的作者，是怎样做到言尽其理、情动其衷、语言大方得体的呢？28.从文中可以看出诸葛亮是怎样的人？29.文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其中的一个。
30.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。
两表酬三顾，一对足千秋。
对联中“两表”指的是_______________，“一对”指的是《隆中对》。
31.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？32.下面这段文字选自诸葛亮《后出师表》，这段文字和本文在内容上都写到了哪两层意思？分别概括回答。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味。
思惟北征，宜先入南。
故五月渡泸，深入不毛，并日而食①。
臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计②。
今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋③之时也。
【注释】①并日而食：两天只能吃到一天的饭。
②非计：不正确的计策。
③进趋：赶快进兵。
33.(2014·玉溪模拟)解释下面加点词的意思。
(1)此诚危急存亡之秋．也秋( )(2)是以先帝简拔以遗．陛下遗( )34.(2014·玉溪模拟)请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译文：(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
译文：35.(2014·玉溪模拟)在践行社会主义核心价值观的今天，作为当代中学生，你从诸葛亮身上得到哪些启示？。