小学四年级数学《除法的运算性质》ppt课件
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② 700÷28 =700÷（7×4） =700÷7÷4 =100÷4 =25
③ 48000÷125×8=4000÷（125×8）
选择题
1600÷16÷25合理的计算方法是（ ）
A：1600÷16÷25 =1600÷（16×25） =1600÷400
=4
B： 1600÷16÷25 =100÷25
=4
人教新课标四年级数学下册
教学目标
▪ 1. 懂得一个数除以两个数的积，可以用这 个数依次除以积的每一个因数。
▪ 2. 会用上述除法的运算性质进行简便运算。 ▪ 3. 培养同学们认真审题能力，会合理选择
计算方法。
560÷8÷7= 10 560÷56= 10
1800÷3÷6= 100 1800÷(3×6)= 100
=16÷8
=2
=2
拿出12根小棒。
①先把12根小棒平均分成3份，再把每份中的 小棒平均分成2份，每份几根？
②用两种方法列式。
③比较两个算式，能用等号连起来吗？
观察比较，说说你发现了什么？
16÷2÷4
16÷（2×4）
12÷3÷2
12÷（3×2）
一个数连续除以两个数，可以用 这个数除以两个b×c）
一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。 购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？
怎样才能很快算出答案？
1250÷25÷5 =1250÷（25×5） =1250÷125 =10
牛刀小试： 1200÷25÷4
6800÷4÷17
450÷3÷15
64000÷125÷8 350÷（25×7）
720÷9÷8= 10 720÷72= 10
6200÷62÷10= 10 6200÷(62×10)= 10
从刚才的两次分玉米的过程： 先把16个玉米平均分成2分，
再把每份中的玉米平均分成4份， 结果每份是多少个玉米？你想出 几种计算方法？
方法一：16÷2÷4 方法二：16÷（2×4）
=8÷4
3300÷4÷25 3600÷36÷25
210÷（7×6） 480÷（6×2）
牛刀小试：
450÷3÷15
6800÷4÷17 3300÷4÷25
1200÷25÷4 64000÷125÷8
210÷（7×6）
350÷（25×7）
3600÷36÷25
480÷（6×2）
判断题 ① 48÷（12×4）=48÷12×4
③ 48000÷125×8=4000÷（125×8）
选择题
1600÷16÷25合理的计算方法是（ ）
A：1600÷16÷25 =1600÷（16×25） =1600÷400
=4
B： 1600÷16÷25 =100÷25
=4
人教新课标四年级数学下册
教学目标
▪ 1. 懂得一个数除以两个数的积，可以用这 个数依次除以积的每一个因数。
▪ 2. 会用上述除法的运算性质进行简便运算。 ▪ 3. 培养同学们认真审题能力，会合理选择
计算方法。
560÷8÷7= 10 560÷56= 10
1800÷3÷6= 100 1800÷(3×6)= 100
=16÷8
=2
=2
拿出12根小棒。
①先把12根小棒平均分成3份，再把每份中的 小棒平均分成2份，每份几根？
②用两种方法列式。
③比较两个算式，能用等号连起来吗？
观察比较，说说你发现了什么？
16÷2÷4
16÷（2×4）
12÷3÷2
12÷（3×2）
一个数连续除以两个数，可以用 这个数除以两个b×c）
一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。 购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？
怎样才能很快算出答案？
1250÷25÷5 =1250÷（25×5） =1250÷125 =10
牛刀小试： 1200÷25÷4
6800÷4÷17
450÷3÷15
64000÷125÷8 350÷（25×7）
720÷9÷8= 10 720÷72= 10
6200÷62÷10= 10 6200÷(62×10)= 10
从刚才的两次分玉米的过程： 先把16个玉米平均分成2分，
再把每份中的玉米平均分成4份， 结果每份是多少个玉米？你想出 几种计算方法？
方法一：16÷2÷4 方法二：16÷（2×4）
=8÷4
3300÷4÷25 3600÷36÷25
210÷（7×6） 480÷（6×2）
牛刀小试：
450÷3÷15
6800÷4÷17 3300÷4÷25
1200÷25÷4 64000÷125÷8
210÷（7×6）
350÷（25×7）
3600÷36÷25
480÷（6×2）
判断题 ① 48÷（12×4）=48÷12×4