看图列式(三年级上数学)(课堂PPT)

练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
17
练习三（1）
猕猴桃30只一箱，小亚家买了4 箱，总共多少只？
4× 30=120(元) 答：小亚家买了4箱，总共 120只。
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
18
练习三（2）
小胖买了 4 包威 化饼干，
每包 16 元，
有 4 个小组，
小巧班共有 36 位 学生，
小李买了 3 盒德 芙巧克力，
每盒有 4 条，
每 4 人为一组，
每组植树 25 棵，
一共有多少条？
共植多少棵？ 树？
可以分成几组？
一共要多少元？
27
练习六
连一连，使组成一个完整的问题。
小胖买了 4 包威 化饼干，
3 ×42=126（元）
答：需要126元。
探究一
探究二
11
探究二
12罐一箱，每箱42元。小胖要买3箱薯 片，需要多少钱？
12 × 3
这样列式对吗？
12 × 3表示什么呢？
12 × 3表示3箱一共有多少罐
探究一
探究二
12
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
13
练习一（1）
每袋大米10千克，5袋大米多少千克？
5×10=50（千克） 答：5袋大米50千克。
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
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练习一（2）
每袋大米37元，5袋大米多少元？
5×37=185（元） 答；5袋大米185元。
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
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练习六
连一连，使组成一个完整的问题。
小胖买了 4 包威 化饼干，
每包 16 元，
有 4 个小组，
小李买了 3 盒德 芙巧克力，
小巧班共有 36 位 学生，
每盒有 4 条，
每 4 人为一组，
每组植树 25 棵，
同学们，你们想出来了吗
可以分成几组？
一共要多少元？
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练习六
连一连，使组成一个完整的问题。
小胖买了 4 包威 化饼干，
每包 16 元，
有 4 个小组，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小巧班共有 36 位 学生，
小李买了 3 盒德 芙巧克力，
每盒有 4 条，
每 4 人为一组，
每组植树 25 棵，
一共有多少条？ 共植多少棵？ 树？
可以分成几组？
一共要多少元？
拓展练习一
拓展练习二
拓展练习三
33
4×68 3×42
5×10 4×36
4×23 3×500
3×12 3×29
5×37 4×329
（2）4×329=？你会算吗？怎么想的？
拓展练习一
拓展练习二
拓展练习三
32
拓展练习三
不计算，在（ ）里填上>、<或= 。 4×23（ ）23×4 3×29（ ）36×3 127×9（ ）2×127 60×100（ ）1000×6
看图列式
1
1、从学生熟悉的情景，引入两、三位 数与一位数相乘的乘法。
2、培养学生观察能力、发现问题和 解决问题的能力。 3、使学生感受到数学在生活中应用 的乐趣，激发学生学习的兴趣和欲望。
2
练习一 练习二
练习三
3
练习一
口算。 20×5= 100 180÷6= 30 210÷30= 70 50×4= 200 240÷8= 30 490÷70= 70 70×3= 210 540÷9= 60 630÷90= 70
探究二
8
探究一
探究二
9
探究一
一袋里面有4包，23袋里面有多少包？
23× 4= 92 4+4+4+4+4+……4=92
23个 23×4＝4×23 23＋23＋23＋23=92 答：23袋里面有92包。 几个相同的数连加就可以用乘法来计算。
探究一
探究二
10
探究二
12罐一箱，每箱42元。小胖要买3箱薯 片，需要多少钱？
一共有多少条？
共植多少棵 树？ 可以分成几组？
一共要多少元？
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练习六
连一连，使组成一个完整的问题。
小胖买了 4 包威 化饼干，
每包 16 元，
有 4 个小组，
小巧班共有 36 位 学生，
小李买了 3 盒德 芙巧克力，
每盒有 4 条，
每 4 人为一组，
每组植树 25 棵，
一共有多少条？ 共植多少棵？ 树？
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练习六
连一连，使组成一个完整的问题。
小胖买了 4 包威 化饼干，
每包 16 元，
有 4 个小组，
小巧班共有 36 位 学生，
小李买了 3 盒德 芙巧克力，
每盒有 4 条，
每 4 人为一组，
每组植树 25 棵，
一共有多少条？ 共植多少棵？ 树？
可以分成几组？
一共要多少元？
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练习六
连一连，使组成一个完整的问题。
练习四（1）（2）
练习五
20
练习四（2）
每箱矿泉水23元，4箱需要多 少元？
4× 23=69(元) 答：4箱需要69元。
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
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练习五
一台微波炉329元，买4台微波 炉给福利院，要多少钱？
4× 329=1316(元) 答：买4台微波炉要1316元。
29
——拓展部分
口编应用题，并列出算式
拓展练习一
拓展练习二
拓展练习三
30
拓展练习一
按照你的标准将下列算式进行分类。
4×329 3×42
5×10 4×36
4×23 3×500
3×12 3×29
5×37 4×68
拓展练习一
拓展练习二
拓展练习三
31
拓展练习二
（1）用你喜欢的方法试着算一算，能算几题算几题。
猕猴桃68元一箱，小亚家买了4 箱，总共多少元？
4× 68=272(元) 答：小亚家买了4箱，总共 272元。
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
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练习四（1）
每箱矿泉水24瓶，4箱有多少 瓶？
4× 24=96(瓶) 答：4箱有96瓶。
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习一 练习二
练习三
4
练习二
口答。 （1）3+3+3+3+3=（ 15 ），
列成乘法算式是（ 5×3=15 ）。
（2）4×12表示（ 4个12连加的和 ）， 改写成加法算式是（12+12+12+12=48 ）。
练习一 练习二 练习三
5
练习三 列式计算。
（1）每支棒棒糖2元，买5支需要多少元？
5×2=10（元) 答:买5支需要10元。 （2）一排有6个小朋友，这样的4排有几个小朋友？
每包 16 元，
有 4 个小组，
小巧班共有 36 位 学生，
小李买了 3 盒德 芙巧克力，
每盒有 4 条，
一共有多少条？
共植多少棵？ 树？
可以分成几组？
每 4 人为一组，
每组植树 25 棵，
同学们，你们想出来了吗？
一共要多少元？
28
本课小结
在我们身边有许多数学的知识，我 们要善于动脑去发现生活中的数学问题， 努力去解决它。
练习四（1）（2）
练习五
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练习二（1）
每包腰果500克，3包腰果多少克？
3×500=1500（克） 答：3包腰果1500克。
练习一（1）（2） 练习二（1）（2） 练习三（1）（2）
练习四（1）（2）
练习五
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练习二（2）
每包腰果29元，3包腰果多少元？ 3× 29=87(元) 答：3包腰果87元。
4×6=24（个） 答：这样的4排有24个小朋友。 （3）一束鲜花有20朵，同样的鲜花9束有多少朵？
9×20=180（朵） 答：同样的鲜花9束有180朵。 （4）小明每天写3张毛笔字，他练习了一个星期，共写了几张毛
笔字？ 7×3=21（张） 答：共写了21张毛笔字。
练习一 练习二
练习三
6
7
探究一