地震知识简介【免费文档】
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_______.______.______.
背诵地震谚语:
• 小的闹,大的到,地震一多要报告。 • 先听响,后地动,听到响声快行动。 • 地震没地震,抬头看吊灯。 • 井水是个宝,前兆来得早。 • 电气异常,不能不防。 • 鸡也飞,狗也叫,老鼠机灵先跑掉。 • 灯影一跑,大事不好。 • 房倒树不倒,有树不用跑。 • 地光闪,八成险。 • 上下颠一颠,来回晃半天。 • (房子)酥在颠劲上,倒在晃劲上 • 慢慢晃,慢慢摇,九十里外等着瞧。 • 地震后,雨中行,抬头要看泥石流。 • 破坏往哪找,抬头看房角。
1、(错),地震波会在某处加强,未必震中距越大破坏 就越小; 2、(对),有仪器记录以来最大的地震,美国USGS 计算的震级为9.5; 3、(对),虽然还有几个西部的省份多地震,但这几 个省份多地震是没错的; 4、(对),其余种类的地震包括水库诱发地震、矿 震等类型; 5、(错),违反国家抗震减灾法,我单位就是地震台, 这个我可以向你保证; 6、(对),这是强烈地震来临前最后的征兆,一般看 见地光再想跑就来不及了; 7、(对),我和我的同事们在预案中都明确的职责。
2、如果在教室内,学生应在教师指挥下,前三排学 生迅速抱头从前门撤离教室,后三排同样从后门 迅速撤离教室,中间两排学生闭眼、蹲到座子底 下。地震一停,迅速有秩序撤离教室,避免慌乱、 拥挤。
3、疏散出教室的学生应避开高大建筑物,窄小胡同、 高压线、变压器、堵山坡、河岸边等危险地方, 向空旷、开阔、安全的地方躲避。
• 地震谚语:
• 小的闹,大的到,地震一多要报告。 • 先听响,后地动,听到响声快行动。 • 地震没地震,抬头看吊灯。 • 井水是个宝,前兆来得早。 • 电气异常,不能不防。 • 鸡也飞,狗也叫,老鼠机灵先跑掉。 • 灯影一跑,大事不好。 • 房倒树不倒,有树不用跑。 • 地光闪,八成险。 • 上下颠一颠,来回晃半天。 • (房子)酥在颠劲上,倒在晃劲上 • 慢慢晃,慢慢摇,九十里外等着瞧。 • 地震后,雨中行,抬头要看泥石流。 • 破坏往哪找,抬头看房角。
4、 积极互救: 听仔细:要注意倾听被困人员的呼喊、呻
吟、敲击声。
挖的准:要大致确定位置后再抢救,不乱挖。 救得法:先头部、后身体,不强拉硬拖。
1震中距越大,说明该地点与震中的距离越远,所以,震中距 大的地方比震中距小的地方所受的破坏就一定小。(对 错) 2世界上记录到的最大地震是1960年5月22日发生的智 利地震(对 错) 3我过地震较多的省 自治区 直辖市依是台湾 西藏 新疆 四川(对 错) 4我天然地震中,占地震总数90%的地震以上的地震是构 造地震。(对 错) 5某地建房,看见地震台内有很多空地,就可以强行征用过 来使用(对错) 6地光是地壳内喷溢出的气体,强化了低空静电场所致,其 开头有带状 片状 球状 柱状等,颜色已蓝 黄 白居多。(对 错) 7地震应急主要是指在破坏性地震即将发生前和发生后 的短时间内应当采取的各种紧急防灾和抢救措施,它包 括在平时制定地震应急预案以及临震应急和震后应急3 方面(对 错)
• 1.地震按发生的原因可以分为三种类 型:______._______.________. 2.地震波是地震发生时产生的波动,分______ 和______两种.______比______传播速度快. 3.火山是堆积山的一种类型,由地壳内部岩浆 喷出堆积而成的山体.分____火山,____火 山,____火山三种. 4.火山喷 震前准备:学习地震知识,掌握防震措施;不 轻信谣言;
2、 震时求生:牢固的家俱设备下,房屋内侧角, 小垮度房是临时避险的场所。不盲目跳窗;不拥挤在楼 梯过道;不躲在高楼烟囱边。
3、 震后自救:要有信心和勇气,清理身上被压 物,想法远离危险区,要保持体力,不盲目呼叫,用敲击方法 与外界保持联系等待救援。 要积极寻找代用食物和水, 创造生存条件。
成长教育:
地震知识简介
平罗城关一小一年级(3)班
问:地震时,动物都会有哪些异常
现象?
比较常见的有,井水陡涨陡落、变色 变味、翻花冒泡、温度升降,泉水流 量的突然变化,温泉水温的突然变化, 动物的习性异常,临震前的地声和地 光等。
地震时怎样自救自护?
1、地震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是 应急避震较好的办法。
背诵地震谚语:
• 小的闹,大的到,地震一多要报告。 • 先听响,后地动,听到响声快行动。 • 地震没地震,抬头看吊灯。 • 井水是个宝,前兆来得早。 • 电气异常,不能不防。 • 鸡也飞,狗也叫,老鼠机灵先跑掉。 • 灯影一跑,大事不好。 • 房倒树不倒,有树不用跑。 • 地光闪,八成险。 • 上下颠一颠,来回晃半天。 • (房子)酥在颠劲上,倒在晃劲上 • 慢慢晃,慢慢摇,九十里外等着瞧。 • 地震后,雨中行,抬头要看泥石流。 • 破坏往哪找,抬头看房角。
1、(错),地震波会在某处加强,未必震中距越大破坏 就越小; 2、(对),有仪器记录以来最大的地震,美国USGS 计算的震级为9.5; 3、(对),虽然还有几个西部的省份多地震,但这几 个省份多地震是没错的; 4、(对),其余种类的地震包括水库诱发地震、矿 震等类型; 5、(错),违反国家抗震减灾法,我单位就是地震台, 这个我可以向你保证; 6、(对),这是强烈地震来临前最后的征兆,一般看 见地光再想跑就来不及了; 7、(对),我和我的同事们在预案中都明确的职责。
2、如果在教室内,学生应在教师指挥下,前三排学 生迅速抱头从前门撤离教室,后三排同样从后门 迅速撤离教室,中间两排学生闭眼、蹲到座子底 下。地震一停,迅速有秩序撤离教室,避免慌乱、 拥挤。
3、疏散出教室的学生应避开高大建筑物,窄小胡同、 高压线、变压器、堵山坡、河岸边等危险地方, 向空旷、开阔、安全的地方躲避。
• 地震谚语:
• 小的闹,大的到,地震一多要报告。 • 先听响,后地动,听到响声快行动。 • 地震没地震,抬头看吊灯。 • 井水是个宝,前兆来得早。 • 电气异常,不能不防。 • 鸡也飞,狗也叫,老鼠机灵先跑掉。 • 灯影一跑,大事不好。 • 房倒树不倒,有树不用跑。 • 地光闪,八成险。 • 上下颠一颠,来回晃半天。 • (房子)酥在颠劲上,倒在晃劲上 • 慢慢晃,慢慢摇,九十里外等着瞧。 • 地震后,雨中行,抬头要看泥石流。 • 破坏往哪找,抬头看房角。
4、 积极互救: 听仔细:要注意倾听被困人员的呼喊、呻
吟、敲击声。
挖的准:要大致确定位置后再抢救,不乱挖。 救得法:先头部、后身体,不强拉硬拖。
1震中距越大,说明该地点与震中的距离越远,所以,震中距 大的地方比震中距小的地方所受的破坏就一定小。(对 错) 2世界上记录到的最大地震是1960年5月22日发生的智 利地震(对 错) 3我过地震较多的省 自治区 直辖市依是台湾 西藏 新疆 四川(对 错) 4我天然地震中,占地震总数90%的地震以上的地震是构 造地震。(对 错) 5某地建房,看见地震台内有很多空地,就可以强行征用过 来使用(对错) 6地光是地壳内喷溢出的气体,强化了低空静电场所致,其 开头有带状 片状 球状 柱状等,颜色已蓝 黄 白居多。(对 错) 7地震应急主要是指在破坏性地震即将发生前和发生后 的短时间内应当采取的各种紧急防灾和抢救措施,它包 括在平时制定地震应急预案以及临震应急和震后应急3 方面(对 错)
• 1.地震按发生的原因可以分为三种类 型:______._______.________. 2.地震波是地震发生时产生的波动,分______ 和______两种.______比______传播速度快. 3.火山是堆积山的一种类型,由地壳内部岩浆 喷出堆积而成的山体.分____火山,____火 山,____火山三种. 4.火山喷 震前准备:学习地震知识,掌握防震措施;不 轻信谣言;
2、 震时求生:牢固的家俱设备下,房屋内侧角, 小垮度房是临时避险的场所。不盲目跳窗;不拥挤在楼 梯过道;不躲在高楼烟囱边。
3、 震后自救:要有信心和勇气,清理身上被压 物,想法远离危险区,要保持体力,不盲目呼叫,用敲击方法 与外界保持联系等待救援。 要积极寻找代用食物和水, 创造生存条件。
成长教育:
地震知识简介
平罗城关一小一年级(3)班
问:地震时,动物都会有哪些异常
现象?
比较常见的有,井水陡涨陡落、变色 变味、翻花冒泡、温度升降,泉水流 量的突然变化,温泉水温的突然变化, 动物的习性异常,临震前的地声和地 光等。
地震时怎样自救自护?
1、地震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是 应急避震较好的办法。